導(dǎo)語(yǔ)：作為學(xué)生，我們的生活離不開(kāi)一位給予了我們關(guān)懷與愛(ài)的人，那就是班主任。下面是六年級(jí)優(yōu)秀作文：我的班主任，歡迎大家的閱讀和借鑒。
【作文一：我的班主任】
老師是一盞燈，黑夜中照亮前行的遠(yuǎn)方;老師是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房;老師是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。
我的班主任是一個(gè)雙面老師。她有時(shí)活潑開(kāi)朗，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，難以捉麼。
說(shuō)她活潑是因?yàn)槲迥昙?jí)有一次，我們?nèi)嘣诓賵?chǎng)上玩兒拔老根兒，殷老師也參與其中，跟我們一起玩兒得好開(kāi)心。我們玩兒了一整節(jié)課，大家都沒(méi)有絲毫疲憊之意。殷老師被大家包圍著，手里還拿著一根經(jīng)過(guò)幾次“挑戰(zhàn)”都沒(méi)“犧牲”的老根兒，跟大家玩兒的正起勁兒呢!
還有這次的繩操訓(xùn)練，因?yàn)槲覀儼啻蟛糠秩硕际蔷W(wǎng)繩隊(duì)的，所以不用參加繩操訓(xùn)練。殷老師就帶著我們一起跳八字繩。我們玩兒一個(gè)下午，而且殷老師也跟我們一起跳，完全看不出她是一個(gè)老師，倒像是一個(gè)童味兒十足的孩子。
說(shuō)她嚴(yán)肅認(rèn)真是因?yàn)�，她�?duì)待所有事情都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，一點(diǎn)兒也不馬虎。
記得每一次上交的寒暑假的作業(yè)都會(huì)不全，殷老師就拿著名單一本一本的排查，直到把全部“漏網(wǎng)之魚(yú)”查出后，在一個(gè)個(gè)的找到他們吧作業(yè)要來(lái)，但如果他們說(shuō)沒(méi)帶，殷老師就會(huì)問(wèn)你是沒(méi)寫還是沒(méi)帶，但他不會(huì)罰你，你只要在她規(guī)定的時(shí)間里把作業(yè)交出來(lái)就行。
殷老師還時(shí)不時(shí)的跟我們談心。也許是在班會(huì)課上，也許是在品社課上，話題也會(huì)不一樣，隨心所欲。我們會(huì)聊聊對(duì)老師上課你感不感興趣，你喜歡讀那類書(shū)，什么書(shū)?對(duì)環(huán)境保護(hù)有哪些建議……因此，殷老師也是我們的知心朋友。
殷老師很愛(ài)我們這個(gè)大家族，我們也很愛(ài)殷老師，我很慶幸我是這個(gè)大家族中的一份子，我也很驕傲我有這樣一位既認(rèn)真負(fù)責(zé)又天真活潑的老師。
【作文二：我的班主任】
我的班主任叫曹金蘭，我們親切的稱呼她曹老師，她中等身材，40左右模樣，一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。一雙炯炯有神的眼睛，透著和善的目光，她纖細(xì)的右手，由于長(zhǎng)期寫字磨出了厚厚的繭子，在我們看來(lái)，那厚厚的繭子比閃亮的鉆石還要珍貴啊!
曹老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)格，如果她布置的作業(yè)，你沒(méi)有認(rèn)真、仔細(xì)、工整的完成，那么曹老師就會(huì)大發(fā)雷霆，對(duì)你進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。有一次，xxx沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)，曹老師將xxx領(lǐng)到辦公室，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“要努力呀!學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退!”別看這一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻使xxx加倍努力，盡可能把字寫的盡善盡美。也是因?yàn)檫@種精神使我們?nèi)嗝恳粋�(gè)人深受感染，更加嚴(yán)格要求自己、努力學(xué)習(xí)，在期末考試中，我們班又一次取得了優(yōu)異的成績(jī)。
曹老師不僅重視我們的學(xué)習(xí)，對(duì)我們的身心健康也非常關(guān)心。有一次課間操，在跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，有幾位同學(xué)偷懶，其實(shí)曹老師一直在默默觀察著我們，對(duì)我們課間操的情況了如指掌，回到了教室，曹老師一臉嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“xxx、xxx、xxx、xx……同學(xué)今天上操時(shí)，在跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候自欺欺人!站的比電線桿還直，要不你以后當(dāng)電線桿吧!”全班頓時(shí)哄堂大笑，而那幾位被批評(píng)的同學(xué)也羞愧的低下了頭……
曹老師為了提醒我們系紅領(lǐng)巾，鄭重說(shuō)“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，上學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾必須佩帶在脖子上�！庇幸淮蝬xx沒(méi)有系紅領(lǐng)巾，曹老師看見(jiàn)了風(fēng)趣地說(shuō)：“xxx同學(xué)，你難道沒(méi)有帶脖子嗎.?”“噢!”xxx頓恍然大悟，這招可真靈呀!
