【精華】六年級(jí)敘事作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)敘事作文 篇1
感動(dòng)是一扇窗子，展現(xiàn)出美好遼闊的視野；感動(dòng)是一灣清泉，洗滌疲憊污垢的心靈；感動(dòng)是初升的太陽(yáng)，映出了萬(wàn)物姿態(tài)；感動(dòng)是一瓶香水，是鮮花提煉的精華；感動(dòng)是剛剛出世的嬰兒，純凈而又響亮地哭聲；感動(dòng)是垂暮之年的老者，無(wú)聲而又有聲的哭泣；感動(dòng)是白色的水晶，潔凈又無(wú)暇；感動(dòng)是透明的琥珀，美妙又神奇；感動(dòng)是達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》，是溫柔，是甜美；感動(dòng)是梵·高的《向日葵》，是生命，是希望；感動(dòng)是克里姆特的《吻》，是深情，是愛(ài)戀；感動(dòng)是高貴典雅的芭蕾，是翩然；感動(dòng)是節(jié)奏有序的恰恰，是自然；感動(dòng)是深情款款的輪舞曲，是細(xì)膩；感動(dòng)是華益慰不計(jì)個(gè)人得失、一心救治人民的大醫(yī)有魂；感動(dòng)是林秀貞三十年如一日贍養(yǎng)孤寡老人的真摯熱情；感動(dòng)是黃舸拖著病痛的身子為恩人送上一束鮮花；感動(dòng)是申奧成功時(shí)人們的歡呼雀躍；感動(dòng)一粒�！拔m”匯成的力量，震撼著過(guò)人的靈魂……
記得那是一個(gè)烏云密布的傍晚，我很餓，可家里什么吃的都沒(méi)有，我問(wèn)道：“爸爸，有東西吃嗎？”“沒(méi)有，去買(mǎi)好嗎？”爸爸輕聲慢語(yǔ)地說(shuō)�！安�，快六點(diǎn)鐘了，天快下雨了，還是別去為妙！”我綿言細(xì)語(yǔ)的說(shuō)道。
爸爸并沒(méi)有聽(tīng)我的話，騎著摩托車(chē)走了，漸漸地，漸漸地，一陣北風(fēng)吹來(lái)，一片烏云從北部天邊急涌過(guò)來(lái)，還伴著一道道閃電，一陣陣?yán)茁�。剎那間，狂風(fēng)大作，烏云布滿(mǎn)了天空，緊接著豆大的雨點(diǎn)從天空中打落下來(lái)，打得窗戶(hù)啪啪直響。又是一個(gè)霹靂，震耳欲聾。霎時(shí)間，雨點(diǎn)連成了線，嘩的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾斜下來(lái)。那場(chǎng)景，可怕極了。
六點(diǎn)十分，爸爸沒(méi)有回來(lái)，我有點(diǎn)兒擔(dān)心，可是又無(wú)可奈何。嘴里嘀嘀咕咕的叨念著：“爸爸真傻，爸爸真傻，我只是隨便說(shuō)說(shuō)嘛！誰(shuí)叫你去了？”
六點(diǎn)二十分，爸爸還是沒(méi)有回來(lái)，我越來(lái)越擔(dān)心爸爸了，一陣驚慌在我心底蔓延開(kāi)來(lái)。
六點(diǎn)三十分，爸爸依然沒(méi)有回來(lái)，我更加擔(dān)心了，心里立刻懸起了一塊大石頭，我真恨不得馬上長(zhǎng)出一雙翅膀，飛到爸爸的身邊。
突然，爸爸推開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)他右手提著一袋東西，左手的衣袖滲滿(mǎn)了水，水滴聲好像蓋過(guò)了雨聲，“滴——答，滴——答�！�
爸爸進(jìn)了飯廳，我心里的大石頭總算落下了。我不顧一切地飛撲到爸爸懷里。一剎那間，上蒼好像被我們感動(dòng)了，雨停了，風(fēng)竄了，閃電跑了，雷鳴啞了，大自然公公笑了�！鞍职�，您為什么淋得這么濕？”我急切地問(wèn)道�！拔覍�(shí)在是太著急了，又怕你餓壞了，所以忘了帶雨衣�！薄拔抑皇请S便說(shuō)說(shuō)嘛，誰(shuí)叫你去了？為什么您這么傻？”
“為了你，又怎算是‘傻’呢？”聽(tīng)了爸爸的這番話，我的心就像翻騰的大海一樣，起伏不平，眼淚情不自禁的流了下來(lái)......
