【必備】六年級小學(xué)生作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級小學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學(xué)生作文 篇1
書，是知識的鑰匙，它打開了人類智慧的大門；書，使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我能充實自己，給我的生活帶來無限的快樂與希望。似乎我注定要和書做朋友。小的時候，我總是纏著哥哥給我讀書上的故事，每次我都要聽上三到四遍才肯罷休。
知識改變著命運，隨著年齡的增長和識字的增加，我可以自己讀書了。即使有美食的誘惑我也會一如既往地鉆到書堆中，去尋找更多的知識，滿足我對知識的欲望。我覺得，鉆進書堆中是快樂的，它是一種不可缺少的精神食糧。
我一直很迷戀童話，一個個美麗的故事和善良的人物形象會讓我幻想很久。從漫畫《三毛流浪記》的主人公“三毛”讓我感受要珍惜自己今天的幸福生活，朝著自己理想的努力目標(biāo)奮斗。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了文學(xué)類讀物，從我接觸到的第一本文學(xué)類書《愛迪生讀書的故事》中，讀了這本書，我受到了許多啟發(fā)：我知道了讀書應(yīng)該要有計劃。我們可以分幾天讀一本書，平均每天讀這本書的'一部分，比如今天讀2頁，明天讀2頁，每天都讀一樣多的內(nèi)容，這樣便可以合理安排好時間。而且讀書時要根據(jù)需要有選擇性的讀。另外，我體會到讀書時還可以準(zhǔn)備一本小本子，隨時都可以摘錄優(yōu)美詞句，這樣日積月累，便可獲得更多的知識，還可以提高作文水平。
讀書在不知不覺中已成為我生活中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我為什么喜歡書？我會說，因為書給了我很多很多，因為有它在，我會感到幸福、快樂、自由！
六年級小學(xué)生作文 篇2
日子一天天過去，我們一天天長大，光陰似箭，日月如梭，如云煙般的小學(xué)生活就要結(jié)束了。同學(xué)們，老師們都值得留戀，但他——校園中那位老爺爺在我的腦中無法抹去。
記得有一天早晨，晨霧還沒散，空中不時傳出幾聲鳥鳴，拉開了一天的序幕。
我早早來學(xué)校門口吃早餐，在窗邊望見那位老人。他呀！已經(jīng)開始做他一天的工作，在花園里澆水、鋤草、修剪。
因為那天很早，沒有人遮擋我的視野，所以我看得很清晰。他擰開水龍頭，接上水管，水流一涌而出。老人拿著水管，隨意地將它揮灑在花園，連他平常穿著的那條黑色褲子也被濺濕了，黝黑的皮膚上也有了調(diào)皮水珠的身影。看他表情十分悠然自得，很是輕松。接著他便拿出大剪刀，“咔嚓”“咔嚓”的給那些灌木叢修理著頭發(fā)，嘴還不停地動著，可能是在唱小曲吧！整理完灌木叢，他又去修理草坪。只見他又拿起理發(fā)的工具——修剪小草的小剪刀，小草飄動的長發(fā)，可就留不住了，只見他嚓嚓幾下子，草坪上頓時煥然一新，排列整齊，好像小朋友們在操場上嬉戲打鬧。小草的.腦袋上還有被水澆過后的水珠，好像在為它們失去長發(fā)而哭泣！這時，老人又走到樹前，不時地?fù)崦鼈兊闹Ω�，好像祈禱它們快快茁壯成長。大樹們都戴著大綠帽，遮著陽光，迎接著老人在晨光下給它們施肥，給它們填土，給它們喝水，老人無微不至地照料著它們，關(guān)懷著它們，給它們喝水吃飯，可真似它們的父親��！
