【實(shí)用】六年級(jí)故事作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)故事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)故事作文 篇1
一連串優(yōu)美、親切的口琴聲回蕩在校園里的角角落落，那聲音猶如抖動(dòng)的絲綢那樣飄逸、輕柔。那時(shí)還在上二年級(jí)的我們，聽到這悠悠的旋律，心里非常羨慕，巴不得也能去吹上一曲。
進(jìn)入三年級(jí)了，我們終于可以拿到我們夢(mèng)寐以求的口琴了！我輕輕地捏緊口琴，生怕把它摔壞了，弄臟了。細(xì)細(xì)地端詳著：只見口琴的鋁片閃閃發(fā)亮，上面刻著一個(gè)個(gè)音符，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的小精靈。一條紅彩帶似的膠片圍繞著四條邊。又扁又長(zhǎng)的形狀像一塊威化餅，好想一口咬下去。
“好了，同學(xué)們，現(xiàn)在，我們開始學(xué)習(xí)吹音階！”簡(jiǎn)單地學(xué)好如何拿口琴后，音樂(lè)老師終于開始教我們學(xué)習(xí)吹口琴了！大家都坐得端端正正，翹首以待！音樂(lè)老師先指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)各個(gè)音符都在口琴的什么位置，并且還做了范吹。大家摩拳擦掌，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，一副志在必得的樣子。我也迫不及待地把嘴巴對(duì)準(zhǔn)一個(gè)孔，輕輕地吹了一下，咦，怎么沒(méi)有聲音？哦！原來(lái)這是“2”，“2”是吸的。我重新找到一個(gè)寫有“1”的孔，滿懷信心地吹了下去，一個(gè)清晰而完整的音階終于出現(xiàn)了！我頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢。我信心十足地往下吹�？山酉聛�(lái)我找不到音了，胡亂地吹了一通，五音不全，聲音就像在鋸床腿那樣難聽，剛剛那股欣喜若狂的心情也消失得無(wú)影無(wú)蹤。哎！看來(lái)吹口琴不是件容易事啊！我望了望周圍，同學(xué)們也像我一樣，垂頭喪氣地坐在座位上，像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球似的，氣喘吁吁，臉紅彤彤，像一個(gè)熟透了的大番茄。
老師見了，會(huì)心一笑，叫我們停下來(lái)，又拿起口琴，一個(gè)音一個(gè)音地教我們。功夫不負(fù)有心人，一節(jié)課下來(lái)，我們都能清楚地吹出“1，2，3，4，5”了！可腮幫子酸溜溜的，額頭上的汗珠也密密麻麻的，像一顆顆晶瑩剔透的小珍珠。接下來(lái)的幾天里，我們又學(xué)習(xí)了完整的優(yōu)美動(dòng)聽的口琴曲，雖然嘴唇都磨破了，舌頭也起泡了，但我們并不氣餒，都咬緊牙齒，堅(jiān)持吹了下來(lái)�！坝兄菊撸戮钩伞保〗K于，從我們的口琴里也能傳出悅耳的聲音了！
在藝術(shù)的長(zhǎng)廊里，在學(xué)口琴的這條路上，我感到我在成長(zhǎng)。冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉。”是的，想要成功就必須要付出，想要收獲就必須灑下辛勤的汗水！