父愛(ài)如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但常常會(huì)飄散于家庭的每一個(gè)角落，只要有父親在全家人就會(huì)感到歡欣鼓舞、如沐春風(fēng)；父愛(ài)如云，淡淡的飄浮于你生命的天空中，不管何時(shí)何地，只要一抬頭，便能看見(jiàn)他那如云般純凈的關(guān)愛(ài)；父愛(ài)如墻，一堵溫柔寬厚，讓你永遠(yuǎn)可以放心依賴(lài)的墻，只有當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候，才知道那堵墻的重要；父愛(ài)如茶，只有慢慢品過(guò)后才能體味其中的甘甜與醇香；父愛(ài)如光，父愛(ài)中醞釀的是一種博大的光澤，在你迷茫時(shí)為你指明前進(jìn)的`方向。父愛(ài)無(wú)痕！
六年級(jí)敘事作文 篇2
六年，2190天很長(zhǎng)但是到了那一刻很短了，謝謝你們陪我度過(guò)了這六年，我們?cè)?jīng)一起笑過(guò)一起痛哭過(guò)，一起聊天一起寫(xiě)作業(yè)一起玩這都是愉快的事情。
同學(xué)錄，畢業(yè)照，替代不了你們只有你們不會(huì)忘記我我也不會(huì)忘了你們，我們?cè)诔踔袌?bào)道的時(shí)候有可能見(jiàn)過(guò)哦我們可不可以考完試再學(xué)校聚一聚看一看，還有1年我一定要珍惜這1年但是時(shí)間有時(shí)過(guò)得快，過(guò)的慢珍惜這1年一定要和你們?cè)谝黄鹦�，聊天，�?xiě)作業(yè)，玩耍。我還記得上英語(yǔ)課的時(shí)候徐常峰和高文迪說(shuō)話被老師發(fā)現(xiàn)用課本打了一下腦袋當(dāng)時(shí)我們一起笑，下課的時(shí)候還在談這件事我寫(xiě)了兩篇日志在QQ空間寫(xiě)的把你們的名字寫(xiě)上然后寫(xiě)上了這六年對(duì)你們的感情。
我還記得上課時(shí)語(yǔ)文老師在講課我和同桌說(shuō)話，每次老師都沒(méi)發(fā)現(xiàn)謝謝我的同桌很謝謝他從三年級(jí)上學(xué)期當(dāng)了我的同桌很好，時(shí)不時(shí)會(huì)向我借一張英語(yǔ)紙期初我會(huì)借給他，但是后面他就一直向我借我不借給他他喊我姐姐我會(huì)借給他一張，下課的時(shí)候老是惹我我就拿他的寶貴東西不給他，他才讓我打他。謝謝你們陪伴我度過(guò)了這開(kāi)心的六年謝謝你們，我謝謝你們.。
六年級(jí):xx
六年級(jí)敘事作文 篇3
在漫長(zhǎng)的人生路上，我們總會(huì)留下或大或小，或長(zhǎng)或短，或深或淺的足跡，而這些足跡見(jiàn)證著我們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，鐫刻下我們的喜悅和悲戚。
“今天我們測(cè)試立定跳遠(yuǎn)……”“啊——”場(chǎng)下一片怨聲載道。老師，這一突襲，所有人可都亂了套！沒(méi)有練，成績(jī)準(zhǔn)定不好呀。更何況，我還是一只“跳不遠(yuǎn)的羚羊”！無(wú)奈，我只得頂著滿(mǎn)臉黑線加入練習(xí)的隊(duì)伍。
