有關(guān)走進(jìn)六年級(jí)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的走進(jìn)六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1
聽(tīng)，這聲音多么悅耳動(dòng)聽(tīng)!美妙的音樂(lè)之花可以在世界的每個(gè)角落心花怒放，音響無(wú)處不在。也可以說(shuō)，我們的世界就是音響的世界，也是一個(gè)奇妙的世界!
“旺旺，嘰嘰，喳喳，喵喵，啼啼……”森林里的小動(dòng)物們正在開(kāi)演唱會(huì)呢!首先是20個(gè)百靈鳥(niǎo)組成的大合唱，有腔有調(diào)、悅耳動(dòng)聽(tīng);接著是三個(gè)小仇人：小貓、小狗和小老鼠走上舞臺(tái)，聲情并茂地唱起來(lái)，老鼠“吱吱”的尖叫聲、小貓“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齊劃一，好像天生它們不是仇家，而是三個(gè)形影不離的好朋友;后來(lái)，豺狼以“嗷嗷”的歌聲得到大家的歡心;可好景不長(zhǎng)，天外有天，人外有人，螳螂捕蟬，黃雀在后，老虎沉悶的中音和大象悠揚(yáng)的鼻音又把音樂(lè)會(huì)的高潮推了上去……突然，“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，小動(dòng)物們都慌忙跑回了各自的家�！皣W啦啦”的雨、“轟隆隆”的雷、“呼呼呼”的風(fēng)又一起演奏起了另一組大合唱……不久，大暴雨換成了“沙沙沙”的小細(xì)雨。小雨滋潤(rùn)著大地，撫摸著植物，給世界披上了細(xì)細(xì)的薄紗衣。忽然，來(lái)勢(shì)匆匆的雨悄悄的走了，風(fēng)也屏住呼吸，緊接著彩虹登場(chǎng)了，無(wú)處不傳來(lái)對(duì)彩虹的贊美聲和“哈哈哈”的笑聲。
啊!我愿意變成雨聲，滋潤(rùn)大地，讓世界變得更美;我愿意變成笑聲，讓世界充滿歡樂(lè);我愿意變成掌聲，給進(jìn)步的人加以表?yè)P(yáng)，讓他們能更上一層樓;我愿意變成鬧鐘，讓不珍惜時(shí)間的人盡早覺(jué)醒，領(lǐng)悟到時(shí)間的寶貴……
我愿意牽著你的手，一起去音響的世界里散散步。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2
記得我第一次走進(jìn)北湖小學(xué)時(shí)，一切都是新鮮的，我小心地跟在媽媽身后，睜大眼睛好奇地看著這陌生的校園。
走進(jìn)大門(mén)，首先看到左邊一排玻璃櫥窗，里面是同學(xué)們的成果展，右邊是有著環(huán)行跑道的操場(chǎng)，有田徑隊(duì)的同學(xué)正在訓(xùn)練。穿過(guò)去還有一個(gè)小水泥操場(chǎng)，在操場(chǎng)邊有一個(gè)開(kāi)滿美麗花朵的花壇，學(xué)校的主建筑是兩座五層的教學(xué)樓，在操場(chǎng)的盡頭呈“L”型排列。
我跟隨媽媽進(jìn)了教學(xué)樓，一抬頭突然發(fā)現(xiàn)走廊上掛有許多同學(xué)們的照片，在每張照片下寫(xiě)著介紹。我問(wèn)媽媽他們都是誰(shuí)？媽媽說(shuō)這些是這所學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生。這個(gè)和我以前的學(xué)校有很大的不同，在我以前的學(xué)校里掛的都是歷史上著名人物的介紹，目的是讓我們學(xué)習(xí)有榜樣，而這里掛的都是身邊的同學(xué)，這讓我感覺(jué)又興奮又新奇，原來(lái)如此多的優(yōu)秀人物就在身邊讓我覺(jué)得更加有鞭策力。我望著照片笑了，照片上的同學(xué)也正笑咪咪地看著我，仿佛在給我打氣：“加油！每個(gè)人都有自己的春天！爭(zhēng)取和我們一樣成為一名優(yōu)秀的學(xué)生�！�
現(xiàn)在我已經(jīng)正式成為北湖小學(xué)的學(xué)生，每次經(jīng)過(guò)走廊，我都要抬頭看這些照片，這走廊因?yàn)橛辛诉@些照片成為了校園最美的地方。
我們是剛出生的小鳥(niǎo)，想在空中自由的飛翔就必須豐滿我們的羽毛，練硬我們的翅膀，我要鎖定一個(gè)更高的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗。我希望在不久的一天，我的照片也會(huì)掛在上面，為校園增添色彩！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3
