六年級(jí)下冊(cè)作文（通用80篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)下冊(cè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
| 【1】六年級(jí)下冊(cè)作文 | 【4】六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：讓真情自然流露 |
| 【2】六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 | 【5】六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：心愿 |
| 【3】六年級(jí)下冊(cè)第二單元作文：梗概作文 | 【6】六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：插上科學(xué)的翅膀飛 |
六年級(jí)下冊(cè)作文 1
心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵；心愿，就像一棵小樹(shù)苗，長(zhǎng)在炙熱的`陽(yáng)光中，盡管柔弱，卻可撐起一片清涼的綠蔭；心愿，就像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。我有一個(gè)小小的心愿，就是希望爸爸以后不再抽煙。
一天晚上，我們一家人吃過(guò)晚飯，爸爸和往常一樣癱在沙發(fā)上，拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃一支煙，吞云吐霧了起來(lái)。我刷好碗從廚房走出來(lái)，一下子就聞到一股刺鼻的煙熏味，嗆得我直咳嗽，我向爸爸抗議：“爸爸，你別吸煙了，家里都要被你熏成煙囪了！”“飯后一只煙，快樂(lè)似神仙，你懂不懂？男人不抽煙，白來(lái)世上混！懂不懂？行了行了，趕緊回屋寫(xiě)作業(yè)去，少摻和大人的事！”“可是抽煙多了會(huì)得肺癌的，你不為自己著想，也得替這個(gè)家想一想��！”我再次發(fā)出抗議。這時(shí)，爸爸有些不耐煩了，生氣地說(shuō)：“你還在這兒干什么？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？趕緊回屋做你的去！”
我有些不開(kāi)心地回到了房間。嘴里有好多話(huà)憋在心里：爸爸，您知道嗎？煙里面有大量的尼古丁、焦油等其他有害物質(zhì)，您再這樣無(wú)止境地抽下去，遲早會(huì)把身體搞垮的！您不知道，也從未體驗(yàn)過(guò)肺癌的可怕，可您一旦得了這種可怕的疾病，那將會(huì)有多么恐怖��！治療這種病，不僅會(huì)花光我們所有的積蓄，而且還會(huì)讓全家人整天為您提心吊膽！爸爸，為了我們這個(gè)家，您可堅(jiān)決不能掉以輕心�。【退闶菫榱宋�，為了媽媽?zhuān)桶褵熃淞税桑?/p>
爸爸，我衷心地希望您把煙戒了吧！撐起我們這個(gè)小小的家，也算是滿(mǎn)足我的心愿。
六年級(jí)下冊(cè)作文 2
雖然我已經(jīng)11歲了，但還從未坐過(guò)火車(chē)。所以心中一直有個(gè)小小的愿望，那就是也坐一回火車(chē)，享受一下電視里見(jiàn)過(guò)的，一邊喝著飲料，一邊欣賞車(chē)窗外景色的那種感覺(jué)，那一定是威風(fēng)極了！美妙極了！
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。爸爸周六帶我去長(zhǎng)春，周五晚上我就興奮得不得了。凌晨4點(diǎn)，我和爸爸起個(gè)大早，打車(chē)來(lái)到火車(chē)站，到售票處買(mǎi)了到長(zhǎng)春的火車(chē)票。
等在候車(chē)室里，我禁不住地想，這火車(chē)什么時(shí)候才能來(lái)呀？坐火車(chē)的感覺(jué)一定特別有意思，火車(chē)?yán)锩鏁?huì)是什么樣子呢？這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)廣播里面說(shuō)：“到長(zhǎng)春的旅客請(qǐng)到檢票口檢票。”我趕緊和爸爸去檢票，然后來(lái)到站臺(tái)等候上車(chē)。哦，去長(zhǎng)春的人好多呀！我發(fā)現(xiàn)站臺(tái)上到鐵軌間有一道白線(xiàn)，工作人員提醒不許超過(guò)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。幾分鐘后，火車(chē)終于徐徐進(jìn)站了。哇，火車(chē)好長(zhǎng)��！像一條綠色的巨龍，一節(jié)一節(jié)連在一起，慢慢停下來(lái)，裝載遠(yuǎn)行的人們趕往目的`地。
上了火車(chē)，我一下就被車(chē)廂里那些特別的東西吸引住了。車(chē)廂里每?jī)膳畔鄬?duì)的座位中間都有一個(gè)小茶幾，靠近每節(jié)車(chē)門(mén)處有衛(wèi)生間、車(chē)長(zhǎng)室。座位上還有衣帽鉤、煙灰缸等。我們剛找好自己的座位坐好，火車(chē)就開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，只見(jiàn)車(chē)窗外那一棵棵大樹(shù)，一根根電線(xiàn)桿，還有一塊塊的莊稼地，風(fēng)馳電掣般向后倒去。我知道，那是火車(chē)在行駛的過(guò)程中帶來(lái)的效果，那些東西其實(shí)是不動(dòng)的�；疖�(chē)飛速行駛，窗外的景物不斷變換，我感到太神奇了！也許是起得太早了，現(xiàn)在又坐在舒服的座位上，望著窗外一閃而過(guò)的景物，我不知不覺(jué)就睡著了……
當(dāng)我被爸爸叫醒時(shí)，火車(chē)已經(jīng)到達(dá)長(zhǎng)春站了。我和爸爸隨著熙熙攘攘的人流從地下通道出了火車(chē)站。哇，眼前又是一片繁華的景象了！這第一次坐火車(chē)，真是讓我找到了世界真奇妙的感覺(jué)呀！
六年級(jí)下冊(cè)作文 3
學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，因該是每個(gè)人最起碼的本領(lǐng)。記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。“嗯，放學(xué)了�！蔽译S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說(shuō)完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……我靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)？"“對(duì)！對(duì)！你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞�！笆菈娜耍野职指静皇情_(kāi)車(chē)的�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的'糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃。
“我是不吃糖的，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”我急中生智，陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸。”他拉著我的手說(shuō)道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著。對(duì)了，我有辦法了。“去爸爸那里，要幫爸爸買(mǎi)包煙的，我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙就去爸爸那兒�！蔽倚ξ貙�(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)�！笨粗亲砸詾槭堑臉幼樱也唤蛋翟谛Γ耗闵袭�(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，我指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了。
我對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走了�！敝灰�(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。父母給予了我們生命，可是我們的人生還要自己把握。學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自我保護(hù)是把握人生的關(guān)鍵，讓我們一起努力，去創(chuàng)造屬于自己的美好人生！
六年級(jí)下冊(cè)作文 4
春節(jié)是我們中國(guó)傳統(tǒng)而最隆重的節(jié)日。在過(guò)春節(jié)的前好幾天里，人們就開(kāi)始忙了起來(lái)。家家戶(hù)戶(hù)都在買(mǎi)年貨，挑新衣，有忙不完的活。
臘八這天，我們都要喝臘八粥，粥里放著各種各樣的米和豆，雖說(shuō)不怎么好喝，但是看著它那怪稀奇的樣，總?cè)滩蛔∠牒葞卓凇？爝^(guò)年的時(shí)候，很多小孩子都在買(mǎi)東西。小汽車(chē)?yán)�，這些都是比較受歡迎的。更受歡迎的便是鞭炮，過(guò)年沒(méi)有鞭炮怎么行呢？
孩子們高興，大人們做起事來(lái)也有心勁。他們?cè)缫寻堰^(guò)年是吃的，喝的，用的，穿的都預(yù)備齊了，準(zhǔn)備在過(guò)年的時(shí)候用。
到了臘月二十三，這是過(guò)小年。天剛黑，就有人放起了鞭炮，這便讓人嘗到了過(guò)年的味道。在這一天，小孩子們最歡喜，因?yàn)榧依镌缇蜏?zhǔn)備好了各種各樣的糖果。
過(guò)了二十三大家便又忙了起來(lái)，大人們必須把家里打扮得漂漂亮亮的。還要把過(guò)年時(shí)用的東西都拿出來(lái)。街上的商店打都關(guān)著門(mén)，到了正月初六才開(kāi)張。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”你聽(tīng)，除夕已大笑著走來(lái)了，好像在跟我們招手呢！家家戶(hù)戶(hù)都在看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”可實(shí)際上呢，卻是在守歲上增加一些歡樂(lè)。門(mén)外已貼上了對(duì)聯(lián)，屋里還貼好了幾個(gè)大福字。除夕快到12點(diǎn)了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家戶(hù)戶(hù)的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了！
正月初一不比除夕熱鬧，而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘?jiān)�沒(méi)有收拾。這天早上，全家人都圍坐在一起吃餃子，餃子里都夾著錢(qián)，比誰(shuí)吃的最多，誰(shuí)在這新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爺拜年領(lǐng)壓歲錢(qián)。
元宵來(lái)臨了，春節(jié)又到了熱鬧的時(shí)候。正月十五，到處都掛滿(mǎn)了燈籠。晚上，家家又得吃元宵，這又代表全家團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美。廣場(chǎng)上還有美麗的.焰火表演呢！正月十五的確是個(gè)好日子。
眨眼間的功夫，春節(jié)已畫(huà)上了美好的句號(hào)。學(xué)生又開(kāi)始上學(xué)了，大人們又該忙他們的事了�？纱蠹疫�沉浸在這熱鬧的氣氛中，永遠(yuǎn)也忘不了這美好的日子。
六年級(jí)下冊(cè)作文 5
假如我是風(fēng)，一定會(huì)一年四季都陪伴著人們，給他們不同的感受。
春天到了，我來(lái)到小湖上，輕輕一吹，�。”┤诨�，小湖又露出了往日那平靜的水面了，再來(lái)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，我又一吹，湖面上泛起了微微的波浪。我來(lái)到公園里，鼓起我那櫻桃小嘴吹著氣，看，草兒泛綠了，樹(shù)兒發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，它們多聽(tīng)話(huà)��！公園里是綠的海洋，春意盎然，美極了！我來(lái)到田野里，暖暖地吹，還喚來(lái)春雨妹妹，讓她下著淅淅瀝瀝的小雨，農(nóng)民伯伯們喜氣洋洋地播種，不時(shí)還哼著小曲兒呢！這時(shí)，我是溫柔的。
夏天來(lái)臨，我飛到院子里，人們正在樹(shù)陰下歇息著，還用扇子慢慢地扇來(lái)扇去。這時(shí)，我一個(gè)深呼吸，吹出一口氣，頓時(shí)，人們的頭發(fā)微微飄動(dòng)了一下，他們說(shuō)：“好涼快�。 痹谒麄兏吲d的時(shí)候，我會(huì)馬上憋住氣，使他們馬上“轉(zhuǎn)喜為憂(yōu)”，繼續(xù)熱下去。嘻嘻，真調(diào)皮！我又飛到游泳池邊，使勁一吹，“啪啪啪”，水上濺起的.水花又濺到人們身上，把他們搞得滿(mǎn)身是水！這時(shí)，我是淘氣的。
秋天來(lái)到，我飄到樹(shù)林里，吹吹氣，告訴樹(shù)兒們，該換身黃。紅色的衣服啦！我飄到田野里，又吹吹氣，告訴莊稼們?cè)摮墒炝�，告訴人們天氣開(kāi)始變涼了，要加衣裳了！這時(shí)，我是細(xì)心的。
冬天開(kāi)始了，我會(huì)鍛煉人們的毅力。我才不管他三七二十一，張開(kāi)嘴大口吹氣，我在看哪一個(gè)人最勇敢，不怕凜冽的寒風(fēng)，在第二年里，我一定不會(huì)虧待他的。我還會(huì)給大雪婆婆提個(gè)醒，讓她快快下雪，給整個(gè)大地披上白色的圣裝。這時(shí)，我是忙碌的。
要是我真的成了風(fēng)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)以不同的形象展現(xiàn)在人們面前，也挺好呀！
六年級(jí)下冊(cè)作文 6
心愿是我生活中的一處亮點(diǎn)，為我的生活添滋彩。假若心愿是一朵花，我愿意變成一滴雨露，滋潤(rùn)它長(zhǎng)大;假若心愿是一幅畫(huà)，我愿變成一抹顏色，使它更加絢麗;假若心愿是海洋中的小船，我愿變成一座燈塔，為它指引方向。
每個(gè)人都有一個(gè)心愿，有的人的心愿是成為祖國(guó)的棟梁之材，有的人的`心愿是看看祖國(guó)的大好河山，有的人的心愿是做一名老師，而我的心愿很簡(jiǎn)單——就是學(xué)會(huì)做飯。
于是，我一放學(xué)回到家就向媽所以媽媽先教我做了一道簡(jiǎn)就先教我做了一道簡(jiǎn)單的菜——西紅柿炒雞蛋。所以媽媽就給我示范了一遍。媽媽先拿出做西紅柿炒雞蛋用的調(diào)料和食材：西紅柿、雞蛋、油和鹽。然后就準(zhǔn)備開(kāi)始做西紅柿炒雞蛋了。媽媽先在鍋里放上適量的油，然后把油燒熱。趁熱鍋燒油的這段時(shí)間，媽媽就把西紅柿切好放到碗里，備用。然后順便可以把雞蛋打到碗里打好，等油熱以后，雞蛋就可以下鍋了，然后媽媽又把雞蛋炒成雞蛋碎，媽媽把雞蛋碎炒熟后盛在碗里備用。然后媽媽又再在鍋里放了少許油，把之前她切好的備用的西紅柿放進(jìn)鍋里炒熟，又把炒好的雞蛋碎放進(jìn)鍋里翻炒，再放少許鹽，然后就準(zhǔn)備出鍋了。于是這樣西紅柿炒雞蛋就做好了。
看完了媽媽做的示范，我也學(xué)著媽媽的樣子，有模有樣的做了起來(lái)。拿著菜刀把西紅柿切成一片一片的，在碗里打上雞蛋，把雞蛋炒熟，把切好的西紅柿放入鍋里，倒上鹽。炒好后，西紅柿炒雞蛋就出鍋了。我把菜倒進(jìn)碗里，端到媽媽的面前，請(qǐng)媽媽品嘗，媽媽品嘗完了以后，對(duì)我說(shuō)道：“做的還不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我高興的手舞足蹈，心里樂(lè)開(kāi)了花。
這就是我的心愿。
六年級(jí)下冊(cè)作文 7
著名的作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就失去前進(jìn)的力量。理想就是每個(gè)人的目標(biāo)，我們要為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。所以我們每個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)理想。
我國(guó)著名橋梁專(zhuān)家茅以升，從小就樹(shù)立“為人民造大橋”的理想抱負(fù)。他刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤鉆研，用畢生精力和心血實(shí)踐了這一理想。他主持修建我國(guó)第一座公路鐵路雙用的現(xiàn)代化大橋———“錢(qián)塘江大橋”。1933年至1937年，茅以升任錢(qián)塘江大橋工程處處長(zhǎng)，他采用“射水法”、“沉箱法”、“浮遠(yuǎn)法”等，解決了建橋中的一個(gè)個(gè)技術(shù)難題。我們也要像他一樣，不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
如今，社會(huì)上犯罪分子活動(dòng)頻繁，他們是越來(lái)越猖狂了。我很早就有了理想，我的理想就是當(dāng)一名奉公守法的警察，與別的警察并肩作戰(zhàn)，保衛(wèi)我們的家園不受犯罪分子的干擾，讓居名門(mén)安寧的生活在這個(gè)世界。知識(shí)就是力量，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我打算現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，等學(xué)到了知識(shí)之后，我才能當(dāng)一名警察。到那時(shí)我就可以和犯罪分子作斗爭(zhēng)，用正義的'力量打倒邪惡，把他們統(tǒng)統(tǒng)抓進(jìn)監(jiān)牢。不光因?yàn)槟鼙Ｐl(wèi)家園，當(dāng)警察能穿漂亮的警服，看上去神氣活現(xiàn)，英姿颯爽，這也是我想當(dāng)警察的原因之一�，F(xiàn)在我又知道了當(dāng)警察是一件很不容易的事情，十分的辛苦，時(shí)不時(shí)還會(huì)遇到困難，不過(guò)，我并不怕這些困難，等我長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)克服這些困難與挫折，堅(jiān)守自己的崗位，更好的與罪犯作斗爭(zhēng)。
正因?yàn)橛辛死硐耄畈抛兊萌绱颂鹈�；正因�(yàn)橛辛死硐�，生命才顯得如此寶貴。好了，親愛(ài)的朋友，為了你的理想就從現(xiàn)在開(kāi)始不斷努力吧！
六年級(jí)下冊(cè)作文 8
冰心的《小橘燈》讓無(wú)數(shù)的文學(xué)愛(ài)好者愛(ài)不釋手;林海音的《城南舊事》讓人們回憶起那純真無(wú)私的童年;楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》讓千萬(wàn)小朋友咧嘴開(kāi)心一刻……這些女作家的形象深深地印在我的腦海里，我也想要當(dāng)一名作家。
聽(tīng)爸爸講，在我一周歲的時(shí)候，爸爸在桌子上擺了一些東西，有計(jì)算器、毛筆、QQ糖、《冰心文集》……讓我抓周。我不知怎么的，一把拿起《冰心文集》亂翻一陣子。爸爸笑著說(shuō)：“莫非這孩子將來(lái)要當(dāng)作家？”
從這以后，我與書(shū)結(jié)下了不結(jié)之緣。小時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，但又不知道書(shū)上的內(nèi)容，便每次抱著書(shū)跑進(jìn)爸爸的書(shū)房嚷著要爸爸讀給我聽(tīng)。爸爸笑著說(shuō)：“你這小書(shū)呆子！”
在我會(huì)用拼讀書(shū)的時(shí)候，我又吵著讓爸爸給我買(mǎi)一些帶有拼音的書(shū)，我趴在書(shū)桌上咿呀咿呀地讀著那些書(shū)。別看我小，讀起來(lái)認(rèn)真著哩！那一本正經(jīng)的樣子，比爸爸學(xué)習(xí)還有模有樣呢！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也認(rèn)識(shí)了許多漢字。爸爸便給我買(mǎi)了許多名著，如《水滸傳》、《冰心散文》、《老舍文集》、《城南舊事》、《笑貓日記》……我一邊默讀，一邊作批注，積累了許多好句佳段。在讀的`時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了楊紅櫻、冰心等許多女作家。她們的作品是那么的有血有肉、真情實(shí)感，那么的吸引人。從那時(shí)起，她們已是我心中的一盞燈，這盞燈在我心中時(shí)刻閃閃發(fā)光。我在心里暗暗地想：我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名作家。
現(xiàn)在，我讀的書(shū)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。當(dāng)我讀到朱自清的《匆匆》時(shí)，我想到了浪費(fèi)時(shí)間的惡行，并要在今后珍惜時(shí)間;當(dāng)我讀到《城南舊事》，我也回憶起我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，有時(shí)還為那些蠢事發(fā)笑……
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)寫(xiě)作�，F(xiàn)在我每天奮筆不輟，也有10余篇大作發(fā)表在報(bào)刊雜志上。前幾天，《中國(guó)少年作家》給我寄來(lái)了信，讓我參加培訓(xùn)。雖在遙遠(yuǎn)的北京，可我的心似乎已經(jīng)飛到了那里。
…………
昨天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)。我隱隱約約地記得：作家冰心在修改我的文章;楊紅櫻在指導(dǎo)我寫(xiě)童話(huà)故事……
六年級(jí)下冊(cè)作文 9
坐在回老家的車(chē)上，我昏昏欲睡。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的電話(huà)鈴聲突兀的盤(pán)旋在車(chē)子上空，打破了車(chē)中的寧?kù)o。
“不可能��！怎么會(huì)這樣？前幾天他還和我發(fā)消息了啊……”媽媽接了電話(huà)，聲音逐漸的由低到高，由輕到重�！半y道是媽媽的朋友生病了嗎？”我心想�！霸趺磿�(huì)這樣？他就是太不愛(ài)惜自己的身體了，他的兩個(gè)孩子那么小，該怎么辦啊？”媽媽的聲音哽咽起來(lái)，淚水一滴一滴的從眼角滑落。