“一……二……三……跳！”旁邊的同學(xué)為我喊著口號(hào)，我鼓足了勁，猛的朝前跳去。只可惜落地重心不穩(wěn)，我一個(gè)仰倒跌坐在地上，愣是把先前看著不錯(cuò)的距離坐成了“不合格”。我拍拍身上的沙子，又回到沙坑邊。“預(yù)備……跳！”又是同樣的結(jié)果。再跳，跌倒；再跳，再跌倒�？次乙桓薄靶嗄静豢傻褚病钡拇滥�，同學(xué)也耐不住，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我很失落，心上像是中了一箭，“噗”的一聲，讓我跌坐在地，再不能起。啊……果然，是跳不遠(yuǎn)啊……怎么辦？我注定是跳不遠(yuǎn)的……不！不會(huì)的！我一定能跳得遠(yuǎn)，我一定，一定要讓他們刮目相看！我甩甩頭，站起身，又一次堅(jiān)毅地站在了沙坑邊。我認(rèn)準(zhǔn)前方的一塊石頭，奮力向前跳去。我一定要跳過(guò)去，一定！沒(méi)跳過(guò)，就再次起跳；跳過(guò)了，就把石頭踢遠(yuǎn)些。一次復(fù)一次，躍起，又落下；跌倒，又站起。石頭一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)著，沙坑中的腳印也不斷增加著，我不斷的練著，卻忽的聽(tīng)到老師喊我的名字——到我了。
站在墊子上，我瞇著眼睛望了望方才練習(xí)的沙坑，望了望那密密麻麻的腳印，心中的堅(jiān)定更勝了一分。揮手，躍起，落地，前撲……“1米9！”當(dāng)老師讀出這個(gè)數(shù)字時(shí)，我驀地抬起頭來(lái)。真的？真的！我跳了……1米9！我整個(gè)人開(kāi)心得簡(jiǎn)直要飛起來(lái)！望著同學(xué)們羨慕的眼神，我心中自豪不已。
有人追過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么跳的，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑著望了望沙坑中的一串串足跡——是的，正是這一串串足跡，成就了我的“1米9”。俗話說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”，有了這幾串足跡，有了堅(jiān)持的毅力和決心，還怕成功不來(lái)敲門(mén)么？
六年級(jí)敘事作文 篇4
記憶中，媽媽不是個(gè)愛(ài)嘮叨的人，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，該交代的事情她一般只給我說(shuō)一次，很少重復(fù)。可是，自從去年我進(jìn)入六年級(jí)，自己騎車(chē)上學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽變了，變得愛(ài)嘮叨了。無(wú)論什么時(shí)候看見(jiàn)我，好像總有問(wèn)不完的問(wèn)題，簡(jiǎn)直就像一架火藥充足的機(jī)關(guān)槍?zhuān)翢o(wú)忌憚地向我射來(lái)，為此，我很煩惱也很無(wú)奈！
每天早上我還沒(méi)出門(mén)，媽媽就開(kāi)始嘮叨了：“書(shū)都帶齊沒(méi)有？紅領(lǐng)巾戴著沒(méi)？保溫瓶里水已經(jīng)裝好了，別忘了帶上，一定要把水喝完，多喝水預(yù)防感冒；路上要小心，慢一點(diǎn)，過(guò)路口的時(shí)候要左右看清楚有沒(méi)有車(chē)來(lái)，千萬(wàn)不要和車(chē)搶著過(guò)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題.....”我每次都是在媽媽還沒(méi)嘮叨完的時(shí)候“揚(yáng)長(zhǎng)而去”，或者干脆在她還沒(méi)顧上嘮叨之前，我悄悄地背上書(shū)包，穿好鞋，掂著保溫瓶，迅速撤離！
中午到家，媽媽在我還在脫鞋的時(shí)候就跑過(guò)來(lái)嘮叨：“累不累？水喝完沒(méi)？今天學(xué)的什么呀？都會(huì)不會(huì)？中午還有作業(yè)嗎？今天咱吃什么什么好嗎？...”我對(duì)這些話早已麻木了，再說(shuō),這么多問(wèn)題我怎么回答呀?干脆就回答最后一個(gè),于是不耐煩地拋給媽媽兩個(gè)字:“隨便!”
晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,媽媽的嘮叨又不請(qǐng)自來(lái):“寫(xiě)字的時(shí)候姿勢(shì)要正確,預(yù)防近視；字體要工整,字是一個(gè)人的門(mén)面；做題要認(rèn)真思考,不能三心二意....”我嘴里答應(yīng)著：“好，好，好！遵命，遵命！”心里卻煩煩的。
昨天中午正吃飯，媽媽的嘮叨突然閃亮登場(chǎng)：“妞，來(lái)吃點(diǎn)青菜，青菜中含有多種維生素，對(duì)皮膚也好；妞，來(lái)多吃點(diǎn)瘦肉，增強(qiáng)體質(zhì)，你明年就要考中學(xué)了，營(yíng)養(yǎng)要跟上.....”媽媽一邊嘮叨，一邊不停地往我碗里夾菜，把我的碗堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的，菜直往下掉。我突然煩躁起來(lái)：“媽?zhuān)茨惆盐业耐攵堰@么滿(mǎn)，我從哪下嘴呀？到底是讓吃還是讓看哪？另外，我還想說(shuō)一點(diǎn)就是：你天天不要再?lài)Z叨了中不中？我都過(guò)了12歲了，該干什么，不該干什么我清楚的很，不用你老是提醒！”我竹筒倒豆般地發(fā)泄一通，覺(jué)得很是過(guò)癮！
得意一陣后，反過(guò)神來(lái)看看媽媽正悶悶不樂(lè)地低頭吃飯，再看看爸爸正愣愣地瞅著我，欲言又止。心想：壞啦！媽媽生氣了，我準(zhǔn)要挨批！正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，媽媽說(shuō)話了：“你若能記著更好，其實(shí)我也不愿多說(shuō)你，更何況我也不是個(gè)話多的人！”媽媽慢條斯理地說(shuō)著，看起來(lái)很平靜，但是，我能清楚地感覺(jué)到媽媽很傷心。這時(shí)爸爸說(shuō)：“妞妞，你首先要明白一個(gè)道理，媽媽無(wú)論說(shuō)什么都是為你好，如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，你會(huì)這么懂事嗎？會(huì)有這么多人喜歡你嗎？如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)這么棒嗎？”
爸爸的幾句話讓我恍然大悟，是��！是媽媽的嘮叨不斷地修正著我，讓我改掉了許多毛��；是媽媽的嘮叨教會(huì)我如何做人與處事，才讓我有這么好的人緣；是媽媽的嘮叨教會(huì)我如何有效自主地學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)這么棒！原來(lái)媽媽的嘮叨也是一種愛(ài)呀！只是我以前沒(méi)有靜下心來(lái)品嘗而已。
回顧從前，細(xì)細(xì)品味，原來(lái)媽媽的嘮叨是那么的動(dòng)人心弦，因?yàn)樗菑膵寢寖?nèi)心深處彈奏出的愛(ài)的樂(lè)章。我希望媽媽的嘮叨能伴我一生，因?yàn)樗梢宰屛译x成功更近；它可以讓快樂(lè)伴我前行；它可以讓災(zāi)難離我而去……！
六年級(jí)敘事作文 篇5
家，是溫暖、幸福、舒適的代名詞，是爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，是媽媽慈愛(ài)的嘮叨。
記得那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)炎熱的下午放學(xué)后，熱愛(ài)舞蹈的我與一群即將參加表演的同學(xué)，仍留在學(xué)校辛苦地一遍又一遍練習(xí)著舞蹈動(dòng)作。我的臉笑僵了，腿酸了，可還是堅(jiān)持練習(xí)。
