導(dǎo)語(yǔ)：校園是我們學(xué)習(xí)、生活的地方，充滿(mǎn)了各種有趣的事。以下是描寫(xiě)校園趣事600字作文，歡迎各位的閱讀與參考。
【作文一：校園趣事600字】
校園的生活是多彩的，紅紅的臉蛋、飛揚(yáng)的汗水、朗朗的讀書(shū)聲，每每讓我想起，總有一抹微笑掛在我的臉上------，但有一件事，總能讓我在高興之余有一絲的惆悵。
記得有一次，在體育課上，我跟好朋友李昕然在學(xué)校的花園里散步，看著翩翩起舞的蜜蜂蝴蝶，我心里頭冒出一個(gè)念頭：“李昕然，我們一起來(lái)捉只蝴蝶吧!”“哎呀，捉不到蝴蝶就捉只麻雀吧!”“說(shuō)的容易，怎么捉呀?”沒(méi)等她的話(huà)音剛落，眼尖的我立刻就發(fā)現(xiàn)她身后的草叢里有什么東西在動(dòng)，——那個(gè)東西有尖尖的嘴，羽毛豐滿(mǎn)的翅膀，啊哈!原來(lái)是一只卡在樹(shù)枝里的麻雀!真是心想事成，看這個(gè)小麻雀的樣子，一定是飛翔的時(shí)候翅膀被樹(shù)枝給掛住了，我立刻把這個(gè)小家伙小心翼翼地從技葉中取出來(lái)。這時(shí)放學(xué)的鈴聲響了，我撫摸著它，對(duì)它說(shuō)“別怕，小家伙，你一定餓了吧?跟我去吃點(diǎn)東西吧�！蔽野阉p輕地放進(jìn)了口袋里，帶它回了午托部。
到了午托部，小麻雀看起來(lái)已經(jīng)筋疲力盡，也不吃東西，轉(zhuǎn)動(dòng)著一雙黑溜溜的眼睛，即使飛起來(lái)也是四處亂撞，看著它可愛(ài)憨厚的樣子，我和小伙伴們就叫它“帽”(傻帽的簡(jiǎn)稱(chēng))。沒(méi)過(guò)多久，“帽”掙脫了圍觀它的圈子，從窗戶(hù)飛了出去，目送著它，我清楚的看到，它幾次都在朝午托部的方向張望，在低空中徘徊------，““帽”，我會(huì)想你的!“我在心里默默的說(shuō)。
雖然“帽”飛走了，去找屬于它的天空了，但我和李昕然仍然經(jīng)常去學(xué)校的花園里玩，都期待著能再見(jiàn)到我們的小可愛(ài)“帽”------
【作文二：校園趣事600字】
說(shuō)起校園趣事那可就多了，比如說(shuō):你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上，你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲，覺(jué)得特別有趣?總之，校園趣事特別多，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上的趣事吧。
“丁零零�！鄙象w育課啦，同學(xué)們歡天喜地地跑到了操場(chǎng)上。
在老師的令下，我們排好了隊(duì)�！敖裉煳覀兙毩�(xí)跳高�！崩蠋熣f(shuō)完，豎起兩根紅桿，又在上面架起了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。
開(kāi)始訓(xùn)練了。雖然第一次練習(xí)跳高，但是同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師一聲“開(kāi)始”，繆瀟毅就第一個(gè)沖了過(guò)去，一跳，像一頭笨拙的大熊，嘭，摔倒了，躺在軟墊上傻笑;邱子豪跑過(guò)去，在竹竿前伸出雙臂，像一只久經(jīng)風(fēng)雨的海燕。哇!跳過(guò)去了，由于和竹竿沒(méi)有搭配好，就和軟墊來(lái)了一次“親密接觸”;王婧文壓根沒(méi)膽量，跑到竹竿前，沒(méi)有跳，就直接跨了過(guò)去，引得全班同學(xué)哄堂大笑，我更是笑得前仰后合，上氣不接下氣……
快要輪到我了，背后的冷汗越來(lái)越多，心跳也加快了。我不停地給自己打氣：你一定行的，別害怕�！跋乱粋�(gè)!”老師喊道。我深深地吸了一口涼氣，就開(kāi)始起跳，然后加速。在快要碰到竹竿的那一剎那，雙腳用力地一踏地，縱身一躍，騰空而起，頓時(shí)，全身落在軟綿綿的墊子上。“我過(guò)竿了!”我高興地歡呼起來(lái)，一蹦一跳地下了墊子，同學(xué)們用贊許、羨慕的目光看著我。下面的比賽簡(jiǎn)直是一幅“花樣跳高”的畫(huà)面：有的離竿太近了，一起跳，頭撞在竿上;有的助跑太快，到了竿前，沒(méi)剎住閘，抬著竹竿沖向墊子;有的干脆慌不擇路地從竿底下鉆過(guò)……
相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧!
