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      我的老師六年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2021-11-22 09:22:44 六年級(jí) 我要投稿

      【熱門(mén)】我的老師六年級(jí)作文300字集合九篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我的老師六年級(jí)作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【熱門(mén)】我的老師六年級(jí)作文300字集合九篇

      我的老師六年級(jí)作文300字 篇1

        這學(xué)期由李老師來(lái)帶我們班的語(yǔ)文課,趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個(gè)三嚴(yán)老師:嚴(yán)厲、嚴(yán)厲、嚴(yán)格。嗨,這學(xué)期我們慘嘍。

        李老師中等身材,瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他的朗讀能力很強(qiáng),聲音洪亮,有感情。有時(shí)候他的聲音能概括全班的聲音。他對(duì)我們的讀書(shū)聲要求很高,李老師也很幽默。

        記得開(kāi)學(xué)的的第一天,在課堂上,李老師忽然和游偉哲說(shuō):“你用了我的書(shū)!蓖瑢W(xué)們都用迷惑的目光看著李老師。游偉哲說(shuō):“沒(méi)用啊!崩罾蠋熯是說(shuō)那句話,游偉哲說(shuō):“沒(méi)用啊,我自己有書(shū),怎么會(huì)用你是書(shū),我真的沒(méi)用!痹拕傉f(shuō)完,李老師笑著說(shuō):“看看,看看,有人居然說(shuō)自己沒(méi)用。”同學(xué)聽(tīng)完,才知道,李老師在逗游偉哲玩呢,都哈哈大笑起來(lái),只有游偉哲笑不起來(lái)?赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_(kāi)玩笑,不往找別的同學(xué)。不過(guò)同學(xué)們都知道,李老師是和游偉哲開(kāi)了個(gè)玩笑,拿游偉哲當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。

        在新的一個(gè)學(xué)期里,我?蠢罾蠋熌芎臀覀儼嗪献饔淇。

      我的老師六年級(jí)作文300字 篇2

        我的班主任是一位盡心盡責(zé)、從不炫耀自己的好老師,她就是孫老師。孫老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,有一雙炯炯有神的大眼睛,但需要眼鏡的“熱情幫助”。

        三年級(jí)的時(shí)候,孫教師就是我的班主任,記得有一次,我眼皮底部長(zhǎng)了幾顆小沙粒,醫(yī)生幫我做了一個(gè)小手術(shù),把我眼皮底部的小沙粒取出來(lái),由于怕眼睛感染,所以醫(yī)生用紗布把我的右眼蒙起來(lái)。到了教室,同學(xué)們一看見(jiàn)我這怪模樣,立刻哄堂大笑。老師連忙說(shuō):“侯穎同學(xué)生病了,你們都是同學(xué),不能夠互相取笑!”正好下一節(jié)課是體育課,老師怕我傷到眼睛,于是就讓我留在教室里,這點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。其實(shí),老師不只是對(duì)我一個(gè)人關(guān)心,孫老師對(duì)全班同學(xué)都給予無(wú)微不至的關(guān)心。

        但老師的脾氣有時(shí)也很“兇”。三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,老師在講課,同學(xué)們都在專心的聽(tīng)講。我覺(jué)得無(wú)聊,便開(kāi)始玩起尺子來(lái)。不知什么時(shí)候,老師突然站到了我的身后,輕輕地拍了一下我的肩膀。我急忙坐好,開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)課。從那以后,我改掉了上課不認(rèn)真聽(tīng)講的壞習(xí)慣,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提高了,年底還被評(píng)為“十佳學(xué)生”了呢!

        這就是我又敬又愛(ài)的孫老師。

      我的老師六年級(jí)作文300字 篇3

        自從升上六年級(jí),所有的老師都換了,而我最喜歡的是我們班的語(yǔ)文老師。

        語(yǔ)文老師姓柯,我們都會(huì)叫她柯老師。老師有一頭烏黑亮麗的卷發(fā),中等身材,笑起來(lái)時(shí)很溫馨。老師非常關(guān)心我們,有誰(shuí)發(fā)燒感冒了就帶我們到校醫(yī)室給我們量體溫,把我們照顧得無(wú)微不至,生怕我們感到難受。

        老師對(duì)待工作非常認(rèn)真。批改作業(yè)時(shí),就連我那不起眼的小錯(cuò)題也被老師揪了出來(lái)。

        每次我經(jīng)過(guò)辦公室,都會(huì)情不自禁地伸出頭來(lái)看一看這位正在批改作業(yè)明明感到疲倦?yún)s依然堅(jiān)持的好老師;每次上語(yǔ)文課,老師都會(huì)用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話放到最高聲音來(lái)為我們講解課文,生怕后面的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn);每次地上有紙屑老師都會(huì)輕輕彎下她的腰把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。

        老師是指路明燈,也是知識(shí)寶庫(kù),不管老師是什么,她都會(huì)把最好的知識(shí)教給我們。

        老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是夜晚的明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。老師,您就是我心目中的英雄!