就在練習(xí)拉紅櫻槍的時(shí)候，我前面的一位女同學(xué)踩到了我的腳，不知是重心不穩(wěn)還是不小心用力太猛，我的大腳趾指甲殼“咔嚓”一下折斷了。頓時(shí)，鮮血直流，鉆心的痛直涌心頭。為了不耽誤練舞，我忍住痛，用衛(wèi)生紙粗略地包扎了一下腳，盡量不引起任何人的注意，然后繼續(xù)練習(xí)。
天慢慢暗下來(lái)的時(shí)候，老師終于宣布練習(xí)完畢。此時(shí)，我的額頭上浸出了許多汗珠，分不清是痛到流汗還是練習(xí)舞蹈時(shí)熱到出汗了。再一看大腳趾，原來(lái)雪白的紙，已經(jīng)被流出的鮮血染成了紅色。我忍著痛，努力地扛起笨重的書(shū)包，一瘸一拐地回到了家。
一進(jìn)家門(mén)，一桌做好的飯菜香撲鼻而來(lái)。媽媽馬上迎過(guò)來(lái)，立即就注意到了我的腳傷，急忙把我扶到紗發(fā)上坐下。她沒(méi)有責(zé)問(wèn)我是怎么傷的，而是一邊嘮叨著“怎么不小心一點(diǎn)！”，一邊為我細(xì)心的處理傷口，滿(mǎn)眼全是心疼。而爸爸呢，一邊忙進(jìn)忙出的幫著媽媽遞紗布、酒精、棉簽，一邊又去廚房把涼了的菜再熱一遍。
看著媽媽心痛的神情，爸爸忙碌的身影，頓時(shí)，一股家的溫暖涌上心頭。不知不覺(jué)中，我的眼睛濕潤(rùn)了，真想哭！不過(guò)，這一次不是因?yàn)樘弁炊�，而是因�(yàn)榧业臏剀啊⒓业臏嘏�，爸媽的疼�?ài)，讓我感動(dòng)得想哭！
我愛(ài)我的家，一個(gè)充滿(mǎn)父母深?lèi)?ài)而溫暖、幸福的家！
六年級(jí)敘事作文 篇6
天，悶熱悶熱的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，讓人感覺(jué)到喘不上氣來(lái)，空氣好像被靜止了，樹(shù)上的葉子在樹(shù)枝上紋絲不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)開(kāi)始變大了，樹(shù)葉從枝上落了下來(lái)，往地上一看，已經(jīng)滿(mǎn)是樹(shù)葉，天空中的閃電像一條銀龍?jiān)诳罩序v飛，那隆隆的雷聲好像有人在天空擂鼓。
伴隨著電閃雷鳴，天空中下起了雨點(diǎn)，落在地上，發(fā)出“啪啪”的聲音。豆大的雨點(diǎn)一會(huì)兒卻變成了“線絲”，像瀑布一樣從空中降落下來(lái)。
雨，落在汽車(chē)上，濺起無(wú)數(shù)晶瑩剔透的水花；雨，落在屋檐上，像一朵朵盛開(kāi)的花朵；雨，落在雨傘上，發(fā)出“呯呯”的響聲，小朋友們?cè)谔詺獾陌延陚戕D(zhuǎn)起來(lái)，飛濺出一朵朵美麗的“傘花”。
雨中的車(chē)輛行走的很慢，司機(jī)們都打開(kāi)了雨刷器，把雨水刷掉，以免雨水模糊了視線，影響開(kāi)車(chē)……風(fēng)雨過(guò)后，一道彩虹像一座美麗誘人的橋掛在天邊。馬路旁的樹(shù)上的葉子，被雨水沖洗得干干凈凈；再看地上，有土的地方已經(jīng)變成了“泥路”，仔細(xì)看，還有蚯蚓鉆來(lái)鉆去，土地格外松軟。
孩子們就是這樣，在雨中嬉戲、玩耍；當(dāng)然，也有人苦惱、煩心。雨后的景色給人一種清新的感覺(jué)。
六年級(jí)敘事作文 篇7
秋天送來(lái)了涼爽，讓人心曠神怡。但是卻沒(méi)有送去那“四面楚歌”的蚊子。于是，一場(chǎng)滅蚊大戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕。