【作文三：校園趣事600字】
今天我們學(xué)校發(fā)生了好幾件趣事，讓我慢慢道來(lái)吧。
事件一：下課我和李子怡、畢一行、牛一潤(rùn)、韓家寶、周新陽(yáng)、劉海武一起玩“營(yíng)救大活動(dòng)”。主要就是李子怡把葛帆惹生氣了，葛帆就追著李子怡打，我們幾個(gè)看到這一形勢(shì)，就來(lái)保護(hù)李子怡。我們幾個(gè)剛開(kāi)始還算支架得住，可是由于葛帆過(guò)猛，我們幾個(gè)只得逃走。我們?cè)谌龢�，我們跑了好幾趟，可算逃過(guò)葛帆，誰(shuí)知葛帆又從后面殺出，這時(shí)我想出了一個(gè)好辦法:我和韓家寶先保護(hù)李子怡逃走，然后再讓畢一行、牛一潤(rùn)、周新陽(yáng)、劉海武他們幾個(gè)纏住葛帆，在趁機(jī)逃走。大家都同意了，我們開(kāi)始按計(jì)劃進(jìn)行，葛帆剛開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，等她意識(shí)過(guò)來(lái)時(shí)，說(shuō)：“這不就是調(diào)虎離山之計(jì)嗎?”可是這時(shí)，我們已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
事件二：我們班牛一諾想辦一個(gè)舞廳兼飯店，所以就辦了一個(gè)“諾諾小上心快樂(lè)舞廳�！蔽覀�?cè)S多重大顧客都參加了這個(gè)快樂(lè)舞廳。這里有許多的“美女”，“服務(wù)員”給我們“上菜”，看著“美女”為我們伴舞，再加上一道道香噴噴的“菜”，我們笑得樂(lè)開(kāi)懷。在當(dāng)中，我賺了許多錢(qián)，我現(xiàn)在成了“百萬(wàn)富翁。”可以買(mǎi)四個(gè)“伴舞的美女”，但是我要留著，要買(mǎi)8個(gè)……哈哈!
事件三：我和楊博宇、李子怡、牛一潤(rùn)、玩一個(gè)特別好的游戲。我們不知道游戲叫什么名字，但我們還是玩的特別開(kāi)心。這個(gè)游戲最少有三個(gè)人：先得定，誰(shuí)輸了就得當(dāng)惡魔，第一個(gè)贏的當(dāng)戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士，擁有一個(gè)戰(zhàn)斗艦和戰(zhàn)斗鎧甲，第二個(gè)贏得可以當(dāng)防御的戰(zhàn)士，他有一個(gè)防御盾和防御鎧甲，第三個(gè)贏的可以當(dāng)力量的戰(zhàn)士，它有一個(gè)力量劍和力量鎧甲，結(jié)果，楊博宇是惡魔，李子怡是戰(zhàn)斗戰(zhàn)士，我是防御戰(zhàn)士，牛一潤(rùn)是力量戰(zhàn)士，我們亮出了自己的武器，開(kāi)始消滅惡魔。我先保護(hù)李子怡和牛一潤(rùn)攻打楊博宇，經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻�(gè)的努力，楊博宇被打敗了。
【作文四：校園趣事600字】
悲傷，快樂(lè)，煩惱……各種星星把小學(xué)的天空點(diǎn)綴的美麗多姿，尤其是那些有趣的事，我依然記憶猶新。
炎熱的夏天，同學(xué)們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同學(xué)們買(mǎi)來(lái)的小氣球，灌滿(mǎn)水，變成一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的“水晶葡萄”，用一根彈性繩子系起來(lái)。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸運(yùn)球”，玩得可起勁了!每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)宄扇耗贸龈髯缘摹八荨北荣�，看誰(shuí)的“水泡”彈得高，彈得久。沒(méi)有“水泡”的同學(xué)呢，就在一旁呼喊助威，好不激動(dòng)!這種游戲既可以放松一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)神經(jīng)，又可以增進(jìn)友誼，可謂是好處多多，何樂(lè)而不為呢?
由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，只好下了“禁令”，同學(xué)們沒(méi)辦法，只好停止這種游戲。可同學(xué)們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來(lái)了“石子浪”。
同學(xué)們的書(shū)包里都少不了有幾個(gè)光滑的石子。說(shuō)起石子，它們可真是五花八門(mén)：有的是比較圓滑的普通石子;有的是花崗巖“精制”而成的;還有的是烏黑發(fā)亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片。。。。。。石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個(gè)或四個(gè)，五個(gè)，二十個(gè)。玩大量型的同學(xué)比較少見(jiàn)，最多的是玩中量型的，因?yàn)檫@種可以隨身攜帶。瞧!同學(xué)們的“玩頭”可不小呵!隨著纖細(xì)的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，可是如果“玩家”的技術(shù)不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學(xué)了，石子一定會(huì)把他的頭砸出一個(gè)大包!由于同學(xué)們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會(huì)向一邊傾斜，因?yàn)槟ゲ恋孛嫣嗔�。雖然這種游戲很好玩，但同學(xué)們?nèi)绻患皶r(shí)洗手，那各種細(xì)菌就會(huì)侵入身體，對(duì)身體造成太多危害。我不禁為同學(xué)們捏了一把汗!
老師的“禁令”依然未停，同學(xué)們的“高招”越來(lái)越多，我們的生活更多彩!