精選六年級(jí)成長(zhǎng)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
小鳥(niǎo)要感恩樹(shù)林，因?yàn)闃?shù)林讓它們有了一個(gè)大家庭；雄鷹要感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它們可以展翅翱翔；花兒要感恩大地，因?yàn)榇蟮厮鼈儾庞辛松脑慈?/p>
感恩，一個(gè)多么熟悉的詞兒，它在每個(gè)人的心靈深處，那么純潔的存在著。所謂的感恩，不一定是多么轟轟烈烈地去回報(bào)幫助過(guò)你的人，它可以化身為一個(gè)甜甜的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一句誠(chéng)心的感謝。感恩也是可以傳染的，它在人與人建立起的信任的橋梁上飛速的行走著。要說(shuō)起感恩來(lái)，我還要感恩那一次投稿的失敗呢！
記得那是四年級(jí)時(shí)候，媽媽叫我多寫(xiě)作文，這樣可以提高寫(xiě)作水平，而我也一反往日煩躁脾氣，靜下心來(lái)好好地寫(xiě)幾篇作文，而其中寫(xiě)的一篇作文《保護(hù)環(huán)境》被媽媽看中，她說(shuō)寫(xiě)的挺好的，修改修改給我去投稿，而我也只是淡淡地答應(yīng)著，因?yàn)槲矣X(jué)得想這老的話題寫(xiě)出的作文顯得很普通，早已有許許多多的人在我之前寫(xiě)過(guò)，被選上應(yīng)該是不可能的事。果然不出我所料，稿子寄出去以后被退了回來(lái)，在退稿信上也寫(xiě)得那么客氣，一再地贊美我，可字句還是刺傷了我的眼睛，雖然未曾對(duì)這篇作文抱著任何的希望，可還是渴望能滿足一下自己小小的虛榮心。經(jīng)過(guò)這一次的投稿，我對(duì)作文從剛開(kāi)始的其實(shí)寫(xiě)寫(xiě)也挺好跌到一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有了，也許是見(jiàn)我沒(méi)有再投稿，編輯給我寫(xiě)了一封信，在信中他對(duì)我說(shuō)道：“不要因?yàn)槿魏卧�，而放下你手中的筆，因?yàn)榻窈笊畹纳识荚谀愕墓P下，我希望你能堅(jiān)持。不管哪一種順利都是靠堅(jiān)持得來(lái)的，時(shí)間老人是公平的，只要你肯要，他隨時(shí)都在你的身邊，只是看你怎么去支配他。寫(xiě)作時(shí)的靈感，這是上帝賜給我們的特殊禮物，不是每個(gè)人都能擁有的，只有上帝的寵兒才有的，希望我們能一起珍惜�！�
讀完這封信后，心情豁然開(kāi)朗，對(duì)呀，不過(guò)是一次失敗，這有什么好可惜的，人人都有失敗的時(shí)候，科學(xué)家研發(fā)一樣?xùn)|西也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才成功的呀！如果沒(méi)個(gè)人都像我一樣經(jīng)過(guò)一次失敗就再也不愿意去重新做那件事的話，那后果就不堪設(shè)想了，俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母�！蔽抑挥性谑〉穆飞希偨Y(jié)出一個(gè)個(gè)失敗的原因，我想我肯定會(huì)成功的，你說(shuō)我該不該感恩失敗呢，因?yàn)槭∥也艑?duì)成功有了有個(gè)信念，失敗上我成長(zhǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
“生命在于運(yùn)動(dòng)”似乎已經(jīng)成為我信奉已久的格言，要問(wèn)我為什么喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還要感謝跳繩和籃球。
我以前是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)，不愛(ài)笑的女孩，性格內(nèi)向，運(yùn)動(dòng)就更別提了�？墒�，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我輕輕觸碰到了“運(yùn)動(dòng)”。
那是去年冬天，班上的一個(gè)活躍分子張昊想出了一個(gè)健身的妙招——組建班級(jí)“跳繩俱樂(lè)部”，這個(gè)“俱樂(lè)部”要求還挺高，還得會(huì)跳雙飛，我因?yàn)楹闷妫闶孪染毢昧穗p飛，然后很順利地進(jìn)入了“俱樂(lè)部”。“俱樂(lè)部”還做得有模有樣，張昊自然是“總經(jīng)理”，副總經(jīng)理是張昊“百里挑一”的跳繩狀元單純�！熬銟�(lè)部”里大部分是男生，只有3個(gè)女生，分成了“青年近衛(wèi)軍”、“種子選手”、“紅色娘子軍”三隊(duì)。然后，一切準(zhǔn)備就緒后，“總經(jīng)理”便組織了我們的跳繩比賽。我雖然不喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但“比賽”時(shí)，跳得還是挺賣力的，不知不覺(jué)中，我和繩子的合作越來(lái)越有了默契，是它牽引著我漸漸邁向了“運(yùn)動(dòng)”的門(mén)檻。在一次次的比賽中，大家都興致勃勃地跳著，從不在乎自己的名次。在這一次次的比賽中，我似乎感覺(jué)出了“跳繩”運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，甚至有些上癮。不過(guò)，這只是一個(gè)開(kāi)始，給我第二次機(jī)會(huì)，讓我真正愛(ài)上體育的還是籃球。
