實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文29篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼幕貞浟昙�(jí)的作文，歡迎大家分享。
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 1
時(shí)光悄悄離去，誰(shuí)也抓不住從身邊匆匆溜走的時(shí)光，在那一瞬間，6年的小學(xué)離開(kāi)了，單純、幼稚的我們成熟了、長(zhǎng)大了……
幼稚的我們將要邁入小學(xué)的殿堂啦！認(rèn)識(shí)新朋友，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。這一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是陌生的。在教室里，我迷茫地到處走，恍如一只迷路的小羔羊，這時(shí)，一雙渾厚有力的大手伸在我的跟前，頭頂傳來(lái)親和的聲音，就像一盞指引我的明燈。就這樣，我認(rèn)識(shí)了我小學(xué)的第一位老師，第一位朋友……老師課上有聲有色的課堂令我們?nèi)绨V如醉，下課的互動(dòng)使枯燥無(wú)味的走廊變得活力無(wú)限，朝氣蓬勃。課堂的豐富知識(shí)，課下的歡聲笑語(yǔ)伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。跑道上，揮灑著運(yùn)動(dòng)員的`汗水，印著他們每一步的足跡。觀眾們也手舞足蹈的為每位在跑道上奔跑的運(yùn)動(dòng)員們喝彩加油。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)玑屩刎?fù)地嘆了一口氣，驕傲地抬頭挺胸地走回班級(jí)，與同學(xué)擊掌慶賀。在跑道里扎根的一句話，是所有運(yùn)動(dòng)員銘記的：上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們是敵人。比賽結(jié)束，依舊是朋友。運(yùn)動(dòng)會(huì)熱火朝天的結(jié)束了，迎來(lái)了第一場(chǎng)期中考，每個(gè)班級(jí)都在水深火熱的復(fù)習(xí)著，想考好人生中的第一次大考；進(jìn)了考場(chǎng)，大家都屏息凝神，仔細(xì)作答著手上的考卷。有的同學(xué)胸有成足的作答，鉛筆在紙上紙上發(fā)出“沙、沙沙”的聲音；有的同學(xué)思索了一會(huì)兒，才不確定地下筆作答……考試結(jié)束，全班人心中那懸著的大石才放下，互相討論著答案“第一題是不是25呀！”“是呀！就是25。”“解決問(wèn)題倒數(shù)第二題是什么……”其中還摻著一絲玩笑話，驅(qū)散了空氣中凝重嚴(yán)肅的氣氛，互相開(kāi)起玩笑來(lái)。初奧地利繪畫巨子埃貢·席勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)�！逼谀┛即硪粚W(xué)期的結(jié)束，期末考的壓力無(wú)形地環(huán)繞在我們的周圍，早晨，每個(gè)班級(jí)里都傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，大家爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)每一塊板塊，閱讀復(fù)習(xí)資料……考試開(kāi)始，大家就開(kāi)始膽戰(zhàn)心驚，怕考不了好的成績(jī)，嘴里嘟囔著剛才復(fù)習(xí)的資料，生怕一進(jìn)門就忘記了……
誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。別將時(shí)間慷慨浪費(fèi)掉，因?yàn)樗粫?huì)止步不前，景物在變，人在變，身邊的一切都在變，請(qǐng)你學(xué)著吝嗇。
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 2
我常常對(duì)自己有一個(gè)疑問(wèn)，自己的將來(lái)會(huì)是什么樣子。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己很傷心，自己在大街上哭泣，因?yàn)槲液蠡谧约河心敲春玫臅r(shí)光，卻不學(xué)習(xí)，只是吃，喝，玩，樂(lè)，而現(xiàn)在就是這個(gè)樣子我后悔當(dāng)初為什么不好好學(xué)習(xí)是自己成為現(xiàn)在這個(gè)樣子，在夢(mèng)里我就說(shuō)了一句話；‘‘如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我一定發(fā)奮讀書(shū)，改變自己的'將來(lái)，給自己留一個(gè)美好的將來(lái)。’’我剛說(shuō)完，我就醒了，才知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)，所以從那天起，我就開(kāi)始打造自己的人生，以前不愛(ài)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，希望把以前那個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的自己，變成愛(ài)學(xué)習(xí)的自己，為自己打造美好的將來(lái)。
雖然我們的每一個(gè)人都不知道，自己將來(lái)會(huì)是什么樣子，但是我相信這句話；一分耕耘，一分收獲；為自己的努力去奮斗，它一定會(huì)是一個(gè)美好的明天。
我們?nèi)松缆愤�很長(zhǎng)，但是青春時(shí)期很快就要過(guò)去了，讓我們珍惜應(yīng)該珍惜的每一天。
一起打造美好的將來(lái)吧。
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 3
今天見(jiàn)到五年級(jí)的堂弟，見(jiàn)他嘴唇干裂，問(wèn)他怎么啦，他聲音嘶啞的說(shuō)：我也軍訓(xùn)了，只是沒(méi)想到軍訓(xùn)這么辛苦��！
回想起我去年軍訓(xùn)時(shí)的情景，雖然軍訓(xùn)只有短短的四天，但是至今我還歷歷在目。在那里，我們進(jìn)行了艱苦的訓(xùn)練。我們每天6：00就要準(zhǔn)時(shí)起床，同一個(gè)寢室的同學(xué)都連忙起床，整理內(nèi)務(wù)。我也手忙腳亂的起了床，疊被子、整理床單、整理上鋪、刷牙、洗臉……這些事情都要在20分鐘之內(nèi)完成，這在平時(shí)可以說(shuō)是不可能完成的任務(wù)，可是在那里，全班60多名同學(xué)竟然一個(gè)也沒(méi)落下。隨后，我們就要下去跑步了，這時(shí)天還沒(méi)有亮，我們就下來(lái)跑步了“一二一一二一鋼鐵八連，勇往直前，威武不屈，永爭(zhēng)第一！一二三四一二三四！”我們一邊大聲的喊著口號(hào)，一邊跑步，不一會(huì)，就有人吃不消了，放慢了腳步，聲音嘶啞了，口號(hào)的聲音也變小了。
教官對(duì)我們說(shuō)：“快點(diǎn)繼續(xù)跑，這一點(diǎn)苦都吃不了，以后怎么可能·成為國(guó)家的棟梁呢？”于是，我們咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。這還不算什么，跑完步，我們的教官又讓我們練立正，我們心想：立正？也太簡(jiǎn)單了吧！教官叫了一聲：“立正！”同學(xué)們便像在學(xué)校時(shí)一樣的立正。這時(shí)，教官嚴(yán)厲的'說(shuō)：“挺直腰板，手好好放在腿兩邊！，不要亂動(dòng)！”于是我們照著教官說(shuō)的做。我們?cè)谔?yáng)下一動(dòng)不動(dòng)的站了10多分鐘，開(kāi)始同學(xué)們還挺輕松，可是過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們就有點(diǎn)招架不住了，有的額頭上都已經(jīng)泌出了豆大的汗珠，可是一看到教官在旁邊‘虎視眈眈’，同學(xué)們一咬牙，一跺腳，忍了好一會(huì)，教官才‘大發(fā)慈悲’的讓我們解散了……
軍訓(xùn)的過(guò)程是痛苦的，軍訓(xùn)的過(guò)程也是美好的，我們?cè)谲娪?xùn)中學(xué)會(huì)了吃苦，收獲了堅(jiān)強(qiáng)，軍訓(xùn)將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 4
暑假中我印象最深的一件事，就是我所就讀的補(bǔ)習(xí)班舉辦兩天一夜的旅游活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)充滿刺激、緊張，讓我終身難忘。
期盼很久的旅游活動(dòng)，終于到了。這一天，大家興高采烈、高談闊論集合準(zhǔn)備出發(fā)，我們要去夢(mèng)幻世界旅游。