清風(fēng)從車(chē)窗外飄進(jìn)，拂在我們的臉上，卻抹不去車(chē)內(nèi)的沉重與壓抑。在媽媽的電話(huà)里，我仿佛看見(jiàn)了媽媽的影子，不由得想起回家的'前一夜。
“媽媽?zhuān)憧梢越o我講解一下作文嗎？”
“寶貝，等一等��！媽媽還要修改一下方案�！�
“滴答、滴答”一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了�！皨寢�?zhuān)梢粤藛�？”我再次�?lái)到媽媽身旁。
“��？！哦？！馬上�。氊�，媽媽只剩下最后一點(diǎn)點(diǎn)了……”媽媽恍然大悟的說(shuō)。
“媽媽為什么總是這么忙碌？”我感到陣陣迷茫，窗外幾顆孤寂的星星不耐煩的眨著眼睛。
思緒又飄飛到眼前，媽媽放下了電話(huà)，癱坐在座椅上，目光呆呆地盯著前方寂寥的高速公路。這一路，本應(yīng)是高高興興的，因?yàn)檫@個(gè)突如其來(lái)的消息，大家變得異常安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)妹妹一起一伏細(xì)微的呼吸。這一刻，我深刻的體會(huì)到：工作固然重要，理想固然重要，沒(méi)有了健康，就什么都沒(méi)了。
媽媽?zhuān)?qǐng)您不要那么辛苦了，好嗎？就像很多人一樣，做好自己的本分，成為一名普通但受同學(xué)們歡迎的老師，空閑時(shí)，唱唱歌、跳跳舞，陪我散散步，和妹妹做做游戲，不是很好嗎？您能永遠(yuǎn)健康，就是我最大的心愿。
六年級(jí)下冊(cè)作文 10
春節(jié)踏著農(nóng)歷12月24日零時(shí)的鐘聲，走入桂林的城鄉(xiāng)。這天是桂林人的“小年夜”，也就是“過(guò)小年”。過(guò)小年這天，人們?cè)坠贰Ⅷ�，慶賀春節(jié)來(lái)臨。這天的爆竹聲，帶著人們送灶王爺“上天言好事”的心愿噼哩啪啦地炸響，聲傳高宇。人們認(rèn)為灶神是一家之主，一家的善惡功過(guò)禍福都由它掌管，所以每年將盡，都要送灶神上天向玉帝奏明，為全家降福免災(zāi)。祭灶的儀式多由家里的長(zhǎng)輩去辦，他們將糖果放在灶頭祭祀灶神，祈求灶神“上天言好事，下凡降吉祥”。用糖果祭灶神，目的是讓糖“粘住”灶神的嘴巴，讓他甜甜的嘴巴盡說(shuō)好話(huà)。除夕夜幕降臨后，再放爆竹接灶王爺下凡。這是桂林“過(guò)小年”的古俗，現(xiàn)在即便是鳴放鞭炮，也僅是古俗遺存的儀式罷了。
從臘月二十四到三十，人們忙著置辦年貨，打掃居室內(nèi)外，以干干凈凈迎接新年。過(guò)節(jié)的傳統(tǒng)食品種類(lèi)繁多，且寓有美好的`愿望：臘月二十九蒸年糕，年糕有甜、有成、有葷、有素，吃了年糕（高），新的一年生活、工作蒸蒸日上，步步高升。
除夕的晚餐，人們喜歡闔家團(tuán)聚，菜肴中必有“圓子”、“歡喜”，取其團(tuán)團(tuán)圓圓，歡歡喜喜之意。這個(gè)夜晚，萬(wàn)人空巷，都在家中守歲。守歲時(shí)，要把火盆的炭火燒得紅紅火火，以象征生活歲歲興旺。當(dāng)零時(shí)一到，老老少少喜氣盈盈，以爆竹聲聲迎接新年。這喜炮聲不絕于耳，此起彼伏，直到更深夜靜，人們?nèi)詿o(wú)睡意，爐火依然旺著，就是要去休息，也依然不會(huì)忘記把火盆的火偎好，留下火種，等明天一早燃上一盆好火。新年的火種猶如人的生命，它是新年財(cái)旺、家旺的好兆頭。人們對(duì)火的感情如此深厚，或許是因?yàn)榛鸾o人類(lèi)帶來(lái)了文明、帶來(lái)了溫暖吧。愛(ài)火就如同熱愛(ài)自己的生命，在新年尤其如此。
六年級(jí)下冊(cè)作文 11
你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎？咱們每天都在勞動(dòng)，差不多天天都要靠這雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富！有人非常愛(ài)惜這雙手，天天都要給它涂上護(hù)手霜，讓它整天在家休息。有人也愛(ài)惜這雙手，而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺(jué)得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人，才是真正地愛(ài)這雙手！
每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美！勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來(lái)；工廠里的工人利用這雙手來(lái)做出更好的產(chǎn)品；老師們利用這雙手來(lái)教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動(dòng)的果實(shí)，還為別人創(chuàng)造了幸福！即使你的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了凍瘡，那也是一雙美麗的手！
在這個(gè)星期的一節(jié)語(yǔ)文課上，我無(wú)意間在上課時(shí)，看見(jiàn)了陸老師的那雙手。我看見(jiàn)陸老師的手上，還留著去年冬天長(zhǎng)凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長(zhǎng)了凍瘡。其實(shí)生凍瘡可以說(shuō)是一件平常的事。但這意義不同：有的人是為別人而冷長(zhǎng)起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長(zhǎng)起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的.想象。因?yàn)閯e人這么幸苦地用自己的雙手來(lái)為咱們服務(wù)，咱們應(yīng)該好好地尊重別人。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了。
人的這雙美麗的手啊！你蘊(yùn)含著多少不為人知的精神！沒(méi)有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！
六年級(jí)下冊(cè)作文 12
每個(gè)人所做的第一件事都會(huì)有第一次，或許有些人的第一次是痛苦的；有些人的第一次開(kāi)心的，但每個(gè)人的第一次都會(huì)不同。第一次領(lǐng)獎(jiǎng)、第一次被打……，而我印象最深是第一次比賽、第一次表演和第一次考試。
哇！升上三年級(jí)了，雖然很開(kāi)心，但也要正式經(jīng)歷所謂的第一次考試。第一次考期中考好緊張喔！真怕一個(gè)不小心就再也無(wú)法重來(lái)了，而且這次媽媽對(duì)我的要求很高，實(shí)在是很害怕�！爱�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課鐘響了，大家都很認(rèn)真的寫(xiě)考卷。隔天，成績(jī)揭曉了，哇！我竟然考了全班第六名。這個(gè)第一次考試的經(jīng)驗(yàn)讓我知道，如果沒(méi)有努力真的無(wú)法成功。
有一天，舞蹈老師問(wèn)我說(shuō)：“你要不要去參加舞蹈比賽？”當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，真是又驚又喜，因?yàn)槲以谖璧赴嗟某煽?jī)一向不是很好，而且這也是我的第一次比賽。比賽當(dāng)天，原本在后臺(tái)一點(diǎn)也不緊張，但當(dāng)我到舞臺(tái)兩側(cè)預(yù)備時(shí)，緊張的情緒完全寫(xiě)在臉上，甚至是直冒冷汗。當(dāng)我們站到臺(tái)上演出時(shí)，我們的.狀況連連，一下是差點(diǎn)跌倒，一下是道具掉了，這些狀況更突顯我們的緊張。最后我們很快的將表演結(jié)束，從容下臺(tái)，到了臺(tái)下，我們真是哭笑不得，因?yàn)楸荣惤Y(jié)束了很開(kāi)心，但在臺(tái)上狀況連連又讓我們很想哭。公布成績(jī)我們雖然只得了第二名，但我們的對(duì)手都是比賽過(guò)很多次了，只有我們是第一次比賽。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要我們繼續(xù)努力，以后有的是機(jī)會(huì)，畢竟不怕我們?nèi)ケ荣�，只怕我們不努力�?/p>
人生有很多第一次等著我們?nèi)L試，而我經(jīng)歷過(guò)這么多第一次后，也明白了每件事情都必需經(jīng)過(guò)努力才能成功，若你不努力，你也就永遠(yuǎn)都無(wú)法進(jìn)步。
六年級(jí)下冊(cè)作文 13
春節(jié)，是中國(guó)人最期盼的一個(gè)節(jié)日。春節(jié)有各種各樣的習(xí)俗：拜年、領(lǐng)紅包、貼窗花、寫(xiě)對(duì)聯(lián)、放爆竹等。我的家鄉(xiāng)也有一個(gè)特別的`習(xí)俗——大掃除。
每逢春節(jié)前幾日，我們家必定要大掃除，打掃的項(xiàng)目也是很復(fù)雜的。
首先，擦窗戶(hù)。拿一塊抹布，再打一盆水，水里先加一點(diǎn)洗潔精，讓抹布浸滿(mǎn)水后開(kāi)始擦玻璃。擦完第一遍，把盆里的水倒掉，再加上清水進(jìn)行第二次擦拭，擦玻璃還是很簡(jiǎn)單的。
其次，掃地與拖地。掃地也是非常簡(jiǎn)單的，拿著掃把把地上的所有臟東西清理干凈即可。掃完地后拿著沾滿(mǎn)水的拖把，再把地上拖一下，晾干后的地板就如同新的一樣。
接著，洗窗簾。洗窗簾就有些麻煩了，要先把窗簾從固定框架上拆下來(lái)，把上面的勾子全部摘下來(lái)，接著將它清洗干凈，等待晾干，最后還要將那些鉤子全部掛上去，將窗簾再次固定到框架上，這樣才算完成。
下一步，收屋子。收屋子就是把桌子上的各種東西、床上的各種東西全部都擺放、折疊得整整齊齊，讓屋子煥然一新。
一個(gè)美好無(wú)比的春節(jié)即將到來(lái)！
六年級(jí)下冊(cè)作文 14
一個(gè)寒冷的冬天， 天空像染了鉛一樣陰沉沉的， 風(fēng)呼呼地吹著，把人的皮膚刮地生疼，人們都穿著厚厚的大衣，把自己裹的緊緊的， 生怕有一絲風(fēng)鉆進(jìn)去。 這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)穿著單薄的婦女抱著正在嚎啕大哭的寶寶， 急匆匆地跑向正在運(yùn)行的站。
到了車(chē)站， 那排起的長(zhǎng)龍一眼看不到尾。 這位母親連忙走到旁邊的站臺(tái)， 站臺(tái)上用鮮紅字體寫(xiě)著“母子上車(chē)處”！ 而奇怪是“母子上車(chē)處” 幾個(gè)鮮紅大字的`通道上卻站著幾個(gè)大男人！ 難道他們都不識(shí)字？
都是文盲？瞧， 站在最前面的那個(gè)人， 身材健碩， 穿著黃色的大衣， 像什么也沒(méi)看見(jiàn)一樣， 那微微睜開(kāi)的眼睛像螞蟻的眼睛一樣， 就連距離他只有一個(gè)拳頭遠(yuǎn)的牌子都看不見(jiàn)。 那對(duì)母女看著這些無(wú)動(dòng)于衷的人們， 只好無(wú)奈地排在了他們的后面。
想想， 這些事也在我們身邊發(fā)生過(guò)。有一次， 我在等公交車(chē)， 那時(shí)候站臺(tái)上已經(jīng)聚集了許許多多的人。 好不容易等到車(chē)來(lái)了， 我正要上車(chē)， 一個(gè)身材魁梧的人卻從后面突然躥了出來(lái)， 一下子就把我從公交車(chē)的門(mén)口給擠了下去， 無(wú)奈之下我只有等下一輛公交車(chē)。
還有一次，我坐地鐵去上課，看見(jiàn)有一個(gè)人坐在“老弱病殘座”位置上， 一個(gè)老爺爺上了車(chē)， 站在那個(gè)人的旁邊， 而那個(gè)人卻絲毫沒(méi)有把這位白發(fā)蒼蒼的老人放在眼里， 不想讓座， 就閉上眼睛裝睡。 到 了下一個(gè)車(chē)站， 廣播才響起， 這個(gè)人馬上就蘇醒過(guò)來(lái)并下了車(chē)， 醒的可真是時(shí)候呀！
請(qǐng)那些假文盲醒醒吧！ 讓這個(gè)社會(huì)多一份愛(ài)心， 多一份文明， 多一份精神。 讓貧困弱小的人們得到關(guān)愛(ài)， 讓所有人手拉手， 多一份歡聲笑語(yǔ)， 少一份憂(yōu)愁。 有一種財(cái)富叫精神， 有一種高貴叫文明！
六年級(jí)下冊(cè)作文 15
在我們身邊，總會(huì)有一些看似“文盲”的人存在。草地上明明寫(xiě)了“別踩我”，可那些人卻像什么也沒(méi)有看見(jiàn)似的，照樣踐踏草坪。難道說(shuō)這些人是文盲，不識(shí)字嗎？不，當(dāng)然不是這樣的。
今天，我又看到了一則關(guān)于“假文盲”的漫畫(huà)，它給我留下了頗深的印象。這是一個(gè)寒冷的冬日，車(chē)站前幾位男乘客已經(jīng)在欄桿邊排成了一列，心不在焉地候著車(chē)。可是再往前看，我不禁倒吸一口冷氣：欄桿正前方，立著一塊牌子，上面赫然刻著幾個(gè)大字：母子上車(chē)處。母子上車(chē)處？母子上車(chē)處怎么會(huì)站著幾個(gè)大男人？再看看這幾個(gè)人：有的面無(wú)表情；有的不屑閉上眼睛，旁若無(wú)人；有的一副得意的樣子，仿佛在夸耀自己找到了一個(gè)多么“快捷”的通道；還有的干脆兩眼望天，好像什么都沒(méi)做似的`。而真正的母子，卻被這群“文盲”擠到一邊，只有干瞪眼的份了。
這當(dāng)然不是一群“目不識(shí)丁”的人了�？墒�，既然是有文化的人，為什么要在光天化日之下做出這種不講道德的事呢？答案自然是因?yàn)樽运�，是為了圖方便。
生活中還有許多這樣的現(xiàn)象。比如，許多人性化酒店為客人準(zhǔn)備了“便利傘”，免費(fèi)借給客人，但偏偏就有人對(duì)傘柄上的“速借速還”熟視無(wú)睹，把傘據(jù)為已有，堂而皇之地?fù)沃鲩T(mén)。
其實(shí)，假文盲們心里也明白，這些不講文明的事不能做，但為了圖方便，為了貪圖一時(shí)之利，他們卻與道德背道而馳。
看了這則漫畫(huà)后，請(qǐng)?jiān)谀憧匆?jiàn)“請(qǐng)不要摘花”時(shí)管好你的手，請(qǐng)?jiān)谀憧匆?jiàn)“禁止踐踏草坪”時(shí)控制住你的腳……杜絕假文盲現(xiàn)象，讓我們一起從小事做起，從身邊做起！
六年級(jí)下冊(cè)作文 16
熙熙攘攘的大街上，寒風(fēng)凜冽，人們裹緊了外衣，都匆匆忙忙地往家趕。公交車(chē)站臺(tái)上人就更多了，因?yàn)槿颂�，政府就特意給上車(chē)的母子設(shè)了個(gè)“母子上車(chē)處”，專(zhuān)給帶小孩的母親一個(gè)方便上車(chē)的地方。
今天人可真多，站臺(tái)上站滿(mǎn)了很多候車(chē)的人，唯獨(dú)母子上車(chē)處空無(wú)一人。一位大高個(gè)兒打起了“母子上車(chē)處”的壞主意，跑到那兒等起了車(chē)來(lái)。有幾個(gè)人也學(xué)他，迅速地站在那兒，像個(gè)文盲似的：有的把頭扭向另一邊，有的'甚至還昂首挺胸地直視前方，有的耷拉著腦袋看地上，有的擺弄衣角，有的叼著煙……總而言之，就是不看到一旁的“母子上車(chē)處”。裝得可像哩！
一會(huì)兒，一位母親緊摟著懷里的孩子，焦急地趕來(lái)。一抬頭，看到給她們?cè)O(shè)的侯車(chē)位被搶占了。這位母親，本想上前理論�？煽纯茨菐孜�，人高馬大的，根本不是他們的對(duì)手。敢怒不敢言的她滿(mǎn)臉氣得通紅，只好又摟緊了懷里的孩子，并輕輕拍了幾下。此時(shí)，呼呼的北風(fēng)掀開(kāi)了孩子的帽子，懷里的嬰兒露出紅撲撲的小臉�？礃幼樱赡苁歉忻傲�，原來(lái)想到“母子上車(chē)處”侯車(chē)，竟被那些“假文盲”擠占了。怎么辦？本來(lái)是母子上車(chē)的地方變成了“壯漢上車(chē)處”，唉！
車(chē)來(lái)了。嘿，那伙人可真沒(méi)什么不好意思的，都擠著上車(chē)了。而那對(duì)母子卻最后才上車(chē)。上車(chē)后，車(chē)上早就沒(méi)什么座位了，幸好有好心人給讓了坐。那幾個(gè)人高馬大的，看到這一幕，低下了頭。
這幅畫(huà)從頭到尾諷刺了那些在社會(huì)上專(zhuān)門(mén)損人利己的人，并不是文盲，卻為了上車(chē)方便假裝文盲，真是太沒(méi)有公德心。
裝一個(gè)文盲并不可怕，但是裝一個(gè)道德上的文盲，是最不能容忍的！
六年級(jí)下冊(cè)作文 17
自看了著名漫畫(huà)家華君武的“假文盲”后，我才認(rèn)識(shí)到什么是漫畫(huà)。在今天我看了漫畫(huà)家張郎畫(huà)的“亂扔垃圾”后，我對(duì)漫畫(huà)有了更深的了解。
漫畫(huà)，是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。
“亂扔垃圾”這幅漫畫(huà)描繪的是這樣一對(duì)年輕人公園的椅子上邊吃零食，邊聊天。他們把吃完的果皮，垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔到地上。那一位女的突然看見(jiàn)旁邊有一位老人目不轉(zhuǎn)睛地望著他們，就對(duì)男的說(shuō)：那位老人老是望著我們，走吧！”于是他們說(shuō)說(shuō)笑笑地準(zhǔn)備離開(kāi)，但他們剛起來(lái)，就聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一聲“等一下”。他們不知發(fā)生什么事情，便說(shuō)：“你想怎么樣？”當(dāng)他們一轉(zhuǎn)身，那位老人卻把他們剛?cè)釉诘孛嫔系睦b在膠帶里，恭恭敬敬地說(shuō)：“請(qǐng)把你們的果皮你們的果皮扔進(jìn)垃圾桶里！”他們聽(tīng)了，頓時(shí)口塞，面紅耳赤。
我看了這幅漫畫(huà)特別生氣。這對(duì)年輕人怎么這么沒(méi)有公德心，亂扔垃圾呢？難道他們從來(lái)都這樣嗎？他們?cè)诩依�，在生活，工作�?地方也是這樣，隨手扔了就算，從不收拾一下嗎？如果那位好心的老人沒(méi)有幫年輕人收拾垃圾，他們會(huì)回頭看一看，撿一撿嗎？不會(huì)。那位老人這么關(guān)心，愛(ài)護(hù)環(huán)境，是多么值得他們學(xué)習(xí)��！
在現(xiàn)實(shí)生活中，這種“亂扔垃圾”的現(xiàn)象杜絕了嗎？沒(méi)有。公路上，有的行人為圖個(gè)人方便，吃東西的垃圾隨手就扔，就算垃圾箱在他旁邊也不例外，照扔。絲毫沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其實(shí)，在很多公共場(chǎng)所，都會(huì)有人“亂扔垃圾”。他們往往都是貪圖方便，而違背自己做人的原則，良心。
朋友們，為了你我他，請(qǐng)不要“亂扔垃圾”，所謂“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
六年級(jí)下冊(cè)作文 18
看！我們的語(yǔ)文書(shū)上有這樣一副圖：一個(gè)小男孩跪在一片廢墟旁凄慘地哭，那聲音似乎劃破天際，他的旁邊還冒著濃濃的硝煙。這是1937年8月28日，日本侵略用飛機(jī)轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的，真實(shí)的場(chǎng)景。聽(tīng)了我的介紹你一定想知道當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事吧！下面讓我來(lái)講講吧！
這個(gè)圖片上的小男孩叫明明，當(dāng)時(shí)只有五歲。他們家非常窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，又由于戰(zhàn)爭(zhēng)，他們流離失所，只好遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
當(dāng)他們一家三口在上海火車(chē)南站等車(chē)時(shí)，等了許久火車(chē)還沒(méi)來(lái)，正在他們焦急的時(shí)候，一列巨龍般的火車(chē)飛快地駛來(lái)，停在了人們的面前。
頓時(shí)人聲鼎沸，大家爭(zhēng)著擠上火車(chē)，就在這個(gè)時(shí)候，可惡的日本侵略者開(kāi)著飛機(jī)往火車(chē)站投下了幾枚炸彈。頓時(shí)，火車(chē)站成了一片廢墟。明明的`爸爸媽媽為了保護(hù)明明他們卻死了。現(xiàn)在火車(chē)站里到處是血跡，到處是尸體，真是慘不忍睹。
明明艱難地從死人堆里爬出來(lái)，他一邊呼喊著："爸爸媽媽?zhuān)?，一邊哭，可是沒(méi)有人回答。
在失去了父母的日子里，明明四處流浪，成了一個(gè)小乞丐，他過(guò)著每天吃了上頓沒(méi)下頓的日子，甚至還被別人打罵。
一個(gè)路過(guò)的夫婦見(jiàn)了，也無(wú)能為力，只好把他送進(jìn)了孤兒院，在孤兒院里，明明的腦海里時(shí)刻浮現(xiàn)著父母死時(shí)那凄慘的一幕。雖然救不了父母，但是仇恨的種子已經(jīng)在他的心靈深處扎了根，他想："我一定要把日本人趕出中國(guó)！"
1945年10月3日，日本人在投降書(shū)上簽字，從此結(jié)束了中日戰(zhàn)爭(zhēng)。
明明的夢(mèng)想終于成了現(xiàn)實(shí)！
如今，明明已經(jīng)七十多歲了。有了很多兒女，他們?cè)邳h的關(guān)懷下拙壯成長(zhǎng)……
六年級(jí)下冊(cè)作文 19
古人常常說(shuō)：“春夏秋冬都有它各自的美！”可是在現(xiàn)代，季節(jié)美雖尚存，但卻有一大污點(diǎn)——隨處可見(jiàn)的垃圾！今天我在書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，內(nèi)容讓我深有感觸，值得深思。
在一個(gè)黃昏，一對(duì)小朋友談笑風(fēng)生地走向家的方向。突然，一個(gè)小女孩聽(tīng)了下來(lái)，咦，怎么了？哦，原來(lái)是一個(gè)垃圾桶。再一看，它“張”著“大嘴”，好像在拼命吶喊：“你們?yōu)槭裁匆@樣？”它的腳下，則是堆積如山的垃圾。小女孩看不下去了，伸出小手把“迷路”的垃圾送回了“家”。小男孩呢？什么也沒(méi)做？不，他并沒(méi)有冷眼旁觀，而是眼珠一轉(zhuǎn)，掏出紙筆，不知寫(xiě)了什么東四，等小男孩把紙貼上垃圾桶，原來(lái)上面寫(xiě)著：文明——只差一步！他倆相視一笑，都豎起了大拇指，這樣的.畫(huà)面，實(shí)在發(fā)人深省。
在工業(yè)日益房展的今天，河水不再清澈，小草不再嫩綠，就連小樹(shù)林里的歡聲笑語(yǔ)都不復(fù)存在。就連我，有時(shí)也只是對(duì)手一個(gè)“投籃”，就不管紙團(tuán)“籃球”的“命中率”了。想想看來(lái)，人人都曾做過(guò)那樣的事，我們的環(huán)保意識(shí)甚至都不如動(dòng)物強(qiáng)，連貓都知道清理排泄物呢！人類(lèi)，既沒(méi)猛虎力量，也沒(méi)獵豹的速度，更沒(méi)飛鳥(niǎo)的敏捷，我們有著一個(gè)聰明大腦，知道什么是好，什么是壞。其實(shí)，只要你肯向前走幾步，就可以為自然母親減少一點(diǎn)危害，但恰恰相反，我們都不愿走出那幾步，每人都給自然母親造成一點(diǎn)危害。一成十，十成百……堆積如山的危害最終會(huì)壓垮大自然，以及她所保護(hù)的生靈，包括人類(lèi)。