這一次我走進(jìn)了市場(chǎng)。來(lái)到市場(chǎng)，只見(jiàn)一片熱鬧的場(chǎng)面。
一眼望去，市場(chǎng)內(nèi)人山人海，有魚(yú)、蝦、烏龜、青菜……賣東西的店主在大聲地喊到：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，便宜大甩賣啊！”“包好吃��！”……還有一些人在和賣主討價(jià)還價(jià)。真是熱鬧啊！
我和父母來(lái)到了水產(chǎn)區(qū)，有烏龜、小魚(yú)、小蝦、有大螃蟹……真是應(yīng)有盡有�。∥液透改竵�(lái)到了一個(gè)攤子，我看見(jiàn)了一只烏龜在縮頭，看著來(lái)往的人群，我想它在害怕地說(shuō)：“我會(huì)被誰(shuí)殺掉呢？我會(huì)被那個(gè)人吃掉呢？我要被誰(shuí)帶走呢？”和烏龜相比，魚(yú)兒和蝦更為淡定，在那自由自在對(duì)著吹泡泡，而螃蟹和烏龜一個(gè)樣，在那兒擔(dān)驚受怕地想：我會(huì)被誰(shuí)殺掉呢？正在這時(shí)，媽媽開(kāi)和賣主說(shuō)：“這一條魚(yú)多少元一斤？”賣主說(shuō)：“9元一斤！”媽媽說(shuō)：“這么貴！便宜一點(diǎn)吧！7元一斤怎么樣？”賣主說(shuō)：“我以經(jīng)虧本了，7元半吧！”這個(gè)討價(jià)還價(jià)持續(xù)了半天才結(jié)束，我的腳都累地不成樣了，最后以7元一毛一斤成交。
最后，來(lái)到了蔬菜區(qū)買(mǎi)了一點(diǎn)兒東西就去水果區(qū)。
水果區(qū)有蘋(píng)果、梨、西瓜、香蕉、哈密瓜……真是應(yīng)有盡有��！我學(xué)媽媽討價(jià)還價(jià)，以2.5元一斤買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”
我們從熱鬧的市場(chǎng)走出來(lái)，這次我的收獲真大呀！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4
微風(fēng)輕輕拂過(guò)，用她那細(xì)長(zhǎng)的雙手撫摸著我的臉龐……
我一步步踏進(jìn)公園，跟隨著花的清香，來(lái)到了一片花海中。里面有驕陽(yáng)紅的玫瑰花，奶白色的菊花，清新的百合花，還有高貴的牡丹花。
我和君君走在花海中的長(zhǎng)廊里。人越來(lái)越少，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)衣著破爛的小男孩，他仿佛在尋找什么。我仔細(xì)一看！這是個(gè)“錢(qián)包”再仔細(xì)往里看，天哪！這里面竟然裝著幾張百元大鈔！
他的眼睛漫無(wú)目的地在人海中尋找著。他一次一次地問(wèn)，這個(gè)錢(qián)包是誰(shuí)的，也一次又一次地被踢開(kāi)。
“他這么窮，明明可以拿走里面的錢(qián)，去給自己買(mǎi)衣服呀�！本f(shuō)道。
終于……他累了，便坐在地上休息，陽(yáng)光照到他那烏黑的頭發(fā)上，照在他那“潔白”的身體上，可他那大大的眼睛里卻少了幾分水靈。
他站起來(lái)了，他又開(kāi)始找了，他在人群中繼續(xù)詢問(wèn)著，突然，他那原本灰暗的眼睛亮了！嘴角勾出了一條淺淺的微笑。他望著——一位正俯身找東西的叔叔。他跑到那位叔叔面前，紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，這……這個(gè)是……你……你的嗎？”
“是的，謝謝！”那位叔叔激動(dòng)地說(shuō)。
那個(gè)小男孩笑了，他的臉更紅了，兩個(gè)酒窩在他嘴邊出現(xiàn)，眼睛也多了幾分明亮與清澈，他，就像整個(gè)花海中的主角……
花海很美，但，再美也美不過(guò)小男孩那快樂(lè)的笑容美……
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5
11月12日，我去參加江干區(qū)第十一屆火炬銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)活動(dòng)了！