五年級(jí)第一學(xué)期，學(xué)校要開(kāi)展籃球賽了，每班也要一些女生參加，幸運(yùn)的是班主任吳老師選到了我。我在一次次的籃球訓(xùn)練中，更加體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，從此以后，我變得活潑了，不再是以前那個(gè)古板的“小書(shū)呆子”了，在一次次嘗試著運(yùn)動(dòng)時(shí)，我也明白了“勞逸結(jié)合”才是最好的學(xué)習(xí)方式。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
雷鋒這個(gè)名字對(duì)我來(lái)說(shuō)既模糊又清楚，模糊的是他的往事我無(wú)法看到，清楚的是他的精神卻始終在激勵(lì)著我。當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北之時(shí)，我總會(huì)想起雷鋒這個(gè)名字！雷鋒是一個(gè)為人民服務(wù)永不停息、全心全意的人。他一生的愛(ài)好就是為人民做事，并且從不留下姓名。
雷鋒死后，又陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了很多“小雷鋒”，“小雷鋒”就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在這些精神中，最值得我學(xué)習(xí)的是他那“釘子”精神。
“釘子”精神主要寫(xiě)了雷鋒叔叔利用生活中積累的一點(diǎn)一滴時(shí)間去學(xué)習(xí)，積少成多、日積月累，得到了許多學(xué)習(xí)的時(shí)間。雷鋒叔叔還在一篇日記里說(shuō)明了“釘子”精神：“時(shí)間是擠出來(lái)的'，釘子也是一樣，在一塊一個(gè)眼也沒(méi)有的木板里要使釘子扎入，就只有擠，釘子就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D進(jìn)去的�！�
學(xué)習(xí)時(shí)間只有擠才會(huì)有，永遠(yuǎn)停留在“今天有很多事做，沒(méi)有時(shí)間”這個(gè)角度，就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)擠時(shí)間，永遠(yuǎn)也不會(huì)有多余的時(shí)間。以前我就是這樣，效率非常低。就說(shuō)上樓吧，從一樓上三樓也要2分鐘，日子過(guò)久了，時(shí)間就越來(lái)越少。有一次我跑著上樓梯，沖進(jìn)教室一看我的表，噢！我擠出了1分鐘，那時(shí)候我的心中是無(wú)比的喜悅，這一切說(shuō)明了時(shí)間是擠出來(lái)的，得出的時(shí)間可以做很多事情。這樣一算每天擠出一點(diǎn)時(shí)間，日積月累、積少成多，擠出的越多，得到的也就越多。
在學(xué)習(xí)上，我積極學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“釘子”精神。像雷鋒叔叔那樣善于“擠時(shí)間�！背燥埱昂�，放學(xué)時(shí)，睡覺(jué)前，都是我看書(shū)時(shí)間。課余時(shí)間，我大量閱讀課外書(shū)，拓寬知識(shí)面。上課時(shí)，我專心聽(tīng)老師講課，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我就學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種善于鉆研那種精神。雷鋒的精神有：奉獻(xiàn)精神、“傻子”精神、“釘子”精神、艱苦奮斗、自覺(jué)查閱資料、認(rèn)真思考的精神。與同學(xué)互相探討或向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)，勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。
我會(huì)以這種“釘子”精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我擠出更得的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，使我的成績(jī)有一個(gè)大的飛躍，并以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師、家長(zhǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
