【熱門(mén)】六年級(jí)樂(lè)趣作文33篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)樂(lè)趣作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 1
我在北海小學(xué)從1-6年級(jí)學(xué)習(xí)了6年時(shí)間，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也長(zhǎng)大了、懂事了。
北海小學(xué)是一個(gè)有2個(gè)小花園的學(xué)校，還有2個(gè)操場(chǎng)。一到春天北海校園中就充滿了各種花的香氣；一到秋天銀杏樹(shù)是金燦燦的一大片一大片，美麗無(wú)比��！當(dāng)我一年級(jí)入北海小學(xué)時(shí)還是一個(gè)不懂事、喜歡到處亂闖的小孩。天天不惹出5件大禍來(lái)是永遠(yuǎn)不會(huì)善罷干休的，就是不愛(ài)上課。
我一看見(jiàn)黑板心中幾萬(wàn)個(gè)不愿意，有時(shí)甚至連校園里的白瓷磚我都不想看見(jiàn)。我闖的最大一次禍就是在上課時(shí)偷溜到廁所，把所有的門(mén)兒都鎖了，被校長(zhǎng)叫到辦公室教育了一頓。
我到2年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了爸爸在聽(tīng)的評(píng)書(shū)，是關(guān)于學(xué)習(xí)的。評(píng)書(shū)里面講到了好幾個(gè)人的名言，都是關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)的。我想到我自己正好和評(píng)書(shū)中介紹的孩子相反。評(píng)書(shū)中的孩子學(xué)習(xí)條件都很差，沒(méi)有燈，沒(méi)有椅子。比如匡衡是把鄰居家里的墻鑿出一個(gè)洞，借著墻洞透出來(lái)的'一絲微光坐在地板上，天天晚上認(rèn)真地苦讀，最后走上了成功的大道。我們現(xiàn)在的條件那么好，有日光燈，有椅子、沙發(fā)，還有什么理由學(xué)不好呢？
我終于認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)不好將來(lái)長(zhǎng)大了一事無(wú)成，那就完蛋了。所以我從2年級(jí)開(kāi)始就努力學(xué)習(xí)，盡自己的最大努力去完成關(guān)于學(xué)習(xí)的每一件事。我在這個(gè)過(guò)程中長(zhǎng)大了。我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的人。我愛(ài)上學(xué)習(xí)后，考出的成績(jī)都在93分以上，這讓我心中充滿了成就感。我很開(kāi)心，而且學(xué)習(xí)也變得很有趣！
我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取保持在95分以上。我真正品味到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 2
在我的人生中有很多快樂(lè)的事，這些事就像星星一樣點(diǎn)綴著我的生活，這不，我又收獲了一顆閃亮的星星——滑繩。
滑繩，它就像一個(gè)巨大的滑滑梯，在大約呈四十五度斜角的滑道上，每一米就鑲嵌著一塊黃黑相間的防滑板。中間垂著一條嬰兒手臂般粗的深綠色的尼龍繩，仿佛一條躺著的長(zhǎng)龍。旁邊的扶手是由木板和尼龍繩串聯(lián)而成的。
玩滑繩的人可真多呀！我排在隊(duì)伍的中間，看著同學(xué)們雙手拉住了繩子，三步并成兩步，毫不費(fèi)力地爬了上去。我暗自竊喜，原來(lái)這么容易��！ 瞧，只見(jiàn)我班的`大力士王熙博上場(chǎng)了！只見(jiàn)他學(xué)著前面同學(xué)的樣子，雙手拉住繩，用力一抽，可不知怎么回事，突然整個(gè)身子就趴在了竹板上，只見(jiàn)他圓滾滾的身子在艱難地掙扎著。大家哈哈大笑了起來(lái)�？吹竭@兒，我心里不禁忐忑了起來(lái)�！把�，怎么這么難爬呀。要不我就不上去了吧？要是我也摔跤了可就難為情了。NO!臨陣退縮可不是我的風(fēng)格呀!”
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)輪到我了！我不管三七二十一，快速地拉起了繩子，跨出第一步，可不知怎么地身體就開(kāi)始搖晃了起來(lái)，我有些慌了，“不行，我得停下來(lái)調(diào)整一下。”我心想。于是我先穩(wěn)住腳步，雙手死死地抓住繩子，身體盡量向后仰。待平穩(wěn)之后，我改變了戰(zhàn)術(shù)，一手抓繩, 另一只手扶住安全板，一步一步小心翼翼地往前跨。離終點(diǎn)越來(lái)越近了，可是我手上力氣卻越來(lái)越小了，越往上越覺(jué)得困難。我的頭上也冒出了汗珠，不知道是心慌還是沒(méi)力，只覺(jué)得手腳都發(fā)軟了，手心也被尼龍繩勒得發(fā)疼，但我始終沒(méi)有放棄，慢慢地挪到了終點(diǎn)。我一躍而起，為自己歡呼，心中的高興勁啊非筆墨能形容。
原來(lái)滑繩的樂(lè)趣，就來(lái)自于戰(zhàn)勝困難獲得勝利之后的那種甜滋味兒。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 3
我愛(ài)狗，也愛(ài)養(yǎng)狗。在小時(shí)候我家里一只小動(dòng)物都沒(méi)有，就在一天我看到別人家可愛(ài)的小狗后，我就愛(ài)上了狗，爸爸見(jiàn)狀就給我買(mǎi)了一只渾身雪白，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的小狗。
到家后我給小狗取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“樂(lè)樂(lè)”一回來(lái)我就先給她洗了一個(gè)澡。我將它放進(jìn)了桶里然后打開(kāi)水，水落到它身上，它嚇得渾身起雞皮疙瘩，到處亂竄，我只好拿著噴頭跟著后面追，把衛(wèi)生間弄得水花四濺，我自己也成了落湯雞。終于捉到了它，立即緊鎖了衛(wèi)生間的門(mén)，它看無(wú)路可逃使勁地抖身上的`水，讓你的眼都無(wú)法睜開(kāi)。
下面開(kāi)始擦沐浴露了，我一只手按著它，一只手往它身上擦，剛開(kāi)始還有點(diǎn)反抗的小家伙，現(xiàn)在可聽(tīng)話了，可能它覺(jué)得很舒服，就乖乖地趴在桶里一動(dòng)不動(dòng)。沐浴露擦好后又要給它沖了，可它就是不愿意碰到水，一碰到水就四處亂跑，屁股往沐浴露上一坐，一瓶都出來(lái)了，把自己搞成了一團(tuán)棉花糖，胖乎乎的非常可愛(ài)。洗澡結(jié)束就帶它到樓下散步，可能是因?yàn)槲液退粔K的時(shí)間長(zhǎng)，到樓下去，也不需扣繩子，就跟著我，與我非常親密。
我們到了狗狗多的地方“樂(lè)樂(lè)”開(kāi)心地又蹦又跳，但因?yàn)槭堑谝淮瘟锕方?jīng)驗(yàn)不足，差點(diǎn)把它搞丟了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的朝夕相處，有時(shí)只要我一個(gè)表情它就知道它該干什么不該干什么，我愛(ài)我的樂(lè)樂(lè)。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 4
我有許多樂(lè)趣，可我最喜歡做的還是看漫畫(huà)書(shū)與打雪仗。
漫畫(huà)書(shū)陪伴我走過(guò)了許多春夏秋冬，直到現(xiàn)在我，我的興致依然不減。只要拿起漫畫(huà)書(shū)，不一會(huì)兒，就可以完全陶醉在漫畫(huà)當(dāng)中。有一天，我覺(jué)著無(wú)聊，就拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味的`看了起來(lái)。當(dāng)我還在那看著漫畫(huà)傻笑時(shí)，媽媽就用她那大嗓門(mén)喊道：“吃飯了，別看了�！边@時(shí)我心想，哎，這光吃精神食糧也不行啊，要是這漫畫(huà)能管飽就好了。我才依依不舍的放下手中的漫畫(huà)，奔向廚房。
我的樂(lè)趣不僅是看漫畫(huà)，我的樂(lè)趣還有打雪仗。
在一個(gè)白雪紛飛的冬季，我和哥哥姐姐一起出去打雪仗。我和姐姐一隊(duì)，因?yàn)楦绺缯J(rèn)為他是男子漢了，所以他自己一人作為一隊(duì)。這時(shí)我們雙方開(kāi)始堆堡壘，堆好之后。戰(zhàn)爭(zhēng) 就開(kāi)始了，姐姐一開(kāi)是就來(lái)了一個(gè)“調(diào)虎離山”計(jì)，姐姐用雪球向哥哥扔去，可哥哥只顧著用雪球投姐姐，這時(shí)，我就用了一個(gè)較小的雪球投向哥哥的右眼，啊哈！打中了！這時(shí)，哥哥就像麥兜一樣，可好笑了！我和姐姐笑著說(shuō)：“耶！我們贏了！”說(shuō)完，我們?nèi)齻�(gè)都笑了起來(lái)。
樂(lè)趣可真是個(gè)好東西啊，它能使我們笑口常開(kāi)；能使我們心情舒暢！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 5
