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      六年級寫朋友的作文

      時間:2022-05-29 19:30:11 六年級 我要投稿

      關(guān)于六年級寫朋友的作文錦集七篇

        在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的六年級寫朋友的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      關(guān)于六年級寫朋友的作文錦集七篇

      六年級寫朋友的作文 篇1

        我曾有過許多好朋友,最讓我難以忘懷的是小學(xué)時的朋友——宋康。

        他身高中等,頭上頂著一副蘑菇頭,最顯著的特點是面部表情,每次見到我,他嘴角向上揚(yáng)起,右眉也向上微微揚(yáng)起,又從嘴角吹起一點小風(fēng),讓頭發(fā)向上飄起來,然后把雙臂大張,來一個大大的擁抱。

        我還記得,六年級的那場足球賽,我沒有報名,而他報了名。我在觀戰(zhàn)區(qū)看見他奮力奔跑,揮汗如雨。我知道他是為了班級的榮譽(yù)?上н@場比賽最后我們班輸了,但他告訴我:“沒事,下次,下次咱倆一塊報名!钡钦l知這竟是我們六年級最后一場球賽了。

        我還記得,六年級的運動會,我倆為了能在運動會上發(fā)揮出超高的水平,相約每天早上在操場上跑步。每天6點,檢查完作業(yè)后,我們急匆匆地走向操場,在操場上跑步時,他居然還拿著手機(jī)放起了音樂,我跟他說,放音樂干嘛,關(guān)了吧。他說,放點音樂才有儀式感。他可真有意思。

        運動會那天,老師在400米項目時沒有選我而選了他,賽場上,他跑了第四名,我上前去安慰他,說:“別傷心,下次咱倆一塊跑!笔前!我多希望有下一次,可這已經(jīng)是我們小學(xué)階段最后的運動會了。

        我們同年同月同日生,所以一起過生日。去年過生日的時候,他早早地來到學(xué)校,等我來了,送我一個永動珠。放學(xué)后,我給他買了一個游戲機(jī),現(xiàn)在想想他送的禮物,應(yīng)該是希望我們的友誼永存。

        上初中后,我們進(jìn)了不同的學(xué)校,就沒機(jī)會聯(lián)系了。我現(xiàn)在十分后悔,后悔當(dāng)初沒要他電話號和家庭住址。我現(xiàn)在多想問他一句話:“你過得還好嗎?”

      六年級寫朋友的作文 篇2

        俗話說得好:“人生難得一知己。”不錯的,一個知心的朋友在你身邊,在你憂愁時安慰你;在你灰心時鼓勵你;在你成功時祝福你;在你困難時開導(dǎo)你……

        朋友是琴,演奏一生的美妙;朋友是茶,品味一世的清香;朋友是筆,寫出一生一世的幸福和快樂;朋友是歌,唱出一輩子的溫馨和祝福。與朋友那珍貴的友情是無價的,因為她是人生之中少有的珍奇!擁有一個知心朋友,就等于擁有了人間少有的溫暖,少有的快樂。

        “朋友一生一起走,那些日子不再有……”那首深情動聽的《朋友》唱出了友誼的'珍貴,那優(yōu)美的旋律,動聽的歌詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)流傳,在每個人的心中泛起一陣陣波瀾,朋友——這個詞已在我心中播下種子,扎下了深根……

        書,也是我的知心朋友。她帶我走進(jìn)充滿奇幻色彩的世界之中;她帶我走進(jìn)灰姑娘的生活,走進(jìn)七個小矮人的世界……一切都是那么美妙,那么神奇!主人公傷心時,我為她流淚;主人公成功時,為她歡呼;主人公遇到困難之際,為她出謀劃策……書,還告訴我人生的真理,生命的真諦!

        友誼是藍(lán)天,我便要化作一只快樂的小鳥,自由飛翔;友誼是大海,我便要化作一條幸福的小魚,快樂生活;友誼是高山,我便要化作一棵小樹,偎依在大山的懷抱之中。魚兒離不開給予它生命之源的大海,雄鷹離不開給予它自由之源的天空,我離不開朋友們?yōu)槲铱棾傻挠颜x之圈。

      六年級寫朋友的作文 篇3

        我的好朋友,不是別人,是爸爸從內(nèi)蒙古帶回來的小刺猬。

        小刺猬的全身長滿了鋼鐵般硬刺,眼睛小小的,不過,別看它的眼睛小,嘴可是很厲害的。媽媽把它關(guān)在竹籠子里,它卻用它的小牙齒給一點點的咬破了,幸虧我去給它喂食的時候發(fā)現(xiàn)了,否則它就逃之夭夭了,F(xiàn)在它被關(guān)在一個鐵制的籠子里,但是也不老實,整天張著小嘴啃著籠子上的鐵鋼筋。我知道它不想在里面生活,想回到大自然,但是誰讓我喜歡它呢?小刺猬,您就受點委屈吧!