面對(duì)寬廣的世界，面對(duì)自我的成長(zhǎng)，我們常常會(huì)有許多的感悟：看到仙人掌在沙漠中挺立，可以感悟到頑強(qiáng)的生命力；看到花兒凋零，可以感悟到生命的短暫；看到向上攀登的登山員，可以感悟到如何面對(duì)挫折？
強(qiáng)調(diào)的一只小蜘蛛就讓我感悟：你看，它正在奮力地往上爬，可是，過(guò)了一會(huì)兒它掉了下來(lái)，爬上去，又掉下來(lái)，爬上去，掉下來(lái)？雖然總是掉了下來(lái)，可它還是努力著，努力著奮力往上爬，它爬了很久，但都沒(méi)有查到底，它爬的速度明顯慢了許多，如果我是它，我會(huì)想：這墻怎么爬也爬不上去，還是放棄吧�？蛇@只小蜘蛛一點(diǎn)兒也沒(méi)有要放棄的念頭，它還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持不懈地往上爬。終于，它爬到了頂，在那兒精心編織了一張網(wǎng)，就到了旁邊把自己隱藏了起來(lái)，不一會(huì)兒，就有一只小蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，可能是沒(méi)看路，一頭撞在了小蜘蛛織的網(wǎng)上，無(wú)論它怎么掙扎，都逃不掉，小蜘蛛見(jiàn)狀，馬上爬了過(guò)去，美餐了一頓。
從小蜘蛛的事件中我懂得了，雨過(guò)天晴才會(huì)有彩虹，一個(gè)人，無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有成果。
生活中，不僅小小的蜘蛛可以給我們感悟，看到花兒凋零，也可以給我們感悟。
花兒每到秋天就會(huì)凋零，到了春天又會(huì)復(fù)蘇，春天到秋天，只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，花兒們一直都在孕育他們的芬芳，它們把芬芳帶給人們，卻又不顧自己秋天又要凋零，它們知道自己的生命短暫，卻又全然不顧，只在這短短幾個(gè)月內(nèi)，把芳香傳播出去。
從這件事中，我感悟到：生命短暫，需要我們好好珍惜。
生活中還有許多事可以讓我們深受感動(dòng)，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去感受生活中的每一件事吧！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
溝通，顧名思義，就是把兩個(gè)不一樣的事物連接起來(lái)。我作為一個(gè)90后的新一代，和長(zhǎng)輩，特別是爺爺，奶奶，姥姥這一代人，在思想上有很大的反差，甚至是矛盾，他們受傳統(tǒng)思想形象很深，對(duì)好多新生事物看不慣、不理解，甚至是排斥，我生在21世紀(jì)這個(gè)社會(huì)，接觸到的都是新生事物。和他們?cè)跍贤ㄉ媳容^困難，在他們身上有好多需要繼承的東西，還需要我們?nèi)ダ^續(xù)發(fā)揚(yáng)，我們要接受好的傳統(tǒng)，有利于我們這一代人的成長(zhǎng)�？墒�，在溝通上，我們還是有著很大的誤差。例如：那天，爸爸給我?guī)Щ貋?lái)一只小狗，這姥姥就看不慣了，說(shuō)什么狗太臟、狗一天要吃很多東西，而且一見(jiàn)小狗有什么不對(duì)的地方就打它。可是，養(yǎng)小狗又不是只有壞處，也有很多好處呀。之后，我跟姥姥說(shuō)了我的心里話，姥姥也說(shuō)了她的想法，最后我們才明白了對(duì)方是怎么想的，我也給姥姥說(shuō)了養(yǎng)狗不是只有壞處，也有很多好處。姥姥才不那么偏見(jiàn)小狗了。
其實(shí)，有時(shí)父母一個(gè)真摯的微笑，就能化解你心中的煩惱。有時(shí)，朋友的一個(gè)小小的幫助，就能讓你的心靈明亮起來(lái)。溝通對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的，有時(shí)，也只有溝通才能化解你和別人之間的矛盾，你和別人之間的誤會(huì)。所以說(shuō)，只有在溝通中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中溝通，在能有一個(gè)快樂(lè)的童年！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)的道路上，哪有什么一帆風(fēng)順，總會(huì)有些跌宕起伏。成功之后收獲喜悅，那是因?yàn)閼?zhàn)勝了困難；失敗之后面臨的挫折，那是因?yàn)槟悴恍⌒谋焕щy打敗了。因?yàn)榇煺郏蘖�，累了，不過(guò)不要緊，失敗是成功之母，在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)。勇敢的重新站起來(lái)吧，重回自信，直面挫折。