第一次養(yǎng)狗我家有一只小狗，當(dāng)我和它在一起時(shí)，就感覺(jué)很快樂(lè)。我出去玩時(shí)，都帶著小狗，它很聽(tīng)話，而且令人喜歡，人們總表?yè)P(yáng)我的小狗，就像表?yè)P(yáng)我。不管我做什么，小狗都跟著我。有一天，我去上課，小狗在家很孤獨(dú)，我也覺(jué)得在學(xué)校也很孤獨(dú)，我上體育課的時(shí)候，我在想我家的小狗，我知道小狗也在想我。
明天就要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽了，媽媽為此給我買(mǎi)了新鞋，我想穿上這雙新鞋，我一定能賽出好成績(jī)，小狗也會(huì)為我驕傲，想到這兒，我興奮不已。不過(guò)，到了第二天早晨，我看見(jiàn)我家的小狗正在新我的新鞋子，我生氣了說(shuō)：“你為什么把我的'寫(xiě)字咬壞？”我知道狗聽(tīng)不懂我的話，所以我便按耐不住心中的怒火，拿著兩只鞋子往小狗身上扔，狗吱吱地叫，它很疼。
星期四我去上學(xué)了，我忘記了關(guān)門(mén)，小狗先跑出來(lái)，我媽媽說(shuō)：“這孩子怎么忘了關(guān)門(mén)了！”媽媽這才發(fā)現(xiàn)小狗跑了。我回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)小狗不在家，我四處都找了，但都找不見(jiàn)，幾乎把整個(gè)家翻遍了�？墒沁�是沒(méi)有找到，都怪我沒(méi)有關(guān)門(mén)。我想了想，小狗會(huì)不會(huì)被逮狗的逮走了，我現(xiàn)在后悔起來(lái)，不應(yīng)該對(duì)小狗發(fā)火。從那以后，我每天早晨，中午，下午都在想我的小狗。同時(shí)也想告誡大家，小狗是人類(lèi)的朋友，請(qǐng)友善的對(duì)待它們。
我又買(mǎi)了一只新的小狗，盡管它也愛(ài)亂咬東西，但是我理解它并原諒它。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 6
課余的生活有很多，比如:打籃球、游泳、下棋、跳繩等等，而我在閑暇時(shí)光就愛(ài)旅游。我的理想就是：游遍祖國(guó)大江南北，然后再去了解國(guó)外的歷史文化。
我生性就好動(dòng)，用我媽媽的話說(shuō)就是“你坐的凳子都有釘子嗎，你就不能歇會(huì)兒”。兩三歲時(shí)就愛(ài)到這個(gè)鄰居家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到那個(gè)鄰居家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，從一樓到七樓被我轉(zhuǎn)了個(gè)遍，每家每戶都認(rèn)識(shí)我這個(gè)“小活寶”。
再大一些時(shí)，我便不滿足于只在家門(mén)口呆著。鄭州的各類(lèi)大小公園、景區(qū)都被我轉(zhuǎn)了個(gè)遍。每個(gè)星期天爸爸媽媽都會(huì)帶著我到不同的'地點(diǎn)去采風(fēng)、照相。我很愛(ài)照相，每到一個(gè)地點(diǎn)我都會(huì)讓爸爸幫我記錄下這美好的瞬間。
七八歲時(shí)，我就憧憬著鄭州以外的景象會(huì)是什么樣呢？于是我哀求爸爸媽媽帶我去鄭州市外玩一玩。就這樣看到了：嵩山少林寺“天下第一名剎”莊重肅穆、洛陽(yáng)牡丹的雍容華貴、開(kāi)封清明上河園的熱鬧非凡、新鄭黃帝故里的“萬(wàn)水千山歸宗尋祖萬(wàn)語(yǔ)千言祈福中華”的盛況……我在一個(gè)地點(diǎn)一呆就是兩三天，回到家爸爸媽媽累得筋疲力盡，而我卻不亦樂(lè)乎，自顧自的想著下一次準(zhǔn)備到哪里去玩。
現(xiàn)在，我已經(jīng)踏出了河南省，到別的省市去旅游。到福建，看那蔚藍(lán)的大海、拾彩色的貝殼，到武漢去參觀那頗有古風(fēng)的黃鶴樓、吃著名的小吃。我每次回來(lái)都抱怨呆的時(shí)間太短，還沒(méi)有好好看看東湖……
旅游，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的生活樂(lè)趣，讓我陶醉于祖國(guó)的大好河山之中，更讓我了解了祖國(guó)不同區(qū)域的歷史、文化、風(fēng)俗。我會(huì)珍惜每一次旅游的回憶，讓它們成為我最珍貴的記憶。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 7
這幾天，南京紛飛的雪花，將我的思緒帶回到了三年前的那個(gè)除夕之夜，它融化在北海道雪地溫泉的騰騰熱氣之中。
那家溫泉酒店藏身在群山深處，特殊的地理環(huán)境造就了雪地溫泉這別出心裁的享受。剛套上雅致的和服，我就迫不及待地往溫泉邊跑去，不想?yún)s被媽媽一把拉住。她仔細(xì)地檢查了我和服的腰帶，叮囑我一定要扎成雙花才是吉祥的標(biāo)志。我心里暗暗感慨，一件衣服的穿著也蘊(yùn)藏著禮儀文化。
木屐踩在通向溫泉的羊腸小道上，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)地殼深處響起冰裂聲。抬頭望向夜空，滿天星斗，多得令人難以置信，星光閃耀，好像一伸手便可摘到……跳進(jìn)溫泉里，溫泉的熱氣逐漸四散開(kāi)來(lái)，和著朔風(fēng)，卷著雪花，縈繞在池水上方，仿佛置身云霧里一般，真的讓我有一種身處仙境的感覺(jué)。
天生頑皮的我并不安于欣賞眼前的美景，溫泉池旁的積雪觸發(fā)了我的“攻擊性”。我隨手撮起一把雪，揉成雪球，向坐在對(duì)面的小伙伴扔過(guò)去。小伙伴佯裝生氣，也“回敬”了我一個(gè)“雪衣炮彈”。一時(shí)間，隔著水池，雪球在我們幾個(gè)小伙伴之間飛來(lái)飛去，多數(shù)掉進(jìn)池里，伴著幾聲“咕嚕咕�！保罱K消失不見(jiàn)了。
正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎之時(shí)，夜空乍亮，一團(tuán)團(tuán)彩色的光亮迅速上升，“啪！啪！”一朵朵絢爛的`“花兒”在夜空中盡情綻放，如無(wú)數(shù)流星組成的流星雨，帶著璀璨的光芒從天際劃過(guò)。遠(yuǎn)處傳來(lái)的新年鐘聲，穿過(guò)溫泉的霧氣，在山谷間徐徐回蕩。享受著新年喜悅的人們，在溫暖的泉水中相擁在一起，互道著新年最美好的祝福。
無(wú)論何時(shí)，只要回想起那享受的溫泉之旅，我的內(nèi)心就會(huì)如同眼前的雪花一般，沉浸在翩翩起舞的樂(lè)趣之中。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 8
頭系花頭巾，身穿青布褂，這是我想象中的采菱女；綠葉成片成片地飄浮在水面上，池中幾乎被菱葉覆蓋，這則是我所看到的菱塘。
這個(gè)國(guó)慶假期本不打算出什么遠(yuǎn)門(mén)，老老實(shí)實(shí)地“宅”一回。但媽媽卻要帶我去鄉(xiāng)下采菱。在其“威逼利誘”下，我勉強(qiáng)答應(yīng)，前提是要帶一個(gè)同學(xué)。嘻嘻，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)嘛！
三十分鐘不到的車(chē)程，就來(lái)到了目的地。下了車(chē)沿著鄉(xiāng)間小路又走了約摸一百米，這才到了菱塘。菱塘呈一個(gè)不規(guī)則的圖形，四周高高低低的樹(shù)木環(huán)繞，池塘一角還種著一叢茭白。水中布滿了青綠色的菱葉，幾抹暗紅若隱若現(xiàn)，應(yīng)該就是紅菱吧！這時(shí)，幾個(gè)叔叔扛著兩個(gè)大木盆走了過(guò)來(lái)。這兩個(gè)木盆是橢圓形的，大概能載兩人，看上去很是結(jié)實(shí)。叔叔把木盆驀地拋向水面，泛起一陣不小的漣漪，周?chē)牧庖彩芰烁腥�，搖頭擺尾神氣活現(xiàn)地歡迎起這位“貴客”來(lái)。我方的兩位“勇士”率先打響了采菱大戰(zhàn)，走一步抖三抖地上了“船”。這“船”看似“寬宏大量”，但兩人上去后鋪上座墊空間就剩不了多少了，兩個(gè)大男生在“船”內(nèi)縮手縮腳，笨拙地把手當(dāng)槳使，好不滑稽！看著他們樂(lè)在其中的模樣，我也忍不住手癢了。
同行的一個(gè)叔叔手持長(zhǎng)竹扁，把岸邊的幾片菱挑上岸，招呼我們過(guò)去采。我和同學(xué)會(huì)心一笑，提著竹籃一溜煙跑了過(guò)去。菱葉的形狀和楓葉有些相似，但菱葉卻要比楓葉大上好幾倍。我提起一片，仔細(xì)尋找。一堆交纏復(fù)雜的莖中的點(diǎn)點(diǎn)暗紅，不是紅菱是什么？我欣喜若狂，連忙摘下放入籃中。又檢查了一遍，確認(rèn)沒(méi)有了之后，就奮力扔回了池塘。我沒(méi)有看見(jiàn)，一條水蛇剛探出半個(gè)腦袋，還沒(méi)搞清楚狀況，就被我仍出的菱葉砸了個(gè)正著……而我仍興致勃勃地摘著紅菱，菱葉接二連三地拋了出去……媽媽一行人已經(jīng)從籃子里挑了幾個(gè)菱開(kāi)吃了，我忍不住誘惑，挑了一個(gè)最大的.菱啃了起來(lái)。半天也沒(méi)弄開(kāi)，憤憤地把它扔了出去：一代“菱王”，就此隕落！
此時(shí)，另一艘“船”也放下水，我拉起同伴上了“船”，隨手抓了一根木棍，撥開(kāi)前方水路的“重重障礙”，尋找菱的蹤跡。遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，正是紅菱盛產(chǎn)之時(shí)，自然有不少。我隨手拿起一片，呵，有十個(gè)之多！我樂(lè)呵呵地把菱收入了“船艙”之中，又撩起一片遞給同伴，繼續(xù)前行。到了中央地帶，不知是什么原因，這里的菱數(shù)量多得簡(jiǎn)直可怕！如此寶地，怎有“不劫”之理？我和同伴瘋狂地摘了起來(lái)。我抓起一片，輕輕一翻，菱便連莖帶葉地轉(zhuǎn)了一百八十度，根莖朝天了。指甲一掐，足有半個(gè)拳頭大小的菱便落進(jìn)“船艙”。瞧，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小東西！它翹著八字小胡須，挺著圓滾滾的肚子，像一個(gè)小元寶似的，飽滿玲瓏，煞是有趣。僅十分鐘不到，原本就不大的“船艙”更是變得狹小起來(lái)！這活雖有些“棘手”，不過(guò)還挺好玩的！興奮之意在眼中漫延。
