實(shí)用的告別六年級(jí)作文錦集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的告別六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
告別六年級(jí)作文 篇1
很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過不久，我將升初，帶著小學(xué)時(shí)光的回憶，帶著小學(xué)老師和同學(xué)們的面孔，去迎接新的老師，新的同學(xué)。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語，也有歡喜冤家。再過一個(gè)學(xué)期，我會(huì)有新的朋友，新的老師，也許會(huì)和他們很融洽。
我是轉(zhuǎn)校生，我永遠(yuǎn)也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。
校園中，會(huì)有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì)有一句句銘記于心的教導(dǎo)，會(huì)有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì)有做錯(cuò)事被懲罰的時(shí)候，會(huì)懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說：“不是說不能體罰孩子的嘛！”想想，這永遠(yuǎn)也不可能成真。
小學(xué)畢業(yè)會(huì)讓我們這個(gè)“大家庭”分開，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開心不能，傷心也不能：開心放長(zhǎng)假，開心交新朋友，傷心離開母校，離開同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉，怕再次發(fā)生。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。
小學(xué)生活里有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說心里話，想起我將要離開我的母校，心里有說不出的難過。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。
小學(xué)生活，我將要和你說再見了！
告別六年級(jí)作文 篇2
“母�！币粋�(gè)簡(jiǎn)單而又普通的詞語，一個(gè)揮筆即可寫出的詞語，一個(gè)意義看似淺顯的詞語�？删鸵�?yàn)槟�，才有了我，五彩斑斕的童年回�?因?yàn)橛辛四�，才有了我，十年寒窗的同學(xué)情誼;因?yàn)橛辛四�，才有了我，�?lì)志奮發(fā)的未來憧憬。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了六年的小學(xué)生涯。六年來，三年時(shí)間都是在后小度過的，在后小的每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底由然而聲。三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)多黃的秋天，我們收獲了三遍。我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨練和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……
再見了，母校!再見了，老師!是您，教給了我們豐富的知識(shí);是您，教給了我們生存的本領(lǐng);是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書中領(lǐng)悟到了快樂，從玩耍中明白了道理。上課時(shí)，您那慷慨激昂的講解，帶領(lǐng)著我們，在知識(shí)的海洋里盡情遨游;下課時(shí)，您那平易近人的話語，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。
再見了，同學(xué)們!我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí)，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到分離，這是一個(gè)多么艱難而又幸福的經(jīng)歷啊!每一次成功，都有你們，真心實(shí)意的祝賀;每一次失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵(lì)�；厥淄�，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般的偉大，但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。
在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互幫互助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。
其實(shí)不想走，其實(shí)我想留!別了，我同窗共讀的友情;別了，我和藹可親的恩師;別了，我難以割舍的母校;別了，我五彩斑斕的童年!
告別六年級(jí)作文 篇3