廬山瀑布飛流直下三千尺，黃果樹(shù)瀑布聲若響雷，銀雨灑金街，杭州西湖十景聞名于世，大千世界千姿百態(tài)，讓我們?yōu)榈厍蜃鲆稽c(diǎn)貢獻(xiàn)，走出文明那幾步，世界會(huì)因你而精彩！
六年級(jí)下冊(cè)作文 20
今天，是期末考試以后的返校日，今天要宣布考試成績(jī)，我心情非常不平靜的走進(jìn)學(xué)校，我生怕這次考砸了。因?yàn)檫@次科學(xué)、社會(huì)考的題有許多是老師沒(méi)有講過(guò)的，我雖然絞盡腦汁，費(fèi)了好大的勁都做出來(lái)了，可我覺(jué)得沒(méi)多大的把握。因?yàn)槲页嗽趯W(xué)校老師講的課以外，沒(méi)有參加任何補(bǔ)習(xí)班，有些不懂的題都是蒙的，我好擔(dān)心啊！
我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走進(jìn)教室。老師宣布成績(jī)了，我的'心怦怦跳個(gè)不停，念到我的名字：“小翔，數(shù)學(xué)99、語(yǔ)文92.5、英語(yǔ)70(滿(mǎn)分是70)、社會(huì)91、科學(xué)89、閱讀19(滿(mǎn)分20)”我的成績(jī)非常不理想，全班排名第四。
等到卷子發(fā)下來(lái)之后，我看到數(shù)學(xué)丟的一分非�？上�，假如我認(rèn)真做一下就不會(huì)錯(cuò)了，就會(huì)是100分的。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)以后，有一道判斷題，我沒(méi)有認(rèn)真思考，只看了一眼，就選擇了答案，我好后悔��！語(yǔ)文也有粗心的地方，科學(xué)、社會(huì)也有粗心的地方……一切已晚，以后我一定要吸取教訓(xùn)！
還有我的閱讀測(cè)評(píng)，我看到判了錯(cuò)的地方，我沒(méi)有錯(cuò)，是老師判錯(cuò)了。我找了老師，老師看了一下，確實(shí)是判錯(cuò)了。可名次已經(jīng)排好，第四名是無(wú)法再改了。
我看一下排名均分表，我和兩個(gè)并列第二的只差0.5分，我為什么這么倒霉呢？假如閱讀測(cè)評(píng)，要是老師沒(méi)有判錯(cuò)的話(huà)，我就是第二名；假如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文不要粗心的話(huà)，我會(huì)是第一名。一切的一切，陰差陽(yáng)錯(cuò)，讓我得了第四名。
我經(jīng)過(guò)總結(jié)，覺(jué)得我還是學(xué)的不夠扎實(shí)，我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，加倍努力，不能再犯這次的錯(cuò)誤了。假如這次是高考，會(huì)給我?guī)?lái)多大的損失��！
六年級(jí)下冊(cè)作文 21
"水中仙從何而來(lái)，翠袖白。"古人在這首詠水仙的詩(shī)里寫(xiě)了水仙的魅力。這首詩(shī)恐怕知道的人不多，但熱愛(ài)它的人絕不是少數(shù)。他們都像我一樣喜歡水仙花。
去年11月，我媽買(mǎi)了一些水仙頭，已經(jīng)發(fā)芽了。花蕾翠綠，水汪汪，惹人喜愛(ài)。看到它后，我高興極了，立刻找了一個(gè)小罐子，裝滿(mǎn)清水，放了些鵝卵石，種上了水仙花頭。從那以后，我每天放學(xué)回家都要去看心愛(ài)的水仙花。
日子一天天過(guò)去，水仙花的葉子越長(zhǎng)越高。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)水仙花的莖上長(zhǎng)出了嫩芽，于是我更加細(xì)心的照顧它們：天冷就搬回家，有太陽(yáng)就讓它們曬太陽(yáng)；水少了就補(bǔ)，臟了就換。在我的照顧下，蓓蕾慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)胖了。
一天中午，我放學(xué)回來(lái)，像往常一樣看著陽(yáng)臺(tái)上的水仙花。啊，芽爆了，露出十幾個(gè)小芽，有的開(kāi)了口，好像要開(kāi)花了。不出所料，第二天早上，我一開(kāi)門(mén)，就聞到了一股香味。啊，陽(yáng)臺(tái)上的水仙花開(kāi)了！仔細(xì)一看，水仙花亭亭玉立，美而不驕。那根、莖、葉直立如利劍，真美。葉子和莖上有小花。仔細(xì)一看，每朵花大約有五六片大花瓣，純白得像一只白蝴蝶的翅膀，花里有黃色的雄蕊。走近點(diǎn)聞聞。沁人心脾的香味已經(jīng)喝到了心底。過(guò)了幾天，其他的.花都開(kāi)了。他們聚集在一起迎接春天的到來(lái)。
水仙美麗、優(yōu)雅、芬芳、醉人、富有想象力。
啊，水仙，你是一個(gè)純潔美麗的“靈波仙子”。你有獨(dú)特的氣質(zhì)和性格，給人多，問(wèn)人少；你不是故意炫耀你的輝煌，而是處處彰顯你的優(yōu)雅與簡(jiǎn)約。我愛(ài)你，美麗的“靈波仙子”——水仙。
六年級(jí)下冊(cè)作文 22
六年前，跨上小學(xué)的校門(mén)，心中是對(duì)新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時(shí)候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂(lè)�？稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不一樣……
那是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光普照著大地，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱歌。我的心情也很愉悅，由于今天咱們畢業(yè)。咱們來(lái)到南航科技館表演，這次節(jié)目咱們已經(jīng)練到熟的不可以再熟的程度了。我只有兩個(gè)節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演加入情緒的原故，還有ppt的放映的六年來(lái)一張張難忘的`照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過(guò)我多少歡笑，一個(gè)人的夕陽(yáng)是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂(lè)和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機(jī)器在拍攝我只好使有點(diǎn)不自然的笑對(duì)著鏡頭�；丶抑�，我疲倦地趴在桌上，想笑，來(lái)偽裝我們的眼淚�？墒蔷褪切Σ涣�，反而讓那不爭(zhēng)氣的眼淚逮到了機(jī)會(huì)，死命往外鉆。我再也控制不住它了，父親看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說(shuō)：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說(shuō)這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時(shí)，你就不僅是哭了�！蔽矣X(jué)得父親說(shuō)的話(huà)有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了，咱們可能沒(méi)這個(gè)緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學(xué)們啊，謝謝你們六年來(lái)給我的歡笑，那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見(jiàn)，但你們要記得我��！有緣再見(jiàn)吧！
六年級(jí)下冊(cè)作文 23
俯仰之間，急景流年。曾經(jīng)的日子似浮目前昨天。
激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，是誰(shuí)忘我地征服著賽道？游泳館里，是誰(shuí)拼命地劃著水花，只為了班級(jí)能得到榮譽(yù)？又是誰(shuí)在班主任脫門(mén)而出后，遞上一份寫(xiě)滿(mǎn)道歉語(yǔ)的卡片？
不知是從何時(shí)開(kāi)始的，體育課跑步時(shí)，我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不可以再熟的地方；也不知從何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄菢拥碾y吃；更不知從何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)校園里的兩棵大榕樹(shù)竟那樣的翠綠。
還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對(duì)老師的祝福和那盛開(kāi)地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如大家全體學(xué)生的一顆顆熾熱的心。
還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當(dāng)大家班知道這個(gè)不幸消息時(shí)，頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氛圍。想起那位同學(xué)昔日的.笑臉，大家相互窺視，心里交雜著百味。
還記得，軍訓(xùn)那天的晚會(huì)，大家班上同學(xué)的一個(gè)小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長(zhǎng)大了就總愛(ài)回想以前，無(wú)論是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來(lái)都是開(kāi)心的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個(gè)有著大家太多回憶的校園。六年，不算太長(zhǎng)的日子，但他記錄了多少回憶……
昔日那教室中明亮的燈火，照亮著大家將來(lái)的大道，讓大家將來(lái)不必跌跌撞撞；昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著自己的心靈，讓世間的一切塵埃都沒(méi)辦法侵入大家心中。
天下沒(méi)有不散的筵席，花開(kāi)花落總無(wú)情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開(kāi)端。讓大家始終踏著堅(jiān)實(shí)的節(jié)奏，從零開(kāi)始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在一望無(wú)際的學(xué)海中乘著帆船向理想邁進(jìn)。
六年級(jí)下冊(cè)作文 24
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的小學(xué)階段里，我發(fā)生過(guò)許多有趣的事。經(jīng)過(guò)這些事我才真正領(lǐng)會(huì)到——團(tuán)結(jié)就是力量；才真正知道老師對(duì)大家每個(gè)同學(xué)都是很關(guān)心的。
我了解地記得在小學(xué)五年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。大家學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演，為了這個(gè)表演，學(xué)校里的每一個(gè)班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然，大家班也不例外。大家表演的節(jié)目是“無(wú)奈的小雞”，大家認(rèn)真地去排練節(jié)目。在排練中，我看到老師和同學(xué)們都辛苦了，連我一個(gè)人也覺(jué)得辛苦了，但我常鼓勵(lì)自身：“加油！我肯定行的！”經(jīng)過(guò)這長(zhǎng)久的`勤奮地排練，最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到——團(tuán)結(jié)就是力量。
我還記得在考畢業(yè)試前的一個(gè)星期，有一天，我生病了。由于在那天晚上，我同時(shí)吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子很痛，簡(jiǎn)直就比死還難受。那時(shí)在上數(shù)學(xué)課，我實(shí)在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話(huà)給母親，姚老師和藹地說(shuō)：“如何？肚子還很痛嗎？來(lái)！喝一些溫水。”過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“如何？肚子還痛嗎？你母親如何還不來(lái)呀！”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不停地打電話(huà)給我母親。那時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸——真不是滋味。我只想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您！”那時(shí)，我才真正知道老師對(duì)大家每個(gè)同學(xué)都是很關(guān)心的。
在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是老師和同學(xué)們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這開(kāi)心的時(shí)光！
六年級(jí)下冊(cè)作文 25
歲月如梭，眼看著大家六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，所剩的時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學(xué)們，以及母校在一起的日子。
我和同學(xué)們已經(jīng)不知不覺(jué)的同窗了六年，這六年來(lái)大家一起度過(guò)了酸甜苦辣，我想誰(shuí)也不想離開(kāi)平時(shí)里與自身朝夕相處的同學(xué)，老師，還有那美麗的母校吧！這六年來(lái)，當(dāng)大家得到榮譽(yù)時(shí)，會(huì)一起歡笑；但當(dāng)失去“第一名”這個(gè)稱(chēng)號(hào)時(shí)，大家更是傷心，都在暗暗自責(zé)：自身為何沒(méi)有為集體爭(zhēng)奪一點(diǎn)榮譽(yù)，為何沒(méi)有協(xié)助集體貢獻(xiàn)我們的一份力量。但這六年來(lái)，自己的歡笑比淚水更多，即便只有課間那短暫的十分鐘，大家也遠(yuǎn)在歡笑中度過(guò)。
我永遠(yuǎn)忘不了老是對(duì)自己的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績(jī)，是您們把大家從小學(xué)一年級(jí)的年幼無(wú)知改變成了德智體美勞全方位進(jìn)步的好學(xué)生，您就像自己的大朋友，您就像自己的另外一個(gè)母親！
我最懷念的還是自己的母校。留戀它的一花一草，一樹(shù)一木。仿佛，操場(chǎng)上還留著自己的身影；仿佛，操場(chǎng)上還留著大家運(yùn)動(dòng)會(huì)努力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先的表現(xiàn)；仿佛，教室里還回蕩著大家那朗朗的.讀書(shū)聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點(diǎn)一滴，忘不了可愛(ài)的大興三��！
當(dāng)六年的小學(xué)生活將畫(huà)上完美的句號(hào)時(shí)，面對(duì)離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟知的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書(shū)，會(huì)永遠(yuǎn)封存在記憶里。
在這里，我衷心的祝福同學(xué)們都可以考入理想的中學(xué)都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好�；蛟S幾年后的今天，大家會(huì)用可喜的成績(jī)回報(bào)母校！
六年級(jí)下冊(cè)作文 26
到了新世紀(jì)，科學(xué)飛速發(fā)展。那時(shí)，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的。這種塑料強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造成型后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)。幾個(gè)機(jī)器人有 條不紊的工作。一會(huì)兒，房子就可以使用了。
如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊？這就不必?fù)?dān)心了。原來(lái)，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣 ，不會(huì)影響學(xué)生活動(dòng)玩耍。
走進(jìn)教室，你首先看到那五顏六色的`墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦，上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張，要是 教室光線(xiàn)不好，它又變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
在墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來(lái)。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì)消失。
那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。這種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)視器�！笨荚嚂r(shí)，如果有人作弊，這種課桌會(huì)亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開(kāi)桌子頂蓋，便有電腦鍵盤(pán)。同學(xué)可以用電腦和老師對(duì) 話(huà)，十分方便。
那時(shí)，學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)。哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因?yàn)閷W(xué)校有接送學(xué)生的地鐵用的燃料是氫。因?yàn)樗泻罅康臍洌@種燃料既安全也不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的能 量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，再遠(yuǎn)的地方也用不了幾分鐘就到學(xué)校了。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校無(wú)限美好。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧！
六年級(jí)下冊(cè)作文 27
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子�？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。我要讓學(xué)生們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游，用高爾基的話(huà)去教育他們：“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的`源泉。”我要他們盡早的去結(jié)識(shí)魯迅、冰心、安徒生……小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。假如我是老師，我一定像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。我盼望登上講臺(tái)的那一天。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
六年級(jí)下冊(cè)作文 28
我們每個(gè)人都有自己的理想，有的理想遠(yuǎn)大，有的理想平凡。在這些理想中，有對(duì)生活的美好期待，也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。我有一個(gè)平凡而普通的理想——當(dāng)音樂(lè)家。
每當(dāng)我在音樂(lè)會(huì)上看到那些彈著樂(lè)器，用悠揚(yáng)的聲音來(lái)感染在場(chǎng)的聽(tīng)眾時(shí)，我就發(fā)奮要成為音樂(lè)家。讓自己彈出優(yōu)美的聲音，讓他們傳遍五湖四海，去溫暖每一個(gè)人的心靈。
音樂(lè)，是我的理想，是我人生奮斗目標(biāo)，他用獨(dú)特的魅力吸引我。于是乎，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我參加了手風(fēng)琴學(xué)習(xí)班。開(kāi)始，我拿的是較小的琴，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。我知道，只有扎實(shí)基礎(chǔ)，才能把優(yōu)秀的曲子練好。盡管我很認(rèn)真的在學(xué)，可我就是記不住，好不容易記住了，左右手卻無(wú)法配合。為此，我曾經(jīng)一度想放棄，遇到挫折，無(wú)法提高勇氣，樹(shù)立信心，想打退堂鼓。但想成為音樂(lè)家的夢(mèng)想提醒我：就為了這么一點(diǎn)小挫折就想放棄？前面的路還很遙遠(yuǎn)，還有許許多多的坎坷與磨難，如果在這里過(guò)不了關(guān)，何況是以后？于是，我重新樹(shù)立信心，振奮精神去學(xué)。在這個(gè)坎過(guò)關(guān)了。憑著這股堅(jiān)定的信念，我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的坎。沖刺到了小老師的位子。但這還不是我的目標(biāo)，我的目標(biāo)是輔導(dǎo)員。所以我仍在問(wèn)自己的夢(mèng)想奮斗著。當(dāng)我在舞臺(tái)上把悠揚(yáng)的'音樂(lè)分享給大家;當(dāng)我在各個(gè)節(jié)日奔波于各個(gè)舞臺(tái)時(shí)，我感到了成功的喜悅。雖然離理想還很遠(yuǎn)，雖然前面的坎坷還有很多，但我在堅(jiān)持，我在奮斗，為理想而奮斗！
