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      六年級(jí)樂趣作文 
      
            
      
                時(shí)間：2025-05-23 16:31:06 
                小英
                六年級(jí)
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      【熱門】六年級(jí)樂趣作文 （114篇）
      　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)樂趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
      【熱門】六年級(jí)樂趣作文 （114篇）
      　　六年級(jí)樂趣作文 1
      　　童年是多么天真浪漫，幼稚的。
      　　回想起童年往事一樁樁就浮現(xiàn)在我眼前。有一件事讓我記憶有心，在我6歲的時(shí)候，家人帶著我去游泳。
      　　我們到了游泳處，哇！去的人真多有老人、青年、小孩，熱鬧極了。我急忙換上泳衣。迫不及待想下水。首先，爸爸給我了一個(gè)救生圈，把我抱下水。咦？我怎么會(huì)游了呢？我問爸爸：“爸爸，我怎么會(huì)游了？”
      　　爸爸說：“這個(gè)救生圈有浮力，如果你把它拿下的話，你就會(huì)落水了�！�
      　　爸爸下了水，扶著我，把救生圈拿下。扶著我的身子，教我基本動(dòng)作，爸爸說：“手一撥，腳使勁蹬。身子就朝前移。我游了好大一段，突然，爸爸把手發(fā)開了。我像狗爬水一樣的游了一會(huì)，正游得得意的時(shí)候，我一時(shí)灰心就落水了。
      　　爸爸急忙把我抓上來。我像一條生病的魚似的`。無精打采，全身無力，我上岸休息了一會(huì)，爸爸和我又下了水。我又接著游。但是怎么游還是會(huì)落水，后來我決定用憋氣的在水里游。恩！在水里游，我還會(huì)一點(diǎn)，想浮在水面，怎么也浮不起來。我回想爸爸說的要領(lǐng)，自己慢慢摸索。兩腳往后一蹬。雙手向前撥水。一用力往前游了好大一段，我仔細(xì)領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，終于掌握了游泳的本領(lǐng)，我暗暗高興起來，慢慢的游啊游，就像一條魚兒似的，快活地在水里游來游去。這時(shí)我高興大叫：“我會(huì)游泳拉！我會(huì)游泳拉！”
      　　全家人看著我那高興的樣子，都樂呵呵的。
      　　學(xué)游泳讓我知道了，一個(gè)人無論做什么，一定要有信心，一定要堅(jiān)持到底，只有這樣才會(huì)把事情做好。啊！學(xué)游泳真有趣。
      　　六年級(jí)樂趣作文 2
      　　昨天夜里下了一場(chǎng)好大的雪，今天中午，終于放晴了。出門一看，屋頂，大樹，地上，都被一層厚厚的白雪籠罩著，仿佛帶上了一頂厚重的白色帽子，天地之間也變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，很是壯觀。
      　　看到這樣的景象，我想堆雪人的玩感油然而生。于是拉上本不情愿的姐姐，連忙準(zhǔn)備了一些鐵鍬，小桶，和一些堆雪人的工具。
      　　來到院子里，我們才開始真正地忙乎了起來。我和姐姐先用鐵鍬把許多的雪鏟到一堆，又戴上手套，想把雪堆排成一個(gè)橢圓形，來當(dāng)雪人的身子�？墒牵难┒芽蓻]有我們想象的那么簡(jiǎn)單。只見，一會(huì)我們把雪堆拍的太扁了，一會(huì)又把雪堆拍的太棒了，忙忙乎乎好一陣，才終于拍好了雪人的身子。我走遠(yuǎn)了看，就像一座巍然屹立的小山。
      　　這時(shí)我感覺到越來越冷了，寒風(fēng)刺骨。于是我萌生了放棄的念頭。我心里想：“拍一個(gè)雪人的身子就已經(jīng)這么不容易了，還要把雪人全部完成，那得多難啊！我還是回屋舒舒服服的呆著吧。想到這，我轉(zhuǎn)身就要回到屋里，姐姐看出了我心中的想法，用譏諷的口氣對(duì)我說：“王妍，如果你現(xiàn)在走的話，你可就是個(gè)不折不扣的逃兵啦！”姐姐說的`兩個(gè)字“逃兵”深深地刺痛了我，是啊！姐姐說得對(duì)，做事情如果沒有毅力的話，哪有怎么會(huì)成功呢？如果我現(xiàn)在走了，可真就是逃兵了。我迅速地蹲下身捏了一個(gè)雪球向姐姐扔了過去，雪球立刻在姐姐的身上散開了花：“誰要當(dāng)逃兵了，我可沒有！”姐姐笑著也捏起一個(gè)雪球向我打來。就這樣嬉玩打鬧了好一會(huì)兒，才開始回到正題。
      　　接下來我們考慮怎末做雪人的腦袋，想了幾種辦法都不行，最后終于商量出了一個(gè)可行的辦法：先捏起一個(gè)小雪球，在雪地上來回的滾，滾到比身子小一點(diǎn)的時(shí)候，就可以做雪人的頭了�？墒侨f事都是想起來容易，做起來難。我們先看哪兒的雪比較粘，然后捏起了一個(gè)小雪球，準(zhǔn)備在粘的雪地上滾，可是剛開始問題就接踵而來了，在雪地上滾的小雪球總是滾著滾著就滾碎了，重復(fù)了幾次都是這樣，最后我們終于得到了解決的辦法，開始捏小雪球的時(shí)候就捏的緊實(shí)點(diǎn)，滾的時(shí)候就不容易碎了。我們開始滾著的時(shí)候，只能蹲著身體，后來快滾好的時(shí)候就可以微微起來了。終于，雪人的腦袋滾好了，我和姐姐其心協(xié)力來把雪人的腦袋搬上了雪人的身體，又用直尺把雪人的腦袋修成了圓形。這樣，一個(gè)雪人的輪廓就出來了。
      　　最后，我們準(zhǔn)備給胖乎乎的小雪人填上鼻子眼睛和嘴巴。我們先用紙杯當(dāng)嘴巴，可是看了看，搖搖頭，覺得不滿意，后來找到了一根彎曲的鮮紅色辣椒作為雪人的嘴巴，又用兩顆亮晶晶的小黑石作為雪人的眼睛，使雪人的眼睛看以來炯炯有神，接著找來了兩枝黃色的樹杈插在雪人的身上，當(dāng)做雪人的手，最后又把我自己的帽子給小雪人戴上了。小雪人看我們把它自己裝飾得這么漂亮，對(duì)我們咧開嘴，笑了。
      　　我看著這么漂亮的小雪人想著：“這小雪人給我?guī)淼臒o窮的快樂，同時(shí)，它也教會(huì)了我一個(gè)人生道理，做事情，不要輕言放棄。
      　　六年級(jí)樂趣作文 3
      　　爸爸總是說我貪玩，我也承認(rèn)玩過很多游戲，不過，在我玩過的游戲里，我認(rèn)為玩陀螺最有趣。
      　　使有陀螺的道具有：一個(gè)像槍型的藍(lán)色發(fā)射器，一個(gè)綠色的長齒條，最后一個(gè)主要道具就是陀螺。陀螺的最上面，也就是頂部，有一個(gè)藍(lán)藍(lán)的圓圓的蓋子，上面還畫有大金剛的圖案呢！這個(gè)蓋子的.名字就叫戰(zhàn)神蓋，戰(zhàn)神蓋的下面就是戰(zhàn)神環(huán)，它是一個(gè)綠色的環(huán)。它的邊緣凹凸不平，有高有低。戰(zhàn)神環(huán)的下面就是攻擊環(huán)，攻擊環(huán)也是圓的，邊緣比較平整。非常堅(jiān)固。攻擊環(huán)下面就是陀尖。陀尖的下面是尖的，上面是圓的。陀螺就是這樣構(gòu)成的。
      　　我經(jīng)常找一位朋友與我對(duì)決，他也有一個(gè)陀螺。開始對(duì)決了，我心如撞鹿，心怦怦地跳。真是太緊張了。比賽開始！我們把各自的齒條插入發(fā)射器的孔里，從一頭插進(jìn)去，又從另一頭出來。在把陀螺放入發(fā)射器的下面。左手拿著齒條，右手拿著發(fā)射器。我想：我一定要贏。我與對(duì)方都離地10厘米。然后我與對(duì)方一起使盡全力把齒條從發(fā)射器里猛的拉出來。陀螺就立刻掉到地上，飛快地旋轉(zhuǎn)起來，與對(duì)方的陀螺戰(zhàn)斗起來。我情不自禁地喊著：加油！對(duì)方全神慣住地看著陀螺對(duì)。激烈的戰(zhàn)斗快結(jié)束時(shí)，我的陀螺開始左右搖晃，陀螺在地面旋轉(zhuǎn)時(shí)還發(fā)出滋滋的響聲，好像在求救。對(duì)方的陀螺旋轉(zhuǎn)地特別快。如果我贏了，我就可以換新裝備，如果我輸了他就可以換新裝備�？墒菦]辦法，我們只試目以待……
      　　過了一會(huì)，比賽結(jié)束了，我竟然贏了，我實(shí)在是太高興了一場(chǎng)有趣的比賽結(jié)束了陀螺是不是很有趣？玩陀螺可以讓我的課余時(shí)間變的有趣。
      　　六年級(jí)樂趣作文 4
      　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
      　　在我的童年里，有許多快樂的事。記得有一次，我和鄰居小弟小妹在我家門見的大樹下玩，不知玩了多長時(shí)間——太陽都已經(jīng)下班了。我們正要回家的時(shí)候，突然，掉下了一只黃色羽毛的小鳥。我輕輕的捧起小鳥，看到它的腿上還在流血，我就趕緊把小鳥捧回家放到了桌子上。拿著藥水和繃帶為小鳥治療。我把小鳥的傷包扎好后，就先把它放到了籠子里養(yǎng)傷。過了一會(huì)兒，我就問小弟小妹：“你們說，等小鳥的傷好后，應(yīng)該怎么辦呢?”小妹說：“我覺得，小鳥應(yīng)該還在籠子里，這樣就可以聽它唱歌了�！毙〉軤�(zhēng)著說道：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該把它放到屋子里，天天和他玩才好呢!”小妹說：“聽我的，我要聽小鳥唱歌。”小弟說：“聽我的才對(duì)，我要和小鳥玩�！薄拔业膶�(duì)，聽我的�！薄奥犖业�'”——
      　　安靜的屋子立刻沸騰起來。我大喊一聲：“別吵了，我們還是把小鳥放回大自然吧!如果你們的爸爸媽媽整天把你關(guān)在屋子里，你們會(huì)高興嗎 ?其實(shí)小鳥和我們一樣，如果它永遠(yuǎn)在籠子里，它也不會(huì)高興的，因?yàn)闆]有了自由."小弟小妹聽了我的話也不好意思的低下了頭，臉頓時(shí)就紅了起來，像紅蘋果一樣—— 過了幾天，等小鳥的傷好了，我和小弟小妹就把它放了。我們把它放回了藍(lán)天，放回了大自然，放回了真正屬于它的家園。我和小弟小妹也露出了快樂的笑臉。
      　　此時(shí)此刻，我的心里充滿著無限的快樂和幸福，因?yàn)�，小鳥終于回到了爸爸媽媽身邊，終于回到了屬于它自己的幸福家園!
      　　六年級(jí)樂趣作文 5
      　　剪紙是我們中國文化瑰寶之一，那些形狀各異的剪紙圖案漂亮了！
      　　今天，老師組織我們進(jìn)行了一次比賽，題目是小小的巧手—六（2）班剪紙比賽。老師這次比賽剪得好的作品可以粘貼在紙上，比賽開始了，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)地拿起紙張，剪刀，興致勃勃地剪起來。我也拿起紙，想著剪什么號(hào)呢·······有了！就剪圓形的窗花吧！我說干就干，拿起紙，先把紙沿平對(duì)折，然后再對(duì)折，就了一個(gè)正方形，再打開，在長方形圖案上畫了兩條線，再把兩條線平均分成三等分，再沿線對(duì)折，再對(duì)折，另一邊也是這樣，再沿中線對(duì)折。然后再畫出想畫的圖案。接下來就是最關(guān)鍵的一步了---把圖案剪下來。我小心翼翼，仔仔細(xì)細(xì)地剪，可是，天不如我所愿，只聽‘咔嚓’一聲，眼看就要完工的窗花剪紙被我一刀剪成了兩半了。
      　　我又抬頭看看周圍的同學(xué)，他們手上的剪紙真的是各式各樣的。有的是青蛙，有的是蜘蛛網(wǎng)，有的是雪花，有的.是幾個(gè)小人手拉手圍成的一個(gè)圓圈······這些剪紙我看都看不過來。心想：“這次可糟了，他們剪得這么好，可我，唉！還是趕快做吧！”我又拿出一張藍(lán)色的紙，還是和上次一樣的步驟，還是和上次一樣的圖案，要開始剪了，頓時(shí)，我感覺我的心都快要蹦出來了！我慢慢地剪，看到自己的作品快完成了，我懸著的心才慢慢放下來。一刀，兩刀，三刀······我的臉上露出了笑容，剪好了，一個(gè)圓形窗花出現(xiàn)在我的面前。我給它取名叫作“雪花飄飄”。
      　　周圍的同學(xué)們也都完成了，老師把剪得好的作品粘貼在一張大白色紙上，給我們欣賞。今天的這次剪紙比賽讓我見識(shí)同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力剪出來的作品，這可真有趣�。�
      　　六年級(jí)樂趣作文 6
      　　第一次養(yǎng)狗我家有一只小狗，當(dāng)我和它在一起時(shí)，就感覺很快樂。我出去玩時(shí)，都帶著小狗，它很聽話，而且令人喜歡，人們總表揚(yáng)我的小狗，就像表揚(yáng)我。不管我做什么，小狗都跟著我。有一天，我去上課，小狗在家很孤獨(dú)，我也覺得在學(xué)校也很孤獨(dú)，我上體育課的時(shí)候，我在想我家的小狗，我知道小狗也在想我。
      　　明天就要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽了，媽媽為此給我買了新鞋，我想穿上這雙新鞋，我一定能賽出好成績(jī)，小狗也會(huì)為我驕傲，想到這兒，我興奮不已。不過，到了第二天早晨，我看見我家的小狗正在新我的'新鞋子，我生氣了說：“你為什么把我的寫字咬壞？”我知道狗聽不懂我的話，所以我便按耐不住心中的怒火，拿著兩只鞋子往小狗身上扔，狗吱吱地叫，它很疼。
      　　星期四我去上學(xué)了，我忘記了關(guān)門，小狗先跑出來，我媽媽說：“這孩子怎么忘了關(guān)門了！”媽媽這才發(fā)現(xiàn)小狗跑了。我回來了，發(fā)現(xiàn)小狗不在家，我四處都找了，但都找不見，幾乎把整個(gè)家翻遍了。可是還是沒有找到，都怪我沒有關(guān)門。我想了想，小狗會(huì)不會(huì)被逮狗的逮走了，我現(xiàn)在后悔起來，不應(yīng)該對(duì)小狗發(fā)火。從那以后，我每天早晨，中午，下午都在想我的小狗。同時(shí)也想告誡大家，小狗是人類的朋友，請(qǐng)友善的對(duì)待它們。
      　　我又買了一只新的小狗，盡管它也愛亂咬東西，但是我理解它并原諒它。
      　　六年級(jí)樂趣作文 7
      　　“拜托嘛！買幾條回家啦！”當(dāng)我在夜市中看到五顏六色的魚時(shí)，我不由自主的喜歡上了魚。
      　　“好吧！”在我的苦苦哀求下，爸爸終于答應(yīng)了，我和哥哥都高興得手舞足蹈。一回到家，我們把兩條活潑好動(dòng)的小魚放進(jìn)魚缸后，就馬上享受喂魚的樂趣了�？此鼈兂缘媒蚪蛴形�，我們也樂在其中。
      　　隔天，我們發(fā)現(xiàn)魚缸中好像美中不足，原來就是少放了裝飾品和水草，我們拜托我們的“古錐”老爸想辦法去拿一些水草、貝殼回來，讓我們的小魚可以自由自在的在魚缸中玩耍；有時(shí)忘記喂魚時(shí)，小魚也可以吃水草，真是一舉兩得！
      　　但好景不常，別人是“相看兩不厭”，但我們的小魚卻會(huì)攻擊對(duì)方，我們只好找一個(gè)盆子，千辛萬苦的把小魚放進(jìn)盆子里，因?yàn)樾◆~會(huì)一直跳，我們就要一直“安撫”魚，但我們絕對(duì)不會(huì)半途而廢的，后來我們就“輕而易舉”的把小魚放進(jìn)魚缸里。過了一陣子，不好的事情發(fā)生了！其中一條小魚翻白肚，死翹翹了，我們傷心的把它埋進(jìn)土里。爸爸媽媽為了安慰我們，媽媽買了一條公的孔雀魚，爸爸買了一條肚子大大的母孔雀魚，我們高興的大聲歡呼！才過一個(gè)月，母孔雀魚就生了二十三 條，我們看著它們一天天的長大，真的好有趣、好開心！
      　　“呼──”寒冷的.冬天來臨了，我們每天都要換溫水，小魚才不會(huì)凍死，但是小魚們還是死了五條。終于度過了冬天，有五條小魚的肚子大了許多，爸爸跟我們說：“這五條小魚快生了！”我們熱切的等待著小魚什么時(shí)候再生。
      　　養(yǎng)魚有許多歡樂，真的好有趣！只要認(rèn)真就可以把魚照顧得很好，我們很高興可以當(dāng)“魚爺爺”、“魚奶奶”，不過，我更希望能當(dāng)一條快樂又漂亮的美人魚。
      　　六年級(jí)樂趣作文 8
      　　剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們換了一位新班主任：李玉斌老師。李老師是教語文的，她特別注重培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣。在李老師的影響下，我看了作家曹文軒的很多作品。從此，我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，從讀書中感受到了無窮的樂趣。
      　　在空閑時(shí)間里，我總是讀一讀書，每天晚上睡覺之前，我也要看上幾頁。這時(shí)候，我總覺得自己是一個(gè)如饑似渴的孩子，沉浸在讀書的快樂之中，不斷地翻找知識(shí)，為自己補(bǔ)充精神食糧。從此，我把看書當(dāng)做生活中一種莫大的享受與樂趣。
      　　我愛讀書，而且無論何時(shí)都想讀書，哪怕只有十分鐘的空閑時(shí)間我也不會(huì)放過。我覺得看書是在享受生活，感受快樂。書就像一個(gè)最最忠實(shí)的伙伴，無時(shí)無刻都陪伴在我的身邊。我可以向她透露自己的心聲或者和她交流自己的意見。
      　　讀書，可以讓我走進(jìn)另一個(gè)人的內(nèi)心，去了解他的想法、性格以及品質(zhì)，就像他就在身旁，拉著他的'手，和他一起經(jīng)歷各種各樣的事情。這是很有趣的。
      　　有些書里的文章很美，讓你感覺仿佛到處都是鳥語花香；有些書里的文章語句深?yuàn)W，如果你細(xì)細(xì)品味，會(huì)聞到一股淡淡的味道，讓你回味無窮；還有些書里的文章很感人，隨著情節(jié)的曲折深入，你的心里也會(huì)有著千變?nèi)f化的感受。這難道不有趣兒?jiǎn)幔?/p>
      　　讀書，可以讓自己的心靈升華；讀書，可以增長我們的知識(shí)；讀書，可以讓我們更加成熟。這就是讀書的樂趣。
      　　六年級(jí)樂趣作文 9
      　　我愛花，所以我也愛種花。我一個(gè)人種了許多花。盡管沒有奇花異草，但我也有自己看到的花朵盛開的感覺。
      　　小時(shí)候，我的母親在田間種了油菜籽。我眨了眨眼睛，看著它。我聽到媽媽說這朵油菜花像金黃色一樣，如此美麗？所以我萌發(fā)了自己種花的想法。不，我只是說了。
      　　一開始，我將花種在小瓶中，幾天后，我看到它們長出白色的花蕾，頭上戴著黃色的小帽子，像水一樣，剛出生的小嬰兒。莖類似于祖父的'細(xì)長胡須，看上去虛弱而多風(fēng)，非常令人擔(dān)憂。但是在陽光下，他繼續(xù)頑強(qiáng)成長，并很快變得堅(jiān)強(qiáng)。幾天后，我小心地從瓶上取下了花苗，將它們放入盆中，這并沒有減少我的工作量。我經(jīng)常因移植或延遲進(jìn)食而遲到，但我沒有放棄。
      　　陽春三月，油菜籽升到膝蓋深，莖粗如小指，肥壯的比手指粗壯，葉子似乎炫耀出它們的巨大。菜地里充滿了生命力，顯示出頑強(qiáng)的生命力。我非常高興，我迅速幫助他們疏松土壤，施肥，捉蟲并除草。他們有多興奮？在微風(fēng)中，我點(diǎn)點(diǎn)頭，低下頭，似乎在說：“謝謝你，大姐姐！”更不用說我有多高興了。
      　　在四月，油菜花開始開花，我想跳出來與我見面，一陣風(fēng)吹過，幾朵小花散開了笑臉，我很震驚，哇，好漂亮！在陽光下，它閃爍著金色，特別迷人。這是我心中盛開的花朵，我的功勞不是白費(fèi)，這朵花多么絢麗奪目！鮮花盛開的每個(gè)季節(jié)，我總是為自己能種花而感到自豪。
      　　在收獲季節(jié)，我學(xué)會(huì)了像媽媽一樣，收集了自己的花籽供以后使用。我為自己的工作成果感到欣慰地微笑。
      　　六年級(jí)樂趣作文 10
      　　書是什么？書有什么好看的？人為什么要看書？
      　　我以前是個(gè)及其不愛看書的人，一看到書我就想睡覺。一碰到書我就喊爹娘。
      　　每逢十一月份就是一年一度的讀書月。當(dāng)然，我也慢慢的開始接受書的樂趣。
      　　從一年級(jí)開始起，媽媽就開始逼著我看書�？磿�要監(jiān)視，一分也不能浪費(fèi)。漸漸的，我也喜歡上了看書�？梢惶炜床簧弦粋�(gè)小時(shí)，所以我的看書速度那是相當(dāng)相當(dāng)慢的。讀書月到了，不用說，媽媽肯定會(huì)拖著我跑到書城去買書。一進(jìn)書城，一股墨水味兒撲面而來，這是書的'味道。挑好一本書，坐在地上享受書帶給我們的樂趣。買本書回家，靜靜的坐著看，多好呀！可是我可閑不住，為這看書我可是挨了不少批。
      　　“黃佳鈺，想玩電腦，看電視的話，就先看上一個(gè)小時(shí)的書。時(shí)間只能長不能短！快去！”老媽一個(gè)河?xùn)|獅紅嚇得我向后退了三步�！罢媸堑�，不就是看書嗎，至于這樣嗎，吼那么大聲，吃人啊！”我心里憤憤不平的想。我極其不情愿的拿起課外書，心不在焉的亂翻著。老媽走過來說：“你這樣連電視都不給你看，電腦更別談。”跟我賭氣，不給玩就不給玩，誰稀罕。我坐在凳子上看著書，不一會(huì)兒我就沉入在書的海洋中。一看就忘了時(shí)�！包S佳鈺，吃飯！”媽媽大叫。我聽見了，卻像是在夢(mèng)中聽見的一樣，我沒反映。媽媽一把把我揪起來，書掉在地上，我才反應(yīng)過來�！俺燥埩��！眿寢寽厝岬卣f。見我還沒從書中的情景反應(yīng)過來，媽媽對(duì)著我耳朵叫了一聲：“吃飯了！”我嚇得到叫了一聲：“啊……你想嚇?biāo)牢野�！”我看了看表，已�?jīng)到吃晚餐的時(shí)間了。時(shí)間過得可真快啊！
      　　讀書月其實(shí)也挺好的嘛！
      　　六年級(jí)樂趣作文 11
      　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們可以從豐富的書籍中找到許多的樂趣。
      　　我喜歡讀書，喜歡讀故事書，書中優(yōu)美動(dòng)聽的故事可以調(diào)動(dòng)我們的閱讀興趣和求知欲望，可以體會(huì)到美德的芳香、智慧的力量。
      　　我最喜歡讀的書是《給我一個(gè)好名字》，這本書中寫了一個(gè)驚奇又有魔力的友情，描寫了一個(gè)充滿外號(hào)的世界，寫了男主角童年時(shí)代的純真美好。從這本書中，我讀懂了外號(hào)的背后，其實(shí)不止是給生活帶來了美麗的色彩，而且還包含了珍貴的友誼。
      　　其實(shí)，閱讀不僅是開啟心智的歷程，還是一種與書籍對(duì)話的方式，閱讀更是一盞點(diǎn)亮我們心靈的'明燈。古人常說“開卷有益”，只要我們認(rèn)真去閱讀，用心去體會(huì)，我們可以在快樂閱讀和欣賞異彩紛呈的世界中培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)。在書籍中獲取豐富的知識(shí)，獲得一種源源不斷的力量，使我們?cè)诟挥兄腔鄣膭?chuàng)意頭腦中迎接未來的挑戰(zhàn)。
      　　讀書，不僅可以在寬敞明亮的教室里大聲讀書，還可以在任何一個(gè)美麗的地方讀書。清晨，我們可以沐浴著陽光，在校園的樹下讀書，那時(shí)的晨陽也剛探出頭來，空氣如同剛剛清洗過一般，正是讀書的美妙時(shí)間。還可以站在田野里，那綠油油的麥苗一望無際，使人心曠神怡。還可以在遼闊無垠的草原上讀書，一邊吮吸書籍的芳香，一邊享受大自然賜予我們的美景。也可以在豐收的秋天讀書，秋風(fēng)掃過，說不定還能欣賞到樹葉跳舞的樣子呢！總之，可以讀書的地方無處不在。
      　　在書中尋找智慧、感受生活、體驗(yàn)真情、領(lǐng)悟人生。要在快樂中閱讀，在閱讀中成長。你一定會(huì)愛上讀書的！
      　　六年級(jí)樂趣作文 12
      　　童年是多么天真浪漫，幼稚的。
      　　回想起童年往事一樁樁就浮現(xiàn)在我眼前。有一件事讓我記憶有心，在我6歲的時(shí)候，家人帶著我去游泳。
      　　我們到了游泳處，哇！去的人真多有老人、青年、小孩，熱鬧極了。我急忙換上泳衣。迫不及待想下水。首先，爸爸給我了一個(gè)救生圈，把我抱下水。咦？我怎么會(huì)游了呢？我問爸爸：“爸爸，我怎么會(huì)游了？”
      　　爸爸說：“這個(gè)救生圈有浮力，如果你把它拿下的話，你就會(huì)落水了�！�
      　　爸爸下了水，扶著我，把救生圈拿下。扶著我的身子，教我基本動(dòng)作，爸爸說：“手一撥，腳使勁蹬。身子就朝前移。我游了好大一段，突然，爸爸把手發(fā)開了。我像狗爬水一樣的游了一會(huì)，正游得得意的時(shí)候，我一時(shí)灰心就落水了。
      　　爸爸急忙把我抓上來。我像一條生病的魚似的。無精打采，全身無力，我上岸休息了一會(huì)，爸爸和我又下了水。我又接著游。但是怎么游還是會(huì)落水，后來我決定用憋氣的在水里游。恩！在水里游，我還會(huì)一點(diǎn)，想浮在水面，怎么也浮不起來。我回想爸爸說的要領(lǐng)，自己慢慢摸索。兩腳往后一蹬。雙手向前撥水。一用力往前游了好大一段，我仔細(xì)領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，終于掌握了游泳的本領(lǐng)，我暗暗高興起來，慢慢的`游啊游，就像一條魚兒似的，快活地在水里游來游去。這時(shí)我高興大叫：“我會(huì)游泳拉！我會(huì)游泳拉！”
      　　全家人看著我那高興的樣子，都樂呵呵的。
      　　學(xué)游泳讓我知道了，一個(gè)人無論做什么，一定要有信心，一定要堅(jiān)持到底，只有這樣才會(huì)把事情做好。��！學(xué)游泳真有趣。
      　　六年級(jí)樂趣作文 13
      　　不是看電視就能感受到樂趣；不是看電腦就能感受到樂趣；不是玩游戲就能感受到樂趣。其實(shí)，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讀書和閱讀也能給我們帶來無窮無盡的樂趣，而它對(duì)我的功勞更是不可言喻。
      　　記得在我六歲那年，媽媽和我一起出去買東西，百般無聊。突然，一家剛剛開的書店把我的魂給拉了回來。于是，我起膽子停住了腳步，目不轉(zhuǎn)睛地看著那些五顏六色的書，媽媽轉(zhuǎn)頭朝我看的方向看了一眼，會(huì)心一笑，便說：“我們進(jìn)去看看吧！”
      　　她牽著我的'小手走向我“夢(mèng)寐以求”的書店，推開了那扇沉重的大門，就這樣，我踏進(jìn)了令我神往的書店。
      　　哇！好多書��！我驚訝地張大了嘴，就連眼珠子都要蹦出來了！這可比我在外面看見的書還要多��！
      　　站在那一排高大的書架，不可思議的是，我居然覺得自己是這么的渺小，就像茫茫大海中的一滴水，一滴小的不能再小的水。
      　　我全神貫注地看起書來，在書海中尋覓，在書海中發(fā)現(xiàn)，這時(shí)我看見了一本與眾不同的書，名叫《父與子》。于是，我二話不說就買了下來，一回家就津津有味地看了起來。
      　　那天，我盡情地在書海中遨游，那是我人生中最快樂的一天！
      　　不知不覺，我就養(yǎng)成了一個(gè)唯一的習(xí)慣，就是周末休息的時(shí)候去圖書館借書了。
      　　書就像一扇窗戶，因?yàn)橹灰愦蜷_了才能看見窗戶外面那五彩繽紛的世界；書就像一道門檻，只有你跨過去了才能繼續(xù)勇往直前。
      　　在書中，我明白了：只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能迎來彩虹；清楚了：挫折也是一件好事；感悟到了：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在書中，一切煩惱都一掃而空，而有的，只有書為我?guī)淼膯⒌虾涂鞓贰?/p>
      　　�。∧茏x書真好，就像冰心老師說的那樣：“好讀書，讀書好，讀好書。”
      　　六年級(jí)樂趣作文 14
      　　說起讀書，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的，呵呵，開個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書第一的稱號(hào)，但我心中總是有些不快，因?yàn)楫吘刮以谧x書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢？所以我發(fā)誓要趕超老爸。
      　　從小學(xué)的時(shí)候說起吧，一二年級(jí)的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識(shí)兩個(gè)，但是偶個(gè)性喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時(shí)為了顯示自我的“學(xué)識(shí)淵博”還會(huì)去找?guī)妆靖改傅臅b裝樣貌，但其實(shí)啥也看不懂！每次父母回來說，呦，我們家出了個(gè)小博士了，我個(gè)性高興，書一丟便又跑去玩了。這就應(yīng)算不上真正好處上的讀書。
      　　到了三四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，讀得書也多了起來，但是之后我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書真是太沒搞笑味了，每次寫完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書一丟就又跑出去玩了。(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時(shí)候，我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下，讀書真是太無聊了。
      　　但是過渡到五六年級(jí)的時(shí)候，說也奇怪，剛進(jìn)入五年級(jí)我便一發(fā)不可收拾的愛上了看書，總是一放學(xué)便抱著個(gè)書看，弄的父母都驚訝的說，這孩子變了，因?yàn)樽x書實(shí)在是太搞笑了，真有一種相見恨晚的感覺(還好，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。)我從書中懂得了許多知識(shí)，還交到了很多的朋友，在五年級(jí)下學(xué)期的.時(shí)候，放暑假后我在天中晚報(bào)上發(fā)表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的后感。
      　　進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書也更多了，在無論是語文，數(shù)學(xué)，歷史，生物。都離不開語文知識(shí)。我才發(fā)現(xiàn)書我真是讀的太少了、太少了！于是我發(fā)瘋似的讀書，一有空閑時(shí)間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴啊！
      　　六年級(jí)樂趣作文 15
      　　創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家依靠創(chuàng)造和創(chuàng)新發(fā)展科學(xué)。愛迪生喜歡創(chuàng)造新事物，所以他成為了一名偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件很難的事情，只要你善于觀察和思考，你就能創(chuàng)造出新的東西。
      　　那是一個(gè)周日下午，——�！翱纯茨悖愕淖雷釉趺戳�？”真的大人物，我還不知道怎么收拾！“聽著，這是我親愛的媽媽在用她的“獅子吼龔”。我趕緊捂住耳朵，逃離房間，大聲求饒；媽媽，請(qǐng)饒了我吧！我將.我馬上收拾�！薄班牛�差不多！”媽媽露出驕傲的笑容。(如果可以的話我愿意用“狡猾”來形容。)三下五除二就裝好了，但是桌子上一堆鋼筆讓我擔(dān)心。突然，我看到父親裝茶的圓柱形盒子。我眼睛一亮。你為什么不自己做一個(gè)筆筒？好吧，就這么做。找到了剩下的包裝禮物的'包裝紙(硬的)和兩個(gè)玩游戲的塑料戒指，動(dòng)了動(dòng)手。首先我在包裝紙上設(shè)計(jì)了一個(gè)圖案，是兩只熊在一起(我覺得很好的圖，是我根據(jù)一本童話書的封面畫的兩只熊朋友)。然后把關(guān)節(jié)粘在一起。過了一會(huì)兒，膠水干了，我會(huì)把塑料環(huán)套在包裝紙的兩端，一個(gè)頭，一個(gè)尾。最后一步很簡(jiǎn)單：固定塑料環(huán)�？粗业摹敖茏鳌保�(jiǎn)直無法用語言表達(dá)！我把筆一筆一筆地放進(jìn)去，書桌整潔多了。
      　　其實(shí)創(chuàng)作并沒有想象中那么難。當(dāng)你一個(gè)人完成一件工作，不管它看起來好不好，心里都會(huì)有一種特別的喜悅。就像品嘗自己做的米飯，那么甜，那么好吃！甜如蜜，美如花.
