實(shí)用的六年級(jí)年的作文匯編3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一座美麗的大山，那就是五連山，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。
出縣城往東走七十華里，就來(lái)到五連山腳下。站在山下，向上仰望，整座山郁郁蔥蔥。在蔥郁的樹(shù)林中，有一條彎彎的小路直通山頂。我沿著小路登上了第一座高峰，站在上面向四周張望，令人目不暇接，數(shù)不盡的山巒高低錯(cuò)落，奇姿異態(tài)，難以描繪。在這里，我們休息了一會(huì)兒，又繼續(xù)往上爬。
穿過(guò)樹(shù)林，來(lái)到光明寺。這里四周開(kāi)滿了映山紅，光明寺就座落在花叢中。傳說(shuō)，皇太后的了眼病，這里的一位老和尚治好了皇太后的.眼病，皇帝賜名《光明寺》。
從光明寺出來(lái)，沿著一條新修的小路就來(lái)到了望海樓，這里是五連山的最高峰，望海樓就聳立在高高的山頂上，樓前有幾塊棚浪石，石罅中涼風(fēng)習(xí)習(xí)。樓是八角形，建有三層。沿著樓梯可以上到樓頂，站在樓頂，晴天的時(shí)候可以望見(jiàn)大海，所以叫“望海樓”。
那天，大海我是沒(méi)看見(jiàn)，山下的水庫(kù)，我卻看得清清楚楚，水庫(kù)里的水靜得像一面鏡子，波光變幻，像是堆金積銀的寶庫(kù)。水順著河流涓涓流出，流向麥田，流向果園。
站在山頂，我不禁感慨，今年又是豐收年！
六年級(jí)年的作文 篇2
夜深了，當(dāng)周?chē)汲两诩澎o中時(shí)，我還在為一道附加題煩惱。
草稿紙上列滿了算式，七零八落地堆在一邊。煩躁的我抓抓頭，一臉疲憊地趴在了書(shū)桌上。
媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后�！拔襾�(lái)教你吧！”媽媽抽出壓在我胳膊下的試卷，“首先，化解……”“我不聽(tīng)，我不聽(tīng)，我自己會(huì)做！”我倔強(qiáng)地一把奪過(guò)試卷，埋頭又在草稿紙上劃劃弄弄。
“這樣做是做不出來(lái)的，要用方程！”“我知道怎么做，不用你教！”我依然埋頭。
“哎！”媽媽走出了房間，輕輕地為我關(guān)好門(mén)。
一扇門(mén)，阻斷了我和媽媽的心。
門(mén)外，媽媽的腳步聲時(shí)有時(shí)無(wú)，通常是到了門(mén)口，又轉(zhuǎn)身回去了。媽媽在猶豫什么？終于，媽媽把門(mén)輕輕地推開(kāi)了�！靶菹⒁粫�(huì)兒吧！”媽媽小心地將一杯熱牛奶放在旁邊，“趁熱喝了吧！”不等我回答，媽媽就走了出去。
長(zhǎng)舒一口氣，我癱在了椅子上。“總算解出來(lái)了！”我伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備舒展一下身體，卻發(fā)現(xiàn)那杯牛奶已經(jīng)冷了。拿起牛奶，又意外發(fā)現(xiàn)杯子下面壓著一張紙條，上面清晰寫(xiě)著這道附加題的.解析，一定是媽媽寫(xiě)的。
走出房間，一眼看到媽媽靠在沙發(fā)上睡著了，媽媽是在等我嗎？
終于，淚水沖破最后的防線，滴落下來(lái)。那一次，我讀懂了媽媽的心。
六年級(jí)年的作文 篇3
3020年11月20日上午八點(diǎn)，高科技圖書(shū)館正式對(duì)游客開(kāi)放。
“滴滴，歡迎來(lái)到圖書(shū)館！，我是為你們解說(shuō)的機(jī)器人向?qū)奈�，下面我�?duì)圖書(shū)館作一如下總結(jié)：高科技圖書(shū)館于3019年建成，3020年正式對(duì)游客開(kāi)放，展館包括：大廳、大圖書(shū)室，里面有將近十億本書(shū)籍供大家閱讀；機(jī)器廳，里面有幾千臺(tái)機(jī)器供大家使用。機(jī)器可以根據(jù)你的要求把相應(yīng)的書(shū)打到機(jī)器里，機(jī)器會(huì)從出書(shū)口吐出書(shū)給你，很方便�？头_(tái)，有像我這樣的機(jī)器人，如果你有什么不懂，可以來(lái)咨詢�？苹脧d，你會(huì)進(jìn)入書(shū)里描繪的世界，你就像是其中的一員。好了，現(xiàn)在大家跟我來(lái)！