如果你選擇了大海，你也就選擇了波濤和挫折。沒(méi)錯(cuò)，成長(zhǎng)就像波瀾壯闊的大海，想要到達(dá)海的對(duì)面，就要去面臨一切困難和挫折。一路上盡管坎坷不平，但我們不應(yīng)該懼怕，鼓起勇氣去面對(duì)并戰(zhàn)勝這些你面前的“絆腳石”，讓它們成為你腳下的“墊腳石”。既然付出了，就總會(huì)有回報(bào)，即使你沒(méi)有得償所愿，到達(dá)海的對(duì)岸，你也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不要犯之前的錯(cuò)誤，繼續(xù)勇往直前。如果成功了，也不要就此驕傲自滿，你只是戰(zhàn)勝了一個(gè)小的困難，人生的宏圖上還有更大的困難與挫折在等著你。
有句古話說(shuō)的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，一把劍鋒利，是因?yàn)樗鼜拇植诓黄降哪サZ中逐漸磨練得銳利。梅花香氣，是因?yàn)樗诙盏目嗪兄饾u磨練了氣節(jié)。吃得苦中苦方為人上人，盡管挫折與困難使人愁眉不展，但他使人進(jìn)步，使人生獲得升華。
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：“如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活”。這句話確實(shí)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，萬(wàn)事如意在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的，古今中外，沒(méi)有哪個(gè)人的生活中能不經(jīng)歷挫折和失敗，挫折是人生的一部分。我們不必因?yàn)樵馐艽煺鄱試@人生悲慘，那些終歸只是些過(guò)眼云煙，那并不是你的一生，你的一生還沒(méi)有結(jié)果，你還可以重新開(kāi)始，不是嗎？失敗只會(huì)成為你的經(jīng)驗(yàn)，挫折只會(huì)化為你奮斗的動(dòng)力，把克服挫折作為前進(jìn)的目標(biāo)，讓自己乘著成功的小船向前駛?cè)ィ?/p>
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。對(duì)于挫折，不必過(guò)于放在心上，只要相信一點(diǎn)就行——成長(zhǎng)總會(huì)因?yàn)榇煺鄱省?/p>
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
人的一生在成長(zhǎng)的道路上，有喜有悲，有歡樂(lè)，有煩惱，今天我想跟大家聊一聊，我的煩惱。
唉，每次一到周六周天，我就沒(méi)有屬于自己的一點(diǎn)時(shí)間，都怪我媽把家務(wù)活的重?fù)?dān)都放在我的身上，打掃完了我就得去上課，做學(xué)校的作業(yè)，準(zhǔn)備上課用的東西，還有補(bǔ)習(xí)班，最讓我頭大的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，每次好不容易有一點(diǎn)休息時(shí)間吧，媽媽就像催命鬼似的，吵著讓我去背誦英語(yǔ)課上要聽(tīng)寫(xiě)的東西，所以讓我體會(huì)到過(guò)周末，只有一個(gè)字：累。
晚上我剛從作業(yè)的審判中逃出來(lái)，看了一會(huì)兒精彩的電視節(jié)目，可是媽媽你又讓我去溫習(xí)，復(fù)習(xí)，有時(shí)，我真的想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你給我報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班有什么用，我很想讓時(shí)光倒流，回到?jīng)]有課的那些日子里，那時(shí)我無(wú)憂無(wú)慮啊，可是現(xiàn)在呢，學(xué)習(xí)的一點(diǎn)勁頭都沒(méi)有，學(xué)習(xí)壓力大。”
真的好想回到小時(shí)候的時(shí)候，在周末媽媽一有時(shí)間就帶我去玩，可是一切，都回不去了。
我知道你把家務(wù)活包攬給我是為了培養(yǎng)家庭責(zé)任感，也知道你給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班是為了我好，可是我真的很累。
媽媽我不怪你們給我報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班，也不怪你把家務(wù)活都包了給我。但是你得隨著我的們的興趣和承受壓力，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)增加負(fù)擔(dān)，這樣我們才能茁壯成長(zhǎng)。等到樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就是長(zhǎng)大之時(shí)，至于那時(shí)我對(duì)今日的煩惱可能會(huì)嗤之以鼻，但是現(xiàn)在它的的確確是我的煩惱，它是真實(shí)存在我的心里的！
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