第一天，老師安排我們?nèi)タ础懊阅阖i障礙賽”，里面的迷你豬走八關(guān)中，我印象最深的'事是迷你豬跳火圈的過(guò)程，那是一個(gè)驚險(xiǎn)萬(wàn)分的動(dòng)作，讓人屏氣凝神不敢稍為發(fā)出任何聲音，深怕依有聲音迷你豬就跳不過(guò)火圈，被火烤了。晩上我們有營(yíng)火晚會(huì)，營(yíng)火晚會(huì)有跳舞也有玩打水仗和打仗的節(jié)目。我們圍著營(yíng)火盡情的歡唱跳動(dòng)， 大家跳上跳下的真好玩。
接下來(lái)我們玩闖關(guān)游戲，首先要先通過(guò)全部的游戲關(guān)卡，都是一些很好玩的游戲，但是要過(guò)關(guān)也不是很簡(jiǎn)單，如果輸了就要受罰，最后游戲結(jié)束后，就可以吃冰冰涼涼的仙草啰!吃過(guò)冰冰涼涼的仙草，第一天所有的活動(dòng)便結(jié)束了，我們興高采烈的回到小木屋休息。
第二天，我們?cè)缟媳仨毤献鲈绮伲硎苊牢兜脑绮�。接著我們撘游園車去觀賞園里的設(shè)施及走關(guān)卡，走馬看花走完夢(mèng)幻世界，我們也準(zhǔn)備離開(kāi)了。大家陸陸續(xù)續(xù)魚(yú)貫上車，也向夢(mèng)幻世界揮手說(shuō)拜拜，大家都懷著依依不舍的心情離開(kāi)了。
夢(mèng)幻世界兩天一夜的旅游活動(dòng)，充滿刺激、緊張，讓我終身難忘，也是這個(gè)暑假中我印象最深的一件事，希望下次還有機(jī)會(huì)再去夢(mèng)幻世界玩，這真是一個(gè)美好的回憶。
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 5
在我一生中一共有兩個(gè)億，第一個(gè)是記憶，第二個(gè)是回憶。
我有一個(gè)形影不離的好朋友，他叫宋宏震。我和他是從小玩到大的伙伴，有福同享有難同當(dāng)?shù)脑谝黄鸢四炅恕Ｋ麄�(gè)子很矮，所以我一般都叫他“小宋”。我們之所以感情這么好是因?yàn)橐郧鞍l(fā)生的事讓我們記憶深刻。
一天，我和小宋跟幾個(gè)小同學(xué)在廣場(chǎng)上打羽毛球，玩的是三局兩勝。到賽點(diǎn)時(shí)該輪到我發(fā)球了。在我發(fā)球時(shí)心里就想，小宋從來(lái)都打不過(guò)我，如果讓他贏了那我豈不是很沒(méi)面子。我可再想個(gè)辦法。就在這時(shí)，突然來(lái)了個(gè)阿姨要從小宋身邊經(jīng)過(guò)，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上把球往那發(fā)了。阿姨正好擋住小宋的目光，所以小宋沒(méi)接到球，這局我獲勝了。
小宋對(duì)我說(shuō)：“你個(gè)賴皮，有種再來(lái)一盤�！�
我說(shuō)：“不行，該別人了。你再等等吧�！�
小宋還說(shuō)：“切!玩不過(guò)我還說(shuō)呢。”
我生氣了，上去推了他一下。小宋也生氣了，翁了我一下。我們就這樣打了起來(lái)。旁邊的人一直在勸架，把我們拉開(kāi)了。
后來(lái)，我和小宋各自沉默了一會(huì)……
然后我和小宋一塊向?qū)Ψ秸f(shuō)了一聲對(duì)不起。最后抱在了一起，這個(gè)廣場(chǎng)成了我們懺悔的天地。
每個(gè)人都有難忘的記憶，為什么不把這些難忘的'記憶都化成美好的回憶呢？
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 6
秋風(fēng)吹過(guò)，滿臉皺紋的老梧桐樹(shù)不由得顫抖的身子向是在迎合這暖暖的午后和秋風(fēng)一起搖擺，幾片樹(shù)葉穿這它們那黃色的小禮服踏著舞步飄然而下。
我在這樣一個(gè)詩(shī)情畫意的午后，依然穿這那條你最喜歡的白色連衣裙，走在曾經(jīng)我們走過(guò)的那條街�？粗矍暗木吧挥傻南肫鸷湍阍谝黄鸬娜兆�，記得我們也是在這樣的午后，你拉著我的手輕輕對(duì)我說(shuō)著生死不變的'誓言。你說(shuō)當(dāng)時(shí)的我就向一個(gè)快樂(lè)的小天使，帶著白色的羽翼悄悄的闖進(jìn)了你的心房，那時(shí)你發(fā)誓將永遠(yuǎn)不會(huì)叫這只快樂(lè)的的天使掉下一滴眼淚，你將會(huì)讓快樂(lè)和幸福永遠(yuǎn)伴隨她，直到我們老去化為塵土，我說(shuō)；我會(huì)一直陪伴著你，我會(huì)分擔(dān)你生命中的每一個(gè)快樂(lè)與憂傷。只是你沒(méi)有實(shí)現(xiàn)你的諾言，離開(kāi)了我，悄悄來(lái)的是我而走的人卻是你。就向世間所有真正的愛(ài)情都回走到同一個(gè)終點(diǎn)一樣。我們從此失去了聯(lián)絡(luò)，毫無(wú)音訓(xùn)。
我的視線已漸漸模糊，伸手拭去是自己的淚水，原來(lái)淚可以來(lái)的這么快，心也可以有一種叫人無(wú)法形容的痛，痛的叫我無(wú)法呼吸，只有淚還在不斷的順著臉頰劃落，世間為什么會(huì)有愛(ài)情，既然愛(ài)是叫人幸福的事情，為什么？它還要給那么多人帶來(lái)痛苦，給那么多家庭帶來(lái)不幸。愛(ài)情可以變，人心可以變，但人們對(duì)愛(ài)情還是有一種追求和向往。難道是我沒(méi)有找到那個(gè)真正屬于我的愛(ài)情？現(xiàn)在的我不想在哭泣，不想在為了那已逝去的愛(ài)情而心痛，我會(huì)向那些曾經(jīng)受過(guò)傷害的人一樣。擦去未干的眼淚，笑著說(shuō)；今后我會(huì)很快樂(lè)，我會(huì)再次變成那只快樂(lè)的天使，我也會(huì)把快樂(lè)帶給身邊的沒(méi)一個(gè)人。叫世間不會(huì)在有恨。
風(fēng)依然的吹著，天還是暖暖的，只是你不會(huì)在看到那傷心的背影，你會(huì)看到一個(gè)快樂(lè)的天使，帶著潔白的翅膀和飄落在風(fēng)中的葉子一起翩翩起舞。
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 7
在我時(shí)斷時(shí)續(xù)的童年記憶中，一片靜寂的樹(shù)林一直抹消不掉。這樹(shù)林里有垂柳、松柏樹(shù)、楓樹(shù)、櫻花樹(shù)，每樣齊全。楓樹(shù)有綠楓樹(shù)、紅楓樹(shù)。這類楓樹(shù)一般，不太尤其。尤其的是二種顏色交疊的楓樹(shù)。松柏樹(shù)是蔥翠的，銀杏樹(shù)是繁茂的。垂柳則芊芊癡情的在河畔一次又一次地民族舞蹈，翠綠色的柳條一直浸在清澈的湖泊里，趁著風(fēng)大的能量吹拂時(shí)，便發(fā)生一座小小七色彩虹。柳樹(shù)葉郁郁蔥蔥的，好像是涂上鮮艷的漆料。
我還在秋季的情況下便到這樹(shù)林里來(lái)。這樹(shù)林里鳥(niǎo)很少，靜寂得仿佛全球都睡覺(jué)了。我很喜歡摘幾塊紅楓葉，用強(qiáng)力膠粘在紙上。紅楓葉尤其有自又當(dāng)然的顏色是獨(dú)一無(wú)二的。
我和小伙伴們比上樹(shù)。我十分機(jī)敏，不一會(huì)兒就往上爬了。小伙伴們則肉乎乎的'，頂著個(gè)大肚，爬上樹(shù)時(shí)，總是會(huì)震下幾塊葉片，有時(shí)候還會(huì)斷裂兩根樹(shù)技，摔在地面上。我在樹(shù)上高興得肚子疼，一不小心，從樹(shù)枝滑了下來(lái)。
那時(shí)候盡管常常跌傷，樹(shù)技還會(huì)把衣服勾破，最喪是無(wú)緣無(wú)故被書(shū)本上樹(shù)枝的iPhone砸到，但是那類無(wú)拘無(wú)束、自得的覺(jué)得，是之后從此體會(huì)不上的。
你是否還記得樹(shù)林里僅有的幾個(gè)鳥(niǎo)，白藍(lán)兩色，人體如意，輕柔的身體一直在樹(shù)與樹(shù)中間往返顫動(dòng)，清亮的雙眸把美麗風(fēng)景收盡眼眸。
樹(shù)林的霧氣一直隱約可見(jiàn)，去樹(shù)林里繞一圈，出去時(shí)已經(jīng)是全身水滴。我很喜歡樹(shù)林里的霧，喜愛(ài)那類若隱若現(xiàn)的覺(jué)得，喜愛(ài)在樹(shù)林的霧氣中往返飛奔。
曾經(jīng)的我把在樹(shù)上建巢的小鳥(niǎo)抓起來(lái)，為在一塊自身的小世界里，看她們玩耍、演唱，等玩夠了，再把他們送到自然界的懷里。
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 8
小黑是我家養(yǎng)過(guò)的一只活潑可愛(ài)的小狗。
去年10月的一天，我剛放學(xué)回家，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“吱吱”的聲音，原來(lái)我家那只大腹便便的小黃狗生了一窩小狗仔，三只黃狗，一只黑狗。那只小黑狗尤其可愛(ài)，它臥在那里，像一個(gè)小黑絨球。一會(huì)兒它醒了，眼睛仍緊緊地閉著，顫顫巍巍站起身尋找著媽媽的奶頭。我不由得伸出手去抱這只小黑狗，他的'媽媽卻呲牙咧嘴地朝我示威，好像我再上前一步，它就會(huì)沖上來(lái)把我撕得粉碎。我嚇得迅速地后退了幾步，躲在對(duì)面墻后，偷偷地看著小黑狗那張可愛(ài)的小臉。