六年級(jí)故事作文 篇2
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”讀書，始終是我的最愛；書，永遠(yuǎn)是我的良師益友。
只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡，為此，媽媽常常責(zé)備我，媽媽為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，就把我的書都“藏”了起來(lái)。朋友，你知道“藏”書是什么意思嗎？你肯定會(huì)說(shuō)“難道是你把你的書藏到一個(gè)很隱蔽的地方，不給你看嗎？”是的，媽媽有時(shí)把書藏到床底下，有時(shí)藏到衣柜里......可每次都被我翻箱倒柜地找出來(lái)。
我也會(huì)藏書，而且是跟媽媽學(xué)的。我不但會(huì)藏書，還會(huì)藏自己。那一次，媽媽從市場(chǎng)的書店買來(lái)子許多書，有《格林童話》、《哈利波特歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》、《西游記》、。我心里想：媽媽要是把這些書都藏了起來(lái)，那我不就看不成了嗎、所以我拿了心愛的《哈利波特歷險(xiǎn)記》到陽(yáng)臺(tái)的涼門后面津津有味地看。聽到媽媽叫我，我得意地笑起來(lái)。
“藏”書浪費(fèi)了我不少腦細(xì)胞，可“藏”書卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。書，是我的好伙伴，又是人的老師，它將永遠(yuǎn)伴我在成長(zhǎng)。
六年級(jí)故事作文 篇3
森林里熱鬧好幾天了，原來(lái)，動(dòng)物知識(shí)宮要專門為猴子們舉辦一項(xiàng)智力竟賽。消息一傳開，許多猴子家族都跑來(lái)報(bào)名：金絲猴、黑葉猴、長(zhǎng)尾猴、稱猴，還有獺猴……嗬！把知識(shí)宮擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。一只小猩猩也想�(yún)⒓颖荣悺？墒�，它知道自己不是猴家族的，那怎么辦呢？小猩猩覺(jué)得自己比猴子們聰明多啦，要是比賽，準(zhǔn)能得第一名，還能拿到獎(jiǎng)品呢！
小猩猩在知識(shí)宮大門外來(lái)去，它看到那么多的猴子都吱吱叫著往里擠，心想：“我長(zhǎng)得其實(shí)挺像猴子的，只不過(guò)比它們粗壯一些，要不，我也擠進(jìn)去試試�！毕氲竭@兒，小猩猩就夾在猴子們中間，一窩蜂似地?cái)D進(jìn)去了。負(fù)責(zé)競(jìng)賽的大象看見了小猩猩，就大聲地說(shuō)：“大家注意了，今天我們舉行的是猴子專場(chǎng)智力競(jìng)賽，不是猴子家族的動(dòng)物，請(qǐng)馬上自覺(jué)退場(chǎng)，請(qǐng)馬上自覺(jué)退場(chǎng)，謝謝各位！”