“母�！保粋�(gè)簡(jiǎn)單而又普通的詞語，“母�！币粋�(gè)揮筆即可寫就的詞語。但，因?yàn)橛辛四�，才有了我五彩斑斕的童年回憶；因�(yàn)橛辛四�，才有了我六年同窗的同學(xué)情誼；因?yàn)橛辛四悖庞辛宋叶嗖哦嗨嚨谋绢I(lǐng)。在不經(jīng)意間，我即將走過小學(xué)生涯。六個(gè)姹紫嫣紅的春天，我們播種了六次，六個(gè)金桂飄香的秋天，我們收獲了六遍……
從走進(jìn)亭山小學(xué)這所學(xué)校的大門開始，我就深深地愛上了這個(gè)學(xué)校。綠草茵茵，花紅葉綠，多么迷人�？上�，時(shí)光卻如同白駒過隙一般，眨眼間，我就快小學(xué)畢業(yè)了。母校就像是一位溫和的母親，我們?cè)凇澳赣H”溫暖的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。
我忘不了，忘不了這里的一切……
忘不了，敬愛的老師。是您，引領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；是您，帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋；是您，為我們一起栽培了知識(shí)的花朵。我永遠(yuǎn)也忘不了您的淳淳教誨，忘不了您慈祥的面龐。老師，我即將小學(xué)畢業(yè)，懷著對(duì)您的'深深眷戀，我要說一聲：“謝謝您，老師！”
忘不了，親愛的同學(xué)。在這六年的小學(xué)生活中，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，共同歡笑，共同哭泣……正是因?yàn)橛辛四銈�，我的生活才�?huì)更加精彩，更加充實(shí)。也許，我會(huì)與你們就此分開，但是我永遠(yuǎn)也忘不了與你們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
再見了，美麗的校園！再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)們！愿你們的明天更加美好！
難忘，難忘……
告別六年級(jí)作文 篇4
琴聲，像清清的流水從小溪旁流過。琴聲如同一縷清澈的泉水從手指旁流淌。每當(dāng)我想起這些時(shí)，就不會(huì)忘記曾經(jīng)哺育我們的母校。
當(dāng)我們從一年級(jí)跨入到六年級(jí)。太短了，再過短短的幾十天，我們就會(huì)離開母校，跨入中學(xué)的大門。而這六年的記憶，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。在我們即將畢業(yè)時(shí)，我們要感謝母校，感恩母校。
幼小的雛鷹總會(huì)離開大樹的懷抱，飛向廣闊的藍(lán)天；小雞雛長(zhǎng)大了也會(huì)離開老母雞的懷抱，自己出家門自己生活。而我們也會(huì)離開母校，進(jìn)入更難難度的中學(xué)里學(xué)習(xí)，玩耍，度過。
記得我們一年級(jí)牙牙學(xué)語時(shí)，什么都不懂。老師給我們傳授知識(shí)就像老鷹媽媽給小雛鷹傳授飛的本領(lǐng)，生存的本領(lǐng)。而在那時(shí)，我們誰也不會(huì)知道會(huì)有分離的一天，我們無憂無慮地學(xué)習(xí)著，直到快畢業(yè)的時(shí)候，我們才開始悔恨。為什么當(dāng)初不好好和同學(xué)和睦相處呢？可惜，現(xiàn)在后悔又有什么用呢？還剩下最后不到一個(gè)月的時(shí)間，讓我們?cè)谧詈蟮娜兆永铮煤谜湎�，開開心心地度過最后這一段美好時(shí)光吧。
回憶起以前的時(shí)光，我只是一個(gè)什么也不會(huì)，知識(shí)面也不健全的學(xué)生，直到現(xiàn)在，我才是一位滿腹經(jīng)文學(xué)富五車的學(xué)生，這都是老師們的功勞。
老師既是一個(gè)神圣的職業(yè)，也是一個(gè)天使。特別是小學(xué)的老師最辛苦，他們的汗水都一滴一滴地凝聚在被認(rèn)真批改了的作業(yè)本上。老師不光教書育人，學(xué)校里的許多工作也都少不了他們的幫忙，我們也應(yīng)該感謝母校的老師！
母校的一草一木我也記得清清楚楚。特別是教學(xué)樓旁的兩棵塔松讓我記憶猶新。無論是炎夏本酷暑，還是冰天雪地。那兩棵塔松使終都披著一件綠衣裳，在凍土上昂首挺胸地屹立著。夏天，炎熱的太陽像一個(gè)大火球一樣烘烤著大地，每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就在樹下避暑。校園里的每一個(gè)景點(diǎn)，我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記。
童年的趣事；母校的景點(diǎn)；和藹的老師；可愛的同學(xué)……這些我們都不會(huì)遺忘。
我們即將結(jié)業(yè)，即將告別母校，讓我們好好感謝母校，感恩母校，用行動(dòng)報(bào)答母校。
告別六年級(jí)作文 篇5
我，曾經(jīng)在你的冷酷下，默默地回頭離開了。我，曾經(jīng)在你那無盡的嘲笑中，含著淚倒下了。我，曾經(jīng)在你籠罩在我心頭時(shí)，嘆著氣，向你投降了。而現(xiàn)在，成功之門已經(jīng)把圣光灑進(jìn)了我的心，該是向你道別的時(shí)候了�？刹恢獮槭裁�，我的心里，閃過一絲憂傷，再見了，失��！