太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。只要我有堅(jiān)定信念，努力奮斗，勇往直前，相信我會(huì)一步一步地沿著音樂(lè)家的道路，到達(dá)理想的境地！
六年級(jí)下冊(cè)作文 29
上巳節(jié)俗稱(chēng)三月三，在很多地區(qū)都已經(jīng)不過(guò)這個(gè)節(jié)日了，只有在南方才能隱隱約約看到它的影子。在很久以前，上巳節(jié)的時(shí)候，人們會(huì)結(jié)伴去水邊沐浴，還會(huì)去郊外春游，這三月三之所以叫上巳，是因?yàn)檫@天是三月上旬的第一個(gè)巳日。據(jù)說(shuō)上巳節(jié)是一個(gè)紀(jì)念黃帝的節(jié)日，相傳三月三是軒轅黃帝的誕辰，中原地區(qū)自古有“二月二，龍?zhí)ь^，三月三生軒轅”的說(shuō)法。而且這一天還得吃薺菜煮蛋，這味菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，美味可口。在疫情間我也總算是再一次回味了這薺菜煮蛋的味道。
三月三那天早上，媽媽正在用碗泡著四個(gè)雞蛋，見(jiàn)我來(lái)了，趕忙招呼我：“可可，你幫我把那個(gè)芹菜的腦葉給摘掉，等下要吃薺菜煮蛋。”
我聽(tīng)完媽媽的話(huà)，感覺(jué)我正頂著一串問(wèn)號(hào)。薺菜是什么？我們?yōu)槭裁匆运j菜煮蛋？不是平時(shí)吃煮蛋都是吃紅棗煮蛋的嗎？今天是個(gè)什么日子��？
我沒(méi)再多想，幫媽媽摘完菜，又洗了洗，便看見(jiàn)媽媽把薺菜放到鍋?zhàn)永锶ブ�，隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，水也越來(lái)越調(diào)皮，調(diào)皮的都冒泡了�？蓱z的薺菜也變得黃黃的，原先的綠皮膚都套在水身上了，鍋中飄出一種濃濃的薺菜味，飄走了的那是薺菜的魂魄。
折騰了好一會(huì)兒，湯汁同沒(méi)了殼的雞蛋泡在一起，再加上那紅彤彤的.棗兒，那樣子，看起來(lái)十分和諧，好可愛(ài)的樣子。
等早餐端上桌，都快上課了，看來(lái)是沒(méi)法好好享用了，接著我就是一頓猛吃，真是有一股好新穎的味道，后來(lái)上完課，問(wèn)了媽媽?zhuān)也胖溃瓉?lái)這是我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。
“三月三，薺菜勝過(guò)靈丹。”這薺菜據(jù)說(shuō)還能治頭痛，不知道我這頭痛的毛病是否能治好呢？現(xiàn)在大家都快把這上巳節(jié)給忘了，真希望這個(gè)節(jié)日能永遠(yuǎn)的傳承下去！
六年級(jí)下冊(cè)作文 30
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！贝汗�(jié)將至，草木紛紛凋零，窗外的柚樹(shù)早已光禿禿的，像一個(gè)孤苦老人站在那里，似乎冥想著什么，似乎在等著什么。
此時(shí)恰逢凜冬，枯黃的樹(shù)挺立在園中，光禿禿的桿子上只有零星幾片葉子，對(duì)比著身旁四季常青的香樟，真像個(gè)垂垂老矣的老人一樣，然而春節(jié)常來(lái)的卻總是熱鬧，喜悅，盡管冰天雪地，大街小巷仍就車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。
萬(wàn)物都在等待它的到來(lái)，湖里的魚(yú)，土中的蟲(chóng)，空中南飛的大雁，每逢春節(jié)，小小的屋檐下總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，包圍著一個(gè)個(gè)溫馨和睦的家。
寒冬里的春節(jié)從不缺席，清晨逛菜市場(chǎng)，隨時(shí)可以看到早餐鋪。最多，也最便宜的`是羊肉湯，家家飯館都賣(mài)。羊肉湯色香味俱全，品嘗時(shí)須先喝湯再吃肉，味道甚好。抄手比羊肉湯略貴，是極美味的，薄薄的一層餃子皮里包著鮮嫩肥美的肉丸，滑，嫩，鮮，香，很好吃。要是再在鮮湯里加上一勺辣椒油，一捆細(xì)粉絲，一把白芝麻，入口便會(huì)讓你張目結(jié)舌：這東西竟這么好吃！
論春節(jié)，最令人心動(dòng)還是晚上放煙花的時(shí)刻，烏黑的天空中，絢麗多彩的煙花與黑暗中的明星在對(duì)話(huà)，五顏六色的大球重疊在一起，五彩斑斕，閃閃發(fā)光，天空也成了光的海洋，過(guò)了一會(huì)兒，又變成了顆顆寶石鑲嵌在夜幕中，最后，漸漸變成一道星光瀑布慢慢地墜落下來(lái)，漂亮極了。
老家的春節(jié)還有著一個(gè)老北京的習(xí)俗。院子里灑滿(mǎn)了芝麻秸兒，我們?cè)谏厦娌鹊目┲ǹ┲�，這叫“踩歲”，鬧得筋疲力盡，睡前給大人請(qǐng)安，這是“辭歲”；大人們就要拿出錢(qián)給我們，這是“壓歲”。
我想念家鄉(xiāng)的春節(jié)。
六年級(jí)下冊(cè)作文 31
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！边@首詩(shī)描述出了春節(jié)萬(wàn)象更新的一派景色。
春節(jié)的來(lái)歷說(shuō)法眾多，其中最為普遍認(rèn)同的一種說(shuō)法是，由上古時(shí)代歲首祈年祭祀演變而來(lái)。作為我國(guó)最為隆重、盛大的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，習(xí)俗自是數(shù)不勝數(shù)的。例如：置辦年貨，貼春聯(lián)，吃年夜飯，守歲，放鞭炮，看春晚，拜年……
在家鄉(xiāng)的清晨，街上鞭炮的“噼噼啪啪聲”響徹云霄，將熟睡的孩童們從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。
家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，眼前的春聯(lián)、燈籠，增加了節(jié)日的味道。
大人們凌晨四五點(diǎn)便起來(lái)忙活了，因?yàn)樗麄兊脼橐患胰藞F(tuán)聚準(zhǔn)備好豐盛的年夜飯。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`孩童們則與伙伴分享自己新年快樂(lè)的源泉之——各式各樣的鞭炮。有仙女棒，沖天炮，擦炮，甩炮，魔術(shù)彈等等。
過(guò)年使我們小孩兒最欣喜的莫過(guò)于能收到壓歲錢(qián)了。壓歲錢(qián)一般是長(zhǎng)輩給孩子們，媽媽從小叮囑我要懂規(guī)矩，收下紅包時(shí)，必須雙手接過(guò)，并向長(zhǎng)輩道謝。
在我們家，過(guò)年時(shí)收到的壓歲錢(qián)都是交予父母保管的。從書(shū)上我還得知了關(guān)于壓歲錢(qián)的小故事呢，讓我來(lái)跟你們一起分享吧！
以前每年大年三十的夜里，會(huì)有一個(gè)名叫作“祟”的小妖出來(lái)傷害小孩子。它會(huì)趁夜里偷偷潛入人們的家中，摸一下熟睡的小孩子，從而導(dǎo)致小孩子生病、發(fā)高燒。當(dāng)時(shí)的人們?yōu)榱吮苊膺@種情況發(fā)生，會(huì)讓小孩子用紅紙包八枚銅錢(qián)玩，將“祟”嚇跑
因此，人們又將這八枚銅錢(qián)叫做“壓祟錢(qián)”。后來(lái)又因“歲”與“祟”諧音，又被稱(chēng)為了“壓歲錢(qián)”。
春節(jié)是我們中華民族歡樂(lè)而又喜慶的節(jié)日，家鄉(xiāng)的習(xí)俗與春節(jié)的快樂(lè)如一首美妙的樂(lè)曲深深地刻在我的心中。
六年級(jí)下冊(cè)作文 32
晚風(fēng)吹過(guò)，讓人感到一絲涼意，但是我的心里卻是暖洋洋的，我的腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。
那是一個(gè)秋高氣爽的星期天，我趴在窗臺(tái)上，看見(jiàn)一片片紅彤彤的樹(shù)葉從天空中飄落下來(lái)，真美！我突然想起：公園不是更美嗎？于是，我吵著要去公園，媽媽在我的再三請(qǐng)求下答應(yīng)了。媽媽帶我走上了公交車(chē)，一掏口袋卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶零錢(qián)。忽然我想起自己帶了三塊錢(qián)，正準(zhǔn)備把錢(qián)投入錢(qián)箱中，我猛然想起這些錢(qián)也不夠啊，于是我又把手縮了回去。媽媽拉著我的手正想下車(chē)時(shí)，忽然從車(chē)上傳來(lái)一位老人沙啞的呼喊聲，他叫住了我，從他自己的口袋里掏出一塊錢(qián)，緩緩站起身來(lái)遞給了我，我說(shuō)了聲：“謝謝�！卑阉膲K錢(qián)一起投入了錢(qián)箱，那一剎那，我看見(jiàn)老人笑了，那和藹可親的笑容深深地印在了我的腦海里。我和媽媽也在老人前面的`座位坐了下來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，寧?kù)o的氣氛就被打破了，一位中年婦女嘀咕起來(lái)：“坐個(gè)公交車(chē)還要老人出錢(qián)，我看是自己不想出錢(qián)吧�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)臉頰頓時(shí)紅了起來(lái)，老人拉了拉我媽媽的衣袖說(shuō)：“能不能把你的手機(jī)借給我打個(gè)電話(huà)給我家里人？”媽媽聽(tīng)完就迅速把手機(jī)遞給了老人，車(chē)上才恢復(fù)了寧?kù)o。我和媽媽下車(chē)后打開(kāi)了手機(jī)的通話(huà)記錄，想看看老人家里人的電話(huà)號(hào)碼，好聯(lián)系他家里人感謝他，打開(kāi)后，媽媽發(fā)現(xiàn)電話(huà)號(hào)碼竟然是三個(gè)“0”，我們才明白當(dāng)時(shí)老人并不是要打電話(huà)，而是想幫我們解圍。
這件事雖然過(guò)去了許久，但每當(dāng)我想起時(shí)，心里總是暖洋洋的，這小小的一塊錢(qián)誰(shuí)的口袋里都有，但是只有這位老人把自己的一份愛(ài)心獻(xiàn)給了別人。
六年級(jí)下冊(cè)作文 33
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，前腳一撲，后腳一蹬，蹦到了井外。
青蛙抬頭一看，�。√炜諢o(wú)邊無(wú)際，一輪太陽(yáng)掛在天邊，一朵朵白云在天空中移動(dòng)，飛機(jī)在白云中駛過(guò)，小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，大雁正要飛向南方，有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形。多美麗的天空啊！我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
遠(yuǎn)處是一座座連綿起伏的崇山，山上是一片茂密的大森林，鳥(niǎo)兒說(shuō)：“那片森林就是我的家，在那我有許多好朋友，有愛(ài)唱歌的喜鵲，小巧玲瓏的灰鵲，愛(ài)打扮的孔雀，還有百鳥(niǎo)之王鳳凰;還有小猴子，小熊貓。每當(dāng)我們百鳥(niǎo)舉行選美比賽時(shí)，百獸們也會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)大會(huì)的。從山上流下的小溪，就像彈奏著樂(lè)曲，好聽(tīng)極了，小青蛙你要是有時(shí)間的話(huà)記得來(lái)我家玩。”小青蛙，恨不得馬上插上一對(duì)翅膀飛到樹(shù)林里。
山腳下是一個(gè)美麗村莊，有一排排青磚瓦房，有時(shí)炊煙裊裊，村莊前有一條無(wú)名小溪，水很清，要是經(jīng)常走過(guò)那里的人，就會(huì)看見(jiàn)一群群小魚(yú)在自由的游泳，一群群大白鵝伸長(zhǎng)脖子“嘎嘎嘎”地叫。近處是一片金色的稻田，像鋪上了金色的地毯，一串串稻i笑彎了腰，像一個(gè)個(gè)金色的問(wèn)號(hào)。好像在問(wèn)：我長(zhǎng)得這么飽滿(mǎn)，你們滿(mǎn)意嗎？一個(gè)農(nóng)民伯伯捋著白胡子，高興得不停地點(diǎn)頭，臉上洋溢著豐收的`喜悅。
小青蛙被眼前的風(fēng)景迷住了，它真想唱一首歌表示自己對(duì)井外生活的向往。小鳥(niǎo)說(shuō)：“小青蛙，井外的風(fēng)景美麗吧！”可是青蛙卻回頭往井邊走，小鳥(niǎo)問(wèn)：“朋友，你為什么還往回走，你不厭倦井里的生活嗎？”青蛙回答：“不是，我要回去把太太，孩子，母親，父親，都接來(lái)，讓它們不要再坐井觀天了。”
六年級(jí)下冊(cè)作文 34
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)與老師、同學(xué)一起度過(guò)了六年的時(shí)光。這六年的時(shí)光，如一個(gè)五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣······
記得我第一次跨入這個(gè)大門(mén)時(shí)，我的心中就充滿(mǎn)了神秘與期待，還有一點(diǎn)陌生，我不知道什么樣的老師、同學(xué)將與我相處。當(dāng)爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個(gè)充滿(mǎn)了神秘的環(huán)境時(shí)，我第一次見(jiàn)到了今后要在一塊兒學(xué)習(xí)、生活六年的老師、同學(xué)：老師是那樣和藹可親，同學(xué)們又是那樣活潑可愛(ài)。
從我一臉稚氣地進(jìn)入學(xué)校，到我現(xiàn)在拿著資料復(fù)習(xí)，為升初中做準(zhǔn)備時(shí)，我與老師、同學(xué)已風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了六年。六年彈指一揮間，如白駒過(guò)隙，我們已經(jīng)從素不相識(shí)，到現(xiàn)在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀！
在我的小學(xué)生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個(gè)媽媽。老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識(shí)的大路;又像一滴甘甜的雨露，滋潤(rùn)了我們這些禾苗，自己卻無(wú)聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對(duì)我的付出;詩(shī)詞歌賦，頌不完我對(duì)老師的崇敬。親愛(ài)的老師，辛勤的園丁，我心田的春雨，即使我畢了業(yè)，我的心，也將永遠(yuǎn)與您連在一起！
朋友是琴，演奏一生的美妙;朋友是茶，品味一生的.清香;朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的快樂(lè);朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。親愛(ài)的同學(xué)，即使我們畢了業(yè)，升入不同的初中，但，我們同學(xué)之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中！
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活。
六年級(jí)下冊(cè)作文 35
每個(gè)人都有五官，它們長(zhǎng)在各自的地方，有各自的工作，它們各有所長(zhǎng)、各有所短。
眼睛是人心靈的窗戶(hù)。有的人眼睛大，也有人眼睛小�？墒茄劬ΤX(jué)外，一直不停地工作，勤勤懇懇。白天一起床。走路時(shí)，其他的器官都不忙，只有他一個(gè)睜著看路；看書(shū)時(shí)，只有他在睜著；找什么東西，也是他到處看�？墒呛檬聟s輪不到他。譬如，冬天的時(shí)候，其他的四個(gè)器官，被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面，占了一個(gè)中心位置，每次吃飯，總是他先聞到氣味，好象飯是為他一個(gè)準(zhǔn)備的！鼻子可以聞到氣味，好事總離不開(kāi)他。別人聞花，花的香氣，人聞到了總會(huì)感謝自己的鼻子。
耳朵站在臉的兩邊，像兩個(gè)侍衛(wèi)，有什么聲音他一定聽(tīng)到。例如，在路上車(chē)的鈴聲，耳朵聽(tīng)到了提醒人，人卻從來(lái)不感謝，所以好事從來(lái)不和耳朵結(jié)緣。不過(guò)一旦耳朵沒(méi)聽(tīng)到聲音，受恨的一定是他，“沒(méi)用”的也是他。
常和眼睛合作的是眉毛，當(dāng)雨天時(shí)，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到雨水；當(dāng)夏天的.汗水流下來(lái)時(shí)，又是眉毛將汗水擋�。换覐纳厦媛湎�，是眉毛擋住�？墒敲济珔s被人認(rèn)為是擺設(shè)，從來(lái)不去重視。
嘴巴是一個(gè)獨(dú)立的，他很少去和別的器官做朋友，只是自己干自己的工作，不過(guò)他從來(lái)不被人忽視，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴。比如說(shuō)，吃飯，如果沒(méi)有嘴，人就無(wú)法去吃飯；說(shuō)話(huà)時(shí)，他只要張嘴，可是卻至關(guān)重要；嘴的一部分——嘴唇，更是一個(gè)美麗的象征。
臉上的五官，各盡其職，可是卻被冠上了“有用”“沒(méi)用”的分別。只是臉上的全體五官團(tuán)結(jié)一致，一起為人類(lèi)服務(wù)，那就都至關(guān)重要，沒(méi)什么“有用”“沒(méi)用”之分了。
六年級(jí)下冊(cè)作文 36
第一次獨(dú)自在家，是在我五年級(jí)的時(shí)候。那是個(gè)星期六，正巧趕上爸媽都在公司加班，只剩下我孤零零的一個(gè)人。不過(guò)我都五年級(jí)了，是個(gè)大孩子，有什么好怕的。
嘴上說(shuō)不怕，其實(shí)心里早就不是滋味。早上沒(méi)有熱騰騰的早餐，也沒(méi)有溫?zé)岬呐Ｄ�，只是吃了冰箱里一點(diǎn)面包勉強(qiáng)填飽了肚子。我很自覺(jué)地，爸媽不在家，我既沒(méi)有打開(kāi)電視看，也沒(méi)有偷偷的鉆進(jìn)電腦房玩游戲，而是拿出作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著。等寫(xiě)完的時(shí)候，我又去了書(shū)房看課外書(shū)。時(shí)間過(guò)得很快，快到11點(diǎn)半的時(shí)候，家里的門(mén)鈴?fù)蝗豁懥恕?/p>
會(huì)是誰(shuí)呢？我的腦海中突然閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面。就是一些壞人趁家長(zhǎng)不在家的時(shí)候，假冒成親戚或者維修人員騙小孩開(kāi)門(mén)，然后入室殺人搶劫。哎呀，不會(huì)吧！頓時(shí)我的心砰砰直跳，從貓眼里往外看，是一個(gè)陌生的叔叔，這下我更激動(dòng)了。糟糕，爸媽不在家啊，怎么辦？我怯怯地但又故作鎮(zhèn)定的問(wèn)：“你找誰(shuí)？”“送快遞的，你家有一份快遞麻煩開(kāi)門(mén)拿一下�！蹦莻�(gè)叔叔在門(mén)外說(shuō)道。
哎呀現(xiàn)在是有壞人裝作送快遞的了。不過(guò)，平時(shí)媽媽都喜歡網(wǎng)購(gòu)，也不知道到底是不是的'。對(duì)了，給媽媽打個(gè)電話(huà)。是啊，我說(shuō)：“你等等，馬上來(lái)。”撥通電話(huà)，媽媽的聲音傳來(lái)。“媽媽?zhuān)议T(mén)口來(lái)了一個(gè)送快遞的，你網(wǎng)購(gòu)什么東西到了嗎？我怕是壞人�！蔽倚÷暤恼f(shuō)�！笆前�，寶貝，我給你訂了了一份肯德基宅急送，中午媽媽不在家，你又不會(huì)做飯，所以媽媽給你訂了�？烊ツ冒�！”媽媽歡快的聲音使我放心，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)��！
開(kāi)了門(mén)，我拿了香噴噴的肯德基，開(kāi)心的恨不得馬上蹦起來(lái)。叔叔走的時(shí)候我還說(shuō)：“謝謝了！”叔叔也很客氣的說(shuō)：“嗯，再見(jiàn)！”
第一次獨(dú)自在家的感覺(jué)真的很難忘記，我知道我要快快長(zhǎng)大，這樣就不會(huì)這么膽小了！
六年級(jí)下冊(cè)作文 37
中國(guó)是一個(gè)古國(guó)，有著悠久的歷史，有著傳統(tǒng)的風(fēng)俗，今天我給大家介紹中國(guó)春節(jié)的民風(fēng)民俗。
民俗之一――貼春聯(lián)。帖春聯(lián)是迎春的一系列活動(dòng)中不可缺少的一部分，早在春節(jié)的前的幾天，街上就擠滿(mǎn)了大聲叫賣(mài)春聯(lián)的小販。擺在攤子上的春聯(lián)更是琳瑯滿(mǎn)目，讓人應(yīng)接不暇。
民俗之二――帖窗花。中國(guó)剪紙藝術(shù)是一門(mén)古老的手工藝術(shù)，也是我國(guó)一種優(yōu)美的民間藝術(shù)，有著悠久的歷史，它根植于廣大人民群眾之中，歷來(lái)為人們所喜聞樂(lè)見(jiàn)，流傳至今已經(jīng)有近兩千年的歷史了。
民俗之三――年畫(huà)。除了在門(mén)口貼春聯(lián)、掛門(mén)神，在窗戶(hù)上貼窗花，欣賞年畫(huà)也是春節(jié)的一件大事。這一張張年畫(huà)為家家戶(hù)戶(hù)增添了幾分和諧安詳?shù)臍庀ⅰ?/p>
民俗之四――壓歲錢(qián)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是得回到春節(jié)孩子們最期盼的一件事上，那就是發(fā)壓歲錢(qián)了。關(guān)于壓歲錢(qián)，有一個(gè)流傳很廣的故事。古時(shí)候，有一種小妖叫“祟”。在大年三十的`時(shí)候害人。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。也有人在孩子的枕頭下面放壓歲錢(qián)，保護(hù)孩子。在明清時(shí)代，“以彩繩穿錢(qián)編為龍形，謂之壓歲錢(qián)。尊長(zhǎng)之賜小兒者，亦謂壓歲錢(qián)”。所以一些地方把給孩子壓歲錢(qián)叫“串錢(qián)”。到了近代則演變?yōu)榧t紙包一百文銅錢(qián)賜給晚輩，寓意“長(zhǎng)命百歲”。對(duì)已成年的晚輩紅紙包里則放一枚銀元，寓意“一本萬(wàn)利”。貨幣改為紙幣后，長(zhǎng)輩們喜歡到銀行兌換票面號(hào)碼相連的新鈔票給孩子，祝愿孩子“連連高升”。給壓歲錢(qián)雖好，沿襲了傳統(tǒng)，也表現(xiàn)了長(zhǎng)輩們對(duì)下一代的深深的期盼。