我給那只小黑狗起名叫小黑。每天我剛踏進(jìn)院門或在家寫作業(yè)累了的時(shí)候，我一喊：“小黑！”它就會(huì)很快跑到我跟前，朝我撒嬌地哼哼，我也因此更愛(ài)它了。稍大一點(diǎn)的時(shí)候，它好像能聽(tīng)出我的腳步聲，每當(dāng)我走進(jìn)我家的那條小巷，它就會(huì)跑到大門口迎接我，我跨進(jìn)院門，它朝我叫兩聲，就朝家跑，好像在向家人通報(bào)我回來(lái)了。我呢，從心里喜歡它的聰明，所以經(jīng)常給它吃“偏食”。每次一有零錢總要給它買一根火腿腸，看著它吃得高興的樣子，我也特別開(kāi)心。
可是好景不長(zhǎng)，那幾天，我就發(fā)現(xiàn)小黑好像不怎么活潑好動(dòng)了，而且經(jīng)常嘔吐。嘔吐之后就會(huì)少氣無(wú)力地趴在那兒。我著急地問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)大概是翻腸吧，就出去買了些慶大霉素給它灌上，但仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我急得快哭了，央求爸爸帶它去了獸醫(yī)站，可獸醫(yī)一檢查，搖著頭說(shuō)：“我給它打一針，你們回家看情況吧！”就這樣忐忑不安地過(guò)了一夜。第二天早晨我去看小黑，它躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，眼睛里布滿血絲。它就這樣死了，我的眼淚奪眶而出。后來(lái)，我在門前的小山坡下挖了一個(gè)坑，把小黑埋葬在那里。
小黑雖然死了，但它帶給我的快樂(lè)和那些美好的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘。
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 9
“人類因夢(mèng)想而偉大”人皆有夢(mèng)，但需筑夢(mèng)踏實(shí)。有人希望自己能跟大樹(shù)一樣，長(zhǎng)得又高又大；有人希望自己能駕著飛機(jī)，環(huán)游世界；有人希望自己能長(zhǎng)出一雙翅膀，鳥(niǎo)瞰大地的浩瀚。有一次在一本書(shū)中，我曾經(jīng)看到作者大大的述說(shuō)著夢(mèng)想和夢(mèng)寐以求的愿望，而我也開(kāi)始思索這個(gè)問(wèn)題，我的愿望是什么？
時(shí)常有人問(wèn)我，你的愿望是什么？我會(huì)告訴他們，我的愿望是搭乘時(shí)光機(jī)，拾回兒時(shí)記憶……我話才說(shuō)一半，他們不是捧腹大笑就是嗤之以鼻，我也有自知之明的“住嘴”了。但，這真的是我最希望實(shí)現(xiàn)的愿望��！
小時(shí)候，奶奶時(shí)常帶我去傳統(tǒng)市場(chǎng)買玩具，奶奶用著不標(biāo)準(zhǔn)的普通話跟店員殺價(jià)的過(guò)程，那些有趣的.畫面在我眼前一一浮現(xiàn)；小時(shí)候，爸媽時(shí)常帶我出去玩，三亞﹑廣東、甘肅……好山好水走透透，祖國(guó)各地的角落，我無(wú)所不知，無(wú)所不曉；小時(shí)候，阿姨都會(huì)帶我去看電影，動(dòng)畫、卡通……讓我擁有快樂(lè)、歡笑、豐富的童年。
年紀(jì)漸漸增長(zhǎng)，許多事變得愈來(lái)愈復(fù)雜，壓力也跟年齡成正比，節(jié)節(jié)攀登。小時(shí)侯那種無(wú)憂無(wú)慮的生活不會(huì)再回來(lái)了，因此現(xiàn)在的我多希望能美夢(mèng)成真——回到過(guò)去呀！不過(guò)媽媽告訴我，人不可以一直停留在過(guò)去，要勇敢向前大步邁進(jìn)，否則是無(wú)法成長(zhǎng)的。這就是人生的悲哀和無(wú)奈，但也告訴我們，把握現(xiàn)在的可貴，因?yàn)槿松拿酪徽径际菃涡衅钡穆贸�，錯(cuò)過(guò)了，就不可能再回頭，所以一定要好好珍惜！
所以，我決定要將兒時(shí)美好回憶永遠(yuǎn)放在心里，將家人的愛(ài)化作奮力向前的力量，為自己的未來(lái)全力以赴，實(shí)現(xiàn)未來(lái)的許多的夢(mèng)想和愿望。
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 10
這是一場(chǎng)夢(mèng)吧，我剛睡醒……
正是春暖花開(kāi)的時(shí)候，我來(lái)到了盛滿我童年記憶的地方一一外婆家。我望著這熟悉的地方，不由自主地走進(jìn)那后院。后院里，那棵桃樹(shù)花開(kāi)得正艷，那是外婆生前和我種下的，看著那繁茂的花朵，我想它今年應(yīng)該能結(jié)果了吧？
外婆家門口有一口淺淺的池塘，童年時(shí)外婆常和我在塘邊釣龍蝦，龍蝦可真呆，我用棉花蘸一點(diǎn)萊油，用竹竿系著放到塘埂邊，不一會(huì)兒，就有龍蝦聞著氣味來(lái)了，用前爪死死抓著那蘸了油的棉絮，直到我把它拎出水面，放進(jìn)小桶里�？粗恢恢患t紅的大龍蝦被我釣上來(lái)，我興奮極了！
外婆家門前還有一棵桑棗樹(shù)，每年五一節(jié)后，桑棗成熟了，紫紅紫紅的果實(shí)綴滿枝間，淘氣的小伙伴們有的爬上樹(shù)摘著吃，吃著嘴上臉上都沾滿了果汁，像個(gè)大花臉。那時(shí)我還小，爬不上去，只好央求爬上樹(shù)的小伙伴在樹(shù)上使勁地?fù)u晃，把樹(shù)上的桑棗搖落下來(lái)，我們幾個(gè)小的孩子就在樹(shù)底下?lián)熘�；有時(shí)，外婆有空閑時(shí)間，也會(huì)提個(gè)籃子，一個(gè)一個(gè)地摘給我，我一邊吃，外婆一邊替我擦嘴，那酸酸甜甜的滋味至今仿佛還縈繞在我唇齒間……
外婆生前最疼愛(ài)我，因?yàn)槲沂撬钚〉呐畠旱男鹤�。小時(shí)候外婆有什么好吃的，自己舍不得吃都要留著，等我去時(shí)給我吃。我天真地對(duì)外婆說(shuō)，等我長(zhǎng)大后掙了錢都給外婆用，于是，外婆滿是皺紋的'臉綻開(kāi)了笑容……
歲月流逝，外婆漸漸老去了，在我三年級(jí)的那個(gè)冬天，外婆去世了，那年她九十歲。如今我看著外婆的遺像，她正慈祥地看著我，我仿佛又回到了童年:外婆笑吟吟地從房間里拿出牛奶塞給在看電視的我，我回過(guò)神四望，沖進(jìn)外婆曾住過(guò)的房間，哪里還有外婆的影子！我不禁抽泣起來(lái)，暗下決心——我一定要好好學(xué)習(xí)，告慰外婆的在天之靈！
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 11
又到了夏天，望著那神秘莫測(cè)的星空，似乎那一顆顆閃耀的承載了從兒時(shí)到現(xiàn)在的記憶，看著星星，我的思緒陷入了回憶……
記事起，我最喜歡的季節(jié)就是夏季，那沉寂的夜空總能勾勒出我許多的幻想。
但是我?guī)捉?jīng)忘了是什么時(shí)候養(yǎng)成了仰望天空的習(xí)慣，還記得去年夏天這個(gè)時(shí)候，我還是有些怕黑，總覺(jué)得無(wú)邊的黑夜里藏匿著許多恐怖的秘密，于是總在這寂靜的夜晚失眠，然后更加懼怕。
我總希望能有一盞明燈馬上出現(xiàn)在我眼前，來(lái)拯救我，于黑暗中真的有了一盞“明燈”，不過(guò)它不是真正的燈，而是書(shū)籍。當(dāng)我沉醉在書(shū)籍中那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事中時(shí)，真的就忘記了恐懼，夜的寧?kù)o和書(shū)籍帶給我的'美好填充了這看不到盡頭的黑暗。
就是在那時(shí)，外面的黑無(wú)邊無(wú)際的，雖然我只有一抹暖色微光的小夜燈，但卻照亮了我看世界的路，在書(shū)中，我可以領(lǐng)略世界最高峰的雪，也可以看見(jiàn)綻放在山谷之中的野百合；能感受到海嘯發(fā)生時(shí)的地動(dòng)山搖，能聆聽(tīng)見(jiàn)夏日灼熱中禪的鳴叫，不由得贊嘆世界之大無(wú)奇不有……黑暗禁錮了我的皮囊，卻無(wú)法鎖住我的靈魂。仰望夜空，想象著此刻我站在了九天之上。
夏日的夜空，月朗星明，微風(fēng)拂面，臨窗而坐，打開(kāi)手中的書(shū)也就打開(kāi)了思緒的門，任它游于一段段文字所串連起來(lái)的美好意境中。也是從那時(shí)起，我找到了美麗新世界。
心中的美好多了，怕黑的恐懼就少了，直至到現(xiàn)在全部都消失了，留下的是浸著美好時(shí)光的夏天的回憶。
抬望眼，今晚的夜空依舊美好，我又一次翻開(kāi)了書(shū)。
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 12
國(guó)慶節(jié)假期的時(shí)候，媽媽領(lǐng)著弟弟和我，回農(nóng)村姥姥家，扒苞米、抓小魚(yú)，過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期。