失敗，你好像一個(gè)帶著鐮刀的死神，只見寒光一閃，我們的心，便已經(jīng)絕望了。每一個(gè)成功的背后，都有你的存在；每一個(gè)微笑的身旁，都伴隨著失敗時(shí)的哭泣；每一陣掌聲的過去，都是辛苦時(shí)的鮮血，我們的人生中，你給我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)的障礙物，只有流血了，掉淚了，才知道痛苦的滋味。你，就好像杯苦丁茶，誰都在你這里摔過跤吃過苦的。而你，卻在暗中告訴我們：你為什么要絕望？快站起來，成功，在我身后等你。只有堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，才能得到成功的幸福。在他們享受幸福的時(shí)候，是否感謝過你呢？世界上，沒有哪個(gè)成功人士是一帆風(fēng)順的。失敗，誰都失敗過，對(duì)嗎？可問題是你怎么去看它，其實(shí)，你一直是幕后英雄，可是卻很少有人注意過你，你帶給大家苦澀的同時(shí)，又有誰品味出了其中的甘甜呢？
人生如茶這是我對(duì)生活的評(píng)價(jià)。一次又一次的失敗，難道只有單純的苦痛嗎？在你我的斗爭(zhēng)中，有多少次我失敗了，有多少次我離開了？在風(fēng)雨里嘆息時(shí)，我曾經(jīng)也放聲大哭，可是哭完了，我又該干些什么呢？是一步又一步的回去，還是不屈的站起來，和你再酣戰(zhàn)三百回合？黑暗中，光明總會(huì)降臨，沙漠中，泉水總會(huì)出現(xiàn)。有些人，雖已經(jīng)得到了成功，但是忘記了你對(duì)他的付出。是呀，誰喜歡痛苦的鞭打和鮮血的流淌呢？一句一句的教訓(xùn)，帶給我的不是痛苦，精彩極了和糟糕透了中的事情在誰的身上都會(huì)發(fā)生過，但是要記住，不要被教訓(xùn)擊敗，再爬起來吧，成功在失敗背后等著我們！我知道你不會(huì)永遠(yuǎn)離開我，我也會(huì)撫摸著身上的傷痕，來回憶你。
有人想你像一縷青煙一樣消失，可我卻不一樣。雖然苦澀的藥并不可口，可是你們不能忘記，沒有失敗，哪有成功？
告別六年級(jí)作文 篇6
短短小學(xué)六年，卻給我留下了許多美好的回憶。其中莫過于和老師，同學(xué)一起相處了。
先介紹老師吧。我們班的班主任是賴?yán)蠋�。每�?dāng)我們完成了自己的學(xué)習(xí)時(shí)，賴?yán)蠋熆偸呛芎吞@，即使在課堂上，我們說一些笑話時(shí)，她也不會(huì)生氣，只是跟我們一起哈哈大笑。這個(gè)時(shí)候的賴?yán)蠋煟蠹叶枷矚g。但是，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或臨近期末的時(shí)候，賴?yán)蠋熅秃孟褡兞艘粋�(gè)人。我們的作業(yè)只要字體不規(guī)范或字跡潦草，都過不了賴?yán)蠋熯@道“安檢”。凡是上課說笑的嗎，都需要重罰。而我這個(gè)經(jīng)常上課說笑的，也白撞到她的“槍口”上了。這個(gè)時(shí)候的賴?yán)蠋�，是大家都懼怕的。還有一位教數(shù)學(xué)的何老師，他十分嚴(yán)厲，光是站在那，全班就會(huì)鴉雀無聲。又一次我違反了她的規(guī)定，只見她站在講臺(tái)上，看著我，我頓時(shí)感到冷汗狂飆。還好，他只是警告了我?guī)拙�，我松了一口氣，原本繃緊的神經(jīng)終于松了下來。
說到同學(xué)，我最先想到的是我的死黨——小陳.一雙明亮的眼睛，一張不大不小的嘴巴，一頭永遠(yuǎn)都不肯剪的密發(fā)。但是，他可以稱得上是一個(gè)智囊型死黨。有一次，我和其他同學(xué)打架，小陳也聞?dòng)嵹s來。他先把我們兩個(gè)拉開，又教訓(xùn)了雙方幾句。奇怪的是，我們各挨了五十大板，卻都沒有再次生氣。還有一位同學(xué)，她，纖瘦的身子，靦腆的性格，平時(shí)不怎么愛說話。她的語文成績(jī)一向拔尖，每次發(fā)成績(jī)時(shí)，我?guī)缀醵荚谒竺妗Ｒ虼�，我一直把她視為我的�?jìng)爭(zhēng)對(duì)象，一路追趕著。久而久之，我便對(duì)她產(chǎn)生了一種特殊的感覺。每當(dāng)我的心情無法平復(fù)的時(shí)候，我就會(huì)找她聊天。和她聊天，與其說是一種休閑，不如說是一種享受。因?yàn)�，他她的話，總能讓我砰砰直跳的心，平靜下來。于是，她，在我心中，留下了不可抹去的印象。
六年的小學(xué)時(shí)光就快結(jié)束了嗎？快得仿佛就是一天的事情。這些美好的時(shí)光，終將成為歷史。不過，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
告別六年級(jí)作文 篇7
淚水，是感情的流露，真情的表白。或喜悅，或激動(dòng)，或懊惱，或傷心……每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印跡。那一次流淚，真的讓我將淚銘刻于心中。
笑，恐怕是我們?cè)趯W(xué)校做的最多的事，笑得最厲害的一次甚至把在場(chǎng)的全笑趴下，過了好久也起不來。最后，大家都是邊喘著粗氣，邊捂著肚子還邊擦著眼淚站起來的。為什么那么好笑呢？因?yàn)槟翘煳覀儙讉�(gè)人在一起一人講一個(gè)笑話，講完后還會(huì)有人發(fā)揮他的想象力聯(lián)想到的東西，最后一個(gè)說完后全部人都笑翻在地，好久也站不起來。