      　　就是這個(gè)創(chuàng)作讓我感受到了創(chuàng)作的美好，深深地迷住了我，給我?guī)砹藷o盡的樂趣。
      　　朋友，如果你還沒有創(chuàng)作，請(qǐng)嘗試一下！我相信你會(huì)因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)生活更加美好！
      　　六年級(jí)樂趣作文 16
      　　這幾天，南京紛飛的雪花，將我的思緒帶回到了三年前的那個(gè)除夕之夜，它融化在北海道雪地溫泉的騰騰熱氣之中。
      　　那家溫泉酒店藏身在群山深處，特殊的地理環(huán)境造就了雪地溫泉這別出心裁的享受。剛套上雅致的和服，我就迫不及待地往溫泉邊跑去，不想?yún)s被媽媽一把拉住。她仔細(xì)地檢查了我和服的腰帶，叮囑我一定要扎成雙花才是吉祥的標(biāo)志。我心里暗暗感慨，一件衣服的穿著也蘊(yùn)藏著禮儀文化。
      　　木屐踩在通向溫泉的羊腸小道上，仿佛可以聽見地殼深處響起冰裂聲。抬頭望向夜空，滿天星斗，多得令人難以置信，星光閃耀，好像一伸手便可摘到……跳進(jìn)溫泉里，溫泉的熱氣逐漸四散開來，和著朔風(fēng)，卷著雪花，縈繞在池水上方，仿佛置身云霧里一般，真的讓我有一種身處仙境的'感覺。
      　　天生頑皮的我并不安于欣賞眼前的美景，溫泉池旁的積雪觸發(fā)了我的“攻擊性”。我隨手撮起一把雪，揉成雪球，向坐在對(duì)面的小伙伴扔過去。小伙伴佯裝生氣，也“回敬”了我一個(gè)“雪衣炮彈”。一時(shí)間，隔著水池，雪球在我們幾個(gè)小伙伴之間飛來飛去，多數(shù)掉進(jìn)池里，伴著幾聲“咕嚕咕嚕”，最終消失不見了。
      　　正當(dāng)我們玩得不亦樂乎之時(shí)，夜空乍亮，一團(tuán)團(tuán)彩色的光亮迅速上升，“啪！啪！”一朵朵絢爛的“花兒”在夜空中盡情綻放，如無數(shù)流星組成的流星雨，帶著璀璨的光芒從天際劃過。遠(yuǎn)處傳來的新年鐘聲，穿過溫泉的霧氣，在山谷間徐徐回蕩。享受著新年喜悅的人們，在溫暖的泉水中相擁在一起，互道著新年最美好的祝福。
      　　無論何時(shí)，只要回想起那享受的溫泉之旅，我的內(nèi)心就會(huì)如同眼前的雪花一般，沉浸在翩翩起舞的樂趣之中。
      　　六年級(jí)樂趣作文 17
      　　兩年前，我們家里曾經(jīng)養(yǎng)過一只寵物。
      　　我們家的寵物是一只狗。因?yàn)檫@只狗渾身是由黃色和黑色的毛組合在一起的，所以我給它取名叫做花花�；ɑㄖ挥袔讉�(gè)月大，十分可愛�；ɑㄓ幸粋�(gè)愛好，就是愛追貓�；ɑㄆ綍r(shí)吃一些幼兒狗的狗食，因?yàn)樗难例X還沒有完全發(fā)育完成。但是每當(dāng)我們吃飯時(shí)，花花總是會(huì)跑到桌子旁邊，一邊搖尾巴邊看著我。通常這時(shí)，我總是會(huì)給花花夾一塊瘦中帶肥，不老也不嫩的肉。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)看著花花那津津有味的樣子，非常有趣。
      　　有一天，我?guī)еɑǖ叫^(qū)的花園里散步。就在我閑著沒事干時(shí)，腦子里出來了一個(gè)念頭：和花花玩捉迷藏。花花似乎知道我想做什么，便一下子跑出好遠(yuǎn)到了一個(gè)我看不見的地方躲了起來。我開始倒數(shù)：“十，九，八……三，二，一。我來啦！”我興沖沖地跑到那個(gè)大致的方位，開始找了起來。這時(shí)，我看見了一條尾巴，心想：哈哈，被我逮著了吧！我躡手躡腳地來到旁邊，拿起那根尾巴一看——��？一塊破布！就在我抱怨的同時(shí)，我隱隱約約的`看到了一個(gè)白色的東西飛似地跑，而后面是一個(gè)黑黃相間的東西正在拼命地追趕。我一看，原來是一條狗正在追趕一條野貓。我心想：花花也很喜歡追貓。什么？追貓！難道那條狗就是花花？我又凝神一看：果然是花花！我急忙從小道上抄近路，阻攔下了花花。我看看花花吐著舌頭的樣子，不禁笑了起來。
      　　現(xiàn)在花花已經(jīng)不在了，因?yàn)榘职窒铀砩峡偸墙校桶鸦ɑㄙu出去了。
      　　每當(dāng)我在外面看到其它的狗時(shí)，總會(huì)不免會(huì)想起花花……
      　　六年級(jí)樂趣作文 18
      　　讀書，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游;讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……
      　　我把讀書當(dāng)作生活中最大樂趣，但是我從來不會(huì)計(jì)較書中的知識(shí)有多少，只要書中有知識(shí)，我學(xué)到了知識(shí)，我就會(huì)很高興。在我們家的書房里，書柜上堆滿了書，別的東西都放不下。
      　　書雖然多，但是我并沒有全部都看過。因?yàn)榘职忠矏劭磿杂行⿻前职值�，也有些書太深�(yuàn)W了，我看不大懂�？床欢臅沂遣粫�(huì)看的，我認(rèn)為，看不懂的書看了也是白看，因?yàn)閷W(xué)不到知識(shí)。
      　　當(dāng)然，我還把書當(dāng)作一位知心朋友，每次不管到哪，我都要帶上一本書，在空閑的'時(shí)候拿出看看，書中那優(yōu)美的語言就會(huì)深深的吸引住我，讓我那無聊的感覺頓時(shí)煙消云散;在我傷心的時(shí)候，只要我看上會(huì)書，書中那曲折的故事情節(jié)會(huì)使我頃刻間把不開心的事忘掉.....
      　　我經(jīng)常會(huì)受到親戚們的表揚(yáng)，他們都會(huì)說我知道的知識(shí)多，這時(shí)，我的自豪感就會(huì)油然而生。而在這時(shí)，在我的心里最感謝書，是它使我學(xué)到了許多知識(shí)。
      　　我從小就愛看書，覺得書有許多樂趣，所以我看的書非常多，對(duì)書的感情也越來越深，我每個(gè)月都會(huì)去書店買書，對(duì)書更是愛不釋手，有時(shí)會(huì)向同學(xué)借書看。有時(shí)候我迷上一本書就會(huì)很難放下，以至于上廁所時(shí)也會(huì)一邊看書一邊上廁所。
      　　我還有一個(gè)習(xí)慣，就是每天在睡覺之前，不管有多么晚，我總是喜歡先到書的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。
      　　讀書，使我感受到了一種獨(dú)特的樂趣，就是這種樂趣，讓我的靈魂也被讀書操控。但愿這種樂趣充滿生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無限樂趣。
      　　六年級(jí)樂趣作文 19
      　　哎！說真的，我很懶，并不喜歡動(dòng)手去做手工，然而，與我相反的是我弟弟，這家伙，偏偏喜歡搞一些亂七八糟的東西，是個(gè)收集垃圾的“垃圾大王”！
      　　有一次，我竟也被他帶入了這充滿樂趣的世界。那是一個(gè)星期天，我完成了作業(yè)，正無聊的在一旁看電視。弟弟跑來問我要不要和他一起做手工，我與往常一樣拒絕了，并詢問他在做什么，他撲閃著眼睛告訴我，他在做迷宮。紙盒迷宮？聽起來還不賴嘛！弟弟再一次向我發(fā)出邀請(qǐng)，不過，這次我并沒有拒絕，因?yàn)槲乙蚕胱鲎隹�。我答�?yīng)后，弟弟立即跑出去抱了一大堆紙板，各種各樣，真不知道他哪收來的.。算了，管他三七二十一，先開始做吧！我們選了一個(gè)無蓋的圓柱紙盒，將它放在桌子上。我和弟弟分工合作，我負(fù)責(zé)把這個(gè)紙盒裝飾一下，而弟弟拿些長一點(diǎn)的紙片，把他剪下來。
      　　由于我不放心，便先把那些尺寸一一量好，再給他找只小點(diǎn)的剪刀，做好安全工作。接下來，我便準(zhǔn)備將這個(gè)紙盒好好裝飾一番！首先在薄些的紫色卡紙上畫幾只帶著神秘感的貓咪，又拿了一張橙色的紙來畫萬圣節(jié)南瓜，然后再小心翼翼的剪下來。剪好后，我又在圓柱的側(cè)面貼了一層黑色紙片，制造出一種陰森森的感覺，又貼上了貓咪和萬圣節(jié)南瓜，這使得原本令人毛骨悚然的感覺，變得柔和了許多。外面的裝飾完成了，只剩下里面的沒做。突然，弟弟舒了一口氣，興奮地對(duì)我說道：“姐！我剪完啦！”真是來得快不如來得巧�。〉艿苷眉敉炅�，我連忙接過來一看，嗯，剪得還不錯(cuò)。我叫弟弟把膠布拿過來，讓我把這些紙片沿著圓柱的內(nèi)圈圍好，并用透明膠粘上，我還在紙盒下面鉆幾個(gè)小洞，增加迷宮的難度。終于，一個(gè)完整的小球迷宮就完成啦！
      　　哎，這么久都沒體會(huì)過創(chuàng)造的樂趣了，想想真是開心��！
      　　六年級(jí)樂趣作文 20
      　　我的愛好可多了，又畫畫、玩電腦、踢足球、打籃球……，其中我覺得最有趣的就是打籃球了。
      　　在一個(gè)綠樹成蔭的夏天，那是我上五年級(jí)時(shí)暑假里的一天，我正在家里看電視，忽然聽到樓下有人叫我，我連忙跑到陽臺(tái)，推開窗戶，只見樓下有一群我們班的男同學(xué)，其中一個(gè)人抱著個(gè)籃球，他們讓我和他們一起去打籃球，我匆匆忙忙跑下樓問他們到哪兒去打球，他們說：“去語言學(xué)院的籃球場(chǎng)�！闭f著我們邊走邊聊來到了語言學(xué)院的'籃球場(chǎng)，那里全是大學(xué)生在打球，場(chǎng)地都被占滿了。我們好不容易等到一塊場(chǎng)地，剛要過去就被一批剛來的大學(xué)生占了。我們只好另找地方。功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了一塊好場(chǎng)地，哪兒人很少，籃球架都是新的。但是把我們樂壞了。
      　　我們分成來年廣播開始打比賽，我以前不會(huì)打籃球，對(duì)投籃沒有信心，就是跟著“瞎”玩兒，籃球到了我手里，我就馬上傳給別人，讓他們?nèi)ネ叮墒呛镁安婚L，這是又一個(gè)球落到我手里，我往周圍掃了一眼：我已經(jīng)被對(duì)方球員包圍了，球傳不出去了，只能我自己投球了。我看著球，看著向我跑過來的對(duì)方球員，心想：憑運(yùn)氣了，投吧！我把手腕向上一推，球飛了出去，我的心也一下子提到了嗓子眼兒，球在籃框上打了幾個(gè)轉(zhuǎn)終于落進(jìn)了籃網(wǎng)。我的心才像球一樣穩(wěn)穩(wěn)地落回肚里，這是我情不自禁的大喊一聲：“進(jìn)了！太棒了！”我方球員也高聲喊道：“進(jìn)了！進(jìn)了！太棒了！”接下來我又陸續(xù)投進(jìn)了好幾個(gè)球，這場(chǎng)球我們贏了。
      　　球賽結(jié)束了，通過這場(chǎng)球賽我學(xué)會(huì)了打籃球，也增強(qiáng)了自信心，這是我在那個(gè)暑假里最有意義的一件事。
      　　我想再還經(jīng)常打籃球，以為我從中可以體會(huì)到無窮的樂趣。
      　　六年級(jí)樂趣作文 21
      　　昨晚是cba半決賽的第一場(chǎng)比賽。
      　　半決賽有兩場(chǎng)，實(shí)力相近的一場(chǎng)：遼寧潘潘vs江蘇大華；另一場(chǎng)是廣東球迷最喜歡的.廣東德比：廣東宏遠(yuǎn)馬寶vs東莞新世紀(jì)凱爾波羅。
      　　當(dāng)初廣東利用穆雷的不平凡表現(xiàn)給東莞助威。但是并沒有打開比分。第二節(jié)雙方互換外援，廣東隊(duì)來自積臣，東莞隊(duì)來自安東尼。安東尼上來就表現(xiàn)出了得分王的本色，把比分拉近了。東莞隊(duì)以領(lǐng)先廣東隊(duì)6分的優(yōu)勢(shì)結(jié)束了上半場(chǎng)。下半場(chǎng)，東莞隊(duì)利用“黃金雙槍”(海爾斯和安東尼)，以5分領(lǐng)先結(jié)束第三節(jié)。最后一節(jié)，雙方都接受了雙倍外援。關(guān)鍵時(shí)刻，朱站了起來，常規(guī)賽mvp王狀態(tài)不佳的情況下一記關(guān)鍵三分，將廣東寶馬石隊(duì)推向勝利。
      　　另一場(chǎng)半決賽，遼寧以9分之差戰(zhàn)勝江蘇。半決賽領(lǐng)先。
      　　nba今天兩場(chǎng)比賽有中國球員，一場(chǎng)是易建聯(lián)所在的雄鹿對(duì)陣猛龍；另一個(gè)是姚明的火箭遇到開拓者。易建聯(lián)最近狀態(tài)不佳，場(chǎng)均8.6分，比以前少了很多，籃板一直在下降，甚至一場(chǎng)比賽只有一個(gè)籃板。今天他防守龍王波什，依然32分。他第一節(jié)只得了6分，但這6分竟然是他的總分。雄鹿隊(duì)老板邁克爾雷德獲得了該隊(duì)的最高分，但只有12分。最終以31分的劣勢(shì)被猛龍擊敗，在東部排名下降一位，離季后賽越來越遠(yuǎn)。
      　　在另一場(chǎng)比賽中，火箭隊(duì)以10分的優(yōu)勢(shì)擊敗波特蘭開拓者隊(duì)。姚明本場(chǎng)得到10分11籃板，麥迪得到15分4籃板5助攻。最后一節(jié)，憑借三個(gè)新秀的出色表現(xiàn)，火箭拿下了這場(chǎng)比賽，四連勝，距離本賽季最長連勝只有一場(chǎng)。似乎有希望進(jìn)入季后賽。
      　　六年級(jí)樂趣作文 22
      　　回想起小時(shí)侯的事情，真是令人膽戰(zhàn)心驚��！小時(shí)侯經(jīng)歷過的無數(shù)危險(xiǎn)和快樂，都即將變成了一本童話故事，深深的記在我的腦海中。
      　　想起了爸爸媽媽照顧我有多么累，小時(shí)侯總是給爸爸媽媽添麻煩，不知道有多少次，應(yīng)該數(shù)不過來了吧！我童年的快樂也不少哦！雖然都很搞笑。有時(shí)候爸爸背著我出去玩，直到回家也不放下我�；丶业臅r(shí)候，爸爸也忙個(gè)不停，教我踢球，怎樣打籃球，還有跑步，小時(shí)侯可聽話啦。爸爸喜歡小男孩，可是爸爸依然喜歡我，我總是假裝成小男孩，穿小男孩的衣服來和爸爸玩耍。
      　　我四五歲的時(shí)候，那時(shí)侯我還不懂事，爸爸帶著我到理發(fā)店那里去剪頭發(fā)，在那里的阿姨臉面帶笑容，我的心情不緊張了，變的放松了，剪頭發(fā)也不哭了。爸爸轉(zhuǎn)過頭去跟那位阿姨悄悄地說：“給我的孩子剪一個(gè)男孩子的頭�！奔敉曛笪揖涂蘖似饋�，我就問爸爸：“爸爸我的頭后面怎么光禿禿的，前面只有幾根毛啊！”爸爸說：“夏天了，很熱的，剪這樣的頭涼快，等幾天就長出來了。”當(dāng)時(shí)我就傻呼呼地說：“哦！怎么這樣？”現(xiàn)在回想起來，真是好笑。
      　　我七八歲的.時(shí)候，媽媽教我騎車子，我騎上去的時(shí)候真的很容易，媽媽當(dāng)時(shí)就在我的后面幫我推著車子，看我騎得很好，就把手給松開了，我一直往前騎，不知道媽媽把手松開了。當(dāng)時(shí)媽媽不放心地說：“繼續(xù)往前騎，到頭再騎回來！”我一下子驚了，晃晃悠悠地撞到了前面一個(gè)老奶奶曬的被子上，幸虧很軟，要不我早就慘了！哎！現(xiàn)在我還后怕呢！
      　　這是我童年發(fā)生的事情，很有意思吧！這雖然沒有像童話故事一樣引人入勝，但對(duì)我來說，我的童年樂趣就像天上的白云一樣純潔無華，永放光彩，她永遠(yuǎn)銘記在我的腦海中。
      　　六年級(jí)樂趣作文 23
      　　爸爸總是說我貪玩，我也承認(rèn)玩過很多游戲，不過，在我玩過的游戲里，我認(rèn)為玩陀螺最有趣。
      　　使有陀螺的道具有：一個(gè)像槍型的藍(lán)色發(fā)射器，一個(gè)綠色的長齒條，最后一個(gè)主要道具就是陀螺。陀螺的最上面，也就是頂部，有一個(gè)藍(lán)藍(lán)的圓圓的蓋子，上面還畫有大金剛的圖案呢！這個(gè)蓋子的名字就叫戰(zhàn)神蓋，戰(zhàn)神蓋的下面就是戰(zhàn)神環(huán)，它是一個(gè)綠色的環(huán)。它的邊緣凹凸不平，有高有低。戰(zhàn)神環(huán)的下面就是攻擊環(huán)，攻擊環(huán)也是圓的，邊緣比較平整。非常堅(jiān)固。攻擊環(huán)下面就是陀尖。陀尖的下面是尖的，上面是圓的。陀螺就是這樣構(gòu)成的。
      　　我經(jīng)常找一位朋友與我對(duì)決，他也有一個(gè)陀螺。開始對(duì)決了，我心如撞鹿，心怦怦地跳。真是太緊張了。比賽開始！我們把各自的齒條插入發(fā)射器的孔里，從一頭插進(jìn)去，又從另一頭出來。在把陀螺放入發(fā)射器的下面。左手拿著齒條，右手拿著發(fā)射器。我想：我一定要贏。我與對(duì)方都離地10厘米。然后我與對(duì)方一起使盡全力把齒條從發(fā)射器里猛的拉出來。陀螺就立刻掉到地上，飛快地旋轉(zhuǎn)起來，與對(duì)方的陀螺戰(zhàn)斗起來。我情不自禁地喊著：加油！對(duì)方全神慣住地看著陀螺對(duì)。激烈的.戰(zhàn)斗快結(jié)束時(shí)，我的陀螺開始左右搖晃，陀螺在地面旋轉(zhuǎn)時(shí)還發(fā)出滋滋的響聲，好像在求救。對(duì)方的陀螺旋轉(zhuǎn)地特別快。如果我贏了，我就可以換新裝備，如果我輸了他就可以換新裝備�？墒菦]辦法，我們只試目以待……
      　　過了一會(huì)，比賽結(jié)束了，我竟然贏了，我實(shí)在是太高興了一場(chǎng)有趣的比賽結(jié)束了陀螺是不是很有趣？玩陀螺可以讓我的課余時(shí)間變的有趣。
      　　六年級(jí)樂趣作文 24
      　　賞雨是一份樂趣——一種無與倫比的、平和的、自然的美的樂趣；一種視覺上、聽覺上、觸覺上的樂趣。
      　　我喜歡看春雨的輕柔，聽夏雨的豪放，賞秋雨的婉約，品冬雨的深沉。
      　　踱步在街邊，“滴答滴答”的雨點(diǎn)打在房檐上的聲音，入耳，極其富有節(jié)奏。集結(jié)的雨點(diǎn)那一支“自娛自樂”的樂隊(duì)般的聲音，沁人心脾，讓我愈發(fā)的期待“雨”的精彩表現(xiàn)了。
      　　果然，沒讓我失望，先前那若有若無的`毛毛雨消失了，現(xiàn)，接連的呈現(xiàn)出了那美如畫的雨絲、雨幕……是的，雨越下越大，交織出一張漫天大網(wǎng)，罩住了耀眼的太陽。如此情景，夾雜著雨落地后的“噼里啪啦”，倒真是有些張狂的味道。
      　　又大些，雨又大些。交織在一起的雨幕不復(fù)先前的優(yōu)雅，如豆般的大雨“狠厲”地落在臉頰、肩膀、手背，之前輕撫般的柔，如今只剩豪放�？吹贸鰜恚瑥哪菫R起的水花中。“轟隆——”，閉上眼睛享受的我，猛地睜開雙眸，那雷聲，竟然能夠掩蓋雨“放蕩不羈”的“無所畏懼”，讓這場(chǎng)屬于大自然的交響樂，更添磅礴的氣勢(shì)。
      　　咦，雨怎會(huì)變小了？不，是她調(diào)皮的玩耍罷了。不過，那看似毫無節(jié)奏的忽大忽小，卻又是演繹了天衣無縫的音樂會(huì)。
      　　呀，風(fēng)怎又來摻和？這下，狂風(fēng)怒吼，小小的雨滴被肆虐的狂風(fēng)卷入其中，這氣勢(shì)，更上一層！
      　　啊，光掙脫了束縛？似是終于突破了重重關(guān)卡，現(xiàn)在，強(qiáng)烈卻又不失柔和的陽光，如一雙大手，撥開了天空蓋上的幕布，天，又是一片藍(lán)色。
      　　風(fēng)也走了，雨也停了，只余下那溫和的陽光在向人們微笑。
      　　回想先前氣勢(shì)恢宏的演唱會(huì)，無人傾訴的我，只得在心中贊賞道；好美，真的好美，這就是賞雨的樂趣。
      　　六年級(jí)樂趣作文 25
      　　在我的人生中有很多快樂的事，這些事就像星星一樣點(diǎn)綴著我的生活，這不，我又收獲了一顆閃亮的星星——滑繩。
      　　滑繩，它就像一個(gè)巨大的滑滑梯，在大約呈四十五度斜角的滑道上，每一米就鑲嵌著一塊黃黑相間的防滑板。中間垂著一條嬰兒手臂般粗的深綠色的尼龍繩，仿佛一條躺著的長龍。旁邊的'扶手是由木板和尼龍繩串聯(lián)而成的。
      　　玩滑繩的人可真多呀！我排在隊(duì)伍的中間，看著同學(xué)們雙手拉住了繩子，三步并成兩步，毫不費(fèi)力地爬了上去。我暗自竊喜，原來這么容易啊！ 瞧，只見我班的大力士王熙博上場(chǎng)了！只見他學(xué)著前面同學(xué)的樣子，雙手拉住繩，用力一抽，可不知怎么回事，突然整個(gè)身子就趴在了竹板上，只見他圓滾滾的身子在艱難地掙扎著。大家哈哈大笑了起來�？吹竭@兒，我心里不禁忐忑了起來�！把�，怎么這么難爬呀。要不我就不上去了吧？要是我也摔跤了可就難為情了。NO!臨陣退縮可不是我的風(fēng)格呀!”
      　　正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)輪到我了！我不管三七二十一，快速地拉起了繩子，跨出第一步，可不知怎么地身體就開始搖晃了起來，我有些慌了，“不行，我得停下來調(diào)整一下�！蔽倚南�。于是我先穩(wěn)住腳步，雙手死死地抓住繩子，身體盡量向后仰。待平穩(wěn)之后，我改變了戰(zhàn)術(shù)，一手抓繩, 另一只手扶住安全板，一步一步小心翼翼地往前跨。離終點(diǎn)越來越近了，可是我手上力氣卻越來越小了，越往上越覺得困難。我的頭上也冒出了汗珠，不知道是心慌還是沒力，只覺得手腳都發(fā)軟了，手心也被尼龍繩勒得發(fā)疼，但我始終沒有放棄，慢慢地挪到了終點(diǎn)。我一躍而起，為自己歡呼，心中的高興勁啊非筆墨能形容。
      　　原來滑繩的樂趣，就來自于戰(zhàn)勝困難獲得勝利之后的那種甜滋味兒。
      　　六年級(jí)樂趣作文 26
      　　親愛的同學(xué)們，生活中的樂趣有很多，如：讀書，下棋，打乒乓球，打籃球，玩游戲......你的樂趣是什么呢？我的樂趣是......
      　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書不僅可以使人開闊視野，增長見識(shí)，而且能提高作文水平。但我不喜歡像論文，說明文那樣的書，因?yàn)樗鼈儽容^繁瑣，讀起來枯燥無味，我只喜歡看童話故事。
      　　比如那一次：星期六，媽媽帶我去書城看書，我一路上興奮的不得了，快要達(dá)到“一蹦三尺高”的程度了。到了書城，那些琳瑯滿目的書籍使我眼花繚亂，目瞪口呆。媽媽帶我上了三樓，那兒被我稱為“兒童天地”媽媽用“飛毛腿”帶我來到了“四大名著”的身邊，我看著這么厚的書，吞了一下口水，心想：不會(huì)吧？！媽媽讓我讀這么厚的書？那我豈不是......我懇求媽媽帶我去看童話書，可媽媽“吃了秤砣鐵了心”一直不肯同意，在我的千求萬求之下，媽媽終于同意了。我們來到了童話書的身邊，那兒的.書像磁鐵一樣吸引了我，什么：《皮皮魯總動(dòng)員》，《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》......我先拿了一本《查理九世之羽神蛇的黃金眼》，在一旁津津有味地讀起來，一邊讀，我一邊想象那些畫面，一開始我就被故事里的人物和情節(jié)給吸引了，可是到了后面......
      　　我讀到了我最敏感的字“蛇”，讀著讀著，我仿佛覺得有一條蛇在我后面竄來竄去，嚇得我直冒冷汗，我站起來一看，什么都沒有。一個(gè)下午，我以目前人生中最快的速度讀完了好幾本書。媽媽看我那么認(rèn)真，就給我買了幾本我喜歡的書，我稱心如意。
      　　我還有一個(gè)樂趣，那就是養(yǎng)狗，它們小的時(shí)候毛茸茸的，極其可愛；長大后，很聽話，極奇勇猛。
      　　沒錯(cuò)！這就是我的樂趣，你的呢？！
      　　六年級(jí)樂趣作文 27
      　　“拜托嘛！買幾條回家啦！”當(dāng)我在夜市中看到五顏六色的魚時(shí)，我不由自主的喜歡上了魚。
      　　“好吧！”在我的苦苦哀求下，爸爸終于答應(yīng)了，我和哥哥都高興得手舞足蹈。一回到家，我們把兩條活潑好動(dòng)的小魚放進(jìn)魚缸后，就馬上享受喂魚的樂趣了�？此鼈兂缘媒蚪蛴形�，我們也樂在其中。
      　　隔天，我們發(fā)現(xiàn)魚缸中好像美中不足，原來就是少放了裝飾品和水草，我們拜托我們的“古錐”老爸想辦法去拿一些水草、貝殼回來，讓我們的小魚可以自由自在的在魚缸中玩耍；有時(shí)忘記喂魚時(shí)，小魚也可以吃水草，真是一舉兩得！
      　　但好景不常，別人是“相看兩不厭”，但我們的小魚卻會(huì)攻擊對(duì)方，我們只好找一個(gè)盆子，千辛萬苦的把小魚放進(jìn)盆子里，因?yàn)樾◆~會(huì)一直跳，我們就要一直“安撫”魚，但我們絕對(duì)不會(huì)半途而廢的，后來我們就“輕而易舉”的把小魚放進(jìn)魚缸里。過了一陣子，不好的事情發(fā)生了！其中一條小魚翻白肚，死翹翹了，我們傷心的把它埋進(jìn)土里。爸爸媽媽為了安慰我們，媽媽買了一條公的孔雀魚，爸爸買了一條肚子大大的.母孔雀魚，我們高興的大聲歡呼！才過一個(gè)月，母孔雀魚就生了二十三 條，我們看著它們一天天的長大，真的好有趣、好開心！
      　　“呼──”寒冷的冬天來臨了，我們每天都要換溫水，小魚才不會(huì)凍死，但是小魚們還是死了五條。終于度過了冬天，有五條小魚的肚子大了許多，爸爸跟我們說：“這五條小魚快生了！”我們熱切的等待著小魚什么時(shí)候再生。
      　　養(yǎng)魚有許多歡樂，真的好有趣！只要認(rèn)真就可以把魚照顧得很好，我們很高興可以當(dāng)“魚爺爺”、“魚奶奶”，不過，我更希望能當(dāng)一條快樂又漂亮的美人魚。
      　　六年級(jí)樂趣作文 28
      　　“生活就在于它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷地充實(shí)它�！备郀柣f的這句話一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)。生活，要我們?nèi)コ鋵?shí)它，才會(huì)有樂趣。
      　　去年，媽媽給我買了一部鋼琴，希望我長大后是一個(gè)音樂家，可我卻對(duì)那臺(tái)鋼琴置之不理，當(dāng)它不存在似的。幾天之后，我終于忍不住那部鋼琴的誘惑，偷偷按了一個(gè)白鍵，當(dāng)那清脆的聲音鉆進(jìn)我耳朵時(shí)，我陶醉了。慢慢地，我熟悉了鋼琴上的白鍵與黑鍵。拿起一首曲子情不自禁地彈奏起來，我一共只錯(cuò)了五個(gè)音，不甘心的我繼續(xù)埋頭苦干地練習(xí)起來。
      　　幾天之后，我已經(jīng)會(huì)彈奏一些平淡的.曲子了，雖然我還不會(huì)彈那些沁人心脾的曲子，但平淡的曲子使我也開心起來，傷心的曲子讓我沉思，活潑的曲子讓我也變得活潑起來。
      　　終于，功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)練習(xí)到爐火純青的地步了，當(dāng)我彈起那些沁人心脾的曲子時(shí)，我竟控制不住自己似的回憶起以前的事情來，以前那些開心，有趣的事一下子出現(xiàn)在我的腦海里，我從那些事中竟找到了樂趣!
      　　有時(shí)候，我也會(huì)讓我的爸爸媽媽來聽我彈奏曲子，使他們也陷入回憶之中，一家三口，一起回憶，病從中找到樂趣，難道這不是最大的樂趣嗎?