這就是他——老人為我們的校園辛勤付出，無怨無悔地勞作，才使得我們的校園滿目綠色。
小學(xué)生活可真令人難忘啊，給我留下無法磨滅的記憶。我多么想停留在這一時刻，享受著這美好的時光��！它將永遠(yuǎn)保存在我的腦海，烙印在大腦中，融為一體。
六年級小學(xué)生作文 篇3
春天，一派生機和盎然，春天的公園更是歡樂的海洋，公園的上空飛舞著形狀各異的風(fēng)箏。這么美好的景色怎能錯過，我也迫不及待地想做一只風(fēng)箏。
星期天早上，陽光明媚。我去文具店買回來一些做風(fēng)箏的材料。有竹竿、膠水、線和一些彩色鉛筆，又從家里翻出了一些舊報紙。
東西已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，我開始做了。我的心情很激動也很開心。我先把竹竿拿來做成支撐架，拿報紙做一個主體，一不小心我的手被竹竿扎破了，還流出了血。但這絲毫不能減退我做風(fēng)箏的熱情，我還是繼續(xù)做我的風(fēng)箏。我用線固定竹竿，還在竹竿上打了很多各式各樣的結(jié)：有的是死結(jié)，有的`是蝴蝶結(jié)，有的是圓圈結(jié)等等。再用報紙剪了一個十二生肖中的龍王，非常精美和好看！最后用水彩筆在報紙上畫上五顏六色的鱗片，還用彩紙剪了兩條龍須。我終于做好了，頓時，我長吁了一口氣，心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
我迫不及待地去公園放風(fēng)箏了，看著風(fēng)箏越飛越高，我許了一個愿望：希望我的成績也能像風(fēng)箏一樣越來越好！
六年級小學(xué)生作文 篇4
每人性格不同，對生活理解的觀點也各不相同。有的人認(rèn)為生活需要歡樂；有的人認(rèn)為生活需要努力；還有人認(rèn)為生活需要激情。。。。。這是根據(jù)每個人不同的經(jīng)歷和性格的不同得出的'觀點。因為每個人對生活都有自己的觀點，所以自己的觀點就像一粒種子播種在自己的心里，無法忘記。而我對生活的理解則是：生活需要掌聲。
一說到掌聲，大家馬上就會想到，登臺演出成功時會得到掌聲，頒獎會上會得到掌聲。而我得到的掌聲既不是演出成功的掌聲，也不是頒獎的會上的掌聲，它是與眾不同，獨一無二的。那次掌聲不但改變了我對生活的理解，還改變了我的性格，由膽小轉(zhuǎn)變成開朗活潑的一個小男孩。
這件事雖然已過去很久，但我還記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨日。記得我剛上小學(xué)后不久，老師讓每一個同學(xué)上臺介紹自己，然后再講一個小故事，前面的同學(xué)都講得不錯。輪到了我，盡管我已經(jīng)準(zhǔn)備的很好，可當(dāng)時我的性格很內(nèi)向又膽小，不敢與陌生人接觸，更不別說上臺講演了。于是我用可憐的目光望著老師，老師這時看懂了我的心思，拍拍我的頭說：“孩子不要怕，你一定行，老師給你做后盾，加油孩子！”雖然還是很緊張，在老師的鼓勵下還是走向了講臺，低頭講起來，當(dāng)時自己也不知道講的如何，這時教室里響起一片掌聲。
所以我對生活的理解是生活需要掌聲，是掌聲讓我變得自信，掌聲讓我揚起了新的風(fēng)帆。
六年級小學(xué)生作文 篇5
我有一個精致的風(fēng)車音樂盒，是媽媽送給我的禮物，也是我最心愛的禮物。他雖然個頭比較大，可聲音還是十分好聽的。
