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      六年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-11-07 02:20:42 六年級(jí) 我要投稿

      【精品】六年級(jí)作文錦集6篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      【精品】六年級(jí)作文錦集6篇

      六年級(jí)作文 篇1

        叮鈴鈴!”下課鈴終于響了!巴瑢W(xué)們,下課放學(xué)回家,別忘了明天的作業(yè),要交春天景色的一處,”王老師對(duì)我們說(shuō)。“知道了,”大家齊聲說(shuō)。其實(shí),大家都很高興,因?yàn)榻裢韮H一項(xiàng)作業(yè)。

        我一回到家,就放下書(shū)包,開(kāi)始尋找春天的足跡。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)月季花開(kāi)了的時(shí)候,便問(wèn)對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,給我一朵月季花吧!”“好的,”說(shuō)著,只見(jiàn)奶奶拿著鏟子鏟起來(lái)!安挥媚敲促M(fèi)勁,奶奶,您只要摘一朵就可以了,”我趕忙說(shuō)!澳悴火B(yǎng)它,那你拿它干什么?”奶奶反問(wèn)道。“老師叫我們找一處春天的景色,明天要交作業(yè),”我說(shuō)。“現(xiàn)在給你,明天就枯了,如果你是這多小花的話,你會(huì)怎么想,那一定會(huì)恨死我們的,”奶奶自信地說(shuō)。聽(tīng)了奶奶的一番話,我覺(jué)得很有道理。于是,我就打算照著她的話去做了。

        第二天早上,采來(lái)的小月季花果然沒(méi)死,還富有絲絲朝氣。

        我?guī)еd奮地勁兒向?qū)W校走去,心想:老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。

        一到學(xué)校,大家?guī)缀醢阉械拇蟠笮⌒〉幕ú荻紟?lái)了。一瞧,果然不出奶奶所料,都枯萎了。這時(shí),奶奶的教導(dǎo)再次在我耳邊縈繞。我把奶奶所說(shuō)的話講給了大家,他們看著自己手中的`花草,難過(guò)地低下了頭。王老師走進(jìn)教室,本來(lái)是笑容滿面的,一下子,就變得毫無(wú)光彩,笑容也緊緊地凝固起來(lái)。

        她走到講臺(tái),對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,你們讓我很失望,小花是一道多么美麗的風(fēng)景線啊!我都不敢去傷害它,你們卻想都沒(méi)想就把它摘下來(lái)了。今天,我僅僅表?yè)P(yáng)鄭璐璐、陳喜樂(lè)和向青春三位同學(xué),只有她們?nèi)徊哦谜鋹?ài)花草,將花草最動(dòng)人的地方體現(xiàn)出來(lái)了!鳖D時(shí),我的臉紅了,其實(shí),不是奶奶的勸告,我也會(huì)犯下這最低級(jí)的錯(cuò)誤的。

        從此,我立志“不亂攀摘花草樹(shù)木”,因?yàn)椤氨Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

      六年級(jí)作文 篇2

        草長(zhǎng)鶯飛,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,杭州的春天格外美麗,正是踏青的好時(shí)機(jī)。今天是我們春游的日子。這次春游和以往有點(diǎn)不同,是去參觀座落在西子湖畔的馬一浮紀(jì)念館。馬一浮是誰(shuí)?他是一個(gè)怎么樣的人?我好像從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

        一路上,經(jīng)過(guò)楊公堤六次刺激的“過(guò)山車(chē)”,伴隨著同學(xué)們的'尖叫和歡笑聲,我們來(lái)到了馬一浮紀(jì)念館。這座紀(jì)念館雖然不大,但是參觀完之后,卻讓我受益匪淺。馬一浮先生是我國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師。1883年出生于四川成都,祖籍在紹興上虞,他精通英、德、法、日等七國(guó)語(yǔ)言,他從小就勤奮好學(xué),被稱(chēng)為神童。十歲就會(huì)作詩(shī),16歲的時(shí)候,被邀請(qǐng)去參加紹興縣試,結(jié)果考下來(lái)名列榜首。馬一浮先生從小就命運(yùn)坎坷,但是他仍然刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)信“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,為國(guó)家作出了許多貢獻(xiàn)。