早上6點(diǎn)天還蒙蒙亮，我懷著忐忑的心情由爸爸送我去采荷一小錢(qián)江苑校區(qū)，那是我們整個(gè)江干區(qū)參加挑戰(zhàn)營(yíng)的集合的地方。一路上，我沒(méi)有說(shuō)話，感覺(jué)有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲抑滥軄?lái)參加這次挑戰(zhàn)營(yíng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都很出色，但是其中有一部分人卻肯定要被淘汰，我暗自希望自己能順利過(guò)關(guān)。
來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口路上停滿了車，都是來(lái)送參加挑戰(zhàn)營(yíng)的家長(zhǎng)，看著同學(xué)們都大步走進(jìn)學(xué)校，我也默默的為自己加油，跟老爸招手再見(jiàn)，然后大步走進(jìn)學(xué)校。我被分在少先隊(duì)八隊(duì)第5號(hào)，等全部參加活動(dòng)的小朋友們都到齊以后，我們就統(tǒng)一坐車出發(fā)去了此次挑戰(zhàn)營(yíng)的目的地—蕭山青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地。
此次銀獎(jiǎng)少年活動(dòng)的主題是“傳承紅色基因，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”。首先我們?yōu)樽约旱男￡?duì)取名為“SUNNING”小隊(duì)，象征著我們小隊(duì)像太陽(yáng)那樣有朝氣，我們小隊(duì)的口號(hào)是“陽(yáng)光路上，超越自我”，因?yàn)閷?duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)都是要超越自己，變得更優(yōu)秀。
挑戰(zhàn)活動(dòng)中我們小隊(duì)的集體活動(dòng)我記憶最深，游戲比賽的名字叫“搭橋過(guò)河”。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，12個(gè)隊(duì)員分的13張泡沫紙板，要求用泡沫紙板當(dāng)橋，參賽者腳不能落地，不能空板，違反了規(guī)則小隊(duì)就要從起點(diǎn)重新開(kāi)始。聽(tīng)起來(lái)雖簡(jiǎn)單，但參加起來(lái)就可以發(fā)現(xiàn)真的很難。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目既要考驗(yàn)個(gè)人的協(xié)調(diào)能力，又要考驗(yàn)我們整個(gè)小隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。雖然我們大家都很努力，都很想完成這個(gè)項(xiàng)目，但最后因?yàn)楦鞣N各樣的原因我們小隊(duì)還是失敗了。不過(guò)我們很快調(diào)整了情緒，而且通過(guò)這個(gè)“過(guò)河”的活動(dòng)中我們更加明白相互配合，同心協(xié)力，必須依靠團(tuán)隊(duì)精神才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。接下來(lái)是個(gè)人項(xiàng)目“穿越電網(wǎng)”、走“蘭花樁”，完成后再拼盡全力跑回來(lái)，我自認(rèn)完成得還不錯(cuò)。
下午活動(dòng)的主題是“自然與科技”，要求是利用我們自己帶的塑料瓶、報(bào)紙、水彩筆設(shè)計(jì)一個(gè)既美觀又實(shí)用的盆栽，而這個(gè)盆栽特別適合懶人，為什么這么說(shuō)，是因?yàn)槲覀円米约菏种械牟牧现谱饕粋�(gè)不用澆水，自動(dòng)吸水的盆栽。首先我把一個(gè)瓶子對(duì)半切開(kāi)；然后在瓶蓋上鉆一個(gè)孔，然后拿一根粗棉線穿過(guò)瓶蓋并固定；在塑料瓶里裝好培養(yǎng)土并種上自己的花，在拿半個(gè)塑料瓶裝好水，把露出的棉線放在下面半個(gè)裝滿水的塑料瓶里。最后就是用報(bào)紙和水筆完成裝飾繪畫(huà)。我們小組12名組員互相幫助很快整個(gè)小組組員都完成了自己的自動(dòng)吸水盆栽。接著我們小組互相分工完成了小組作品。
這次活動(dòng)中我也收獲了很多，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，交了新朋友，和同學(xué)們和諧，愉快的生活，了解了少先隊(duì)的很多知識(shí)和長(zhǎng)征的歷史，它是我人生路上的一筆財(cái)富。我還想和同學(xué)們說(shuō)：要珍惜每一次的班隊(duì)活動(dòng)、夏日小隊(duì)活動(dòng)，多培養(yǎng)自己的技能，增長(zhǎng)課外的知識(shí)，每一次的努力都是一次成長(zhǎng)的過(guò)程。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇6