第一天去扒苞米，天氣非常涼爽，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。我們走到半山腰，只見(jiàn)金黃的落葉灑滿地面，地上像鋪滿了金子。弟弟飛奔過(guò)去挑選了一片葉子，小心地放進(jìn)口袋里，說(shuō)要拿回去做標(biāo)本。到了玉米地，玉米秸桿整齊地站成一排排，風(fēng)吹過(guò)，葉子嘩啦啦地作響。我戴上手套，帶著弟弟走進(jìn)玉米地。我拿起鐮刀準(zhǔn)備收割，太陽(yáng)照著刀片閃閃發(fā)亮，我告訴自己要小心，別割傷自己。我吸一口氣，彎下腰一刀一棵，把玉米放倒。隨著“嘩嘩”有節(jié)奏的聲音，我很快放倒了兩壟玉米。弟弟在后面掰玉米棒子，把它們堆成一堆又一堆。扭頭看，姥姥和媽媽那組已經(jīng)割完六根壟了。太陽(yáng)像個(gè)火球烤著我們，汗水順額頭流過(guò)臉又流進(jìn)嘴里，咸的。做個(gè)農(nóng)民真的很辛苦哦！十分鐘、一小時(shí)……到了下午，我們把玉米運(yùn)到車上，滿載而歸。到了家，弟弟拿出葉子，小心地夾到一本書(shū)里，做成了標(biāo)本。
第二天醒來(lái)，我和弟弟感覺(jué)渾身疼，累得差點(diǎn)咽氣。吃飯時(shí)候，媽媽說(shuō)今天還要去收玉米！老天，受不了了受不了了！我和弟弟一個(gè)眼神，不管渾身的疼，放下飯碗一起沖出家門，跑到舅媽家。身后傳來(lái)媽媽和姥姥的嘲笑聲，那也不管了！
舅媽家挨著小河，我們來(lái)到小河邊，脫下鞋，扒開(kāi)石頭去摸小魚(yú)和小螃蟹�！案�！這有一個(gè)大螃蟹，快來(lái)！”“弟弟，這條魚(yú)好大啊！”一上午，我們捉了幾十條小魚(yú)和小螃蟹，裝了滿滿一大罐子。中午我們吃的小魚(yú)湯，自己的勞動(dòng)成果，喝起來(lái)覺(jué)得格外香。雖然又被媽媽笑罵偷懶，但玩得開(kāi)心，挨罵也值！
回家的'車上，又是滿載而歸。
這個(gè)國(guó)慶假期真好！我喜歡秋天的農(nóng)村，有勞動(dòng)的快樂(lè)，也有玩耍的開(kāi)心！
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 13
人們常說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。沒(méi)錯(cuò)，春天的確是一年之中的關(guān)鍵，學(xué)生們?cè)诖禾炖锉闹�，哼著歌到學(xué)校報(bào)到；農(nóng)民伯伯們?cè)诖禾炖锊ハ路N子，等待著秋天收獲的喜悅；上班族們?cè)谝粋�(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的冬季之后開(kāi)始工作了。柳樹(shù)。楊樹(shù)。松樹(shù)。柏樹(shù)等，還有一些美麗的含苞待放的花也都發(fā)芽，開(kāi)花了，一切美好的生物都在春天復(fù)蘇，都在萌芽。同時(shí)，一些美妙的故事也在春天發(fā)生了……
就在今年春天，我們?nèi)w學(xué)生，全校老師都為初三學(xué)生開(kāi)了一個(gè)“百日動(dòng)員大會(huì)”，記得去年的時(shí)候，我們還是初二，也為初三學(xué)生開(kāi)了這個(gè)會(huì)。那時(shí)候，我們都覺(jué)得很無(wú)聊，都在嘰嘰喳喳地討論，“畢業(yè)就畢業(yè)了，還開(kāi)什么動(dòng)員大會(huì)，真是閑！”“快點(diǎn)吧，快點(diǎn)吧，再過(guò)一年咱也好好休息一下了，累死了。”當(dāng)時(shí)真的太小，什么都不在乎，什么都覺(jué)得對(duì)自己來(lái)說(shuō)不重要，只想快點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，大口大口地呼吸外面的空氣。
現(xiàn)在看來(lái)，我們真的錯(cuò)了，錯(cuò)得很可笑，當(dāng)時(shí)的我們真是幼稚，真是傻，傻的透頂。都不知道好好珍惜這一年多的友誼，一年多的感情。反而是無(wú)所事事地，忙忙碌碌地混日子。我還很清楚地記得去年開(kāi)會(huì)的時(shí)候，郭校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“明年就是你們，你們也一樣�！碑�(dāng)時(shí)還真的是不知所云，現(xiàn)在想起來(lái)，那話真的是太殘酷也太現(xiàn)實(shí)了。在這一百天內(nèi)，你不努力，那你的成績(jī)就掉下去了。假若你有正確的方向且又努力的話，那你就成功地上一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)等級(jí)，你比她們等級(jí)更高，你就有資格邁向高一級(jí)的`學(xué)府，而她們沒(méi)有。
所以，同學(xué)們，在這剩余的四十五天之內(nèi)努力吧。畫出你自己天空中美麗的圖案，展翅翱翔。我們要一起畢業(yè)，一起升高中，再一起讀書(shū)，一起說(shuō)閑話，一起幼稚，一起再在春天里回憶我們共同譜寫的這一段美好的故事。
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 14
翻開(kāi)相冊(cè)，看見(jiàn)那時(shí)天真的我被印在上面，我總是傻傻的笑，一個(gè)不停的笑，我笑著面對(duì)鏡頭，口中似乎喊著“茄子”。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，就將那時(shí)的美好時(shí)光記錄了下來(lái)，對(duì)于童年的回憶，我有很多很多，有一個(gè)令我深刻的記在心中，永遠(yuǎn)都忘卻不了。
小時(shí)候，幼兒園成了我常去的地方，也是與我同窗三年的“老朋友”，那時(shí)我坐在滑梯上，從上頭滑下來(lái)，還不時(shí)發(fā)出歡笑聲，一點(diǎn)兒也沒(méi)有煩惱，也不知什么叫煩惱，日子一天天過(guò)去了，我也一天天長(zhǎng)大了，懂事了，讀完了小班，中班還有大班，也結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)好朋友，終有一天，媽媽跟我說(shuō)：“孩子你要讀小學(xué)了！”“小學(xué)，”我對(duì)它一點(diǎn)也沒(méi)有印象，在過(guò)往的日子中，不管是事情或記憶都無(wú)從查閱，那時(shí)，我的腦子一片空白，一片空虛，于是，我說(shuō)不想去，但得到的回復(fù)卻是一個(gè)斬釘截鐵的.不行，我難受極了，鼻子一酸，哭了出來(lái)，一路上，我都在折騰，一想到陌生的老師與同學(xué)，一想起過(guò)去的老師和一群要好的伙伴即將離開(kāi)，我的腳就動(dòng)個(gè)不停，甚至都不想回家了，從那開(kāi)始，我就一直悶悶不樂(lè)，直到有一天，我去學(xué)校報(bào)名與面試，爸媽花了好一番功夫，才把我“抬”到了學(xué)校，當(dāng)爸媽叫我進(jìn)去時(shí)，我馬上拉一根欄桿哭著喊著死活不肯進(jìn)去，突然，我的那群朋友來(lái)了，我不哭了，像是得到某種力量支持似的，于是，我擦干眼淚，告別了父母，與他們一起走進(jìn)校園，大方的參加了入學(xué)面試，在參加完面試之余，我還觀察了校園每一個(gè)角落，走遍校園，突然有種感覺(jué)涌上心頭，之后，就在這兒開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯，成為了這里又一個(gè)新的主人。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我如今已經(jīng)五年級(jí)了，現(xiàn)在的我充滿自信，對(duì)未來(lái)充滿挑戰(zhàn)，因?yàn)�，我�?jiān)信“我能行！”
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 15
回憶，一種幸福的溫暖，是人生過(guò)去將來(lái)的一部分，回憶我們?cè)?jīng)一起走過(guò)最美的時(shí)光�！}記
憶，旋轉(zhuǎn)姿色
回憶那繽紛的色彩，在夢(mèng)寐中引導(dǎo)你的歸途，左右你的思想人生，像春天一樣?jì)趁亩嗖�，給我們一份期待，新的希望再燃，帶來(lái)那些最遙不可及的等待，等待像那浴火重生的.鳳凰那樣的出場(chǎng)白，輝煌、勝利、歸來(lái)。噢！回憶，你告訴我最美的過(guò)去，把它珍藏，回味，放在我的記憶里，永不遺棄。
憶，哀憶愁
灰白，在那朦朧般的破碎里，清澈的像白衣女子的鏡子一般，一遍又一遍的放大每個(gè)無(wú)情的細(xì)節(jié)，深刻地記住那張臉、那個(gè)動(dòng)作、那個(gè)畫面，哀怨哀，愁更愁�；貞洶�！幫我忘記，不想再記起那灰白的過(guò)去，只留下美好，留下那段讓我熱淚長(zhǎng)流的回憶。
憶，快樂(lè)永遠(yuǎn)
回憶啊回憶，你給我的快樂(lè)，我的幸福，我保存在千年以后，謝謝你的青睞，我存在在你的存在。我們的回憶，在這個(gè)小小的世界里變得好奇妙，一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂(lè)在一起，就連蒙娜麗莎的微笑也沒(méi)我們笑得幸福，笑得美麗。那段堅(jiān)貞，那段勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，用平和的心態(tài)去面對(duì)生活中的每一個(gè)片段，回憶曾經(jīng)走過(guò)的時(shí)光，曾經(jīng)的快樂(lè)和失落，光輝與挫折。
