導(dǎo)語(yǔ)：經(jīng)典永不過(guò)時(shí)。它是我們成長(zhǎng)的精神食糧，啟迪著我們，熏陶著我們……下面是優(yōu)秀范文：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，歡迎大家的閱讀和參考。
【范文一：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)】
經(jīng)典像一只展翅高飛的大雁，引領(lǐng)我翱翔知識(shí)的藍(lán)天;經(jīng)典像一艘乘風(fēng)破浪的巨輪，帶領(lǐng)我暢游知識(shí)的海洋;經(jīng)典像一顆無(wú)比璀璨的明星，照亮我前進(jìn)的道路……
每當(dāng)想起自己還是一個(gè)乳臭未干的小孩兒時(shí)，是經(jīng)典幫我拉開(kāi)了窗簾，透過(guò)一扇小小的窗戶(hù)，我能看見(jiàn)許多知識(shí)在游蕩，使我小小的心里充滿(mǎn)了歡樂(lè)。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我迫不及待地跟在爸爸媽媽后面念著《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@讓我體會(huì)到了每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的，讓我從小就養(yǎng)成了愛(ài)惜每一粒糧食的好習(xí)慣。
上了幼兒園，經(jīng)典引導(dǎo)我走到窗戶(hù)前，讓我了解了一些知識(shí)。比如我曾誦讀過(guò)杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”何嘗不是呢?細(xì)雨隨著春風(fēng)潛入夜，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，也滋潤(rùn)了我的心，讓我心曠神怡。
上了小學(xué)，經(jīng)典幫我打開(kāi)了窗戶(hù)，我往外一躍，伸展開(kāi)雙臂盡情地?fù)肀еR(shí)。在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了李白的《望廬山瀑布》，仿佛立刻被帶到了廬山之上�！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落力天�！鳖D時(shí)，我眼前閃現(xiàn)出了這樣的場(chǎng)景：遠(yuǎn)處一條白色的瀑布垂掛在山上，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛大自然在豪放地歌唱。
現(xiàn)在，隨著年級(jí)的上升，我在經(jīng)典的海洋里學(xué)到了更多知識(shí)。從《西游記》中，我領(lǐng)略了孫悟空降妖除魔的勇敢和唐僧的心地善良，知道了在生活中要勇敢，看到別人有困難時(shí)，要熱情地幫助別人;在《水滸傳》里，我認(rèn)識(shí)到魯智深除暴安良的仗義和林沖的寬大為懷，知道了人在世界上是為正義而活，遇到一些小事要學(xué)會(huì)寬容;在《三國(guó)演義》中，我了解到諸葛亮的機(jī)智聰明，劉備、張飛、關(guān)羽的勇猛善戰(zhàn)�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)讓我明白了保爾的一生是多么光輝燦爛，知道了做人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不論你在什么時(shí)候，哪怕有身體上的缺陷也不能放棄，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能成功。我更佩服的是《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的不屈不撓的精神和對(duì)未采的無(wú)限憧憬……
一本本經(jīng)典的書(shū)能讓我們了解生活中的真善美和假丑惡。經(jīng)典像我的一個(gè)形影不離的好朋友，它一直讓我漫游在知識(shí)的海洋里;讓我明白怎樣做人、怎樣辦事;讓我知道要珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命。經(jīng)典總是不停地提醒我、教育我，也一直陪伴我同行在成長(zhǎng)的道路上。
【范文二：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)】
一本好書(shū)，可以陶冶人的性情。一本好書(shū)，對(duì)于我們?yōu)槿颂幨露加袠O大的幫助。“人之初，性本善”是我們?cè)诤⑻釙r(shí)代就所熟讀的一句話(huà)�！度纸�(jīng)》，幾千年都為世人所誦讀，是因?yàn)樗木駜?nèi)涵
《三字經(jīng)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣_方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香醇;如一只只鋒利的劍，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。
