[實(shí)用]六年級(jí)年的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　我走在放學(xué)的路上，與平常一樣，街道上依然熱鬧、繁華，人們作者自己應(yīng)該做的事,早餐店里的飯菜依然炊煙裊裊……

　　終于，到了我家門口，一條防護(hù)欄橫在了前面，那是前幾個(gè)月剛裝上去的，樣子還是很新�？稍诜雷o(hù)欄的空地上，一輛電瓶車躺在空地上，行人看到電瓶車，紛紛繞道而行，接著往前走。路上又只剩那輛倒霉的電瓶車孤零零地留在那里。

　　那是車輪碾過(guò)水泥路的聲音，一輛黃包車停在離防護(hù)板不遠(yuǎn)的地方，車中只聽有人說(shuō)：“有一個(gè)電瓶車在這里，沒(méi)辦法進(jìn)去。”“算了，就在這里吧，錢給你�！�

　　我走過(guò)那輛電瓶車，也聽到了他們的對(duì)話。我的本能告訴我：“你應(yīng)該把電瓶車扶起來(lái)�！笨晌业纳眢w久久沒(méi)有回應(yīng)出下一句。我走過(guò)去了。我的良心在譴責(zé)我，是，我是應(yīng)該放下東西，去把電瓶車扶起來(lái)，這是力所能及的事，可為什么我還是沉默了呢？為什么呢？我想當(dāng)那些人走過(guò)時(shí)，可能也是千百萬(wàn)種不同的心理吧，可能是不耐煩，可能是在思考是誰(shuí)放在這的，也可能什么也沒(méi)有想，可能……我又回頭望了望，以后就錯(cuò)過(guò)了。

　　一件事反映了這么多……

　　一個(gè)寓言是一個(gè)道理，這件事恐怕就不止一個(gè)了。假如在生活中，電瓶車代表機(jī)會(huì)，可能是因?yàn)楦鞣N原因，你在猶豫的'一瞬間，你就錯(cuò)過(guò)了，是永遠(yuǎn)的。因?yàn)闄C(jī)會(huì)不可能會(huì)在人生的下一個(gè)站點(diǎn)等你過(guò)來(lái)。好吧，換一種思維，電瓶車代表某些簡(jiǎn)單的事物，當(dāng)一個(gè)個(gè)人遇到時(shí)，即使是力所能及，也不會(huì)去做吧，口口聲聲講著“幫助別人，快樂(lè)自己”，難道就沒(méi)想過(guò)你的一個(gè)舉動(dòng)，就可以使他人輕松，車輛可以通行，人也可以奔跑……

　　城市的鋼筋水泥冷化了環(huán)境，也冷化了人們本火熱的心。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　我有很多朋友，他們各有各的特點(diǎn)，和他們?cè)谝黄穑�我覺(jué)得很開心。要說(shuō)誰(shuí)是我最好的朋友，我會(huì)毫不猶豫地回答：當(dāng)然是楊軒一啦!

　　說(shuō)他是我最好的朋友，是因?yàn)樗�很貼心。記得那次去上輔導(dǎo)班的路上，我因?yàn)閶寢尩呐�評(píng)悶悶不樂(lè)的。畢竟是知己，軒一一下子摸透了我的心思，嬉皮笑臉地朝著我說(shuō)：“Hi——”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，撓了撓腦袋，輕聲回答:“Hello!”軒一見我還是無(wú)精打采，繼續(xù)：“How are you?”我是立即答道：“I’m sad!”其實(shí)我也知道軒一是想讓我開心點(diǎn)，故意這樣逗我的'，可我還是不能調(diào)整好心情。他依舊耐心地跟我聊著，還小大人似的說(shuō)：“男人嘛，大氣點(diǎn)，開心點(diǎn)!”我聽了，心里舒暢了點(diǎn)。忽然耳邊傳來(lái)歌聲，是汽車的收音機(jī)里發(fā)出的�！奥犅牳璋桑�可能你就會(huì)忘記煩惱!”這招可真靈，聽著歌兒，我的心情忽然間轉(zhuǎn)陰為晴。

　　最好的朋友就是這樣，能將陽(yáng)光射進(jìn)我的內(nèi)心，如此貼心�！叭松�得一知己，足矣!”的確!

　　說(shuō)他是我最好的朋友，還因?yàn)樗�的豁達(dá)。我經(jīng)常去他家，學(xué)習(xí)之余，我們就做些游戲，什么大富翁啊，機(jī)器人啊，轉(zhuǎn)陀螺啊，開心至極�？珊芏鄷r(shí)候，可能是因?yàn)橥娴锰�過(guò)火了，我總會(huì)把軒一的玩具弄破，甚至是他最心愛(ài)的陀螺。我自責(zé)自己那么不小心，同時(shí)也好擔(dān)心他會(huì)責(zé)怪�？绍幰豢偸切Σ[瞇地說(shuō)：“哎呀，沒(méi)關(guān)系的啦，你又不是故意的，沒(méi)事，沒(méi)事!”我懸著的心得以放下，同時(shí)內(nèi)心里好溫暖。有時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)我很喜歡他的某樣?xùn)|西，他也會(huì)真誠(chéng)地送給我。

　　我知道，朋友之間深厚的友誼是相互理解與付出才能牢固的，我又為這位最好的朋友做了些什么呢?

