導語：關于讀書，我們都有著自己的故事，大家都來寫寫自己讀書的故事吧。下面是600字優(yōu)秀范文“我讀書的故事”，歡迎同學們過來閱讀和借鑒。
【范文一：我讀書的故事】
小時候，我覺得讀書沒有什么“味道”，但隨著我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，發(fā)現原來書籍是一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道!古人讀書有“三味”之說，即“讀經味如稻梁;讀史味如肴饌;讀諸子而家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。在我的“小書店”里有著許許多多的書籍，其中那一本書里的一篇文章，使我一生受用，也讓我念念不忘。
愛有多種多樣，有偉大的父母之愛，有純情熾熱的情愛，有朋友之間真摯的友愛……但對一個學生來說，除了家庭的溫暖，老師對他們的關心和愛護可以說是非常珍貴。如果老師對一個學生不管不問、漠不關心，那么這無疑給這個學生帶來無端的煩惱，造成心理上的壓力，這時會對學生百害而無一利。對任何一個學生來說，老師的關心愛護是他們的精神糧食啊!我們生活在舒適的環(huán)境中，浸泡在老師源源不絕的關愛之泉，對比其那些差生，老師給予他們的愛遠遠不及優(yōu)等生。其實老師應該彼此平等、不分高低地對待學生。
在書中，我們可以感受得到不同的心情：興奮的、悲傷的……也可以嘗到不同的味道：酸的、甜的、苦的還有辣的。在書中，可以找到無窮的樂趣，可以充實自我，開闊視野。所以古人說道：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在后來我發(fā)現了，我們沒有了書和知識就如人一樣沒有了靈魂，就等于行尸走肉。書里就像一所游樂場一樣，五彩繽紛，有人因為了玩游戲贏了而興奮，也有人因為玩游戲輸了而泄氣，他們仍然被他的魅力吸住，無法不去看它，玩它，品嘗它。讓我們也去享受書中那無窮的樂趣吧!
【范文二：我讀書的故事】
我特別愛看書，愛得發(fā)狂，有空就看，上廁所，吃點心，包括做作業(yè)，特別是作文寫了半截沒有下文的時候。
記得四年級時，已經要求寫日記了。某天下午，繆老師要求寫日記。回到家，我咬著筆桿子，不知道選啥題材，望著外面陰沉沉的天，聽著隔壁房間里老鐘敲了六下，又沒別的作業(yè)可做，無聊透頂。向周圍掃了一圈，一本我從未看過的書——《皮皮漫游中國旅行記》，好奇心驅使我翻開它，優(yōu)美的文字，漂亮的圖畫，有趣的故事，太好看了。
我看得太入迷了，沒聽見外婆的腳步聲。直到她發(fā)問：“作業(yè)做得怎么樣了?”我一驚，書“哐”地掉在了地上，外婆在門外警惕地問：“什么東西掉了?”我撒了個謊：“是鉛筆盒”沒想到她還不死心，繼續(xù)問：“那么該有東西從里面掉出來，我怎么沒聽見?”我急得冷汗稀里嘩啦從腦門上流下來，最后定一下神說：“當然沒有啦，那些東西都被固定好了。”“哦。”外婆總算走了。撒謊容易圓謊難，我也為書付出了代價。
沒出一分鐘，我就好了傷疤忘了疼，又穿梭在故事與知識中了�！爱敗�6點半到了，我的靈魂從書中回到了我的軀殼中，旁邊站著怒氣沖沖的外公，他罵道：“你是在看書還是在做作業(yè)?!”我一時語塞，不過馬上鎮(zhèn)定下來：“作業(yè)做完了看還不行嗎?”外公一聽，馬上樂了：“好，好。不過做完了要收拾一下。還有，一會兒來吃晚飯吧。”
我還在為我的狡猾樂著呢，一個點子蹦了出來，就以這個故事寫一篇日記吧。于是，《智闖檢查關》新鮮出爐，還拿了個高分。
后來，我也意識到偷看書的危害了，可怎么也克制不住，因為我的生命已經和書鉤在一起，不可能再脫開了。
【范文三：我讀書的故事】
現在的我，是一個六年級的好學生，可是在我的記憶中，小時候的讀書卻十分令我困倦。
每當聽到爸爸媽媽又催我去讀書的時候，我就會想，讀書有什么用，就是浪費時間嘛，讀了還不如不讀!就這樣一直到了四年級的一天，我看到網上說讀書不論是對少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長智慧和知識。就這樣，我才開始改變了，漸漸愛上了看童話書和作文書，從那時到現在，我已經看了很多的書，比如：《小學生滿分作文》，它講的就是小學生怎樣才能寫好作文，《昆蟲記》它就是告訴了我們許多關于昆蟲的知識，除了這些，我還看了很多呢!像《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬個為什么》等等這樣的書我也看過許多許多!總之，我的腦袋就像是一個書柜，而我看過的書就像是一些知識，映在了我的腦袋里，永遠永遠都記得。
書，它就像是一把鑰匙，幫你打開文學之門，讓你通向知識的海洋，翱翔在知識的樂園里;書，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書的樂園，在知識的海洋里玩耍;書，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴著我學習，讓我了解他，靠近他!書是人必不可缺的一樣東西，他讓我獲得了許多的快樂，使我的知識越來越淵博!