近一小時(shí)辛苦奮斗，終于橫跨整個(gè)池塘，靠了港。我們上了岸，回首一望，呀，我和同伴兩個(gè)人竟采了這么多的菱！一個(gè)個(gè)、一叢叢、一堆堆，紅菱幾乎堆了半個(gè)“船艙”。用Internet的話來(lái)說(shuō)，我和我的下伙伴們都驚呆了！巨大的成就感令我十分滿足。
我和同伴相視一笑，勞動(dòng)最光榮，采菱最快樂(lè)！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 9
我有一根棒棒糖。它披著一身淡紫色的短裙，橙色的小褲子。看上去就像一株丁香花，一株沒(méi)有葉子的，只有挺胸拔立的花枝的丁香花。棒棒糖有一股甜甜的清香飄進(jìn)我的鼻子，我忍不住舔一口，像要飛起來(lái)似的。
為了讓我們將這顆糖吃得很有價(jià)值，很有意義，我和我的`同桌進(jìn)行了一次“藏糖找糖”的游戲。它的游戲規(guī)則是：同桌兩人A先去藏糖，B在座位上等著，A藏好以后，B要出去找，A在自己座位上等。
游戲馬上開(kāi)始了，我把自己能看到的地方都看了一遍，可以說(shuō)是“萬(wàn)物一眼”，十分緊張。第一輪我要出去藏糖，我把糖藏在了木梯往下，再往下的破門(mén)里。那門(mén)是淡綠淡綠的，我把它藏在了下面的破洞里，用一塊木板掩蓋著，以防萬(wàn)一。我的同桌找糖去了，我在教室里偷著樂(lè)。同桌看了我的糖所藏位置的記錄，就算他找著了，糖也未必給他。所以我沒(méi)必要擔(dān)心，他還不太清楚呢！果然，不出我所料，同桌把糖找到了，神采飛揚(yáng)地回到了教室。
第二輪，我的同桌出去藏糖了，我有極其復(fù)雜的沉重心情：他能把記錄給我看，我高興；我要找兩個(gè)人的糖，我緊張；找到后獎(jiǎng)我一粒糖，我激動(dòng)�？傊业男那楹軓�(fù)雜，不說(shuō)了。我滿懷信心地快步去找糖。由于兩個(gè)人的糖藏在一個(gè)地方，我一找就找到了。他們藏在一個(gè)窗戶那邊，我很快找到了，十分高興。哪有現(xiàn)成的肉讓我吃的？其實(shí)找糖一點(diǎn)都不難，我興高采烈地回到了教室。我真是貪得無(wú)厭呀！把別人的糖都找了回來(lái)，一共找了三個(gè)人的糖！太棒了！
啊！經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”找來(lái)的糖，格外香，格外甜，格外好吃。只有通過(guò)自己努力得來(lái)的東西，才更有價(jià)值，更有意義，更有味道�，F(xiàn)在，真是細(xì)嚼慢咽才好吃。我吃在嘴里，甜在心里。瞧，我們班的同學(xué)很快吃完了，看著別人吃，饞得口水流下三千尺。
“藏糖找糖”的游戲真有意思哪！而且，我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)過(guò)自己辛勤勞動(dòng)獲得的果實(shí)才覺(jué)得更有價(jià)值，更有意義。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 10
如果你走進(jìn)了我家門(mén)，看見(jiàn)了一盆小雛菊。不要驚訝，那是我一手栽培的�？赡芪液屠仙嵯壬粯印�?yàn)槲覑?ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。
這盆小雛菊，是在它剛冒出萌芽的時(shí)候買(mǎi)的。媽媽給我買(mǎi)它，是因?yàn)樾‰r菊代表著：心中所愛(ài)。還象征著：希望，活潑，開(kāi)朗。
正因?yàn)樾‰r菊寄托著媽媽對(duì)我的期望，我才更加的重視它。我每天給它澆水，松土，漸漸地，小雛菊開(kāi)花了。
小雛菊是那樣的可愛(ài)，潔白的花瓣，嫩黃的花芯，猶如那小仙子一般。我把花抱到陽(yáng)臺(tái)，讓小雛菊吸收陽(yáng)光。我每天都看上兩三眼，坐在它旁邊，聞著幽幽清香……
可是，好景不長(zhǎng)。那天，我忘記關(guān)窗戶，那一夜——大風(fēng)呼嘯，小樹(shù)都被連根拔起，塵土飛揚(yáng)。但是，當(dāng)我第二天起床時(shí)，我看見(jiàn)了小雛菊仰著頭，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
看它現(xiàn)在又多么頑強(qiáng)的.生命力，別忘了，這可是我一手栽培的。養(yǎng)花可不是件輕松事。別聽(tīng)別人說(shuō)那有多么簡(jiǎn)單。養(yǎng)花也是一門(mén)藝術(shù)，也是一個(gè)愛(ài)好，想要把花養(yǎng)好，還需要摸著門(mén)道……
小雛菊，很好成活。只要你用心對(duì)它，它也會(huì)回報(bào)給你。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)了枝葉，就要去修剪它。把它的“壞習(xí)慣”剪掉，讓“好習(xí)慣”長(zhǎng)出來(lái)。
小雛菊，雖然沒(méi)有玫瑰那樣艷麗，也沒(méi)有杜鵑花那樣?jì)趁�。但，它質(zhì)樸、迷人，不比它們差。小雛菊，可謂百花中的一枚“佼佼者”。
小雛菊就像向日葵。一直面對(duì)著太陽(yáng)，抬著頭，挺著胸。正因?yàn)樾‰r菊有了太陽(yáng)，所以，它注定陽(yáng)光。就如同我，因?yàn)槲矣刑?yáng)，所以我也注定陽(yáng)光！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 11
談到讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)苦啊”。是的，讀書(shū)并不是一件容易的事，他需要?jiǎng)幽X，用心去記，還要有毅力。其實(shí)讀書(shū)也很快樂(lè)，讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人說(shuō)話一樣。
我從小就十分喜愛(ài)讀書(shū)，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作了生活中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人見(jiàn)到面包一樣，抓住不放。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)，我每次都舍不得花，用這些錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。每次星期天的時(shí)候，我都會(huì)去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。常常都是在爸爸媽媽的催促之下才肯離開(kāi)書(shū)店。每逢生日時(shí)，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物？我總是不假思索脫口而出：“書(shū)、書(shū)、我要書(shū)�！�
在我的房間里擺放著兩個(gè)大書(shū)架，里面全是書(shū)。以前是小小薄薄的連環(huán)畫(huà)，可現(xiàn)在是大大的厚厚的百科全書(shū)。為了看書(shū)，曾經(jīng)放棄多少次和小朋友玩耍的機(jī)會(huì)，而是靜靜的一個(gè)人在家里看書(shū)，流連忘返。書(shū)就像一位智慧的.老人，在不斷地鼓勵(lì)我；又像一位真誠(chéng)的朋友，和我面對(duì)面的談話。
我愛(ài)讀書(shū)，就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園中快活地采蜜。那里面的小說(shuō)教我做人的道理；那里的童話讓我認(rèn)識(shí)到真與假、美與丑……所以讀書(shū)成了我生活中的必修課。
書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大花園，書(shū)里的生活豐富多彩，書(shū)里的世界五彩繽紛。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起拿起書(shū)，步入知識(shí)的海洋，分享無(wú)窮的快樂(lè)吧！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 12
畫(huà)畫(huà)，唱歌，跳舞……在人們的業(yè)余生活中，各有所好，各有其樂(lè)。而我的樂(lè)趣大部分是泡在書(shū)海中。 書(shū)是我的好朋友。兒時(shí)，我常常偎依在媽媽?xiě)牙铮嵉脑鹿�，�?tīng)媽媽給我講故事。那動(dòng)人而有趣的事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返，逐漸，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足如饑如渴的我了。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書(shū)，那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。慢慢地，小人書(shū)也不能使我滿足。于是，我開(kāi)始向方塊壘起的“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”。歲月如流水，漸漸地，我已經(jīng)讀了很多的書(shū)。