      　　星期六日做完作業(yè)后，我也會(huì)去彈奏一會(huì)兒，使自己放松一下，放松自己的心情，同時(shí)也消除一下對(duì)即將升中的巨大壓力。這也是一種樂趣。
      　　鋼琴，以成為我生活中必不可少的一部分了，它，是我樂趣的創(chuàng)造著，也是幫助我回憶樂趣的喚醒者。不充實(shí)生活，一點(diǎn)兒樂趣也得不到，這難道不是真理嗎?
      　　六年級(jí)樂趣作文 29
      　　遠(yuǎn)去的夏日之聲，帶來了秋的氣息，水波不知要去哪里，好像找尋著昔日的舊壘。
      　　在院子里，有一棵杏樹，杏子已經(jīng)成熟，可總是那個(gè)紅里透青的模樣，一年四季，青了又紅，摘了又長，就算沒人管它，也沒什么變化，旁邊是一片葡萄，也早已成熟，順著木架一轉(zhuǎn)，橫著長到了上方，覆蓋了天空。正對(duì)面是住人的屋子，那管煙囪總是冒著炊煙，在天空消散不見，除這些，也沒什么，只有幾處不起眼的葫蘆藤，結(jié)著幾個(gè)不起眼的葫蘆，伴著院子里的一切夜話。
      　　這里有趣，可不只因?yàn)檫@些，而是院子里的那個(gè)人，為杏樹澆水，為葡萄殺蟲，讓煙囪冒出炊煙，修剪那幾支葫蘆藤的人——我的姥姥。
      　　從我小時(shí)候起，杏樹就這么高，我總是鬧著吃杏子，可杏子不是一年四季都有，我便喜歡上了夏末初秋的時(shí)節(jié)。至于那幾串葡萄，第一次吃時(shí)那味道直擊我的味蕾，好酸，到現(xiàn)在，我對(duì)那幾串葡萄也沒什么好印象。
      　　最愛的還是姥姥做的風(fēng)箏，雖然沒有吃的誘惑，但看到它飛上天空的那一刻，總是希望它能沖破云層，穿出天際，就像破曉的`曙光，展翅鯤鵬，染上幾抹白云，回到我的身邊。
      　　那一日，我又和姥爺一起坐在院子里，姥爺喝著清茶，抬頭看看葡萄，從縫隙穿進(jìn)的陽光，直射在我們臉上，我拿著一顆杏吃著，姥爺講著我不懂的東西，不像枯燥的課本，而是很有趣的東西，天上的鳥兒，地上的蟲，水里的魚，童年的我。
      　　我的內(nèi)心隨著陽光的閃爍而閃爍，隨著星辰日月的更替而變幻，內(nèi)心深處卻總有一股酸甜的味道，永恒在時(shí)間的長河里，小院的樂趣中……
      　　六年級(jí)樂趣作文 30
      　　騎自行車是生活中的一大樂趣。不管騎得好不好，快不快，都能感受到快樂，尤其是春天在農(nóng)村騎行，會(huì)覺得活著是一件很有意義的事情！
      　　去年春天，我媽媽帶我去外婆家。我一路上吵吵鬧鬧，蹦蹦跳跳，一直在想“我不去，我不去。”不知道拿了多少白眼。
      　　一到外婆家，我就若無其事地跟外婆打招呼。我跑到花園，在門邊的椅子上坐下。我的腦子里充滿了無盡的煩惱和無聊。不經(jīng)意間看到哥哥騎車出門，就把車?yán)顺鰜恚T在鄉(xiāng)下的一條小路上。
      　　“田園風(fēng)光無限好，風(fēng)景真美”，伴隨著小調(diào)，我緊緊跟著哥哥，騎著馬繞場(chǎng)而行�？粗裣膳粯尤鰸M美麗綠芽的樹和草，我的心里充滿了無限的快樂和喜悅。
      　　有了微風(fēng)和美麗的風(fēng)景，一切都是那么和諧�！班А蔽业耐卓s得緊緊的，啊！我弟弟猛加速，好像是故意甩了我似的。我不甘心，就追著他，突然提到了速度。馬上就要趕上了，我心里暗暗沾沾自喜。這時(shí)，哥哥也加快了速度，仿佛兩只饑餓的老虎看見了一只肥火雞，你跑我跑，爭(zhēng)搶食物。突然，兩只“餓虎”回來了，原來是大哥和肖磊。我們漸漸慢了下來，仿佛看到了比食物更好的東西。我們不禁欣賞風(fēng)景，綠草如茵，油菜花金黃。它就像一個(gè)仙境和天堂。我慢慢下了車，坐在田埂上，靠在車上，柔軟的春風(fēng)撫摸著我們的`臉頰。突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界本可以如此安靜的和詹妮弗在一起。于是他閉上眼睛，靠在車上，舉起上帝，一切都是那么安靜.
      　　我一睜眼，發(fā)現(xiàn)哥哥們也睡著了。于是我把他們都叫醒了。但是他們都抱怨我打擾了他們的夢(mèng)。我們不愿回去。
      　　傍晚和美麗的風(fēng)景使身心如此順暢和放松。騎自行車欣賞美麗的風(fēng)景是生活中的一大樂趣。我喜歡騎自行車。我喜歡騎馬時(shí)欣賞風(fēng)景。
      　　六年級(jí)樂趣作文 31
      　　人人都有屬于自己的樂趣，而我最大的樂趣則是滑滑板，滑滑板是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)_的靈敏度的一種休閑運(yùn)動(dòng)
      　　平�？锤绺缤婊迨裁椿佣寄苁钩鰜�，讓我十分羨慕，有時(shí)候我做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見我滑著滑板在公路上暢行。于是我想爸爸提出了請(qǐng)求，爸爸答應(yīng)了，但前提是三科考試成績(jī)加起來要到310以上，為了我的滑板我答應(yīng)了爸爸的條件。
      　　期末考試終于結(jié)束了，我以310的總分像爸爸“索要”一部滑板，抱著心愛的`滑板，走在回家的路上，心里別提多開心了。
      　　好，萬事俱備，只欠東風(fēng)。我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)滑板了。我一邊靠著墻，一邊小心翼翼的踩著滑板慢慢向前移動(dòng)，我心想：“這不是個(gè)辦法呀，平常哥哥都是直接跳上去就可以滑了，我何必這么膽小呢？對(duì)！我要大膽一些�！庇谑俏乙酪啦簧岬碾x開墻面，屁股微微扭動(dòng)起來。突然，滑板向后一縮，我潔白的牙齒擁抱了大地，我手握著摔掉的牙，在一旁嗚嗚的哭了起來，這時(shí)我感覺肩上有些沉重，向后一看，居然是爸爸，原來爸爸一直在樓上觀察著我的一舉一動(dòng)。
      　　爸爸說：“重來一遍，這次我們不靠在墻上，記住身體放松，保持平衡，你一定能成功的，加油！”這一句話恰似溫暖的春風(fēng)，撫摸了我幼小的心靈。
      　　于是，我再次站在了滑板上，1、2、3，我又失敗了，接著我又失敗了3次，我氣呼呼地指著滑板，說：“我還把你征服不了�！蔽以僖淮握驹诨迳希Ψ虿回�(fù)有心人，我終于成功了�？粗业男θ荩职忠残α�。
      　　我滑著滑板在田間小路上穿行，路邊的油菜花在向著我微笑，過不了幾天，我自創(chuàng)了一些招式，什么急轉(zhuǎn)彎、騰空跳都不在話下。
      　　每次看到我的滑板，我都有一種無比的光榮感！他給予了我很多快樂。并讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持的道理，滑板，我愛你！
      　　六年級(jí)樂趣作文 32
      　　薄薄的如紗般的午后陽光透過白窗簾照進(jìn)來。我坐在沙發(fā)上，百無聊賴。
      　　我正打算做點(diǎn)什么來消磨時(shí)光時(shí)，爸爸帶著幾罐新買來的茶葉回到了家，招呼我去洗茶具。洗好茶具，我將它端到茶幾上。只見爸爸打開茶葉罐，先湊近聞了聞茶香，然后將茶葉一瓣瓣放入茶壺。我懷著些許好奇心，奪過爸爸手上的茶葉罐，頃刻間一陣清香沁入了我的心田，所有瑣碎的雜念仿佛都化在了這股清香中�！肮距焦距焦距健卑职謱㈤_水煮入茶壺后蓋上茶壺的蓋子，壺蓋上的小孔中立即升起了裊裊的輕煙，就如同置身于仙境中。片刻后，輕煙散去，從壺中散發(fā)出一陣陣的茶香，不斷吸引著我。我打開壺蓋，濃郁的茶香味撲面而來，我把茶倒入精致的小茶杯中，準(zhǔn)備開始品嘗。
      　　我輕輕吹散茶杯上的水蒸氣，一小縷金色的緞帶照進(jìn)這一小杯紅茶中，茶杯底部精心雕制的.小花泛出了金色的光澤。實(shí)在是太賞心悅目了，令人不忍心打破這幅美如畫的情景。我輕輕地抿了一口，哎呀！怎么這么苦！打破了我對(duì)茶原本美味的印象。爸爸見我這幅嫌棄的模樣，便說：“再等等�！闭�(dāng)我疑惑之時(shí)，甘甜之味立刻充滿了整個(gè)口腔，令人心曠神怡。怎么會(huì)如此神奇……爸爸看我有些驚訝，說：“茶，你第一口品嘗，會(huì)讓你覺得苦澀，但回味卻是甘甜芳香的，讓人愛不釋手。品茶，正如人生，不品嘗到苦，又怎么會(huì)體味到最后的一分甜呢？”
      　　我若有所思。是啊，人生亦是如此，就是不斷在“苦”中品嘗到那一份“甜”的樂趣。在品嘗的樂趣中體會(huì)到生活的真諦，著實(shí)令人感到快樂。
      　　六年級(jí)樂趣作文 33
      　　今天我們?nèi)ス闷偶彝�。下午，我和哥哥十分無聊，只能在一起打游戲，這時(shí)，表叔如同變魔術(shù)一樣，拿出了一個(gè)燒烤架子和一些燒烤用具，我一見，頓時(shí)扔下了手機(jī)，像一條餓狼一樣，撲向燒烤架，三下五除二就幫助表叔擺好了燒烤架。于是，一場(chǎng)盛大的燒烤盛宴就開始了。
      　　我們先用刷子刷了一層油，然后放了一些牛肉、五花肉、雞翅在上面，然后拿起筷子，不斷地翻動(dòng)著，又刷了幾次油。不一會(huì)兒，牛肉上散發(fā)出了誘人的香味；五花肉被烤得"嗞啦嗞啦"響，冒著油珠；雞翅也變得焦黃，呀，可以吃了。
      　　表叔剛剛把雞翅夾了出來，我便迫不及待地夾起就啃，結(jié)果燙得我吐在了盤了里，唉！果然心急吃不了熱豆腐，也吃不了熱雞翅啊。于是我又把它夾了起來，吹了吹，然后咬了一口。"嗯，太香了，還挺嫩的，真不錯(cuò)！"說完，我一口塞進(jìn)了嘴里，一下就吃完了，然后，盤子里的雞翅每五次呼吸的時(shí)間，就會(huì)消失一個(gè)，但盤中會(huì)增加一個(gè)骨頭，連以能吃著稱的哥哥，都自愧不如。
      　　正在我大朵快頤的同時(shí)，突然聞到了一股臭味，"哎呀！烤糊了！"只見上面原本鮮嫩多汁的牛肉，現(xiàn)在上面卻有許多黑色的鍋巴，我和哥哥趕緊手忙腳亂地把肉夾起來，扔向一旁，卻不偏不倚地落在了在那兒趴著睡覺的`小黑狗，嚇得它退后幾步，過了一會(huì)兒，它才小心翼翼地靠了過去，嗅了嗅那塊肉，然后居然有滋有味地吃了起來，于是我如法炮制，把制下的焦牛肉也扔給了它，哈哈！這下它可以美餐一頓了。
      　　今天的燒烤活動(dòng)，雖然有一些狼狽，但我仍十分開心，而且我還發(fā)現(xiàn)，自己的勞動(dòng)果實(shí)最甜！
      　　六年級(jí)樂趣作文 34
      　　追求快樂是每一個(gè)人的理想。但每個(gè)人對(duì)快樂的理解不同——快樂是有錢？有勢(shì)？有美食？這可能是大部分人的理想吧！也是理想快樂吧！但在我的眼里：快樂就是溝通，就是交往，就是人與人之間的對(duì)話，就是......
      　　生活是多姿多彩的，但是它也不一定是一帆風(fēng)順；有趣，新鮮，這是它的正面。那他的負(fù)面是什么呢？是危險(xiǎn)？是寂寞？——所以我們需要人陪伴，可要人陪伴，就要溝通！溝通隨時(shí)都有。給窮人一些資助，是一種溝通；給落魄者一個(gè)微笑，是一種溝通；給失敗者一句鼓勵(lì)的'言語，也是一種溝通；給寒冷的人一雙溫暖的手，更是一種溝通......最溫暖的溝通，最快樂的溝通盡不在言中。
      　　全社會(huì)的人都在溝通，多少次國家資助災(zāi)區(qū)；多少次社會(huì)幫助窮人......所以，溝通不僅幫助了他人，更推進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，正所謂“授人玫瑰，手留余香”。溝通可以化解矛盾，增進(jìn)友誼，使我們共同發(fā)展，如：在學(xué)習(xí)中，與同學(xué)在解題方法產(chǎn)生了不同意見，這時(shí)溝通是多么重要��！有一次，我和明明做同一道奧數(shù)題，做完后，我們對(duì)答案，結(jié)果不一樣，最初我們都信心十足的堅(jiān)持自己的答案，誰也說不服對(duì)方。過了一會(huì)兒，我們都冷靜下來。我們坐在一起交流，檢查，討論，最后找到了一種新的解題方法。我們寫下了解題過程，一起去問老師。
      　　老師夸我們肯動(dòng)腦筋，這么深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題都能解出來......我們就像吃了蜜一樣甜。我相信溝通是快樂的代言；是樂趣的開花；是有誼的稚苗；是連接心與心的橋梁。所以，我要大聲呼喚：“溝通是有趣的！溝通是格外快樂的！讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)溝通吧！”
      　　六年級(jí)樂趣作文 35
      　　剪紙是我們中國文化瑰寶之一，那些形狀各異的剪紙圖案漂亮了！
      　　今天，老師組織我們進(jìn)行了一次比賽，題目是小小的巧手—六（2）班剪紙比賽。老師這次比賽剪得好的作品可以粘貼在紙上，比賽開始了，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)地拿起紙張，剪刀，興致勃勃地剪起來。我也拿起紙，想著剪什么號(hào)呢·······有了！就剪圓形的窗花吧！我說干就干，拿起紙，先把紙沿平對(duì)折，然后再對(duì)折，就了一個(gè)正方形，再打開，在長方形圖案上畫了兩條線，再把兩條線平均分成三等分，再沿線對(duì)折，再對(duì)折，另一邊也是這樣，再沿中線對(duì)折。然后再畫出想畫的圖案。接下來就是最關(guān)鍵的一步了---把圖案剪下來。我小心翼翼，仔仔細(xì)細(xì)地剪，可是，天不如我所愿，只聽‘咔嚓’一聲，眼看就要完工的窗花剪紙被我一刀剪成了兩半了。
      　　我又抬頭看看周圍的同學(xué)，他們手上的剪紙真的是各式各樣的。有的是青蛙，有的是蜘蛛網(wǎng)，有的是雪花，有的是幾個(gè)小人手拉手圍成的一個(gè)圓圈······這些剪紙我看都看不過來。心想：“這次可糟了，他們剪得這么好，可我，唉！還是趕快做吧！”我又拿出一張藍(lán)色的紙，還是和上次一樣的步驟，還是和上次一樣的圖案，要開始剪了，頓時(shí)，我感覺我的心都快要蹦出來了！我慢慢地剪，看到自己的.作品快完成了，我懸著的心才慢慢放下來。一刀，兩刀，三刀······我的臉上露出了笑容，剪好了，一個(gè)圓形窗花出現(xiàn)在我的面前。我給它取名叫作“雪花飄飄”。
      　　周圍的同學(xué)們也都完成了，老師把剪得好的作品粘貼在一張大白色紙上，給我們欣賞。今天的這次剪紙比賽讓我見識(shí)同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力剪出來的作品，這可真有趣��！
      　　六年級(jí)樂趣作文 36
      　　生活中，學(xué)習(xí)需要交流，因?yàn)榻涣骺梢猿砷L；幸福需要分享，因?yàn)榉窒砟茏屛覀兝斫庑腋�；團(tuán)結(jié)需要溝通，因?yàn)闇贤茏屛覀兏心哿Α?/p>
      　　在我們周圍，有很多樂趣，比如跑步和游泳.但是，我暑假的樂趣，真的是在一個(gè)作文課上做飯。
      　　那天中午，窗外的太陽在燃燒，但是窗外一陣涼爽的空調(diào)冷風(fēng)讓我們感到?jīng)鏊孢m。老師讓我們自己做午飯。我們一把買的食物放在桌子上，就開始一起工作。小林和小紅一組，我和弟弟一組。小林和小紅做青椒炒肉絲，我和弟弟做土豆泥。他們首先炫耀自己的烹飪技巧。他們先將青、紅、黃辣椒洗凈，然后將辣椒切成小塊，將肉切成肉絲條，然后撒上一些淀粉，然后將油放入鍋中加熱。油熱了，把肉絲炒幾下，再把辣椒片炒一下。大約15分鐘后，加入鹽和味精。這個(gè)好吃的青椒絲就要出鍋了。
      　　現(xiàn)在輪到我和哥哥玩了。我急于求成，對(duì)哥哥說：“我們做的事情很難。我們必須認(rèn)真才能打敗他們�！闭f著，我們開始動(dòng)手。哥哥說：“要想把土豆泥做好，蘑菇和咖喱必不可少。去拿蘑菇。”我很高興得到我的生活。我拿起一把大剪刀，小心翼翼地把蘑菇切成小塊。一根小絲，同時(shí)哥哥把土豆去皮，然后放進(jìn)鍋里煮軟，搗成泥。最后加入蘑菇和咖喱，一起煮，熬成調(diào)料，倒在土豆泥上面。一個(gè)精致美味的'土豆泥就完成了。
      　　最后，李小姐對(duì)菜品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。李老師說：小林的廚藝有配色好，刀工精致，味道鮮美的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)是肉不鮮嫩。我和哥哥做的土豆泥，味道和風(fēng)味都很好。缺點(diǎn)是土豆泥沒有完全煮熟，有些豆沒有完全搗碎。
      　　通過這次烹飪，我們學(xué)會(huì)了無論做什么，都需要互相溝通，互相討論，才能共同成長，共同進(jìn)步。這不僅豐富了我們的暑假生活，提高了我們的實(shí)踐能力，也增進(jìn)了我們的友誼。
      　　六年級(jí)樂趣作文 37
      　　我在北海小學(xué)從1-6年級(jí)學(xué)習(xí)了6年時(shí)間，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也長大了、懂事了。
      　　北海小學(xué)是一個(gè)有2個(gè)小花園的學(xué)校，還有2個(gè)操場(chǎng)。一到春天北海校園中就充滿了各種花的香氣；一到秋天銀杏樹是金燦燦的一大片一大片，美麗無比�。‘�(dāng)我一年級(jí)入北海小學(xué)時(shí)還是一個(gè)不懂事、喜歡到處亂闖的小孩。天天不惹出5件大禍來是永遠(yuǎn)不會(huì)善罷干休的，就是不愛上課。
      　　我一看見黑板心中幾萬個(gè)不愿意，有時(shí)甚至連校園里的白瓷磚我都不想看見。我闖的最大一次禍就是在上課時(shí)偷溜到廁所，把所有的門兒都鎖了，被校長叫到辦公室教育了一頓。
      　　我到2年級(jí)的'時(shí)候，聽見了爸爸在聽的評(píng)書，是關(guān)于學(xué)習(xí)的。評(píng)書里面講到了好幾個(gè)人的名言，都是關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)的。我想到我自己正好和評(píng)書中介紹的孩子相反。評(píng)書中的孩子學(xué)習(xí)條件都很差，沒有燈，沒有椅子。比如匡衡是把鄰居家里的墻鑿出一個(gè)洞，借著墻洞透出來的一絲微光坐在地板上，天天晚上認(rèn)真地苦讀，最后走上了成功的大道。我們現(xiàn)在的條件那么好，有日光燈，有椅子、沙發(fā)，還有什么理由學(xué)不好呢？
      　　我終于認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)不好將來長大了一事無成，那就完蛋了。所以我從2年級(jí)開始就努力學(xué)習(xí)，盡自己的最大努力去完成關(guān)于學(xué)習(xí)的每一件事。我在這個(gè)過程中長大了。我從一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，成長為一個(gè)愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的人。我愛上學(xué)習(xí)后，考出的成績(jī)都在93分以上，這讓我心中充滿了成就感。我很開心，而且學(xué)習(xí)也變得很有趣！
      　　我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取保持在95分以上。我真正品味到了學(xué)習(xí)的樂趣！
      　　六年級(jí)樂趣作文 38
      　　午后的斜陽，從窗口照進(jìn)來，暖暖的，散散的。我雙手捧著一本書，坐在椅子上，半靠在窗邊，細(xì)細(xì)的品讀書中的故事。伴著跳動(dòng)的旋律，和著茗茶散發(fā)的清香，靜靜地沉浸其中。
      　　我在書中領(lǐng)略祖國的名勝古跡，賞遍天下之奇景�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！蔽遗c詩人白居易一同領(lǐng)略這春日的桃花，桃花粉嫩而不孤寂，一簇簇?cái)D在一起，伴著春風(fēng)隨意晃動(dòng)�！拔ㄓ心档ふ鎳�，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！蹦档げ焕橹袊膰�，在劉禹錫的筆下，它花瓣層疊，雍容華貴，絲毫不輸于陶淵明的獨(dú)愛——菊花。在書中欣賞美景是有趣的。
      　　書中的美景千千萬萬，人物的形象更是形形色色。上知天文、下曉地理的諸葛亮是智慧的化身，更是無數(shù)前輩敬佩的“偶像”，海倫.凱勒出生后不久便先后失明、失聰，可她依然沒有向命運(yùn)妥協(xié)，沒有放棄，而是充滿信心去面對(duì)這一切……我在書中暢游，向?qū)O子請(qǐng)教兵法、跟海明威談斗牛、和司馬遷討論古往今來……書中的人物數(shù)不勝數(shù)，他們身上的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，無一不值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)書中的人物，是有趣的。
      　　在書的海洋中，我穿梭在各個(gè)時(shí)空�；氐焦糯�，見證一個(gè)個(gè)家族的雄起、衰敗，觀望一個(gè)個(gè)王朝的繁榮、沒落。重回現(xiàn)實(shí)，嘆息時(shí)間的流逝，世俗的'羅網(wǎng)。我陪著一個(gè)個(gè)人物，經(jīng)歷了大大小小的故事，和他們一起哭、一起笑。相互陪伴的時(shí)光是快樂的。
      　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書的樂趣不在其他，只是經(jīng)歷更多、了解更多，和書中人物所度過的時(shí)間是快樂的事、有趣的。
      　　這，就是讀書的樂趣！
      　　六年級(jí)樂趣作文 39
      　　7月19日，我和媽媽到浙江松陽看爸爸，可是到了我爸爸施工的單位，簡(jiǎn)直受不了，天氣炎熱，中午驕陽似火，聽說是全國溫度最高的地區(qū)，河邊的樂趣作文。這時(shí)候，我爸爸說：“倩楠，吃過晚飯后帶你去河邊散步，抓魚。吃完晚飯，我們?nèi)ズ舆�，有個(gè)伯伯在河邊找到了一個(gè)大螺，還有幾個(gè)叔叔給我抓了三條魚，有一條死了，還有兩條，一條是彩色的.花斑魚，一條是胡子魚，接著我也去抓魚，用魚網(wǎng)網(wǎng)魚，可網(wǎng)不到魚，我就用手抓魚，可我用手也抓不到魚，別人就笑我不會(huì)抓魚，我不服氣還去抓魚，我怎么也抓不到魚。有一個(gè)叔叔教我抓魚，要看到魚游到石縫里，用手堵魚，魚沒過多久就會(huì)游出來，游到你手上，我看到一條魚游進(jìn)石縫里，我用手堵住，沒過多久，魚果然被我抓到了。
      　　接著我又跟爸爸學(xué)玩水上飄石，爸爸可以把石頭丟過去石丟過去石頭可以在水上飄幾下，真是太有趣了，爸爸說：“腰要彎著，手平的丟出去，而且石頭是要扁的，就可以了”，我學(xué)不會(huì)，爸爸又說：“明天再學(xué)吧！”我用網(wǎng)，去網(wǎng)蜻蜓，也網(wǎng)不到只網(wǎng)到蚊子，不過網(wǎng)的洞比蚊子大一點(diǎn)，所以蚊子飛出去了，接著我又去網(wǎng)魚，網(wǎng)不到，想網(wǎng)魚那是不可能的，因?yàn)槟切┬◆~苗太機(jī)靈了，就像“浙江人一樣很機(jī)靈”。然后我想到對(duì)岸去，可我不小心，滑了一跤，褲子、衣服都很臟，盡管這樣，我是非常的開心。而且收獲還不小，還抓了4條魚，我從中給了一個(gè)小妹妹3條，自己留下了那條花斑魚，沒有多久，爸爸帶我去上海玩了5天，沒有給魚換水，回來一看魚還沒有死，還活著，開始我們都以為魚會(huì)死呢？雖然爸爸這邊很熱，但是河邊的樂趣，使我永遠(yuǎn)都都忘不了。
      　　六年級(jí)樂趣作文 40
      　　“書，是人類進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達(dá)越來越順暢，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。
      　　我每周都會(huì)去一次書城。因?yàn)槟抢镉性S多許多的書，我能夠盡情的品讀，體會(huì)書中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”，因?yàn)槲沂裁磿枷矚g看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對(duì)我有益的書我都會(huì)津津有味地讀起來。
      　　有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個(gè)招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開始“品味”起來。中午，姑姑叫我們來吃飯，我說等會(huì)兒，可我這一等，就等了一個(gè)小時(shí)，沒辦法，姑姑和姐姐只好強(qiáng)行把我?guī)У讲蛷d里。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書�？晌乙院笤俨荒菢恿�，因?yàn)槲也粚Ｐ某燥垼粤瞬簧倏囝^：把該蘸奶油醬的小饅頭……
      　　我讀書的好處不光是因?yàn)樵鲩L知識(shí)，還因?yàn)槲夷軌虮M情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷；跟隨著書指引，來到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自我的想象力。
      　　書讓我明白了中國歷史文化，讓我明白了爸爸媽媽對(duì)我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我明白了許多知識(shí)……此刻我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來讀，我真的好開心！看來，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)呀。
      　　這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會(huì)像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自我的星星！
      　　六年級(jí)樂趣作文 41
      　　教育家說：“書是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯�！闭渭艺f：“書是時(shí)代的生命�！苯�(jīng)濟(jì)家說：“書是致富的信息�！倍鴷鴮�(duì)于我來說，書就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著我們，就一個(gè)知識(shí)的海洋任你遨游，就像一個(gè)面包當(dāng)你饑餓時(shí)給你能量。
      　　每當(dāng)你走入書的世界，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西，“書就是知識(shí)的源泉”，“書中自有黃金屋”這兩句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。每個(gè)人的生命都是有限的，不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識(shí)，只有透過讀書才能使我們明白：大自然的美麗，人類進(jìn)化過程的漫長……
      　　只有多讀書才能讓我們?cè)鲩L知識(shí)，充實(shí)頭腦，就拿我來說吧，我也是一個(gè)愛讀書的人，我對(duì)書似乎有一種個(gè)性的情感。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，再一次數(shù)學(xué)考試中考得個(gè)性的差，把我的自信心都打擊沒了，心也灰了。從此，我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心，就這樣成績(jī)一天天的下滑……
      　　有一天，我經(jīng)姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完后我明白了生命在于奮斗，不要因一絲絲挫折而喪氣。于是，從那天起，我便打起精神，每一天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí)，就這樣我的成績(jī)從差到優(yōu)。
      　　當(dāng)我捧起一本書，書就如一根魔法棒一般能給我快樂，能讓這世界充滿芳香。當(dāng)我煩惱時(shí)，打開笑話書，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦后。想打開知識(shí)的大門嗎？那就要多讀書，得到書的`灌溉和充實(shí)。例如：曾國藩那樣他小時(shí)的天賦不怎樣高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書，最后成為了中國歷史上最有影響力的人物之一。
      　　書就是我們的老師，讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們，熱愛讀書吧！
      　　六年級(jí)樂趣作文 42
      　　高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。的確，書籍就像是黑夜中的一盞明燈，點(diǎn)亮了我們?nèi)松靶械牡缆�。書籍可以豐富我們的知識(shí)，增長我們的見識(shí)，使我們達(dá)到不出門，也可知天下事的境界。
      　　如果說一個(gè)人沒有讀過太多書，那我是信的，可是說一個(gè)人一生都沒讀過一本書，甚至不愿去讀書的話，我想那是不可能的。如果這世上沒有書籍的話，那我們的生活將會(huì)變得多么的枯燥，多么的無趣啊！
      　　宋代黃峪曾說：“一日不讀書，塵生其中，兩日不讀書，言語乏味，三日不讀書，面目可憎�！弊x書的樂趣是無窮的`，它帶來的好處也是受益終生的。如果你沒讀過書，你將無法領(lǐng)略中國上下五千年的精彩，無法通過他人的角度去看世界，
      　　當(dāng)早晨起床后，迎著溫暖的陽光，聽著窗外小鳥的鳴叫，坐在書桌前，一字一句地大聲朗讀，或是逐字逐句地細(xì)細(xì)默讀。古人云：熟讀成誦。那些始終不能理解的詞語，始終記不住的單詞，始終背不出的公式，在這樣的一個(gè)明媚的早晨，都被記住了，這難道不是一種喜悅嗎？
      　　當(dāng)一節(jié)課下課后，我坐在座位上又或是站在走廊上，捧著一本書，這本書可以是名家隨筆，可以是文學(xué)作品，也可以是一本自己喜歡的小說。在看到激動(dòng)之處與同伴討論，看到喜悅之處歡笑，看到恐怖之處膽戰(zhàn)心驚……這一切，無不使我們感到書籍的樂趣。
      　　在書籍中，你可以體會(huì)各種人的人生，痛苦著他們的痛苦，快樂著他們的快樂。你會(huì)學(xué)會(huì)站在更高的地方看世界，學(xué)會(huì)更加細(xì)心的思考，而這一切，只是因?yàn)槟汩喿x了。
      　　朋友們，請(qǐng)放下你手中的游戲，放飛你無處安放的思維，靜下心來，去找一本感興趣的書，體會(huì)一下這種樂趣吧！
      　　我愛學(xué)習(xí)，我愛閱讀，讀書使我快樂！
      　　六年級(jí)樂趣作文 43
      　　如果問我最忠實(shí)的朋友是誰？那非“書”莫屬了！