“頭懸梁，錐刺股”講的是孫敬和蘇秦，努力讀書(shū)，怕自己睡著而耽誤讀書(shū)的時(shí)間，孫敬就用錐刺自己的大腿，痛醒自己。蘇秦就用繩子系著自己的頭發(fā)把繩子懸在房梁上，把自己痛醒，來(lái)讀書(shū)。古人學(xué)習(xí)的精神讓我敬佩，同時(shí)也只得讓我去學(xué)習(xí)，在當(dāng)今社會(huì)，有很多學(xué)生多不重視讀書(shū)，我們應(yīng)該讓這些學(xué)生多多學(xué)習(xí)古人學(xué)習(xí)的精神。我就是個(gè)典型的例子，以前的我只知道去玩，腦子里總想著待會(huì)去玩，總是不記得學(xué)習(xí)，成績(jī)是毫無(wú)疑問(wèn)的差勁。但媽媽給我講了這個(gè)故事后，他們學(xué)習(xí)的魅力吸引，讓我努力學(xué)習(xí)，朝著自己的夢(mèng)想去奮斗。我相信，總有一天，我會(huì)通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！敝v的是九歲的小黃香孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母。在炎熱的夏夜，小黃香用扇子趕走了房間里的蚊蟲(chóng)，也讓房間涼快些，好讓父母睡的舒適，結(jié)果自己卻累得滿(mǎn)頭大汗。在寒冷的冬夜，小黃香為了讓父母睡得暖和一些，就在父母睡覺(jué)之前躺在父母床上為父母暖被子。家里的家務(wù)也是小黃香做。然而，在這個(gè)大千世界里，科技不斷發(fā)展，我們?cè)缫褦[脫了冬季的嚴(yán)寒，夏日的酷暑，我們都成了家里的“小皇帝”“小公主”，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的日子。但我們卻做不到像小黃香那樣去孝敬父母，去愛(ài)父母。只知道說(shuō)媽媽今天做的菜不合胃口，然后就鬧別扭，不吃飯，不搭理父母。爸爸媽媽沒(méi)買(mǎi)自己想要的東西就和爸爸媽媽生氣，頂嘴。媽媽一嘮叨就開(kāi)始厭煩，還經(jīng)常不做家務(wù)。完全不能體會(huì)父母的良苦用心，不能體會(huì)父母的愛(ài)。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)黃香這種孝敬父母的精神好好去愛(ài)自己的父母。
《三字經(jīng)》不僅是一本書(shū)，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不退色的經(jīng)典;它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個(gè)有一個(gè)的故事，教會(huì)我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著我們，啟迪著我們，熏陶著我們……
【范文三：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)】
經(jīng)典如同文學(xué)寶庫(kù)中一顆顆璀璨的珍珠，散發(fā)著耀眼的光芒。而我們需要在這迷人的光芒的照耀下成長(zhǎng)，讓我們的內(nèi)心充滿(mǎn)光明，充滿(mǎn)希望。
經(jīng)典如同我們的精神食糧，是我們所必需的一筆寶貴財(cái)富，而這筆財(cái)富遠(yuǎn)不同于物質(zhì)財(cái)富。它能使我們的精神得到升華，把我們從污濁的泥潭中拉出來(lái)，到達(dá)我們心靈的那方凈土。這里沒(méi)有生活的悲哀，煩惱，而只有心靈的愉悅。在經(jīng)典的天地中馳騁，沒(méi)有羈絆，沒(méi)有阻礙。而這王國(guó)中的遨游，你將感到你積極進(jìn)取，青春在不停的燃燒，沒(méi)有熄滅，那火焰就是生命中的光明，這光明將把心中的污濁通通刺破，迎來(lái)一個(gè)嶄新的世界，把我們的智慧啟迪，這是我們打開(kāi)我們知識(shí)殿堂的金鑰匙。
經(jīng)典如同我的營(yíng)養(yǎng)品，像一縷縷春風(fēng)給我送來(lái)了生機(jī)。仿佛在旱地的莊稼受到了春雨的滋潤(rùn)，有了蓬勃的生命力。好像給太陽(yáng)下炙烤的花兒送來(lái)了陣陣涼風(fēng)，這是多么可貴啊。如同在沙漠中辛苦旅行的人們找到了生命的綠洲。讀《論語(yǔ)》，我學(xué)會(huì)了理性的思考，懂得了“言必信，行必果”，恭敬，勤敏，寬厚，誠(chéng)信是一個(gè)人的美好品德。如同但丁所說(shuō)：“人不應(yīng)該像走獸那樣活著，而應(yīng)該追求知識(shí)和美德�！薄墩撜Z(yǔ)》是儒家的經(jīng)典，闡述了做人，修身，處事的諸多道理，是中華文化的瑰寶。趙普半部論語(yǔ)治天下的故事流傳至今，雖然有些不可思議，但它的確包含著為人處事的準(zhǔn)則。細(xì)細(xì)品味，你將深刻體會(huì)“仁義禮智信'”的真諦。讀,《西游記》我感受到孫大圣的神通廣大，機(jī)智勇敢，豬八戒的憨厚可愛(ài)，唐三藏的堅(jiān)定信念，沙和尚的任勞任怨。這一路上的艱難險(xiǎn)阻是最令人難以忘懷的，一路披荊斬棘，頑強(qiáng)奮斗，最終完成取經(jīng)大業(yè)。我領(lǐng)路到只有克服重重困難才能取得勝利，讀古詩(shī)，我感受到杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概， 領(lǐng)略到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自由的隱居生活，體會(huì)到戚繼光的“小來(lái)思報(bào)國(guó)，不是愛(ài)封侯”的愛(ài)國(guó)情懷。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)貞氣節(jié)和視死如歸的情懷，令人為之動(dòng)容�！端疂G傳》中的反對(duì)封建□的英雄傳奇，使人心中的豪氣蕩氣回腸。讀《中華上下五千年》，我發(fā)現(xiàn)歷史的車(chē)輪滾滾向前，多少帝王的貪圖享樂(lè)讓他承受著王朝覆滅的悲哀，多少忠良人士名垂青史，后人傳誦，有有多少佞臣遭到百姓的唾棄。
