【推薦】六年級(jí)記事作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)記事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)記事作文 篇1
經(jīng)過(guò)幾年風(fēng)雨的“洗禮”，我那輛美麗而輕盈的折疊自行車(chē)已經(jīng)從“帥哥”變成了“丑男”，身上也有多處刮傷，銹跡斑斑的看上去有點(diǎn)破舊。幾次想開(kāi)口向媽媽提出再買(mǎi)一輛自行車(chē)，可由于這輛車(chē)湊合著還能騎，所以一直不好意思開(kāi)口。
今天放學(xué)回家路過(guò)買(mǎi)自行車(chē)的店，發(fā)現(xiàn)里面有許多款式新穎，造型各異的自行車(chē)�？粗且惠v輛時(shí)尚的自行車(chē)，我心里真想買(mǎi)一輛。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，媽媽還以為我和她開(kāi)玩笑，便說(shuō)“你不是有一輛折疊車(chē)嗎？”我說(shuō)那輛折疊自行車(chē)是兒童騎的，已經(jīng)不適合我這個(gè)年齡騎了。媽媽看見(jiàn)我渴求的眼神，也就欣然同意了，我聽(tīng)后欣喜若狂。
我和媽媽來(lái)到賣(mài)自行車(chē)的店內(nèi)，店里的自行車(chē)很多，有賽車(chē)、有山地車(chē)、有折疊車(chē)，大大小小的車(chē)真是多。顏色更是五彩繽紛，有黃色的、紅色的、黑色的、藍(lán)色的……看得我眼花繚亂。忽然，一輛紫色的車(chē)映入了我的眼簾，我仔細(xì)端詳著這輛車(chē)，銀白色的車(chē)把，不銹鋼的車(chē)條，紫色的車(chē)身上還有一些時(shí)尚動(dòng)感的花紋，黑色的坐墊上還有美麗的圖案，真是精致漂亮。
在我的央求下，媽媽終于答應(yīng)買(mǎi)那輛我鐘愛(ài)的紫色“七彩風(fēng)”牌自行車(chē)。店老板說(shuō)要350元一輛，經(jīng)過(guò)一番“唇槍舌戰(zhàn)”，討價(jià)還價(jià)，媽媽終于用300元買(mǎi)下了那輛小巧玲瓏的自行車(chē)，撫摸這輛油光锃亮的自行車(chē)，我真是愛(ài)不釋手。
我跨上自行車(chē)，哼著小曲，瀟灑地在馬路上飛馳著，陣陣微風(fēng)吹拂臉著我的臉龐，內(nèi)心感到無(wú)比的快樂(lè)！腳下的車(chē)輪飛快的轉(zhuǎn)著，自行車(chē)飛速前進(jìn)，不一會(huì)兒就到家了。小伙伴們看著我新買(mǎi)的自行車(chē)連聲說(shuō)“哇，酷斃了，帥呆了”，我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。
六年級(jí)記事作文 篇2
今天是開(kāi)幕式，我們學(xué)校沉浸在一片歡樂(lè)的海洋之中。校園里，喜慶洋溢。我是一名表演隊(duì)員，還有我的隊(duì)友們，我們跟是不亦樂(lè)乎！
開(kāi)幕式開(kāi)始了！我們邁著喜慶的步伐，走向操場(chǎng)，我們各個(gè)臉上掛滿(mǎn)了笑容。看觀(guān)眾們，他們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油打氣！聽(tīng)那在場(chǎng)的歡呼聲，他們?yōu)楸硌菡吆炔剩≡谇f重的升旗儀式過(guò)后，在領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)過(guò)后，毛校長(zhǎng)莊嚴(yán)地講到：“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！”整個(gè)校園像一片歡樂(lè)的海洋！同學(xué)們高聲歡呼，低年級(jí)的小朋友們更是熱烈！他們拿著小紅旗在手中飛舞，臉上流露出歡樂(lè)的笑臉，表演開(kāi)始了！第一個(gè)表演是管樂(lè)隊(duì)，我可是老一輩呀！