      　　書陪伴著我走過每個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰；它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。
      　　一本《安徒生童話》——讓我在書中，和白雪公主相見，與海的女兒相聚；和7個(gè)小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲；我就像一個(gè)涉世未深的小精靈，在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我?guī)淼腵五彩繽紛。
      　　書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……
      　　一本《十萬個(gè)為什么》——讓我知道了為什么太陽是個(gè)大大的火球？為什么月亮有時(shí)缺、有時(shí)圓？為什么星星在天空中永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下來？
      　　書，如鏡子般的萬能，讓我增長知識(shí)、使我茁壯成長。
      　　一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史：從盤古開天地的美麗神話到鉆木取火的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰(zhàn)到陸遜燒連營。
      　　書，使我懂事明理、讓我開闊眼界、豐富我的人生。
      　　一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書中主人公那為了事業(yè)和理想而忘我奮斗的精神所感動(dòng)，更讓我懂得了人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)有飽滿的精神去面對(duì)眼前的困難與挫折。
      　　書，像一個(gè)充滿智慧的老人，不斷啟迪我
      　　朋友，你不得不相信：有了書籍，就有了美麗的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，就有了今后人生。
      　　來吧！讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營養(yǎng)，樹立偉大理想！
      　　來吧！讓我們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！
      　　六年級(jí)樂趣作文 44
      　　在我的求學(xué)路上，少不了“讀書”這門必修課。而我呢，正是個(gè)“小書蟲”平時(shí)總愛拿本書，東啃啃，西啃啃，來喂飽我腦子里正垂涎三尺的“饞蟲”，所以才有了這些因?yàn)樽x書而引發(fā)出來的小故事，真是各有千秋�。�
      　　喜
      　　因?yàn)樽x得書多嘛，所以說起話來總是“滔滔不絕”，也比較有“哲理”，家里人常常詫異地望著我，稱贊著：“珊珊知道的真多！”當(dāng)然課堂上也少不了我的身影。那一次，老師正講《將相和》，老師說：“從這個(gè)故事中體現(xiàn)出藺相如……”“顧大局，識(shí)大體的品質(zhì)�！蔽颐摽诙觥＠蠋熃又f：“顧大局識(shí)大體的.品質(zhì)。”同學(xué)們轉(zhuǎn)過來，投來了羨慕的眼光，我心里美滋滋的。
      　　怒
      　　我是個(gè)“小書迷”，在寫作業(yè)時(shí)總愛搞一搞“地下工作”。那一次，我的“小毛病”又犯了，忍不住看了會(huì)兒《水滸傳》，不禁背起一百單八將的座次：“及時(shí)雨宋江，玉麒麟盧俊義，智多星吳用……”豈料媽媽正在我背后，我把書灰溜溜的塞進(jìn)書包里，媽媽說：“你寫完作業(yè)再看書不行嗎？”我受了那么大的委屈，心里暗自嘀咕著：不是你要我愛讀書嗎，現(xiàn)在卻反過來罵我！”我真是敢怒不敢言�。�
      　　哀
      　　為了看書我可是付出了慘痛的代價(jià)，以前我的眼睛兩只都是5.5度，可謂是“火眼金睛”，現(xiàn)在，我眼睛都成了4.9度了，再不好好用眼，我的鼻子上就要架橋梁了。天啊，我才是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生�。�
      　　樂
      　　除了喜歡讀名著以外，我還是酷愛笑話。它不但能讓我看的捧腹大笑，還可以在關(guān)鍵時(shí)候起到關(guān)鍵作用。那一次，姑姑打了妹妹，妹妹跑到我身邊哭了起來，我給妹妹講了一則笑話，妹妹果然笑了。
      　　讀書中少不了這些，喜怒哀樂的故事正是因?yàn)樗鼈�，我的讀書生活才如此有趣。
      　　六年級(jí)樂趣作文 45
      　　課余的生活有很多，比如:打籃球、游泳、下棋、跳繩等等，而我在閑暇時(shí)光就愛旅游。我的理想就是：游遍祖國大江南北，然后再去了解國外的歷史文化。
      　　我生性就好動(dòng)，用我媽媽的話說就是“你坐的凳子都有釘子嗎，你就不能歇會(huì)兒”。兩三歲時(shí)就愛到這個(gè)鄰居家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到那個(gè)鄰居家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，從一樓到七樓被我轉(zhuǎn)了個(gè)遍，每家每戶都認(rèn)識(shí)我這個(gè)“小活寶”。
      　　再大一些時(shí)，我便不滿足于只在家門口呆著。鄭州的`各類大小公園、景區(qū)都被我轉(zhuǎn)了個(gè)遍。每個(gè)星期天爸爸媽媽都會(huì)帶著我到不同的地點(diǎn)去采風(fēng)、照相。我很愛照相，每到一個(gè)地點(diǎn)我都會(huì)讓爸爸幫我記錄下這美好的瞬間。
      　　七八歲時(shí)，我就憧憬著鄭州以外的景象會(huì)是什么樣呢？于是我哀求爸爸媽媽帶我去鄭州市外玩一玩。就這樣看到了：嵩山少林寺“天下第一名剎”莊重肅穆、洛陽牡丹的雍容華貴、開封清明上河園的熱鬧非凡、新鄭黃帝故里的“萬水千山歸宗尋祖萬語千言祈福中華”的盛況……我在一個(gè)地點(diǎn)一呆就是兩三天，回到家爸爸媽媽累得筋疲力盡，而我卻不亦樂乎，自顧自的想著下一次準(zhǔn)備到哪里去玩。
      　　現(xiàn)在，我已經(jīng)踏出了河南省，到別的省市去旅游。到福建，看那蔚藍(lán)的大海、拾彩色的貝殼，到武漢去參觀那頗有古風(fēng)的黃鶴樓、吃著名的小吃。我每次回來都抱怨呆的時(shí)間太短，還沒有好好看看東湖……
      　　旅游，給我?guī)砹藷o窮的生活樂趣，讓我陶醉于祖國的大好河山之中，更讓我了解了祖國不同區(qū)域的歷史、文化、風(fēng)俗。我會(huì)珍惜每一次旅游的回憶，讓它們成為我最珍貴的記憶。
      　　六年級(jí)樂趣作文 46
      　　在生活中，有許多東西帶給我樂趣，其中又一次讀書帶來的樂趣讓我印象深刻，久久不能忘記。
      　　那一次，我和小明一起去圖書館讀書，我找了一本笑話書，小明找了一本《水滸傳》，我和他都津津有味地讀了起來。我認(rèn)真地讀著笑話書，里面那些有趣好笑的故事時(shí)不時(shí)會(huì)讓我忍不住哈哈大笑，可是，在我一次大笑的時(shí)候，突然，我的水瓶“撲通”一聲，從桌上掉了下來，水灑了我一身，旁邊的小明見狀，“哈哈哈……”忍不住捧腹大笑;小明這一笑，把旁邊的人的注意力引了過來，見我這幅模樣，也都大聲地笑了起來，這時(shí)，我的臉紅了起來，也不好意思地笑了起來……
      　　為了不會(huì)重蹈覆轍，看笑話書時(shí)笑得把水瓶給灑了，我把笑話書放了回去，重新找了一本武俠小說仔細(xì)地讀了起來。里面的主人公勇敢，正直，而且武藝高強(qiáng)，讓我敬佩不已，特別是主人公與老虎搏斗的那一段，更是讓我感到身臨其境，活靈活現(xiàn)的，似乎當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)觀看。于是，我眉飛色舞地對(duì)小明說：“小明，你看，這寫的太棒了�！毙∶饕矞愡^頭來讀了起來，讀完后，他的臉色有點(diǎn)古怪，皺著眉頭，說：“這打老虎的情節(jié)我怎么感覺有點(diǎn)熟悉啊?”接著他閉上眼睛，低頭沉思了一會(huì)兒。突然，他猛地睜開眼，說：“我知道了，這不是《水滸傳》中的《武松打虎》的情節(jié)嗎?”我聽了，不是很相信，可當(dāng)小明把手里的《水滸傳》給我看了后，我才相信：這分明是一模一樣啊!小明笑著說：“你說的這所謂寫得很棒的'，原來是抄襲的啊，哈哈哈哈……”我聽了，也跟著笑了起來……
      　　讀書帶給我的很多樂趣，我很喜歡讀書，書是我的精神支柱，書是我的樂趣源泉。
      　　六年級(jí)樂趣作文 47
      　　七月的某一天下午，我突發(fā)奇想決定去游泳。
      　　兩年前，我在江濱小學(xué)學(xué)的蛙不像蛙，狗不像狗的游泳，還能勉強(qiáng)過得去，可今年的我``````在淺水區(qū)撲通半天能浮在水面上就好了。今天，我在“愛游泳俱樂部”出的洋相，是“pia pia”的慘�。�
      　　我懷著既忐忑不安又興高采烈的心情站在“愛游泳俱樂部”的門口。我興奮滴穿上泳衣，“撲通”一聲跳入水中！冷颼颼的，冰涼涼的，直打顫雖然剛下水有點(diǎn)冷，但是過了一會(huì)兒就適應(yīng)了。我直挺挺的站站淺水區(qū)，看著其他的小朋友如魚得水一般滴游泳，我臉紅得沉下水，只留了腦袋在水面上。爸媽在岸上呼我趕快游泳，望了望藍(lán)生生的水，決定搏一搏。我把頭埋下水，登起腳，揮起手，一劃，哎呀！我要沉下去了！我撲通著水，在水面上濺起一浮漣漪，還好是淺水區(qū)，不至于嗆水，可道引來了一片奇怪的目光，我手無足策滴鉆進(jìn)水中，憋了半天憋不住了，浮上了水面，哎呀！我忘了游泳了！連“狗刨”也不會(huì)的我，繼續(xù)琢磨我兩年前學(xué)的蛙不像蛙，狗不像狗的'游泳。我只得從基本的練起。我先開始練“浮”，我把身體勾成一個(gè)球狀沉下水中，脊梁骨浮上了水面，看來我的“浮”練得可以了。我試著在水中撲騰了幾下，稍微有些熟練了，于是，我繼續(xù)練習(xí)，進(jìn)步一點(diǎn)一點(diǎn)明顯，我一點(diǎn)一點(diǎn)自信。時(shí)間一分一秒滴過去，在我自我投入滴練習(xí)中，爸媽催促道：“太遲了，回去吧！”我只好戀戀不舍滴離開了水中，回到了家。
      　　游泳，在水中是享受的，于水融合的感覺是柔和的。兩年之前學(xué)的游泳，雖然忘了，但是再以次感受的游泳快樂，是無止境的``````
      　　六年級(jí)樂趣作文 48
      　　立夏剛過，和煦的春風(fēng)在落花中悄然而去，初夏正邁著輕盈的步伐向我們走來。初夏里，樹上的葉子變茂盛了，地上的草兒也更翠綠了。初夏里，風(fēng)輕輕地吹，吹來了蛐蛐清脆的歌聲，給我們帶來陣陣歡樂；風(fēng)輕輕地吹，吹散了初夏暖暖的溫?zé)�，給我們帶來絲絲涼意。
      　　初夏的景真讓人陶醉，更讓人陶醉的是初夏的樂趣。
      　　初夏是桑果成熟的季節(jié)，爸爸媽媽經(jīng)常提到他們小時(shí)候摘桑果的趣事。那時(shí)候，桑樹十分繁茂，桑樹上結(jié)滿了沉甸甸的桑果。他們會(huì)爬到桑樹上，搶著摘桑果吃，一直吃到嘴巴、舌頭全發(fā)紫了，才從樹上爬下來。我十分向往，但是城市里很少有桑樹。于是，爸爸帶著我走遍大街小巷到處尋找桑樹。我們走啊走，看到路邊有許多的樹，就是沒有一棵桑樹。當(dāng)我們心中那團(tuán)希望的火焰快要熄滅時(shí)，爸爸說：“只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定可以找到桑樹！”說完，便調(diào)頭往回走。走著走著，我看到爸爸的眼睛一亮，拉著我走進(jìn)一條小小的、窄窄的通道。哇！那兒竟然有幾顆桑樹！我們終于找到桑樹了！我高興得快一蹦三尺高了。
      　　桑樹上長滿了桑果，那些桑果有的熟透了，紫瑩瑩、水靈靈的，讓人垂涎欲滴；有的紅綠相間，上面一粒粒凸起的“小球”亮晶晶的，煞是好看；還有的.紅通通的，凸起的“小球”上長著尖刺，讓人“望而生畏”。我爬上桑樹，摘下一顆紫得發(fā)黑的桑果，小心翼翼地擦去上面的灰塵，送進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的，味道真不錯(cuò)�。∥医K于嘗到了夢(mèng)寐以求的桑果的味道，嘗到了采桑果的樂趣了。
      　　初夏的樂趣，就是這樣讓人畢生難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
      　　六年級(jí)樂趣作文 49
      　　前兩天，我參加了單位組織的義務(wù)植樹，又一次感受了勞動(dòng)的快樂!
      　　早晨8點(diǎn)半乘車出發(fā)，9點(diǎn)的時(shí)候來到了山腳下。沿山路而上，一路歡歌笑語，一路山花爛漫。雖秋風(fēng)瑟瑟，但小草、小樹，依舊生機(jī)昂然，沒有一絲一毫懦與怯的表現(xiàn)。一切是那么親切，一切是那 么新鮮，一切是那么自然。這種景象，不由得人放逐笑顏。
      　　在陣陣談笑聲中，我們來到劃定的植樹區(qū)域。站在這里看山頂，已不是很遠(yuǎn)，向下看，卻不由得人腿腳發(fā)軟。太陽已經(jīng)照射在田野的各個(gè)角落，遠(yuǎn)處的樹，近處的草都含羞地探出了頭，慌忙不迭地 迎接著遠(yuǎn)道的客人。最是那金燦燦的樹葉，更像調(diào)皮的.孩子在縱情的歡舞。我被這迷人的景色吸引了，不經(jīng)意間大家已經(jīng)開始了戰(zhàn)斗，回過神一看，鐵鍬揮舞，镢頭翻飛。剎那間眼前呈現(xiàn)出一個(gè)熱鬧的 勞動(dòng)場(chǎng)面。
      　　中午聚餐的時(shí)候，已經(jīng)12 ：30了。說是聚餐，無非是把各自的東西擺出來，放在一起吃而已。山上沒有餐桌、餐椅，更沒有盆、勺、碗、筷，于是，大家找一個(gè)避風(fēng)的山坳，席地而坐�；蛉齻�(gè)、或 五個(gè)圍在一起，嚼著干饃，喝著冷水，就著咸菜。戲、笑、逗、罵，你爭(zhēng)我搶。一時(shí)間，熱鬧非凡，疲憊盡無。
      　　下午，太陽早早地偷了懶。凜冽的風(fēng)吹得小草不停地抖動(dòng)。同志們沒有被困難嚇倒，無論男女，更不比年輕、年長，都揮動(dòng)著手中的工具，爭(zhēng)著搶著在這荒嶺上播灑汗水，播種綠色，播下希望。到 了收工回家的時(shí)候，街燈已經(jīng)亮起。這里，已看不到那座山的影子，但山上的故事連同快樂達(dá)到心情卻帶回了家中。在當(dāng)晚的夢(mèng)中，我恍惚看到了一片森林，一群孩子正在那里玩耍……
      　　六年級(jí)樂趣作文 50
      　　斗雞，這是個(gè)我從未接觸過的詞匯，不熟悉，也不了解。然而，這次我將去體會(huì)“斗雞”的樂趣。
      　　在操場(chǎng)上，老師正在講游戲規(guī)則，規(guī)則很簡(jiǎn)單：參賽選手必須金雞獨(dú)立，雙手把腿緊緊盤住，雙腳不能離地，否則算犯規(guī)，比賽時(shí)，腳觸地為輸。
      　　游戲開始了！大家四人一組，滿心期待。我用雙手將右腿吊在空中，擺好架勢(shì)。隨著陳老師一聲令下，同學(xué)們都展開了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我向著施奕猛烈一撞，開局不到兩分鐘，施將軍已經(jīng)“戰(zhàn)敗”了，我得意洋洋地看著她，說：“施將軍路行不到四里，怎么就撐不住了?”
      　　趁我一個(gè)不注意，吳雙突然向我蹦來，哎呀，躲不過了！這一擊可真夠猛烈的`，我的身子像不聽指揮了一樣左搖右擺，我努力地把身子挺直。可是好景不長，在吳長官狠狠地撞擊下，我一屁股坐在地上。我揉著那摔疼了的屁股，臉上卻樂開花：“這次我輸了，下次得加油嘍！”
      　　現(xiàn)在進(jìn)入淘汰賽啦！我作為啦啦隊(duì)員，在一旁為他們鼓氣，加油，助威。
      　　一開始，李可晨像一只沒有開眼的小鹿，在人群之間這兒撞，那兒撞。我猜想：會(huì)不會(huì)是李可晨勝利了呢？“斗雞”失敗的人越來越多，只剩下李可晨和宋一凡了，結(jié)果，不出乎我所料――李可晨獲勝了！
      　　這時(shí)，男生也得出了贏家――強(qiáng)壯的張逸飛。他一上場(chǎng)，氣氛立刻嚴(yán)肅起來，終極“戰(zhàn)場(chǎng)”開啟。
      　　我閉著眼睛，有些不敢看，漸漸地，情況有些好轉(zhuǎn)――比賽結(jié)束了，同學(xué)們都吃了一驚：張逸飛敗了��？一位女英雄出現(xiàn)了！
      　　你是否也想體驗(yàn)“斗雞”的樂趣呢？來我們的操場(chǎng)吧！
      　　六年級(jí)樂趣作文 51
      　　今年寒假媽媽幫我安排了許多課程，像是小小廚師、電腦、籃球，當(dāng)然還有讓我又愛又恨的數(shù)學(xué)了。媽媽還讓表姐帶我和幾個(gè)朋友一起動(dòng)物園一日游，真是令我開心。
      　　小小廚師的課，我學(xué)了許多料理，其中令我印象深刻的料理就是彩虹喜鵲蝦球了，因?yàn)樗淖涛蹲钭尲胰速澆唤^口啊!因?yàn)槲覍?duì)電腦非常有興趣，所以媽媽就幫我報(bào)名了創(chuàng)意PPT和Flash動(dòng)畫制作，在學(xué)習(xí)過程中，讓我了解制作動(dòng)畫原來是這么的復(fù)雜，卻又非常有趣呢!媽媽為了讓不是很高也不愛運(yùn)動(dòng)的我，希望透過籃球而能有所成長，在經(jīng)過教練耐心及熱心的教導(dǎo)，我也漸漸愛上籃球了。至于數(shù)學(xué)當(dāng)然就是要多多培養(yǎng)我的計(jì)算能力啰!
      　　二月五日一早，表姐就帶著我和幾個(gè)朋友一起坐地鐵到動(dòng)物園，雖然已經(jīng)來過很多次了，每次看到的動(dòng)物也都大同小異，但卻能看到動(dòng)物們有不一樣的`動(dòng)作表情，就好像每次都會(huì)有不同的驚喜等著我們?nèi)ヒ惶骄烤埂Ｏ襁@次就有看到貓熊在我們面前上完大號(hào)，就用傻呼呼的表情看著人群，真是可愛極了。管理員還給我們紅蘿卜喂駱駝和驢子喔!但讓我印象最深刻的就是和金剛猩猩只隔一扇窗的近距離接觸，它還很配合的看著相機(jī)鏡頭和我們合影了，這次的動(dòng)物園之旅，讓我感到格外新鮮有趣。
      　　這個(gè)寒假我每天都過得很開心也很充實(shí)，不僅學(xué)了烹飪都出美味的食物和家人分享;也學(xué)習(xí)了動(dòng)畫制作，了解到一部動(dòng)畫的產(chǎn)生是如此辛苦;籃球更是讓我的體力倍增不少。還有和朋友們一起旅行，更是讓我的心情雀躍不已。這個(gè)寒假真的非常愉快，現(xiàn)在回憶起來，嘴角還會(huì)不自覺微微上揚(yáng)呢!
      　　六年級(jí)樂趣作文 52
      　　今天，發(fā)生了一件大事，我做飯了！這可是有史以來第一次。為什么我要做飯呢？因?yàn)槲液桶謰尲s定了，只要我今天為他們做一頓飯，那么我就可以參加班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。于是，我把我愛吃的菜“展示”了一下：西紅柿炒雞蛋。
      　　我按照媽媽交給我的方法，先把雞蛋敲開，把里面又小又黃的`蛋黃放進(jìn)鍋里，再打開煤氣，把火打開，繼續(xù)用鍋鏟把蛋黃拍扁。我重復(fù)著剛才的動(dòng)作，等我把雞蛋都敲完之后，再拿幾個(gè)西紅柿出來，把西紅柿切成一塊塊的。因?yàn)槲沂堑谝淮巫霾耍园盐骷t柿切得大小不均，可是我又把醬油倒了很多很多，又把鹽灑了一大半，接著切了一些洋蔥，我把洋蔥切成絲，放進(jìn)鍋里，我最后也把西紅柿也放進(jìn)鍋里了。
      　　我又用鍋鏟把雞蛋和西紅柿給翻來翻去的，我心里：只要過了一會(huì)，我的西紅柿炒雞蛋就完成了，我的西紅柿炒雞蛋肯定很好吃，我流了流口水。
      　　過了一會(huì)，我洗了一個(gè)大盤子，把西紅柿炒雞蛋放在盤子里，我把煤氣關(guān)掉，把燈也關(guān)掉，我就端著盤子開心的放在我們吃飯的桌子上。
      　　我們開始吃飯了，我爸爸夾了一塊西紅柿，我媽媽夾了一塊雞蛋，我媽吃了一口，就吐了出來問我“你是不是把鹽放多了。”我說“我就放了一半而已�！倍�？”我媽大吃一驚地說，突然我爸把西紅柿吐到我媽的臉上。“完蛋了，老爸祝你能活到明天�！蔽覌屇闷饋硪录�，追著我爸打，追了八條街，我偷偷吃了一塊雞蛋，馬上吐了出來說：“好難吃��！”
      　　就這樣只要一看到西紅柿我就想到那時(shí)候的場(chǎng)景：嘿可惜了這新鮮的西紅柿，唉！可惜了，可惜了……
      　　六年級(jí)樂趣作文 53
      　　“讀書破萬卷，文如神”是唐代詩人圣人杜甫深刻體會(huì)到的讀書之道。"書籍是全世界人類的養(yǎng)料."英國文學(xué)巨匠莎士比亞推崇書籍。在我眼里，一本書是一只小船，帶我在知識(shí)的海洋中暢游；書是一把鑰匙，讓我打開智慧之門；書是一對(duì)翅膀，帶著我在文學(xué)的殿堂里自由遨游。閱讀是我童年的一大樂趣。我喜歡在蜀山學(xué)習(xí)知識(shí)的滋養(yǎng)。
      　　《三國演義》是我最喜歡的書之一。描述了漢靈帝到晉武帝一百多年的歷史。書中生動(dòng)的人物深深吸引了我：足智多謀的諸葛亮，忠勇的關(guān)羽.但是我媽反對(duì)我看閑書，只讓我看學(xué)習(xí)上的書。我把柜子頂上的書合上了，以防萬一。
      　　有一天，我一個(gè)人在家里翻箱倒柜，想找到《三國演義》，但很失望。我怒氣沖沖地坐下，眼睛卻四處張望。哦，它一定藏在書柜的頂部。我不禁感到高興，但后來我想：書柜那么高，差不多有兩米高，但我的身高只有一米三。怎么弄？有個(gè)辦法。我拿來一把高腳椅，放在書柜旁邊，踩上去，很輕松就拿到了。
      　　像這樣的閱讀故事還有很多。我熱愛閱讀，但更注重閱讀方法。
      　　讀書的時(shí)候，先把內(nèi)容和內(nèi)容看一遍，再看兩三遍。在閱讀的同時(shí)，我會(huì)積累一些好的單詞和句子。如果有些段落很精彩，我會(huì)背下來。我也會(huì)隨時(shí)隨地發(fā)表評(píng)論，及時(shí)寫下自己的感受。最后，我會(huì)把我的閱讀經(jīng)歷寫在登記簿上，然后找出這本書的精髓。
      　　書籍是人類智慧的'結(jié)晶，是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。讀書可以揭示人生的滄桑，體會(huì)人生的意義，造福天下人。因?yàn)闀�，我們的生活豐富多彩，因?yàn)闀�，我們的成長過程充滿喜悅。
      　　我在厚厚的學(xué)術(shù)書籍中尋找樂趣和知識(shí)。
      　　六年級(jí)樂趣作文 54
      　　我很喜歡下廚，因?yàn)橄聫N有很多的樂趣，不僅可以憑著自己的創(chuàng)意煮一餐令人垂涎三尺的菜，也可以練就一身的好廚藝，蠻有成就感的。
      　　一開始，我總是在爸媽的旁邊看著忙碌的爸媽下廚，一會(huì)兒洗菜、切菜，一會(huì)兒洗肉、切肉，然后就開火準(zhǔn)備下廚�？粗鞣N菜色在鍋?zhàn)永�，�?jīng)過鏟子快速的翻動(dòng)， 不一會(huì)兒就成為好吃的菜肴，令我食指大動(dòng)，好像是魔術(shù)一般。媽媽的手藝一流，不管是泡菜抑是煎餅，大家都很愛吃，總是贊不絕口，一下子大家就狼吞虎咽的吃光了，爸爸也不遑多讓，他所做的雞腿大餐也是很受歡迎的。我真有幸，有此對(duì)下廚這么拿手的媽媽和爸爸，真是三生有幸��！
      　　而我跟隨在媽媽身旁久了，自然而然也會(huì)幾道簡(jiǎn)易的'好菜，比如是蛋炒飯和蕃茄炒蛋。雖然技術(shù)比不上媽媽，口味也是略遜一籌，但是已是水準(zhǔn)之作了，我已是很滿足了。我喜歡下廚，不見得一定要燒菜煮飯，舉凡洗菜、切菜和洗碗，我都很愿意去做，歡喜做，甘愿受。
      　　我們教會(huì)每月都有“愛宴”，爸媽做的拿手好菜，都會(huì)送到教會(huì)里讓教友們品嘗，大家都邊吃邊贊賞爸媽的手藝，我在旁邊聽了大家的贊美之后，很是得意又神氣， 我很希望我以后也可以像爸媽一樣，會(huì)做出好吃又可口健康的菜來，給大家吃吃看，如果做得不好，也希望他們給我建議，我會(huì)虛心的改進(jìn)的。
      　　我希望我長大之后也可以和爸媽一樣會(huì)做菜，雖然在酷熱的夏天里下廚，并不是一件好玩的事，因?yàn)楦邷丶由蠌N房熱氣騰騰，總令人汗流浹背，汗如雨下，全身不舒服，但是煮好之后，那種成就感是任何事物所不能替代的。我喜歡下廚，就跟親愛的爸媽一樣，他們也都很喜歡下廚。
      　　六年級(jí)樂趣作文 55
      　　“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書不可一日不讀”……這些名言告訴我們讀書（閱讀）的重要性，唯有閱讀才能避免書到用時(shí)方恨少的窘境。以前我并不喜歡讀書，覺得枯燥乏味，但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我“不可救藥”地喜歡上閱讀。
      　　“你要干嘛？快打通關(guān)了，真煩人！”“哎呀！我的耳朵！”“知道疼了？你整天毫無節(jié)制的玩手機(jī)，有什么用？還傷眼睛，不多看點(diǎn)書，等你要用知識(shí)的時(shí)候，你的痛不會(huì)比現(xiàn)在耳朵疼的輕！”媽媽一邊揪著我的耳朵一邊嘮叨著�！皼]辦法，圣旨都下了，照做吧。”我心里不樂意但沒辦法，俺是個(gè)聽話的好孩子。我隨手找了一本以前買回來但沒動(dòng)過的書，上面的點(diǎn)點(diǎn)浮塵記錄了它在“冷宮”的'時(shí)間。
      　　我先看目錄，上面的標(biāo)題闖入我的眼簾，霸道地占據(jù)了我的瞳孔。這讓我有了看下去的欲望了……
      　　“啪，”我看了一會(huì)書，合上，“這本書這么有意思，我怎么才發(fā)現(xiàn)啊。”我仔細(xì)看了書的封面，原來這本書還有后續(xù)啊，太好了。我后悔當(dāng)時(shí)買回來把它束之高閣的行為，馬上在手機(jī)上下了購買續(xù)集的訂單，再回味方才看的書籍內(nèi)容，竟發(fā)現(xiàn)有回味無窮的，這是我在手機(jī)上看漫畫書所不可比擬的。
      　　幾個(gè)月后，我閱讀的書籍已經(jīng)半百，從中看到的好詞好句，也能記得七七八八，慢慢還能運(yùn)用自如，上課老師問的生僻詞也能一知半解，解答同學(xué)們的問題更是soeasy，偶爾還能出口成章。想想以前的我，上課回答問題總是似是而非，同學(xué)的問題也用遮遮掩掩來躲避�，F(xiàn)在，無論哪個(gè)方面我都有了進(jìn)步，當(dāng)然這些應(yīng)該歸功于閱讀，書中所蘊(yùn)含的樂趣和知識(shí)使我受益匪淺，更會(huì)令我受益一生！
      　　六年級(jí)樂趣作文 56
      　　說起折紙��！我可是班上折紙高手，班上的同學(xué)沒人不知道，無人不曉呀！一說折紙比賽我就一蹦三尺高，其樂無窮。
      　　鐺！鐺鐺，又上手功課的鈴聲響了，老師笑容滿面地走過來說：“今天折紙船，折完后要評(píng)獎(jiǎng)。只有5分鐘的時(shí)間，計(jì)時(shí)開始�！贝蠹叶荚跍�(zhǔn)備。我先用卡紙對(duì)折，折成了金字塔形，再翻過來成了花形了，可我們做的是紙船，在對(duì)折成了平形四邊形。再往中間對(duì)折，成了青蛙。在往兩邊分開。可是，我折成了青蛙不知該怎么做了。就去問老師，老師讓我翻過來。又回原樣了，又開始接著，馬上，就折完了。可是心里即高興又害怕。高興的是我要做好了；害怕的是，要折錯(cuò)的話同學(xué)們會(huì)笑話我。我的紙船馬上做好。最好看的時(shí)候到了。我一打開一個(gè)完美的紙船展現(xiàn)在我的'眼前，可我總覺得還差點(diǎn)什么。��！原來還差一支蠟燭，于是，趕快插上蠟燭。一會(huì)兒工夫，同學(xué)們都做好了。同學(xué)們都展示著自己的佳作，本來我班上最笨的張興月，這次也做得有模有樣的，童光鈴做青天蛙露著白肚，楊棋的火箭似乎飛上天空。我們走到講臺(tái)上。老師看到我的最有創(chuàng)意。就評(píng)我的小制作第一名。
      　　看著我親手制作的小船，我仿佛就是這船上的船長，看見從我頭上飛過的海歐，它好像對(duì)我說：“這位小位小同學(xué)啊，你真是個(gè)心靈手巧的人啊！小魚好像對(duì)我說：“你做的真是栩栩如生��！”
      　　這次活動(dòng)，讓我童年生活過得很有趣，讓我明白了，要?jiǎng)邮肿�，用腦想，做事更快，成功率更高。今天我很高興，因?yàn)槲矣肢@得了手功勞動(dòng)課的第一名。
      　　六年級(jí)樂趣作文 57
      　　當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，是誰幫助了你；當(dāng)你傷心時(shí)，是誰讓你快樂；當(dāng)你感到生活中沒有知心朋友時(shí)，是誰主動(dòng)和你交了朋友？
      　　是閱讀，它讓我們了解生活中無窮樂趣，它可以讓我們知道許許多多的樂趣，它可以讓我們感受到原來社會(huì)生活是多么美好！
      　　讀一篇好的文章，就像交了一個(gè)朋友。每當(dāng)你和文中作者融為一體的時(shí)候，你會(huì)感到自己仿佛在做夢(mèng)一樣，多么幸福！又是多么快樂！當(dāng)你仔細(xì)品味文章中某一句優(yōu)美的語句時(shí)，你會(huì)感到自己仿佛也到了那個(gè)境界，多么優(yōu)美，多么奇特！當(dāng)你仔細(xì)分析作者思想感情的時(shí)候，就是我們回味無窮的時(shí)候。慢慢閉上眼睛，想像一下作者的心情，想像一下作者為我們描述的畫面，我們就會(huì)感到我們是世界最幸福的人，因?yàn)槲液蛣e人一起分享了快樂，分擔(dān)了憂愁。
      　　每當(dāng)我郁悶的時(shí)候，我便會(huì)去找書作為我的同伴，它陪伴我走向快樂，走向幸福的世界里去；每當(dāng)我傷心時(shí)，我便會(huì)欣賞一篇好文章，從作者的'文字中流露出來的思想感情來充實(shí)我的生活；每當(dāng)我失去朋友時(shí)，我總會(huì)閱讀一些交友的詩詞，讓我從詩詞中忘記悲傷，走出心靈的創(chuàng)傷，重新找回自信，找到知己。
      　　讀一篇感人的文章，就會(huì)感到人間真情無處不在，讓我了解到作者得到的愛與自己所得到的愛進(jìn)行比較，就會(huì)感到原來自己也可以寫出這樣好的文章來，便會(huì)在以后的寫作過程中更加努力，把文章寫好。
      　　啊！閱讀，你是我做知心的朋友。是你讓我了解了生活的無窮樂趣，是你讓我走出痛苦的深淵，是你讓我知道了生活的快樂。
      　　��！閱讀，是你讓我了解了未知世界，是你豐富了我的人生經(jīng)歷。是你伴隨著我，健康成長！我愛你，閱讀！
      　　六年級(jí)樂趣作文 58
      　　生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地品味生命的完美，覓得怡心的美景。
      　　享受思考的樂趣，就要讓思想繞過一道彎，多角度觀賞那難得一見的美景。多角度思考，方能觀察事物之全貌，品難見之美景。關(guān)于人生，我們也不妨多角度地去思考一番：我們也許不是最美麗的，但能夠是最可愛的；也許不是最聰明的，但能夠是最勤奮的；也許不是最富有的，但能夠是最充實(shí)的；也許不是最順利的，但能夠是最樂觀的.。這一切證明，角度猶如思考的魔方。