記得有一次，我在家里吃飯的時候不小心把油弄到衣服上了，那時候剛好是我一個人在家，我不想讓媽媽知道，于是，我想了想，突然，我想起了書上說過要是不小心把油弄到衣服上了，就弄點洗滌劑，摸在油漬上面，過一會兒去洗掉就會干凈了，我試了一下，真的很靈，從那次之后，我就更喜歡看書了!
書，是你使我的知識越來越多，是你將我變成了一個愛看書的好孩子，書，謝謝你，你將是我永遠的好朋友!
【范文四：我讀書的故事】
我是一條地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，我的話就多了。
記得我還小的時候，我每天晚上上床睡覺時都要求爸爸給我講故事，可是，他常常在他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，。就讓奶奶給我講睡前故事。有時侯奶奶經常干家務干到較晚，她還沒講故事，我已經呼呼地睡著了，可奶奶還是堅持把故事講完。
大概到了一二年級吧，我漸漸學會了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。有一次，我去爬石壁，我說：“此路是我開，此樹是我栽，要想過此路，留下買路財!”旁邊的叔叔聽了，笑的合不攏嘴。我的感覺
從今以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰公主”，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級，我已經在語文課本中讀了不少科幻故事，如：《海底兩萬里》等。我不再僅僅向往童話世界，而是向往著世界名著，不到四年級，我就讀完了《西游記》、《紅樓夢有一次，我正在看《水滸傳》，媽媽就我下來吃飯，我忙洗手下來吃飯，我人在吃飯，而心還在書里。我在吃飯的時候想：林沖會不會被陸謙陸虞侯殺了呢?我想入飛飛，不小心把菜吃進了鼻子了，爸爸說：“你的鼻子也要吃飯啊?”大家給笑的前伏后仰了。
我可愛讀書了，(讀書的好處)你們可要學學我哦
【范文五：我讀書的故事】
關于書，我們一定都有很多的話，有很多的故事，書是伴隨我們整個學習生涯甚至是一生的東西，關于我和書的故事也一直在上演著!高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽艺J為這句話對極了。以前我本來是一個非常不愛看書的人，只要一聽到媽媽喊我去看課外書，我就撒謊說要去廁所。
有一次，爸爸媽媽不在家，我很無聊，就順手拿起一本作文書看了起來。我看了幾篇作文覺得那些作文寫得很有趣，就一直看了下去�？赐炅艘槐緯�，我從書中吸取了營養(yǎng)，因此，我變得愛看書了。
現在，只要爸爸媽媽給我買了新書，我就愛不釋手地抱著，直到看完為止。爸爸媽媽給我買的書很多，如：《格林童話》、《作文大全》、《八十日環(huán)游地球》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如豬有一對翅膀》等。
記得有一次，媽媽給我買了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》。我一直在津津有味地看著，連表哥來了都不知道。表哥走進我的房間，笑瞇瞇的和我打招呼，我太入迷了，好像自己是眼睛瞎了，或者是耳朵聾了，只抬頭看了一眼，連“表哥”也沒有叫一聲，表哥氣得跑到客廳看電視去了。時間過得飛快，不知不覺中已經到了吃午飯的時間。媽媽叫我去吃飯，我只回答了一句“哦，來了�！边^了“一會兒”，媽媽又來“請”我吃飯，“知道了�！蔽一卮鸬�。這時爸爸發(fā)火了：“還不快來吃飯，不來吃飯以后不給你買書了!”我聽了，只好無可奈何地走去飯廳。
書是快樂的源泉，書是知識的來源。俗語說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讓我們?yōu)槿〉脙?yōu)異的成績而努力吧!
【范文六：我讀書的故事】
從小我就和書結下了緣：二三歲時，我開始看識字畫本;五六歲時，我迷上了連環(huán)畫;七八歲時，就如癡如醉地看上了童話故事書;到了如今，我已經走上了文學小說的讀書之旅了。
我看書，可以說已經達到了一種癡迷、陶醉于故事情節(jié)中的境界了。
記得有一次，我正在看《世界百科全書》，媽媽要出去一會兒，就叫我看好爐灶上的飯，我慢不專心的隨口應了一聲，但心思全都放在書中。大約過了十幾分鐘的樣子，廚房里飄來了一陣陣焦糊味兒，我來到廚房，啊!飯糊了!，媽媽回來又要罵我了，我急得像“熱鍋上的螞蟻—團團轉”，我有轉念一想，急中生智，想到《世界百科全書》里面說過：飯糊了，不要緊，你在飯中放幾根蔥，再倒些牛奶進去，就不會那么糊了，我照著去做了，果然，飯不糊了!媽媽一回來，聞見米飯的香味，便百思不得其解，問道：“今天的飯怎么煮得這么香啊?”
還記得我生日時，姑姑給我買了一套《魯西西外傳》，這套書好看至極，我邊看邊作筆記，不僅鍛煉了我的記憶力，還提高了我的想象水平和寫作水平。
這些書，使我悟得了一點道理：要想把作文寫好，最可靠的還是要多看課外書籍，多積累好詞句和優(yōu)美段落。
書，使人類文明進步，使我們的知識豐富，書是我們生活中不可缺少的。如果你不是個把讀書當作一種習慣的人的話，那就趕快行動起來吧!多讀書，讀好書，好讀書吧!別人能把你引入歧途，但我敢保證，好書絕對不會!