我混在人群中，和大家一起跟著機(jī)器人文文走。我是乘坐時(shí)空機(jī)來(lái)到3020年的。有很多人和我一樣，也是乘坐時(shí)空機(jī)來(lái)的。我知道來(lái)參觀的人一定很多，但人群之多還是超出了我的想象——我現(xiàn)在已經(jīng)被擠得找不見(jiàn)北了。我們跟著文文來(lái)到了大廳�！巴邸边@是我見(jiàn)到大廳后說(shuō)出的第一句話。大廳大得有一個(gè)操場(chǎng)那么大，天花板有十幾米高，上面寫(xiě)著一句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”天花板還吊著好多本書(shū)，每一本書(shū)都是一盞燈，我們對(duì)面的墻上有一個(gè)大屏幕，介紹著圖書(shū)館。在我們的左邊是大圖書(shū)室，右邊是機(jī)器室，左上側(cè)是科幻室。在它們當(dāng)中，科幻室的門(mén)是最吸引人的，門(mén)是彩色的，上面用金色寫(xiě)了三個(gè)字：科幻室。上面還雕著花紋，讓人浮想聯(lián)翩。到這里之后就是自己去游覽了——當(dāng)然，如果覺(jué)得在機(jī)器人的帶領(lǐng)更好，那么就可以跟著機(jī)器人去參觀。我選擇了自己去參觀。我早就被科幻室吸引了。馬上奔過(guò)去，推開(kāi)了大門(mén)。
這是一個(gè)小房間，我剛進(jìn)去，就有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“您好，歡迎來(lái)到科幻室，請(qǐng)問(wèn)您想進(jìn)入哪本書(shū)的`哪一部分呢？”“我……”我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我要進(jìn)入《西游記》這本書(shū)中的孫悟空大鬧天宮這一部分�！薄昂玫�，請(qǐng)稍等�！睅酌腌姾�，那個(gè)聲音又響起來(lái)了：“請(qǐng)進(jìn)入您面前的這扇門(mén)�！蔽疫t遲疑疑的走上前去，拉開(kāi)了門(mén)。
我落在了一個(gè)大拱門(mén)前，上面寫(xiě)著“南天門(mén)”三個(gè)字。周?chē)际窃�，門(mén)前有兩個(gè)天兵在看守。故事里的人好像都看不到我，可真奇怪。不一會(huì)兒，孫悟空來(lái)到了拱門(mén)前。果真像我看過(guò)的“大鬧天宮”的故事一樣，孫悟空闖入了天庭，把天庭搞得一團(tuán)糟……我正看的出神，故事完了，我又站在了剛才的小房間里。我還愣在那里，沒(méi)有從故事中回過(guò)神來(lái)。一會(huì)兒，我感嘆道：“天哪，太先進(jìn)了！”
我走出了房間，又來(lái)到了大廳里。我看了看掛在墻上的大表，已經(jīng)11點(diǎn)了。此時(shí)我腦子里已不僅是感嘆了，還有深深的思考：我們的國(guó)家給予了我們這么好的條件，我們難道還能不好好學(xué)習(xí)嗎？我來(lái)到了客服臺(tái)，對(duì)一個(gè)機(jī)器人說(shuō)：“我想回20xx年12月8日，你可以帶我回去嗎？”“當(dāng)然可以，請(qǐng)跟我來(lái)�！睓C(jī)器人領(lǐng)我去了大廳里的一個(gè)角落，那里擺著一個(gè)時(shí)空機(jī)。那個(gè)機(jī)器人領(lǐng)著我走進(jìn)了時(shí)光機(jī)里，瞬間，一個(gè)彩色的旋渦出現(xiàn)了，機(jī)器人拉我跳了進(jìn)去�！班病钡囊宦暎覀兓氐搅�20xx年，在我家降落了。那個(gè)機(jī)器人沒(méi)有隨我一起來(lái)，我一個(gè)人站在家里，回味著剛才2小時(shí)發(fā)生的事情。突然，我猛地想了起來(lái)一件事：“喂，你還沒(méi)告訴我怎么再去3020年��！”
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文07-20
六年級(jí)年的作文【精選】07-31
[精選]六年級(jí)年的作文08-02
【精選】六年級(jí)年的作文07-29