這就是中國(guó)傳統(tǒng)春節(jié)的民風(fēng)民俗，春節(jié)早晨，開(kāi)門(mén)大吉，先放爆竹，叫做“開(kāi)門(mén)炮仗”。爆竹聲后，碎紅滿(mǎn)地，燦若云錦，稱(chēng)為“滿(mǎn)堂紅”。這時(shí)滿(mǎn)街瑞氣，喜氣洋洋。
六年級(jí)下冊(cè)作文 38
我和小陳是非常要好的朋友。
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，小陳一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過(guò)他的小木船，往地下狠狠地砸了過(guò)去，兩艘小木船都在地上“撞開(kāi)了花”，支離破碎的木頭散落在教室的`地上。
這時(shí)，班長(zhǎng)過(guò)來(lái)說(shuō)了我，我不耐煩地送給她一個(gè)拳頭，誰(shuí)知?jiǎng)偤帽焕蠋熆吹搅耍谑俏冶痪镜嚼蠋熮k公室，老師還打了電話(huà)給家長(zhǎng)。我恨起了小陳，這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來(lái)到教室，準(zhǔn)備捉弄小陳，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒(méi)生氣；課間，我又把一張寫(xiě)著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒(méi)有生氣，反而開(kāi)心地說(shuō)“真漂亮，謝謝你的禮物�！蔽业哪樛蝗灰幌录t了，我什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身趕快離開(kāi)了。
下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細(xì)心地把那一片片碎片用膠水沾好。中午回到學(xué)校，我雙手捧著歪歪扭扭的小木船，緩緩走進(jìn)教室，一抬頭看到小陳，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。
從今往后，我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架，我只要看到那艘拼起來(lái)的小木船，就會(huì)格外珍惜我們的友誼。友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過(guò)，如果你盡力去修補(bǔ)，我相信一定會(huì)恢復(fù)以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會(huì)喪失一位與你非常要好的朋友。
看到那艘支離破碎的小木船，讓我時(shí)時(shí)想起小時(shí)候做過(guò)的一些蠢事，愚昧和無(wú)知的過(guò)去。
六年級(jí)下冊(cè)作文 39
那一天，我和爸爸去博物館，真是奇特壯觀，大的，小的，其中最讓我欣賞的，是異齒龍媽媽下有一只被保護(hù)的小異齒龍，突然，有一幅畫(huà)浮現(xiàn)在我的眼前······
在兩億年前，侏羅紀(jì)早期，震龍的首領(lǐng)拉布加斯多偏愛(ài)打仗，侵略其它的恐龍家族是它最大的`樂(lè)趣。一個(gè)暴君，一個(gè)惡毒的統(tǒng)領(lǐng)者，那時(shí)侏羅紀(jì)稍不留神就會(huì)下場(chǎng)腥風(fēng)血雨······異齒龍家族的首領(lǐng)阿斯基摩是一位性情溫順，與平民和平共處的大好人，他的每一個(gè)決定都是與百姓一同商議的。就是因?yàn)樘齑蟮姆床�，這兩族開(kāi)展了持久的混戰(zhàn)，許多無(wú)辜的百姓就倒在了這血泊之中。
在這槍聲中，出現(xiàn)了一個(gè)哭聲，原來(lái)是一個(gè)異齒龍嬰兒的哭聲，但在這時(shí)，沒(méi)有人為異齒龍媽媽歡呼，甚至有的親戚還勸她把小寶寶扔掉，異齒龍媽媽哭著搖頭說(shuō)：“走，你們都走吧，孩子我一個(gè)人擔(dān)著，不會(huì)拖累你們的！嗚······”
然而，有一天媽媽想出去散散步，可小寶寶也調(diào)皮跟出來(lái)了，孩子的天真永遠(yuǎn)也感覺(jué)不到：危險(xiǎn)要降臨了！在公園里面，突然有五十個(gè)多彪形震龍從草坪里面跳出來(lái)，朝路上的行人開(kāi)了三槍?zhuān)殞毢ε碌耐鶍寢寫(xiě)牙镆豢s，媽媽嚇了一跳，抱起孩子往樹(shù)林里躲，突然小寶寶哭了起來(lái)，“哇，哇，哇·······”這一哭便引起了敵人的注意，為了報(bào)仇，敵人往媽媽的腦門(mén)開(kāi)了一槍?zhuān)蓩寢尩氖诌�緊摟著孩子，漸漸的媽媽的手松了，這些血染紅了孩子，知道現(xiàn)在，我覺(jué)得耳邊還有他的喊叫聲：“媽媽······”
母愛(ài)是偉大的，失去母親是萬(wàn)萬(wàn)不可的。
六年級(jí)下冊(cè)作文 40
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了3040年，能“呼風(fēng)喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智能手機(jī)已“進(jìn)化”成為貼身智能管家，智能家電綠色環(huán)保無(wú)污染……那智能交通工具是怎么樣的呢？是不排放尾氣的電子汽車(chē)，還是高端的磁懸浮汽車(chē)？NO！NO！NO！都不是，而是智能心愿變形車(chē)。
智能心愿變形車(chē)——一個(gè)能讀懂駕駛者心愿，并隨之變形的車(chē)。它可以隨時(shí)根據(jù)你的心愿變成你當(dāng)時(shí)需要的自行車(chē)、飛輪車(chē)、汽車(chē)、磁懸浮列車(chē)、光速飛機(jī)……
當(dāng)你想悠閑地看風(fēng)景時(shí)，它就會(huì)立刻變成自行車(chē)，它會(huì)載著你走過(guò)湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。
當(dāng)你想去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí)，它就會(huì)變成飛輪車(chē)，它會(huì)載著你穿過(guò)擁擠的人群，讓你第一時(shí)間接到孩子。
當(dāng)你著急上班時(shí)，它就會(huì)變成汽車(chē)，它會(huì)精準(zhǔn)規(guī)劃你的路線(xiàn)，并以1000KM/h的速度前行，確保你永遠(yuǎn)不遲到。
當(dāng)你想和同伴結(jié)伴遠(yuǎn)行時(shí)，它會(huì)變成磁懸浮列車(chē)，讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的愉快。
當(dāng)你想和異國(guó)的好朋友見(jiàn)面時(shí)，它會(huì)變成光速飛機(jī)，帶著你穿越云海，第一時(shí)間見(jiàn)到好朋友，并和好朋友共同度過(guò)美好的相聚時(shí)光。
當(dāng)你想和魚(yú)兒們成為好朋友時(shí)，它會(huì)變成魚(yú)形潛水艇，讓你在魚(yú)群中穿梭，與魚(yú)兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚(yú)戰(zhàn)斗。
當(dāng)你想探究宇宙的`奧秘時(shí)，它會(huì)變成火箭，帶領(lǐng)你一一解開(kāi)宇宙無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
當(dāng)你想穿梭于未來(lái)和過(guò)去時(shí)，它會(huì)變成時(shí)光飛船，帶著你再次回到過(guò)去，重溫所有幸福的時(shí)刻;也可以帶著你去到未來(lái)，讓你提前領(lǐng)略科技對(duì)未來(lái)的改變。
這就是我想象中的3040年的交通工具——智能心愿變形車(chē)。我相信它一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 1
俗話(huà)說(shuō)：“十里不同風(fēng)，百里不同俗�！毕胫牢业募亦l(xiāng)有什么風(fēng)俗嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
每到農(nóng)歷正月，我們苗族便要開(kāi)始趕年場(chǎng)，其日期由各地自行約定。每到趕年場(chǎng)那天，男男女女，老老少少，都會(huì)穿著美麗的服飾，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到年場(chǎng)。
你瞧，年場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。人們不但可以進(jìn)行物資交流，還可以參加各種活動(dòng)，有舞獅子的，有上刀梯的，還有玩龍燈的。青年少男少女也利用這種機(jī)會(huì)談情說(shuō)愛(ài)，俊俏的歌娘更是大展身手，三五結(jié)隊(duì)，引吭高歌，互相唱和。聽(tīng)的人興質(zhì)高昂，即使下大雪，也抵擋不住人們對(duì)連場(chǎng)的熱情。
更多時(shí)候有逢晨便是看龍場(chǎng)日，習(xí)慣稱(chēng)作看龍頭后十二天又輪轉(zhuǎn)辰日，再看龍場(chǎng)時(shí)，不管是什么人，都得休息一天，如果干了什么農(nóng)活，那就犯忌了。因此，我們苗家人。看龍場(chǎng)那天都會(huì)踴躍參加。大家對(duì)看龍十分重視�？待埲斩ㄔ谵r(nóng)歷的三月三。我們苗族人的一個(gè)節(jié)日，這時(shí)你就想問(wèn)是什么節(jié)日了吧？是湘西的一個(gè)傳統(tǒng)歌舞節(jié)日，這一天。所有的苗族人都會(huì)在約定好的'地點(diǎn)。盡情地唱，快樂(lè)地跳。一片喜氣洋洋的氣象。
這就是我們苗族人的風(fēng)俗，你喜歡嗎？
六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 2
我的家鄉(xiāng)有著奇特的風(fēng)俗。
在春節(jié)走親戚的話(huà)，就是要拿著大饃，它形似倒扣的鐵鍋，色白而已。底盤(pán)若海碗粗。兩個(gè)大饃，論重量，差不多有一斤了。另外，拿大饃的習(xí)慣，不知從哪個(gè)年月起，演變成了凡是親戚家有長(zhǎng)輩，不管是叫姨叫姑叫舅還是叫啥，過(guò)年走親戚，都必須拿大饃，而且必須成雙。
從我媽媽那個(gè)年代到現(xiàn)在，在我看來(lái)，大饃是一種禮節(jié)，是一種威儀——不僅僅是恭敬，絕對(duì)是百姓人家的一種威儀。
姥姥隨我家生活，再加上我爸媽眾多的侄甥，所以，打我記事起，我家收的'大饃在親戚中就最多。大饃中隱藏了好多秘密，這秘密是姥姥發(fā)現(xiàn)的。每在親戚走了之后，姥姥看著裝滿(mǎn)幾個(gè)大瓦盆的大饃，總是一副很滿(mǎn)足的模樣。不過(guò)，姥姥會(huì)將大饃分開(kāi)存放，她指著一對(duì)大饃說(shuō)，這是誰(shuí)誰(shuí)家拿的，他家最窮，外層是白面，里面一準(zhǔn)兒是紅薯塊兒，為了夠重量，還故意不蒸熟，要先吃，免得發(fā)酸；又指著另一家的大饃說(shuō)，這一家窮得不很，外面是白面，里面是高粱面或者玉米面；最后，老人家會(huì)指著僅有的幾個(gè)大饃，說(shuō)：“這是城里親戚拿的，都是純好面的，留到最后吃……”
在平常的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)經(jīng)常會(huì)在一個(gè)指定地方請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)表演唱戲，或者是有人在結(jié)婚，寶寶滿(mǎn)月的時(shí)候也會(huì)請(qǐng)歌舞臺(tái)來(lái)為我們表演。
這就是我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，奇特而又神秘。
六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 3
我的老家在年味十足的黑龍江大慶。
從小年開(kāi)始，家家戶(hù)戶(hù)就開(kāi)始忙碌了——大家開(kāi)始掃除，把家收拾的干干凈凈的。就連平時(shí)不光顧的犄角旮旯也要打掃的一塵不染。而在掃除時(shí)，各家也有各家的習(xí)俗，媽媽常說(shuō)：“二十四，掃房子�！倍覀兗揖褪怯昧恕袄闲⊥ǔ浴狈ā先�、小孩都要參與其中，感受濃濃的年味。
而在十八時(shí)，我們就要在門(mén)口貼上對(duì)聯(lián)。相信這大家再熟悉不過(guò)了。不過(guò)，我們家有個(gè)習(xí)俗——貼對(duì)聯(lián)由小孩來(lái)貼，既有守歲的意義，也有希望我們勤勞能干、健健康康的寓意。
而重磅戲就是年夜飯了！前期大家坐在沙發(fā)或椅子上，享受著、欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。在凌晨12：00的`鐘聲響起時(shí)，餃子準(zhǔn)時(shí)“閃亮登場(chǎng)”，大家開(kāi)始分享元寶樣的餃子。噓～不瞞你說(shuō)，我們的餃子里可是有“寶藏”的！“寶藏”就是我們餃子里的硬幣！我們把餃子里包上餃子。小孩吃到硬幣表示新一年能夠茁壯成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成；大人吃到硬幣表示新的一年能夠越長(zhǎng)越年輕、工資越來(lái)越高；老人吃到硬幣表示新的一年能夠體如泰山、延年益壽。不瞞你說(shuō)，沒(méi)到三十，我們都瘋了似的吃餃子，不吃到就不罷休，我還曾有把硬幣吞進(jìn)肚子的囧事……
哎，好期待今年的新年啊！
六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 4
“細(xì)伢兒細(xì)伢兒你別饞，過(guò)了臘八就是年……”聽(tīng)到這首歌謠，我就知道，家鄉(xiāng)的春節(jié)就要來(lái)了。
在臘八這天，人們都要喝上幾口熱乎乎的臘八粥。春節(jié)的序幕便由此拉開(kāi)了。臘月下旬，人們便開(kāi)始做過(guò)新年的準(zhǔn)備了。買(mǎi)年貨、買(mǎi)新衣。
臘月二十三，過(guò)小年。每家每戶(hù)都要祭灶神以庇護(hù)一家平安和豐衣足食。臘月二十四，這是約定俗成的“除塵日”，全家人都一起大掃除，辭舊迎新。除夕來(lái)到了，人們貼春聯(lián)、放鞭炮。從早晨開(kāi)始，便不絕于耳。
春節(jié)的高潮來(lái)到了。無(wú)論是大人小孩都穿上新衣。一大早，我就跟爺爺和奶奶道賀:“新年好！”中午之時(shí)，先祭祖，奉上自家做的飯菜。之后，便可享用午飯。吃完午飯后，我和家人一起去親戚家拜年。無(wú)論遇到誰(shuí)，都要說(shuō):“新年快樂(lè)”。每戶(hù)人家都準(zhǔn)備了瓜子、葡萄干等來(lái)招待客人。并還其樂(lè)融融的聊天呢。一下午的`拜訪(fǎng)結(jié)束了。家人們都給了我壓歲錢(qián)，我心里別提有多高興了。夜晚來(lái)臨，鄰家的孩子正玩煙花呢，一道道美麗的弧線(xiàn)在空中劃過(guò)。遠(yuǎn)處，一道道煙花在空中綻放開(kāi)來(lái)，既明亮又格外美麗。春節(jié)，就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。至今，我還記得每一年的春節(jié)，是那么美好又快樂(lè)。
家鄉(xiāng)的春節(jié)，的確是一個(gè)美好的節(jié)日。這是一年中，人們最喜愛(ài)與向往的節(jié)日。每一天都是熱熱鬧鬧的，也是團(tuán)圓美好的。春節(jié)，它將永遠(yuǎn)留在人們的心中。
六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 5
每年春節(jié)，我們一家人都會(huì)回到媽媽的家鄉(xiāng)——客家古邑河源。在河源過(guò)年很熱鬧，除了團(tuán)圓飯，最過(guò)癮的就是看“打火龍”了。
“打火龍”是客家鄉(xiāng)村的一個(gè)古老而又神秘的鄉(xiāng)俗活動(dòng)�；瘕埵怯赡竟骱偷静菰傻�，長(zhǎng)達(dá)10幾米，龍身上插滿(mǎn)了香燭。
每年除夕，大家早早吃完團(tuán)圓飯，“打火龍”活動(dòng)就開(kāi)始了。照例是一輪煙花炮竹，這時(shí)，龍身上的香燭已被點(diǎn)燃，八個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的.壯漢將火龍高高舉起，舞動(dòng)著行走起來(lái)。圍觀人群激動(dòng)起來(lái)了，發(fā)出雷霆般的歡呼聲。我和村里孩子們?cè)趲讞l火龍之間來(lái)回穿梭著，邊跑邊叫，嗓子都喊啞了。人越來(lái)越多，場(chǎng)面越來(lái)越熱鬧，火龍走到哪，人們也跟到哪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火龍身上閃著的燈火綿延幾百米，場(chǎng)面十分壯觀。火龍上下舞動(dòng)著、跳躍著、歡騰著，龍身越燒越旺，在夜色的映襯之下，顯得格外耀眼。在一條條火龍的舞動(dòng)之下，客家鄉(xiāng)村的春節(jié)也漸入佳境了。
每次看“打火龍”，興奮和熱鬧過(guò)后，心里總是暖暖的。媽媽說(shuō)“打火龍”的習(xí)俗在她小時(shí)候就有了。傳說(shuō)是神龍下凡趕走妖魔鬼怪，驅(qū)邪避災(zāi)，來(lái)年就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，老百姓日子過(guò)得紅紅火火�，F(xiàn)在，我想起“打火龍”，在心里默默地盼望著，盼望客家人的火龍能驅(qū)除瘟疫，驅(qū)走冠狀病毒，讓我們?cè)琰c(diǎn)開(kāi)學(xué)。
明年過(guò)年，我要回河源看一場(chǎng)紅紅火火、熱熱鬧鬧的“打火龍”。
六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 6
春節(jié)到了，我們?nèi)迦伺e行了一年一度的歡慶活動(dòng)——扒豬頭。
扒豬頭是我們村年前祈福的習(xí)俗，為了祈禱來(lái)年會(huì)更好。大人們?cè)诎秦i頭前要先擺上祭祀物品，首先就是一個(gè)大大的`豬頭，還有一只大公雞和一條活魚(yú)放在一個(gè)大盆里，桌子上還擺上了酒、香、蠟燭、水果、元寶……人們進(jìn)行祭祀大禮，放完鞭炮，把魚(yú)放生，這時(shí)大家一擁而上，扒起了豬頭。
小朋友們直喊：“我要雞腿！我要豬耳朵！……”大人們則徒手上陣，用有力的大手精準(zhǔn)地“庖丁解�！�，為我們分割，送到小朋友的手上，當(dāng)然上陣之前他們已經(jīng)好好把手洗干凈了。等小朋友們都滿(mǎn)足了，大人們則拿起酒杯，一邊喝著酒，一邊吃著豬頭肉，慶祝新年快樂(lè)。
我喜歡吃雞翅，于是我也加入了撕肉的隊(duì)伍中，我扒下一個(gè)誘人的大雞翅大快朵頤地吃了起來(lái)。最后大家把肉都吃光了，就發(fā)起了微信紅包，搶完紅包大家在歡聲笑語(yǔ)中一起慶祝著新年快樂(lè)！這時(shí)忽然有人喊道：“下一家要開(kāi)始扒豬頭啦！”于是我也跟著大部隊(duì)來(lái)到了下一家，開(kāi)始又一輪地扒豬頭，一直到了十點(diǎn)多才結(jié)束，大家互道晚安各自回家，我也跟著家人一起回家了。
扒豬頭，是一年里我最喜歡的活動(dòng)了，真希望明年快點(diǎn)到來(lái)，這樣就能再一次扒豬頭了。
六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 7
春節(jié)，是中華民族的節(jié)日之一，他是所有節(jié)日之中過(guò)得最久，最盛大的。不過(guò)，在如此盛大的節(jié)日中，又有哪些習(xí)俗呢？春節(jié)在上古時(shí)代就開(kāi)始有了它流傳至今，大約有6千到8千年的歷史了，所以節(jié)日習(xí)俗的變化也很大，但在不同的地區(qū)，春節(jié)的習(xí)俗也就不同。
我的家鄉(xiāng)在江西，按照江西的老規(guī)矩，在農(nóng)歷30號(hào)就過(guò)年了，在過(guò)年之前就要準(zhǔn)備好年貨，還要大掃除。大掃除，大掃除之后就是小年了小年是大年的彩排，雖然沒(méi)有過(guò)大年那么隆重，但是要貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮過(guò)得還仍然很熱鬧。
小年過(guò)后，還有幾天就是大年了，到了大年，我們就要扛起我們的新衣裳，當(dāng)天必須呆在家里，哪也不能去，白天大人忙，大人的小孩玩小孩的，到了晚上那才叫熱鬧。
夜幕降臨，各家各戶(hù)都拿出準(zhǔn)備好的煙花爆竹，到處是煙花的`絢麗和鞭炮的繁響。家家戶(hù)戶(hù)都呆在家中吃年夜飯，吃完年夜飯就開(kāi)始發(fā)壓歲錢(qián)了，這是孩子們最開(kāi)心，最期待的時(shí)刻，哪個(gè)孩子拿到壓歲錢(qián)不是又蹦又跳，睡覺(jué)的時(shí)候要把壓歲錢(qián)放在枕頭底下，過(guò)一個(gè)安詳快樂(lè)的夜晚。
六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 8
要說(shuō)春節(jié)過(guò)后最熱鬧的節(jié)日是什么，那肯定就是“元宵節(jié)”啦！在中華眾多節(jié)日中，我最喜歡的莫過(guò)于元宵節(jié)了。
元宵節(jié)有很多習(xí)俗，例如：吃元宵、猜燈謎、踩高蹺……而在諸多習(xí)俗中，我最喜歡的還是“吃元宵”這一習(xí)俗。起初，人們把這種食物叫做“浮圓子”，后來(lái)又叫“團(tuán)”或“湯圓”，這些名稱(chēng)與“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。
這不，我和媽媽就動(dòng)手來(lái)包元宵啦！首先我們先準(zhǔn)備材料：糯米粉、白糖、植物油、水。接下來(lái)就到重要環(huán)節(jié)啦！先取適量糯米粉，倒入少許水，揉成糯米團(tuán)。這貪玩的我，竟然在揉糯米團(tuán)的時(shí)候，揉著揉著玩去了。要不是媽媽提醒我，我就把包元宵的事拋到九霄云外去了，哈哈！