書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾經(jīng)為被黑暗社會(huì)制度扼殺的小音樂(lè)家楊科哭泣；曾為被奸臣所害的楊家憤憤不平；曾和水靈通一起漫游世界，探索大自然的.奧秘…… 我常把書(shū)比作一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了胸襟，因此，高爾基把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富者因書(shū)而富”的金玉良言。是的，書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了，也許只有愛(ài)書(shū)的人才能了解書(shū)的珍貴。
每得到一本內(nèi)容健康的好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，巴不得知識(shí)的溪水潺潺流進(jìn)我的心田，于是我立刻拿著它，如饑似渴地讀起來(lái)。
��！書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量……
六年級(jí)樂(lè)趣作文 13
不管是誰(shuí)，他們都有自己的樂(lè)趣。生命里，如果缺少樂(lè)趣，他們就會(huì)感到寂寞和孤獨(dú)，就不會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。
農(nóng)民在勞動(dòng)時(shí)雖然很繁忙，但他們認(rèn)為這充滿樂(lè)趣，農(nóng)民說(shuō)，在播種種子的同時(shí)，也播下了希望，在收獲果子的同時(shí)，也收獲到快樂(lè)。老爺爺和老奶奶他們喜歡養(yǎng)花，因?yàn)槊刻炜匆?jiàn)花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，所以養(yǎng)花的過(guò)程中也會(huì)有樂(lè)趣。小孩子喜歡養(yǎng)寵物，逗小狗小貓玩，看著它們?cè)谧约旱恼疹櫹拢幸粋�(gè)這么溫暖，這么健康的家，自己會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。在做自己認(rèn)為有樂(lè)趣的.事情時(shí)，都會(huì)感到快樂(lè)。學(xué)習(xí)是快樂(lè)，勞動(dòng)是快樂(lè)，旅游是快樂(lè)，克服困難是快樂(lè)，幫助別人也是快樂(lè)。
我的樂(lè)趣嘛！就是看書(shū)。雖然看書(shū)不是驚天動(dòng)地的大事情。有人說(shuō)，看書(shū)只是安安靜靜的看，無(wú)聊，沒(méi)勁。但我并不這么的認(rèn)為，我覺(jué)得吧，在書(shū)的海洋里，能夠和那些大人物，大英雄談話，多偉大呀！《格林童話》里的每一篇后面都有教我們做人的道理，讓我們能學(xué)會(huì)為人的重要性。想象篇中，書(shū)就像我們的翅膀，讓我們像只小小鳥(niǎo)，在空中無(wú)憂無(wú)慮的飛呀！飛呀！自由自在的享受。讀到《愛(ài)心》這一本書(shū)，我讀著，讀著，仿佛看見(jiàn)汶川人民痛苦的情景，然后我伸出了自己的援助之手幫助他們。讀到這課，我會(huì)時(shí)不時(shí)的掉眼淚，但我認(rèn)為讀這本書(shū)對(duì)我以后的人生會(huì)有幫助，因?yàn)�，我�?huì)有一顆很好很好的心，那就是同情心。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 14
樂(lè)趣處處都有，樂(lè)趣也很好得，你可能就在一件小事中發(fā)現(xiàn)，一件快樂(lè)的事中發(fā)現(xiàn)，你可能從無(wú)聊中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，也可能在……很多很多的事中都可能發(fā)現(xiàn)，只靠你的觀察力，發(fā)現(xiàn)力。
在某一年的暑假，那天我的爸爸媽媽都出去了，只有我一個(gè)人在家，我早上吃了爸媽留的食物，中午吃了家里的最后一碗方便面，在下午時(shí)我想，我晚上的吃東西呀，我可不想餓一晚上，于是我下定了決心，我要做菜，做我喜歡吃的'菜，我心想今晚上由我當(dāng)廚師啦，下午我就開(kāi)始想菜名，我想到了兩個(gè)菜，一個(gè)番茄炒蛋，因?yàn)槟菚r(shí)還小，不會(huì)做肉類(lèi)的菜，我開(kāi)始按照自己選的菜名開(kāi)始做菜。
我拿出番茄、雞蛋，我先做番茄炒蛋，我拿起菜刀小心翼翼地把番茄切成小塊小塊的，然后，把雞蛋敲開(kāi)，雞蛋流出了“眼淚”，讓后我吧蛋清和蛋黃，放入碗里，開(kāi)始十分難的工作“打蛋”我要拿出一雙筷子，讓后側(cè)著開(kāi)始打蛋，我的一直堅(jiān)持到蛋清和蛋黃攪勻，我才不打了，我就開(kāi)始炒菜了，我先把鍋鏟洗刷一遍，然后放上，放入油，讓后把番茄，蛋黃放進(jìn)去，再放鹽的時(shí)候，我的手被用燙到了，尖叫了一聲后，勺子掉了進(jìn)去了，我心想這回我就得吃超咸地番茄炒蛋了，但是我十分的快樂(lè)，因?yàn)檫@是我第一次炒菜。
樂(lè)趣能讓人快樂(lè)，能讓人心胸開(kāi)闊。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 15
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。這是作家高爾基的名言。這也是我的真實(shí)寫(xiě)照，下面就說(shuō)一說(shuō)我讀書(shū)的故事吧！
我家的床上、沙發(fā)上、衛(wèi)生間的抽紙箱上，都是我的書(shū)逗留的地方。記得有一次，爸爸買(mǎi)回來(lái)幾十本科普書(shū)。我高興壞了，一到家就如饑似渴地看起來(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“周奕，開(kāi)始愛(ài)家大掃除”！我極不情愿地拿起了掃把，也同時(shí)拿起了書(shū)。媽媽一看這情景，無(wú)奈地?fù)u了搖頭獨(dú)自去忙了。我一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里，津津有味地看了起來(lái)。上至天文，下至地理；從古埃及的金字塔到中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城；我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。
在一次科學(xué)課上，何老師問(wèn)咱們：“人一共有多少個(gè)牙齒？門(mén)牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么？它們的數(shù)量是多少”？正當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，我忽然想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》上所看到的關(guān)于人牙齒的介紹。我站起來(lái)說(shuō)：“牙齒一共三十六顆，上下各十八顆；門(mén)牙是切斷食物的`，尖牙是嚼碎食物的，磨牙是磨碎食物的。門(mén)牙四顆，尖牙四顆，剩下的全是磨牙”。聽(tīng)完了我的回答，何老師點(diǎn)點(diǎn)頭，贊許地說(shuō)：“對(duì)”！這時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)佩服、羨慕的眼光。
通過(guò)上面的兩件事，我明白了。在學(xué)好自己正課的情況下，看課外書(shū)不僅能開(kāi)闊自己的視野，而且還能增長(zhǎng)不少課本上沒(méi)有的知識(shí)。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 16
今天是星期天，媽媽讓我來(lái)洗碗。午餐一結(jié)束，我就趕忙收拾杯盤(pán)狼藉向“戰(zhàn)場(chǎng)”，準(zhǔn)備洗碗。說(shuō)來(lái)你可能不信，洗碗其實(shí)蠻有趣的。
回想起小時(shí)侯，媽媽為了培養(yǎng)我良好的勞動(dòng)習(xí)慣，費(fèi)盡心思地讓我來(lái)洗碗。我只把碗筷在水龍頭下胡亂沖洗一番，結(jié)果因不注意還摔了了一個(gè)碗。我生怕挨罵，就假裝大哭起來(lái)，媽媽便取消了我的鍛煉資資格。直到過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才恢復(fù)了我的勞動(dòng)權(quán)利。