他們的吹奏不禁讓我想起我那時(shí)的.輝煌時(shí)代……他們吹得可洋氣了！而且他們吹的太陶醉了！在場(chǎng)的所有人都陶醉在音樂(lè)的海洋，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我們也不由自主的拍起手來(lái)。緊隨著管樂(lè)隊(duì)的另一個(gè)表演是老師太極拳，他們站出太極的的圖案，我們不由得佩服。只聽(tīng)音樂(lè)響起，太極陣型的老師全部蹲下，只留了兩位老師在太極兩點(diǎn)之中，舞拳，拳力柔中帶剛，剛中帶柔，霎時(shí)！隊(duì)形全部站起來(lái)了，各個(gè)使出渾身解數(shù)，而且還使出四兩撥千斤！我們不由得感嘆！該我們壓軸好戲了！我們只聽(tīng)音樂(lè)，快速下刀，沖出去形成三個(gè)三角形，觀(guān)眾席上驚嘆連連，我們更是得意不已！形成四個(gè)圓后，我們的刀刺得響聲連連，在每個(gè)圓的圓心上，有一個(gè)武林高手，他們打出了他們的風(fēng)格，打出了他們的氣勢(shì)，叫觀(guān)眾瞠目結(jié)舌，我們又換了許多隊(duì)形，也叫觀(guān)眾目瞪口呆。
今天的開(kāi)幕式是我們學(xué)校首屆開(kāi)幕式，今天一定會(huì)讓我們銘記在心！
六年級(jí)記事作文 篇3
糖葫蘆，在我童年里有著獨(dú)特的地位，唯一的理由---甜，還有那個(gè)只有一面之緣的小姐姐
和你相遇，似乎是在暖春的某個(gè)黃昏，在一個(gè)不知名的地點(diǎn)，在一個(gè)不知時(shí)間的黃昏，我們，相遇了。-在一輛賣(mài)糖葫蘆的小車(chē)前。我手里拿著錢(qián)，你手上拿著一串糖葫蘆，我笑笑，拿著一串糖葫蘆拉著你向一個(gè)有秋千的地方走去。你似乎愣住了，也許是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這樣的自來(lái)熟?我不知道，只不過(guò)單純地想讓你和我一起坐秋千
在秋千旁，你好!你好!兩個(gè)同時(shí)笑了起來(lái)，我第一次聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，內(nèi)斂，有幾分害羞，卻又很清脆在不知名字的情況下，在秋千的搖擺下，在黃昏的陽(yáng)光下，我們聊了許多，好似新出殼的鳥(niǎo)兒，沐浴陽(yáng)光，卻想把自己緊緊知道一點(diǎn)點(diǎn)的世界，告訴別人。
在陽(yáng)光的照耀下，地上兩個(gè)人影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，好似兩個(gè)孩子無(wú)盡的天真。兩個(gè)人竟生出一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
第二天，同樣地黃昏，同樣的地點(diǎn)，卻只有一個(gè)人，她失約了。沒(méi)有前提，昨日眼眉彎彎的笑容，兩只幼小的手牽在一起的誓言。嘩的一聲，像一面支離破碎的鏡面，碎了，留下的只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎煙花，一瞬間的光耀與璀璨，卻留下快要消逝的星火。
蹲下身子，熟練的打開(kāi)包裝，一口，是那熟悉又陌生的味道;二口，是甜味，卻又苦澀。
撫過(guò)濕潤(rùn)的眼角，一口咬下最后一顆糖葫蘆，放下，沉默的坐在秋千上，心中還有一絲希望，也許她會(huì)來(lái);也許她只是慢了;也許。沉默只是沉默，自己好似站在黑與白的交接處，無(wú)助與孤獨(dú)，可卻無(wú)能為力。身體微微顫抖，本想嚎啕大哭，卻咬緊下唇，只是讓淚水大滴大滴的落下。一點(diǎn)又一點(diǎn)，開(kāi)始用堅(jiān)強(qiáng)的外殼偽裝，把一個(gè)孤獨(dú)、弱小的自己藏起來(lái)，那時(shí)之后，家里的嬌嬌女變成了一個(gè)假小子不大聲哭泣，不懼怕痛苦，無(wú)論什么事，自己忍，自己受，似乎沒(méi)有了什么