        它的名字還沒有呢?不能整天的叫它小刺猬吧?于是,我就想啊想啊,有了,它愛啃,也能啃,就叫它“艾啃”吧!

        “艾啃!艾啃!”自從它有了名字后,每天閑暇時我都會來到它身旁親切地叫它。開始它不怎么理會,后來,我一叫它,它就瞪著小眼睛,張著小嘴狠勁地咬著鋼筋,好像對我親熱稱呼的回應(yīng)。

        看著它那可愛的樣子,就像一個頑皮的孩子,不禁對它多了一些了解。據(jù)媽媽講,小艾啃雖然身體矮小,行動緩慢,但是它自我保護(hù)能力很強(qiáng),一旦受外敵入侵,它會馬上將身體卷曲成球狀,將刺朝外,保護(hù)自己,而且它還會根據(jù)當(dāng)?shù)貕木畴S時改變自己。它是有益動物,一年內(nèi)能吃掉很多害蟲。聽了有關(guān)它的故事,我越來越喜歡它了,每天我都會給它喂食,打掃衛(wèi)生,陪它玩耍,我們成了形影不離的朋友。它好像也越來越離不開我了。昨天我沒有去看它,等今天早上見到它是時,它帶搭不惜理的,連眼睛都沒有睜開,好像很生氣的樣子。啊,小艾啃,您不要生氣了,您不能沒有我,我也不能沒有您!雖然我們相處還不到一年,但有您的這段時間里,我學(xué)習(xí)有了勁頭,日子過得何等快樂!您耐心的傾聽我的故事,您默默的分擔(dān)我的痛苦。

        我唱歌的時候,您會手舞足蹈,我孤獨苦悶的時候,您會唉聲嘆氣。您雖然不會說話,但您在我心里卻是一個“小精靈”,一個心靈相通的好朋友。只要真心相待,以誠相處,動物也會成為我們的朋友。您看,我和小艾啃,不是很好的朋友嗎?

      六年級寫朋友的作文 篇4

        朋友是什么?是傷心時最想見的人;是打擾了,不用說對不起的人;是幫助了,不用說謝謝的人;是高升了,不用改變稱呼的的人;是天涯海角都彼此掛念的人!

        我有一位非常好的朋友經(jīng)常在一塊玩,他有著烏黑的頭發(fā),齊劉海下面有著柳葉似的眉毛,水汪汪的大眼睛,挺挺的鼻子下面有著櫻桃似的嘴巴,知道她是誰嗎?她就是和季萍!

        又一次,我們兩個“打架”了,有我的錯也有她的錯。事情的經(jīng)過是這樣的:我看見和季萍寫的小秘密了,我就在和季萍的本字上寫:和季萍不要臉,但是還沒寫完她就罵我,罵完之后就跑到我的座位上在我的本子上寫字,但是還沒寫完我就把它給撕了。就這樣持續(xù)了一段時間之后,她做得有點過分了,拿掃帚往我身上弄,我一氣之下就把我們班水桶里面的誰倒到了她的桌子上,把他的東西全弄濕了他說他要告老師,我說:“隨便你告吧,老師說過了,只要大家兩人都有錯,哼!”

        上課的時候,她并沒有告老師反而和我主動說話了,我高興我有這樣的朋友!!

        知音是貼切的默契;知己是完美深交;朋友是生生世世的牽持,我不在乎生命中經(jīng)歷的酸甜苦辣;卻很在乎生命中隨處可見的真誠和感動!我不完美,但是我知道想到別人是一種溫馨,被別人想到是一種幸福,所以我懂得珍惜生命中一起走過的每一位朋友!

        如果你深有感觸的話,就請你珍惜身邊的每一位朋友!

      六年級寫朋友的作文 篇5

        我的朋友叫葛夕銘,他有一雙不大不小,但黑黑的眼睛,他笑起來時,嘴巴旁邊有一個小酒窩,因為他的皮膚特別黑,所以,我給他取了個非常有趣的外號——黑米。

        有一次,我在教室里寫數(shù)學(xué)作業(yè),就在這時,我被一道題難住了,我想來想去還是想不出解答的方法,于是,我就坐在那兒發(fā)呆,這時,葛夕銘走進(jìn)來,看見我坐在座位上,便跑過來問:“朱培源,怎么了?”