穿上圍裙，開(kāi)始“戰(zhàn)斗了�！蔽蚁扔媚ú颊狐c(diǎn)洗潔精，仔細(xì)地擦拭碗碟，慢慢地，碗呀，碟呀，深身泛起透明泡泡。大大小小的泡泡，在窗外斜射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光里閃耀著五顏六色的光彩，美麗及了！接著，我擰開(kāi)水龍頭，使清澈的水流嘩啦啦地沖擊著，水珠如同無(wú)數(shù)透明的珍珠飛濺開(kāi)來(lái)，沖走了油膩，沖走了殘?jiān)ＵＱ坶g，碟碗干干凈凈地出浴了。它們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，像新的.樣，真可愛(ài)啊！
你知道嗎，洗碗過(guò)程中會(huì)有很多動(dòng)聽(tīng)的聲音在奏響：瓷碗的聲音
是清脆的，像銀鈴；鐵鍋的聲音渾厚似敲鐘；而不繡銹鋼餐具的聲盲是響亮的，仿佛擊打銅器！就這摔，嘩嘩的流水聲秀著鍋碗瓢盆的不同音響，宛如一曲充滿美妙旋律的交響樂(lè)。這是勞動(dòng)最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲！
勞動(dòng)法束了，許的碗碟锃亮的釉彩里映出了我會(huì)心的笑影――那笑影里分明是一種得意，一種驕傲，一種欣賞勞動(dòng)成果的喜悅；也映出了媽媽開(kāi)心的笑臉――那笑臉是對(duì)我的滿意和贊美。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 17
我從小就是一個(gè)活潑好奇的人，當(dāng)?shù)谝淮慰吹胶麉s抓不住的時(shí)候，我就對(duì)蝴蝶這種生物十分感興趣。
如今，到了學(xué)校，我如愿參加了蝶藝社團(tuán)，成為了采集隊(duì)的一員，去對(duì)蝴蝶做研究。
在我采集蝴蝶的時(shí)候，總會(huì)先觀察它的外形，再耐心等待。這個(gè)時(shí)候，我就喜歡看它的外形，并靜靜地看它飛行時(shí)候優(yōu)美的身姿。等蝴蝶慢慢降落時(shí)，我會(huì)揮網(wǎng)將它圈進(jìn)網(wǎng)兜，拍照后將它裝到一個(gè)小盒子里。
在家中學(xué)習(xí)好后，我總會(huì)去看看我飼養(yǎng)的蝴蝶，飼養(yǎng)蝴蝶也有樂(lè)趣在其中。我將捕到的活蝴蝶放在網(wǎng)格箱里，在箱里放上一些土，在土的上面栽一朵小花，旁邊放上一些水，在空中插一根小木棒，蝴蝶的小屋就做好了。
我對(duì)蝴蝶的興趣一直都沒(méi)有減少。在冬天昆蟲(chóng)不活躍的.時(shí)候，也阻止不了我對(duì)蝴蝶的喜愛(ài)。冬天，我會(huì)嘗試著孵化蝴蝶。在氣溫低的情況下，蝴蝶一般不會(huì)孵化。寒假里，我將蝴蝶蛹掛在加溫?zé)襞赃�，并且一直精心照料。雖然有一小部分沒(méi)有成功，但大部分都成功了。
我也會(huì)去跟家人分享樂(lè)趣。我的外婆退休前是一名生物老師，會(huì)跟我一起做實(shí)驗(yàn)。外婆養(yǎng)蝴蝶時(shí)也很細(xì)致，當(dāng)蝴蝶出蛹時(shí)，外婆會(huì)把它們放到更大的箱子里，并且第一時(shí)間跟我分享。
蝴蝶是一種可愛(ài)美麗的生物，養(yǎng)蝴蝶的過(guò)程其樂(lè)無(wú)窮。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 18
太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，狗吐出舌頭喘氣，水牛在泥塘里打滾，花花草草也低著頭，失去了往日的精神，河邊柳也不由得垂彎了腰，人們也躲進(jìn)了空調(diào)房。然而，我和兩個(gè)小伙伴正彎腰弓背，一手執(zhí)臉盆，一手將魚(yú)兒往臉盆里趕，邊交談著捕魚(yú)秘訣，沒(méi)感到一絲火熱，因?yàn)槲覀円殉两诓遏~(yú)的樂(lè)趣當(dāng)中。
“噓———”隨著穎珊姐的一聲，我這捕魚(yú)生手不由得有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，“魚(yú)兒經(jīng)過(guò)一番‘靜養(yǎng)’，已聚成一團(tuán)，所以我們要趁此機(jī)會(huì)，多撈點(diǎn)�！薄芭丁痹瓉�(lái)是這樣。這個(gè)捕魚(yú)方法也成了我們共同的秘訣，每換一個(gè)“作戰(zhàn)基地”，我們?nèi)齻�(gè)都飛似地沖到河岸邊，沒(méi)等魚(yú)反應(yīng)過(guò)來(lái)，它們已經(jīng)置身于“牢籠”之中，就因?yàn)檫@樣，盆里的魚(yú)也越來(lái)越多。誰(shuí)知因?yàn)槿毖酰枥锏聂~(yú)相繼死去，為了其它魚(yú)的生命安全，我將翻肚皮的，漂在水面上的真死魚(yú)、假死魚(yú)通通扔掉。這看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻盡出麻煩：調(diào)皮的魚(yú)兒一直游我手里，死了的魚(yú)兒卻一直舀不著，真是氣死俺也……
總算捉完了，我又加入了捕魚(yú)的.行列。我東瞧瞧，西望望，只見(jiàn)一尾五彩斑斕的、體形還算大的魚(yú)兒游到岸邊的草叢里，我一下子計(jì)上心來(lái)，躡手躡腳地向它的棲息地靠近，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，拿起臉盆猛地一舀。那條魚(yú)不斷彈跳，似乎想離開(kāi)這個(gè)是非之地，可是它已成籠中之鳥(niǎo)。我們來(lái)勁了，期待還會(huì)有大魚(yú)，所以繼續(xù)捕小魚(yú)……
太陽(yáng)已偏西，熱氣也退了，我們滿載而歸，臉盆里不但裝著小魚(yú)兒，也裝著我們的歡聲笑語(yǔ)。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 19
生活中，有許多麻煩事，如：毛筆分叉啦，洗葡萄太麻煩啦等等，根據(jù)科學(xué)去解決，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多樂(lè)趣。
如果你的嘴上火了，那么就吃黃豆芽吧，黃豆的營(yíng)養(yǎng)非常豐富，而黃豆芽比黃豆?fàn)I養(yǎng)還要豐富。黃豆芽中的維生素B不僅比黃豆高2—4倍，還含有一種干擾素誘生劑，干擾素能干擾病毒代謝。所以，吃黃豆芽可以治上火，也可以增強(qiáng)人抵抗病毒感染的能力。
相信很多人都因?yàn)槎嗫措娨暎瑦?ài)玩電腦，總愛(ài)趴在床上看書(shū)而近視了吧。只要經(jīng)常吃鵪鶉蛋就能保護(hù)視力，還能補(bǔ)腦。很多人以為雞蛋是蛋類(lèi)中最好的.，其實(shí)不然，據(jù)研究數(shù)據(jù)表明，鵪鶉蛋的膽固醇比雞蛋低一些，而且，鵪鶉蛋的核黃素含量也是雞蛋的2.5倍，對(duì)整天對(duì)著電腦的辦公一族的視力，也有很好的保護(hù)作用呢！由于鵪鶉蛋的營(yíng)養(yǎng)分子小，還比雞蛋營(yíng)養(yǎng)容易吸收。
科學(xué)的樂(lè)趣還有很多，如：分叉的毛筆放到雞蛋清里蘸蘸，筆毛沾到一起后，放到通風(fēng)處晾干，毛筆就會(huì)煥然一新了；葡萄好吃不好洗，就可以在盆子里灑點(diǎn)淀粉，倒入漫過(guò)葡萄的清水后，把葡萄放在水中來(lái)回?fù)v搗，再用清水沖干凈，葡萄就不怎么掉珠子，還洗得很干凈；身上貼了膏藥，在揭下來(lái)前，涂點(diǎn)潤(rùn)膚霜，揭膏藥時(shí)就不會(huì)痛了。
科學(xué)的樂(lè)趣還有很多，需要你在生活中細(xì)心的發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 20
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。這是文人古人對(duì)于讀書(shū)的意義。其實(shí)，書(shū)中卻是有許多許多的樂(lè)趣，我就很喜歡讀書(shū)，無(wú)論是什么歷史研究的、文學(xué)經(jīng)典、神話傳說(shuō)、還有就是一些奇怪的書(shū)籍，像《山海經(jīng)》等這些上古書(shū)籍，我也是時(shí)常讀一讀的。
我喜歡讀書(shū)是因?yàn)樽x書(shū)能帶給我很多的樂(lè)趣，書(shū)里的內(nèi)容可以讓我深入其中，讓我感受到當(dāng)時(shí)人物的感受，也能讓我感受到當(dāng)時(shí)環(huán)境是是那么樣子的，讀書(shū)能讓我置身于書(shū)中的世界，摒棄現(xiàn)實(shí)世界，書(shū)中的世界是美好的，因?yàn)閷?xiě)書(shū)的人畢竟是對(duì)于美好生活的向往。
我最喜歡的一本書(shū)就是講述陶淵明的自傳，書(shū)中講述了陶淵明的一生，他做過(guò)官，也曾經(jīng)人前顯貴，可是后來(lái)他與當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)格格不入，“不為五斗米折腰”所以離開(kāi)官場(chǎng)，自己過(guò)起了田園生活，也正是陶淵明這樣的人生經(jīng)歷，才有了后來(lái)的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得，我很欣賞他，我也希望能像他一樣，過(guò)上那樣的日子，以及他對(duì)于生活的態(tài)度�？墒钱�(dāng)今社會(huì)不允許。
《山海經(jīng)》也是我喜歡的一本書(shū)，好多人都讀不懂它，因?yàn)闀?shū)里邊記載了許多的上古年間的事情，在當(dāng)今看來(lái)，里邊的東西不復(fù)存在，其實(shí)這是一部講述歷史的書(shū)籍，當(dāng)然里邊也有編造的`成分，但是還有許多的信息是值得我們采用的，包括里邊的一些地理位置，在目前看來(lái)是十分準(zhǔn)確的，可以看得出古人的智慧。
讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)量，還可以豐富我們的生活，陶冶我們的情操，簡(jiǎn)直是一舉兩得的事情，何樂(lè)而不為呢？
六年級(jí)樂(lè)趣作文 21
閱讀，可以使我們獲得知識(shí)，亦能使我們的心靈受到洗滌，借由閱讀，我們不僅能了解世間運(yùn)行的道理，我們從中得到的知識(shí)也升華了。我想介紹一本書(shū)，它讓我體悟到：生命不會(huì)停留在世界上，但可以永無(wú)止盡的延伸下去。它的名字叫：生命。
“花開(kāi)花落，雨滴雨停。今年落下的花朵，用它凋零的生命交換下一個(gè)綻放的奇跡；今天落下的.雨水，不是消失了，而是用另一種形態(tài)活在世界上�！边@段話讓我百思不解，這些花、這些雨，看起來(lái)都一樣，沒(méi)有改變什么，不是嗎？我放下書(shū)本，遠(yuǎn)離了它很長(zhǎng)一段時(shí)間。
有一天心情十分低落，我重新拾起這本知識(shí)，看到了以前的我沒(méi)有看見(jiàn)的道理：“今年凋謝的花朵，生命終結(jié)了，但是它落下后，將它的身軀獻(xiàn)給大地，讓新的生命可以在未來(lái)綻放；今天落下的雨滴，可能變成水氣，可能滙集成河流，可能歸屬于大海，可能再回到天上，飄落了一片片雪花。無(wú)論在哪里，生命都會(huì)用某種形式存在，或許只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已�！�
我花了整整半小時(shí)，才消化完這段話。沒(méi)錯(cuò)，不論在何時(shí)何地，生命都存在著，用屬于它的形態(tài)存在。
眼前的桌椅不正是樹(shù)木生命的延續(xù)嗎？墨水雖然不是原本的純凈，但還是水的化身啊！就連黑板旁的粉筆，也是沉睡在巖石中的礦物。生命雖然死亡，但它卻能延續(xù)它的價(jià)值，存在這世上……。
突然，我意識(shí)到手上捧的，也是一本生命，這本生命給我的感動(dòng)遠(yuǎn)超世間任何事物，我的喜悅難以言喻，只能用淚水表達(dá)我的歡欣。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 22
漢字，擁有三千多年的漫長(zhǎng)演變歷史。你瞧，它們一個(gè)個(gè)在紙上，多么像一群活潑可愛(ài)的孩子；多么像一束美麗多姿的鮮花。
漢字非常有趣，它分成好幾種：有趣的象形字、特別的指事字、會(huì)說(shuō)話的會(huì)意字、調(diào)皮的諧音字等。象形字簡(jiǎn)單明了，一眼看出：如“山”字一群山中有一個(gè)高高的山峰；“羊”字頭上有兩個(gè)角。指事字，如“上下”、“一二三”都指出了事情的`根本。“從”“比”“朋”又從字面上告訴了我們它們的意思。諧音字是我們?nèi)巳嗽谏钪卸伎梢杂龅降模纾嚎追蜃影峒摇M是輸（書(shū)）、小蔥拌豆腐——一清（青）二白、宋江的軍師——無(wú)用（吳用）、麥柴稈吹火——小氣（器）。
漢字的書(shū)法那更是博大精深，有的俊秀飄逸、有的氣勢(shì)磅礴、有的如行云流水、有的如高山野鶴。王羲之的《蘭亭序》那可是寫(xiě)得真漂亮！
傳說(shuō)漢字是一位叫倉(cāng)頡的人創(chuàng)造出來(lái)的，倉(cāng)頡是受了鳥(niǎo)的足跡啟發(fā)，后來(lái)還根據(jù)龜紋、蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木才把漢字造出來(lái)，古人真是太聰明了！
遨游在漢字王國(guó)的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了不少中國(guó)古老的歷史知識(shí)，我知道了中國(guó)漢字的演變過(guò)程——甲骨文，金文，篆書(shū)，隸書(shū)，楷書(shū)，草書(shū)，行書(shū)。
漢字，將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)，被越來(lái)越多的中國(guó)人還有外國(guó)人所重視！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 23
今天，我和奶奶一起去買(mǎi)菜。我高興地跟著奶奶上路了。
不一會(huì)兒，我和奶奶就一起走到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。來(lái)到市場(chǎng)大門(mén)口，我問(wèn)奶奶：“奶奶，今天中午我們燒什么菜吃？”奶奶卻說(shuō)：“你看燒什么菜吃好呢？”我聽(tīng)了心里更加高興了，因?yàn)榭梢园凑瘴业男脑竵?lái)買(mǎi)菜了。
于是，我搶在奶奶前面快速地走到里面挑選起小菜來(lái)了。這時(shí)，我的眼睛不停地向四周張望。我走到蔬菜類(lèi)的時(shí)候看見(jiàn)了一只只又大又紅的西紅柿，又青又新鮮的青菜，又紫又亮的茄子。我看了好幾個(gè)攤子，看到一位老奶奶攤上的西紅柿最好了。于是，我走到老奶奶的'攤子前問(wèn)：“老奶奶，這西紅柿怎么賣(mài)？”她看我這么有禮貌，就熱情地對(duì)我說(shuō)：“這西紅柿二元錢(qián)一斤，小姑娘，你要買(mǎi)嗎？”“是的，我要買(mǎi)，只是。哪些好呢？”老奶奶問(wèn)我：“你是今天吃呢，還是要放幾天吃？今天吃要挑熟一點(diǎn)的，過(guò)幾天吃，要挑生一點(diǎn)的�！蔽艺f(shuō)：“今天就要燒來(lái)吃�！薄昂�，我?guī)湍闾簟Ｄ阋I(mǎi)多少？”“買(mǎi)一斤，炒蛋，燒蛋湯�！彼龓臀姨袅巳淮笪骷t柿放在電子秤上一稱(chēng)，一斤多一兩。她說(shuō)：“算你一斤的價(jià)錢(qián)好了�！蔽覄傁胝�(qǐng)奶奶幫助付錢(qián)，可是沒(méi)有看到她的人影。原來(lái)她被我甩在后面了。我馬上從自己的口袋里面拿出僅有的二元錢(qián)給了老奶奶。
然后，我拎著西紅柿去找奶奶了。找到奶奶，我拉著她的手又去買(mǎi)了黃瓜、青椒、豬肉。
通過(guò)這一次買(mǎi)菜，我嘗到了買(mǎi)菜的樂(lè)趣。雖然覺(jué)得有點(diǎn)兒累，但是我的心里卻感到美滋滋的。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 24
在上小學(xué)時(shí)你有過(guò)最快樂(lè)、最開(kāi)心的事嗎？我想一定有吧，我也有，下面我就和你談?wù)勎业氖掳伞?/p>
上三年級(jí)的時(shí)，有一個(gè)同學(xué)，叫陸雨菲，她的爸媽和我的爸媽是好朋友。
有一次，我媽約陸雨菲和她的媽媽一起去逛街，我倆聽(tīng)了可開(kāi)心了。
到了街上，我們?cè)诩s好的地方見(jiàn)面了。我們先商量一下去哪邊買(mǎi)衣服，我們?nèi)チ恕芭峙中恪边@家服裝店（因?yàn)樗齻儌z都比較胖）。我媽媽一進(jìn)門(mén)，一眼相中了一件棕色的短袖t恤。一試，喲，很合身。陸雨菲和我在幫她媽媽精挑細(xì)選，一位售貨員看見(jiàn)了，指著上面一件紫色的短袖t恤，我倆心想：這件蠻好的。她們要付錢(qián)了，我媽說(shuō)：“我來(lái)付錢(qián)，兩件一共才70元�！薄安恍�，別客氣，由我來(lái)付錢(qián)吧�！薄安恍��！薄拔襾�(lái)，不要客氣�！蔽覌尯完懹攴频�'媽媽互相推讓?zhuān)詈笪覌尭读隋X(qián)。
然后我們?nèi)チ藮|方游樂(lè)場(chǎng)玩，用20元換了20枚金幣，沒(méi)人10枚，我們先各玩了兩次開(kāi)汽車(chē)，共得了32張票。又玩了2次水槍?zhuān)驳昧?0張票。我們各玩了一次抽獎(jiǎng)，每人得了35張票。我們最后共玩了10次小河馬，共108張票。
最后我們一共有230張票，加上上幾次玩的793張票，共1123張。
我們玩餓了，去肯德基大吃了一頓。
你有快樂(lè)開(kāi)心的事嗎？來(lái)和我一起分享吧！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 25
暑假是一段快樂(lè)是時(shí)光，我不僅可以盡情地玩耍，還可以閱讀很多自己喜愛(ài)的課外書(shū)。我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，我喜歡一個(gè)人靜靜地讀一本書(shū)，有時(shí)看書(shū)看得入迷了連外婆叫我吃飯都聽(tīng)不到呢！
在暑假里，我閱讀了很多經(jīng)典的書(shū)籍，有《安徒生童話》、《格林童話》、《木偶奇遇記》、《小王子》、《三毛流浪記》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》等等，這些書(shū)都非常精彩，其中讓我印象最深的是《格林童話》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。
《格林童話》是一本孩子們都很喜愛(ài)的童話書(shū)，書(shū)上有很多個(gè)有趣的小故事，每個(gè)故事都說(shuō)明了一個(gè)道理，讓我邊看書(shū)邊明白了許多道理，書(shū)上還有很多漂亮的圖片哩！書(shū)中有個(gè)故事《金手指》講的是一個(gè)女孩子因?yàn)檎f(shuō)了謊話，結(jié)果被圣母施了魔法，不能開(kāi)口說(shuō)話，還被流放到荒無(wú)人煙的地方，受了很多的苦，還差點(diǎn)被燒死。最后她說(shuō)了實(shí)話，承認(rèn)了自己的`錯(cuò)誤，才得到了圣母的饒恕，又能開(kāi)口說(shuō)話了。這個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)，如果說(shuō)了謊話還不承認(rèn)，就會(huì)受到懲罰；《小紅帽》告訴我們要聽(tīng)媽媽的話，遇到危險(xiǎn)要機(jī)智靈活，勇敢地跟壞人作斗爭(zhēng)；《三種話》里的兒子因?yàn)檎莆樟斯氛Z(yǔ)、青蛙語(yǔ)和鳥(niǎo)語(yǔ)，所以救了自己，還當(dāng)上了新教皇，它告訴我們要多學(xué)習(xí)，多掌握幾樣本領(lǐng)，才能有好的結(jié)果．．．．．．