生活中充滿著快樂(lè)，回憶中充滿著幸福，我們享受那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段和過(guò)程。
回憶，真美、真快樂(lè)！
課前要預(yù)習(xí)，否則，你聽(tīng)得再認(rèn)真，沒(méi)有預(yù)習(xí)，老師在此處只是一帶而過(guò)，你卻還要思考許久，等你想好了，老師大概已經(jīng)開(kāi)始講另一個(gè)內(nèi)容了！
聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)，是好成績(jī)的最主要的來(lái)源。想要有竅門？這便是竅門！
以后的路看不到頭，我一定與同學(xué)們一起大步向前進(jìn)！
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 16
暑假時(shí)，寫作獲了個(gè)獎(jiǎng)，我和媽媽便想去與老姥爺分享。
換好拖鞋，按下門鈴，門開(kāi)了。“老姥爺好！”一進(jìn)屋門，看到慢慢起身的老姥爺，我趕緊問(wèn)好。這時(shí)，只見(jiàn)他兩眼如一彎月牙，放出興奮喜悅的“光”。他大概已經(jīng)知道我來(lái)干什么了吧，我想。
“你得了這個(gè)獎(jiǎng)啊，真不錯(cuò)啊�！彼先思倚Σ[瞇地說(shuō)著。聽(tīng)到了表?yè)P(yáng)，我便得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱墒恰彼拿碱^不再是上挑的了，而是微微蹙起�！白鋈艘獙W(xué)會(huì)謙虛，不能因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)成就就沾沾自喜。”我不屑道:“這次比的是創(chuàng)新�！薄笆前。扇瞬荒芤晃兜叵雱�(chuàng)新，要多積累，多讀書(shū)，厚積而薄發(fā)，才能有創(chuàng)新。如果一味追求創(chuàng)新而積累的話，那創(chuàng)新出來(lái)的就是毫無(wú)根據(jù)的，站不住腳的.�！�
我瞬間感到臉部發(fā)燙，慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，凡事都是要重視積累的。這就像小時(shí)候我們玩積木，總是要小心翼翼地將最低層的小塊積木擺好，之后才能往上壘大塊的積木，使自己的積木堆慢慢變得規(guī)整，有高度。
如老姥爺說(shuō)的一樣，做事也是一樣，只有打下了基礎(chǔ)，才能在基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。不然只會(huì)像沒(méi)有擺好底層積木的積木堆，到一定高度無(wú)法支撐，嘩啦啦倒塌，全盤皆空。做人也是一樣，只有以良好的品行做基礎(chǔ)，才能在這基礎(chǔ)上逐步地疊加培養(yǎng)各種能力。
而前提，都是在一定的基礎(chǔ)上……
我猛地回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)老姥爺正注視著我，朝我微笑，我不由回他粲然一笑。只不過(guò)這次點(diǎn)頭，是在我理解之后自信地回應(yīng)。
每次到老姥爺那，他總會(huì)告訴我一些道理……
現(xiàn)在回想起來(lái)，心頭還會(huì)為之一顫。顫，起初源于自己的傲；顫，后來(lái)源于自己的領(lǐng)悟。
而每次想到老姥爺?shù)脑�，我總�?huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，這份暖，我稱之為溫馨的回憶。
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 17
早上，孫爸爸微笑著和小鳥(niǎo)玩耍。像雪一樣的云漂浮在藍(lán)寶石的天空，它們無(wú)憂無(wú)慮地漂浮在天空，或濃或淡，或聚或散，時(shí)不時(shí)地改變形狀。有時(shí)候，白云就像一只活潑的兔子，向前奔跑，不一會(huì)兒，就融入了云群；有時(shí)候，白云就像一只蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它一點(diǎn)一點(diǎn)地膨脹，變得模糊，變成一大片白云。
我的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)！它就像一個(gè)大花園，里面有花和鳥(niǎo)，綠草和花。走到學(xué)校門口，我看到一面大理石墻，墻上嵌著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的漢字“德州實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
走進(jìn)校園，有一棟教學(xué)樓，四層，淡黃色。在這座教學(xué)樓里，經(jīng)常聽(tīng)到讀書(shū)的聲音，隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的聲音，人們唱著一首美麗的歌謠。隨著鈴聲的響起，想要遠(yuǎn)離的人變得熱鬧起來(lái)，噪音、對(duì)話、喊叫聲一下子爆發(fā)出來(lái)，讓安靜的校園如火如荼。經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)，享受快樂(lè)的十分鐘。漫步在校園的操場(chǎng)上，郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)遮住了藍(lán)天，陽(yáng)光一邊落在地上，一邊穿過(guò)綠葉。風(fēng)輕輕吹來(lái)，那點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在地上跳躍，像半夜里閃爍的星星。一群群無(wú)辜的“紅領(lǐng)巾”在校園里載歌載舞，談笑風(fēng)生。金色的陽(yáng)光照耀在“紅領(lǐng)巾”們幸福的臉上。
夕陽(yáng)下的學(xué)校特別醉人，它在展示著它不為人知的神秘的一面。學(xué)校在余暉中變成金色。當(dāng)夕陽(yáng)把最后一刻留在屋角，留在老師身邊，留在操場(chǎng)邊。我很欣賞新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一種煩惱，這種煩惱有著無(wú)窮的魔力。
校園是悠久歷史的`延伸。它是詩(shī)的海洋，是花的天堂。我們?cè)谶@里耕耘，在這里收獲。我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊男@是夢(mèng)想的天堂！在這樣美好的環(huán)境里學(xué)習(xí)怎么會(huì)不開(kāi)心？
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 18
人生當(dāng)中，有許多回憶：有傷心的，有開(kāi)心的，有恐怖的，有憤怒的，有。我就有一個(gè)深遠(yuǎn)的回憶——恐怖。
我小的時(shí)候，總是怕黑，一走在安靜的、漆黑的小路上，腦袋就總會(huì)浮現(xiàn)出這么一幅畫面：就在附近有一個(gè)厲鬼，穿著黑色的破長(zhǎng)裙，沒(méi)有腳，總是飄來(lái)飄去，手上拿著人的心和肺，尖牙上還滴著鮮血（血盆大口），這在呆呆地盯著你，準(zhǔn)備向你們撲來(lái)......
有一次，我和爸爸去逛街，回家的時(shí)候已是深夜11點(diǎn)了，突然爸爸接到電話，是爺爺打來(lái)的，叫爸爸去買一盒藥，于是爸爸叫我一人先回家，自己便去尋找還沒(méi)關(guān)門的藥店。
我一個(gè)人站在那里，不停地環(huán)顧四周，生怕從哪鉆出個(gè)鬼來(lái)。四周越來(lái)越靜了，幾乎連呼吸也聽(tīng)得見(jiàn)。我想：爸爸，我怕，你快來(lái)�。∵@里好恐怖，你不快點(diǎn)來(lái)的`話，我就會(huì)被鬼吃掉。這時(shí)我腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭：不想它不想它，沒(méi)什么大不了。就憑著這個(gè)念頭我勇敢的走到了我家院子。到達(dá)院子對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)就像憑空登天。我們的院子十分陰森晚上還有野貓的“喵喵”聲，讓人聽(tīng)了只覺(jué)得毛遂悚然。到達(dá)院子了，我喘了一口氣，忽然一只野貓竄過(guò)，把我嚇得老遠(yuǎn)，我想，此地不宜久留，我快速的跑上樓梯，不慎摔倒了，我想，糟了，我死定了，鬼一定追上來(lái)了，想到這里我大哭起來(lái)......