      　　享受思考的樂趣，就要給思想設(shè)一個(gè)驛站，停下來細(xì)品容易被忽略的美景。每個(gè)人的生命長度是必須的，增加生命韌度、擴(kuò)充生命容量、彰顯生命好處，需要思考的積淀。同樣的環(huán)境、相似的經(jīng)歷，為什么人與人之間會(huì)產(chǎn)生差異？原因眾多，但核心就是思考的差別。有人問牛頓成功的秘訣，他回答道：“我的成功歸功于靜心的思考�！鄙畹乃夭莫q如米粒，思考的深度決定了人生的高度。
      　　享受思考的樂趣，就要讓思想爬上一個(gè)坡，到山巔去欣賞一覽無余的美景。一個(gè)視野狹隘的人，只能在船頭感嘆眼前的驚濤駭浪；一個(gè)視野寬闊的人，卻能在桅桿頂上眺望大海盡頭的地平線。思考就是那根桅桿，使你站得更高，看得更遠(yuǎn)。青，出于藍(lán)而勝于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。任何知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不經(jīng)過萃取提煉都難以彰顯其價(jià)值。萃取提煉的過程就是思想攀登爬坡的過程。
      　　船的力量在于帆槳，人的力量在于思考。思考，是一種意志的磨煉，一種心靈的修行，一種品格的鍛造，也是數(shù)十年如一日的執(zhí)著堅(jiān)守。讓我們盡情領(lǐng)略思考的美景、享受思想的盛宴吧。
      　　六年級(jí)樂趣作文 59
      　　樂趣，取決于每個(gè)人自己的喜好。詩仙李白之樂是“會(huì)須一飲三百杯”，詩圣杜甫之趣是“自在嬌鶯恰恰啼”，詩囚孟郊之興是“春風(fēng)得意馬蹄疾”……我覺得欣賞、背誦這些佳作是自己的樂趣。
      　　一到六年級(jí)，我背了許多著名的佳作，有詩經(jīng)、唐詩、宋詞……背誦詩詞前，我會(huì)先讀上幾遍，思緒也會(huì)隨著詩句的節(jié)奏和情緒的變化而變化。這些都是為背誦做準(zhǔn)備。背一些長詩時(shí)，我就得慢下心來，一步一步的前進(jìn)。比如《琵琶行》，我就一天背八句，不到半個(gè)月就背下來了。但有些時(shí)候，并不像相像中的那么順利，問題出在了各個(gè)方面：銜接處卡住、跳過句子、順序錯(cuò)亂、字記錯(cuò)，和由于緊張?jiān)斐傻耐蝗豢ぁ袝r(shí)背完題目和作者后大腦一片空白，導(dǎo)致一個(gè)字也吐不出；也有時(shí)由于神情激動(dòng)，最后幾個(gè)字忽然忘了，冥思苦想也無法記起，只好復(fù)習(xí)一下，再重背。
      　　最近，我?guī)е鴮W(xué)習(xí)的心態(tài)，觀看了精彩的《中國詩詞大會(huì)》。在與選手們同步答題時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟沒有一個(gè)外國選手的準(zhǔn)確率高，少兒團(tuán)的所有選手儲(chǔ)備都比我大。我與百人團(tuán)的“詩友”們一起答題，一起出錯(cuò)，一起捧腹，一起感動(dòng)。我仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)，欣賞詩詞帶來的動(dòng)人故事。舞臺(tái)成了詩詞的.“戰(zhàn)場(chǎng)”，評(píng)委們成了詩詞世界里的“哲學(xué)家”。這個(gè)節(jié)目，渲染了一個(gè)詩詞的春天。
      　　每當(dāng)回首曾經(jīng)在詩詞道路上留下的腳印時(shí)，都體會(huì)到了我努力時(shí)的成功、可惜、喜悅與樂趣。漸漸地，我悟出一個(gè)道理：樂趣是建立于付出之上的。沒有付出，就沒有收獲，也沒有收獲時(shí)的樂趣。
      　　六年級(jí)樂趣作文 60
      　　學(xué)了課文《童趣》之后，我的眼前浮現(xiàn)出許多童年的樂趣，至今想起來還回味無窮。
      　　小時(shí)候，我看見有一些戲劇演員的臉上白白的，媽媽跟我說，他們這是在化妝。化妝？我馬上產(chǎn)生了巨大的好奇心，想嘗試一下。有一天，我靈光一閃，拿了嬰兒爽身粉，又拿了兒童潤唇膏，再把五顏六色的被子搬進(jìn)了房間中，開始了化妝。我先照著鏡子在臉上摸了爽身粉，然后往嘴唇上用力地涂上潤唇膏，再把被子一層一層地披在身上。最后得意洋洋地欣賞我的得意之作，看上去和那些演員沒什么兩樣。我當(dāng)時(shí)還渾然不知，臉上的爽身粉在我的運(yùn)動(dòng)下開始抖落。過了一會(huì)兒，一個(gè)一邊白，一邊黃的臉便在鏡子中呈現(xiàn)。“這是誰呀？”當(dāng)我發(fā)現(xiàn)是自己時(shí)，嚇得嚎啕大哭。這時(shí)，媽媽回來了，她哭笑不得，用毛巾幫我把臉洗干凈，一邊安慰我：“別哭了，演員他們是用一種化妝品，并不是用嬰兒爽身粉，你等長大后就會(huì)知道的。”
      　　小時(shí)候的我還對(duì)布娃娃有一片癡情，我曾經(jīng)有一個(gè)布娃娃，巧克力似的鼻子，大大的眼睛，十分可愛。我視它如珍寶，吃飯的'時(shí)候留給它位置，睡覺時(shí)和它一起睡，我將它當(dāng)做自己的弟弟，整天抱著它走來走去。有一天，一個(gè)親戚來了，他的孩子跑進(jìn)我的房間，硬把我那只布娃娃搶過來，又打又踢的。我一看，火冒三丈，直接跑過去，抱過布娃娃，兇狠狠地瞪著他，他不一會(huì)兒就被我嚇得嚎啕大哭，我則心滿意足地與我的小寶貝玩著。
      　　“兩只老虎，兩只老虎……”當(dāng)充滿童稚的歌聲，總會(huì)想起那些充滿生趣的可愛場(chǎng)景。
      　　六年級(jí)樂趣作文 61
      　　朗讀這件事，相信大家都不陌生，我也時(shí)常經(jīng)歷。進(jìn)入朗讀狀態(tài)時(shí)，我會(huì)全心全意地投入到要朗讀的文章或詩歌中，讓自己與文中的人物產(chǎn)生共鳴。
      　　但我卻不曾想到，今天，我居然要去朗讀亭與小伙伴們比賽朗讀了。大家跟著老師興致勃勃地來到廈門市圖書館，進(jìn)大門左拐，一眼就看到一個(gè)大紅色、現(xiàn)代和古典美感并存的小圓亭，那就是朗讀亭了。我們排隊(duì)在朗讀亭外等了約十分鐘，直到里面的'人讀完出來，才分組進(jìn)入朗讀亭。
      　　一進(jìn)入，我便被朗讀亭的現(xiàn)代化設(shè)施所吸引。耳機(jī)、液晶屏、智能電腦、話筒，樣樣齊全。我對(duì)朗讀環(huán)境十分滿意，迅速挑了一首我最熟悉的詩歌《過故人莊》開始朗讀。我隨著伴奏富有感情地朗讀著，耳機(jī)傳來的音效讓我很快融入了那首詩的情境之中，我感覺自己仿佛置身于一片農(nóng)舍與田園之中，身畔有彩蝶、青蟲以及瓜果蔬菜為伴，突然從農(nóng)舍走出了我的一位老友，他熱情地邀請(qǐng)我進(jìn)屋，我們聊著志向、未來、理想和生活。不知不覺，天色已晚，我戀戀不舍地向老友告辭，并與他約好，待到重陽之日，我必會(huì)再來與他一起賞菊。
      　　隨著朗讀的節(jié)奏我浮想聯(lián)翩，更加深刻地理解了這首詩的含義，心中對(duì)詩人與好友依依惜別的情感充滿了同情之心，但我并未落淚，而是繼續(xù)投入而深情地朗讀著。終于，一首詩讀完了，我放下話筒，按下“完成”鍵，電腦顯示的分?jǐn)?shù)使我震驚：90.8分！我大喊了一聲“nice！”便沖出小亭，到亭外狂歡去了！
      　　這次的朗讀，讓我充分感受到了朗讀的樂趣，還掌握了一種有趣的方法：意境想象法。希望下次在朗讀時(shí)我能繼續(xù)創(chuàng)新方法，讓自己的朗讀水平得到更好的提升。
      　　六年級(jí)樂趣作文 62
      　　你可知道讀書時(shí)這字里行間蘊(yùn)含著的樂趣？
      　　古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！彪m有功利之嫌，也可見其讀書之樂！
      　　讀書是自我提升的過程，更是享受生活的方式。古人把讀書分為三類：苦讀、癡讀和閑讀，我經(jīng)常閑讀。茶余飯后，我便會(huì)捧著書在陽臺(tái)上小讀，大多是“不求甚解”，但也時(shí)常同五柳先生一樣“每有會(huì)意，便欣然忘食”。
      　　周末，我照例在書海中遨游。翻閱了幾本小說，其中最喜歡的就是《青銅葵花》：由于一個(gè)特別的機(jī)緣，城市女孩葵花和鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅成了好朋友，他們一起在農(nóng)村生活、學(xué)習(xí)。12歲那年，女孩隨家人回到城市，啞巴青銅常常傾聽著從學(xué)校傳來的朗朗讀書聲，遙望蘆蕩的盡頭，思念好友葵花……在行云流水般的文字中，我深深地被他們的友情所感動(dòng)。這一刻，我覺得友情是世界上最純美最珍貴的東西。
      　　放下《青銅葵花》，我又捧起外國名著《歐也妮·葛朗臺(tái)》。書中主人公葛朗臺(tái)是索漠城首富，也是個(gè)一毛不拔的“鐵公雞”，他總是會(huì)克扣家里的費(fèi)用，就連面包都要用小刀切成好幾片，分成好幾天吃；平常在家里只用最便宜的蠟燭來照明；家里所有人穿的衣服也都是葛朗臺(tái)太太一針一線縫出來的……讀著讀著，我不禁為人物的命運(yùn)感到悲哀，也明白了做人不能太小氣，否則就會(huì)給別人帶來痛苦和麻煩。
      　　“讀一本好書，就是和高尚的人對(duì)話�！笔茄剑瑫兴鶎懙�'故事和道理都是人生的折射。我喜歡閑讀這樣的方式，感受書本帶來的快樂享受，體會(huì)人生的道理，這是最寶貴的精神財(cái)富！
      　　六年級(jí)樂趣作文 63
      　　圖畫，就是春季里那朵芬芳的花朵，就是夜空中最亮的那顆星星，就是倒映在水面的另一個(gè)月亮，那么美，那么豐富。
      　　無聊的時(shí)候我就會(huì)拿出一張白紙，看著它，想著怎么讓它變得豐富。它會(huì)變成樹葉嗎？還是莎士比亞所見過的花園中的那位藍(lán)蝶少女？是動(dòng)漫中的主人公嗎？想著我會(huì)再次看向白紙，白紙上已被我的幻想所填滿。
      　　我會(huì)從筆盒里精心挑選一支鉛筆，你以為這就沒了嗎？不，我會(huì)拿出馬克筆、水彩顏料，讓這白紙最終的成果在增加一絲完美。
      　　我拿了一本書，將它放在白紙下面，我會(huì)下樓看，仔細(xì)地看，聽，仔細(xì)地聽。我看見了美麗無比的鳳仙花，聽到鳥兒歡快的歌聲，風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的聲音，看到一片片樹葉落下，仿佛身在夢(mèng)境。
      　　我走上樓走進(jìn)房間，用那支鉛筆一筆一畫地畫。我畫了竹子、鳥、鳳仙花以及冬天的寧靜。他們現(xiàn)在不是最完美的，她們美中不足。不足在哪？她們沒有顏色，她們失去了靈魂，就像春季的`花朵哭了，夏季失去了炎熱，秋季的大雁沒有了翅膀，冬天不冷了，她們都失去了靈魂。
      　　我從水龍頭里接了地球所給的溫柔，輕輕拿筆刷在里面游過。
      　　筆刷有了溫柔，那畫也有了溫柔，我拿筆刷染上了顏料，剛見面又說了再見，我把那溫柔畫在圖畫上，那沒有靈魂的畫一下變得生機(jī)勃勃，那翠綠的竹子，那歡快的鳥兒，那美麗無比的花以及冬天的寧靜都有了。
      　　雖然畫畫不會(huì)讓人很好玩兒，但你畫的過程，就像心靈的旅行，不，比旅行還要讓人愉悅，那是一種肆意的放飛。這還不算，那畫畫最后的成果，讓放飛的心靈又回到了眼前，像是把幻想帶到現(xiàn)實(shí)，于是，愉悅便有了依托，有了質(zhì)感，有了經(jīng)久的留存。
      　　這，就是的畫畫的樂趣吧。
      　　六年級(jí)樂趣作文 64
      　　“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！例如：我在八歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的！
      　　記得那時(shí)我愛數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛，為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時(shí)間，反復(fù)琢磨，有時(shí)氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的'口氣對(duì)我說：“奧雷，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是一種快樂，不是一種負(fù)擔(dān)，如果腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì)兒，放松放松，然后再接著做。”我聽了媽媽對(duì)我的一番教導(dǎo)，便安下心來，重新做了起來。
      　　大約又過了二十分鐘，我便做完了，經(jīng)檢查結(jié)果正確。我這時(shí)激動(dòng)地跳了起來，整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。也就是說我八歲那年的某一天開始便體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。我想：我懂得了媽媽說的話，我懂得了什么是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂。當(dāng)我們每次做題成功的時(shí)候便得到了快樂，每當(dāng)老師我們聽老師講課的時(shí)候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒有想過我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)時(shí)的快樂，是他們?cè)谕嫠r(shí)得不到的呢？人們��！請(qǐng)記�。骸嫠兄�，不進(jìn)則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧！去享受學(xué)習(xí)的快樂吧！
      　　六年級(jí)樂趣作文 65
      　　你們都有自己的樂趣吧！？我最大的樂趣就釣魚。
      　　今天，我和爸爸約好一起去釣魚，我們來到魚塘，在茂盛的樹葉下，讓我感到了夏日的一絲涼意，夏天知了在不停叫著，迎面吹來了溫暖而舒服的微風(fēng)，池塘邊的柳樹隨風(fēng)舞蹈，我看到魚塘的魚種類可真多呀！有鯉魚、草魚、羅非魚，還有一些小魚群在水中嬉戲玩耍。我和爸爸搭好網(wǎng)，綁好釣鉤和魚食，就開始釣魚了。
      　　爸爸一邊把魚食放在魚鉤上，一邊給我說：“一會(huì)要注意魚標(biāo)下沉三秒，才可以起魚竿，上提的時(shí)候要一點(diǎn)一點(diǎn)的提，不然就會(huì)滑鉤�！蔽乙仓皇遣萋实穆犃艘粌删洌]有認(rèn)真聽，只是想什么時(shí)候才能下鉤，只見我把魚竿一拋，就開始了，我在耐心的等待，我想，只要耐心等待，很快魚兒就會(huì)上鉤的.，我多么希望趕快上鉤呀�？墒俏易蟮扔业龋~兒總是不上鉤，眼看二十分鐘過去了，我一條魚兒也沒釣到。再看爸爸已經(jīng)釣了三四條魚了，我隨著知了的叫聲越來越快，我的心也越來越焦急，就在放棄的那一瞬間，魚標(biāo)突然搖動(dòng)了幾下，我立馬急中生智，猛的一提魚竿，呀！滑鉤了，我非常懊悔，剛才沒有聽爸爸的話，現(xiàn)在滑鉤了。
      　　我讓爸爸重新給我講了一遍釣魚的技巧，這次，我頭也不轉(zhuǎn)的盯著魚標(biāo)，就等著魚上鉤了。魚標(biāo)突然又動(dòng)了幾下，我慢慢的提起魚竿一看，呀！終于成功了，釣上了一條大草魚，之后我漸漸的掌握了釣魚的技巧，釣的魚越來越多了，看著滿滿的魚簍，我開心的笑了。這不止是一簍魚，也是我努力的成果。
      　　釣魚是我最大的樂趣，它不但能讓我收獲成功的喜悅，更能磨練我的意志，讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理。
      　　六年級(jí)樂趣作文 66
      　　我們經(jīng)常說的，勞動(dòng)最光榮。在我看來，勞動(dòng)不僅是最光榮的，也是最快樂的一件事情。當(dāng)你通過自己的勞動(dòng)來獲取成果時(shí)，心里是非常開心的，你會(huì)覺得這一刻很快樂。
      　　在暑假的`時(shí)候，我去奶奶家住了一個(gè)星期，那天，奶奶對(duì)我說：“你在家好好待著，不要亂跑，我去菜園種完菜就回來。”我聽了奶奶的話說：“奶奶，我也和你一起去種菜吧!”然后我們就和奶奶一起到菜園里種菜去了。
      　　我和奶奶來到了菜園，我就看到奶奶已經(jīng)把地耕好了。我說：“奶奶，我能幫你做什么呀!”奶奶說：“你幫我澆水吧!”然后我就拎著桶到河邊和裝水了，裝好之后奶奶就把水挑到菜園里。這時(shí)候我就開始個(gè)給剛剛種下去的菜澆水，我舀了滿滿的水，用力的澆到菜上面。
      　　奶奶看到我這樣澆水，笑著說：“傻丫頭，澆水不是這樣澆的，這樣菜很容易就死掉的，我來教你�！比缓竽棠叹徒o我示范了一遍，我從奶奶手里接過瓢，學(xué)著奶奶那樣，輕輕的把水灑出去，我看到灑出去的水形成了一個(gè)形狀，然后那些水就慢慢的灑到菜上面，濕度剛剛好，不像剛才那樣，菜的周圍積了很多水。掌握了技巧，我的速度越來快，很快就澆完了。
      　　看著這一片菜都是我澆的，心里非常開心，雖然澆完之后，我滿身的都是汗，但是看著自己的勞動(dòng)成果，還是非常自豪的。在回家的路上，我一直哼著小曲，然后奶奶說：“勞動(dòng)雖然很累，但是看到那些成果，心里是不是很開心呀!”我說：“對(duì)呀，比收到禮物還開心。”
      　　通過這一次的勞動(dòng)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂，我終于明白為什么農(nóng)民伯伯他們經(jīng)常是笑容滿面的了，那是勞動(dòng)后的快樂。
      　　六年級(jí)樂趣作文 67
      　　現(xiàn)在，中國傳統(tǒng)文化漸漸被人們淡忘，而西方節(jié)日慢慢跳入人們的眼眶。當(dāng)孩子們戴著圣誕帽在雪地里嬉戲時(shí)，又有多少人會(huì)在新年與家人吃頓團(tuán)圓飯?當(dāng)人們忙著準(zhǔn)備情人節(jié)禮物時(shí)，又有多少人會(huì)在清明回家祭祖?其實(shí)，中國傳統(tǒng)文化也有樂趣。
      　　那大概是我七八歲時(shí)，正逢元宵節(jié)，奶奶忙著做湯圓。那時(shí)在老家，門前就是菜地。奶奶親自去挑了一盆薺菜，又去菜場(chǎng)買豬肉。只見奶奶小心翼翼地拿起一塊豬肉，放到鼻子前，細(xì)細(xì)聞了聞，又把豬肉反過來，捏了捏，搖了搖頭，又拿起了另一塊。過了許久，才挑了一塊稱心如意的肉。奶奶說：“給孫女吃的，自然得新鮮，不能有絲毫疏漏�！蔽矣植欢虏恍迈r，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
      　　回到了家，奶奶把菜和豬肉拌成了餡，香氣撲鼻，真恨不得先咬一口，奶奶微笑著摸了摸我的頭，眼里滿滿的都是愛。接著，她倒了些面粉到另一個(gè)盆里，加了開水，揉了揉，和了和，就成了一團(tuán)面。對(duì)于那時(shí)的我來說，簡(jiǎn)直就像變魔術(shù)一樣神奇。我拿了一團(tuán)面，學(xué)著奶奶的樣子，把面弄平，挖了一勺餡上去，再把面封口，搓一搓。不過，沒那么順利。我一捏，正打算封口，可餡兒就是不認(rèn)我這個(gè)主人，跑出了面團(tuán)，我把它丟給了奶奶，又做了一個(gè)。這次雖成功了，卻奇形怪狀的。我生氣地一扔，嘟著嘴，揉了揉眼睛，于是我就成了京劇里的“丑角”，我照照鏡子，哈哈大笑起來，心情也“陰轉(zhuǎn)晴”了。
      　　開飯了，我吃著奶奶做的`湯圓，雖然有點(diǎn)咸，不過這是愛的傳遞，我們?nèi)叶甲谝粔K兒，這也應(yīng)了湯圓“團(tuán)團(tuán)圓圓”的寓意了吧。我突然覺得這湯圓是甜的，氣氛中迷漫著幸福與愛。
      　　奶奶，謝謝您帶我領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)食品的美味，讓我覺得這里也有樂趣。
      　　六年級(jí)樂趣作文 68
      　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得一本好書就像打開新世界大門的鑰匙，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。又像一葉小舟，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索、遨游。要說我最喜歡的書，就數(shù)《小王子》了。
      　　《小王子》是本故事書，作者在寫書時(shí)，妙筆生花，畫龍點(diǎn)睛，使書中角色富有思想，生動(dòng)又形象。小王子在探索里星球時(shí)，我們同他一起好奇；在初見作者時(shí)，他的天真、勇敢使我們感嘆不已。
      　　這寫的不長，也易懂，但我卻經(jīng)�？�。因?yàn)槊看巫x都會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)新的東西。
      　　放學(xué)后，我只要做了作業(yè)，一有空就會(huì)廢寢忘食的捧著書讀，并且每次都會(huì)尋求最愜意的姿勢(shì)去讀書。有一次，我拿著我心愛的`書，坐在地上靠在床邊，津津有味的讀著。
      　　過了不大一會(huì)兒，媽媽開始用平淡的語氣叫我：“吃飯，予！”我轉(zhuǎn)過頭來，聞見炒菜的香味，看見的奶奶端菜的身影，又望了望手中的書，立馬又有了精神不行，我要讀書！
      　　后來，媽媽不斷的喊我，我卻只叫了聲:“哦，曉得了�！比缓笥直粫忻烂畹奈墓P吸引了。
      　　我感覺自己就是書中的“小王子”，我尋找，并發(fā)現(xiàn)奧妙。好似書中的人物在向我問好：那忠心的開燈人、自大的國王、貪婪的商人......仿佛書中的一幕幕在我眼前劃過。
      　　啊，回過神來，哦，好痛！我摸了摸腦門兒轉(zhuǎn)過頭看見了媽媽。
      　　原來我并沒有走進(jìn)書中，而是自己憑空想象罷了，這時(shí)媽媽帶有憤怒的說：“你是耳朵聾了嗎？吃飯去！”我只好邁向客廳。書不僅是書，也是人類的好伴侶，是我們的良師益友。我們只要善于讀書，善于思考，才能有所收獲。
      　　六年級(jí)樂趣作文 69
      　　“書籍是人類進(jìn)步階梯”，這是高爾基的一句名言，在人生的道路中，讀書就是其中的一步，只要讀書就會(huì)前進(jìn)，不讀就是直接退回起點(diǎn)，今天的這篇短文使我深受啟發(fā)。
      　　我也是個(gè)愛看書的人，只要沒空的時(shí)候就離不開書�，F(xiàn)在正我正在看一本名叫《綠山墻的安妮》的書，這是加拿大著名作家露西.蒙德.蒙哥馬利寫的。這本書主要講述了一個(gè)在綠山墻的農(nóng)舍，馬修和馬瑞拉兄妹，他們本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒，幫忙干農(nóng)活，卻陰差陽錯(cuò)的接來了紅發(fā)女孩安妮，最后馬瑞拉還是收養(yǎng)了這個(gè)孤苦無依的女孩。讀到這里，我覺得安妮真可憐，馬瑞拉也是沒辦法，只好收留了她。到后面，安妮去讀了主日學(xué)校，上了女王班考上了女王學(xué)院，又通過自己的努力得到了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，可以去雷蒙德讀四年大學(xué)。最后馬修去世了，馬瑞拉的眼睛也快失明了，安妮決定放棄讀大學(xué)的希望，留在綠山墻陪伴馬瑞拉，繼續(xù)生活下去。
      　　這就是安妮的一生，這本書非常好看，讀完書，我腦海中仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面，我仿佛也在綠山墻，陪伴著安妮，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”,只要讀了書，不懂的.問題也自然而然的解開了。
      　　我非常贊同上文作者的觀點(diǎn)，看影片是毫不費(fèi)力，輕松愉快，坐在一旁，而看書卻是辛苦、乏味、寂寞，需要?jiǎng)幽X想�？磿巧铄溆篮愕�，看影視卻是瞬間，粗略的，毫無意義，還會(huì)使視力下降。所以從這點(diǎn)我知道了，文學(xué)欣賞是最佳途徑的閱讀書籍。
      　　只要我們多看書，就會(huì)增長知識(shí)，有些問題不懂，就要多看書，知識(shí)都在書中，都要等待你去發(fā)現(xiàn)它。
      　　六年級(jí)樂趣作文 70
      　　跆拳道的暑假集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，每天當(dāng)然是要鍛煉鍛煉的啦。于是我跟爸爸約定，每天晚上7：00到外面去散步，爸爸愉快的同意了。
      　　雖然夏季的最后一個(gè)節(jié)氣——大暑都已經(jīng)快過了，可是傍晚的天氣依舊讓人感到火辣辣的，絲毫沒有感到?jīng)鏊�。濱河公園的沿河小道上，大多數(shù)都是出來散步的人，有的互相熱情的人聊著天，有的邊走還邊看著孩子，還有的正輕盈的跑著步……而我和爸爸卻是快走，我?guī)Я艘粋�(gè)運(yùn)動(dòng)手環(huán)，可以檢測(cè)到我走了多少公里，還可以測(cè)心率，我的步幅，脂肪燃燒……
      　　“吱——吱吱——”，我兩邊的'知了同時(shí)左右開弓，我的耳朵都快震聾啦，似乎我的腦袋都震了一下。金色的晚霞在天邊渲染開來，像是畫家蘸了金橙色的顏料，隨手一揮畫上去的一樣，有一朵晚霞好像是北京冬奧會(huì)上的那個(gè)小人兒。
      　　在濱河公園轉(zhuǎn)了兩圈，知了聲依舊如此洪亮。于是我便跨進(jìn)草叢，來到一棵桃樹下面找了找上面的知了，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)1、2、3，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，4、5、6，竟然有6只。大家一起唱，怪不得聲音這么大，以至于耳朵都快震聾。于是我悄悄的靠近一只小知了，緩緩伸出手來，輕輕的抓住它的后背，把它從樹上“提”了起來。翻過來，他的6只腳在有力地蹬著，一定是在掙扎吧，
      　　拿著它觀察了好一會(huì)兒，他的蟬翼整整占自己身體的7/5，像一件透明的披風(fēng)。突然，從他的后竅竟噴出來一股透明的液體，直噴到我的手臂上。“哎呀�！蔽医辛艘宦暎八蛄藛�？它是在攻擊我嗎？”我連忙把它放回樹上，可是在樹上沒呆過兩秒他就飛走了，再過兩秒他的5個(gè)同伴竟然也跟著他一起飛走了。也是，拿著人家玩了好一會(huì)兒了。
      　　六年級(jí)樂趣作文 71
      　　書，是我們吸取知識(shí)的來源；書，是我們可愛的伙伴；書，是我們生命中不可缺少的一部分；書，讓我們遨游在它的世界中，書，使我們視野開闊！
      　　古語說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”這句話表達(dá)了，書籍給鐘愛它的人帶來了收獲。
      　　讀書的樂趣在于可以正面與書交朋友，可以放松心身，遨游在書籍的世界里，更重要的是，我們讀書不僅快樂，而且增長知識(shí)！
      　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X得他說的很有道理！試想一下，每一個(gè)作家、文學(xué)家、科學(xué)家不是博覽群書，再加上自己的努力而成名的`？高爾基還說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔茄剑≡谠囅胍幌�，如果沒有書，我們的知識(shí)哪里來？劉向也說過：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)蠢！”沒錯(cuò)！你如果笨，沒關(guān)系，經(jīng)常讀書就可以改變你的笨拙啦！正所謂勤能補(bǔ)拙。
      　　從開始識(shí)字起，我就愛上了讀課外書，從簡(jiǎn)單的小人書，到比較深?yuàn)W的讀物，都讓我津津樂道。每當(dāng)我寂寞無聊時(shí)，就會(huì)隨便翻出一本書捧在手上，這時(shí)，就好像找到了一個(gè)同齡玩伴似的。每當(dāng)我傷心難過時(shí)，還會(huì)從書架上抽出一本書，這時(shí)，書就像我的知心朋友一樣，讓我忘記憂傷。每當(dāng)我開心快樂時(shí)，還會(huì)拿起書，看的興致勃勃，與書中的人物同喜同樂。從小到大，書就成了我的好伙伴，知心朋友。
      　　讀書時(shí)，我經(jīng)常會(huì)跟書里面的人物一起“互動(dòng)”！遇到悲傷的片段就皺起眉頭，表情可憐兮兮的，好像就是那里面的人物一樣。如果遇到快樂、搞笑的片段就手舞足蹈，眉飛舞色，嘻嘻哈哈的。搞得爸爸媽媽都說：“這是一個(gè)‘瘋’女兒！”我覺得看書可以使人樂觀起來。
      　　書，排解我的煩惱；書，帶給我樂趣；書，帶給我知識(shí)力量！這就是讀書給我?guī)淼臉啡ぃ?/p>
      　　六年級(jí)樂趣作文 72
      　　沐浴著溫馨的陽光，迎來了盼望已久的日子。面帶著無盡的好奇和未褪色的稚嫩，我們開始嘗試一種從未有過的體驗(yàn)——軍訓(xùn)。
      　　俗話說，一滴水可以折射出整個(gè)太陽的光輝。對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說，每一件事都有樂趣。尤其是在這幾天的緊張生活中，軍訓(xùn)、比賽、寢室生活編織在一起，歡樂中夾雜著疲憊，緊張中摻和著樂趣。回過頭來想，其實(shí)生活本來就應(yīng)該這樣——充實(shí)、嚴(yán)肅、快樂，不信，你瞧瞧!
      　　軍訓(xùn)生活之：“抬頭，挺胸!”“抬頭!挺胸!目光平視!”聽著，記著，執(zhí)行著，總想給教官一個(gè)好印象。但層層汗從鼻梁上沁出，癢得難受，習(xí)慣已成自然——不假思索地繞了一下鼻子�！皠�(dòng)什么動(dòng)!再動(dòng)，看我不把你踢出去!”那像針一樣的眼光，刀一般的話語頓時(shí)撲向“小心眼”的我，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，一股氣從丹田直沖到腦門——酸酸的。
      　　軍訓(xùn)生活之：“瞧瞧我們的`厲害!”“馬教官，來一個(gè)!來一個(gè)，馬教官!”“一二三四五，我們等得好辛苦!一二三四五六七，我們等得好著急!”“嘿嘿，我嗓門不好，嘿嘿……”驀然，這笑容好親切，好熟悉，黑黑的臉膛上印著憨厚樸實(shí)的笑臉，多像一位父親�！敖心愠�，你不唱，扭扭捏捏不像樣。像什么?像個(gè)花姑娘!冬瓜皮，西瓜皮，馬教官不許耍賴皮!”“嘿嘿，饒命呀……”已滿臉通紅的教官，頭也不回地“狼狽而逃”�！肮�，原來馬教官也還羞啊，哈哈哈……”
      　　軍訓(xùn)的花絮一片一片，飄落在我們等待滋潤的心田上。在紅色軍旗下，我們朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上，我相信，經(jīng)過這次嚴(yán)格的軍訓(xùn)，我們的身體將會(huì)變得更加強(qiáng)健，我們的心志將會(huì)變得更加成熟，我們將無愧于自己，無愧于這五天。這五天的經(jīng)歷將會(huì)成為我記憶中最美的一頁!這難道不是樂趣嗎!