然后要把糯米團(tuán)分成大小適中的小團(tuán)，在中間挖個(gè)洞，加入事先準(zhǔn)備好的糖和芝麻餡，繼續(xù)揉成團(tuán)。就在這一過(guò)程中，我與媽媽進(jìn)行了一場(chǎng)比賽：比誰(shuí)包的元宵又快又好看！那場(chǎng)面叫一個(gè)激烈：只見(jiàn)媽媽手疾眼快，一個(gè)接著一個(gè)可愛(ài)的元宵誕生，包得又快又好；另一邊的.我臉漲得通紅，看著媽媽動(dòng)作的迅速，給我急得直跺腳。我已經(jīng)猜到了結(jié)局，只好主動(dòng)認(rèn)輸，并向媽媽請(qǐng)教。最后終于全部都包好啦！
再把它們放入鍋中煮一煮，完成！晚飯桌邊，我們一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，突然有一種涌上心頭的幸福，那是團(tuán)圓的幸福！
“見(jiàn)說(shuō)馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣(mài)元宵。”元宵節(jié)，團(tuán)圓，幸福，祥和，美滿(mǎn)！
六年級(jí)下冊(cè)第二單元作文：梗概作文 1
《苦兒流浪記》的作者是�？硕唷ゑR洛，主要寫(xiě)了主人公雷米一開(kāi)始被養(yǎng)父租給流浪的表演者后，經(jīng)過(guò)一波三折，終于與生母團(tuán)聚的事。
一天，雷米正在家中與養(yǎng)母聊天，被養(yǎng)父突然打斷。養(yǎng)父認(rèn)為家里太窮，養(yǎng)不起雷米了，決定將他租給一位流浪的表演者。雷米知道后十分悲傷，不知所措。到了晚上，他悶悶不樂(lè)，怎么也無(wú)法入睡。外面養(yǎng)父與養(yǎng)母的爭(zhēng)吵聲甚至都吵醒了鄰居。第二天，雷米還是被養(yǎng)父租給了流浪的表演者。他依依不舍地與養(yǎng)母道了別，和表演者開(kāi)始了流浪的生活。
后來(lái)，在流浪的過(guò)程中，雷米經(jīng)歷了重重困難，并與流浪者建立了深厚的友誼，還從他們那里學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)。雷米在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)歷的事有：在荒郊野外遭遇狼的襲擊，在城中無(wú)故被捕入獄，在流浪途中許多動(dòng)物朋友接二連三地遭受不幸……在這些故事中，令我印象最深刻的是：在一個(gè)風(fēng)雪交加的`夜晚，雷米、流浪者以及流浪者的動(dòng)物朋友一起在野外露宿。因?yàn)闆](méi)有被子等衣物，雷米被凍得瑟瑟發(fā)抖，流浪的表演者為了照顧雷米，將自己的大衣給了他。第二天早上，雷米發(fā)現(xiàn)流浪的表演者被凍死了。他悲痛萬(wàn)分，向一戶(hù)人家求助，并在這戶(hù)人家家里生活了兩年。再后來(lái)，這戶(hù)人家被捕了，雷米迫不得已又回到街上繼續(xù)流浪。不久后，他還碰見(jiàn)了以前的朋友，并與朋友踏上了探望養(yǎng)母、尋找生母的路。
最終，雷米與朋友成功找到了去探望養(yǎng)母的途徑。探望了養(yǎng)母后，雷米又發(fā)生了幾番波折，終于尋找到了自己的生母，雷米和朋友一起生活在自己的家里。
處理完麻煩的事后，雷米為了紀(jì)念像恩師一樣的流浪表演者，給他立了一座雕像。大家都往好的方向發(fā)展。經(jīng)歷了種種磨難，雷米成為了一個(gè)真正的男子漢，并與朋友幸福地生活在一起。
六年級(jí)下冊(cè)第二單元作文：梗概作文 2
故事發(fā)生在20世紀(jì)初的英國(guó)。一對(duì)富豪兄弟因一件事起了爭(zhēng)執(zhí)，于是用一張面值百萬(wàn)英鎊的現(xiàn)鈔來(lái)打賭，看這張鈔票究竟會(huì)給人帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富，還是只是一張一文不值的“小紙片”。
很快，從美國(guó)來(lái)的亞當(dāng)進(jìn)入了富豪兄弟的視線(xiàn)。亞當(dāng)是一個(gè)船上的辦事員，而這艘船在海上觸礁沉沒(méi)。他靠給其他船只做工來(lái)抵押船票才到了英國(guó)�，F(xiàn)在他只是一個(gè)身無(wú)分文、饑餓難忍的人，這樣一個(gè)窮人是再適合不過(guò)的人選了。
富豪兄弟給亞當(dāng)百萬(wàn)鈔票，并約定在一個(gè)月的`時(shí)間里可以任意使用，但一個(gè)月后必須把鈔票原封不動(dòng)的還給富豪。這樣就可以得到富豪為他提供的任何一份他想從事的工作。
亞當(dāng)糊里糊涂的接受了約定。亞當(dāng)拿了鈔票，可他無(wú)論出去吃飯還是購(gòu)買(mǎi)服裝，都會(huì)因衣衫襤褸而遭到人們的白眼。但當(dāng)他拿出這張百萬(wàn)鈔票時(shí)，人們不但向他大獻(xiàn)殷勤，甚至連相關(guān)的費(fèi)用都可以減免，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)亞當(dāng)是富豪，而且根本沒(méi)有人可以給一張百萬(wàn)面值的鈔票找零。
不久，報(bào)紙上刊登出美國(guó)有一位著裝怪癖的百萬(wàn)富翁光臨英國(guó)的消息。一下子，亞當(dāng)成了整個(gè)社會(huì)的焦點(diǎn)，無(wú)論是公爵、富商，都以和亞當(dāng)交際為榮。許多年輕姑娘更是為了吸引亞當(dāng)?shù)淖⒁�，而彼此之間爭(zhēng)風(fēng)吃醋，亞當(dāng)就這樣成為了英國(guó)人盡皆知的人物。
可是不久，亞當(dāng)陷入了困境中。先是他欠下的債越來(lái)越多，之后飯店服務(wù)員和他開(kāi)玩笑，將百萬(wàn)鈔票藏了起來(lái)，瞬間股市大跌，要債的人擠滿(mǎn)了整個(gè)飯店……
好的是，一個(gè)月的期限終于到了，亞當(dāng)如釋重負(fù)地將鈔票還給了富豪。但他并沒(méi)有接受富豪給他安排的工作，因?yàn)榻?jīng)歷了大起大落，亞當(dāng)早已厭倦了人們對(duì)金錢(qián)的追求，盡管失去了金錢(qián)，但他也得到了許多。
六年級(jí)下冊(cè)第二單元作文：梗概作文 3
馬提在散步時(shí)邂逅了一只小狗，他非常喜愛(ài)它，并給它取名為“喜樂(lè)”，還決定收養(yǎng)它。幸運(yùn)的是，馬提的家人都很喜歡這只可憐又可愛(ài)的`流浪狗，一致同意馬提收養(yǎng)的決定。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，馬提很快便得知喜樂(lè)并不是流浪狗，它是有主人的，那就是鄰居賈德。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，馬提只能把狗還給賈德。然而，就在馬提準(zhǔn)備離去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)賈德對(duì)喜樂(lè)很不友好。果不其然，第二天喜樂(lè)就偷偷跑了回來(lái)，戀戀不舍地圍著馬提轉(zhuǎn)，希望馬提能做它的新主人……經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，馬提決定不把喜樂(lè)還回去了，他要把狗藏起來(lái)！
狗失蹤后，鄰居賈德來(lái)找馬提詢(xún)問(wèn)，馬提只好撒謊說(shuō)并未看到狗。隨后，他把喜樂(lè)藏在了家附近的山頂上，一有空就上去陪它，這樣安然無(wú)恙地度過(guò)了一段時(shí)間。
就在一切都十分完美的時(shí)候，禍從天降——喜樂(lè)被一條大惡犬發(fā)現(xiàn)了，趁馬提不在的時(shí)候，大惡犬將瘦弱的喜樂(lè)咬得奄奄一息！為了救活喜樂(lè)，馬提帶它去墨菲醫(yī)生家里。經(jīng)過(guò)治療，喜樂(lè)逐漸康復(fù)，但墨菲醫(yī)生也把這件事情告訴了賈德。賈德非常生氣，怒氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，將喜樂(lè)帶走了……
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，馬提無(wú)意中看到賈德在禁止打獵期殺死了一頭小鹿，一條計(jì)策涌現(xiàn)在他的心頭。馬提去找賈德，表示自己愿意每天為賈德勞作，但條件是要把喜樂(lè)永遠(yuǎn)還回來(lái)。如果答應(yīng)條件，殺鹿的事馬提就替他保密……賈德同意了，兩人還簽了一份合同。
馬提勞作了很久，終于換來(lái)了喜樂(lè)。
這一切感動(dòng)了賈德，他把狗項(xiàng)圈遞給了馬提，馬提為喜樂(lè)戴上項(xiàng)圈，非常幸福地往家走。
六年級(jí)下冊(cè)第二單元作文：梗概作文 4
從前，有一個(gè)少年名叫杰克。在他13歲的那年他的母親去世了。他與父親之間存在著深深的隔閡。他來(lái)到莫頓山學(xué)院，在這里第一次見(jiàn)到了厄爾利，他正用沙袋疊起一座“碉堡”，似乎想把海水隔開(kāi)。厄爾利早已失去了雙親，他的哥哥他唯一的親人，去了法國(guó)參軍，據(jù)說(shuō)經(jīng)犧牲在了戰(zhàn)場(chǎng)上。厄爾利是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，他堅(jiān)信圓周率“π”是有生命的，數(shù)字“1”是一個(gè)有父母的幸福少年。
而在同學(xué)眼中，他是一個(gè)“白癡”、“怪人”，因?yàn)槎驙柪J(rèn)為他的哥哥在阿巴契亞山中好好活著，但軍隊(duì)的上級(jí)把他哥哥的“遺物”都帶給了厄爾利。
少年杰克在學(xué)院里因?yàn)椴簧苿澊煌瑢W(xué)取笑、排斥。在學(xué)院的更衣室里，他在無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了厄爾利的“工作室”，聽(tīng)了厄爾利講述的“π”的故事之后，也像其他同學(xué)一樣認(rèn)為厄爾利“精神錯(cuò)亂”了。再后來(lái)，杰克在學(xué)院組織的一次劃船比賽中違背諾言，拋下了他的“指導(dǎo)員”厄爾利，最后因掌控不力使船歪斜原地轉(zhuǎn)圈，連接失利。他摸索到船只維修房，取得厄爾利的原諒后，自愿隨他出發(fā)尋找厄爾利的'哥哥。于是，兩個(gè)少年踏上的一段奇妙的旅程。
兩個(gè)少年沿著阿巴拉契亞山道在陸地和海洋上冒險(xiǎn)，不幸遇見(jiàn)了海盜，痛失了“緬因號(hào)”（他倆乘坐的小船）。兩人僥幸逃脫后沒(méi)有退縮，而是選擇繼續(xù)冒險(xiǎn)。“π”的故事在現(xiàn)實(shí)生活中交插著，引導(dǎo)著兩個(gè)勇敢的少年前進(jìn)，解開(kāi)了心頭一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)，也找到了厄爾利的哥哥。但在厄爾利的病又一次發(fā)作時(shí)，他的哥哥離開(kāi)了他，就在厄爾利打算放棄時(shí)，一向膽小的杰克卻說(shuō)服了厄爾利，并且把他的哥哥帶了回來(lái)。三個(gè)人循著山路回到學(xué)校后，厄爾利和杰克再也不遭人排斥，厄爾利的哥哥也重返軍隊(duì)。杰克與爸爸之間的隔閡也漸漸消除了，一切都是那么的美好。
六年級(jí)下冊(cè)第二單元作文：梗概作文 5
小王子是一個(gè)來(lái)自其他星球，并且很有童心的孩子，雖然他住在一顆和一間房子差不多大的小行星上，但是他對(duì)于所有未知的一切都很好奇。
小王子離開(kāi)行星后降落在撒哈拉沙漠上，在沙漠里面很少能看見(jiàn)人類(lèi)，后來(lái)他碰到了他的第一個(gè)生物，就是一條毒蛇，但是小王子單純善良，并且很純潔，不知道毒蛇是什么，所以雖然毒蛇看見(jiàn)了他，也沒(méi)有選擇去傷害他。
后來(lái)小王子又遇見(jiàn)了一只小狐貍，不知道小王子做了一些什么，迅速的馴服了小狐貍，并且還和小狐貍交上了朋友，后來(lái)小狐貍又把自己心中的秘密，和自己所擁有的一些能力作為禮物送給了小王子。
小王子在地球的旅行就開(kāi)始了，即使地球很美好，可是小王子還是會(huì)想家，還是會(huì)想回到屬于自己的那顆星球里，但是在地球里的旅行，也不是事事都能夠順利的�；丶乙彩且患茈y的事情，小王子后來(lái)想了很多的辦法，也遇到了一些好心的動(dòng)物，通過(guò)進(jìn)行心與心的交流，小王子最后在蛇的幫助下死去，但是心靈重新回到了他的小行星上。
這故事告訴我們，小王子沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的世界所屈服，而是最終還是找到了自己的理想，小王子運(yùn)用他的善良和純潔，征服了世界上所有萬(wàn)惡的生物本源，再兇猛的動(dòng)物也和他進(jìn)行了心與心之間的交流。小王子是一個(gè)很純善的人，人只要真心實(shí)意的對(duì)待別人，別人也會(huì)對(duì)你做出相同的.回饋，這個(gè)故事是告訴我們，即使你生活在一個(gè)不知所措的新的環(huán)境里，但是做任何事情也要尊重自己的內(nèi)心，要認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)人。
純真善良，是每一個(gè)人都需要具備的品質(zhì)，每一個(gè)人需要對(duì)待所有的萬(wàn)物，是以純凈善良的本性與別人交朋友，需要用真心換真心。
六年級(jí)下冊(cè)第二單元作文：梗概作文 6
故事的主角——迪克，出生在一個(gè)優(yōu)秀、血統(tǒng)純正的獵狗家庭里，因?yàn)橄嗝财娉�，被主人丟棄在野林里，它便當(dāng)起了野狗。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，迪克擁有了想要主人的念頭。恰巧迪克在街頭閑逛時(shí)碰見(jiàn)了苦命少年阿炯，并與他相依為命，也擁有了自己的名字。阿炯是個(gè)小瞎子，以在茶館賣(mài)藝為生，父母離婚了，后媽待他也不好。
一天，茶館買(mǎi)了一臺(tái)收音機(jī)，阿炯卻沒(méi)有了生計(jì)。迪克在怒氣中咬壞了收音機(jī)，給阿炯的家庭及茶館造成了很大的損失。阿炯和迪克為了逃避家暴，也為了遠(yuǎn)離苦難生活，當(dāng)晚一起離家走了，要去云南昆明的豆腐營(yíng)尋找阿炯的生母。
一路上他們穿越了死林，好不容易來(lái)到了豆腐營(yíng)，阿炯卻只能以乞討為生，期間還生了場(chǎng)病。一位好心的'穿綠呢大衣的阿姨讓阿炯住在了她家。其實(shí)她是阿炯的生母——繆青，繆青沒(méi)有讓阿炯知道自己是誰(shuí)。她的新丈夫偶然聽(tīng)到了阿炯在拉胡琴，并且拉得非常好，便讓他走上了舞臺(tái)。而迪克卻因?yàn)橄嗝蔡�，沒(méi)法上臺(tái)，由一只美麗的白獅狗代替了它，可是白獅狗與阿炯相處得并不融洽，他們互相討厭著，存在著很大的矛盾，有時(shí)會(huì)鬧得近乎無(wú)法演出。
阿炯此時(shí)已從小乞丐變?yōu)榱思t透了半邊天的大明星，甚至要到更多的地方去演出。而迪克卻十分不爽——它肯為主人阿炯付出自己的一切，可是卻被別的狗搶走了主人。于是，迪克的“復(fù)仇”計(jì)劃慢慢拉開(kāi)了帷慕……
迪克咬斷了白獅狗的腿，闖下了大禍，當(dāng)劇院中所有人想要在第二天殺了它時(shí)，頭天晚上，阿炯偷偷地將迪克從鐵籠中救了出來(lái)。
就這樣忠心耿耿的迪克與主人最后選擇了流浪天涯，去尋找真正純潔的愛(ài)。
六年級(jí)下冊(cè)第二單元作文：梗概作文 7
故事發(fā)生在20世紀(jì)初，歐洲社會(huì)奉行拜金主義，人們躲避崇高，自甘平庸，一味追求物質(zhì)生活。羅曼·羅蘭為了喚醒世人，讓人們呼吸英雄們的氣息，先后寫(xiě)成了《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》等名人傳記。他希望通過(guò)展現(xiàn)偉人們的曲折人生，為人們樹(shù)立戰(zhàn)勝苦難的榜樣，以幫助人們獲得心靈上的支撐，進(jìn)而創(chuàng)造不風(fēng)俗人生。
貝多芬是一名德國(guó)著名的作曲家、鋼琴家、音樂(lè)家，他的一生遭遇過(guò)無(wú)數(shù)的坎坷和痛苦。如“《歡樂(lè)頌》課文主要寫(xiě)《第九交響樂(lè)》時(shí)，貝多芬還是拿不定主意，直到《第九交響樂(lè)》完成的最后一刻，他還想將《歡樂(lè)頌》放到第十或第十一交響樂(lè)中�！必惗喾以谇嗄陼r(shí)候雙耳就失聰，他雖然創(chuàng)造出了美妙且完美的音樂(lè)，卻不得不忍受無(wú)聲的痛苦。貝多芬一直處于貧窮、孤獨(dú)的不幸之中，但是他以頑強(qiáng)頑強(qiáng)的意志克服了重重的困難，重重險(xiǎn)境，但貝多芬并沒(méi)有向厄運(yùn)低頭。雖然命運(yùn)帶給他的是苦難，但他卻將苦難比喻成了歡樂(lè)的樂(lè)曲，例如：“《輝煌的成功》雖然愛(ài)情將貝多芬遺棄了，但成功已經(jīng)悄悄來(lái)到了他的面前，1810年，貝多芬的作品已經(jīng)在歐洲廣為流傳，榮譽(yù)紛至沓水。”貝多芬的'作品，永存于世。
貝多芬是人類(lèi)歷史上最偉大的音樂(lè)家之一。他的一生是悲慘的，深受疾病，貧困和情感的折磨。但是，貝多芬沒(méi)有向命運(yùn)妥協(xié)。
他雙耳失聰?shù)那闆r下，憑著超凡的毅力和斗志，繼續(xù)創(chuàng)作出不朽的作品。貝多芬以自己的人生歷程證明：人只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊，才能把握住自己的命運(yùn)。
六年級(jí)下冊(cè)第二單元作文：梗概作文 8
在東方花果山上，有一顆女?huà)z補(bǔ)天留下來(lái)的一顆七彩石。七彩石吸收日月精華，是七彩石內(nèi)部充滿(mǎn)了神力。一天，七彩石裂開(kāi)了，有一只石猴從里面跳了出來(lái)。它與普通的猴子們?cè)谝黄�，融入了其中�?/p>
有一天，天氣非常炎熱，猴子們發(fā)現(xiàn)了一條河，便順著河下去找到了一條瀑布。他們很好奇瀑布后面有什么，便說(shuō)，如果有一只猴子帶他們瀑布后面，便可以封為猴王。石猴成功帶領(lǐng)猴群到了瀑布后面的水簾洞，成功的`登上了猴王之位，被封為美猴王。
美猴王為了出去學(xué)習(xí)法術(shù)，告別了猴群，獨(dú)自外出，到了一位仙人那里學(xué)習(xí)法術(shù)。那位仙人給美猴王取了一個(gè)名字，叫做“孫行者”。孫行者向那位仙人學(xué)習(xí)了七十二變，因?yàn)榻o門(mén)中弟子表演七十二變，被仙人趕回了花果山�；氐交ü揭院�，發(fā)現(xiàn)花果山被一個(gè)魔王占領(lǐng)了，便去打敗了魔王，贏回了他的花果山。
他教猴子們防身術(shù)，因?yàn)闆](méi)有適合他的兵器，便去東海龍宮里面討一件兵器。最后孫行者帶走了定海神針——如意金箍棒。東海龍王因?yàn)槿遣黄饘O行者，并去向玉皇大帝告了狀。
玉皇大帝派了眾神仙去捉拿孫行者，但去的神仙紛紛敗在孫行者的手里。最后二郎神捉到了孫行者，并把它押到了斬妖臺(tái)。孫行者掙開(kāi)鐵鎖，開(kāi)始大鬧天宮，最后被如來(lái)佛祖壓在了五行山之下。
500年后，一位叫唐僧的僧人救出了孫行者，并給孫行者取名為“孫悟空”，孫悟空與唐僧去取經(jīng)的路上，白龍馬，豬八戒，沙和尚等人紛紛加入進(jìn)來(lái)了。最后他們經(jīng)歷了九九八十一難，到西天取到了真經(jīng)，統(tǒng)統(tǒng)都升天成了神仙。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：讓真情自然流露 1
在一個(gè)風(fēng)雨交加的冬天，小區(qū)里來(lái)了一對(duì)買(mǎi)栗子的夫婦，他們帶著個(gè)衣衫襤褸的小男孩。小男孩手里端著一碗涼冰冰的湯，渾身顫抖。
就在這時(shí)，一個(gè)婦女帶著小女兒來(lái)買(mǎi)栗子。小女孩看到了那個(gè)小男孩，覺(jué)得他很可憐，便對(duì)婦女說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧催@個(gè)男孩多可憐呀！”婦女也覺(jué)可憐，說(shuō)道：“咱們回家拿些衣服送給他吧！”“好！”女孩不假思索地回答。女孩飛快地跑回家，拿出了自己心愛(ài)的棉襖，送給小男孩，并幫他穿上。
小男孩高興地說(shuō)：“謝謝小姐姐，我一點(diǎn)也不冷了！”這時(shí)又來(lái)了一個(gè)婦女，手里端著一碗熱湯，遞給小男孩，說(shuō)：“快喝吧，孩子，你肯定餓壞了�！毙∧泻⒗峭袒⒀实睾韧炅诉@碗熱乎乎的湯，甜甜地說(shuō)：“謝謝阿姨！”那位婦女微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)意地離開(kāi)了。又來(lái)了個(gè)小男孩，拿著一副針織手套，對(duì)小男孩說(shuō)：“戴上它，你的`手就不冷了！”又來(lái)了個(gè)小姑娘，拿著心愛(ài)的玩具和書(shū)本，多賣(mài)栗子的夫婦說(shuō)：“叔叔阿姨，讓小弟弟多認(rèn)些字吧！”小姑娘說(shuō)完，放下東西，扭頭就跑。
“給，這些錢(qián)給孩子買(mǎi)點(diǎn)吃的�！薄敖o，把這圍巾給孩子圍上�！薄敖o，給孩子個(gè)書(shū)包和一些錢(qián)，讓孩子上學(xué)！”
夫婦倆立刻熱淚盈眶，心想：“人間處處有真情呀！”
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：讓真情自然流露 2
這個(gè)世界很大，有一樣?xùn)|西是無(wú)處不在的——人間真情。每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，我們向他們伸出我們的'援助之手，可謂是雪中送炭啊!
星期五放學(xué)回到家，感覺(jué)喉嚨有些痛。爸爸帶我來(lái)到醫(yī)院看醫(yī)生。春天這個(gè)季節(jié)，生病的人特別多，大多都是感冒或發(fā)燒。我來(lái)到小兒科，讓醫(yī)生檢查，醫(yī)生用壓舌板來(lái)看我的喉嚨，“啊……”醫(yī)生說(shuō)我是扁桃體發(fā)炎，做好青霉素皮試之后再打針。
走進(jìn)注射室，位置都坐滿(mǎn)了人。我做好皮試打好針，走到里面好不容易找到一個(gè)位置坐了下來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)一位年邁的老奶奶被人背著進(jìn)來(lái)，她一定也是來(lái)打針的�？吹贸�，這位老人已經(jīng)老到不能走路了。護(hù)士給她打好針，位置早就沒(méi)了。這時(shí)，一位躺在床上的青年讓老奶奶他們過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們?cè)谶@躺著吧，我年輕，到外面去找找位置。就算找不到，也不至于會(huì)太累�！闭f(shuō)著，就起身把位置讓給了老奶奶。老奶奶十分感謝，輕聲說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)真好，好人真多啊!”
是啊!人間真情無(wú)處不在，明月的清輝灑滿(mǎn)了人間，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的境界里，春光無(wú)處不在，真情地久天長(zhǎng)!