后來(lái)還是，爸爸買完藥回來(lái)后聽(tīng)見(jiàn)我在這里大哭，才背我回去的。稍稍長(zhǎng)大點(diǎn)后，才證實(shí)了，在這個(gè)茫茫世界是不存在鬼、妖怪什么的。
小朋友們，你們是不是也有這樣的經(jīng)歷呢？......
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 19
有人說(shuō)回憶是一本書(shū)，因?yàn)樗裰�；有人說(shuō)回憶是一首歌，因?yàn)樗鼊?dòng)聽(tīng)；也有人說(shuō)回憶是一杯茶，因?yàn)樗鼭馇椋坏覅s說(shuō)回憶是一張照片，等待著我們用心去訴說(shuō)照片背后的故事。
看到這張照片，不禁感嘆一聲，這張照片是我和她在夕陽(yáng)下拍的，雖然我的臉上滿面春光，但是我的心里不禁有些苦澀。
思緒飄到了幾年前，那時(shí)是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)。我一向就膽小，在親人面前說(shuō)話都細(xì)聲細(xì)氣，更別提有那么多陌生人了，一直坐在座位上發(fā)呆，幻想自己是一只小鳥(niǎo)，在天空中快樂(lè)的飛翔。
突然，她拍了一下我的肩膀，我回過(guò)頭，她笑著對(duì)我說(shuō)：“我們能做朋友嗎？”我略加思索，對(duì)她說(shuō)：“嗯，以后我們就是朋友了。”我回給她一個(gè)如陽(yáng)光般的笑容。從此，我們每天一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起上學(xué)、放學(xué)……在同學(xué)眼中，我們倆儼然成了一對(duì)“鐵哥們”。
然而，好景不長(zhǎng)，她轉(zhuǎn)學(xué)了。我們戀戀不舍地?fù)]手告別，還拍了一張照片。她笑著告訴我：“沒(méi)事，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，我們總是最好的朋友�！边@一切似乎是美好的，可從此以后，我們的聯(lián)系越來(lái)越少。就算偶爾見(jiàn)一次面，也沒(méi)有了以前的親密，取而代之的是生疏。有人說(shuō)因?yàn)樯系哿w慕我們的友誼所以把我們拆散了。
但是，我還是把她當(dāng)作朋友，不愿拋開(kāi)這段友誼，不想失去這位昔日的好友。我作出一切努力，想挽救這段遺失的友誼，但我發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞的`。
輕輕地哭泣以后，抹去眼角的淚，不再回想過(guò)去。慢慢憧憬未來(lái)......
照片里的人依然在笑，我摸了摸那燦爛的笑臉，小心翼翼地夾進(jìn)了相冊(cè)。
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 20
童年充滿快樂(lè)，到處充滿歡笑和哭泣；我的腳隨著時(shí)間變大，我的性格隨著時(shí)間變?nèi)�，我的…時(shí)間過(guò)得好快！帶走我的童年，但時(shí)間洗不走難忘的歲月。
在我的童年，我很開(kāi)心，很難忘。但是，我的快樂(lè)童年已經(jīng)快結(jié)束了，童年也在漸漸消逝�，F(xiàn)在的我已經(jīng)變了，長(zhǎng)大了，不像小時(shí)候那么快樂(lè)了。當(dāng)我看到那些可愛(ài)的孩子享受他們的童年時(shí)，我很羨慕他們。每當(dāng)我回憶起童年的照片，我總是會(huì)想起五顏六色的圖片頁(yè)。有時(shí)候，我真的很想長(zhǎng)大，拋開(kāi)一切煩惱。有時(shí)候，我不想長(zhǎng)大，我總是很開(kāi)心。但是時(shí)間不等人。
在我的童年，我收獲了幸福、溫暖和難忘……“碩果累累”。我最開(kāi)心的時(shí)候應(yīng)該是在河邊玩。
記得一個(gè)炎熱的夏日，太陽(yáng)在燃燒，太陽(yáng)在燃燒大地：狗不停地吐舌頭，蟬不停地叫蟬——蟬，我很熱，想去河邊涼快一下。
來(lái)到河邊之前，我看到一群天真活潑可愛(ài)的孩子，懶洋洋地睡在黃色的“大床”上，無(wú)憂無(wú)慮。
當(dāng)我來(lái)到河邊時(shí)，我看到一群孩子在河邊快樂(lè)地玩耍。我無(wú)聊地低下頭，突然發(fā)現(xiàn)水面上有幾個(gè)泡泡，“魚(yú)！”我旁邊的孩子很快找到了魚(yú)，并抓住了它。我羨慕地看著。沒(méi)想到，魚(yú)竟然從孩子手里“溜走”了。這時(shí)，一個(gè)會(huì)游泳的.大哥哥跑到河邊，花了很長(zhǎng)時(shí)間才抓到魚(yú)。我又嫉妒了。不知怎么的，我掉進(jìn)了河里。幸好河水不深。我在河里鉆來(lái)鉆去，看到幾條小魚(yú)吐著水泡泡，就把它們抓住了。不知道是誰(shuí)，濺起漣漪，打一場(chǎng)水戰(zhàn)，攻擊我。我不想不甘示弱，把女孩的氣質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，認(rèn)真打一場(chǎng)水戰(zhàn)。
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 21
人的一生有苦也有甜，美好的回憶往往會(huì)伴隨著人生一起度過(guò)。
往事悠悠，像只小船，緩緩使入河灣，停在我記憶的小河邊。外祖母生前和我度過(guò)的那段時(shí)光就是我最美好的回憶。外祖母慈祥、善良、美麗，是個(gè)無(wú)所不能的女人，是最疼愛(ài)我的人。
小時(shí)候，我經(jīng)常睡不著，外祖母就會(huì)抱著我，在院子里的那棵茂盛的大榕樹(shù)下給我講故事，我最愛(ài)聽(tīng)的是《嫦娥奔月》的故事。故事情節(jié)凄涼，語(yǔ)言優(yōu)美，可這些都是我現(xiàn)在才明白的。那時(shí)的我還小，不懂，更不會(huì)明白。只覺(jué)得躺在外祖母的懷里溫暖、舒服，抬頭望著天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，聽(tīng)著外祖母講的故事，在不知不覺(jué)中就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
外祖母不但慈祥，還具有天使般的心靈!那年村里鬧洪災(zāi)，整天雨不間斷，房屋大部分被沖倒，很多人無(wú)家可歸，沒(méi)有食物，也沒(méi)有住房。外祖母嘴上雖然不說(shuō)，但我知道她心里是萬(wàn)分焦急的。外祖母不懼怕洪水的危險(xiǎn)，還帶領(lǐng)大家和洪水這個(gè)惡魔做斗爭(zhēng)。不管刮風(fēng)下雨，她始終都是身披雨衣，腳穿雨鞋，手拿鋤頭，挖了一個(gè)又一個(gè)的坑，種下了一棵又一棵的樹(shù)。外祖母每天早出晚歸，每天都在做一件事，她種下的不只是樹(shù)，更是天使般的心靈。終于，在外祖母的指導(dǎo)和大伙共同的努力下洪水退去了，從那以后，誰(shuí)都不敢再亂伐樹(shù)木了。
能為別人開(kāi)花的'心靈是善良的，能為別人給出繽紛的贊美的人是真誠(chéng)的，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的，這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。而我的外祖母就是這樣的人。她是人心的旗幟，人世的脊梁，人群的魂魄。
這些美好的回憶，猶如明亮的北極星，永遠(yuǎn)閃在我記憶的長(zhǎng)河中。
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 22
我對(duì)電梯有著恐怖的回憶，每當(dāng)別人說(shuō)到電梯時(shí)，我都會(huì)不自覺(jué)的躲到一邊去。
這段令人感覺(jué)驚悚的回憶常常會(huì)出現(xiàn)：那天我上完學(xué)習(xí)班，一路踢著路邊的小石子，耳朵上帶著耳機(jī)聽(tīng)著流行歌曲，悠哉悠哉地晃到家門口，等電梯門打開(kāi)后，慢吞吞地走進(jìn)電梯。按了樓層，我隨意地哼著小曲，時(shí)間慢慢地過(guò)去了，突然我感覺(jué)到不對(duì)，電梯門怎么還沒(méi)開(kāi)呢？我望瞭望電梯里的顯示屏，還是3樓，難道電梯出故障，而我被困在電梯里了？一瞬間，我變得急躁、害怕、擔(dān)心！我拼命地拍打著電梯門，“嗚嗚！誰(shuí)來(lái)救救我�。 蔽以囍粹�，試著按打開(kāi)電梯門的按鈕……我實(shí)在是不敢相信，老天爺怎么給我開(kāi)了這么大的玩笑，把我關(guān)在狹窄的、只有一點(diǎn)亮光、隨時(shí)有危險(xiǎn)的'“牢籠”里呢？哭喊了幾分鐘，我冷靜了一些，不再急得亂跳亂叫了。我把臉貼在電梯門上，想聽(tīng)聽(tīng)外面動(dòng)靜，可外面靜悄悄的，什么聲音也沒(méi)有！現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)人是最少的，我該怎么辦呢？我深深地呼了一口氣，突然，我似乎聞到有一股煙的氣味，人在危險(xiǎn)的時(shí)候特別容易往不好的方面想：“不會(huì)是電梯線路出問(wèn)題燒起來(lái)了吧，那實(shí)在是太可怕了！”一些稀奇古怪的情景也從我的腦子里蹦出來(lái)，‘逃離100間電梯’這個(gè)游戲的情景浮現(xiàn)在我眼前，甚至讓我覺(jué)得有人要故意陷害我！