有時(shí)候的欺騙，太過(guò)血淋淋自己無(wú)法承受。
天色變得太匆忙，落日的霞光太長(zhǎng)，打開(kāi)封塵以久的芬芳，絕望，掩埋了希望。
六年級(jí)記事作文 篇4
每天騎著車(chē)上學(xué)要獨(dú)自面對(duì)路上一切的飛來(lái)“橫禍”，不是小沙進(jìn)了眼，就是寒風(fēng)吹著我直打哆嗦，一切的一切在以前也只有溫暖，多想……
小時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校遠(yuǎn)，還太小，媽媽不放心，爸爸忙，接送我的任務(wù)就落在母親的頭上了。媽媽買(mǎi)了一輛摩托，就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。老天不助我，上學(xué)的那條路上在施工，媽媽的技術(shù)可謂是泥菩薩過(guò)江——自身難保了，只丟下一句話(huà)“自己拽緊點(diǎn)！”
傻傻的我只有乖乖的聽(tīng)話(huà)了，摔下來(lái)可不是好玩的喲！冬天到了，媽媽還是像往日一樣騎著這輛“寶馬”接送我，不同的是在她身后的我總是感覺(jué)到溫暖，母親寬大而有力的肩膀擋住了寒風(fēng)，那時(shí)的我總有著深深的感激！可是就在那一次，我徹底改變了想法：
那是一個(gè)寒冷的夜晚，我因一點(diǎn)小事與媽媽鬧翻，就一改往日的嬌氣，不在用手緊緊的抱著她的腰。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，媽媽打了個(gè)寒顫，撇下一句話(huà)：“抱緊點(diǎn)，天冷風(fēng)大我受不了！”一陣不快掠過(guò)，原來(lái)她也是有目的的呀！雖然她坐在車(chē)前擋風(fēng)，但是我的身體每次總是緊緊貼著她，小手總緊緊抱著她，同樣給她以溫暖。哼！什么是自私，就是這樣。母親是無(wú)私的嗎？為什么我總是沒(méi)有感受到？！
從此，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我沒(méi)有一次把手抱著她；一直忽視著這默默的愛(ài)！
長(zhǎng)大了，都是自己騎車(chē)，還是冬天，寒冬！冬風(fēng)里夾雜著秋的瑟，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，甩起一粒走錯(cuò)方向的沙兒，飄進(jìn)了剛睡醒，帶著朦朧的眼睛！頓時(shí)，像萬(wàn)條利劍在我心里亂刺一般，疼痛萬(wàn)分，無(wú)奈只有撥了求助電話(huà)給母親�；氐郊遥舷胍稽c(diǎn)小事就打擾正在熟睡的她，不知又有什么霹頭大罵了�？沙龊跻饬希瑡寢寘s緊張的不得了，這兒跑跑，那兒找找。最后好像找不到什么妙方，只有用土辦法了，讓我把眼睛靠到她松軟的頭發(fā)里揉揉搓搓，不停關(guān)心的問(wèn)我怎么樣了。終于，不知是沙兒壓耐不住眼里層層淚花的沖刷，還是母親發(fā)兒的香味兒，竟搬出了我的眼了！
這一次后，使我對(duì)母親的愛(ài)又有了新的認(rèn)識(shí)，母親擋住的不僅僅是風(fēng)雨沙，還有著一份份透過(guò)背傳遞著愛(ài)的溫暖，而我對(duì)母親愛(ài)的回報(bào)就連這一點(diǎn)兒回溫都沒(méi)有。隔著的不是那一層淡淡的寒氣，也許還有著一層這一代孩子對(duì)母愛(ài)的隔膜，如果沒(méi)有那一點(diǎn)沙兒，就喚不回我對(duì)母愛(ài)的理解。
這一次，小手緊緊抱著母親，又感到了母親的一次微微顫抖，我知道這才是我僅能夠做到的……
、
六年級(jí)記事作文 篇5
六年的光陰，有太多太多的回憶，每一件事情都是成長(zhǎng)中的一個(gè)小腳印，都令我無(wú)法忘卻。它們的存在，令我的童年繽紛美麗，絢麗燦爛。而有一件事，閃爍著它獨(dú)有的光芒，永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