小猩猩只當(dāng)沒(méi)聽見，它貓著腰混到前邊，找了個(gè)座位，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈聛?lái)，一聲也不響，生怕人家認(rèn)出它來(lái)，大象站在遠(yuǎn)處看了看小猩猩，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，它的腦子一，想出一道搶答題，就趕緊站到臺(tái)上宣布：“現(xiàn)在競(jìng)賽開始，請(qǐng)安靜！第一道是搶答題，誰(shuí)要是答得又快又好，就給誰(shuí)記滿分。”臺(tái)下的小猴子們吱吱地亂叫著：“啊，你快點(diǎn)說(shuō)，快點(diǎn)說(shuō)吧！”
“好！誰(shuí)能說(shuō)出猴子和猩猩最明顯的一個(gè)區(qū)別是什么？”
小猩猩第一個(gè)舉手站起來(lái)，大聲叫著：“猴子有尾巴，嗯……猩猩是沒(méi)有尾巴的�！�
大象高興地說(shuō)：“答得對(duì)，得10分�！�
小猩猩得意極了，它剛想坐下，大象又問(wèn)：“別忙，請(qǐng)問(wèn)你是什么猴子呀？”
“我……我是……我是猴子的朋友。”
大象讓全體猴子起立，都向后。這一不要緊，小猩猩可露了餡，它的屁股上沒(méi)有尾巴呀，再一看周圍，每只猴子的屁股上都有一條尾巴，有的長(zhǎng)，有的短，小猩猩臉上熱辣辣的，大象說(shuō)：“小猩猩，請(qǐng)你出去吧，對(duì)不起！”
可是，我也特別喜歡參加競(jìng)賽……”
“小猩猩，今天是猴子們的專場(chǎng)，要是你參加了，猴子們和你比怎么記分呀？下次我們專門舉辦一次猩猩比賽，你看好嗎？”
小猩猩這才高興了，它紅著臉用雙手捂著屁股，急急忙忙向門口走去，猴子們的智力競(jìng)賽又接著進(jìn)行下去了。
六年級(jí)故事作文 篇4
從前有只小猴，她叫美美。她媽媽很愛打扮，美美小的時(shí)候常常看到媽媽摘了一些開得很漂亮的`小花戴在頭上。那時(shí)，美美就想，等我長(zhǎng)大了，我也要像媽媽一樣，打扮得漂漂亮亮的。
慢慢的，美美長(zhǎng)大了。她很漂亮，就算穿得再樸素，都擁有獨(dú)特的氣質(zhì)。很多猴哥哥都很喜歡她，可她總覺(jué)得自己不夠漂亮，于是她開始尋找漂亮的東西來(lái)打扮自己。
有一天，她走在森林的小路上，碰到了孔雀姐姐。孔雀姐姐有著漂亮的羽毛，開屏的時(shí)候格外絢麗。她很喜歡，于是對(duì)孔雀姐姐說(shuō)：“孔雀姐姐，能不能給我一根你的羽毛？”
孔雀姐姐很好奇地問(wèn)：“你要我的羽毛做什么？”
“因?yàn)槲矣X(jué)得你的羽毛很漂亮，想用它來(lái)打扮我自己。”
“可是你拿的只是一根羽毛，這些羽毛只有放在一起才會(huì)看起來(lái)很美的�！�
“不嘛！孔雀姐姐，你最好了，就給我一根嘛！”
“那好吧！”
美美拿到了那根羽毛，高高興興地告別了孔雀姐姐。
她繼續(xù)向前走，看到了一個(gè)湖，于是走過(guò)去洗了臉。她看到一條很漂亮的金魚游來(lái)游去，在陽(yáng)光的照射下，魚身上閃閃發(fā)光。她很高興地對(duì)金魚說(shuō)：“金魚弟弟，能給我一片你的鱗片嗎？”
金魚也很好奇地問(wèn)她：“你為什么要我的鱗片？”
“因?yàn)槲矣X(jué)得你的鱗片很漂亮，想用它來(lái)打扮我自己。”
“可是我的鱗片不在水里就不漂亮了，而且那樣我會(huì)很痛的�！�
“金魚弟弟，就給我一片嘛！”
“那好吧！”金魚弟弟很勉強(qiáng)地答應(yīng)了。
美美拿到了那片魚鱗，繼續(xù)向前走。
她走了很久，看到了一片灌木叢，有只麋鹿在她前面走。那只麋鹿有很漂亮的犄角。她跑上前去，說(shuō)：“麋鹿哥哥，能不能把你的犄角給我兩小段�！�
麋鹿同樣很好奇地問(wèn)：“你要我的犄角干嘛？”
“因?yàn)槲矣X(jué)得你的犄角很漂亮，所以想拿來(lái)打扮我自己�！�
“可是我的犄角并不適合你，而且很難拿兩小段給你的�！�
“麋鹿哥哥，你就給我兩段吧！”
“那好吧！”麋鹿費(fèi)了很大的勁弄了兩小段犄角給她。
美美很開心地告別了麋鹿，蹦蹦跳跳回家去了。
第二天，美美把麋鹿地犄角安在自己的頭上，把魚鱗貼在自己的身上，把孔雀羽毛扎在自己的尾巴上，很自戀地照照鏡子，出門了。
美美很驕傲地抬著頭，來(lái)到了猴哥哥面前，滿心以為他們會(huì)稱贊她很美。可是，猴哥哥看看美美，突然大笑起來(lái)，邊笑還邊嘲笑美美：“哎喲！看你都弄了什么在你身上，真丑！”
美美一聽，氣哭了，掉頭就跑回家去。猴媽媽見了美美的打扮，也忍不住笑了。美美一看媽媽也在笑她，哭得更厲害了。
猴媽媽摸摸她的頭，說(shuō)：“美美啊，你弄的這些東西是很漂亮，但它們漂亮是因?yàn)殚L(zhǎng)在它們應(yīng)該長(zhǎng)的地方，它們不適合你。漂亮，是要用適合自己的東西來(lái)裝扮的。”
六年級(jí)故事作文 篇5
明朝萬(wàn)歷年間，皇宮中出現(xiàn)了一只大老鼠，像貓一樣大，危害非常劇烈。宮廷為了除掉這只大老鼠，派人到民間各處尋找最好的貓來(lái)制服它，可是每次將最好的貓捉來(lái)放到皇宮里，都被大老鼠吃掉了�；蕦m上下，真是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
恰好外國(guó)使臣貢獻(xiàn)了一只貓，叫“獅貓”。這“獅貓”長(zhǎng)一身白毛，一根雜色毛也沒(méi)有，渾身上下一片白，像一團(tuán)雪。人們抱著它丟進(jìn)那有大老鼠的屋子里，把門窗都關(guān)上，于是躲在外面偷偷地觀看。只見獅貓蹲在屋子里的地上一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了好久，那只惡老鼠探出洞口，先是猶豫不決、要出不出的樣子，過(guò)了一會(huì)兒，才慢慢地從洞里爬了出來(lái)。它一發(fā)現(xiàn)獅貓，便大怒，惡狠狠地向貓撲過(guò)去。獅貓迅速地避開了它，跳到桌子上和茶幾上，大老鼠也跟著跳到桌子上和茶幾上。獅貓?jiān)俅伪荛_它，跳到地上。就這樣反反復(fù)復(fù)、跳上跳下總有100多次。
大家在外面看著都以為這只獅貓膽小害怕，是只沒(méi)有能耐、無(wú)所作為的下等貓。過(guò)了不多久，人們看見老鼠敏捷迅速的跳躍漸漸慢了下來(lái)，挺著的大肚子在那里一起一伏，仿佛是喘息不已，匍匐在地上好像是要稍稍休息片刻似的。這時(shí)只見獅貓飛快地從案幾上跳下來(lái)，迅速地伸出兩只利爪，狠狠揪住老鼠頭頂上的毛，接著一口咬住了老鼠的腦袋。那只大老鼠拼命掙扎，獅貓狠狠逮住它下放。就這樣獅貓同老鼠扭成一團(tuán)，獅貓一陣“嗚嗚”地叫著，老鼠不停地發(fā)出凄厲的“啾啾”聲。
過(guò)了一會(huì)兒，老鼠凄厲的“啾啾”聲沒(méi)有了。大家急忙打開門一看，原來(lái)老鼠的腦袋早已被獅貓嚼碎了。這時(shí)人們才明白，獅貓避開老鼠，并不是膽怯害怕，而是要消耗老鼠的體力，等待老鼠疲憊的時(shí)再向老鼠撲過(guò)去。那老鼠奔過(guò)來(lái)它就避開，老鼠跑開了它又去挑逗。獅貓就是用這種智謀逮住老鼠的。
啊!那些僅憑一時(shí)之氣就拔劍與人相斗的莽夫，與那驕橫暴躁的老鼠又有什么兩樣呢!