　　我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)珍惜這份友情，珍惜這個(gè)最好的朋友。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　在一個(gè)晴朗的周末，我同姑姑她們踩著矯健的步伐，走進(jìn)了植物園。無(wú)疑，我們和進(jìn)植物園的游客一樣，有著同一個(gè)目標(biāo)——賞菊花。瞧那菊花，雖然不如“出淤泥而不染”的荷花那么亭亭玉立，沒(méi)有“貴夫人”牡丹那么雍容華貴，更沒(méi)有“花開萬(wàn)點(diǎn)黃”的桂花那樣馥郁芬芳，但是它迎風(fēng)而立，傲霜怒放，就像松柏那樣頑強(qiáng)。怪不得與梅蘭竹一起被稱為“花中四君子”。

　　在道路兩邊的灌木上開滿了黃色的小菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一根根金黃的柱子矗立著。這種小菊花大概有一個(gè)雞蛋那么大，花蕊黃得泛黑，花瓣的橙黃色則由里向外越來(lái)越淡。沒(méi)錯(cuò)，這就是黑心菊了。

　　不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了最熱鬧的中心。這里有數(shù)不勝數(shù)、千姿百態(tài)的菊花，還有美不勝收，由菊花組成的物體，它們各個(gè)都別具一格、獨(dú)一無(wú)二�？�，這邊的杭白菊被園林工人拼成了一個(gè)碩大無(wú)比的白蘑菇。哦！瞧那邊，在花海中，醒目地屹立著一只孔雀。不，這不是真的孔雀。我使勁揉了揉眼睛。這是一只“毛色”艷麗多彩的花孔雀。它的.羽毛是五彩繽紛的懸崖菊，腦袋則是涂了顏色的泡沫，上面還畫了一雙炯炯有神的眼睛……這時(shí)，我的目光被一個(gè)龐然大物吸引住了——一個(gè)由萬(wàn)千朵菊花組成的高聳入云的花瓶。這可以說(shuō)不是花瓶養(yǎng)花，而是花養(yǎng)花瓶了。你想想看，如果花都枯死了，那花瓶就顯得很單調(diào)，也就失去了藝術(shù)價(jià)值�！翱炜矗�快看！”我對(duì)著妹妹大喊。這是兩匹奔騰的小黃馬。它們就像在草原上奔跑似的，黃燦燦的身體騰空而起，閃亮的鬃毛隨風(fēng)舞動(dòng)，迷人的雙唇張開著，似乎在發(fā)出震耳欲聾的叫聲，兩只前蹄向前跨越，猶如……這真是兩匹英姿颯爽的駿馬。

　　接著，我們又去看了盆中菊花。這朵菊花長(zhǎng)得可真稀奇，淺黃的花瓣就像龍的胡須一樣，一根一根錯(cuò)落有致，難怪叫古龍須。這里的白懷菊也不賴，花瓣兒白得透明，白得如雪。真是百花齊放，讓人心醉神迷呀！

　　時(shí)間不等人，我們?cè)摶丶伊�。這次的菊花展真是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，它不僅豐富了我的認(rèn)識(shí)，還讓我懂得了做事要有毅力、不怕困難，這樣才能享受風(fēng)雨后的陽(yáng)光。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是：一只小花貓來(lái)到了一個(gè)凸哈哈鏡前，鏡子里出現(xiàn)的是一只高大威武的、粗壯的，肌肉發(fā)達(dá)，四肢強(qiáng)壯的貓。小花貓看著鏡子中的自己，飄飄欲仙，得意洋洋，它非常高興地?cái)[出各種動(dòng)作。尾巴翹地高高的，頭也抬得高高的，鼻子都翹到天上去了。當(dāng)它又大搖大擺地走到第二面凹鏡子前，它驚呆了，因?yàn)榈诙�面鏡子中的貓與第一面鏡子的貓截然不同，里面的貓瘦骨嶙峋、無(wú)精打采，像放了氣的氣球一樣，身子又細(xì)又長(zhǎng)，耳朵耷拉著，四肢跟麻桿一樣細(xì)，它頓時(shí)萎靡不振，垂頭喪氣，怎么也提不起精神來(lái)。

　　其實(shí)，生活不就是各種各樣的哈哈鏡，現(xiàn)實(shí)生活中的我們不就是是這只小貓嗎？當(dāng)我們獲得成功、受到贊譽(yù)，甚至是別人虛假的`恭維的時(shí)候，就像在照第一面鏡子，往往會(huì)得意忘形，驕傲自大，迷失了真實(shí)的自我。這時(shí)，我想起了《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌，面對(duì)客人、妻子和小妾的贊美，他能夠冷靜地看待自己，知道客人贊美“我”是有求于“我”，妻子贊美“我”是因?yàn)槠珢?ài)“我”，小妾贊美“我”是因?yàn)榕隆拔摇�。面�?duì)贊美、鮮花和榮譽(yù)，我們也應(yīng)該像鄒忌一樣保持清醒的頭腦，冷靜地分析自我，正確地面對(duì)自我。

　　當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，就像在照第二面鏡子，往往會(huì)心灰意冷，垂頭喪氣，對(duì)自己沒(méi)有信心，一蹶不振。人生不可能是一帆風(fēng)順的，總有遇到這樣或那樣的挫折，面對(duì)困難和挫折，我們依然要保持冷靜和清醒，要像丑小鴨一樣執(zhí)著地追求，相信我們就是一只只美麗的白天鵝！ 通過(guò)這幅漫畫，我明白了在生活中我們要客觀地分析自己，正確地認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做到“不以物喜，不以己悲”，在成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在失敗中吸取教訓(xùn)，開創(chuàng)更精彩的人生！

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