細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)感受，你的思想將得到提升，大聲誦讀吧，這是中華民族悠久的文化。經(jīng)典是中國(guó)文化的一抹美麗的景色，沉浸其中，你將會(huì)是最幸運(yùn)的人，讓我們誦讀經(jīng)典，繼承燦爛的中華文化吧。
【范文四：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)】
童年是豐富多彩的，我是在精彩的經(jīng)典中成長(zhǎng)著。從不識(shí)字開(kāi)始，我的腦子里便有了一兩本名著，《三國(guó)演義》和《西游記》是我的最?lèi)?ài)。因?yàn)榻?jīng)常聽(tīng)或看這些經(jīng)典作品，《三國(guó)演義》中的桃園三結(jié)義、白帝托孤、七擒孟獲、草船借箭、三顧茅廬、火燒新野、群英會(huì)、三氣周瑜、周瑜打黃蓋……都是我嘴邊的談話(huà)材料。
《西游記》里唐僧的虔誠(chéng)善良，孫悟空的神通廣大，豬八戒的憨厚單純，沙僧的任勞任怨，我如數(shù)家珍。孫悟空“大鬧天宮”、“三打白骨精”“豬八戒背媳婦”……也曾是我最喜歡的故事。慢慢地，我上學(xué)了，接觸的書(shū)籍越來(lái)越多。一年級(jí)時(shí)跟著爺爺背《三字經(jīng)》、《千字文》，三年級(jí)時(shí)迷戀《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，四五年級(jí)在老師的指導(dǎo)下拜讀經(jīng)典著作，比如《鋼鐵是怎樣練成的》、《古詩(shī)三百首》、《宋詞精選》。
如今，在老師的啟發(fā)下，我虛心學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《兒童詩(shī)歌》。在這些經(jīng)典讀物中，我最喜歡的是《唐詩(shī)三百首》、《宋詞精選》。因?yàn)檫@些精彩的古代詩(shī)人、詩(shī)作，給了我學(xué)習(xí)、生活的啟迪、激勵(lì)，是他們鼓舞著我?jiàn)^發(fā)向上，不斷前進(jìn)。我喜歡根據(jù)古詩(shī)改編的一首歌曲：床前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝，唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩;楓橋的鐘聲，巴山的雨，邊塞的戰(zhàn)士，異鄉(xiāng)的客。
唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)里有樂(lè)。唐詩(shī)是祖先在向我們?cè)V說(shuō)。就是在這朗朗上口的古詩(shī)吟誦中，我讀懂了中國(guó)，讀懂了我們的文化，讀懂了人生百味。俗話(huà)說(shuō)的好：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟詩(shī)。在經(jīng)典的陪伴下，我的閱讀水平、寫(xiě)作水平提高了，老師把我寫(xiě)的作文當(dāng)經(jīng)常做范文來(lái)評(píng)講、欣賞，因?yàn)閷?xiě)作，我也多次參加各種競(jìng)賽，并獲獎(jiǎng)。我覺(jué)得成功與成績(jī)的取得是與我愛(ài)讀經(jīng)典是有關(guān)的。古詩(shī)，我的童年伙伴。
你像我的影子伴隨我：今天，我在古詩(shī)中遨游;明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。是書(shū)讓我慢慢地認(rèn)識(shí)世界，是書(shū)使我懂得做人的道理，是書(shū)令我開(kāi)闊視野，是書(shū)教我無(wú)窮的知識(shí)。在我的心里，每一本書(shū)都像知識(shí)海洋里的朵朵浪花，閃爍著奇光異彩，令人遐想飛揚(yáng)……是的，我愛(ài)古詩(shī)，在我傷心的時(shí)候，是古詩(shī)讓我忘記了悲傷;在我快樂(lè)的時(shí)候，是古詩(shī)與我一起分享甜蜜;在我沖動(dòng)的時(shí)候，是古詩(shī)與我一起保持冷靜;在我迷茫無(wú)助的時(shí)候，是古詩(shī)鼓起我生活的勇氣與膽量;在我舉棋不定的時(shí)候，是古詩(shī)堅(jiān)定了我的夢(mèng)想與信念。在我的心里始終有一種聲音在唱響：古詩(shī)，我喜愛(ài)你;經(jīng)典，我崇拜你!老師說(shuō)，有人生信仰的人才能執(zhí)著向前，向前。
我相信，也堅(jiān)信，是經(jīng)典激勵(lì)著我，揚(yáng)起我生命的風(fēng)帆，向前，向前，再向前!