這篇故事的寓意是：要取得斗爭(zhēng)勝利，就要注重斗爭(zhēng)的策略。只憑一時(shí)勇氣，不講斗爭(zhēng)的策略，是無(wú)法戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大對(duì)手的。
六年級(jí)故事作文 篇6
汽車王國(guó)里總會(huì)出一些新鮮事，這不，今天又有新鮮事了：許多家庭里都誕生新成員。
這在王國(guó)里引起了不小的轟動(dòng)，汽車們紛紛議論：這到底是怎么一回事？有兄弟不知從哪兒得來(lái)的消息，說(shuō)新成員就是電動(dòng)汽車。之后便是有車歡喜有車愁，歡喜的是：現(xiàn)在這些電動(dòng)車，用的是電，不用油。愁的是：這些電動(dòng)車，會(huì)不會(huì)取代我們這些汽油車呢？對(duì)于這些問(wèn)題一直喋喋不休，最后竟然吵了起來(lái)，越吵越厲害，最后驚動(dòng)國(guó)王了。國(guó)王只好帶著大臣和衛(wèi)隊(duì)出面解決。
國(guó)王勞斯萊斯來(lái)到中心廣場(chǎng)，用它那洪亮的聲音示意人們停下來(lái)不要吵了。國(guó)王說(shuō)：“你們要明白，那些汽車用的是電不會(huì)和我們搶汽油，再說(shuō)了它們的速度和性能是根本就比不上我們的�！苯又鞔蠹易宓氖最I(lǐng)也都作了講話�？墒沁�有人冥頑不化，不相信它們所說(shuō)的。
于是國(guó)王決定進(jìn)行一場(chǎng)速度比賽，許多鼎鼎有名的賽車都參加了，所有電動(dòng)汽車也參加。
比賽開始了，汽油車們落后了，因?yàn)殡妱?dòng)汽車電力十足而且很輕，這時(shí)汽油車咬緊牙，蹬蹬腳趕上了，快了，快超過(guò)了，這時(shí)觀眾席上發(fā)出了雷鳴般的掌聲和喝彩。當(dāng)行到三百多公里時(shí)，大部分電動(dòng)汽車放慢了腳步，當(dāng)行到五百多公里時(shí)，所有電動(dòng)汽車都沒(méi)力氣了。汽油車奪得最后的勝利，汽油車們互相笑了笑，就和平解決了。
這件事漸漸被人們淡忘了。但我相信：汽車王國(guó)還會(huì)不斷有新鮮事。
六年級(jí)故事作文 篇7
兒童城顧名思義，就是只有孩子，沒(méi)有大人的地方，因?yàn)榇笕私o不了孩子們快樂(lè)的童年。
可是，孩子們離開家長(zhǎng)，吃什么？穿什么？呵呵，吃穿不是問(wèn)題，兒童圣主用兒童圣杖變出既合孩子們的身、又好看的衣裳；變出既對(duì)孩子們身體好、又好吃可口的飯菜。兒童圣杖是一個(gè)法杖，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，頭像個(gè)月亮，中間含著太陽(yáng)。這法杖不但能變出孩子們需要的，還能抵御入侵者。
六年級(jí)故事作文 篇8
每當(dāng)晚上父親在家時(shí)，我都會(huì)學(xué)到一個(gè)小故事，那故事和書上的不一樣，是不尋常的。
夜幕降臨，我和父親都坐在椅子上，父親找出前一天收集到的我感興趣的故事，讓我坐在身旁，聽他講有趣的故事。雖然是照著書讀，但和書上的差別很大，有時(shí)我會(huì)看到故事書上寫滿了父親改編的小故事，雖然語(yǔ)言用的并不規(guī)范，但每次都把我搞的前仰后合。父親對(duì)我很有耐心，他講到某個(gè)我感興趣的地方，我會(huì)提出一些幼稚的問(wèn)題，但父親從來(lái)沒(méi)有厭煩過(guò)，而是一個(gè)個(gè)地為我解答，直到我滿意為止，他才接著往下講。
就這樣一天天地積累，我腦子里的故事越來(lái)越多，甚至比父親講得更有趣兒、更生動(dòng)。在和其他的親朋好友聊天時(shí)，我也給他們講一些故事，每次都能把他們逗得哈哈大笑，他們說(shuō)我人不大，肚子里的東西倒挺多，聽了這些話，我心里美滋滋的。
因?yàn)橛辛送砩�，每天都很充足；因�(yàn)橛辛烁赣H，晚上就顯得繪聲繪色；有了父親給我講的故事，晚上則生機(jī)勃勃。
伴隨著我一天天的成長(zhǎng)，自己已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，不像小時(shí)侯那樣自由了，很少有時(shí)間聽父親講故事，而父親也為了這個(gè)家，很晚才能回來(lái)，沒(méi)空兒給我講故事，我也就沒(méi)有了聽父親講故事的福氣。
有一次我去新華書店看到一本書，里面的故事我十分熟悉，突然想起了父親，我擠出了時(shí)間，用自己的話給父親講了一個(gè)故事。
這就是我講給父親的第一個(gè)故事。
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