【精品】六年級(jí)童年作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)童年作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)童年作文 篇1
童年是純真難忘得歲月；童年是寶貴的；童年是一幅潔白無(wú)暇的畫(huà)紙，需要我們用平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)，童真童趣來(lái)使它變得多姿多彩，五彩繽紛。每個(gè)人都有一個(gè)美好而寶貴的童年，童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是寶貴的，童年的每一件事都令我終生難忘，歷歷在目。在我的童年中有一位和我最要好的閨蜜，是她使我的童年錦上添花。
我有一個(gè)閨蜜，名叫：任曉穎，她長(zhǎng)得美若天仙：她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，含情脈脈的雙眼，像一雙亮晶晶，閃閃發(fā)光的大寶石；她眉似新月，眉毛彎彎像月牙，眉清目秀。櫻桃似的的小嘴，唱出動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲。身材苗條，身高中等，穿著，簡(jiǎn)單、樸素，言行舉止文雅大方，像一位亭亭玉立的窈窕淑女。
我倆性格恰恰相反，她不但不怕昆蟲(chóng)，而且還和昆蟲(chóng)是好朋友，但她面對(duì)人多的場(chǎng)面沉默不語(yǔ)，一言不發(fā)，。而我在昆蟲(chóng)面前膽小如鼠，兩腿發(fā)抖。在人多的場(chǎng)面，我勇于表現(xiàn)自己，滔滔不絕的說(shuō)。
有一次，我和她約定好，到我們村來(lái)掏苦菜，她身背用塑料做的袋子，手提一個(gè)鐵鏟子，我也拿了一個(gè)袋子和一個(gè)鏟子，到北邊小渠旁的草地上“帶苦菜娃娃回家”（掏苦菜）我們比賽誰(shuí)掏的多，我拼了命的掏。突然，掏到了螞蟻洞，我清楚的看見(jiàn)，而且也清楚的記得螞蟻洞里有一群紅螞蟻，而且還有螞蟻卵。這回，可把我嚇壞了，我驚慌失措，喊出了震耳欲聾的啊——的叫聲，手忙腳亂的我一下子把手里的鏟子扔了。這時(shí)，任曉穎挺身而出，她過(guò)去幫我把鏟子撿了回來(lái)，并且她還蹲在螞蟻洞邊觀察螞蟻，從她的表情可以看出她和螞蟻是“鐵哥們”她還對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，這些螞蟻是我們的朋友，和它們玩兒很有趣的，我們?nèi)祟?lèi)也可以和昆蟲(chóng)做朋友的，螞蟻們的勤勞值得我們學(xué)習(xí)，不要害怕，過(guò)來(lái)和它們互相認(rèn)識(shí)一下吧！”我聽(tīng)了任曉穎的話(huà)，恍然大悟，是呀，昆蟲(chóng)也是我們的好朋友，我們要和他們友好交流呀，我們還可以從它們身上學(xué)習(xí)勤勞愛(ài)家的精神�！�
沒(méi)想到任曉穎既然明白這么大的道理呀！不愧是我的'閨蜜呀！這件事在我心中給我留下了永不磨滅的印象！
六年級(jí)童年作文 篇2
我家住在離河不遠(yuǎn)的地方，媽媽常叮囑我不要去玩水�？墒敲康桨淼臅r(shí)候，河里總是有許多人在游泳，像鴨子一般在水中暢游。他們還經(jīng)常做著游戲呢！這常常讓站在岸山看的我羨慕不已。九歲那年，我學(xué)了"站在岸上是學(xué)不會(huì)游泳的"這句話(huà)，這不禁使我動(dòng)了心，于是常纏著媽媽鬧。
媽媽經(jīng)不住我糾纏，終于有一天準(zhǔn)許我去了，不過(guò)要跟著哥哥在一起。這一天，我拿著一根稻繩跟著哥哥來(lái)到了河邊。開(kāi)始學(xué)游泳了。哥哥在河北岸拉著稻繩的一頭，我在河南岸一手拉著繩子的另一頭，一邊小心地游向北岸。這樣來(lái)回游了幾次仍不敢放手游。一次，我游到了河中間，繩子忽然斷了，嚇得我一陣亂劃，不知不覺(jué)我游到了北岸。"我終于成功學(xué)會(huì)游泳了！"我高興的大叫起來(lái)。我又蹦又跳的跑回了家，把喜訊告訴了媽媽。
媽媽的回答使我有些驚訝讓。她說(shuō)："不要因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)小小的成功而驕傲，驕傲使人落后。你還小，也許你不懂。"我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了些什么。
童年就是這樣有趣，難忘。想起了童年的件件趣事，我又好像回到了天真的童年。而我在童年的一件又一件趣事中，不斷的懂事，長(zhǎng)大。
六年級(jí)童年作文 篇3
巧克力是苦的，可卻又有甜，生活就像吃一塊大大的巧克力，有苦有甜。一個(gè)人的童年體驗(yàn)也是有苦有甜的，我也不例外！