時(shí)間慢慢地消逝，我對(duì)電梯和自己都有些絕望了，我又試著按了按電梯開(kāi)關(guān)按鈕，電梯門居然開(kāi)了！我不顧一切的沖出去，第一次感受到光明的世界和新鮮的空氣是多么美好��！我一口氣從樓道上跑回家，大口大口地喘著粗氣，覺(jué)得剛剛是不是做夢(mèng)了。
從那以后，在沒(méi)人陪同的時(shí)候我是堅(jiān)決選擇走樓梯，一看到電梯就害怕。在我看來(lái)，電梯就是一個(gè)“吃人”的怪獸，把我吃進(jìn)去，哼，就不吐出來(lái)！
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 23
時(shí)光飛逝，在小學(xué)已經(jīng)待了六年了，望著不斷閃逝而去的記憶，心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千，在小學(xué)的最后一年了，自己到底還能做些甚么呢？
小學(xué)，它曾經(jīng)帶給我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與喜悅，雖然也有過(guò)悲傷不悅的時(shí)候，但是心理面還是非常喜歡小學(xué)。小學(xué)，它教導(dǎo)我們?cè)S許多多的基礎(chǔ)知識(shí)，有時(shí)還會(huì)教我們?cè)跁?shū)本理學(xué)不到的知識(shí)呢！小學(xué)，他不僅是學(xué)校，他更是我們的另外一個(gè)家；從前原本我們踢足球的土地，如今已經(jīng)變成了美輪美奐的活動(dòng)中心，原本幼小的樹(shù)苗也已經(jīng)成長(zhǎng)茁壯，變成高聳巨大的樹(shù)木，原本可以嬉戲的草地，也變成了水生植物園，這六年來(lái)環(huán)境早已變了許多，唯一不變的就是我們－一群認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)童！
我們?cè)?jīng)以為在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光是永恒的，現(xiàn)在我們才知道，任何時(shí)間都不可能是永恒的，我常在一個(gè)人時(shí)回想我六年來(lái)的記憶，不論是悲傷亦或是快樂(lè)，只要我還記得，就會(huì)去回想，例如：一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我就被一顆“天外飛石”所擊中、二年級(jí)不小心踢破老師的'花瓶、三、四年級(jí)時(shí)考到許許多多的前五名，五年級(jí)時(shí)參加的語(yǔ)文朗讀比賽不幸“名落孫山”無(wú)法順利得名，六年級(jí)所參加的科展的活動(dòng)……等，想到這些回憶，我不禁暗暗啜泣，但一想到小學(xué)畢業(yè)后又有一個(gè)新的挑戰(zhàn)在等我，心中躍躍欲試，悲傷的情感不知飛到哪里去了呢！
希望我們能在最后這個(gè)學(xué)期努力向上、力爭(zhēng)上游！也希望我們的學(xué)弟能“青出于藍(lán)，更勝于藍(lán)”努力打拼，讓我們的學(xué)校更加光榮，最后，我希望等我們上了初中后，能永遠(yuǎn)記住在小學(xué)的這六年！
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 24
在柔軟的沙灘上，有許多美麗的記憶貝殼，每一顆貝殼里，都珍藏著我美好的記憶�，F(xiàn)在我撿起一顆最大的貝殼，開(kāi)始品味兒時(shí)去鳳凰的美好的記憶。
鳳凰是個(gè)美麗的城市，有山，有水，有名人。我們欣賞了沱江的美，領(lǐng)略了鳳凰的風(fēng)土人情，打了姜糖，放了河燈可是我們這些小朋友玩得一點(diǎn)也不盡興，得來(lái)點(diǎn)有趣的。
“哦，踩石墩怎么樣？”龍龍哥哥大聲對(duì)我們說(shuō)�！昂冒�！”我們異口同聲的回答。好嘞，就這么定了，走咯！我們一起奔向沱江踩石墩。還在上面玩起了捉人游戲，可驚險(xiǎn)了！
一蹦，一跳，一追，一跑，石墩上留下我們童年玩樂(lè)時(shí)的小腳印。一喊，一叫，一笑，一哭，沱江邊留下我們童年玩樂(lè)的童聲。
還嫌不夠刺激，我急忙找出我的武器——終極版水槍。因?yàn)樗鼔蜷L(zhǎng)，我先往沱江里抽水，好了，火力充足。不行，還不知道有多厲害，找個(gè)人做實(shí)驗(yàn)品。對(duì)了，就是那位叔叔，我使勁一擠，開(kāi)炮了。哇，這位無(wú)辜的叔叔頓時(shí)被淋成了落湯雞，還不知是怎么一回事，我努力克制自己不要笑。呵呵，原來(lái)威力這么大，我暗自慶幸。我放肆的向伙伴們發(fā)動(dòng)攻擊，他們也不甘示弱，也拿起水槍朝我發(fā)動(dòng)猛烈攻擊。這一片地帶，洋溢著我們的打鬧聲，歡笑聲。
不知誰(shuí)喊了一嗓子，就往水里跳，我們因?yàn)椴欢拢哺绿�。有驚無(wú)險(xiǎn)，我會(huì)游泳，要不然我就完了。
我們這群小朋友就是鬼點(diǎn)子多，這不，又想著一個(gè)玩法了，打水仗。也不分隊(duì)，一人一組，就是單純的打水仗。水花四濺，包含了我們的快樂(lè)。在鳳凰留下了我們的身影，我們的`笑聲，我們歡樂(lè)的笑臉。
那次去鳳凰，是我童年生活中最美好的回憶，最為難忘的，是不能抹去的。
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 25
那些難忘的瞬間，在心中定格，便叫做永恒。
今天是我們南京研學(xué)的第一天，這趟難忘的旅行不僅僅能讓我們汲取知識(shí)，開(kāi)闊眼界，更能讓我們懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)，珍惜相處的每一分每一秒。因?yàn)榕d奮，大早上4點(diǎn)就起床了，伴著稀稀疏疏的星星，昏黃的燈光，烏黑的身影，我們踏上了旅行大巴，長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)的行程，在歡歌笑語(yǔ)中行進(jìn)。
飯后，稍事休息，便再次踏上行程。
第一站，雨花臺(tái)。在這里，我們?nèi)w肅立，莊嚴(yán)地唱起國(guó)歌！雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑，伴著太陽(yáng)的光輝，印入我心。那些為國(guó)獻(xiàn)身的英雄們，死，他們不怕！前進(jìn)，才是他們的.方向！
在他們面前我們莊嚴(yán)宣誓：定會(huì)努力拼搏，積極進(jìn)取，砥礪前行！
帶著這不忘的初心，我們踏進(jìn)了東南大學(xué)的校園，這是一所以建筑系聞名遐邇的學(xué)校，建筑有獨(dú)特的風(fēng)范，大多是民國(guó)的建筑風(fēng)格，濃濃的懷舊在落葉下翻飛，淡淡的詩(shī)意在心中涌動(dòng)。吳健雄奶奶是東南大學(xué)乃至全中國(guó)的驕傲，也是我們的榜樣！她為中國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)，也為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)！她一生恪守周總理的教誨：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
在校園里偶遇巴基斯坦的一位男士，他中等的身材，濃密的胡子，生疏的中國(guó)話，幽默而不失風(fēng)度。英語(yǔ)老師饒有興致地與他交談，這種無(wú)障礙的溝通，讓我們看到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。六朝松，一棵充滿神奇的樹(shù)，被雷電襲擊過(guò)，佝僂著背，但它依然透露出生命的綠色。
太陽(yáng)漸漸西下，余暉灑在我們臉上，映入我們的心，暖暖的。一天的奔波，累并快樂(lè)著，不負(fù)時(shí)光！這些美好終將寫進(jìn)我的回憶，成為我?jiàn)^力追逐的動(dòng)力！
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 26
那些喧囂的世界，好像訴說(shuō)著自己的不公。
我是真的會(huì)喜歡上一個(gè)人？你年少會(huì)無(wú)知嗎？會(huì)喜歡上一個(gè)人嗎？無(wú)論是現(xiàn)在還是過(guò)去，你是我年少的無(wú)知，也是我未來(lái)的明亮。
那些支離破碎的某個(gè)瞬間，都拽緊我的心臟，此時(shí)的世界仍然是玻璃，我在想我失落了什么嗎？還是期待某種沒(méi)有的期待，不知道，迷茫，有什么值得自己去等待？希望著什么嗎？！傷痛嗎？世上有希望存在嗎？我覺(jué)得只有無(wú)盡的失落，風(fēng)雨之中唯有呼吸聲伴隨自己。