      　　六年級(jí)樂趣作文 73
      　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句話。是的，人類離不開書；因?yàn)槿祟愋枰R(shí)，沒有知識(shí)很難生存！
      　　什么是書？書籍是人們獲取知識(shí)、交流感情、記錄事物的工具。書是人獲取知識(shí)的工具：個(gè)人來說，就是要出人頭地，讓未來的路成為一條直線，從而一口氣沖刺！書是人們交流感情的工具：有些人不善于表達(dá)感情，就用書面語言來表達(dá)，然后用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來修飾這些文字，讓讀者很容易感受到作者的'感情！書是人們記錄事物的工具：比如歷史書，記錄了一系列從古至今的經(jīng)典故事，讓后人了解古人的生活！
      　　什么是好書？好書是激發(fā)人的信心，激勵(lì)人取得巨大進(jìn)步，給人留下深刻印象的書。印象中，小橘燈是一本好書，書里的姑娘久久不能忘懷.她的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我很慚愧，我們現(xiàn)在的生活是那么無憂無慮，但我不珍惜.
      　　冰心奶奶曾經(jīng)說過九個(gè)字：“好好讀書，好好讀書，好好讀書�！边@句話包含三層意思，很簡(jiǎn)單�！白x書好”說明讀書對(duì)人體有益，“讀書好”說明每個(gè)人都應(yīng)該喜歡讀書，“讀書好”說明人應(yīng)該讀有用的書！做到這三點(diǎn)的人不多。我想我可以…
      　　別人覺得我讀書慢，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲易x書慢，品味仔細(xì)，就像喝咖啡一樣。遇到不懂的句子，我會(huì)一遍一遍的讀，直到看懂為止！我的書架上有一排課外書，我最喜歡的是《女生賈梅》，主要講述主人公杰米有趣的初中生活。我看著杰米被欺負(fù)的時(shí)候，也是為了她而戰(zhàn)；當(dāng)賈梅笑的時(shí)候，我為她感到高興……我?guī)е矏�、憤怒、悲傷和喜悅讀完了這本書！杰米的生活讓我向往！
      　　書是我的良師益友。讀書豐富我的知識(shí)，陶冶我的情操。書中的情感讓我感到滿足，享受，向往。謝湘云說：“與其用珠寶打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己！”
      　　六年級(jí)樂趣作文 74
      　　人們都說，現(xiàn)在的學(xué)生擁有的是枯燥的青春。他們被“學(xué)習(xí)”這條無形的鎖鏈鎖住了�？晌也⒉贿@么認(rèn)為，因?yàn)槲易屘骄康臉啡ぷ哌M(jìn)了我的青春，使它不再枯燥，充滿快樂。
      　　上初三時(shí)，又增設(shè)了一門功課——化學(xué)。我和其他一樣怨聲載道，叫苦不迭。可隨著時(shí)間的推移，我對(duì)化學(xué)世界充滿了興趣，并且迫切地要親自實(shí)驗(yàn)。一次吃袋裝食品，我發(fā)現(xiàn)干燥劑的主要成分是生石灰�；瘜W(xué)書上說，生石灰和水反應(yīng)可以生成熟石灰，并放出熱量。這激發(fā)了我實(shí)驗(yàn)的興趣。我找來一個(gè)玻璃杯，在里面裝上一些水，然后把那些粉末放了進(jìn)去。一陣“呲呲”的聲音過后，我發(fā)現(xiàn)粉末溶解了許多，玻璃杯外壁很燙手。我立即明白了：實(shí)驗(yàn)成功啦！我高興地蹦了起來，那高興勁就像發(fā)現(xiàn)了一種新元素一樣，并且把實(shí)驗(yàn)?zāi)媒o父母看。他們看后，也高興地說：“你的實(shí)驗(yàn)成功了，真是太好了！說明你很有探究精神啊!希望你再接再厲，我的小科學(xué)家！”我的心情無比的喜悅。那種所學(xué)的知識(shí)得到進(jìn)一步驗(yàn)證的感覺是別人體會(huì)不到的。我的心中有個(gè)聲音對(duì)我說：“看吧，你很厲害嘛！化學(xué)真是門神奇的科學(xué)！”是啊，探究的樂趣已經(jīng)走進(jìn)了我的青春，讓我擁有好奇心以及“打破砂鍋問到底”的精神。我感覺一切都好明亮，整個(gè)世界都充滿神奇的色彩！
      　　當(dāng)今的教育，已經(jīng)扼殺了學(xué)生的`動(dòng)手實(shí)踐能力以及探究的興趣。我們只會(huì)談?wù)撝R(shí)，卻不會(huì)運(yùn)用知識(shí)。這是多么悲哀�。∵�學(xué)生一片自由的天空，激發(fā)他們探究的興趣，這才是教育改革的目的吧！我很慶幸，探究的樂趣已經(jīng)走進(jìn)我的青春！
      　　六年級(jí)樂趣作文 75
      　　我喜歡草，所以也喜歡種草。因?yàn)椴菔且环N很平凡的植物，不嬌貴，但它的生命力極強(qiáng)。小草它不擇地勢(shì)，不怕狂風(fēng)暴雨，不畏嚴(yán)寒酷暑，不管條件怎樣惡劣，它都可以頑強(qiáng)地生長著，默默無聞地裝點(diǎn)著大自然。
      　　在我的老家，有一種草叫黑麥草，是專喂魚的。不管你把種子撒在貧瘠的土地上，還是高山上，石縫中，都能見到它翠綠的'身影。
      　　春天到了，我向外婆要了一些黑麥草的種子，用一個(gè)花盆種下了它們。每天我都會(huì)給它們澆澆水。三五天后，一株株小草探出了頭，冒出了絲絲綠意。我欣喜若狂，又覺得它們太小了，就使勁給它們施肥�？蓻]過幾天，小草嫩綠的身影變得枯黃了。我著急了，咦？不是說它們的生命力很頑強(qiáng)嗎？怎么這么快就枯萎了？肯定是我沒了解它們就盲目地亂弄一氣。我決定重新再種一盆。
      　　這次我可不像上次那樣毛毛躁躁，我變得小心翼翼。除了每天給它們澆點(diǎn)水之外，我還在土地里捉了幾只蚯蚓來給它們松土。沒過幾天，它們給我?guī)砹艘馔獾捏@喜。
      　　原來他們不需要施肥，就可以長得很好，只要每天不忘給它們澆水就行了。
      　　黑麥草一天天茂盛起來，撫摸著它們綠綠的葉片，像摸著毛絨絨的綠毯，舒服極了。每當(dāng)我看書看疲倦了，望它們一眼，眼睛就會(huì)舒服很多。
      　　冬天到了，寒風(fēng)把黑麥草的身軀吹萎縮了。但是，它們的根部卻像一條條蚯蚓似的，深深地鉆進(jìn)泥土里。到了來年的春天，黑麥草從那枯黃、死去的母體旁鉆了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像幾根細(xì)絲線，弱不禁風(fēng)。幾個(gè)星期過去，它又恢復(fù)往日的英姿，一大片一大片地茂盛起來，微風(fēng)吹送陣陣草的清香，真是沁人心脾。
      　　種草有成功有失敗，既增長知識(shí)，又陶冶性情。這就是種草的樂趣。
      　　六年級(jí)樂趣作文 76
      　　很多人抱怨生活枯燥乏味，很多人認(rèn)為兩點(diǎn)一線的生活無法讓人感受到生活的樂趣，無法在腦海中留下任何值得回憶的回憶。的確，現(xiàn)在的生活太匆忙了，就像每天都在和時(shí)間賽跑。然而，生活的快節(jié)奏并不意味著靈魂的快節(jié)奏。為什么不試著放慢你的心跳？生活的樂趣無處不在。享受的時(shí)候?yàn)槭裁赐Ｏ聛恚?/p>
      　　閱讀有樂趣
      　　也許你沒有時(shí)間去接厚厚的名字，沒有精力去理解深?yuàn)W的長篇大論，但是在飯后的空余時(shí)間，帶上一本雜志，泡一杯綠茶，簡(jiǎn)單輕松地讀一篇文章，細(xì)細(xì)品味。所以，讀書不也是一種樂趣嗎？速食閱讀法雖然不能理解其真正含義，但或多或少獲得了一些快樂和享受。不是嗎？
      　　祝學(xué)習(xí)愉快
      　　“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞在人類眼中是枯燥的，因?yàn)樗枰罅康臅r(shí)間和艱辛。但是，如果學(xué)習(xí)沒有樂趣，陳景潤為什么要在困難的條件下堅(jiān)持學(xué)習(xí)？為什么魯迅在寒冷的天氣里堅(jiān)持看書？為什么顧嚴(yán)武在馬背上念念不忘自己的古籍？當(dāng)然，學(xué)習(xí)的快樂是建立在學(xué)習(xí)的興趣上的。只有當(dāng)你愿意學(xué)習(xí)時(shí)，你才能從學(xué)習(xí)中獲得樂趣。
      　　微妙之處充滿樂趣
      　　把耳朵輕輕地貼在墻上。你聽到了嗎？隔壁老張悠揚(yáng)的'二胡聲，樓梯上孩子的笑聲，雨點(diǎn)打在地上的“唰”聲�？础芭_(tái)，一只螞蟻在那里試著拖餅干屑，一盆茉莉花在風(fēng)中翩翩起舞，放學(xué)的學(xué)生在說笑。也許我們從來不關(guān)心這些細(xì)節(jié)，但細(xì)微之處的樂趣可能值得發(fā)現(xiàn)和捕捉。
      　　我想，不是我們的生活沒有樂趣，而是我們的內(nèi)心很匆忙！其實(shí)只要靜下心來，多關(guān)注身邊，仔細(xì)觀察，仔細(xì)傾聽，用心慢慢體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮樂趣！人生處處是風(fēng)景，樂趣永遠(yuǎn)伴隨著我的心！
      　　六年級(jí)樂趣作文 77
      　　國學(xué)，可以讓我們?cè)鲩L見聞，感受中華文化的博大精深。一開始學(xué)國學(xué)，我總是覺得很難。比如學(xué)《論語》時(shí)，我常常被一些繞口的句子難倒。有一次，我學(xué)了“子曰：‘君子不重則不威，學(xué)而不固。
      　　主忠信，無友不如己者。過，則無撣改�！边@一段，讀來讀去總覺得繞口，怎么也不理解它說的意思。于是，我就去查了翻譯，了解了相關(guān)的典故，才明白其中的含義，說的是：“一個(gè)君子如果不穩(wěn)重，就沒有威嚴(yán)，即使讀書所學(xué)的東西也不會(huì)牢固。行事應(yīng)當(dāng)以忠和信這兩種道德為主。不要去和比自己差的人交朋友。有了過錯(cuò)，要不怕改正。也就是說：‘不在乎是要求我們?cè)诮慌笥阎校塾谌思冶茸约汉玫姆矫�，而是不要著眼于人家不如自己的方面，因�(yàn)橹挥羞@樣，才能在交友中看到自己的差距，從而不斷提高自己，完善自己�！敝懒似渲械牡览�，我才明白原來這段話還包含了這么深刻的做人道理。又比如“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！闭f的是：“幾個(gè)人在一起時(shí)，一定有某方面可以做自己老師的人，選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，不好的.地方便改正�！币餐瑯痈嬖V我們這個(gè)道理：“真正好學(xué)的人是不拘于專門固定的老師的，隨處都可以不恥下問�！币�?yàn)槊恳欢卧挾加幸粋�(gè)小故事，同時(shí)還告訴我們做人的道理與學(xué)習(xí)的方法，漸漸地我越來越喜歡學(xué)《論語》了。
      　　一年一度的文化節(jié)到了，我有機(jī)會(huì)可以和長輩們一起到運(yùn)河廣場(chǎng)上，登臺(tái)朗誦《論語》了。把中華的傳統(tǒng)文化帶給更多的人，讓更多的人了解和知道我們中華文化的博大精深，這讓我非常高興和激動(dòng)。這一次的朗誦讓我受益匪淺。從那以后，我就更加喜歡學(xué)國學(xué)了。
      　　六年級(jí)樂趣作文 78
      　　回憶兒時(shí)那活潑的微笑，回憶兒時(shí)那童稚的思想，回憶兒時(shí)那可愛又稚嫩的小手，仿佛是象牙塔里一幅幅清純的畫卷，是那么的亮晶晶。細(xì)細(xì)的品味，青草般的嫩芽也張開了那雙富有生機(jī)的胸懷，熱情的洋溢在這青青的山、白白的云、藍(lán)藍(lán)的天。
      　　享受回憶真美！
      　　走進(jìn)安徒生的童話世界，廣闊、野蠻又帶點(diǎn)美妙。有白雪公主的美麗動(dòng)人，有灰姑娘的幸運(yùn)之旅，還有懷著一顆熾熱而善良的心靈的七個(gè)小矮人。平凡而又偉大，美麗而又引人遐思，不一樣的人生創(chuàng)造了不一樣的畫面，牽動(dòng)著我的情弦，使我懂得了美的廣闊，美的執(zhí)蓍，美的感悟！
      　　享受人生真美！
      　　朝陽跌出了山頭，揭去輕籠水面的淡淡晨霧，使河水頓時(shí)浮光躍金，空明澄碧。兩岸連山倒映水中，展現(xiàn)出一幅水靈靈的山水圖畫。你看，桃花灼灼，盈盈欲滴，紅白相間，參差和諧。隨著輕舟慢移，這幅長軸畫卷徐徐伸展……
      　　享受景色真美！
      　　太陽在地平線冉冉升起，閑暇的我在泥濘的小路上“航行”，沼澤似的泥土地，顯得那么可愛、自然�；氐綔嘏募�。母親做著豐富的早餐，父親為我上學(xué)打板凳而忙碌著。
      　　“媽，我?guī)湍��！蔽疫~著高興而又沉重的步伐，堅(jiān)定不移。母親欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，我綻開那粉紅色的笑臉，享受著父母的`愛，即使六月天火辣辣的太陽也不那么過分熾熱。吃著美味的早餐，享受親人、早餐這感覺真好！
      　　享受人生的艱苦奮斗，享受人生的酸甜苦辣，享受人生的桃紅柳綠，享受人生的千姿百態(tài)，享受人生的柴、水、油、鹽、醬、醋、茶。這不都是享受的樂趣嗎？
      　　六年級(jí)樂趣作文 79
      　　這學(xué)期開始，自然課的第一單元教的就是小園丁學(xué)種菜，當(dāng)然我們也要自己動(dòng)手種種看，種菜當(dāng)天，我充滿期待的來到自然教室，老師檢查完我們的用具后，就準(zhǔn)備開開心心的種菜啰！
      　　要準(zhǔn)備種菜了！種菜前，全班嘰哩呱啦的講個(gè)不停，雀躍萬分的表情全在臉上。種菜時(shí)，老師貼心的用鏟子幫每組裝土在花盆裏，接著選擇種植的蔬菜了，我和隊(duì)友們像麻雀般嘰嘰喳喳討論個(gè)不停，最后我們一致決定種植栽種期較短的「油菜心」，終于能開始播種了，我和組員們一顆接著一顆把種子種下去，種完后再使用澆水器輕輕的灑上水，直到土壤滋潤，之后只能靜靜等待它的發(fā)芽了。
      　　等待發(fā)芽的過程真是一種考驗(yàn)，每天迫不及待來到花盆前，總是看不到幼芽的蹤影，盼呀！盼呀！三天后終于看到愛心圖案的幼芽了，而且越長越好，天天我們都期待輪到自己澆水的日子，看到它們經(jīng)由自己的努力而不斷成長，就像媽媽在照顧小寶寶一樣，但是，過了幾天，我卻發(fā)現(xiàn)葉子上有著蚊白蝶的卵，再過了幾天，一只只可愛的'綠色小毛毛蟲在葉上爬啊爬啊，毛毛蟲一天比一天大，結(jié)果，出乎我意料之外，同學(xué)們竟然流行起「養(yǎng)毛毛蟲」，我也開心的一起參與，看著它們可愛的身軀不停的扭動(dòng)著，模樣真是逗趣，最后菜苗當(dāng)然也難逃毛毛蟲的毒牙，被啃得這邊一個(gè)洞，那邊一個(gè)洞啦！
      　　這次種菜真有趣，我們個(gè)個(gè)都像個(gè)小小農(nóng)夫，體驗(yàn)農(nóng)夫種菜的種種過程，毛毛蟲也帶給我們很多的歡樂，只可惜我們辛辛苦苦種的菜都白費(fèi)功夫了，但是我們還是學(xué)到很多東西呢！我也了解到要珍惜食物，才不會(huì)讓辛苦的農(nóng)夫們失望喔！
      　　六年級(jí)樂趣作文 80
      　　哦！夏天你終于來了，你是我久違的朋友，好久不見，又與我不期而遇。你具有獨(dú)特的力，獨(dú)特的風(fēng)采，迷人的芳香。我忍不住鋪開紙，執(zhí)筆繪出夏那火熱的心。
      　　夏是一個(gè)極為豪爽之人。悶熱的午后，頃刻間烏云滾滾，密布在天空，如同一大群黑綿羊，被趕集在一起；又如同哪位偉大的書法家不小心倒翻了墨汁染黑了天空上的白云；還如同千萬匹膘肥體壯的黑馬奔騰在天空，那么浩浩蕩蕩，氣勢(shì)洶洶，令人心驚膽顫，真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！币粫�(huì)兒傾盆大雨從天而降，豆大的雨點(diǎn)像斷了線地珠子“啪啪”地打在地上濺起朵朵晶瑩的水花。整個(gè)世界成了雨的天堂，雨的.領(lǐng)地�？墒抢子晷愿褚彩趾浪�，來的快去的也快，不一會(huì)便雨過天晴，天空架起一座七彩虹橋，這是雷電與暴雨抗?fàn)庍^后太陽獎(jiǎng)給天空的一枚軍功章，這是太陽送給天空的花環(huán)。
      　　夏天，是水的天堂，孩子們游泳的世界。水上樂園和游泳池里到處是活力四射，激情奔放，水花四濺。我們像一條條活潑可愛的小魚兒在水里自由自在地游來游去。激起的水花就是我們快樂的心情。游泳過后，再吃上一根棒冰這味道簡(jiǎn)直爽翻了天。
      　　最令人高興的是夏天有香甜的奉化水蜜桃�！斑潜摹币氯ナ悄敲刺鹈揽煽冢瑐�(gè)個(gè)紅彤彤的，可愛極了，還十分誘人。葡萄也在這個(gè)時(shí)候上市了，“夏黑”是鼎鼎有名的無籽葡萄�！把窟叀币彩且环N個(gè)大又好吃的葡萄�！懊倒逑恪庇钟幸环N別具一格的風(fēng)味，吃進(jìn)去會(huì)感覺到一股甘甜清爽的滋味直沁肺腑，又有一種淡淡的玫瑰香氣，久久地留在唇齒間。
      　　夏天的樂趣融在生活里，融在運(yùn)動(dòng)里，融在我們歡樂的笑聲里，讓我回味無窮。我愛夏天。
      　　六年級(jí)樂趣作文 81
      　　每一次收獲后的樂趣，每一次克服困難，每一次樂于助人，每天的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在我們的成長留下了印跡，給我們心里填滿了美好的回憶。
      　　記得有一次考試時(shí)，我忘帶了尺子，就問同學(xué)們借，可是沒有人肯借，我緊張的衣服都快要被汗水浸透了，就在這時(shí)，我的`朋友小麗把自己的尺子折斷了，把另一半遞給了我，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了。過了一會(huì)兒，就考試了，剛發(fā)下來，我就翻開了試卷到處看看，心里說：不是很難應(yīng)該能考到85分以上吧！雖然考試時(shí)間是一小時(shí)，但是我只花費(fèi)了40分鐘，之后，隨便檢查了一會(huì)兒，就趴在桌子上慢慢得等待下課。第二天早上，數(shù)學(xué)老師把每個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)都念了一遍，當(dāng)我聽到老師念“黃嘉瑜70分”的時(shí)候，我的心情一下子跌到了低谷里，因?yàn)槲覜]有想到自己會(huì)考那么低分，那節(jié)課我沒怎么聽，腦子里一片空白，回到家后，我垂頭喪氣地坐在椅子上，媽媽看著我悶悶不樂，就問我“為什么那么不開心？”于是，我就把整個(gè)過程告訴了媽媽，聽完后，媽媽叫我把試卷拿出來，拿出來之后，媽媽就一道道題的為我解答，為我分析這道題為什么會(huì)錯(cuò)？并一遍遍地叮囑我以后不要那么粗心大意，做題要細(xì)心一點(diǎn)。
      　　很快時(shí)間過去了，又迎來了第二次考試，但考試的時(shí)候，還是遇上“攔路虎”了，我心里一直對(duì)自己說：加油，要細(xì)心一點(diǎn)，我能行的。第二天，我就知道了我的分?jǐn)?shù)是95分，我無比的激動(dòng)，回到家后，告訴了父母，媽媽對(duì)我說：“不要太驕傲，要加油，下次考更高�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲抑肋@是努力后換來的結(jié)果。
      　　雖然這件事過了許久，讓我懂得了只有努力和堅(jiān)持，才能贏得美好的結(jié)果，收獲的樂趣。
      　　六年級(jí)樂趣作文 82
      　　在春，夏，秋，冬四季里，我最喜歡冬天，因?yàn)槎煊幸粋�(gè)樂趣——玩雪。
      　　記得今年的第一場(chǎng)雪下的很大，早上，我透過教學(xué)樓的窗戶向操場(chǎng)望去，只見白茫茫一片，就像給大地蓋上了一層厚厚的被子，也有的同學(xué)形象地把雪說成是上帝的頭皮。我突然想到一個(gè)主意：午自習(xí)下了，我們和隔壁班來一場(chǎng)雪的‘對(duì)決’吧？”同學(xué)們紛紛表示贊成！
      　　入選賽
      　　激動(dòng)人心的場(chǎng)面到了：只聽隊(duì)長一聲令下，我們的大戰(zhàn)開始了�！白吣悖　蓖蝗灰粋�(gè)雪球向我猛飛過來，幸虧我躲的及時(shí)，雪球從我身后直穿過去，把我們班的李想同學(xué)砸中了，他第一個(gè)出局了。突然，我瞥見敵方一個(gè)同學(xué)正彎下腰捏雪球呢，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，給他來個(gè)“急殺劍”，等他反應(yīng)過來的時(shí)候，他已經(jīng)被out了。我沖他吐了一下舌頭，他不情愿地退場(chǎng)了。
      　　淘汰賽
      　　站在每個(gè)班入選的10個(gè)人中間，我顯得有些洋洋得意，一心想要沖上去干掉對(duì)面敵班的同學(xué)，誰知半路里從側(cè)面殺出個(gè)程咬金來，只聽見有人喊了一聲“吃我一球”，我已經(jīng)被突如其來的'雪球擊中了脖子，碎雪片沿著身子融化在我的胸前背后，一股冰涼感傳遍我的全身，我的心情也落到了谷底，只好失望地out出了場(chǎng)，只能站在一邊為我們班的同學(xué)加油助威了！
      　　決賽
      　　到了這一場(chǎng)，敵班還有四個(gè)人，而我們卻只剩下三個(gè)了，但是感覺他們那四個(gè)人已經(jīng)筋疲力盡，我們班的同學(xué)也看出了這一點(diǎn)，就決定竭盡全力、奮力一博，最后果然勝券在握，我方勝利了[勝利][勝利]！
      　　我們高興地歡呼著，跳躍著！我喜歡這樣的冬天，因?yàn)檫@樣的冬天充滿樂趣。
      　　六年級(jí)樂趣作文 83
      　　早上起來，我走出家門，覺得有什么東西落在臉上，涼涼的。抬頭一看，下雪了。多美的小雪花呀！這不禁讓我想起了幾年前的一場(chǎng)大雪。
      　　那場(chǎng)雪非常大。像鵝毛似的，漫天遍野，天地間到處一片白茫茫，雪花輕飄飄、慢悠悠地往下落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑。像天女撒下的銀花、玉葉，那樣晶瑩、那樣美麗。小雪花們?cè)诳罩心憷页叮惚ё∥�，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像無數(shù)扯碎的棉花球。沒多久，地上已是厚厚的一層，踩上去軟軟的，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。我和哥哥全副武裝，在院子里堆雪人。我拿著掃帚把雪掃在一起，哥哥用鏟子又是拍又是攏，好不容易弄成了一個(gè)雪堆，當(dāng)做雪人的身子。哥哥又在地上滾了一個(gè)圓球，按在雪人身上當(dāng)頭，然后我們輕輕拍打著，盡量把雪壓得硬實(shí)些，雪人的'輪廓做好了。我拿出事先剪好的紅紙，貼到雪人頭的下面，當(dāng)做嘴。一不留神，我的胳膊碰了一下旁邊的樹枝，“嘩”的一聲，樹枝上的積雪全部掉在了我身上，我也成了“雪人”，冷得打哆嗦，哥哥卻在一旁幸災(zāi)樂禍。我懶得理他，拍拍身上的雪，繼續(xù)“工作”，我拿了一根胡蘿卜，當(dāng)雪人的鼻子，哥哥找了兩個(gè)黑色的瓶蓋，當(dāng)雪人的眼睛，又拿了一個(gè)掃帚輕輕插在雪人身上，當(dāng)做雪人的胳膊。雪人做好了，我還覺得少點(diǎn)兒什么，可是我們左看右看，就是看不出少了什么。這時(shí)，媽媽喊我們吃飯，我們問媽媽，媽媽笑著說：“看它站在那兒凍得，還少一條圍巾呀！”我趕緊把圍巾解下來，戴在了雪人脖子上。我們圍著雪人又唱又跳，歌聲傳出了小院。
      　　又是一年雪來到，想起大雪帶給我們的歡樂，心里很是懷念，我喜歡下雪。
      　　六年級(jí)樂趣作文 84
      　　養(yǎng)貓的樂趣
      　　貓是多么狡猾呀！又是多么可愛�。�
      　　它那白白的毛，經(jīng)常被我撫摸著，它爬到桌子上，圖謀不軌地瞪著桌上的魚缸里的魚，它盯了盯我，準(zhǔn)備把爪子伸出來，我及時(shí)地阻止了它的行為，我把它抱在了懷里，它“喵嗚”的聲音，好像在對(duì)我表示不滿，我摸了摸它，它撓了撓我，它已不再打算吃魚了，它依偎在我懷中，睡著了�？粗孟闾鹩质娣臉幼�，我已不忍心把它放開。我拿了一塊魷魚干，放在它碗中，對(duì)它的補(bǔ)償。
      　　“吱吱！吱吱！”“有老鼠！”我立即放下貓，我嚇得跳到了沙發(fā)上。貓聽這聲響就立即醒了過來，它聞了聞墻邊，又小心翼翼地來到了廚房，它突然看見一只偷吃肉的老鼠，它便憤怒的沖了過去，壓住了老鼠，老鼠驚叫了起來，仿佛在說：“貓大俠，饒了我！饒了我！”小貓毫不留情地處死了這只偷吃肉的壞老鼠……我驚訝地看著它，看到了它的本事，我鼓起了掌。
      　　中午，我來到了臥室，看見小貓?jiān)诖昂熂苌吓乐炖锏鹆宋业囊桓^繩玩著，我大發(fā)雷霆，一氣之下，搖弄著窗簾，因?yàn)槟歉^繩是我最心愛的物品，我也在想：我明明放在柜子里的！它是怎么弄到手的？”我認(rèn)識(shí)到了它的狡猾，我拿著衣竿準(zhǔn)備捉拿它，它意識(shí)到了我的`憤怒，乖乖地爬了下來，把頭繩放在我的腳下，在我腳跟前蹭來蹭去，“喵喵”地叫，我一下子就心軟了，放下了衣竿，抱住了我以為飽受驚嚇的貓并撫摸著它那顆受傷的心靈，讓它恢復(fù)它的活潑。這就是它的“計(jì)謀”。
      　　貓是多么狡猾啊，又是多么可愛與忠實(shí)！給我枯燥無味的生活，帶來了無限的樂趣！
      　　六年級(jí)樂趣作文 85
      　　雖然工作很忙，但充滿樂趣。這是我和媽媽互換角色后的寶貴經(jīng)歷。
      　　在我所有的懇求下，我媽受不了我的盯梢和軟磨，只好答應(yīng)和我互換角色，讓我做“媽媽”。我以做“媽媽”為榮，所以當(dāng)然要給“女兒”做飯。要開始，但是做什么菜成了我成為“媽媽”后的第一個(gè)“攔路虎”，但是經(jīng)過我的苦心思索，我終于想出了一個(gè)“戰(zhàn)勝敵人的好策略”，終于決定給女兒做一碗蒸蛋。首先，我把買來的新鮮蛤蜊倒進(jìn)池子里，用水沖洗，但是上面有很多又黑又臟的東西，于是我拿著牙刷，煞費(fèi)苦心地把殼上的污垢刷掉。漸漸地，殼上的污泥被徹底清理干凈了。每只蛤蜊潔白如雪，在陽光下閃閃發(fā)光；接下來就是打蛋了。我以母親為榜樣，手里拿著雞蛋。當(dāng)我輕輕地敲碗時(shí)，蛋殼裂開了。我把蛋殼從裂縫處分成兩半。里面的蛋清和蛋黃像英雄傘兵一樣跳進(jìn)碗里，變成了一朵美麗的大花。然后我用手抓了一點(diǎn)鹽，撒在雞蛋上，用筷子攪拌成橘黃色，然后把蛤蜊倒進(jìn)碗里。然后我拿起菜刀，把姜蔥切成碎片，一刀，兩刀.在我的“千塊”之后，可憐的洋蔥被“粉碎”了。
      　　最后我往鍋里加水，然后把碗放進(jìn)鍋里，打開煤氣爐，中火蒸15分鐘。藍(lán)色的'火焰快樂地舔著鍋底，看起來很美。十五分鐘過去了，我才知道�？煲鲥伒臅r(shí)候，我把蔥花均勻地撒在蛋羹上，雞蛋的香味很香。
      　　蛋羹做好了，雖然汗流浹背，但看著“女兒”吃著美味的蛋羹，心里還是很開心的。因?yàn)閯趧?dòng)不僅讓我用手用腦，提高了我的自理能力，還讓我快樂。勞動(dòng)真有意思！
      　　六年級(jí)樂趣作文 86
      　　暑假的一天早晨，當(dāng)公雞還在呼呼睡覺的時(shí)候，我早早地從床上爬下來，把衣冠在整理好，活像一位小士兵，這時(shí)的爸爸也收拾完畢，準(zhǔn)備一起出門。你可許不解，我們這是去干什么呢？因?yàn)槲覀兦皫滋旒s好了今天一起去釣魚。
      　　早晨的天氣非常涼爽，是不同于中午的那般自在和愜意。一陣風(fēng)吹過，讓人更加神清氣爽，我和爸爸很快來到早已約好的魚塘。精挑細(xì)選了一處地方，擺好陣勢(shì)，準(zhǔn)備開始了！
      　　我急忙拿起一條蚯蚓，熟練地把這個(gè)可憐的`小家伙串在魚鉤上。扭頭看向爸爸的時(shí)候，只見爸爸不慌不忙的裝上魚鉤，調(diào)好魚線，動(dòng)作慢吞吞地，活像一只大蝸牛。我哈哈的笑道：“蝸牛爸爸，你真夠磨蹭的�。　�
      　　我拿起魚竿，用力一拋，拋到了魚塘的正中央，“嗯，位置不錯(cuò)！”我滿意的笑了笑。心想：我這次肯定能釣到一條大魚。可過了大半天了，別說魚了，魚線紋絲不動(dòng)，我連個(gè)魚的影子都沒發(fā)現(xiàn)。不一會(huì)，太陽公公露出了笑臉，公雞也早已吃完早餐開始梳理自己的羽毛。我無聊的打著哈欠，后背靠向椅子，歪歪斜斜的準(zhǔn)備打個(gè)盹。
      　　“嘿！”一陣欣喜的聲音飛入我的耳朵，我轉(zhuǎn)頭一看。只見爸爸像個(gè)孩子一般歡呼著跳著，手上拿著足足有一個(gè)茄子那么大的一條魚！我看了很不服氣地說：“憑什么�。∥铱蓻]少下功夫！”于是我回過頭來，堅(jiān)守了大約半個(gè)多小時(shí)之后，突然魚線劇烈晃動(dòng)，魚竿也震動(dòng)起來“啪啦啪啦”的響起。我知道有魚上鉤了，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛的一拉。拉出了一條比爸爸釣的略小一點(diǎn)的魚。高興地我又蹦又跳，就這樣魚塘邊傳來了我們父子的歡聲笑語。
      　　釣魚真有趣，我真想天天來釣魚。
      　　六年級(jí)樂趣作文 87
      　　在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙碌……
      　　寒假里，最快樂的事情就要數(shù)放鞭炮了。別看這小小的鞭炮看起來不起眼，可它帶給我的樂趣是無窮無盡的。 吃過年 夜 飯，我突然聽見“砰”地一聲響，趕緊奔了出去。只見弟弟又用打火機(jī)點(diǎn)燃鞭炮，把它扔在地上，又不緊不慢地把瓶蓋放上去，然后，捂著耳朵往后退了幾步，等待著鞭炮爆炸。說時(shí)遲，那時(shí)快，我又聽見“砰”地一聲，是鞭炮炸開了，瓶子跳了起來，足足有兩米來高呢！看著弟弟的滑稽相，我的哥哥和妹妹在一旁捂著嘴笑，小妹妹“咯咯咯”地笑，我也捧腹大笑，奶奶抿著嘴，還不停地說：“哎！這個(gè)大活寶！”
      　　我也照“小頑童”弟弟的樣子放起鞭炮，只是有些緊張。雖然沒有弟弟這么熟練、迅速，可鞭炮還是爆炸了，瓶子也跳了起來。我的膽小與滑稽，又讓我們家的院子充滿了笑聲。
      　　鞭炮讓瓶子跳來跳去，十分刺激，要說最美麗就是“魚兒水中游”了。
      　　在奶奶家門前有條小溪，我想試試鞭炮能不能在水中爆炸。于是，我點(diǎn)燃一個(gè)鞭炮，它頭上冒出了一縷縷煙絲，我就趕緊把它扔進(jìn)小溪，只見鞭炮冒出白色的`小泡泡，多像一條小魚在吹泡泡呀！忽“咚”地一下，水面濺起一朵朵水花。在一旁的小妹妹拍手高喊：“哥哥，真好看，真好看！”
      　　“地雷爆炸”這招是最陰險(xiǎn)的。在外婆家旁邊有一堆沙子，我和哥哥經(jīng)常在那兒玩耍。哥哥趁我不注意時(shí)，在沙堆里埋了一個(gè)點(diǎn)燃的鞭炮，還一個(gè)勁兒地叫：“王喆，快過來！”我應(yīng)聲剛走到，“砰”，鞭炮爆炸了。一片片紙片和一粒粒沙子騰空而起，把我嚇個(gè)半死。
      　　這個(gè)寒假，令我最難忘的就是這小小的鞭炮，有說不完的玩法，讓我享受到無窮的樂趣。
      　　六年級(jí)樂趣作文 88
      　　也許屏幕前你現(xiàn)在很驚訝，這個(gè)作文的作者是不是很傻，失敗怎么會(huì)有樂趣呢？還是用了什么通感手法��？哦！我的天啊，失敗都認(rèn)為是樂趣，難道素慧是自虐狂嗎？
      　　首先告訴大家，我不傻，我沒有用通感手法，我也不是自虐狂哦！呵呵，接下來我向你闡述我的理由——
      　　失敗，即不成功，而必須是一些堅(jiān)持不懈等具有高尚品質(zhì)的`人才擁有。為什么？如果一個(gè)人做事都沒有堅(jiān)持，面對(duì)一點(diǎn)困難就退縮了，然后說他失敗了，你是不是認(rèn)為有點(diǎn)矛盾？一個(gè)人經(jīng)過漫長的堅(jiān)持最終靠汗水換來的結(jié)果與自己的想法不符叫做失敗。這么說，如果你擁有過失敗，證明你是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，才堪稱失敗這個(gè)詞匯！
      　　屏幕前的學(xué)霸一定聽過“失敗是成功之母”這句話吧！失敗我們不應(yīng)該認(rèn)為它是無所不能的，我看見寶典有一個(gè)人叫四好學(xué)生涼大大的說過：“世界上最大的謊言就是你不行！”所以我們能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝失敗。失敗也是一種動(dòng)力推動(dòng)我們前行，從而走向成功。錯(cuò)誤做法是面對(duì)失敗，就認(rèn)為自己不行，從此墮落，不挑戰(zhàn)，而后沒有成功。殊不知，如果繼續(xù)努力，一定會(huì)成功！有許多著名的人物皆是如此：發(fā)明家愛迪生經(jīng)過數(shù)百次失敗發(fā)明電燈；雜交水稻之父袁隆平經(jīng)過數(shù)次失敗培育出“東方魔稻”；中國在以前被稱為東“東亞病夫”，這是多么大的失敗，如今多么強(qiáng)盛！難道這些都不值得我們思考嗎？
      　　面對(duì)失敗，要看到它的樂趣而不是暗處，樂趣1：知道自己是具有堅(jiān)持品質(zhì)的人。樂趣2：可以將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從此迎接成功。
      　　讓我們攜手，正確的面對(duì)失敗，享受失敗的樂趣！
      　　六年級(jí)樂趣作文 89
      　　弟弟最大的樂趣是玩電腦，媽媽最大的樂趣是購物，我，最大的樂趣是和宿友們一起唱歌。
      　　“你們可以再玩一會(huì)兒，但9：40必須上床睡覺�！蓖砩�，熄燈前徐老師對(duì)我們說�！安蝗�，我們來開開演唱會(huì)吧！”一向多點(diǎn)子的小殷說。“好啊，好啊，”全宿舍的同學(xué)都贊同�！拔蚁葋恚蚁葋�，你們點(diǎn)歌給我唱吧！”小彤總是那么積極。小璐陰笑了一下，說：“來一首‘天路’吧！”“��？”小彤的最巴大得可以塞進(jìn)一個(gè)大饅頭了�！疤炻贰炻贰蔽覀兌寂浜现¤�。我們只想捉弄一下小彤，沒想到……
      　　再我們?cè)偃笙�，小彤只好開口唱了。一陣“鬼哭狼嚎”之聲從此開始。小彤越唱臉越紅。我再也忍受不住如此高分貝的“噪音”了：“停！停！停，我說小璐和小彤，你們是有心想整我們么？都快把我們的耳朵震聾了�！�
      　　“有了，就讓小彤唱愛上你吧！”小殷說。“好啊，好啊�！毙⊥@會(huì)兒可高興了。小殷翹了翹嘴角，說：“小心樂極生悲呀，唱這首歌是有要求的：要把這首女唱改成男唱�！毙⊥街彀驼f：“你們有心玩我的`呀？”不過，小彤還是唱了。全宿舍的同學(xué)聽著小彤把這首甜聲音美的歌唱的亂七八糟都笑得不成樣子。有的趴在床上，肩膀一抖一抖的，有的捂住肚子，還在笑，連主唱小彤也笑得躺在了床上。
      　　可小殷的腦子一刻也沒有歇，還在快速運(yùn)轉(zhuǎn)，又想出了好多點(diǎn)子來玩我們了�？鞓返貢r(shí)光過地飛快，轉(zhuǎn)眼就到了9：40了。我們一個(gè)個(gè)被徐老師趕上了床，但嘴里還在‘撲哧撲哧’地笑。
      　　我喜歡做很多事，但我最大的樂趣還是和宿友們一起唱歌，一起笑。
      　　六年級(jí)樂趣作文 90
      　　童年的生活就像一道閃電，從我眼前掠過。但是，童年的趣事似乎都刻在腦海里，無法抹去。一想到他們我就忍不住笑。
      　　有一次，我媽買了一大包蔬菜，看見我躺在沙發(fā)上看電視。她說：“小酒精，你為什么不幫我媽媽洗碗？”“好！”我欣然同意。我媽說完就去客廳看電視了。我走進(jìn)廚房，看到站臺(tái)上有一大包蔬菜和卷心菜。有茄子，三大根；有西紅柿，五六個(gè)。我真傻，這么多菜，就看幼兒園的課我洗，真是的'�！鞍�，在那里！”我大叫，我媽平時(shí)不是把那么多衣服放進(jìn)洗衣機(jī)一起洗嗎？那我就不做了？等一下，說不定我媽會(huì)夸我呢！想到這，我拿起一大包蔬菜，來到洗衣機(jī)前。我踮著腳掀開洗衣機(jī)的蓋子，小心翼翼地把碗碟放進(jìn)去，然后又合上蓋子，最后按下電源按鈕。聽著“隆隆”的聲音……洗衣機(jī)啟動(dòng)了，我坐在那里，津津有味地想我有多聰明。過了一會(huì)兒，我想，飯菜干凈嗎？嘿！這些盤子不需要沖洗干凈。想了想，我從座位上站起來，按下洗衣機(jī)的按鈕讓它停下來。我打開洗衣機(jī)蓋子一看，“��！”我真的很驚訝。食物呢？看白菜里剩下的“一軍”，茄子好像被老鼠吃了，遍體鱗傷；西紅柿也消失了.我嚇出一身冷汗。現(xiàn)在能怎么辦？我媽花錢買了那么多菜，我卻這樣洗，真的是越來越幫到我了！“小酒精，食物準(zhǔn)備好了嗎？我想做飯�！蹦赣H走進(jìn)廚房，喊道。我保持沉默�！坝谩o你的腳涂脂抹粉，然后溜走！”他走進(jìn)自己的小房間，鎖上了門.
      　　想到這個(gè)有趣的童年故事，我忍不住笑了。我小時(shí)候多無辜啊！隨著年齡的增長，我逐漸明白，不同的事情需要不同的做法才能取得好的結(jié)果；否則，后果往往會(huì)適得其反，甚至失控
      　　六年級(jí)樂趣作文 91
      　　書，是你的朋友，帶你去書海里遨游；書，是你的家，隨時(shí)給你溫暖；書，是一位長者，不停地、無私地傳授你知識(shí)；書，是一部小車，給你去世界各地游玩；書，更是一艘飛船，帶你去宇宙中探索奧妙！一本好書，是一生的朋友，永不分開、永不忘記的家！
      　　你們問我喜歡書嗎？我回答的是：愛！因?yàn)樗俏业腵朋友！
      　　知識(shí)正在不停地在我腦海里散步、玩耍，因?yàn)槲易x書時(shí)，當(dāng)我張開口的一刻，知識(shí)長了腳與手，一個(gè)一個(gè)的到了我的腦子里了，這是多么美妙的事情��！只有真正地讀書迷才會(huì)領(lǐng)略的到。只要反復(fù)閱讀同一本書，知識(shí)就會(huì)生兒育女，永久地定居在腦子里了。到了緊要關(guān)頭，這是便會(huì)挺身而出，幫你解決難題！到了郊外，迷路了。知識(shí)還會(huì)給你想辦法呢！有時(shí)候，書還是你的“另一個(gè)錦囊”。
      　　讀書是一件美好的事情，三國時(shí)期的蜀國大將關(guān)羽說過：“讀書好，書讀好，好讀書�！敝两褚矎V為流傳。有時(shí)候“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍彩轻t(yī)生啊！而有的人“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！痹S多人都信“讀書破萬卷，下筆如有神�！庇械闹R(shí)分子也信“書是全世界的營養(yǎng)品”看了“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”有的人信“會(huì)不會(huì)閱讀，影響著一個(gè)人的智力發(fā)展�！备郀柣舱f過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，全世界都信這句話。現(xiàn)在的發(fā)展離得開書嗎？
      　　每當(dāng)我讀完了書，便吞了一口唾沫，就可以將知識(shí)都吞了進(jìn)去，將疲勞甩到了一邊去。我每當(dāng)無聊時(shí)，就會(huì)拿出一本書，只要是好書，我都會(huì)拿來讀一小會(huì)兒。
      　　愛讀書吧！讀書，會(huì)給你一生的精彩！
      　　六年級(jí)樂趣作文 92
      　　星期六，我和爸爸又去西太湖釣魚。這天，天氣好。湛藍(lán)湛藍(lán)的一望無際，漂亮極了！
      　　爸爸和我沒一會(huì)兒就來到了湖邊，爸爸選了一塊“風(fēng)水寶地”，我拎著漁具也來到了這塊“風(fēng)水寶地”。爸爸對(duì)我說：“這天我必須會(huì)釣到大魚的，孩子你等著瞧好戲吧！”我對(duì)爸爸笑了笑。我整理好漁具后，爸爸抄起已經(jīng)掛好蚯蚓的魚竿，往河里扔，浮標(biāo)正好在第三格，真巧阿！這時(shí)浮標(biāo)突然上下抖動(dòng)，爸爸一拉，嗬！一條小魚上鉤了！爸爸笑著對(duì)我說：“我還沒有撒魚餌呢！沒想到也能釣到一條魚！肯定能釣到大魚！”我也拿起魚鉤裝上蚯蚓，開始釣。而爸爸在往河里撒魚餌，期望能把大魚引上來。還真有用，引來了一條大約有0.6米的左右的大鯉魚，它一向就在爸爸撒的餌料中轉(zhuǎn)悠，一會(huì)兒大魚轉(zhuǎn)到了水底下，也就是這時(shí)爸爸，他的眼神突然嚴(yán)肅起來了！爸爸大聲喊道：“快拿網(wǎng)來！”我迅速從車子里拿出它，并交給了爸爸。
      　　這時(shí)我才明白就是剛剛那條大鯉魚，但是我有一個(gè)疑問：“爸爸，你為什么不把它直接拉上了？”“因?yàn)槲沂怯玫淖罴?xì)的線，如果猛拉這線就得斷，所以此刻只能跟著它，魚去哪，我就去哪。到最后它的體力不多了，就會(huì)來一個(gè)沖刺，游向湖中央。如果這線承受不住，咱的.大魚也就沒了！”過了十分鐘，好多人都圍了過來，大魚的體力也快沒了，突然！它仿佛市場(chǎng)吃奶的勁拼命的向中央游。爸爸慢慢使勁拉著，線繃的筆直，生怕斷了，過了一會(huì)，魚兒翻著白肚皮被爸爸拉到了湖邊，又用網(wǎng)一撈，大魚就上來了。我仔細(xì)的看著它有0.5米長，20厘米寬，真大呀！
      　　回到家，媽媽把魚頭燒了一鍋魚湯，哇！真鮮阿！
      　　六年級(jí)樂趣作文 93
      　　每個(gè)人的腦子里都有一大堆記憶。銀河系里有無數(shù)的星星記得童年的樂趣。每個(gè)明星都有一個(gè)故事。今天，我將摘下一顆閃亮的星星，與你分享。
      　　小時(shí)候特別喜歡惡作劇，逗得大家哭笑不得。雖然有一件事已經(jīng)過去很久了，但我仍然覺得它充滿了孩子般的興趣。我上幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常教我們跳舞，唱歌，畫畫。那天，我們老師教我們用手指畫了一棵樹，樹上長滿了五顏六色的花。我把顏料拿出來，擠了一點(diǎn)棕紅綠顏料，放到調(diào)色盤里，加了一點(diǎn)水。我開始工作。我用食指蘸了一點(diǎn)棕色，把樹干涂了一遍，又蘸了點(diǎn)紅、藍(lán)、黃，把花涂了。這時(shí)我的臉上好像有什么東西在撓我，我只好用手去撓。結(jié)果，我多彩的雙手把我的臉畫成了小花貓。同學(xué)老師都笑了，我還是蒙在鼓里，不知道在想什么。更有趣的還在后面！那天晚上，我在床上翻來覆去，睡不著，就悄悄爬起來，拿出顏料，在手指上涂上各種顏色，然后悄悄走進(jìn)父母的房間，像個(gè)小偷一樣走著。我來到父親身邊，先在他臉上涂了白漆，然后用黑漆涂了一些黑點(diǎn)。正在這時(shí)，我媽翻了個(gè)身，我以閃電般的'速度躲到了床下。真的很危險(xiǎn)。聽到父親的鼾聲，我回到床上繼續(xù)我的“夜間行動(dòng)”然后我用色漆給我媽畫了臉，畫完了我就安靜的回房間了。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是如此的開心，勝利感溢于言表。第二天早上，爸爸媽媽起床的時(shí)候，你看著我，我忍不住笑了�！拔覀冇凶兡樀哪芰幔俊眿寢屨f�！芭�！天哪！這一定是她的錯(cuò)，”爸爸說。然后，兩個(gè)人一起來到我的房間“攻擊”我.
      　　關(guān)上記憶的大門，我依然有著無盡的憂慮，童年的我是多么的天真快樂。金色的童年編織著美好的明天，我未來的童年里會(huì)發(fā)生很多有趣的事情，還有很多東西需要帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
      　　六年級(jí)樂趣作文 94
      　　相信大家都尋找過“寶石”吧，今天，我也不例外，作為一名新消息報(bào)小記者去進(jìn)行一次數(shù)學(xué)尋寶。
      　　到達(dá)目的地后，我們要比賽收集寶石，寶石達(dá)到一定的數(shù)目，還可以兌換禮品。我一聽很有趣，于是，帶著愉快的心情，開始收集寶石。
      　　一開始，我們?nèi)ネ嫫磮D，那種拼圖不是樂高，而是模型拼圖。比賽開始了，時(shí)間只有二十分鐘，我立刻打開拼圖，眼疾手快的開始了比賽，當(dāng)時(shí)我恨不得長個(gè)三頭六臂，那樣就更加快了。比賽結(jié)束了，雖然我沒能進(jìn)前三名，但是在我心里有這樣一個(gè)念頭，名次雖然重要，但更重要的是：重在參與，只要我努力了，不管結(jié)果如何，我問心無愧。
      　　接下來我們又玩了模仿，一聽見模仿，我心里樂滋滋的，因?yàn)槠綍r(shí)在家的時(shí)候，我和弟弟兩個(gè)可是轉(zhuǎn)模仿高手。這個(gè)游戲?qū)ξ覀儊碚f，應(yīng)該是得心應(yīng)手�？墒聦�(shí)卻出乎了我的預(yù)料。不是轉(zhuǎn)模仿，而是組裝模仿，哎！太難了，一開始，我管它三七二十一，先拆了再說，可是，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒能組裝成功，看來我這個(gè)“數(shù)學(xué)達(dá)人”就要丟人現(xiàn)眼了。就在我失落的時(shí)候，對(duì)面的阿姨拿了旁邊組裝好的模仿在仔細(xì)觀察，我無意間也掃了一眼，正好看到的是我卡住的地方，于是我一下子就明白了。迅速的完成了模仿的組裝，雖然組裝成功了，但我很明白，那是對(duì)面阿姨給我助力了。
      　　最后，我們?nèi)チ恕皩毑刂亍�，那里到處都是寶石，不夸張�?說，只要一低頭，琳瑯滿目，到處都是寶石。里面還有大寶石，一個(gè)大的寶石就能頂替九個(gè)小寶石，最后我用自己的勞動(dòng)成果兌換了自己喜愛的彩泥。
      　　不經(jīng)過狂風(fēng)暴雨的襲擊，怎能見到耀眼的彩虹，不親身參與其中，怎能體會(huì)到尋寶的樂趣呢？
      　　六年級(jí)樂趣作文 95
      　　中秋那天，夜幕還沒有完全降臨，我和爸爸就忙著在陽臺(tái)上放好桌子，擺上各種水果和月餅，全家圍坐在桌子旁，邊吃邊聊等待月亮出來。
      　　這時(shí)的天空幾乎已經(jīng)看不到白云，藍(lán)瑩瑩的，像一塊巨大的藍(lán)水晶。我忽然發(fā)現(xiàn)樓頂端罩著一層銀光，像有無數(shù)顆寶石聚在那里，閃閃發(fā)光。附近幾顆星星的微光，被這片銀光吞沒了。我猜月亮一定會(huì)從銀光中升起來。果然，漸漸地，樓與樓間露出了銀邊，那就是剛升起的月亮。借著樓宇之間的掩蓋，它努力地向上升著，升著……終于完全升起來了，大大的，圓圓的，多像一個(gè)銀色的大玉盤呀！她把一層薄紗披向整個(gè)天空，又把無數(shù)碎銀灑向大地。多么美的月色呀！不由得讓人想到古人對(duì)月的歌詠是那么的貼切：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，“月色白似霜”，“床前明月光，疑是地上霜”……
      　　我又發(fā)現(xiàn)，月亮不是全都亮的.，有的地方不亮。我想亮的地方一定是月亮寢宮，有朝一日，我們到那里去做客，嫦娥姐姐給我們做飯，玉兔給我們獻(xiàn)茶，吳剛給我們端出桂花酒，不亮的地方應(yīng)該是個(gè)大寶庫，那里有許多珍貴的物資，將來我們一定會(huì)駕著飛船上去，把那無盡的寶藏運(yùn)到地球上來，造福我們的國家，造福全人類。那忽明忽暗的地方又是什么呢？我對(duì)著一輪明月浮想聯(lián)翩……直到媽媽催我睡覺，我才依依不舍地離開陽臺(tái)。
      　　夜已深，我好不容易才入睡，在夢(mèng)中我見到了第一個(gè)宇航員加加林。他對(duì)我說：“好孩子，你要到月球的愿望很好，但是你一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呀！那不是隨便搭個(gè)梯子就能上去的。”
      　　我說：“叔叔，您在那等著瞧吧，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！”
      　　六年級(jí)樂趣作文 96
      　　在日常生活中，樂趣無處不在。有人說旅行是一種樂趣，可以開闊眼界；有人說讀書是一種樂趣，可以陶冶情操；而我想說寫作是一種樂趣……
      　　樂趣之一：寫作可以讓我感到一絲成就感。一次，老師提前說了作文題目，我沒有像其他同學(xué)那樣仿照老師的范文，也沒有去翻閱作文書。而是靜靜地坐在椅子上，在腦海中快速搜尋素材，想好素材后，我奮筆疾書，很快就完成了寫作。有些同學(xué)吃驚地問：“為什么你寫得這么快呀？”我沒有回答，而是去交作文。而下午老師就把我的作文當(dāng)著全班同學(xué)的面，讓我站上講臺(tái)念，我在講臺(tái)上讀作文，聽著下面的掌聲，看著老師的評(píng)語，心里不自覺的有一絲成就感……
      　　樂趣之二：寫作可以讓我心情變好。那次，因?yàn)闆]有寫批語的原因，我被老師狠狠的訓(xùn)了一頓，而且還是當(dāng)著同學(xué)的面。放學(xué)后，我異常的煩躁。走在小道作文上，我看著從石板夾縫中探出腦袋的小草不禁埋怨：也不知這草勤快個(gè)啥？突然，一陣花香撲面而來，我抬頭望去原來是丁香花，我突然有了靈感飛奔回家去創(chuàng)作了。當(dāng)我寫完文章慢下來欣賞時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘記了那個(gè)令我煩躁的事，心情反而舒暢了許多。
      　　樂趣之三：寫作可以使我觀察力提高。哎，周末又要去植物園，我看著植物園的大門，無奈的嘆氣。但走著走著，我突然覺得好像沒那么無聊了。只見蜜蜂們正在桃花的邊上飛來飛去，湖中的`魚兒為一些食物爭(zhēng)來爭(zhēng)去，柳樹上也抽出了許多嫩嫩的小芽?jī)海每礃O了！坐在假山上，我眺望遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)桃花紅的似火，粉的像霞�？吹矫谰�，讓我覺得逛了無數(shù)遍的植物園很新鮮，讓我看到了一些以前沒有注意到的景色！
      　　寫作，讓我覺得有趣極了，它讓我有一絲成就感，讓我的心變得好，讓我眼里有風(fēng)景……
      　　六年級(jí)樂趣作文 97
      　　童年的樂趣，如同天上那點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清，說也說不盡，寫也寫不完。在我的童年中，最大的樂趣就是去外婆家玩，那最亮的星星，就是在外婆菜園子里采摘的樂趣了吧。
      　　去年寒假，我同媽媽去外婆家小住幾天，這幾天也是我最快樂的.時(shí)候。一天，幾位表哥帶我到菜園里采摘。哇！外婆家的菜園可真豐富呀，大大的白蘿卜又白又胖，綠油油的青菜郁郁蔥蔥，小巧可愛的紅蘿卜香香甜甜……多得讓人眼花繚亂，讓人目不暇接。我對(duì)幾個(gè)表哥說，表哥，要么我們來比賽拔菜吧，看看誰采的菜多誰勝。表哥說：“有什么難的呀，比就比，我還怕你一個(gè)小孩不成�！庇赏夤珌懋�(dāng)裁判，宣布比賽開始，我們趕緊行動(dòng)，我看到了一個(gè)很大的白蘿卜，趕緊跑過去。
      　　哎喲！本來想把蘿卜給拔出來，沒想到自己摔了一個(gè)大跟頭。表哥們笑了，我不服，再找一些青菜，心想青菜那么小，一定很好采，于是又動(dòng)起手來，果然，小小的青菜很好拔，我采了一些后發(fā)現(xiàn)青菜太小了費(fèi)時(shí)間，還不占份量。就四處尋找新的目標(biāo)，無意間看到了表哥們的籮筐比我滿多了。心里急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只能再次轉(zhuǎn)向大蘿卜，心想：只要一個(gè)白蘿卜而已，難不倒我的。只要我不斷的嘗試，掌握方式，一定會(huì)成功的。我在心里面給自己加油打氣，先用手拿著蘿卜的下端用力一拔，結(jié)果拔出來了。我十分開心，便多拔了幾個(gè)又大又壯的白蘿卜。比賽時(shí)間到了，外公說按重量排名芊芊勝，我開心極了，像一只充滿活力的小鳥。表哥小聲的說：“失算了。”外公又說，誰贏誰請(qǐng)吃棒棒糖。表哥又歡呼起來。
      　　采摘不僅僅好玩，還告訴我們一個(gè)道理，失敗是成功之母，只有經(jīng)歷過不斷的努力與嘗試，總有一天，失敗會(huì)與你搖手告別的，而成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
      　　六年級(jí)樂趣作文 98
      　　“同學(xué)們，今天我們來玩拆字游戲�！蔽覀冾D時(shí)歡呼雀躍。王老師放下“拆字”二字，拿起一張上面寫著：“貴賤”二字的一張紙，給我們示范一次，只見王老師說：“這個(gè)‘貴’是因?yàn)閮尚淝屣L(fēng)，把寶貝放在下面，不被它所吸引；而這個(gè)‘賤’字呢，總是把寶貝緊緊地抱著，所以品德才很低賤�！蔽覀兟犃耍腥淮笪�，原來，王老師叫我們拆字，就是要拆出個(gè)道理來。張煊澤大叫：“王老師，再來一個(gè)。”王老師聽了，便說：“那好，再來一個(gè)！”
      　　只見王老師像變戲法似的拿出一張上面寫著“悶”的字的紙，思維敏捷的過藝純一看，連忙舉起手，說：“因?yàn)樾脑陂T里關(guān)著，所以很悶�！蓖趵蠋熉犃祟l頻點(diǎn)頭，同學(xué)們也嘖嘖稱贊：“不錯(cuò)！”下面一個(gè)字最精彩，這個(gè)字是“趣”，同學(xué)們個(gè)個(gè)都低下了頭，認(rèn)真地思索著，有的緊皺眉頭，有的好似一位思想者。突然，一位同學(xué)站了起來說：“我去過大海，沙灘上有五彩斑斕的貝殼，邊走邊揀，這難道不是一種樂趣嗎？”王老師大喝一聲：“好！”，同學(xué)們又摩拳擦掌，躍躍欲試！我舉起了手，說：“我酷愛看書，我在書中暢游，精彩紛呈，妙趣橫生，取得了不少知識(shí)，這也是一種快樂，還把那些膾炙人口的好詞好句抄在本子上，就成我自己的.了。”我這一說，王老師向我投來了微笑的目光，一陣陣掌聲在教室上空回蕩。
      　　最后，王老師語重心長地對(duì)我們說：“同學(xué)們，這堂拆字課其實(shí)是讓我們懂得了，把心里的那一扇大門打開，那便會(huì)讓我們快樂；上課要有耳朵聽，嘴巴講，眼睛看，用心想，才會(huì)擁有一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)；要邊走邊取……
      　　這堂作文課真的讓我受益匪淺，難以忘懷。
      　　六年級(jí)樂趣作文 99
      　　期末終于過去了，終于可以放寒假了，這幾天因?yàn)槠谀┛荚嚤粔旱拇贿^氣來，現(xiàn)在終于可以痛痛快快玩了，可是好像在16號(hào)要去學(xué)校，管他的，現(xiàn)在這5天里好好的休息一下。
      　　第一天，所有人都不在家，我打開電視看了起來，雖然說非常幼稚的動(dòng)畫片，但是感覺還是不錯(cuò)的，就這樣熬到了十點(diǎn)，我換到體育頻道，太好了，有NBA的比賽，還是我最喜歡的湖人和小牛打，唉!沒有科比的湖人不是真正的.球隊(duì)，最終還是輸給了小牛，現(xiàn)在的年輕人啊!一代不如一代!
      　　11點(diǎn)多的時(shí)候媽媽回來了，我便要她陪我去打羽毛球，經(jīng)過千山萬水的跋涉，我們終于到了灣畔，我的羽毛球技術(shù)最近非常低凹，而老媽的技術(shù)實(shí)在太差了，打了20多分鐘后我就失去了耐心，高手寂寞啊!回到家了我便開始玩電腦，我玩的是一款槍戰(zhàn)游戲，不過我并沒有上癮，因?yàn)槲乙话阃娴缴窦?jí)別的時(shí)候我就換游戲玩了，我在玩游戲方面還是很有天賦的，一款游戲最多玩一個(gè)月，簡(jiǎn)單點(diǎn)的1周就夠了。
      　　下午，我又開始看電視，可是沒信號(hào)，于是我開始耐心的等，這個(gè)時(shí)候我又想起了一個(gè)故事，有一個(gè)人他非常有自制力，土豪金6折他沒買，ipad5折也沒買，耐克限量版球鞋4折也沒買，知道為什么嗎?因?yàn)樗麤]錢。
      　　到了晚上，我所有的家人都回來了，我看了《查理九世》之后便上床了，不過這還不是結(jié)束，我拿起遙控器，打開電視，換到江蘇衛(wèi)視的一個(gè)叫〈最強(qiáng)大腦〉的節(jié)目，有兩面魔方墻，每面魔方墻由100個(gè)魔方組成，在兩面魔方墻上只有一個(gè)格子顏色不同，有個(gè)人隔九米遠(yuǎn)，大約三十多秒就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)格子，大千世界，無奇不有啊!