終于到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)內(nèi)容中多了一項(xiàng)——綜合性探究學(xué)習(xí)。同學(xué)們都躍躍欲試，期待著能大顯身手。終于，期待已久的時(shí)刻到來(lái)了，星期三的語(yǔ)文課我們可以進(jìn)行各小組的綜合性探究。那天我們先要按各自的小組劃分湊齊，大家拉桌子的拉桌子，換椅子的換椅子。干好這件事情，屁股還沒(méi)坐熱，就開(kāi)始要分配任務(wù)了，我們組的成員一致推薦我來(lái)設(shè)計(jì)封面，哎，誰(shuí)叫我是美術(shù)老師的兒子呢！我毫不猶豫地認(rèn)領(lǐng)了這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。
一回到家，我就奮筆疾書(shū)，三兩下完成了當(dāng)天的作業(yè)，看了看鐘，五點(diǎn)左右，不算太遲，可是純手工封面設(shè)計(jì)要花費(fèi)的時(shí)間肯定不短，趕緊干吧！拿出四開(kāi)大白紙我就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，幾個(gè)美術(shù)字就花了我一個(gè)小時(shí)，再查查寫(xiě)寫(xiě)書(shū)法書(shū)上的小篆及甲骨文字，一晃就八點(diǎn)多鐘了，天呀，總算完成了四分之三，難道要超過(guò)睡覺(jué)時(shí)間么？一邊是媽媽的嚴(yán)格作息時(shí)間規(guī)定：9點(diǎn)前要上床睡覺(jué)；一邊是小組的榮譽(yù)任務(wù)萬(wàn)一完成不了會(huì)遭受的譴責(zé)，我可不想讓組員們失望，急出一身冷汗的我品嘗到了巧克力的苦味，苦澀的又不忍放棄，為了小組的光榮，我絞盡腦汁地不停添加著，也不知道什么時(shí)候，媽媽叫我睡覺(jué)了我才放手，可是太累了，居然牙也不刷臉也不洗就上了床，才靠到枕頭上就睡著了。第二天一早就咕嚕一下爬起來(lái)又添加了一些亮麗的色彩才覺(jué)得大功告成，這時(shí)候的我簡(jiǎn)直就是像走火入魔了，模模糊糊的抓著那張畫(huà)，不斷欣賞著，有時(shí)皺著眉不由自主地加幾筆，有時(shí)又眉開(kāi)眼笑，眼前只有這張畫(huà)，腦子里也是只有這件事情。
到學(xué)校后，我馬上將這張辛苦了一夜的設(shè)計(jì)交給了小組長(zhǎng)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)一句接一句，讓我心里樂(lè)滋滋的，組長(zhǎng)將小組的成果合在一起，用我的設(shè)計(jì)做了封面，最后還受到了老師的表?yè)P(yáng)，我真的是喜上眉梢，這感覺(jué)就像是品嘗到了巧克力的甜，醇香、甘甜，那么令人回味。
童年的任何一件事情如果像一枚上好的巧克力，苦中有甜，甜中有苦，那一定是最值得我們珍惜和回味的！
六年級(jí)童年作文 篇4
以往瀟瀟灑灑的秋風(fēng)有了點(diǎn)輕柔變成一股輕風(fēng)；淅淅瀝瀝的雨絲也化作一束陽(yáng)光，向千家萬(wàn)戶(hù)送來(lái)一抹春意，甚至讓小樹(shù)享受它們?nèi)岷偷那鍥雠c大片的暖意。
一束陽(yáng)光透過(guò)窗子，在書(shū)桌前停住。向桌上那盞臺(tái)燈炫耀無(wú)盡的暖意。我正在桌前看書(shū)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本小學(xué)二年級(jí)時(shí)的拼音田字簿被陽(yáng)光照得已有暖意。只見(jiàn)本子上邊蓋的那個(gè)“獎(jiǎng)”字特別引人注目。
拿起來(lái)一看甚是懷念，本子的封面是淺淺的棕色還伴著樹(shù)木的味兒，在哪兒只要有這本子就像進(jìn)那大森林一樣。本子的頁(yè)數(shù)少得可憐，頂多就16頁(yè)紙。但只要打開(kāi)它，便會(huì)看見(jiàn)一行寫(xiě)拼音的四行線(xiàn)，但我認(rèn)為那是五線(xiàn)譜；第二行便是田字格，田字格是由正方形和它里面的兩根虛線(xiàn)，一條橫著一條豎著來(lái)組成的。寫(xiě)起字來(lái)還怪難寫(xiě)的，在我心里它好像是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)歌詞的。
記得二年級(jí)時(shí)，老師布置的家庭作業(yè)是寫(xiě)詞語(yǔ)，那是每天雷打不動(dòng)的。老師隨便拿起一個(gè)同學(xué)的本子放到投影儀上寫(xiě)當(dāng)天的內(nèi)容。那一次正好挑到我的，拿到投影儀上筆刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，一下子功夫一頁(yè)讓人賞心悅目的字兒在他那支短得只剩下四五厘米的鉛筆下呈現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)老師既像一位法師在細(xì)心地研制一種魔藥，又好像是一位領(lǐng)導(dǎo)人在隆重的舉行盛大的儀式。