聽(tīng)，教室里傳來(lái)了郎朗書(shū)聲；再細(xì)聽(tīng)，噢！原來(lái)是陣陣笑聲。他們笑得像花兒一樣甜，聲音像花兒一樣蜜，笑容像花兒一樣美。他們?yōu)楹稳绱擞淇炷兀吭瓉?lái)今天就要去花博了。
一下車，首先映入眼前的便是美翻了的“和和”“美美”。他兩手拉著手，恬靜的微笑掛在嘴角，只是過(guò)于龐大，我不得不昂起頭來(lái)仰望他們，再仔細(xì)瞧瞧，他們都是由樹(shù)葉和花朵精心制成的，幾個(gè)月的籌備不會(huì)只有這點(diǎn)吧？別急，我們還沒(méi)走進(jìn)花博呢！
剛一進(jìn)去，陣陣花香便是撲面襲來(lái)，花粉小精靈將游客的鼻子里可是塞滿了花香，就連地面上似乎也存在幾縷芳香。
能將這么多花兒運(yùn)到這兒來(lái)，當(dāng)然少不了科技嘍！所以我在科技館里也留下了自己的足跡。進(jìn)去之后，我東看看西看看，對(duì)各種事物都充滿了好奇心，服務(wù)人員給每人發(fā)了一張3D手制眼鏡，屏幕上原先模糊的花草立馬變成一張張清晰的圖片，我仿佛站在花海之中。走過(guò)粉紅色的夢(mèng)幻大道，來(lái)到了一個(gè)春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界——3D簡(jiǎn)短電影。
接下來(lái)我們又參觀了“七彩云南”。七彩云南，孔雀妙舞。一只開(kāi)屏的“花孔雀”熱烈的歡迎我們的到來(lái)，小瀑布嘩嘩流淌，聲音雖小氣勢(shì)宏大。在這小小的云南園中發(fā)現(xiàn)了三只羽毛鮮艷的雄孔雀，可惜的是沒(méi)有看見(jiàn)百年難遇的孔雀開(kāi)屏。
花的世界，花的海洋，美輪美奐，芳香撲鼻。20xx武進(jìn)花博會(huì)你令我歡呼，令我驕傲！下一屆花博會(huì)，我會(huì)在這兒等著你！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇7
讀了《走進(jìn)和諧的春天》，我感慨萬(wàn)千，于是想在筆與紙之間的這個(gè)舞臺(tái)上暢所欲言。盡管書(shū)中讓我們認(rèn)識(shí)了什么是和諧，也到處充滿和諧的溫馨，但是紙上得來(lái)總覺(jué)淺，可惜我們生活中和諧又應(yīng)該在哪呢？
人與人之間應(yīng)該有和諧。想起那件事，我就不由得心酸。那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的.冬天，街上寒風(fēng)刺骨，行人屈指可數(shù)。唯獨(dú)有一些人卻在吵架，甚至還動(dòng)手打架……一打聽(tīng)，才知道他們是因?yàn)榉孔拥膯?wèn)題吵得不可開(kāi)交，只見(jiàn)一個(gè)男青年走了出來(lái)，向著一個(gè)中年婦女沖過(guò)去狠狠地扇了她兩個(gè)耳光。一個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男子見(jiàn)狀也不甘示弱，對(duì)那個(gè)男青年大打出手……接下來(lái)，又有很多男人站出來(lái)，有的大聲吆喝，有的擺出一副打架的架勢(shì)。在那個(gè)寂靜的夜晚被大人的吵架聲和小孩的哭泣聲充盈著。我不禁鼻子一酸，心中感嘆，古代孫瀧家書(shū)中的幾句：“千里修書(shū)只為墻，讓他四尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”，這些人也是為了這么點(diǎn)事，何必大動(dòng)干戈？這樣不但破壞了人與人之間的關(guān)系，還給小孩心里留下了陰影�？杀拇笕藗�，你們說(shuō)，這樣做值嗎？
世界的每一個(gè)角落都需要和諧……
和諧是一種看不見(jiàn)、摸不著的東西，他與一個(gè)人的生活息息相關(guān)。讓我們一起攜起手來(lái)，創(chuàng)造和諧，共同走進(jìn)和諧的春天！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇8