        我回答:“我有一道數(shù)學(xué)題,想了半天,也沒想出解答的方法,你幫幫我好嗎?”

        “當(dāng)然可以!彼卮鸬馈S谑,他便開始想這道題的解法,只見他臉上的表情非常嚴(yán)肅,一聲不吭的,完全忘記了身邊的我,他大概在想:這道題我好像在哪里看見過,但是,我怎么就想不起來了呢?不行,我一定要把這道題想出來。只見他一會兒看數(shù)學(xué)書,一會兒看參考書,好一會兒,終于,臉上露出了勝利的微笑,接著,就把解題方法告訴了我。

        還有一次,我和葛夕銘在玩游戲,玩著玩著,他停了下來,若有所思地對我說:“朱培源,我覺得這樣玩沒意思,要不,我們自己想一個游戲出來吧!

        “那太好了!”我一聽也來了興致。

        于是我們回到座位上,開始想,突然,葛夕銘大叫:“有了,我知道我們玩什么好了,朱培源,我們快到外面去!

        我跟他來到樓下的欄桿邊,他指著欄桿說:“來,你先把我弄在欄桿上,我用力往外擠,而你不能讓我擠出去!

        他一說完,我們就開始了游戲,這一次,我們玩得很開心。

        這就是我最要好的朋友——葛夕銘!

      六年級寫朋友的作文 篇6

        我是個大膽的女孩,什么都不會把我難倒?晌í毸,我最害怕。如果失敗,我會十分害怕同學(xué)的目光,同情、安慰、嘲笑甚至幸災(zāi)樂禍,讓我失去了真正的自我。

        我好強(qiáng),從來容不得失敗,所有內(nèi)心就顯得十分脆弱。每當(dāng)考試或比賽臨近,我的情緒就會高度緊張,但心喜報單會冷落了我。

        然而,屋漏偏逢連陰雨,到了五年級,我的成績就出現(xiàn)了一個大冷門:數(shù)學(xué)成績直線下降。我對那些數(shù)學(xué)考試只能持嘗試的態(tài)度,在培優(yōu)方面,我更是比尖子生落了一大截。我不敢了解別人的成績,以眼耳盜鈴的方式蒙騙自我。

        到了演講比賽了,老師盯著我看,老師叫我和馬鑫露寫演講稿,我一向認(rèn)為我寫得還能夠,可是我沒被選上,我太失望了,難道我就這么差?不,我要振作起來,努力學(xué)習(xí),失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,先苦后甜,我要努力學(xué)習(xí)!沒寫好,不算什么。

        這是真正的自我,生活就是這樣,來不得半點虛假,時時擺在面前,我只能沉默以對,改變不了什么。

        從那次起,我學(xué)會了真正的勇敢,擁有了真正的勇氣。從那以后,我再也不害怕了,雖然失敗過但我感到自我成功了,懂得了成功的真正好處:一向害怕失敗的人,終究不會成功。

        我又多了個新朋友——失敗。

      六年級寫朋友的作文 篇7

        在我們班里啊,經(jīng)?煽匆娨晃辉R尾辮的小女孩,她,就是我的好朋友——孫希彥。

        她扎著一條長長的馬尾辮,眉毛像月牙一樣彎,牙齒雪白雪白的,上牙中間的兩只往外長出來,像小兔子一樣,看上去有幾分調(diào)皮,幾分可愛。

        孫希彥的脾氣十分好。記得有一次下課,我和她正在聊天呢。突然,班里一個調(diào)皮的男生趁她不注意,伸手抓住她的馬尾辮,猛地往下拽,差一點把她扯得摔倒了,幸好我及時扶住她。我覺得那位男生太惡作劇了,我本以為孫希彥會很生氣,可她往后看了一看,只是笑了笑,又回過頭,繼續(xù)和我聊天了。

        別看她脾氣好,但是她玩起來可十分活潑哦。

        記得有一次上體育課,我和孫希彥一起打羽毛球,兩人打得可帶勁了,十幾個回合都沒有分出勝負(fù)。突然,她把羽毛球猛地打過來,球速太快了,弄得我措手不及,只得乖乖地認(rèn)輸。這也難怪,她天天都在練,可比我厲害多了。

        孫希彥還會把好東西和別人分享。有一次,我到她家里玩,她就從雪柜里拿出雪糕出來和我一起吃,津津有味地分享雪糕的美味。

        正是因為她有許多優(yōu)點,和我十分相似,就成了我形影不離的好朋友。

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