一眨眼，幾個(gè)春秋過(guò)去了，太多回憶沒(méi)有珍藏而隨著斗轉(zhuǎn)星移，童年正漸漸離去，可童年時(shí)光總是有數(shù)不清的懷念滿(mǎn)腦子的思緒都是童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書(shū)已無(wú)心看下去了，倒是那木香引我思緒，我真希望能回到那廣闊的天空，能回到那純真的歡樂(lè)，夢(mèng)幻的童年時(shí)光。
六年級(jí)童年作文 篇5
我的童年趣事有很多，每件事都有不同的滋味，有甜的，有苦的，也有酸的……就像一個(gè)調(diào)味瓶一樣。
甜
有一天，爸爸叫我跟他一起去捉螃蟹。我們來(lái)到河邊，爸爸教我怎么樣去捉它們。首先，把石頭搬開(kāi)，這樣就可以看到活生生的螃蟹了。然后，我們就可以用手叉叉螃蟹，這樣就能捉到了。我和爸爸都帶了手叉，準(zhǔn)備把它們給叉上來(lái)。過(guò)了很久，我終于叉到了一只。叉到這只，我可是費(fèi)了九牛二虎之力的，所以我心里就像喝了蜂蜜水一樣甜。
苦
上個(gè)星期三，我做完作業(yè)，媽媽就讓我做菜。我想做一個(gè)涼拌菜，我看到廚房有很多配料，于是我把每樣配料都放了點(diǎn)進(jìn)去，心想，這樣應(yīng)該很入味吧。當(dāng)我做好之后，我嘗了嘗，那味道，好苦好苦�。∥业淖炖锞拖喈�(dāng)于吃了一百根苦瓜一樣。這次不僅嘗到了苦味，我還體會(huì)到了媽媽做菜的苦心。
酸
在我九歲的時(shí)候，同學(xué)邀請(qǐng)我去游泳。我不敢下水，在同學(xué)的鼓舞下，我終于下了水。我下了水之后，想不到我的鼻子吸了一口水，這時(shí)，我感覺(jué)我的鼻子酸酸的，這滋味可不好受呀！
這就是我的童年滋味，甜甜的，苦苦的，酸酸的……
六年級(jí)童年作文 篇6
童年的生活像一首華麗的交響曲，叮叮咚咚，撥動(dòng)著我們的心玄。同樣是童年，但卻有著不一樣的生活，不一樣的向往。
我的童年是甜蜜的，是幸福的。因?yàn)楦改附o予了我們優(yōu)越的生活環(huán)境和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。可是，令我意想不到的是，父母的童年卻是如此艱苦。
那天夜晚，我睡不著，爸爸見(jiàn)我這樣，便跟我說(shuō)起他的童年往事。爸爸小時(shí)候，家里環(huán)境很艱苦，爺爺奶奶要忙著種田，家里的活就全由家里的孩子來(lái)做。每天早晨6點(diǎn)多就得起床，上學(xué)的路是坑坑洼洼的泥路。在學(xué)校里，教室很破舊，連課桌椅也得自己帶，而且他們的寫(xiě)字桌只是一條木頭做的長(zhǎng)板凳，哪像我們現(xiàn)在，教室寬廣明亮，教學(xué)設(shè)備也是十分齊全的。爸爸還說(shuō)到，每天放學(xué)一回家，就得去農(nóng)田里割豬草，放牛等等。到了晚上，就點(diǎn)燃幾支蠟燭，在暗黃的燭光下寫(xiě)作業(yè)。不僅如此，在父母的童年里，連一頓飯都很難能吃飽，要是有白米飯吃，他們就要高興的不得了了。爸爸還告訴了我，他童年的一個(gè)故事：“那是，我們小學(xué)畢業(yè)了，學(xué)校要照畢業(yè)留影，于是，我的班主任就讓我們穿上最好看的衣服。下午，要拍照了，班主任看到我就問(wèn)‘不是說(shuō)好了讓你們穿最漂亮的衣服嗎？你怎么穿這么舊的�。俊菚r(shí)，我聽(tīng)了班主任的話(huà)我傷心極了，我告訴她，這已經(jīng)是我最新的衣服了。班主任聽(tīng)了我的話(huà)，便讓班上的一個(gè)男同學(xué)借了一件衣服給我穿。”聽(tīng)到這里，我的眼睛不僅濕潤(rùn)了。爸爸還說(shuō)，他知道家里很窮，于是就奮發(fā)讀書(shū)，每一次數(shù)學(xué)考試，他都是全班第一。在讀大學(xué)的時(shí)候，也常常拿獎(jiǎng)學(xué)金，因此為爺爺奶奶減少了不少負(fù)擔(dān)。
唉，聽(tīng)完這些，我不禁慚愧的低下了頭�，F(xiàn)在的孩子，實(shí)在是太幸福了，天天過(guò)著豐衣足食的好日子，在家里，一個(gè)個(gè)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主小王子，哪里會(huì)想到要主動(dòng)為父母做家務(wù)活呢？所以現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)懂得好好珍惜幸福時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，多為父母做家務(wù)。用雙手創(chuàng)造更美好的明天！
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