      我的老師六年級(jí)作文300字 篇4

        我的數(shù)學(xué)老師姓雷,她今年四十歲了。她教我們數(shù)學(xué)已經(jīng)整整兩年了。雷老師中等身材,皮膚是黑色的,總是扎著一個(gè)馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛。雖然聲音已經(jīng)沙啞了,但是她還是天天給我們上課。

        雷老師像媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們。有一次,我們正在排隊(duì)放學(xué),忽然大家都把目光投到了同學(xué)王超的頭上。原來(lái),王超剛才出去玩,找到了一個(gè)馬蜂窩,找同學(xué)一起把馬蜂窩捉(媽媽說(shuō)馬蜂窩不適合用捉,兒子說(shuō)那天確實(shí)是搭人梯給捉下來(lái)的)了下來(lái),結(jié)果,上百只馬蜂沖了出來(lái),王超跑得慢,被它們?cè)艘粋(gè)又一個(gè)大包,我們飛快地找到了雷老師,她帶著王超來(lái)到藥房,涂了點(diǎn)兒藥水,又回來(lái)了。

        雷老師,您像園丁一樣鼓勵(lì)著我們茁壯成長(zhǎng),我們長(zhǎng)大一定成為有用之材,報(bào)效國(guó)家。

      我的老師六年級(jí)作文300字 篇5

        我有一個(gè)老師,他高高的,黑黑的,頭發(fā)卷卷的。他很搞笑,每次上課時(shí)都要露一手給我們看。

        “鈴——鈴——鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們都趕緊跑回教室。就在這時(shí),只見(jiàn)我們的老師大搖大擺地向教室走去,就像喝醉酒了一樣。

        當(dāng)他走到講臺(tái)時(shí)便開(kāi)始對(duì)我們“跳舞”了,一會(huì)兒向北跳兩下,一會(huì)兒向南跳兩下,過(guò)了一會(huì)兒,又下來(lái)圍著教室轉(zhuǎn)著走了一圈,就像在跳芭蕾舞一樣,與此同時(shí),嘴巴里也一直念著一句話。像是唐僧對(duì)我們念催眠咒一樣,因?yàn)槔蠋熞徽f(shuō)話就會(huì)有同學(xué)想睡覺(jué),但是只要你一想睡覺(jué),老師的“火眼金睛”就會(huì)鎖定你,說(shuō):“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)!你給我把這道題抄一百遍。”聽(tīng)到這里,那位同學(xué)就會(huì)不寒而栗。這分明就是讓你想“死”不能“死”呀!

        我的老師不僅很搞笑,還很嚴(yán)肅。比如說(shuō)上次老師上課,有人搗亂,只見(jiàn)他踩著桌子走過(guò)去,拎起一位同學(xué),大聲吼道:“你還敢不敢了!”“不敢了,不敢了”只見(jiàn)那位同學(xué)瑟瑟發(fā)抖的小聲回答到。老師聽(tīng)過(guò)后,才把他放下來(lái)。

        這就是我的老師——都振林老師。

      我的老師六年級(jí)作文300字 篇6

        我愛(ài)我的老師。

        我的老師平時(shí)穿著很樸素,可在我的眼里她非常漂亮。天天她都是早早來(lái)到學(xué)校等我們,放學(xué)的時(shí)候看著我們一個(gè)個(gè)離去了,她又回去批改作業(yè),很晚很晚才回家。她批改作業(yè)非常認(rèn)真,把每一個(gè)錯(cuò)的地方都用紅筆圈出來(lái),有時(shí)怕我們不明白,就一個(gè)一個(gè)地叫到跟前給我們講解。

        我的老師象辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們一棵棵幼苗,不僅教我們?cè)S多知識(shí),還教給我們做人的道理,使我們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我們碰到不懂的問(wèn)題時(shí),她會(huì)不厭煩地一遍一遍地教給我們,直到我們學(xué)會(huì)為止,她從沒(méi)有因?yàn)槲覀兝斫獠涣硕鷼;?dāng)有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí),她會(huì)反復(fù)地給講道理,教我們?nèi)绾稳プ,使我們不再犯類似的錯(cuò)誤;當(dāng)有的同學(xué)不小心碰傷時(shí),她就非常著急,趕緊給上藥或到醫(yī)院去檢查。

        有時(shí)候她還帶病堅(jiān)持給我們上課,看著她疲憊的樣子,我想對(duì)她說(shuō),老師您辛勞了,休息一會(huì)吧!我愛(ài)您,我的老師!