        通過(guò)參觀馬一浮紀(jì)念館,我懂得了我們必須勤奮學(xué)習(xí),不要被困難嚇倒,這樣才能成為一個(gè)有用的人。

      六年級(jí)作文 篇3

        我遇到了挫折。

        但我不會(huì)哭泣,因?yàn)闇I水解決不了問(wèn)題;我不會(huì)傷心,因?yàn)檫@又有什么用呢;我不會(huì)難過(guò),因?yàn)槭虑槎歼^(guò)去了,就讓它過(guò)去吧。

        我只想靜一靜。我要好好思考一下,好好克制一下,好好領(lǐng)悟一下。

        我真的只想靜一靜。靜的讓我的心情好點(diǎn)。

        靜一靜啊靜一靜,我要靜下心來(lái),去面對(duì)這些困難與挫折。

        人生,不會(huì)一直都甜,也不會(huì)一直都酸。

        面對(duì)這些坎坎坷坷,我只想靜一靜,然后再去面對(duì)。

        我知道,很多人都是遇到了困難與挫折就放棄,就哭泣,躲在暗暗的角落。

        我不想跟他們一樣,我的.方法是靜一靜。靜下心來(lái),想一想錯(cuò)在哪兒。俗話說(shuō):失敗的成功之母。有了失敗,那就會(huì)有成功。

        靜一靜,去想想如何突破困難,戰(zhàn)勝挫折。

        我遇見(jiàn)了困難和挫折的話,請(qǐng)讓我靜一靜。

      六年級(jí)作文 篇4

        大佛寺是國(guó)家級(jí)著名風(fēng)景區(qū)。那里不但歷史悠久,風(fēng)景也很優(yōu)美。

        一天,我和我的好朋友朱玲玲一起來(lái)到了我們已經(jīng)熟的不能再熟的山丹大佛寺門(mén)外,我們抬頭一看,哇!大佛寺變樣了,新修了漂亮的噴泉,豪華的五星級(jí)衛(wèi)生間,這樣美的大佛寺讓人們進(jìn)來(lái)就有一種舒適的感覺(jué),讓人清爽極了!

        我們走進(jìn)去一看,明目的綠色一下子撲入我的眼簾,哇!那么多種綠,就像用調(diào)色盤(pán)中的綠,輕輕抹上去的一樣。綠得那么有生命力,那么可愛(ài),那么活力充沛。

        站在大佛寺的正殿嘹望,大佛寺周?chē)拿谰傲⒖陶宫F(xiàn)在我的眼前,山下是一條平坦的瀝青馬路。馬路下面是一條彎彎曲曲的白云湖,在陽(yáng)光下,銀光閃閃,就像銀白色的絲帶一樣,在白云湖邊,有一片非常大的草坪,游人們?cè)谀强磿?huì)風(fēng)景,跳跳舞呀,真是休閑的好地方。

        再往里走,路越來(lái)越窄:左邊是懸崖,右邊是峭壁,峭壁上還有許多文人墨客題的詩(shī),F(xiàn)在好像正值早春,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花爭(zhēng)艷,你瞧,地上仿佛讓大片五彩繽紛的'花朵披上了一件五彩旗袍,一棵棵樹(shù)也穿上了彩色的禮服。仔細(xì)一看,紅的、白的、黃的、紫的……有的散在草叢里,有的掛在樹(shù)枝上,真可謂美不勝收。

        時(shí)間過(guò)得真快,天漸漸黑了,我們戀戀不舍的離開(kāi)了這個(gè)歡快而又美麗的地方。

      六年級(jí)作文 篇5

        世界上的每一種生物都是有生命的,大到犀牛、大象、鯨,小到細(xì)菌、草履蟲(chóng)、生命是那么的奇妙,賦予萬(wàn)物不同的特點(diǎn)。比如:蛇沒(méi)有腳卻會(huì)走,蜘蛛會(huì)織網(wǎng),魚(yú)能在水里生活……