“叮鈴鈴”淘氣的鬧鐘弟弟早從經(jīng)等不及了,他發(fā)出了刺耳的聲音。原來(lái),第二天已經(jīng)到了。我走到洗手間,打開(kāi)水,水娃娃歡快的跳了出來(lái),我洗漱完畢。“呼嚕呼�！钡某酝炅嗣牢兜脑绮�。背著書(shū)包走出門(mén),“呯”的一聲關(guān)上了門(mén),迎著朝陽(yáng),走向?qū)W校。
馬路上車水馬龍,車子的“叮鈴鈴-叮鈴鈴”的聲響,像是一首交響曲。走進(jìn)校園,我跑到了樓上“啪嗒啪嗒”。樓道上書(shū)聲朗朗,每個(gè)同學(xué)嘴里發(fā)出的響亮的聲音,聽(tīng)著就讓人心神一震。上課的時(shí)候到了,鈴聲“叮鈴鈴”的響了,同學(xué)們立刻坐好。等待著老師的到來(lái)。語(yǔ)文課上,同學(xué)們的筆發(fā)出發(fā)出的“唰唰”聲,如同指揮家手中的指揮棒發(fā)出呼呼聲。音樂(lè)課上,同學(xué)們唱出的和諧音符,配上老師拉的手風(fēng)琴發(fā)出的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)世界里。
中午回到家,“呼嚕呼�！钡某酝晡顼�。躺在了床上,空調(diào)還在發(fā)出“呼呼”的輕響�！稗Z-轟”一陣?yán)茁?把我從夢(mèng)里喚了回來(lái)。烏云弟弟被嚇得哭了起來(lái)。豆大的雨點(diǎn)飛了下來(lái),打在雨傘上,發(fā)出異常清脆的音響。不一會(huì),風(fēng)哥哥從夢(mèng)中醒來(lái)�！昂艉�-乎”小雨點(diǎn)們慌忙地逃竄,漸漸的,雨小了,“滴答滴答”太陽(yáng)公公帶著墨鏡走來(lái)了。大地上的雨水消失了,雨弟弟也回家了。
下午,上課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)。下課了,滿園的歡聲笑語(yǔ)。我們幾個(gè)奔向后操場(chǎng)�！班�-嗒嗒嗒”一口氣沖到了后操場(chǎng),“呼呼”我們坐在地上。不一會(huì)上課了,經(jīng)過(guò)鍛煉后。球賽開(kāi)始了“呯”、“啪嗒”……
晚上到了,爸爸、媽媽回來(lái)了。就聽(tīng)見(jiàn)廚房里,鍋碗瓢盆們開(kāi)了一次演唱會(huì)。不一會(huì),一陣香味飄了出來(lái)。琴聲響了起來(lái)“哆哆……
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇9
冬來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
——題記
獨(dú)攬?jiān)職�，守望凈土。在天之角，靜靜聆聽(tīng)，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，聽(tīng)敗與恨唱盡繁華。而我，順著歷史的邊緣，獨(dú)尋曇花一現(xiàn)的美景，自救心靈的放生。
當(dāng)寒冰鑿開(kāi)春天的大門(mén)，暖氣油然而生，春姑娘帶著綠意走向萬(wàn)水千山，遠(yuǎn)處“亂花漸欲迷人眼，淺草才能莫馬蹄”。花紅草綠，萬(wàn)紫千紅這都是春天最原始的美。春天的到來(lái)，帶著無(wú)限綠意奔向人間，帶著希望航游于天際。
寒冷的蕭瑟還沒(méi)有走遠(yuǎn)，那絲絲痛苦與絕望仍舊獨(dú)立于世，昨日的失敗，前日的沮喪，今日的無(wú)助，明日的迷茫，那痛苦的一幕幕猶如剛才。望著手中的試卷，“祖國(guó)江山一般紅”，我深感痛苦與失望。風(fēng)，猛！雨，烈！天，暗！我如同一只獨(dú)游于天際，在無(wú)邊的曠野中來(lái)回游蕩，不知情歸何處，不知漂向何方？我低頭走向天空之下。低頭，沉默，哭泣，我不知黑夜為何如此漫長(zhǎng)，冬日為何如此殘酷，往日的辛苦已作古，痛苦還在持續(xù)漫延。如今，身旁多了冷漠，少了溫馨。心痛如絞，我欲無(wú)語(yǔ)，心亦悲痛。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，一句話警醒夢(mèng)中人，心境豁然開(kāi)朗。身邊的美景一下變得明媚，溫暖，和諧。我想：世上本無(wú)難事，只怕有心人。人生一世漫長(zhǎng)無(wú)極，痛又何必太過(guò)于在乎，傷又何苦太過(guò)于牽強(qiáng)，只有經(jīng)歷方能看到美景閃爍，才可體驗(yàn)真正的幸福與成功。有痛才有愛(ài)，才可走得更遠(yuǎn)。
此刻突然想到，春天來(lái)了，希望難道還沒(méi)有走近嗎？
【有關(guān)走進(jìn)六年級(jí)作文匯總9篇】相關(guān)文章：
關(guān)于走進(jìn)詩(shī)歌作文匯總10篇07-15
關(guān)于走進(jìn)詩(shī)歌作文匯總八篇07-13