      我的老師六年級(jí)作文300字 篇7

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!弊x書(shū)讀到這兒,我的眼前浮現(xiàn)出語(yǔ)文老師那慈祥的面容。我的語(yǔ)文老師姓張,她長(zhǎng)著一張漂亮的鵝蛋臉,笑容甜甜的,特別好看。

        記得第一次上她的課時(shí),她朗讀課文的.聲音是那么好聽(tīng),就像一陣春風(fēng)拂過(guò),那么的溫柔,沁入我的心田,使我陶醉其中。我呢,是個(gè)十分內(nèi)向的女孩子,張老師上課特別愛(ài)叫別人朗誦自己的優(yōu)秀作文,喜歡在課堂上給予大家鼓勵(lì)。有一次我的作文寫(xiě)得特別好,被老師叫起來(lái)時(shí),我十分慌亂,還沒(méi)站起來(lái)呢,臉就紅的像紅蘋(píng)果那樣。而張老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,笑著說(shuō):“你的作文寫(xiě)得真的很優(yōu)秀,別害怕,勇敢一點(diǎn),讀給大家欣賞一下。”聽(tīng)完老師的話,我像吃了一顆定心丸,緩緩拿著自己的作文走向講臺(tái),聲情并茂地讀完了,直到響起一陣又一陣的掌聲,我才回過(guò)神來(lái),靦腆地走下講臺(tái)。從此我便下定決心努力學(xué)好語(yǔ)文,不能讓老師失望。就這樣,到了期末,我考了全級(jí)第一名,而我也逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)。

        啊,親愛(ài)的老師,謝謝你的鼓勵(lì),你就像一位園丁,悉心哺育著祖國(guó)的花朵,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),不讓你失望的。

      我的老師六年級(jí)作文300字 篇8

        開(kāi)學(xué)了,我來(lái)到學(xué)校,感覺(jué)學(xué)校好陌生。我不費(fèi)絲毫力氣就爬到了4樓,來(lái)到了六年級(jí)11班,同學(xué)們還是“熟人”,還是一樣的愛(ài)玩、愛(ài)美、愛(ài)說(shuō)話,不知道這是班級(jí)的人還以為是市場(chǎng)拍賣會(huì)呢。老師不再是原來(lái)的侯老師,聽(tīng)說(shuō)是房老師,他個(gè)子中等,普通話標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)槔蠋熀軒洠晕覀冊(cè)诒澈蠓Q他為“帥老師”,老師一張圓圓的腦袋有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。人家說(shuō)“耳聽(tīng)八方,眼目四方!蔽覀兝蠋熅褪沁@樣,上課時(shí),哪個(gè)同學(xué)在做什么?說(shuō)什么?老師都清清楚楚。上課了,房老師專心致志地講嚴(yán)要求。

        語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)了,老師講著第一課《我們愛(ài)你啊!中國(guó)》老師講得時(shí)候,我感覺(jué)到房老師文質(zhì)彬彬,風(fēng)流瀟灑,很有文才。一天、兩天……過(guò)去了,我對(duì)房老師有了更新的了解。房老師講課生動(dòng),再加上他那清脆響亮的聲音和優(yōu)美的語(yǔ)句,很快就把同學(xué)們帶入課堂。漸漸的,我喜歡上房老師的課。這就是我們的新語(yǔ)文老師,我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡房老師了,越來(lái)越了解房老師了。

      我的老師六年級(jí)作文300字 篇9

        啟蒙老師是學(xué)生最大的影響;啟蒙老師是學(xué)生最好的指導(dǎo);啟蒙老師是學(xué)生最高的崇拜者。啟蒙老師是一盞燈,照亮了我們向前的道路。

        20xx年秋天,不滿六歲的我踏入了東風(fēng)路小學(xué)的大門(mén),開(kāi)始了新的生活,開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。記得那天媽媽先去教導(dǎo)處與老師交談后,將我領(lǐng)進(jìn)了一二班教室。迎接我的是一位年輕漂亮的老師。最后,我得知她是我們班數(shù)學(xué)兼班主任老師青老師。當(dāng)時(shí)的我并不是班干部,只是一名普普通通的學(xué)生。一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力都沒(méi)有。終于在一節(jié)課上我沒(méi)有在掩蓋自己本身的樣子,而是亂做小動(dòng)作,不好好聽(tīng)講,一連幾節(jié)課都是這樣。最后,青老師把我叫到她的辦公室,用手輕輕撫摸著我的頭,用慈祥的眼光看著我,對(duì)我說(shuō)了很多,當(dāng)時(shí)的話我已記得模糊了,只清清楚楚記得一句:如果想要比別人強(qiáng),那就要付出比別人多一倍的辛苦。直到現(xiàn)在我仍然記得那個(gè)溫馨的場(chǎng)面。從此我就按照這句話開(kāi)始我的小學(xué)生涯。直到現(xiàn)在我的職位越來(lái)越高。

        如果想要比別人更強(qiáng),那就要付出比別人多一倍的辛苦。

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