相信有春光的地方就有真情在。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：讓真情自然流露 3
人的一生中有很多久久都不能忘懷的事。真情像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心靈；真情像一滴雨露，滋潤(rùn)我們的生活。
記得那是一個(gè)早上，我騎著車(chē)準(zhǔn)備上輔導(dǎo)班，在我坐電梯下樓時(shí)，發(fā)生了這樣一件事情。電梯里有四個(gè)人，有老太太帶著一個(gè)小孩子，一個(gè)阿姨，還有我。小孩子不知道為什么哭了，鼻涕粘到了阿姨的.衣服上，我本以為他們會(huì)吵起來(lái)，沒(méi)想到的是，道了一聲對(duì)不起后用一塊走出了電梯門(mén)。我在心里暗暗地想：如果世界上的人都這樣，那還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)和爭(zhēng)吵的事件嗎？
在路上也有這樣的事情，是一個(gè)外賣(mài)小哥員，正在火急火燎地趕向了送餐的指令地點(diǎn)。在拐彎處，外賣(mài)小哥不小心撞到了一位中年大叔，還以為必定發(fā)槍搶口槍舌戰(zhàn)，可誰(shuí)知誰(shuí)知外面小哥主動(dòng)站起來(lái)連聲道歉，扶起了那位大叔。
人們可以和和氣氣的解決那些問(wèn)題，卻總要那些雞毛小事引導(dǎo)了仇恨，鬧得不可開(kāi)交，只要不計(jì)算，不計(jì)仇，心胸寬廣的人才會(huì)得到永遠(yuǎn)的“和平”。讓我們做一個(gè)心胸寬大的人吧！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：讓真情自然流露 4
有一年冬天，下雪了，我跟姐姐一起去湖嶺玩雪，它是我記憶最深的一次。
聽(tīng)說(shuō)湖嶺山上雪下得很大，可是過(guò)一會(huì)兒就會(huì)沒(méi)了。我急忙
穿好棉衣、棉褲、棉鞋，連手套都沒(méi)帶，便匆匆忙忙走了。
到了那兒，我和姐姐玩得很開(kāi)心�？墒遣灰粫�(huì)兒，我的小手就凍得紅紅的。姐姐見(jiàn)了，拿起我的.小手，使勁地揉搓著，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“妹妹，好點(diǎn)了嗎？”見(jiàn)我沒(méi)有好轉(zhuǎn)，她又捧起我的小手，用嘴里呵出的熱氣溫暖我，還脫下手套、圍巾給我。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，我不冷了，我們繼續(xù)玩雪。玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)姐姐直流鼻涕，我想把圍巾和手套還給姐姐，可姐姐卻說(shuō)自己一點(diǎn)兒也不冷。
晚上，回到家，我看見(jiàn)姐姐雙手通紅，身體還在瑟瑟發(fā)抖，有點(diǎn)擔(dān)心，便告訴了媽媽。媽媽摸了摸姐姐的額頭說(shuō)：“好像發(fā)燒了。”趕緊量體溫，一量，39度！媽媽急忙開(kāi)車(chē)，帶上姐姐飛一般地向醫(yī)院奔去。望著她們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼淚不由自主地流下來(lái)。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。幫助別人，快樂(lè)自己，我要向姐姐學(xué)習(xí)。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：讓真情自然流露 5
真情是一種神奇的東西，它不僅飽含著血濃于水的親情，純潔如雪的友情，還有那與我們難舍難分的師生之情。然而，便在我的小學(xué)生活中，在所有老師中，令我印象深刻的老師便是我們的班主任焦老師。
記得在我上三四年級(jí)時(shí)，老師總是會(huì)讓我們比其他班的人多做題，多做練習(xí)，多寫(xiě)生字。每次自習(xí)時(shí)，老師總會(huì)出一黑板的`題讓我們做，每一份作業(yè)老師都認(rèn)真批改，而且如果有人在下學(xué)時(shí)寫(xiě)不完題，老師便一直看著我們，直到全部都寫(xiě)完了才下班。當(dāng)時(shí)我們只看到了老師的嚴(yán)歷，卻殊不知老師的用心良苦。
是老師把我們從一年級(jí)帶到了六年級(jí)，是老師把我們從年幼無(wú)知，天真無(wú)邪的兒童帶到了充滿(mǎn)活力，知識(shí)豐富的少年，是老師把我們帶上了那求學(xué)之路。然而，在這期間，老師為我們操碎了心，費(fèi)盡心血，在這期間，不知道白了多少根頭發(fā)，不知道去了多少次醫(yī)院，不知道……
老師為了培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵而操碎了心，但是他們卻不求回報(bào)，他們是多么偉大。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：讓真情自然流露 6
人的一生中有許多事情是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。真情就像一縷陽(yáng)光，照亮我們的心靈，像一滴雨露滋潤(rùn)我們的生活。
我記得有一天早上，我開(kāi)車(chē)準(zhǔn)備補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)我乘電梯下樓時(shí)，發(fā)生了這樣的事情。電梯里有四個(gè)人，一位帶著孩子的老太太，一位阿姨和我。那孩子不明白他為什么哭。他的`鼻子緊貼著他姨媽的衣服。我以為他們會(huì)吵架。沒(méi)想到，他說(shuō)了聲對(duì)不起，然后拿著一塊東西走出了電梯門(mén)。我心里想：如果世界上的人都是這樣，還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)和爭(zhēng)吵嗎？
路上有類(lèi)似的東西。是一個(gè)送貨員正趕往送貨地點(diǎn)。在拐角處，送貨員不小心撞到了一位中年叔叔，他以為他會(huì)開(kāi)槍?zhuān)缓笞プ∫粡堊�。但誰(shuí)知道呢，外面的男孩主動(dòng)站起來(lái)道歉，幫了叔叔一把。
人們可以和平解決這些問(wèn)題，但他們總是希望這些瑣碎的事情導(dǎo)致仇恨，制造很多麻煩。只要他們不計(jì)較和忽視仇恨，心胸開(kāi)闊的人就會(huì)得到永恒的和平。讓我們做一個(gè)慷慨的人！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：讓真情自然流露 7
北風(fēng)呼呼地吹著，路邊的樹(shù)葉嘩啦嘩啦地響著。那天我上完作文補(bǔ)課班，媽媽說(shuō)她今天加班，爸爸出差不在家，讓我一個(gè)人回家，鍛煉一下自己的膽量。
天吶!我一個(gè)人回走夜路，最近這里的燈壞了，路上十分黑，我很害怕，不過(guò)沒(méi)辦法呀!我要鍛煉一下自己的膽量。
我背起書(shū)包，路上寒風(fēng)凜冽，周?chē)囊磺卸检o的可怕，我一個(gè)人走在路上，沒(méi)有人陪伴，我既恐懼又害怕。
就在這一陣狂風(fēng)襲來(lái)，空氣像是被凝固了，仿佛有一只野獸附近伺機(jī)而動(dòng)，我的心“撲通、撲通”地跳，恐懼立即蔓延全身。我直直的`往前快走，一刻也不敢停留。突然前方有一個(gè)黑影子在晃動(dòng)，我的心一下子提到了嗓子眼兒里，跳的越來(lái)越快簡(jiǎn)直停不下來(lái)了，走進(jìn)一看，原來(lái)是有一只小黑貓穿過(guò)。
我努力想著一些其他事，今天上課學(xué)的知識(shí)，想作文怎么寫(xiě)……于是我頭也不回地埋頭走著，一口氣跑到了家里。
啊!家是多么明亮，多么溫暖!我心里懸著的大石頭總算落地了。戰(zhàn)勝了自己的膽怯。
這就是我走夜路時(shí)自然流露的真情。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：讓真情自然流露 8
一個(gè)冬天的早上，我獨(dú)自走在大街上。街上行人很少，可每個(gè)人都步履匆匆。
忽然，一個(gè)摔倒的聲音打破了沉寂的局面，人們都圍在了事發(fā)地點(diǎn)。原來(lái)，一個(gè)小伙子騎自行車(chē)、提著飯盒到醫(yī)院送飯，沒(méi)想到轉(zhuǎn)彎時(shí)車(chē)輪一打滑，車(chē)子翻了，撞倒了一個(gè)路過(guò)的中年男子。飯全灑了，湯汁濺到那個(gè)男子的皮夾克上。我猜想：接下來(lái)肯定是一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)!
騎車(chē)的小伙子趕忙把中年男子扶起來(lái)，并連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我是急著送飯才會(huì)撞倒你的!”被撞倒的男子卻說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我的皮夾克還嘗了個(gè)鮮呢，只是耽誤你送飯了……”誰(shuí)也沒(méi)料到事情會(huì)發(fā)展成這樣，頓時(shí)，人們都沉默了。
飯盒里的飯菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人們冷漠了一個(gè)冬天的心。一縷陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，每個(gè)人心中都暖暖的。
啊，真情是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸的人受到震撼；真情是一座亮在黑夜的.燈塔，使迷途的航船找到港灣；真情是一把撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情；真情是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗!
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：心愿 1
心愿，像一粒小小的種子，播種在心的土壤里，期待著開(kāi)出最美的花朵;心愿，像一條清澈的小溪，流淌在愛(ài)的.大地上，用來(lái)澆灌綠色的希望;心愿，像天中一顆顆璀璨的星星，可以照亮每個(gè)夜晚，為人指引前進(jìn)的方向。
我的心愿就是能養(yǎng)一只小狗，和它成為最好的朋友。一天，我看到一只雪白的小狗，躺在一位阿姨的懷里，乖巧可愛(ài)。還伸著舌頭，舔著主人的小手，不停地?fù)u著尾巴，乖乖地躺在那兒。
看到這只小狗，我不禁想去摸一摸。我悄悄地靠近了，可它卻理都不理我。從那天起，我便下定決心，要買(mǎi)一只小狗。
我回到家，拉著媽媽的手，說(shuō)：“給我買(mǎi)一只小狗吧！”媽媽的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰，吼道：“養(yǎng)什么養(yǎng)，小貓多臟啊，它會(huì)往床上跳，弄得哪里都是貓毛。再說(shuō)它在屋里大小便，滿(mǎn)屋都是貓尿狗騷的，屋里還能住人了嗎？”
不管我怎么哭鬧，媽媽就是不答應(yīng)。我氣得扭頭就進(jìn)了自己的房間，關(guān)上門(mén)，鉆進(jìn)被子里，心里想：媽媽?zhuān)阒牢沂嵌嗝聪矚g小貓嗎？
幾年的時(shí)間過(guò)去了，可我的愿望至今也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，有時(shí)做夢(mèng)也想有一只小狗，但我相信，總有一天，等我長(zhǎng)大了，一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，買(mǎi)一只和夢(mèng)里一模一樣的小狗。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：心愿 2
心愿就像一枚小小的種子，駐扎在我心田，慢慢萌芽、慢慢成長(zhǎng)。我的心愿是去領(lǐng)略一下祖國(guó)的大好河山。
我想去看看那萬(wàn)里長(zhǎng)城，他是我國(guó)古代人民用血肉筑成的世界七大奇跡之首，他像一條巨大的神龍?jiān)诔缟骄䦷X之間蜿蜒盤(pán)旋，日夜不休地守衛(wèi)著我們的祖國(guó)。當(dāng)我一層臺(tái)階一層臺(tái)階地爬上去時(shí)，我看到遠(yuǎn)處綿延的龍山、虎山，看到高出的烽火臺(tái)，也看到“不到長(zhǎng)城非好漢”的石碑，我內(nèi)心是無(wú)比的驕傲和自豪的。
我想去看看那秦俑，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的地下勇士。他們有的站著，像在等待指令，隨時(shí)準(zhǔn)備出征；有的跪著，像在跟將領(lǐng)匯報(bào)前方軍情；有的`抬頭眺望遠(yuǎn)方，像是在思念遠(yuǎn)方的家人。兵馬俑千人千面，每個(gè)都有自己的特點(diǎn)，件件都是精湛的藝術(shù)珍品。我被容宏大氣勢(shì)磅礴的場(chǎng)景深深震撼。
我想去看看渤海。奶奶的家鄉(xiāng)在大連，而渤海就位于遼寧、河北、山東、天津三省一市之間。我聽(tīng)奶奶說(shuō)，每次回大連坐飛機(jī)必定經(jīng)過(guò)渤海上空，在飛機(jī)上俯視下方，海水波光粼粼，海濤像頑皮的孩子似的嬉笑追逐奔向岸邊。飛機(jī)掠過(guò)海面的那瞬間，海水像一位美麗的少女，安靜而又柔和，美的讓人陶醉其中。
心愿這枚種子，雖然渺小，但我相信只要堅(jiān)持，他定會(huì)綻放出美麗的花朵。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：心愿 3
搏擊長(zhǎng)空是蒼鷹的心愿，春花秋實(shí)是大樹(shù)的心愿，五谷豐登是農(nóng)民的心愿，桃李滿(mǎn)天下是老師的心愿，我的心愿是，每天放學(xué)后，可以抱一抱我那胖嘟嘟的小弟弟。
“叮鈴鈴——”放學(xué)了，全班同學(xué)看著那堆積如山的'作業(yè)，不約而同地嘆了一口氣，自顧自地默默收拾著書(shū)包，那沉重的書(shū)包壓得我們直不起腰來(lái)�；氐郊遥矣蒙畛恋哪抗馔送夷钦凇鞍“ 敝苯械男〉艿�，我心里是多么想抱一抱他呀。可是無(wú)奈作業(yè)太多，根本沒(méi)有時(shí)間和他玩兒。
我邁著像灌了鉛似的雙腿，走向自己的臥室，一下子把書(shū)包從肩上卸了下來(lái)，扔在了地板上，發(fā)出“咚”的一聲。我極不情愿地慢慢拉開(kāi)書(shū)包，看了一眼桌子上的鬧鐘，呀，已經(jīng)六點(diǎn)多了。我迅速抽出了今天的作業(yè)，做了起來(lái)。
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于把作業(yè)寫(xiě)完了。我躡手躡腳走出了房間，在弟弟的搖籃前，我停住了。只見(jiàn)他的臉上帶著微微的笑容，睡得很香。我用手摸著他那肉嘟嘟的胖小手，心里暖暖的。
終于到了期中考試，我考完試，趕緊跑回家，興沖沖地一把從爸爸懷抱中把小弟弟奪了過(guò)來(lái)，舉得高高的。此時(shí)此刻，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。弟弟也“咯咯”地笑著�？粗倚睦锍錆M(mǎn)了喜悅。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：心愿 4
我有一個(gè)小小心愿，我的心愿就是成為一名歌手。
因?yàn)�，我六歲那年，姐姐有一個(gè)可愛(ài)的小提琴。媽媽鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“如果你想把歌唱得美妙，就要有美妙的音樂(lè)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心想“媽媽把歌和音樂(lè)描寫(xiě)的那么好聽(tīng)，那唱歌該是多么好呀！我腦子一轉(zhuǎn)，想起了姐姐有個(gè)小提琴。小提琴也可以彈奏音樂(lè)呀！我倒要聽(tīng)聽(tīng)這歌與音樂(lè)的.結(jié)合是多么美妙！
于是，我興高采烈地說(shuō)：“姐姐，你把你的提琴?gòu)椊o我聽(tīng)。”姐姐臉上露出了微笑的神情。拿出小提琴?gòu)椊o我聽(tīng)……哇！媽媽說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)，音樂(lè)真太好聽(tīng)了，太美妙了。如果再加上動(dòng)聽(tīng)的歌曲真是兩全其美，我邊聽(tīng)邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。
我沒(méi)事的時(shí)候，姐姐也閑著，我就讓姐姐教我彈小提琴，教我唱歌。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我越來(lái)越對(duì)唱歌感興趣了。我常常想象我真的是一名歌手，獨(dú)自站在一個(gè)大舞臺(tái)上，面對(duì)成千上萬(wàn)的觀眾，雖說(shuō)心里有些激動(dòng)，但作為一名明星歌手，也得溫文爾雅地站著，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌，讓觀眾為你鼓出響亮的掌聲，那該多好呀！為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為村莊爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光。
我知道夢(mèng)想不是一天兩天就能實(shí)現(xiàn)了的。但我相信只要我好好學(xué)習(xí)，用自己的智慧就有實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的一天！
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：心愿 5
每個(gè)人都有心愿。有的人希望可以長(zhǎng)高，有的人希望變得漂亮，有的人希望可以吃到很多的美食，有的人希望成績(jī)非常的優(yōu)秀。我的心愿，則是希望我的爺爺可以戒煙戒酒。
我的爺爺是一位非常慈祥的老人。小的時(shí)候，媽媽每天要上班，爺爺就陪我玩耍，給我買(mǎi)好吃的，晚上睡覺(jué)給我蓋被子。等我再長(zhǎng)大點(diǎn)呢，爺爺叫我讀三字經(jīng)、千字文，還教我學(xué)寫(xiě)毛筆字。我有時(shí)候不好好寫(xiě)，但爺爺總是很耐心的`教我，一點(diǎn)都不生氣。爺爺很愛(ài)我。記得有一次，我得了肺炎，爺爺特別著急，帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生讓輸液。爺爺就一直陪著我，輸了好幾個(gè)小時(shí)也不去休息。前段兒時(shí)間爺爺有點(diǎn)兒不舒服，感覺(jué)到頭暈，胸悶。去醫(yī)院檢查，醫(yī)生讓爺爺要戒煙戒酒。可是爺爺總是戒不掉，有的時(shí)候還抽煙，經(jīng)常偷偷的喝點(diǎn)兒酒。看著爺爺不舒服，我很著急，可是我也沒(méi)有辦法。我希望爺爺，可以健健康康的，如果能戒了酒和煙，就能健健康康的陪我一起玩兒。
希望爺爺一直身體健康，我們就可以健康快樂(lè)的生活在一起了。這就是我最大的心愿了。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：心愿 6
我有一個(gè)心愿——擁有一雙明亮的眼睛，告別模糊的世界，告別戴眼鏡的煩惱。
從三年級(jí)開(kāi)始，我漸漸的看不清老師在黑板上寫(xiě)的字，老師讓我讀黑板上的字，經(jīng)常因?yàn)榭床磺宥f(shuō)錯(cuò)，因此鬧了不少笑話(huà)呢。從此，我就陷入了無(wú)盡煩惱中：看書(shū)時(shí)，總要拿到眼前才能把書(shū)上的小字看清，遠(yuǎn)處的景象一片模糊。老爸老媽十分著急，趕忙帶我去檢查視力，最終我不得不戴上眼鏡。
戴上眼鏡后，雖然世界變得十分清晰，但是我的煩惱也變多了。冬天經(jīng)常要去火鍋店吃火鍋，但是一進(jìn)店，我的眼前一片模糊，全是霧氣。吃火鍋的時(shí)候，自己夾了什么菜也不知道，到了夏天，上完體育課汗流浹背，汗從額頭上一滴滴的落下，眼鏡又起了霧，前面啥都看不見(jiàn)，經(jīng)常撞到人。
唉！都說(shuō)眼睛是心靈的`窗戶(hù)，而我的“窗戶(hù)”全蒙上了厚厚的“塵埃”，甚至讓我的世界也蒙上了陰影。我多么希望視力能通過(guò)吃藥恢復(fù)健康啊！多么希望能有一雙明亮而清晰的眼睛啊！
這就是我的心愿——擁有一雙明亮的眼睛，讓我好好欣賞著美麗多彩千變?nèi)f化的世界吧！
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：心愿 7
今年夏天，洪水肆虐，我看到一則新聞，一個(gè)年輕的戰(zhàn)士，身上滿(mǎn)是傷口水泡，可還是堅(jiān)守在抗洪搶險(xiǎn)的前線(xiàn)，讓我很敬佩。這一幕更堅(jiān)定了我想當(dāng)一名軍人的決心。
幾年前，我的心愿就是當(dāng)一名軍人，那時(shí)的我喜歡玩槍?xiě)?zhàn)游戲，喜歡看槍?xiě)?zhàn)電視，心中便萌發(fā)了成為一名軍人的想法，多威風(fēng)，多帥氣。但現(xiàn)在我明白了，做一名軍人，更多的是需要敢挑重?fù)?dān)的勇氣和毅力。
成為軍人，為祖國(guó)人民奮斗，是我的.夢(mèng)想和心愿。當(dāng)我成為軍人，我會(huì)不怕困難；為人民服務(wù)，我不會(huì)叫痛。危難之時(shí)，保護(hù)祖國(guó)人民，像視頻中的解放軍一樣保衛(wèi)人民，救出有危險(xiǎn)的人。
為了當(dāng)軍人，兩年前我開(kāi)始學(xué)起了跆拳道。剛開(kāi)始我很努力，一步一步仔細(xì)地學(xué)習(xí)、鍛煉，成績(jī)也很好，可過(guò)了一段時(shí)間后，我不再那么熱情，覺(jué)得很無(wú)聊，而我一想到成為軍人的前提，我便不再懈怠，堅(jiān)持訓(xùn)練。
現(xiàn)在我的成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了，看見(jiàn)軍人們?cè)诳购橐痪�(xiàn)，一個(gè)個(gè)扛著沙袋，被泥水等弄得滿(mǎn)身傷痕，我覺(jué)得我更應(yīng)該努力練習(xí)，為將來(lái)做準(zhǔn)備。
我一定要堅(jiān)持做體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，長(zhǎng)大成為軍人，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為人民做貢獻(xiàn)。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：心愿 8