      　　我的寒假第一天就這樣過了。
      　　六年級(jí)樂趣作文 100
      　　家鄉(xiāng)是我們每個(gè)人的安歇之地，同時(shí)也是我們的童年樂趣。但是家鄉(xiāng)的風(fēng)景是讓人留念。
      　　在我的家鄉(xiāng)，有很多燦爛的風(fēng)景。比如：稻田上的綠油油的稻子和韭菜，高低不平的椰子樹，石榴樹，龍眼樹等。都是我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景樹。家鄉(xiāng)的東西應(yīng)有盡有，只是缺少我們的樂趣范圍，才沒有發(fā)現(xiàn)。如今，跟隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的樂趣也漸漸減少，但是還有一些。我們應(yīng)該珍惜眼前的東西……不要失去才懂的珍惜。
      　　我還是最喜歡一個(gè)地方，那就是家后的一片森林，我常常很表哥去玩，哪里的樂趣太多了。
      　　早上，我表哥來我家叫我去玩，我說不去，表哥說去打小鳥，我高興的要命。那知弟弟也跟去，我和表哥商量才讓他去。我們帶彈弓去和火機(jī)。到了后面，我們開始打鳥，我們要求打3只，誰只我打了1只，表哥打了2只。我們開始拿來烤。拔去鳥毛，肚子清理干凈就起火，一會(huì)兒就熟了，香死了。我們就接著去采野果子吃，由表哥帶路，吃的嘴巴臟兮兮的。我們?cè)诩液竺嫱媪艘惶�。下午，我們回家，肚子吃的飽飽的，連晚飯也不吃了。還被老媽罵，擺著一副生氣的臉看著我們，但是我弟弟把老媽逗笑了，老媽就不生我們的`氣了，還叫我們以后不要玩太久，我們就去房間玩。這次去玩太爽了。
      　　雖然被罵，但是我們也快樂，家鄉(xiāng)的樂趣確實(shí)多，我希望還能繼續(xù)。但是社會(huì)的發(fā)展太快了，我的樂趣也完了，如果讓我許愿，我希望我的樂趣還依然存在。如果時(shí)間倒流就好咯，可是時(shí)間一去不復(fù)返了，追也追不到了，我的樂趣也離開了。
      　　六年級(jí)樂趣作文 101
      　　自從爸爸買了炭火考爐之后，我們?nèi)揖徒?jīng)常烤肉串吃，但是我唯獨(dú)覺得今天的烤肉串味道格外鮮美。今天是爸爸第一天休工齡假，所以我們一家決定請(qǐng)親戚們來吃烤肉。要想烤肉首先得備料，一大早我就和媽媽去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買了羊肉、牛肉、魷魚、雞翅以及一大推青菜和切片面包。接下來該輪到爸爸大顯身手了，他把肉洗凈切成一片一片的，準(zhǔn)備工作做完以后，我們就開始穿串，這可是個(gè)大工程呀！把薄薄的肉片穿到簽子上真是看起來容易做起來難呀！我試了一下，肉片滑滑的，怎么也穿不上。后來媽媽怕簽字扎到我，怎么也不讓我試了。為了不打消我的積極性，他們給我安排了一個(gè)新任務(wù)——打電話迎接客人。
      　　在我的.催促下，最先來到的是姥姥姥爺，隨后大姨二姨和姐姐弟弟都來了。終于可以考串了，我歡呼起來。大家也都很興奮，搬東西的，鋪?zhàn)雷拥�，買啤酒的，好一派熱鬧的場(chǎng)面。炭火升好后，爸爸開始烤串了。只見他拿起兩把肉串放在爐子上，先是用刷子小心地在串上涂上一層由，然后來回翻轉(zhuǎn)，等肉變了顏色在上面撒上孜然、辣椒粉和鹽，不一會(huì)肉串的香味就飄了出來，饞得我直流口水。爸爸的考好了的話音還沒落，我就迫不及待地?fù)屜乱淮Я艘豢�，真香�。∥乙贿叴罂诮乐銍妵姷娜獯�，一邊給大家分串，起啤酒，忙的不亦樂乎。后來吃得差不多的時(shí)候，我突發(fā)奇想，也想考一串。爸爸說：“面包好考，烤面包吧�！蔽夷闷鹎衅姘�，刷上蜂蜜，涂上色拉油，放在烤爐上來回翻轉(zhuǎn)，不一會(huì)，面包就烤好了。吃著親手烤的面包，那一刻我覺得面包是世界上最好吃的美味。
      　　看著姥姥姥爺臉上的笑容，體會(huì)著那份濃濃的親情，我覺得今天的烤肉味道是最鮮美的。
      　　六年級(jí)樂趣作文 102
      　　爬山，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)了。喜歡，一有機(jī)會(huì)就去爬山，爬山爬多了，太多的體會(huì)見聞都記不了�？捎校屛叶加洃洩q新，那次是我次爬山。
      　　早上的陽光灑滿了屋子，我已和就緒，了，在去的路上，我問，是去爬山呀！笑著說：“是去爬白塔山了”。我高興地跳了。
      　　白塔山，我就躍躍欲試了，可卻說：“來打個(gè)賭，好嗎？”我漫不經(jīng)心地回答道：“好呀！打賭？”說：“看你能著爬到山頂！”我說：“這有難，打賭100元，快開始吧！”微微一笑，說話。
      　　我開始爬的，一點(diǎn)也不累，就我是勢(shì)在必得。
      　　剛爬到半山腰，就非常非常累了，可我是決低頭的，就又了。最后，我實(shí)在了，就對(duì)說：“，我不爬了�！闭f：“那你可別100元哦！”在平時(shí)，我出了名的鐵公雞，別說100元錢，1元錢不給，可，既然答應(yīng)了，能反悔？我一狠心，網(wǎng)一跺腳對(duì)說：“好吧，錢我回家就給你�！�
      　　可卻語重心長地說：“丹丹，人在中，總?cè)嗽谄D難的路上而退，明知了這條路，看見美好的未來，卻不愿意下去。正如你在學(xué)習(xí)的道路上，很苦，也很漫長，但你了它，就擁美好的未來，苦過甜，苦盡甘來，不風(fēng)雨怎見彩虹，不苦難怎見！陽光總在風(fēng)雨后，了，你勝利者，爬山，你不懈地山頂，體會(huì)到你從沒感受過的'樂趣！”
      　　我聽到的話，羞愧極了，幾番周折，終于山頂，天是藍(lán)，草依然是綠，可我心樂趣，那———的喜悅，苦盡甘來的歡樂，與了風(fēng)雨才看見彩虹的自豪！網(wǎng)，我才體會(huì)到的良苦：苦盡甘來，不風(fēng)雨怎見彩虹，不苦難，怎見？陽光總在風(fēng)雨后！
      　　爬山起，我就地喜歡爬山了。
      　　爬山的樂趣
      　　六年級(jí)樂趣作文 103
      　　我的樂趣是旅游，因?yàn)槁糜慰梢宰屛彝洘⿶溃潘缮硇�，解除疲勞，還可以開拓我們的視野，所以我喜歡旅游。
      　　在旅游時(shí)，我喜歡去海邊，我喜歡早上太陽升起的時(shí)候來海灘看日出。我喜歡坐在沙灘上，仰望著天空，天空中泛起一片紅霞，太陽從海面上探出了一個(gè)腦袋。那個(gè)腦袋把天邊和海面染成了紅色。突然間，海面上飛躍起來了幾條魚，這時(shí)天空中也飛來了幾只海鳥，這更為這一片紅色增添了不少色彩。隨著時(shí)間的慢慢推移，沙灘上的行人們漸漸多了起來。
      　　不一會(huì)，連接著海面和天邊的太陽已經(jīng)露出了半個(gè)腦袋，海面和天空的顏色也變了，變得更有層次感，更豐富了。海面的顏色是從和沙灘一樣的金色一直到了接近太陽的地方變成了深紅色。天空的'顏色變化恰恰是與海面上的相反，顏色變化是從接近太陽的金色一直到天空邊際的深紅色。此時(shí)也因太陽光線的變化讓眼前的所有事物變成了黑色的簡(jiǎn)影，這金色和紅色的背影和這一抹黑色搭配讓人莫名生出一種高級(jí)感。時(shí)間好像是定格在了這一刻，此時(shí)的我想當(dāng)一名攝影師，為這美景拍下一張動(dòng)人的照片；我還想當(dāng)一名藝術(shù)家用畫筆把這神圣的一刻留在畫板上；可我什么也不是，我只能把這一刻深深地記錄在我的腦海里。
      　　時(shí)間也一分一秒地過去了，太陽也把整個(gè)腦袋露出來了，給人們展示出最燦爛的微笑。沙灘上的人多了起來，新的一天，人們開始了新的生活。有的打排球，有的沖浪，還有的在堆沙堡。
      　　每次我在旅游時(shí)，我覺得我像一位藝術(shù)家，在欣賞藝術(shù)品，有的優(yōu)美，有的高級(jí)，還有的簡(jiǎn)單。所以我喜歡旅游，我還喜歡一切美的事物。
      　　六年級(jí)樂趣作文 104
      　　最近，踢毽子成為了我們班的新潮流，不論男的，女的，都愛上了它，只要一下課，大伙兒就一蜂窩似的擠出教室踢毽子，而且踢得還真是那么回事。因而，在上星期五，我們班舉行了一次盛大的.踢毽子比賽，雖然是下午最后一節(jié)課了，可同學(xué)們各各容光煥發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備"上戰(zhàn)場(chǎng)"。
      　　比賽開始了，第一大組派出了"常勝將軍"潭虹，第二大組上場(chǎng)的則是"大將"趙怡，我們組派出的是"張牙舞爪"的胡慧君，最后一組派出的是"王牌貨色"陳越飛，經(jīng)過抽簽潭虹對(duì)戰(zhàn)趙怡，陳越飛對(duì)戰(zhàn)"小將"胡慧君，在主持人一聲令下，趙怡一腳將毽子踢了出去，潭虹腳一勾，毽子從她身后被勾了回來，又被踢了回去，趙怡也不甘示弱，又將毽子踢了過去，潭虹不慌不忙，毽子在她腳上"翻了幾個(gè)跟頭"又來到了趙怡身邊，但"天有不測(cè)風(fēng)云"，這次趙怡撲了個(gè)空，毽子落了地，因而，第一局比賽潭虹勝了。該陳越飛和胡慧君出場(chǎng)了，"姜終究是老的辣"，陳越飛沒兩下子，就把胡慧君打敗了。
      　　經(jīng)過幾個(gè)回合精彩對(duì)戰(zhàn)，該我上場(chǎng)了，我脫下"戰(zhàn)袍"，風(fēng)風(fēng)光光地上場(chǎng)了，可一不留神，絆了一絞，引得同學(xué)一陣哄笑，比賽開始了，對(duì)方祝葉青將毽子踢了過來，我一個(gè)大鵬展翅，又將毽子踢了過去，她大腿一提，毽子又向我飛來，我一個(gè)飛毛腿，但落了個(gè)空，最終敗下陣來。這時(shí)，優(yōu)美的鈴聲在教室里回蕩，下課了，比賽結(jié)束了。
      　　這次比賽不僅鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也讓我們感受到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，可畏是一舉兩得呀！
      　　六年級(jí)樂趣作文 105
      　　不知從幾時(shí)起，還是小學(xué)的我開始向往中學(xué)�；孟肽撬苣z的跑道，那偌大的圖書館，那挺立的教學(xué)樓和哪新奇的實(shí)驗(yàn)室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經(jīng)是一名初中生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)迅速加重，但在自己的中學(xué)王國中，樂趣無處不在。
      　　看，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿，一個(gè)初二的學(xué)不太標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學(xué)不時(shí)的搞笑動(dòng)作逗得我們笑得肚子都疼了�！凹佑停佑汀边�，這是什么?哦，原來是有人比賽跑步，閃電般地跑過，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點(diǎn)自己的痕跡，真愜意啊!和高年級(jí)的學(xué)姐們跳皮筋也是很好玩的。
      　　有時(shí)，我也會(huì)和好友趴在窗前，看著雨娃娃們調(diào)皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽著它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風(fēng)輕拂過額前。共同訴說著心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬于我們兩個(gè)小女孩的'快樂。雨娃娃，微風(fēng)，窗臺(tái)見證著我們的友誼。
      　　在圖書館中遨游在文學(xué)的海洋里，在音樂教室唱我們的歌，看著冉冉升起的五星紅旗，感受著義勇軍進(jìn)行曲的豪放。這些已成為我的樂趣，我的中學(xué)生活樂趣。
      　　在樂趣中，我感受著同學(xué)們的友情，老師們的關(guān)愛。 在樂趣中，我一如既往的快樂。 在樂趣中，我變得堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)愛。 在樂趣中，我學(xué)到了太多太多的東西，需要我用一生去實(shí)踐。
      　　我想，在我步入高中，步入大學(xué)，步入社會(huì)時(shí)，我會(huì)懷念它的。因?yàn)樵谶@里，埋藏著我的感情，它見證著我的成長。它給了我夏夜繁星的樂趣，讓我在某個(gè)微涼的夏日，還能記起——我的中學(xué)生活樂趣。
      　　六年級(jí)樂趣作文 106
      　　童年像是一幅美麗的畫卷,又像是一首美妙的歌曲，也像是一朵芬芳的鮮花。它是那樣的有趣、美好。
      　　在我上一年級(jí)時(shí)，有一次上體育課，我因?yàn)橐獛屠蠋熇雷樱韵氯ド险n的時(shí)間有點(diǎn)晚。
      　　一站好隊(duì)便聽到老師說：“班長來‘親’一下女生�！蔽乙苫罅耍瑸槭裁匆坝H”一下女生呢?可沒等我多想，旁邊的小明友喊道：“老師，班長沒來。”老師又說：“哪個(gè)人想來‘親’一下女生?”旁邊的小明又說：“小剛說他愿意�！庇谑抢蠋煂�(duì)我說：“那小剛，你去‘親’一下女生。”這下我傻了眼，為什么讓我去“親”一下女生?這個(gè)可惡的'小明，你為什么要說我，而不說你自己呢?你想“親”，自己去“親”嗎?關(guān)我什么事兒!可是，我真的要去“親”女生嗎?我可是個(gè)男的。
      　　老師見我不動(dòng)，又喊了一聲：“小剛，快去‘親’一下女生�！卑�!真的嗎?我還沒有親過任何人呢，我只好一步一步慢慢地向離我最近的女生走過去。我們離得越來越近了，一米，0.7米，0.4米……她10厘米時(shí)我停了下來。心里像有一只小兔子，亂蹦亂跳的，我真的要去“親”她嗎?不會(huì)吧，老師是騙人的吧?我可不想親她，可，看老師的表情不像是騙人的呀，怎么辦?我到底要不要親她呢?我想算了，親就親吧。我的臉，慢慢靠向她的臉。這時(shí)老師喊了一聲：“小剛你親不親呀?不親算了，小明你來。”這時(shí)，小明指著女生開始數(shù)了起來：“1、2、3······”
      　　這時(shí)我才明白，原來老師說的是“清”一下女生啊!啊!太尷尬了，你這是什么耳朵呀?我真想搧?zhàn)约阂粋�(gè)大嘴巴!
      　　哈哈，有趣吧。這就是我的童年，傻事兒一籮筐，有趣又開心。
      　　六年級(jí)樂趣作文 107
      　　哲學(xué)家培根曾說：“知識(shí)就是力量”，每個(gè)人都應(yīng)該向人生銀行存一本知識(shí)存折，儲(chǔ)蓄自己的知識(shí)，然而，知識(shí)存折中的一部分就是好的文章。 寫作，對(duì)于我們是有益處的，它使我們養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心觀察的好習(xí)慣，在寫作中我們也能懂得許多的`知識(shí)，如果只是寫作還是不夠的，我們還需要學(xué)會(huì)閱讀。閱讀豐富我們的知識(shí)量，也能提高我們的寫作水平，看到好詞好句便可以摘抄下來學(xué)以應(yīng)用，在借鑒中寫作，在寫作中應(yīng)用，在應(yīng)用中成長。閱讀一本好書，猶如交一位知心好友從文中了解作者，及寫作手法，提高分析能力。當(dāng)他人幫助了自己，我們也要幫助他們，也就是分享，這樣，就能相互學(xué)習(xí)，自己或別人哪里不好，也能改正，分享中，學(xué)會(huì)提高作文水平，無論是對(duì)于自己文章的贊美還是批評(píng)，這些都是成長中的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)在失敗中成長。
      　　閱讀與分享，是緊密相連的，收獲了果子，也要奉獻(xiàn)種子，閱讀他人分享自己，在這種關(guān)系中欣賞自己及他人，互幫互助。高爾基說過：“閱讀使人充實(shí);會(huì)談使人敏捷;寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。讀書不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權(quán)衡和思考”。學(xué)會(huì)在思考中得到問題，解決問題，從而知道更多的知識(shí)。生活也是閱讀中的一種，在生活中，每一件事物都有屬于它的一個(gè)故事，細(xì)心觀察我們可能了解到許多不為人知的歷史。在浩瀚的宇宙中，都有存在的真理，那么閱讀是永恒的樂趣。 《閱讀是永恒的樂趣》現(xiàn)樂趣不少呢!當(dāng)我被人誤解時(shí)，書會(huì)告訴我，勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。 ——書，是我的摯友，是我的良師，是我寄放靈魂的一片樂土。
      　　六年級(jí)樂趣作文 108
      　　今天一大早，爸爸就叫上我和媽媽去釣魚。我們準(zhǔn)備好漁具以及零食就開開心心地出發(fā)了。
      　　來到了目的地麻街鎮(zhèn)的甫上村，我們來到水庫邊。哇我看到了綠油油的草地上開滿了白色的小花，仿佛天上的星星灑落了下來，可真美呀！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給草地增添了許多生機(jī)與活力。草地上還有牛兒在陽光的沐浴下悠閑地吃著草，甩著尾巴。還有一頭大黃牛怕是累了，臥在地上吃草。
      　　我們來到水邊，水深綠深綠的，蜻蜓像一架架直升機(jī)在水面上追逐打鬧。爸爸找了一塊平地放好凳子開始釣魚了。我和媽媽則在平坦的地方用漁網(wǎng)撈魚。我看到了一群群的魚苗像針一樣細(xì)，在水中自由歡快的游來游去，因?yàn)轸~苗太小了網(wǎng)不成，我趕緊給媽媽找來水桶，媽媽就朝魚苗的方向一舀，就舀了數(shù)不清的小魚苗。我們又驚喜的發(fā)現(xiàn)有一只小青蝦，媽媽趕緊拿來網(wǎng)子，埋伏在它的附近守著，終于它落網(wǎng)了，媽媽趕緊撈上來放在桶里，我仔細(xì)一看小青蝦全身透亮，還長著長長的胡須。
      　　我們又看到了水中的石頭上吸附著許多的.田螺，我們用手捏起來，田螺馬上就把嘴巴合攏了，藏在它硬硬的殼里了，我們放進(jìn)桶中，過了一會(huì)兒它見我們不去傷害它，它又吸附在了桶壁上。哈哈，多可愛的小家伙呀。我和媽媽還撈到了許多小麻魚，它的顏色和水中石頭的顏色差不多，怕是為了保護(hù)自己吧，但還是被火眼金睛的我和媽媽給俘虜了。
      　　再看看不遠(yuǎn)處專心釣魚的爸爸，只釣到了一條10厘米左右長的小魚。太陽升的老高了，我們也該回家了，爸爸說：“讓魚兒、小蝦都回家吧”。我是：“好吧�！卑职志桶阳~兒全部都放生了，我們開開心心的準(zhǔn)備回家。
      　　釣魚可真是樂趣多多，今天真開心呀！
      　　六年級(jí)樂趣作文 109
      　　下過一場(chǎng)雨之后，我來到了清水池塘邊捉魚，我很高興。
      　　我剛來到池塘邊，就發(fā)現(xiàn)了我的目標(biāo)——一條大鯉魚，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這條魚，盯了好長時(shí)間，終于找到了合適的時(shí)機(jī)，輕輕的把手貼在大魚上方的水面上，屏住呼吸，想一把抓住他，而大魚絲毫沒有察覺，我猛地一下按了下去，這下跑不掉了吧，我一抓，呀！我抓了一把水草，而大魚甩著尾巴嗖地游走了，我有些傷心，為什么我總是捉不到魚��！
      　　我不甘心，就去拿來漁網(wǎng)準(zhǔn)備捕魚。我又發(fā)現(xiàn)了那條大魚，嘿嘿，真是天助我也，你又送上門兒來了，我抓著漁網(wǎng)猛的朝大魚撲了過去，嘩啦一聲，我摔了一個(gè)大跟頭，衣服都弄濕了，還嗆了一口水，大魚又跑掉了，我有些失落，什么時(shí)候才能捉到魚啊！
      　　我只好使用我的必殺技——渾水摸魚。我先把魚趕到一個(gè)石頭圍成的圈里，然后把口堵住，再這把水?dāng)嚮欤@下子魚就看不清了，所以我肯定能捉到魚。我在水里摸摸。一條魚擦著我的手游了過去，涼涼的，滑滑的，我伸手一抓，大魚沒抓到，卻抓到了一條小魚，我把它放到桶里，他蹦呀蹦，發(fā)出噼啪噼啪的聲音，突然小魚縱身一跳，跳了出去，撲通一聲落到了水里，游走了，呵，這是鯉魚鯉魚跳龍門�。�
      　　我心想：這可不行，我得把桶蓋住，這個(gè)方法真管用，魚跳不出來了，我又開始了捉魚。
      　　差不多過了一個(gè)小時(shí)，我抓了五六條小魚，有小泥鰍，有小鯽魚，還有一條我叫不上名字來的.黃色斑點(diǎn)小魚。太好了，我可以回家養(yǎng)著了，我拎著沉甸甸的小桶又蹦又跳地回家了。
      　　這次捉魚，我體會(huì)到了捉魚的樂趣。
      　　六年級(jí)樂趣作文 110
      　　書，讓人進(jìn)步，讓人快樂，讓人領(lǐng)悟到人一的真諦體驗(yàn)到讀書的樂趣！
      　　——題記
      　　自古以來，人們對(duì)書的領(lǐng)悟不少，總結(jié)出了許許多多關(guān)于收的名句，“書中自有黃金屋，書中自有顏玉”――我也從中體會(huì)到了讀書的一些樂趣！
      　　最近，我讀了一本書叫《誰動(dòng)了我的奶酪》，這本書非常好，我從中懂得了一些做人的道理。它寫了一對(duì)小老鼠和一對(duì)小矮人在迷宮中尋找生存的奶酪。一天，他們找到了。從那以后小矮人便坐吃山空，小老鼠便常常觀察奶酪的變化。直到有一天，奶酪不見了，而小矮人一直埋怨，小老鼠們知道奶酪總有一天會(huì)消失的，所以便去找新的去了。這種做法是對(duì)的。這個(gè)故事讓我知道，人，不要總滿足于現(xiàn)狀，要時(shí)刻的分析一下我們自己或周圍的事物變化，對(duì)此作出正確反應(yīng)。在已經(jīng)推失去了某事某物進(jìn)應(yīng)該振作起來，去另找一些事物。正可謂“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”！我對(duì)這本書的領(lǐng)悟雖然不算太多，但這本書教會(huì)我怎么用樂觀心態(tài)去面對(duì)事物。從而達(dá)到讀書的樂趣！
      　　對(duì)于學(xué)習(xí)方面，書可以使你進(jìn)步�，F(xiàn)在，許多我在抱怨書讀不進(jìn)去。這只是你對(duì)書的認(rèn)識(shí)尚淺，每一本書你都會(huì)讀懂。古人曰：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。只要你肯去理解書中的真諦，你就會(huì)知道，書是“香”的。只要你讀書時(shí)肯把“勤”“苦”用上。那么，到那時(shí)，你自然會(huì)體會(huì)到讀書的'樂趣！
      　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，對(duì)它而言，我認(rèn)為只要你領(lǐng)悟到讀書的樂趣之后，這句話可以改為“書是人類進(jìn)步的橋梁”，雖然這只是我的一已之見，但我認(rèn)為事實(shí)就是如此！
      　　其實(shí)讀書還有很多樂趣，只要在日后與書接觸的時(shí)候多領(lǐng)悟一下！你就會(huì)愛上讀書上！
      　　六年級(jí)樂趣作文 111
      　　早晨起來，神清氣爽，看看窗外明媚的陽光，我心中一動(dòng)：是個(gè)騎車的好日子。
      　　“滴度，哈嘍單車�！币惶资煜さ牧鞒踢^后，我騎上單車，騎行之旅開始了。幾百米過后，路變得車水馬龍，街上也變得熱鬧，熟人見面互相打著招呼：“喂，老張，要到哪里去��？”“公園里逛逛，你什么時(shí)候出來玩�。俊鄙虾５脑绯空鏌狒[啊，我不禁感嘆。
      　　前面不遠(yuǎn)處又是一座橋，這樣的橋在江南地區(qū)是最尋常的。上橋總是極為費(fèi)力的，可我仍舊滿心歡喜，只為那站在橋頂極目而望的暢快，更為那從橋頂疾馳而下的`刺激。前方，紅燈亮起，我輕握剎車，靜靜等待。等待的時(shí)間總是漫長，我轉(zhuǎn)頭，正瞧見左邊一輛汽車上，三個(gè)孩子坐在后排，拿著手機(jī)。手機(jī)屏幕上彩色的亮光，映襯著三張開心的笑臉；我又看向右邊，一個(gè)穿著藍(lán)衣服的孩子坐在父親的后面，手上拿著紙頁，嘴里嘀咕著什么；抬頭望去，一架飛機(jī)呼嘯而過，驚得鳥群在湛藍(lán)天空嘰嘰喳喳四散而飛……
      　　下午，我不知不覺地騎到了黃浦江邊，這里，也許是上海最熱鬧的地方了。我踩下踏板，正遇上幾位年輕人在路上跑步，摁下響鈴，我與他們擦肩而過。漸漸地，天色暗了下來，夕陽的落去襯托著彩色字幕的高樓大廈，別有一番浪漫感。黃浦江岸邊，優(yōu)雅的小號(hào)聲襯托著燈樓shang不斷切換的燈光，使我沉醉。此時(shí)，街上的人也開始慢慢的少了，燈火背后，陣陣煙火氣騰起。紅燒肉，炸雞，綠油油的青菜，鮮亮的油悶大蝦，在櫥窗燈光的襯托下，顯得極為誘人了。鼻翼翕動(dòng)，美食的香味絲絲縷縷挑動(dòng)著我的味蕾。我不知不覺感到一陣饑餓是時(shí)候回家了。
      　　欣賞身邊的美景，欣賞平淡卻溫馨的生活場(chǎng)景，聆聽人們的交談……這，不也是是騎行的樂趣所在嗎？
      　　六年級(jí)樂趣作文 112
      　　“哐啷哐啷……”坐在馬背上，美麗的風(fēng)景盡收眼底，這多么有意思呀!
      　　大年初三，我們游洛帶古鎮(zhèn)，登金龍長城。剛上去時(shí)，體力充沛，沖勁兒十足，一氣就爬幾十米遠(yuǎn)。走到半途就打退堂鼓了，“化力氣為漿糊”我扭著媽媽租了匹馬。
      　　看著那龐然大物，溫馴的磨動(dòng)它的松軟的大口喝整齊的大牙，在吃地上綠油油的青草，一邊吃一邊甩動(dòng)著它那細(xì)而長的尾巴，我覺得它有說不盡的嫵媚。它是一匹“白馬王子”，在它臀部前端，明顯的刻著25的數(shù)字。這馬很高大，爸爸托著我廢了好大的力氣才上去。
      　　馴馬員牽著馬一刻不回頭的走，馬一顛一簸，我的.屁股也跟著一顛一簸。我的手牢牢地握著韁繩，身體左歪歪，右斜斜，比“國色天香”的“瘋狂迪斯科”還好玩。馬搖了搖頭，時(shí)不時(shí)發(fā)出極其孩子氣的聲音。我“嘿嘿”地笑著，它慢慢的轉(zhuǎn)過頭來望了望我，表示同樂。
      　　我輕輕地摸著它柔軟的背，潔白亮麗的毛跟洗了護(hù)發(fā)液似的一樣柔順。
      　　馬又“哐啷哐啷……”繼續(xù)前進(jìn)，在后邊，隱隱約約聽見“駕!”的聲音，我回頭一看——爸爸!他騎著馬兒在奔跑，臉上露出一絲喜悅。我迫不及待地對(duì)馴馬員說：“叔叔，讓我也跑跑吧�！笔迨暹谥S牙，笑呵呵的對(duì)我說：“好嘞!”我高興得差點(diǎn)沒從馬背上跳起來，心里像吃了蜜糖一樣，甜的不得了。馴馬員開始小跑，他跑兩步，馬兒只需跑一步。馬的流海飛了起來，耳朵不時(shí)動(dòng)一動(dòng)，顯得可愛極了。
      　　我學(xué)著電視里的人物一樣，把韁繩一起一落，更有一種策馬奔騰的味道。我嘴里哼著“白龍馬”的主打歌，頭發(fā)激動(dòng)地跳起來，微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪樀�，舒服極了!
      　　我和他漸漸熟識(shí)了，我相信，它必每日地懷念我!騎馬，多么有意思呀!
      　　六年級(jí)樂趣作文 113
      　　記得小時(shí)候，無論下雨還是烈日，都喜歡跑魚塘和河流邊釣魚，那時(shí)候或許釣魚對(duì)自己來說，并不是一種興趣，而是一種刺激又布滿成就感的“游戲”，也經(jīng)常因此接受父母的訓(xùn)話。
      　　而如今，釣魚對(duì)于自己來說，更多的是一種喜好，讓自己在垂釣中思索問題和釋放心情。
      　　張志和的<<漁歌子>>：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。對(duì)此一直體會(huì)不深，如今，當(dāng)自己迷上垂釣之后才理解到詩中道出的釣魚意境: 雨中漁夫頭戴竹笠，身穿草衣，悠然得意不思回家的垂釣樂趣。這又是多么讓人向往的世界。
      　　很多人，喜歡釣魚并不都是為了吃魚，更多的是為了釣魚過程中的那份心情。釣魚時(shí)，收拾心情，悄悄地坐在那里，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，等著魚兒上鉤，此刻，生活中的閑事、瑣事、煩心事，工作上的壓力、不順等事，全都拋到腦后，讓人得到徹底放松。
      　　釣魚時(shí)，當(dāng)好不輕易魚兒咬鉤拽線時(shí)，卻沒有收獲的那種遺憾，當(dāng)苦苦等待釣到大魚，收入囊腫的.那份激動(dòng)，還有揚(yáng)桿而起的那種振奮……這種心情只有喜歡垂釣的人才會(huì)理解，才會(huì)明白。
      　　試想，閑暇時(shí)刻，帶自己心愛的漁具，約兩三摯友前行，身處一汪碧水揚(yáng)竿垂綸，遠(yuǎn)離繁華喧鬧的城市，融入自然的懷抱，看山光水色，煙波浩渺，聽鳥兒高歌，蟬兒鳴唱，體會(huì)這種寧靜的幸福與溫馨，這是多么幸福的生活。此時(shí)城市的喧鬧，人世的凡塵俗事，皆隨那滾滾的車輪拋卻腦后，在這么漂亮的大自然之中，誰又不喜歡呢？
      　　六年級(jí)樂趣作文 114
      　　“10月1日到7日可是黃金周啊！不如我們?nèi)刂莸暮Ｉ献ヴ~吧�！眿寢屘嶙h道。“不錯(cuò)！是個(gè)好建議�！蔽也迳弦痪��！熬瓦@么決定了�！眿寢屜铝俗詈蟮臎Q定。
      　　于是10月2日，小姨、姐姐，我和媽媽，還有媽媽的一些朋友一共18個(gè)人，坐著一輛大巴車浩浩蕩蕩地出發(fā)去溫州樂清了。在那個(gè)冒著毛毛細(xì)雨的下午，我們坐上了一艘輪船，聽船夫說，每隔一個(gè)多小時(shí)就拉一次網(wǎng)�！袄W(wǎng)的時(shí)候一定要記得叫我們哦！”那位船夫話還沒說完，姐姐就興奮地說道，她是第一次碰到這種事情，感覺很新鮮。
      　　“收網(wǎng)啦！收網(wǎng)啦！”只聽船夫?qū)ξ覀兇蠛�，漫長的一個(gè)小時(shí)終于被我熬過去了！我懷著期待的心情走向船頭。姐姐早就在那兒等著了，“哇！可真多啊！”姐姐自言自語�！笆裁春芏嘌剑孔屛也虏隆�，螃蟹？小魚還是蝦米？”我邊走邊想著，“別想了，是垃圾很多！”姐姐這句話讓我很失望，但我也看見了幾只小螃蟹，我把它們裝到牛奶盒子里，觀察它們的一舉一動(dòng)，幾只螃蟹直向我揮舞著它們的大鉗，像是對(duì)我發(fā)出不滿，有幾只螃蟹一動(dòng)不動(dòng)，也許是在等待最佳時(shí)機(jī)逃跑吧。
      　　因?yàn)楹Ｉ巷L(fēng)浪太大了，我們不得不返回，在回來的路上，船夫又拉了一網(wǎng)，這次的收獲比較大，我們手忙腳亂地抓著大大小小的螃蟹、黃魚、還有活蹦亂跳的.硬殼蝦，其中有兩只螃蟹正在打架，幾條小魚在我們手里努力掙扎著想逃回大海，有兩條魚我覺得非常漂亮，一條是斑點(diǎn)的，一條是條紋的，我們把它們養(yǎng)在瓶子里，可惜路上就沒氣了。
      　　“開飯咯！開飯咯！”船上的阿姨端著一盆海鮮從廚房走出來，仔細(xì)一看，盆子里的這些海鮮都是我們剛剛捕撈上來的，嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，心里總覺得美滋滋的。
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