我的音樂盒是一個風(fēng)車狀的，旁邊有一個房子里有可以翻轉(zhuǎn)的'沙漏。我當(dāng)天剛拿到音樂盒回家，我就開始琢磨著它。它只要被扭動幾下就會放出一曲清脆、動聽的歌聲。風(fēng)車的背面就是發(fā)出聲音的關(guān)鍵所在，只要轉(zhuǎn)動風(fēng)車放開它，后面的滾輪就會轉(zhuǎn)動，用滾輪上的尖刺碰到旁邊的小鋼琴使按鍵振動發(fā)出清脆、悅耳的陣陣歌聲。在風(fēng)車上面，還有一把精美的三，傘的四個邊上都有像鉆石一樣的四顆小石子，挺漂亮的。我的音樂盒是用木頭做的，上面還刻了兩只小熊在嬉戲玩耍。
哦，對了，我把會翻轉(zhuǎn)的沙漏給忘了。沙漏中有一對藍(lán)色的沙子，還可以三百六十度旋轉(zhuǎn)，只不過是在一個小房子中旋轉(zhuǎn)，小房子上也有小熊圖片，刻得十分精美。
這就是我最喜歡的木制風(fēng)車音樂盒，它也是我生活中解除憂愁的小幫手。
六年級小學(xué)生作文 篇6
臘月二十八那天，家家戶戶都在為過年所需要的東西做準(zhǔn)備。
我們?nèi)胰艘裁Φ脠F團轉(zhuǎn)，外婆在廚房里燉著豬蹄兒，外公幫著燒火，這燒火燉豬蹄兒可不是那么簡單的事，時間長短，火大火小，都是有講究的，火大了，香味兒就不濃了，火小了，又熟不透。所以我們小孩子是燒不好這個火的，還得由長輩們親自出馬。當(dāng)然，我們小輩們也不會閑著呀，我搬來一架木梯子，手上拿著大紅春聯(lián)仔仔細(xì)細(xì)地貼好。春聯(lián)是舅舅寫的�？爝^年時我們附近人家，家家都請舅舅寫春聯(lián)。貼好對聯(lián)后，我又爭著搶著掛燈籠。燈籠掛好了后，我站在大門正前方朝堂屋里一看，“哇”!堂屋里一片紅色，看起來真喜慶呀！
大年三十終于到了。這一天早上，我們吃了早餐，外婆要我們洗澡，然后換新衣服，這是預(yù)示來年圖個吉利，我高興地說：“外婆，你也換新衣服吧！”外婆說：“好好好，我也換新衣服，你洗澡時，動作要快點，以免著涼了�！蔽椅⑿χc點頭，用很快的速度就洗好了，穿上火紅的新衣服，蹦蹦跳跳的走出門外，想讓鄰居同伴們羨慕羨慕，雖然屋外很冷，但我的心里卻是暖融融的，熱乎乎的`。 一轉(zhuǎn)眼，天快黑了，外婆在堂屋里的神坎上點上大紅的蠟燭，蠟燭閃耀著火紅的光芒。隨后，外婆又來到豬圈邊，在哪兒插上了三注香擺上煮熟了的豬頭，我問：“外婆，為什么要在這兒祭菩薩呢？”外婆有點神秘的說：“這你就不懂了，這是要菩薩保佑我家的豬，長得快長得大。來年就有好多豬肉吃了�！�
終于要吃團圓飯了，我們一大家圍著一張大圓桌吃團圓飯，大人們喝酒，小孩子喝飲料。一家人有說有笑，一邊聊，一邊吃。
到了晚上十二點，舅舅從屋里搬出來一大盒沖天炮，聽舅娘說花了好幾百塊錢呢！還沒等到我們把沖天炮點燃，附近人家已經(jīng)響起了震天動地的鞭炮聲，一朵朵煙花沖上天，“哇！”好美呀！那朵朵煙花在半空中綻放，紅的、綠的、黃的，五顏六色，美麗極了。
過年真熱鬧啊！今年過年真是紅紅火火，熱熱鬧鬧�。�
【六年級小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
六年級小學(xué)生的作文12-02
小學(xué)生六年級作文11-03
小學(xué)生六年級作文08-17
六年級的小學(xué)生作文02-25
六年級小學(xué)生作文09-07
小學(xué)生六年級作文11-03
六年級小學(xué)生作文11-03
六年級小學(xué)生的作文12-02
畢業(yè)小學(xué)生六年級作文12-14
小學(xué)生六年級消防作文11-11