那是一個(gè)星期二的下午，鈴聲剛響起，胡老師帶著一副神密的表情進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們班要和（7）班進(jìn)行一場(chǎng)比賽，選19名男同學(xué)和19名女同學(xué)參加這次比賽，誰(shuí)要參加？”大家聽(tīng)完后便舉起了小手，密密麻麻地一大片。最后，胡老師決定：19名女同學(xué)全部參加，同時(shí)選了19名高大的男同學(xué)。這時(shí)，胡老師又補(bǔ)充道：“這次比賽是背人比賽，規(guī)則是男同學(xué)背著女同學(xué)跑步�！甭�(tīng)了胡老師的話(huà)，教室里馬上像捅了馬蜂窩一樣，一片嗡嗡聲。
但我們還是排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。跟我合作的是徐銘涵同學(xué)，我們兩個(gè)人互相鼓勵(lì)：“加油，我們一定能贏(yíng)！”我們前后的幾個(gè)女同學(xué)也在互相鼓勵(lì)：“不要緊張，沒(méi)關(guān)系的�！�
比賽開(kāi)始了，我班與（7）班各一對(duì)，由男同學(xué)背著女同學(xué)跑，采用接力賽的方式定輸贏(yíng)。隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)地在向前移動(dòng)，兩組你追我趕，難分先后。很快就輪到我和徐銘涵了，我深吸一口氣，趴上徐銘涵的后背，緊緊地抱著他的脖子，他像離弦的箭一樣飛奔了出去。風(fēng)在我耳邊呼呼作響，我不敢睜開(kāi)眼睛，只是緊緊地?fù)ё⌒煦懞牟弊樱衣?tīng)到了大家為我和徐銘涵的加油聲。到了終點(diǎn)，我趕緊下來(lái)，我們馬上跑回了隊(duì)伍。我看見(jiàn)又有一組男、女同學(xué)開(kāi)始跑了，我在心里默默地為他（她）們加油。但這一輪，我們班輸了，我們不服氣，還要再進(jìn)行一場(chǎng)比賽。
這一次，我們班鼓足了勁，跑得更快了，一對(duì)緊接一對(duì)。很快輪到我與徐銘涵了，我緊緊地抱住他的脖子，他像一陣風(fēng)似的跑向終點(diǎn)。最后，我們班終于贏(yíng)了對(duì)方，大家的那股高興場(chǎng)面，是終生難忘的。
校園生活就是如此豐富多彩，它給我的童年添上了亮麗的一筆，將陪伴我的一生。
六年級(jí)記事作文 篇6
上個(gè)星期一，我們學(xué)校舉行了武術(shù)操拍攝活動(dòng)。
那天，我們穿著鮮艷的武術(shù)操服裝，帶上花球，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，昂首挺胸，非常興奮。
拍攝開(kāi)始了。首先是我們老師的方陣，他們身穿白衣藍(lán)褲，跑步入場(chǎng)，個(gè)個(gè)英姿颯爽。接著是三、四年級(jí)，他們拿著花球，隨著音樂(lè)的節(jié)奏從楚苗樓的門(mén)洞里跑出來(lái)，隊(duì)伍整齊，手上的花球“沙沙”作響。
輪到我們五、六年級(jí)了。先是六年級(jí)，他們從楚才樓跑出去，我們五年級(jí)緊跟在后。我們大聲地喊著口號(hào)：“一、二、三、四，一二三四�；顫娊∶�，正直向上，自動(dòng)自學(xué)，自治自立!”這聲音鏗鏘有力，在整個(gè)校園中久久回蕩。
做武術(shù)操時(shí)，同學(xué)們動(dòng)作干凈有力;做我們學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的啦啦操時(shí)，同學(xué)們跟著音樂(lè)歡快的音樂(lè)，蹦啊!跳啊!我們的花球在閃閃發(fā)亮，猶如幾百朵五顏六色小花盛開(kāi)在校園中;校啦啦操隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谧龈?jìng)技啦啦操的時(shí)候，我們其他同學(xué)們揮舞著手中的花球，給他們加油鼓勁，他們一連串有趣的動(dòng)作令我們發(fā)笑。