我愛(ài)我們班的班主任。有人說(shuō)，蠟燭比作教師，照亮了別人，燃燒了自己。我想說(shuō)，老師還是一位辛勤的園丁，而我們則是祖國(guó)的花朵，她在用勤勞的汗水澆灌著我們，把我們培育成對(duì)祖國(guó)、社會(huì)有用的人才。
【作文三：我的班主任】
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。如果我們是花朵，那你就是給花朵帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)的陽(yáng)光、如果我們是魚(yú)兒，那你就是供我們生存的海水、如果我們是小鳥(niǎo)，那你就是讓我們自由飛翔的藍(lán)天。你無(wú)私奉獻(xiàn)，你默默無(wú)聞----你就是我的初中班主任。
記得剛剛我們走進(jìn)這個(gè)新的校園，心中充滿了歡喜，充滿了好奇，也充滿了可怕。坐在教室里靜靜的等待著班主任的到來(lái)，心里不停的打鼓，想著我們的班主任到底是誰(shuí)啊?是嚴(yán)厲型的，還是幽默型的?終于心中的謎底揭開(kāi)了。您說(shuō)您也是新調(diào)的，也是第一次當(dāng)班主任，如果有什么地方做的不好的，我們可以向您提建議，然后共同進(jìn)步。還說(shuō)當(dāng)我們有什么煩惱或是碰到什么不順心的事情可以找您訴說(shuō)，和您談心上自習(xí)課時(shí)如果想讓您陪著的話就到辦公室叫您，您就在班里工作。聽(tīng)完這些話后，我真的好感動(dòng)，好開(kāi)心。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)陪伴我們快兩年了。但唯一遺憾的是，我們(全班同學(xué))沒(méi)有和您相處好，下課時(shí)總是說(shuō)話，盡管您已經(jīng)說(shuō)了無(wú)數(shù)次可還是沒(méi)有用，我們讓您很失望，您也說(shuō)了無(wú)數(shù)次不管我們了，讓我們想干什么就干什么，但您是刀子嘴豆腐心，還是忍不住時(shí)不時(shí)的看看我們。這次，我們真的讓您傷透心了。那天上午您請(qǐng)假回家了，下午來(lái)時(shí)，眼睛還是紅腫的我們知道您哭了。上課的時(shí)候又因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)犯了錯(cuò)，被王校長(zhǎng)抓了個(gè)正著。您又再一次的哭了。說(shuō)實(shí)話看著您哭，心里好難受。
第二天早晨上學(xué)時(shí)看見(jiàn)了您，和您一起走，聽(tīng)著您對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，心里好溫暖，好溫暖……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。如果我們是花朵，那你就是給花朵帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)的陽(yáng)光、如果我們是魚(yú)兒，那你就是供我們生存的海水、如果我們是小鳥(niǎo)，那你就是讓我們自由飛翔的藍(lán)天。你無(wú)私奉獻(xiàn)，你默默無(wú)聞----你就是我的初中班主任。在以后的日子里，我肯定好好做好自己的工作，不讓您再操心，在學(xué)習(xí)上更加努力，我會(huì)做到的!
【作文四：我的班主任】
我今年上六年級(jí)了，又換了個(gè)班主任，我們的性格很和的來(lái)，并且老師丈夫和我的媽媽是在一個(gè) 班上的。所以老師對(duì)我就像對(duì)自己的親女兒一樣。我非常喜歡我的王老師。
王老師長(zhǎng)的很普通，只不過(guò)多了份那和藹可親的笑容和那副漂亮的眼鏡，看上去頗有學(xué)問(wèn)。
窗外皎潔的月光照著寂靜的大地，點(diǎn)點(diǎn)的星光，似乎在對(duì)我眨眼，抬頭望著那玉盤般的月亮，眼前又浮現(xiàn)王老師那親切隨和的笑顏和那一幕幕往事。
我們上學(xué)期考了3次試，老師找了我2次。
一次是因?yàn)槲铱嫉?，老師認(rèn)為橋橋和剛明珠沒(méi)有我學(xué)習(xí)好，我不應(yīng)該被她們落下，所以老師找了我一次，要我在三科聯(lián)賽的時(shí)候超過(guò)她們，我下定了決心，一定要超過(guò)她們，可是出忽意料之外的事情發(fā)生了，我不但沒(méi)有超過(guò)她們，而且剛明珠還考了全校第二，班級(jí)第一。
于是第二次談話就開(kāi)始了。三科聯(lián)賽過(guò)了第3天，老師叫我，那時(shí)我班正在值周，我是值周班長(zhǎng)，所以老師找我比較方便寫，老師又找我談了說(shuō)：“袁一夢(mèng)，你怎么考的啊?怎么數(shù)學(xué)考的這么不好啊?”說(shuō)完后老師對(duì)著我笑了笑 。
老師對(duì)我可真好啊!