其實(shí)那天講的也不是什么特別好笑的東西，都挺普通的，不過我們的注意力都集中在了上面，而且我們又特別能笑，還越笑越想笑，比如說你在笑，我看著你，我也笑了，然后他看著我，結(jié)果他也笑了，之后就全部人都笑翻了。不過笑完后，我們就全忘了剛才在講什么而發(fā)笑，于是就去想。想著想著，突然有人嘆了一聲：“唉，也不知道以后，還有多少機(jī)會(huì)能像今天一樣開懷大笑……”他還沒說完，我們?cè)俅瘟鳒I了，不過這一次，是因傷心而流淚，是因知己要分別而流淚，是好兄弟要各奔東西而流淚……“是啊，”我低沉地說，“真的不知道以后還會(huì)不會(huì)有像今天這樣笑翻的日子了。”然后話鋒一轉(zhuǎn)，“所以我們也別去管它了，反正那該死的時(shí)間又不能倒退或停止，而且還過得那么快，六年時(shí)間就這樣一眨眼過去了，干脆我們就珍惜現(xiàn)在我們這些“臭皮匠”還沒分開的時(shí)候討論一下這時(shí)間怎么過的那么快算了吧�！贝蠹乙捕疾幌肜^續(xù)悲傷，于是，又你一言我一語的說起來了，仍然笑聲不斷，都好像將即將分別的事拋去了九霄云外一樣。
那件事過后，我就將那天我說的那句話改了一下來做我的座右銘：既然朋友將來總是有分開的時(shí)候，那么為什么我們不珍惜現(xiàn)在呢？既然我們不能掌控以后，我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在呢？
告別六年級(jí)作文 篇8
花朵落下，綠葉抽芽。轉(zhuǎn)眼之間，畢業(yè)季，又在不知不覺中來臨。而我，也將要在今天離開朝夕相處了六年的母校。
今天，我的心中有相聚的喜悅，也有離別的憂傷；今天，我的心中有對(duì)初中生活的憧憬，也有對(duì)母校的依依不舍。
畢業(yè)意味著什么？意味著分別；畢業(yè)意味著什么？意味著離去；畢業(yè)意味著什么意味著難以相見
六年，就這樣在指尖匆匆滑過，流入浩瀚的時(shí)間長(zhǎng)河。
六年，就這樣過去了，我不禁想起過去六年中與同學(xué)的嬉戲打鬧，感覺還沒來得及回味，就被匆匆拉入下一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
六年，就這樣過去了，我不僅頭涔涔而淚潸潸了
時(shí)光荏苒，歲月更迭。轉(zhuǎn)眼之間，校園里的銀杏樹也披上了歲月的塵埃。六年的小學(xué)生涯也就此結(jié)束了，校園里滿是依依不舍之情。難忘老師的教誨，難忘同學(xué)間的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。可離開了母校，我們只有祝福，也只剩祝福了，這就是畢業(yè)。畢業(yè)也許是幸福的，也許是痛苦的，初中的大門向我們敞開，新的集體盼望著我們，這是幸福。與朝夕相處了六年的老師，同學(xué)和母校，最后說一次再見，這是痛苦。
人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，送走了小學(xué)生活，我們還有很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路要走。我會(huì)銘記這充滿著真情的六年學(xué)習(xí)時(shí)光，我也會(huì)帶著激情迎接下一段征程。
告別六年級(jí)作文 篇9
驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過了十五個(gè)春秋。偶爾，會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠，"蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。
曾幾何時(shí)，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，更是那親切質(zhì)樸的故鄉(xiāng)人，時(shí)常在我童年的記憶里打轉(zhuǎn)，令我久久地回味那一段童年的時(shí)光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂、芳香。
看！那些個(gè)充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡(jiǎn)直就是剛出生的牛犢，毫無掩飾，毫不保留地?fù)]灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒有抹殺掉那一份孩子的本性。
聽！一個(gè)個(gè)清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風(fēng)鈴響起來了，那是孩子心中的愿望開起來了。他們一見到山間那靈動(dòng)的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開衣褲，"撲通"一聲跳進(jìn)了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個(gè)汗流浹背的小子深情地?fù)肀г趹阎�，任由他們�(nèi)玺~兒般地暢游，歡樂。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開來，一聲聲地傳向山那頭的少年時(shí)代去……
步入少年時(shí)代的孩子，步入少年時(shí)代的我已經(jīng)是一位風(fēng)度翩翩的少年，往日的"蟲蟲飛，蟲蟲走…"的日子仿佛還時(shí)常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。
是啊，那故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人如今都隨著童年而消失得無影無蹤了嗎？
不，你聽，那些兒時(shí)的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時(shí)的家！
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