星期五，全校師生歡呼雀躍、奔走相告。因?yàn)槲覀儷@得了“區(qū)特等獎(jiǎng)”和“精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”。此時(shí)此刻，訓(xùn)練時(shí)的那一幕幕場(chǎng)景閃現(xiàn)在我的眼前，真可謂充滿(mǎn)了酸甜苦辣呀。學(xué)校的武術(shù)操班級(jí)比賽剛結(jié)束，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備下個(gè)月的大比賽�！笆忠牌�，腿要伸直!”這是一次大課間活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)龔老師的聲音，“手要用力，伸直。”龔老師又在提醒我們。
這次大課間以后，班主任滕老師就開(kāi)始不停地叫我們訓(xùn)練武術(shù)操，甚至用筆在課表上標(biāo)好了哪節(jié)課練操，哪節(jié)課不練。一有時(shí)間，就開(kāi)始大幅度操練，時(shí)常令我們叫苦連天，動(dòng)作乏力。于是，滕老師決定通過(guò)抓細(xì)節(jié)來(lái)改變這一現(xiàn)象。雖然沒(méi)有像“大幅度操練”那么辛苦，但如果你有一個(gè)小細(xì)節(jié)沒(méi)做好，就要重練。我們每天回家要么是腰酸，要么是背痛，這就是訓(xùn)練中的“酸”和“苦”。
令我印象最深的就是有一次，我們?cè)隗w操房訓(xùn)練武術(shù)操，做“移轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”時(shí)，我要么做反，要么沒(méi)用力。第一二次犯錯(cuò)，滕老師只是叫我的小名“小午”。但是到了第三次的時(shí)候，就不再那么“親切”叫我“小午”了，而是給我取了一個(gè)綽號(hào)叫“小六”。當(dāng)全班同學(xué)的眼光聚集到我身上來(lái)，甚至有些同學(xué)在議論我時(shí)，我感覺(jué)我的臉火辣辣的，心“撲通撲通”直跳，最后還被留下來(lái)訓(xùn)練“移轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”，這就是“辣”。
雖然“酸、苦、辣”讓我飽受“折磨”，但是“甜”永遠(yuǎn)是主旋律。我們的滕老師是一個(gè)“幽默分子”。當(dāng)某個(gè)同學(xué)沒(méi)做好時(shí)，滕老師就會(huì)說(shuō)出一連串幽默、令人發(fā)笑的的話(huà)，不僅讓我們所有人都得到了警告，不再出現(xiàn)這種現(xiàn)象，而且也活躍了我們氣氛，令我們快樂(lè)地訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)我們一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，終于獲得了驕人的好成績(jī)，我覺(jué)得一切都是值得的，我們感到了“甜”。
武術(shù)操訓(xùn)練雖然酸甜苦辣俱全，但我卻從中收獲到了幸福和快樂(lè)，也明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。
【【推薦】六年級(jí)記事作文錦集6篇】相關(guān)文章：
有關(guān)六年級(jí)寒假記事作文錦集7篇02-21
關(guān)于六年級(jí)寒假記事作文錦集十篇03-09
關(guān)于六年級(jí)寒假記事作文錦集十篇03-08
【推薦】四年級(jí)記事作文錦集6篇02-16
【推薦】四年級(jí)記事作文錦集7篇03-08
【推薦】四年級(jí)記事作文錦集五篇03-09
【推薦】六年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集7篇03-02
【推薦】六年級(jí)螞蟻的作文錦集7篇03-10
【推薦】六年級(jí)數(shù)學(xué)作文錦集9篇03-09
【推薦】六年級(jí)游記作文錦集8篇03-04