今天老師找我要我在班留一會(huì)兒，叫我把班級(jí)的考核表粘上，然后和老師一起走，沒(méi)想到老師又問(wèn)了我學(xué)的怎么樣，還問(wèn)我了一些私人問(wèn)題，我回答了，老師笑了。
回家我和媽媽說(shuō)了一變，媽媽也笑了，還說(shuō)我幼稚。
我的老師對(duì)我可真是好，同學(xué)們都嫉妒了，我想我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，這學(xué)期我一定考出老師和爸爸媽媽滿意的成績(jī)。
【作文五：我的班主任】
我的班主任老師李老師長(zhǎng)著苗條的身材，有長(zhǎng)長(zhǎng)的彎曲的頭發(fā)，大大的、明亮的眼睛，非常漂亮。李老師在我的心目中是一位幽默的、活潑的、聰明的老師。
幽默的李老師
李老師平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但在我的心里并不害怕她，反而覺(jué)得她很溫柔、很幽默。有一次，李老師上課，講新字和新課文的時(shí)候，看我們表現(xiàn)好，給我們出了一個(gè)很好玩的謎語(yǔ)：廁所里掛鐘，打一成語(yǔ)。同學(xué)們一聽(tīng)哄堂大笑，都提起了精神猜了起來(lái)。后來(lái)，大家結(jié)合新課文的內(nèi)容，都猜出了謎語(yǔ)的答案，并開(kāi)心地大聲地說(shuō)了出來(lái)：“有始有終�！崩罾蠋煾嬖V我們，做事情不能有始無(wú)終，而一定要做到有始有終。這一下，我們就牢牢地記住了這個(gè)成語(yǔ)，再也不會(huì)忘啦!你說(shuō)李老師幽默不幽默啊?
活潑的李老師
李老師在我的印象里非�；顫姾涂蓯�(ài)。她經(jīng)常組織我們參加各種又有趣又有意義的活動(dòng)，比如說(shuō)金秋快樂(lè)采摘、班級(jí)賽詩(shī)會(huì)、故事大王比賽、兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)、圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)、元宵猜燈謎活動(dòng)等等，每一次活動(dòng)都能見(jiàn)到李老師興致勃勃地給我們拍照、和我們一起游戲的快樂(lè)身影。有一次課間操，李老師和我們班里最高的男生劉令琛一起搖起了大繩，讓我們排成隊(duì)一個(gè)一個(gè)跳過(guò)去，有了李老師的加入，同學(xué)們玩得開(kāi)心極了。有時(shí)周末我邀請(qǐng)了幾個(gè)班里的同學(xué)一起去玩挖沙坑或者做游戲，都很想叫上李老師一起玩呢。
聰明的李老師
李老師很聰明，班里發(fā)生的所有事情都逃不過(guò)她的眼睛。有時(shí)我們覺(jué)得李老師連腦后勺都長(zhǎng)了眼睛，即使背過(guò)身去，她也能知道我們班級(jí)里發(fā)生了什么，是誰(shuí)在說(shuō)話，是誰(shuí)在做小動(dòng)作。所以，只要平時(shí)李老師往教室一站，用眼睛掃一圈兒，教室里就會(huì)變得靜悄悄的。李老師每個(gè)星期五下午都會(huì)給我們講一個(gè)繪本故事，李老師每一次都講得特別生動(dòng)和感人，我有好幾次跟著故事情節(jié)，和故事里的主人公一起哭，一起笑，一起歡呼，李老師講故事比媽媽講得還好聽(tīng)，還讓我們懂得了很多深?yuàn)W的道理。我是很期盼星期五啦!又能聽(tīng)到好聽(tīng)的繪本故事了!所以，李老師真是太聰明了!讓我們輕松地愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
每次從學(xué)校回來(lái)，我總是會(huì)嘰里呱啦地對(duì)著媽媽說(shuō)個(gè)不停，告訴她學(xué)校里的有趣事。這就是我對(duì)媽媽描述的班主任老師，我很愛(ài)我的班主任李老師。