這些書(shū)太有意思了！難怪媽媽告訴我，書(shū)是知識(shí)的海洋，從書(shū)上可以學(xué)到很多很多的知識(shí)。以后，我要多多閱讀，因?yàn)槲覐臅?shū)中找到了很多樂(lè)趣！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 26
在我們?nèi)松械臉?lè)趣，就如天空中的繁星，裝點(diǎn)著我們天空一般的心。使我們變得樂(lè)觀、開(kāi)朗、活潑。這就是：樂(lè)趣。在08年有一件讓我記憶猶新的事——口香糖事件。
那天晚上，我爸從單位上帶回來(lái)了一瓶口香糖給我，我剛拿到就迫不及待 地打開(kāi)嚼了兩粒……嗯~~味道不錯(cuò)，可是嚼了幾分鐘就沒(méi)味了，吐出來(lái)扔了吧！我看著那發(fā)白的口香糖，心里靈機(jī)一動(dòng)：有好玩的了。我便在廁所旁的廢玻璃上倒弄起來(lái)一根搭著一根，環(huán)環(huán)相扣，有事一不小心把它拉斷了，又勉勉強(qiáng)強(qiáng)地把它接上，所以變得斷斷續(xù)續(xù)得，傷了不少的風(fēng)景。當(dāng)當(dāng)當(dāng)、當(dāng)~~，我的蜘蛛網(wǎng)就大功告成了，雖然不這么好看，的自己還是挺滿意的`。
現(xiàn)在我就要看出第二步了：模仿蜘蛛俠的蜘蛛絲纏在臉上的效果，由于找不到試驗(yàn)品，所以，只有自己坐到媽媽的梳妝臺(tái)前為自己“化妝”。我吸取了上次的教訓(xùn)，為了避免發(fā)生和上次一樣事情，我這次就很輕很柔地把“網(wǎng)”拉大，再貼在臉上。做出來(lái)的效果很出色。我還給了爸爸媽媽亮了相。突然，有一種自豪感染紅了整個(gè)“天空”。因此不管怎么樣我久久地不可把它取下來(lái)，也不知怎么了，那口香糖死死地粘住了我的頭發(fā)，讓人想取也取不下來(lái)了……
呵呵，既是悲劇也是樂(lè)事，我的“天空”，就是用這些“繁星”裝點(diǎn)的。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 27
“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”我聽(tīng)見(jiàn)隔壁小孩開(kāi)心的叫聲，我抬頭一望，啊！天真藍(lán)，云真白，這么好的天氣，怎么不出去玩呢？于是，我和媽媽邀請(qǐng)了阿姨和妹妹一起去看我們的新房子。
俗話說(shuō)得好，“有春必有雨”，我們一到那兒，就下起了綿綿細(xì)雨，雨雖小，卻極密。小花小草盡情吮吸著甘甜的露水；小樹(shù)伸展著四肢，大口飲用著這貴如油的.春雨。我和妹妹一起欣賞著這春天的美景，不禁贊嘆道：“好一副春天的景象�。 �
走進(jìn)了售樓處，媽媽們要去看房子了，于是，我和妹妹便留在了大廳中。等媽媽們走后，我就帶著妹妹走到了室外。正當(dāng)我興高采烈地在草地上來(lái)回跑時(shí)，妹妹突然說(shuō)：“姐姐，這兒有個(gè)花壇，我們可以用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的！”我一瞧，呦，還真的可以！接下來(lái)，我們就要先找到用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的材料，我最先找到了一瓶洗手液，說(shuō)：“我們這下可以做“琥珀”了！”于是，我便叫妹妹馬上去抓了一只大螞蟻，然后放在樹(shù)枝上，我慢慢將洗手液倒在了螞蟻身上，只見(jiàn)那只可憐的螞蟻在粘乎乎的洗手液中掙扎了一會(huì)兒，就不動(dòng)了。于是，一顆人造“琥珀”便誕生了！
正當(dāng)我們深陷在做“琥珀”的樂(lè)趣中時(shí)，媽媽們回來(lái)了，我和妹妹依依不舍地道別，并且定下了“明年春天之約”。春天真有趣，我愛(ài)春天！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 28
說(shuō)起比賽，很多人都會(huì)厭煩，覺(jué)得枯燥，覺(jué)得沒(méi)趣，而且必須集中注意力，非常的累，并且要爭(zhēng)分奪秒，就像在打仗，弄個(gè)“你死我活”（爭(zhēng)奪冠亞季軍）的。因此，許多人都害怕比賽，討厭比賽，不愿參加比賽。而我，卻找到了比賽的樂(lè)趣。
樂(lè)趣一：可以得獎(jiǎng)牌。雖然獎(jiǎng)牌不是每場(chǎng)比賽都能拿得到的，但爭(zhēng)取的過(guò)程也是要爭(zhēng)取榮譽(yù)，自然就有樂(lè)趣。記得今年在杭州倉(cāng)前實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的華東地區(qū)“倉(cāng)前杯”擊劍比賽的頒獎(jiǎng)典禮上，我光榮地站在了U10女子組花劍的亞軍的位置上，領(lǐng)取那塊屬于我的，夢(mèng)寐以求的銀牌。當(dāng)時(shí)，我笑的.那么開(kāi)心，開(kāi)心的我都不知道應(yīng)該有多么開(kāi)心了。
樂(lè)趣二：可以與朋友重逢。比賽前，我漫無(wú)目的地在場(chǎng)外走著，突然，有人輕輕地拍了拍我的后背。是誰(shuí)竟敢拍我？回頭一看，是葉樂(lè)怡！上次擊劍賽中結(jié)識(shí)的小朋友�！澳阋瞾�(lái)了？”“是呀，走去玩。”于是我們一起玩樂(lè)，快樂(lè)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的賽前等待時(shí)間。
樂(lè)趣三：可以學(xué)到課堂上不能學(xué)到的知識(shí)。在小組賽中，很不幸，我都輸了，排名小組最后一名。這時(shí)我開(kāi)始認(rèn)真思考“為什么會(huì)輸?shù)倪@么慘”，最終，在教練和親友團(tuán)的提醒下，我認(rèn)定是自己過(guò)于猶豫了，給了對(duì)手機(jī)會(huì)才會(huì)連吃敗仗。在隨后的淘汰賽中，我開(kāi)始克服猶豫的毛病，果斷出劍，不再白送給對(duì)手機(jī)會(huì)，結(jié)果就是順利晉級(jí)決賽。另外，還要悄悄告訴大家：我還和這次的冠軍和季軍結(jié)成了好朋友，她們都來(lái)自上海，于是我希望她們有空常來(lái)杭州玩。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 29
人生有許許多多的樂(lè)趣，旅游可以開(kāi)闊我們的視野，音樂(lè)可以提高我們的審美情趣，繪畫(huà)可以訓(xùn)練我們的觀察能力，但是給予我樂(lè)趣最多的是還是書(shū)籍。
朋友們，你們知道我為什么喜歡讀書(shū)嗎？因?yàn)闀?shū)籍可以帶我領(lǐng)略人生的真諦，讓我懂得人生的哲理，讓我在書(shū)的海洋里遨游，在美麗的宇宙中自由自在地飛翔，正如托爾思泰所說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”
我愛(ài)書(shū)籍，因?yàn)樗梢詭Ыo我快樂(lè)。每次一見(jiàn)到書(shū)，我就會(huì)把所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。即使有些許的煩惱，一見(jiàn)到書(shū)，我就會(huì)很開(kāi)心，馬上變成一個(gè)快樂(lè)的女孩。好像一口袋饑餓的小老虎撲在食物上一樣，又好像一位饑腸轆轆的人撲在面包上一樣，是書(shū)籍喂哺著我心靈的饑餓。
其實(shí)，我以前不愛(ài)看書(shū)。有一次母親給我買(mǎi)了一本《格林童話》。我捧著那本彩色的.書(shū)，就繪聲繪色地讀了起來(lái)，讀得一發(fā)而不可收，那一刻，我愛(ài)上了書(shū)，開(kāi)始感受著書(shū)籍的魅力。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的世界是如此豐富，如此奇妙。我可以與書(shū)中的人物對(duì)話，與書(shū)中的人物同呼吸共命運(yùn)，為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。我可以通過(guò)書(shū)去游覽祖國(guó)的大好河山，盡情地想象……啊，原來(lái)讀書(shū)可以給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)和享受。更重要的是，讀書(shū)讓我變成了一個(gè)書(shū)香的女孩。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 30
你可能養(yǎng)過(guò)蠶。養(yǎng)蠶是一件非常有趣的事情。