在夜深人靜的夜晚，我正在香甜的夢(mèng)香中，一只“鬼精靈”正朝我飛來(lái)，接著就閃過(guò)一排“直升機(jī)”。我用被子蒙上了頭，免得受到蚊子的騷擾，但蚊子還是在我身邊死纏爛打，我忍無(wú)可忍，燈亮的一剎那，只見(jiàn)幾只蚊子急速逃離了現(xiàn)場(chǎng)，這“非法分子”在我眼底下溜之大吉，氣得我火冒三丈。這一戰(zhàn)，我以失敗告終。對(duì)此我耿耿于懷，決心與其再戰(zhàn)。
我又開(kāi)始迷迷糊糊地睡著了�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)了“非法分子”在獰笑著。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出了“現(xiàn)代化武器”——電蚊拍。我一咕嚕爬起來(lái)，在黑暗中拿起，就像羽毛球拍上上下下左右揮舞一番，卻寂靜無(wú)聲。臺(tái)燈慢悠悠地打開(kāi)了，我便開(kāi)始“地毯式”搜尋。眼尖的老媽發(fā)現(xiàn)了一只“可敬可愛(ài)”的“非法分子”，躡手躡腳地朝蚊子走去，蚊子仍然沒(méi)有任何動(dòng)靜，想必它還沉浸在勝利的喜悅之中吧。老媽看好時(shí)機(jī)，猛地一拍，“啪……”一陣刺耳的聲音從耳邊傳來(lái)，這“非法分子”的“尸體”被我們母女二人處理的一干二凈。我也長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
終于，經(jīng)過(guò)兩回合大戰(zhàn)，滅蚊大戰(zhàn)即將結(jié)束，我也終于可以飽覺(jué)一頓了。
六年級(jí)敘事作文 篇8
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我們的廣播體操中又多了一個(gè)新字眼,那就是集體舞。說(shuō)到這個(gè)集體舞，它可真是讓我歡喜讓我憂呀！
為什么讓我會(huì)感到憂心呢？因?yàn)樗膭?dòng)作很新穎，其中還有一些男生女生手拉手的動(dòng)作，這不免讓我們有一些不好意思，畢竟頭一次和對(duì)方這么親近，似乎每一個(gè)人都變成忸怩的小姑娘，動(dòng)作也放不開(kāi)，心中還是有顧慮的。拉手的動(dòng)作讓我們不知所措，突然就叫我們手拉手誰(shuí)心里都一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有呢！
但從某種角度來(lái)說(shuō)，集體舞與生硬的廣播體操相比，還是很有趣的，除了害羞之外相信大家都感受到了一種新鮮感。從遠(yuǎn)處望去，一對(duì)對(duì)男生女生正在翩翩起舞，優(yōu)美的音樂(lè)，優(yōu)雅的舞姿，女生像公主般輕輕提起裙邊，男生的動(dòng)作極具紳士風(fēng)度，那種場(chǎng)景多么美妙啊！集體舞同時(shí)可以陶冶我們的情操，豐富自己的情感，可是廣播體操就只有強(qiáng)身健體的功效，這也是廣播體操最大的弊端。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)，我打心里還是很喜歡集體舞的，不單單是因?yàn)槟信钆浜苄路f，更多的是充滿(mǎn)青春活力的色彩，給人一種視覺(jué)享受！更加促進(jìn)男女生正常的互相交往，這也許就是教育局長(zhǎng)和老師們的良苦用心吧！
現(xiàn)在，我心中的顧慮一掃而空，更多的是對(duì)集體舞的期待，你覺(jué)得呢？
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