每一個(gè)人都有自己的心愿。這些心愿有大有小，可無(wú)論如何，那些心愿都滋潤(rùn)著一顆理想的心。而我的心愿則是成為一名老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從小，我便知道這句形容老師的千古名句�？僧�(dāng)我真正進(jìn)入校園的時(shí)候，我才真正地明白了這句話(huà)的意義。
有人說(shuō)，老師是春蠶，是園丁，是蠟炬……而我則說(shuō)，老師是一位引路人，陪渡者。他們給在書(shū)山上攀登，書(shū)海中遨游的芊芊學(xué)子們指引道路，陪讀書(shū)海，其實(shí)，我想當(dāng)老師還有一個(gè)原因，那就是老師能引導(dǎo)學(xué)生。就如我的班主任---張老師。記得有一次。我因?yàn)橐黄魑臎](méi)過(guò)關(guān)，放學(xué)后被留了下來(lái)。老師不厭其煩地給講我作文的問(wèn)題所在，哪里可以怎么修改，哪里可以寫(xiě)得更好，需要注意的要點(diǎn)是什么，聽(tīng)著老師不厭其煩的認(rèn)真講解，我恍然大悟，頓時(shí)感覺(jué)作文原來(lái)可以這樣簡(jiǎn)單。不一會(huì)兒，我的作文便修改合格了。當(dāng)我收拾完?yáng)|西準(zhǔn)備回家時(shí)，看到老師卻還依然在給其他同學(xué)講解題目……
正是身邊有了這些含辛茹苦的.老師，我才更加堅(jiān)定了這個(gè)愿望。為了這個(gè)心愿，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取將來(lái)做一民優(yōu)秀的老師，愿我的心愿能早日成真。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：插上科學(xué)的翅膀飛 1
在我們家的一切都變成了智能可控制之時(shí)，我意識(shí)到我也已經(jīng)插上科學(xué)的翅膀飛起來(lái)了。這讓我不得不感嘆如今科技發(fā)展的迅速，也不得不感嘆我們活著的這個(gè)時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入了插上科學(xué)的翅膀飛起來(lái)的時(shí)代。
當(dāng)我的爸爸把我們家的一切家電都找人更換成智能可控制的時(shí)，我真的幸福得在家里飛了起來(lái)。比如，我要是想要聽(tīng)音樂(lè)，我只需要對(duì)著一個(gè)智能的小音箱說(shuō)兩句話(huà)，就像是我對(duì)我的朋友說(shuō)話(huà)那樣，小音箱馬上就會(huì)為我送上美妙的音樂(lè)，讓我在家里也能沉浸音樂(lè)的海洋中；比如，我想要看電視了，我只需同樣對(duì)著電視機(jī)說(shuō)兩句話(huà)，我家的電視機(jī)就可以為我打開(kāi)，給我放上我想要看的電視節(jié)目；比如，我去陽(yáng)臺(tái)上曬衣服時(shí)，我不再需要拿著衣帽桿去撐衣服，我只需要把衣服一件件掛在衣架上，摁一個(gè)墻上的`按鈕，衣服就都飛到了天花板下方一點(diǎn)點(diǎn)，正好每天可以曬到太陽(yáng)和月亮。
最讓我有插上科學(xué)的翅膀飛的智能家電，是我家的抽油煙機(jī)。這是爸爸和媽媽一起選的，他倆現(xiàn)在每次做飯都會(huì)在廚房里感嘆，裝了這個(gè)抽油煙機(jī)后，他們倆像是飛起來(lái)在做飯了。我家的智能抽油煙機(jī)是一個(gè)白色美麗抽油煙機(jī)，它只需要我們揮一揮手，它就能打開(kāi)來(lái)工作，揮一揮手可以調(diào)節(jié)它的大小和模式，還能揮一揮手便自動(dòng)清潔呢！它的出現(xiàn)，讓我的爸爸媽媽再也不會(huì)為做飯而煩惱了，就連偶爾我找他們學(xué)做飯時(shí)，也沒(méi)那么沒(méi)有耐心了。因?yàn)檫@些智能科技真讓我們有了插上科學(xué)的翅膀在天上飛翔之感。
感謝如今科技發(fā)展的迅速，在這種迅速下，我們就如插上科學(xué)的翅膀飛了起來(lái)！
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：插上科學(xué)的翅膀飛 2
一億年之后地球突然爆炸了，我作為當(dāng)時(shí)最著名的科學(xué)家，早就察覺(jué)到了。于是早在幾個(gè)月前讓人類(lèi)乘坐我發(fā)明的宇宙飛船逃亡了。
最終我們逃亡到了比較適合人類(lèi)生存的火星�？墒腔鹦堑臏囟仍诹阆�23℃，大氣非常的稀薄。這樣的環(huán)境我們?cè)趺瓷嫦氯パ剑?/p>
不過(guò)作為最著名的科學(xué)家，我這么一點(diǎn)小事難不倒我。我想要利用之前在地球上發(fā)明的高科技，周?chē)娜硕俭@訝的問(wèn)我：“這個(gè)高科技是什么呀？”我回答道，是放大器。放大器的原理就是在一個(gè)小圖紙上制作出自己想要的'東西一按放大按鈕。這個(gè)東西就可以放大了！這樣又節(jié)省時(shí)間又節(jié)省材料！說(shuō)完我就開(kāi)始做了起來(lái)，首先我在圖紙上做了一個(gè)防護(hù)罩，它的功能就是可以阻止太陽(yáng)光的紫外線(xiàn)對(duì)我們皮膚的傷害，可是周?chē)娜擞謫?wèn)我：“人類(lèi)生存當(dāng)然是離不開(kāi)水和食物的，那么我們吃什么喝什么呀？”我說(shuō)：“不用擔(dān)心我早就有準(zhǔn)備了！”接著我把一滴水滴在圖紙上，瞬間就在不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條條淡水河，然后我又把超能栽培技術(shù)培育出來(lái)的種子放進(jìn)土里，不一會(huì)兒遍地都開(kāi)了小芽。這時(shí)周?chē)娜硕挤判牧�，認(rèn)為他們這樣就可以生活了�？墒且粋�(gè)人提出了疑問(wèn)：“吃喝都解決了，但是我們住在哪里呀？”很顯然陸地已經(jīng)沒(méi)有空間了，于是我決定搬到地下住，我利用四維空間技術(shù)在地下建立了一個(gè)四維空間，這樣人們就可以在地下生活了。
接著十年過(guò)去了，現(xiàn)在人們不用穿宇航服了，不怕出門(mén)被曬了，陸地上也長(zhǎng)出了茂密的森林，出現(xiàn)了淡水海，從此人類(lèi)又過(guò)上了幸福的生活。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：插上科學(xué)的翅膀飛 3
現(xiàn)在，因?yàn)樵∑綘敔敯l(fā)明出了雜交水稻，水稻的產(chǎn)量已不是問(wèn)題，但卻有許多人在水稻還沒(méi)成熟時(shí)就被活活餓死，這個(gè)問(wèn)題一直讓大家很煩惱：怎樣才能讓植物長(zhǎng)得又快又好呢？
這一天，我在家思索著這個(gè)問(wèn)題，住在我隔壁的大哥哥告訴我，和我們住一個(gè)小區(qū)的孫博土發(fā)明了一種可以讓植物迅速生長(zhǎng)的儀器！我聽(tīng)后頓時(shí)感到不可思議，和大哥哥飛奔到孫博士家門(mén)口。我一進(jìn)門(mén)問(wèn)好后便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，說(shuō)了我來(lái)這兒的目的：來(lái)看看能讓植物快速生長(zhǎng)的儀器。孫博士看到我那一雙好奇的眼睛，便笑著拿了出來(lái)。儀器很小，基本上只有一塊橡皮那么大。
我很不解，這么小的東西能起到加快生長(zhǎng)速度的作用？孫博士看我不解的樣子便說(shuō)：“你別看它這么小，它還就真的.能起到這種作用！”說(shuō)著，便領(lǐng)著我們來(lái)到他用來(lái)實(shí)驗(yàn)的苗圃，挖了一個(gè)小坑，將幾粒稻種263放進(jìn)坑里，又將儀器放到離種子的不遠(yuǎn)處，然后將土坑填實(shí)，拿出一個(gè)遙控器，輕輕一摁上面的開(kāi)關(guān)鍵，不一會(huì)兒種子變成小芽從地里鉆了出來(lái)，隨后變成綠油油的小苗，最后變成了顆粒飽滿(mǎn)、金燦燦的成熟的水稻了。我和大哥哥看得是目瞪口呆，忙問(wèn)為什么。孫博士笑著說(shuō)：“其實(shí)這是一種超聲波，這種超聲波對(duì)植物產(chǎn)生強(qiáng)大的刺激性，從而使得直徑300米范圍內(nèi)的植物快速生長(zhǎng)，并且也不會(huì)影響到食用時(shí)的安全性，可以安心食用。”我聽(tīng)了后心想，太好了！這下大家都能吃飽肚子，再也不用有人因饑餓失去性命了。我連忙夸贊孫博士的厲害，他的發(fā)明造福了人類(lèi)。他摸著我的頭說(shuō)：“只要你們愛(ài)觀察，勤于思考，并且勇于作出實(shí)踐，你們也一定能像我一樣的！”
是啊，科學(xué)，就是要多觀察，多思考，多動(dòng)手，這樣你也能學(xué)好科學(xué)，造福人類(lèi)。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：插上科學(xué)的翅膀飛 4
從小我就有一個(gè)愿望：能和動(dòng)物對(duì)話(huà)。我常常想：如果我能發(fā)明一個(gè)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)，我就可以輕松地和動(dòng)物對(duì)話(huà)，和它們交朋友了�，F(xiàn)在，我60歲了，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，發(fā)明了一臺(tái)動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)。我把它設(shè)計(jì)成了胸針的樣子，這樣既小巧又美觀，還方便攜帶。
這天，我?guī)е业膶O女雯雯到動(dòng)物園玩。來(lái)到動(dòng)物園后，我給雯雯戴上了動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)。一戴上去，她就驚喜地告訴我：“奶奶，我聽(tīng)到那只猴子講話(huà)了，它在跟它的媽媽說(shuō)它的背好癢，讓它媽媽幫忙撓一撓。”這時(shí)，猴子?jì)寢尮婚_(kāi)始給小猴子撓起背來(lái)。我慈祥地對(duì)雯雯說(shuō)：“雯雯呀，你還可以和小猴子講話(huà)喲�！�
“真的嗎，奶奶？”雯雯興奮地說(shuō)，“小猴子，你好可愛(ài)呀！”小猴子看了過(guò)來(lái)，它抓了抓耳朵，又撓了撓自己的.腮幫子，發(fā)出了聲音：“謝謝你，可是你怎么能和我講話(huà)呢？”雯雯自豪地說(shuō)：“我奶奶發(fā)明的動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)，是它讓我和你講話(huà)的�！薄斑@可真是一個(gè)好東西�！毙『镒优牧伺氖�。 雯雯興奮地和動(dòng)物們交流著。當(dāng)我們來(lái)到長(zhǎng)頸鹿園時(shí)，雯雯發(fā)現(xiàn)有一只長(zhǎng)頸鹿垂頭喪氣的。雯雯問(wèn)長(zhǎng)頸鹿：“長(zhǎng)頸鹿，你怎么了？”“我的脖子痛了一天，但是沒(méi)有人知道我的痛苦。”動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)很快傳來(lái)長(zhǎng)頸鹿的話(huà)。雯雯趕緊把長(zhǎng)頸鹿脖子痛的消息告訴了飼養(yǎng)員，他們找來(lái)了動(dòng)物醫(yī)生給長(zhǎng)頸鹿看病，長(zhǎng)頸鹿舒服多了。
一位飼養(yǎng)員好奇地問(wèn)雯雯：“小朋友，你是怎么知道長(zhǎng)頸鹿脖子痛的？”“我用了奶奶發(fā)明的動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)，它能讓人和動(dòng)物聽(tīng)懂彼此的語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)動(dòng)物和人的交流�！�
在離開(kāi)動(dòng)物園時(shí)，我將動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)送給了飼養(yǎng)員，我希望他們能更好地照顧這里的動(dòng)物們。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：插上科學(xué)的翅膀飛 5
早晨，一縷縷陽(yáng)光灑入我的房間，我睜開(kāi)迷迷糊糊的雙眼，從床上爬起來(lái)回頭一看鐘表已經(jīng)七點(diǎn)了�！把窖窖健砹耍隙ǖ帽焕蠋熍u(píng)�！蔽易炖镟止局�。
一切準(zhǔn)備就緒，我雙手將書(shū)包扔向背后，和爸爸急速下樓，快速坐上車(chē)。爸爸的駕駛技術(shù)超級(jí)好，行車(chē)速度超級(jí)快。坐在舒適的座椅上，看著路兩旁的景物飛一般掠過(guò)，我暗自慶幸——不遲到還是有希望的！到了十字路口處，我徹底絕望了，前面的車(chē)不走，后面的車(chē)不動(dòng)。我本以為是在等“紅綠燈”，可是足足五分鐘過(guò)去了，不見(jiàn)汽車(chē)移動(dòng)半步。我就納悶了，趴在車(chē)窗上一看，原來(lái)前方兩輛車(chē)發(fā)生了輕微的碰撞。兩位車(chē)主各說(shuō)各的理，于是就發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。周?chē)?chē)的喇叭都在“亂叫”，好像是在勸架。我非常著急，氣憤地下了車(chē)，便一路小跑上學(xué)了。
課間，我心里對(duì)此事產(chǎn)生了幾個(gè)疑問(wèn)：有沒(méi)有什么好的裝備，安裝在汽車(chē)上能夠減輕車(chē)禍發(fā)生的頻率？能不能讓汽車(chē)不再發(fā)生堵車(chē)現(xiàn)象？我絞盡腦汁思考，終于有了自己的想法。相信大家應(yīng)該都坐過(guò)碰碰車(chē)吧？為什么碰碰車(chē)相撞安然無(wú)恙，而汽車(chē)相撞就有可能會(huì)傷人？ 原因是因?yàn)榕雠鲕?chē)的底盤(pán)是用充氣膠胎來(lái)做的，兩輛車(chē)相撞時(shí)會(huì)有緩沖，大大減少了碰撞力度。我回到家開(kāi)始了我的'實(shí)驗(yàn)行動(dòng)，我將兩個(gè)充氣膠胎安裝在兩個(gè)滑板上，準(zhǔn)備實(shí)際操作驗(yàn)證一下，兩個(gè)滑板使勁地碰撞在了一起，雖然安然無(wú)恙，但撞擊后滑板有明顯的反彈，如果這樣還是會(huì)和周?chē)能?chē)相撞，所以，我以此給充氣膠胎進(jìn)行了改裝，讓充氣膠胎留有出氣孔。出氣孔上面帶有自動(dòng)伸縮帽，兩車(chē)相撞時(shí)由于擠壓，伸縮帽自動(dòng)彈開(kāi)，反彈的現(xiàn)象會(huì)得到緩沖。我再次試驗(yàn)，果然效果良好。如果我的想法能讓汽車(chē)的保險(xiǎn)杠，加裝成膠胎材質(zhì)的話(huà)，那是不是就會(huì)減少一些交通事故？我相信，隨著人類(lèi)科技的快速發(fā)展，什么樣的困難都會(huì)被解決的。
我也有過(guò)幻想……幻想汽車(chē)能插上翅膀在空中飛行，幻想汽車(chē)能像變形金剛一樣變大變小。讓我們插上科學(xué)的翅膀，用智慧創(chuàng)造未來(lái)吧！
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：插上科學(xué)的翅膀飛 6
你們希望書(shū)包變輕嗎？你們希望書(shū)包帶你們飛嗎？你們希望書(shū)包帶你們跑嗎？你們不希望，我可希望得很呢，來(lái)，我們一起設(shè)想吧！
這種書(shū)包兩側(cè)有五顏六色的翅膀，書(shū)包下有七根彩帶，就像彩虹一樣，特別漂亮！彩虹的頭領(lǐng)是紅色，所以以紅色的帶子上有幾顆各種各樣的按扭。這些按扭分別有哪些功能呢？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
最頂上的是藍(lán)色按鈕。這個(gè)不是用來(lái)按的，而是用來(lái)檢測(cè)壞人的。當(dāng)壞人靠近你時(shí)，它就會(huì)響起巨大的`響聲，幫助你嚇跑壞人；如果響聲沒(méi)有嚇跑壞人，這個(gè)書(shū)包就會(huì)帶你遠(yuǎn)離這個(gè)地方啦！是不是很棒呢？這下，終于不用再害怕壞人了。
下面這個(gè)按扭是白色的中間有翅膀的符號(hào)，就是飛行的意思。當(dāng)你輕輕一按就會(huì)飛起來(lái)，如果你恐高，或者是速度太快，就長(zhǎng)按這個(gè)按扭，高會(huì)立刻變低快會(huì)馬上減慢。如果你想玩刺激一點(diǎn)就快點(diǎn)這個(gè)按扭。這個(gè)速度，這個(gè)高度。會(huì)馬上送你上西天去的！這個(gè)就對(duì)于的同學(xué)有益了。輕輕一飛就到校了，而且還可以在來(lái)的路上和鳥(niǎo)兒唱唱歌兒……這個(gè)還不算什么神奇的，神奇的還在下面呢！
這個(gè)像閃電一樣的圖案叫作“極速閃電”。當(dāng)你按下這顆按扭時(shí)，不樂(lè)，你走的像烏龜一樣慢，還是像蝸牛一樣慢，它都會(huì)讓你像閃電一樣快。即使你不想飛去學(xué)校，也可以讓書(shū)包帶你飛奔去學(xué)校的！書(shū)包只有這些功能嗎？不，不，不！最后一個(gè)功能是只要是懶人都會(huì)愛(ài)死的！
這個(gè)功能是除塵功能，雖然功能不大，但是非常是實(shí)用。因?yàn)檫@個(gè)書(shū)包可以讓我們不用洗書(shū)包，最重要的是它在除塵的過(guò)程中還可以幫我們清理我們不用的垃圾，使我們的書(shū)包很輕，懶人們，你們喜歡嗎？
這個(gè)書(shū)包你們喜歡嗎？你們想要嗎？我可是非常想要的呢。我們就靜靜的期待這一天的到來(lái)吧！
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：插上科學(xué)的翅膀飛 7
我八歲那年，火星上建造了一個(gè)火星城，里面有水，有食物，有游樂(lè)場(chǎng)，有學(xué)校……大家都過(guò)得很幸福，只是……
在我以前生活的地球上，每到圣誕節(jié)都會(huì)下雪，可我自從六歲來(lái)到火星上學(xué)，就再也沒(méi)有看到過(guò)雪。
又到了一年一度的圣誕節(jié)，這次圣誕節(jié)我把圣誕樹(shù)準(zhǔn)備好，烤好姜餅人，把裝飾掛好，卻發(fā)現(xiàn)外面刮著沙塵暴，沒(méi)有一點(diǎn)下雪的跡象。看來(lái)，圣誕老人不會(huì)來(lái)火星了。
我垂頭喪氣地走進(jìn)宿舍，想起以往圣誕節(jié)時(shí)的熱鬧景象，忍不住哭泣起來(lái)。
我趴在窗臺(tái)上，望著外面的'菜園，回想起我五歲時(shí)那個(gè)美妙的圣誕景象，不知不覺(jué)就睡著了。
第二天，是12月24日，平安夜。圣誕老人今晚就會(huì)來(lái)。鬧鈴一響，我繼續(xù)想辦法。突然，我看到旁邊菜園里，有人拿著一團(tuán)白色的東西，正準(zhǔn)備埋到土里去。那白色的物體白得像極了雪。
我靈感大發(fā)，想起可以用這種物體當(dāng)雪，于是趕緊跑去找老師，老師看我來(lái)得這么早，就問(wèn)我怎么回事，我把我的想法告訴了他。
老師說(shuō)，那是吸水粉，可以吸許多許多的水，還能幫助植物保存水分，吸完一定量的水就會(huì)變成白色晶體，園藝工人常用它來(lái)為植物保存水分。他可以試著向菜園的員工要一些，然后和大家一起實(shí)行大規(guī)模造雪計(jì)劃。
老師召集全校師生，并把這個(gè)小計(jì)劃告訴大家，大家紛紛贊成。
大家把造雪粉溶入水，再聯(lián)合航天局的工作人員從高空中拋灑我們自造的雪。大家一看雪便想玩，有人還想嘗一嘗，我們只好找志愿者提醒他們：這雪花是高分子化學(xué)材料，是不能吃的！
就這樣，我們一起過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕節(jié)。火星人因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)雪，也來(lái)參加了呢。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：插上科學(xué)的翅膀飛 8
我想成為一名舉世聞名的科學(xué)家，在我的實(shí)驗(yàn)室里到處都是最新發(fā)明出的科學(xué)器材。實(shí)驗(yàn)室里窗明幾凈，工作環(huán)境非常舒適愜意，我們的生活插上了科學(xué)的翅膀在飛，這一切無(wú)不體現(xiàn)出科技時(shí)代無(wú)與倫比的方便快捷和翻天覆地的變化！
我成為科學(xué)家后，想發(fā)明一種可以在天上飛在地上跑在水里游的“三棲房車(chē)”。
這個(gè)房車(chē)一共有三層。第一層是客廳、廚房和餐廳。寬敞舒適的客廳里有一塵不染的陽(yáng)臺(tái)，款式新穎的沙發(fā)，功能齊全的`超薄電視，還有強(qiáng)力WiFi。
廚房里有各種各樣的廚房用具。只要對(duì)性能靈敏的機(jī)器人說(shuō)出自己想吃的菜，機(jī)器人立刻就會(huì)給你做出美味無(wú)比的佳肴。
第二層是三間寬敞舒適的臥室。每個(gè)臥室都有一臺(tái)電視。第三層是藏品豐富的圖書(shū)館，設(shè)施齊全的娛樂(lè)室和兩間空氣清新的衛(wèi)生間。圖書(shū)館里的書(shū)自動(dòng)分類(lèi)，多達(dá)幾十萬(wàn)本書(shū)，很多都是電子圖書(shū)，不但節(jié)省了空間還可以隨時(shí)檢索，更是方便快捷。娛樂(lè)室里有各種娛樂(lè)項(xiàng)目和電子產(chǎn)品。還設(shè)置一臺(tái)中央空調(diào)，供人們?cè)趯W(xué)習(xí)之余娛樂(lè)身心。
房車(chē)最多可載十人。車(chē)門(mén)旁有三個(gè)按鈕，第一個(gè)是飛行按鈕，按了就會(huì)從車(chē)的兩邊伸出機(jī)翼，然后瞬間起飛。第二個(gè)是陸地按鈕，按了就會(huì)從天空中悄然降落繼續(xù)行駛。第三個(gè)是潛水按鈕，按了就會(huì)收起四輪，從車(chē)棚上伸出通氣管，然后潛水。飛行時(shí)有渦輪加速器，在陸地上行駛時(shí)有防震輪胎，在海底里有海底探測(cè)燈。讓乘客從不同方面，體會(huì)不同的乘車(chē)快感。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，我們只有好好學(xué)習(xí)才能成為對(duì)未來(lái)社會(huì)有用之人。我希望所表達(dá)的不只是心愿而是事實(shí)。所以，就讓我們都插上科學(xué)的翅膀在知識(shí)的天空中盡情飛翔吧，長(zhǎng)大以后好為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)！
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