有一天爸爸帶回來(lái)16個(gè)寶寶，是公司同事給的。那16只蠶只有2-3厘米長(zhǎng)，白色，可愛(ài)。我把它們放在一個(gè)小鞋盒里——作為它們的家。我知道我父親辦公室的桑樹(shù)，我讓他在去第二份工作的路上摘些桑葉回家。爸爸問(wèn)我知不知道為什么蠶寶寶最喜歡桑葉？我沒(méi)有回答。爸爸告訴我：“其實(shí)蠶能吃的葉子有很多種，比如蒲公英、榆樹(shù)葉、無(wú)花果葉等。但它們最喜歡的是桑葉，因?yàn)樾Q長(zhǎng)期生長(zhǎng)在桑樹(shù)上，并在桑樹(shù)上世代繁殖。桑葉含有一種蠶絲醇，能散發(fā)出類(lèi)似薄荷的氣味。蠶對(duì)這種氣味非常敏感。在自然選擇中，它們逐漸形成愛(ài)桑葉的特性，成為它的遺傳。我明白了。這是一個(gè)偉大的洞察力。
蠶寶寶在桑葉環(huán)繞的家里長(zhǎng)得很快。20天后，它們長(zhǎng)約5-6厘米。每天早上起床第一件事就是從冰箱里拿出桑葉喂蠶寶寶。每當(dāng)我把它們?nèi)龅胶凶永�，它們就�?huì)立刻蜂擁而至，昂著頭咀嚼，嘴里會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。每天放學(xué)，一進(jìn)門(mén)就又喂它們。希望他們能快點(diǎn)長(zhǎng)大。父親對(duì)我說(shuō)：凡事都有自己的'規(guī)律，小蠶也不例外。蠶的一生要經(jīng)歷四個(gè)不同的時(shí)期，即卵、幼蟲(chóng)(蠶)、蛹和成蟲(chóng)(蛾)。
幾周后，16只蠶長(zhǎng)胖了，背也漸漸變得透明。他們開(kāi)始吐絲，一個(gè)接一個(gè)地長(zhǎng)出螢火蟲(chóng)。他們會(huì)用絲圍著一個(gè)小房子，這是蠶繭的新家。有一件事很奇怪。16個(gè)繭之后，有13個(gè)繭，少了3個(gè)，讓我很疑惑。
養(yǎng)蠶不僅有趣，還讓我懂得了很多科學(xué)知識(shí)！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 31
讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，懂得道理，能讓我們收獲快樂(lè)變得自信，讀書(shū)對(duì)于我真的是一件能帶來(lái)享受充滿快樂(lè)的事情，因?yàn)槲夷苡盟鶎W(xué)到的知識(shí)解決生活中遇到的難題呢！
平時(shí)，我喜歡讀自然、歷史、交通方面的圖書(shū)，癮一上來(lái)，連吃飯睡覺(jué)都顧不上，媽媽常常因此批評(píng)我，但我心理卻美滋滋的，因?yàn)橛袝r(shí)候我能夠用書(shū)本看到的知識(shí)，解決大人們都迷惑的問(wèn)題。
就說(shuō)件小事吧，有一次，我們一家人在沿江風(fēng)光帶散步，順便買(mǎi)了一只活潑可愛(ài)的小烏龜，但是回到家就遇到了麻煩，到底該喂小烏龜吃什么呢？大人們爭(zhēng)論不休。媽媽說(shuō)：“烏龜是肉食動(dòng)物，應(yīng)該喂碎肉�！蓖馄耪f(shuō)：“烏龜只要用淘米水泡著，讓它吃點(diǎn)米漿就行了�！卑职终f(shuō)：“烏龜小時(shí)候應(yīng)該吃米飯�！本司藙t說(shuō)：“不對(duì)，烏龜更喜歡吃水果蔬菜，我看到過(guò)別人喂蔬菜葉吃�！�
這時(shí)候，我自信地站起來(lái)，擺了擺手，說(shuō)：“安靜，安靜，我來(lái)發(fā)布權(quán)威答案，正確的是小烏龜?shù)牟煌A段吃的東西就不同。它的幼年時(shí)期喜歡吃肉食，蝦米、雞肝、小魚(yú)等都是它的喜愛(ài)，中年時(shí)期喜歡吃雜食，喂肉食、青菜都行。在老年時(shí)，烏龜則完全吃素食，白菜、萵筍、大米、綠豆才是它的`最佳飲食。我們的小烏龜正處于幼年時(shí)期，只需要喂它肉就可以了。”聽(tīng)了我專(zhuān)業(yè)的發(fā)布，大人們都情不自禁地鼓起掌來(lái)，我既得意又高興，原來(lái)讀書(shū)不僅可以從書(shū)本上得到快樂(lè)，也能在生活中得到快樂(lè)。
“花開(kāi)在夏天，讀書(shū)在少年”，讓書(shū)成為我們一生的朋友。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 32
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。同學(xué)們！讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們與書(shū)為友，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在格林童話里陶醉，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，感受世界的精彩。讓我們的清新校園里彌漫著陣陣書(shū)香，讓縷縷書(shū)香陪伴我們一起健康成長(zhǎng)！
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，讀書(shū)，就這樣靜靜為我打開(kāi)了一扇扇多姿多彩的門(mén)，讓我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)精美絕倫的世界。
從小，我就是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子，每當(dāng)爸爸媽媽給我買(mǎi)了新書(shū)，我就會(huì)高興得不得了，捧著新書(shū)坐在椅子上看了起來(lái)，越看就越入迷，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)……
你看，《親愛(ài)的笨笨豬》里的笨笨豬傻呼呼地鬧出了好多笑話，可是它心地善良，助人為樂(lè)，還是很可愛(ài)！《綠野仙蹤》里的小姑娘多羅西和她的小狗托托為了回到家鄉(xiāng)，歷經(jīng)種種艱險(xiǎn)，和她的好朋友互相幫助，患難與共，終于實(shí)現(xiàn)心愿！《小公主》里的小姑娘莎拉歷盡艱辛健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)了一代又一代女孩子做公主的夢(mèng)想，讓我們學(xué)會(huì)幻想、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)謙和……
我最喜歡的書(shū)是《哇哇哇！襪娃娃》。那是在書(shū)店無(wú)意中買(mǎi)到的一本書(shū)，作者是兩個(gè)臺(tái)灣的姐姐，她們將一雙雙不起眼的襪子做出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的襪娃娃，還將自己做的'娃娃義賣(mài)，捐給遠(yuǎn)方的朋友。把自己的快樂(lè)傳遞給別人，是不是更有意義呢？一本好書(shū)，就像一輪太陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。讓我們?cè)跁?shū)香的世界中流連，在書(shū)香的世界中陶醉，在書(shū)香的世界中靜聽(tīng)自己生長(zhǎng)的拔節(jié)聲吧！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 33
一輪清月高懸，絲絲云霧繚繞，如夢(mèng)似幻，恍忽間，散下點(diǎn)點(diǎn)星辰，與我作伴，庭院里，月色如水，在地面晃起陣陣波紋，若此時(shí)手捧圣賢書(shū)，朗朗上口，那是多么的閑情逸致��！腦海中不由得想起一句詩(shī)，“閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂，幽映每白日，清輝照衣裳�！笨上В上�，手空空，無(wú)柳伴，真是愧對(duì)了這大好美景。
天下間最樂(lè)之事，莫過(guò)于讀書(shū)了，在品書(shū)中，你可以盡情與文壇詩(shī)豪談?wù)�，傾聽(tīng)他們的思想、心聲，體會(huì)他們的情感。讀書(shū)又像一次免費(fèi)的觀光，雅致悠閑的田園山水，巍峨雄壯的名川大山，波瀾壯闊的'急險(xiǎn)流水亦或是清寂煙凈的江林，四處奔波，樂(lè)此不疲。
古語(yǔ)有云：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親，明代詩(shī)人干謙便以如此形象生動(dòng)的詩(shī)句說(shuō)明了他對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)，書(shū)卷好像是多年不見(jiàn)的老朋友，就算從白天暢談至深夜也猶自開(kāi)心，書(shū)本的吸引力不可謂不大呀！這種感覺(jué)好似上至九重天，上下至深層淵，中間的鴻溝任由自己書(shū)寫(xiě)，若是寫(xiě)得精妙了，甚至?xí)䲟嵴拼笮α�！讀書(shū)能使人得到美好的精神享受，在字里行間感受天地之蒼茫，四海之浩瀚，人類(lèi)的邈小微不足道矣！四海煙塵猶隔闊，十年魂夢(mèng)每相隨，每當(dāng)此時(shí)，我便想泡上一壺鐵觀音。
在細(xì)細(xì)斟詩(shī)詞之中，唇齒留香。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有了人生的樂(lè)趣，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)人沒(méi)有了翅膀。那么，讓我們張開(kāi)翅膀，用心體悟語(yǔ)書(shū)的樂(lè)趣吧！
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