感覺(jué)他是一顆流星出現(xiàn)在我的生命中，若隱若現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝的某個(gè)瞬間盯著遠(yuǎn)處的玻璃，陽(yáng)光沐浴在零落的頭發(fā)上，在黑黑的角落，聽(tīng)著憂傷的'歌，盯著那個(gè)屏幕，可能是希望的沒(méi)有等到吧！希望什么？又在期望什么？有時(shí)習(xí)慣了沒(méi)有他，有時(shí)他出現(xiàn)了反倒不習(xí)慣，已三十六天了，差不多快一個(gè)暑假?zèng)]有給我發(fā)任何一條消息了，期待的所有都沒(méi)有等到，他總是對(duì)我忽遠(yuǎn)忽近，每次在我難余暉在拉著影，影中有你也有我！過(guò)時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，亦步亦趨，每次都走在他身后，看著他的背影，漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)光那年，秋海棠花開(kāi)花落，畢業(yè)季也隨之到來(lái)，我與他也在五月梧桐花開(kāi)之即見(jiàn)面，老巷里的舊唱片，鋼筆在淋浴的陽(yáng)光下躺著，忽涼起風(fēng)，“叮，叮……”自行車的聲音迎面而來(lái)，陽(yáng)光的舊時(shí)間里的那個(gè)男孩，一張清秀的臉，白里透，透明入陽(yáng)光，滴滴是淚，淚中帶汗，汗落襯中白衫，“嘀嗒，嘀嗒……”聲越來(lái)越大，父母眼中的好孩子，都是別人家的孩子，舊唱片還未唱完，歌聲中有你也有我，但卻沒(méi)有結(jié)局，結(jié)局中的我望著歲月的輪轉(zhuǎn)，時(shí)間的滄桑，一切的少年，少年的我們都逐漸流逝，風(fēng)中紅暈著的云，連同夏天都為你充滿甜美而又青澀的味道。
回憶那年時(shí)光，那年的我們，那年的你和我！
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 27
看著存在電話里的那幾張照片，突然，回想之前那快樂(lè)的時(shí)光，四月的微風(fēng)告訴我們，離畢業(yè)的時(shí)間不多了。
看，照片上的我們面帶微笑。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個(gè)“舍不得”啊。如今，離畢業(yè)只剩三個(gè)月了，可我一想到，同學(xué)們就要分開(kāi)了，心里還是會(huì)很難過(guò)。
這張照片是在旅游的時(shí)候一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當(dāng)初的場(chǎng)面。那天，陽(yáng)光明媚，所以看起來(lái)天空就像被潑了顏料似得，很藍(lán)很藍(lán)。當(dāng)時(shí)的我們是多么快樂(lè)。我們一起打打鬧鬧，時(shí)不時(shí)開(kāi)一個(gè)玩笑，逗得同學(xué)們笑的嘴都合不攏了。
現(xiàn)在想想，才知道，原來(lái)老師，其實(shí)也不是那么討厭。六年的.小學(xué)轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我們即將畢業(yè)。時(shí)光匆匆過(guò)去了六年，一轉(zhuǎn)眼，老師有了變化，學(xué)校有了變化，就連我們也有了變化。六年，當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為很漫長(zhǎng)的六年。而現(xiàn)在，一瞬間，如風(fēng)般，吹走了，再也沒(méi)能抓住。回想起我們?cè)谛@的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是在操場(chǎng)上進(jìn)行激烈緊張的長(zhǎng)跑，還是在圖書(shū)室中安靜地閱讀，都是那么美好。一眨眼，懵懵懂懂地過(guò)了六年。回想曾經(jīng)，教室里蕩漾我們的瑯瑯書(shū)聲�；叵朐�(jīng)，校園中蕩漾我們的歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)學(xué)校，我們有太多的不舍，和永久難忘的回憶。七月的離別在一步一步的向我們靠近。其實(shí)我們不怕考試，只是怕考試，都把我們，考散了。其實(shí)我們只愛(ài)上學(xué)，不愛(ài)讀書(shū)而已。
時(shí)間流逝，現(xiàn)在我才知道時(shí)間是多么的寶貴，應(yīng)該珍惜所有的一點(diǎn)一滴。相片上的那段記憶是我今生最難忘的時(shí)光。
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 28
無(wú)邊、漫長(zhǎng)的夜晚里，一人獨(dú)自坐在窗邊，望著窗外那無(wú)疆的夜色，這樣的氛圍，怎么能讓愁緒了得？此時(shí)，一這古典旋律又從我心中響起，不停重復(fù)的唱著“月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。原本綿綿的愁思，瞬間成了江水，一波又一波在我心頭拍打、翻滾。
猶憶當(dāng)年，正值金融海嘯，父親無(wú)由遭解雇、爺爺又因腦部不明的腫塊而昏迷，那時(shí)家中彌漫著悲傷的'氣氛。每晚，我都看見(jiàn)奶奶孤獨(dú)的坐在床邊，不停的垂淚，那段日子除了“酸”、“苦”二字還能有什么？有時(shí)我甚至害怕自己會(huì)不會(huì)沒(méi)有足夠的勇氣，度過(guò)這番考驗(yàn)。
但，一切就在我到醫(yī)院探視爺爺時(shí)，發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。 那天，爺爺必須開(kāi)刀，我坐在手術(shù)室前不停的禱告，祈求上蒼讓爺爺?shù)氖中g(shù)能夠順利。剎時(shí)，不知何時(shí)從遠(yuǎn)方傳來(lái)了蘇軾的水調(diào)歌頭，那平和緩慢的節(jié)奏，平息了在我胸口上折騰的痛；那樸實(shí)不華美的旋律，填平了我的空虛；那一句句真摯的歌詞，撫慰了我的傷痛，直至最后一句“月有陰晴圓缺，此事古難全”時(shí)，我激動(dòng)的落淚。
對(duì)啊！正是因?yàn)椤霸掠嘘幥鐖A缺”宛如人生一般，一生短暫，但在這短暫的幾十年中，我們會(huì)遇到上帝賜給我們的淬煉，每一個(gè)不同階段里的關(guān)卡，不停的磨練著我們，把我們?cè)诀龅瓱o(wú)天的人生，砥礪成如鉆石般的光采耀眼。正因?yàn)橛辛诉@番領(lǐng)悟，我才堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不再自暴自棄，和家人一起面對(duì)所有難關(guān)。
如今，聽(tīng)到這首歌雖然會(huì)想起童年那段辛酸的回憶，不免愁上心頭，但我從蘇東坡的詩(shī)里學(xué)到什么是“釋懷”，也因如此才有今日不計(jì)較人世紛擾、看但塵世一切的自己。
實(shí)用的回憶六年級(jí)的作文 29
望著奔流不息的旬河之水，望著白云點(diǎn)綴的碧藍(lán)天空，雖夏已過(guò)，但充滿生機(jī)的夏，又勾起我的夏的記憶……
兩年前，正是盛夏之季，我們一家三口加上哥哥四人乘車來(lái)到老家——蜀河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山已經(jīng)綠透了，山腳下有條銀色光帶，哦!是河!長(zhǎng)長(zhǎng)的，不知哪是頭,哪是尾。河邊窄窄的公路上更是滿滿的綠，葉子擋了路，只好一點(diǎn)一點(diǎn)摸索過(guò)，路瘦了，車也擠不過(guò)去。到了正午，河水有光了，發(fā)亮了，變清澈了。它升了溫,不像開(kāi)水一樣燙，也不像冰水那樣冷。“游泳嘍!抓魚(yú)嘍!”“好哩！”立馬有人應(yīng)和！我們下了水，這才感到大自然的體貼,我們享受著。
上游，有煙，是有人家在做飯?下游，有人在洗衣，在這兒，沒(méi)有用自動(dòng)洗衣機(jī)的�！白ヴ~(yú)!做捕魚(yú)石器 ！”捕魚(yú)石器就是用大小石子圍一個(gè)圈,“網(wǎng)開(kāi)一面”，將魚(yú)趕在里面，最后將其抓住。在爸爸的幫助下，“捕魚(yú)石器”終于做好。我們找了一塊超大的石頭,準(zhǔn)備把魚(yú)趕進(jìn)去后再堵住，之后，問(wèn)題來(lái)了，魚(yú)在哪兒?我和哥哥尋了一個(gè)中午也未曾看到一條，這石器是白做了！“別急!”爸爸將石器底部挖了半米左右深，將大石塊放在出口，隨后就見(jiàn)石器的.“領(lǐng)地”擴(kuò)大，形成了天然澡堂，我連稱妙妙。我第一個(gè)進(jìn)去，哥哥也進(jìn)來(lái)了，我和哥哥還劃分了領(lǐng)地，你一半，我一半，用石子開(kāi)始了場(chǎng)激烈地“楚漢爭(zhēng)雄”，爸爸媽媽看了，大笑，笑聲回蕩著這片土地,一直傳出很遠(yuǎn)...
下午吃飯時(shí),我給爺爺奶奶講了這個(gè)“密秘樂(lè)園”，他們都說(shuō)好，我也很高興�，F(xiàn)在已是秋天了，“密秘樂(lè)園”也被人破壞了，但是那滿滿的夏天的回憶，永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處！
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