        生命就像一年四季。春天,小草鉆出大地,盡管上方有巨大的石頭,可是小草還是把嫩葉伸出了大地。這就是生命。

        夏天,大樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂,綠樹(shù)成蔭,炎炎夏日,連小草都蔫了,可是大樹(shù)卻非常茂盛,這就是生命。

        秋天,碩果累累,小草恢復(fù)了生機(jī),可是莊稼卻已經(jīng)收獲了,那莊家卻用生命換來(lái)了我們的收獲,這不就是無(wú)私的生命么。

        冬天,外面白雪覆蓋,看上去一片死寂,可是農(nóng)民說(shuō)瑞雪兆豐年,現(xiàn)在看到的是一片死寂,可來(lái)年春天又是生機(jī)勃勃的景象。

        這就是生命,當(dāng)我們看到許多的動(dòng)物時(shí),我總會(huì)想到,生命是五彩繽紛的.、是神奇美麗的、是絢爛多彩的。讓我們?yōu)樯鼩g呼吧,為生命贊嘆吧。

        生命是奇妙的,也是神秘的,為生命喝彩吧!我們就是生命,我們屬于生命,而生命并不屬于我們,人們要愛(ài)護(hù)生命。

      六年級(jí)作文 篇6

        今天,我躺在一片綠茵茵的草坪上,在無(wú)限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。

        我的目光隨著奇妙的小蟲(chóng)們,作了一次奇異的游歷。

        空間在我眼前擴(kuò)大了,細(xì)密的草莖變成了茂盛的森林。一只螞蟻,一只可愛(ài)的小螞蟻,在這座森林中行色匆匆地趕著路,似乎在尋覓食物。這時(shí),它發(fā)現(xiàn)了一小塊餅干屑。它小心翼翼地走上前去,用觸角碰了碰。找到食物的小螞蟻大喜過(guò)望,費(fèi)了九牛二虎之力才將其搬運(yùn)到家門(mén)口。還沒(méi)進(jìn)去,就見(jiàn)許多同類(lèi)螞蟻出來(lái)迎接它。我想,它們一定是要好好慶祝一番吧!

        我走出了森林,來(lái)到了一大片花海之中。玫瑰,杜鵑。每一朵都那么艷麗芬芳,引來(lái)了一只只小蜜蜂。它們嗡嗡地叫,似乎想讓我與它們一起采集花蜜。它們這么勤勉地奔波忙碌,一定是想盡早地將甘甜奉獻(xiàn)給人們!

        漸漸的,我又來(lái)到了一片空曠的草坪上。突然,我的面前飛過(guò)了一個(gè)身影。仔細(xì)一看,她披著件紅大衣,上面還嵌有七顆黑寶石。哈哈,原來(lái)是七星瓢蟲(chóng)啊!她在我面前輕盈地飛舞著,是想向我炫耀她的`彩衣吧!

        慢慢的,太陽(yáng)親吻著西山,黃昏以經(jīng)來(lái)臨。我望著夕陽(yáng),靜靜地坐著。一低頭,瞅見(jiàn)了一只小蝸牛。它背著自己的小房子,不緊不慢地徘徊著,似乎想找個(gè)知己與自己談心。我輕輕地將它捧起,它羞澀地鉆進(jìn)了小屋。過(guò)了一會(huì)兒,它似乎感到了我對(duì)它的友善,慢慢地探出了腦袋。

        在我與小蝸牛告別后不久,夜幕就已悄然而至了。我走在回家的路上,數(shù)著天上的小星星。忽然,四周出現(xiàn)了許多綠色的小亮點(diǎn)。我愣住了,難不成星星到陸地上來(lái)做客了?我仔細(xì)一琢磨,嘿嘿,一定是螢火蟲(chóng)!它們提著小燈籠,是想為我照明嗎?

        不知不覺(jué)的,我就到了家。這是多么愉快的一個(gè)下午啊!

        我愿意牽著你的手,一起到昆蟲(chóng)之家去探訪那些奇妙的小生靈。

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