有關(guān)走進(jìn)高二作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的走進(jìn)高二作文9篇，歡迎大家分享。
走進(jìn)高二作文 篇1
生活或是一條蜿蜒的路,或是一杯平淡如清的白開(kāi)水，或是一泓死寂無(wú)聲的湖，或是一團(tuán)五彩續(xù)紛的錦繡……誰(shuí)知道呢?
當(dāng)我真正感受到生活的貼切和真實(shí)的時(shí)候。
我感受到了一些……因?yàn)樯钕耢F帷般地朝我眼前覆蓋過(guò)來(lái)，我還來(lái)不及……窗外雨聲潺潺，室內(nèi)簾帷深垂，獨(dú)坐窗前，或擁那份喧囂，或品味這一刻寧?kù)o,黑暗中，劃一根火柴，“嚓”的一聲,轉(zhuǎn)瞬間化作熒熒燈火，像噙在我眼中的淚，昏黃壓抑的燈光,淹沒(méi)了時(shí)間，突出了空間，而我仿佛不是在坐著，而是在時(shí)間和空間中飄流……曾經(jīng),有太多的夢(mèng)隨著悄然更疊的風(fēng)月漸漸丟失，曾經(jīng)，有太多的“珍貴”被我無(wú)情的浪擲;曾經(jīng)，有太多的甜美苦澀的陰霾一一遮蓋。曾經(jīng)，在靜默的天空下，我圓睜著雙眼，執(zhí)勧地尋找著什么，堅(jiān)信天花亂墜的理想中，總有那么一個(gè)愿和自己心跡相通。
然而，曾經(jīng)卻有太多太多的嘆息……
窗外雨更大了，只見(jiàn)一個(gè)影影綽綽的影子，在窗前晃蕩，如同焦距未調(diào)好時(shí)拍出的照片。我把手伸出窗外去抓那影子，可是什么都沒(méi)有。
唉!我嘆了一口氣，已是深夜了,看著桌上的鐘，我無(wú)言了，那秒鐘一圏一圈地走，分針一格一格地移，一滴一滴地，一滴^滴地，走了寒來(lái)暑去，走了花開(kāi)花落,走了日沉日升，走了，走了…悠思間，今年我高二了。
猛回首，竟發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)留下的足跡是那樣的模糊我悔了，如果生命有一次謄寫(xiě)該有多好!
我把頭又轉(zhuǎn)向了窗外，那雨，還是那樣專心致志地，那樣義無(wú)返顧地飄灑而來(lái)，還是那樣瀟灑飄逸,還是那樣無(wú)拘無(wú)束。
雨還是那樣，還是那樣，而我呢?如果有一天我走了，像一發(fā)上膛的炮彈飛出槍膛,給容納過(guò)我的天空留下過(guò)什么，也許只是一聲巨響，或許什么都沒(méi)有，但是在我飛完全程的時(shí)候，我能驕傲地對(duì)自己說(shuō):我曾經(jīng)有過(guò)聲音，速度和光亮，就夠了!
走進(jìn)高二作文 篇2
今天是2999年歲末，明天這個(gè)元旦可要好好慶祝一番！到哪里去度假？我想穿越時(shí)空到白堊紀(jì)的大森林中去。
我在時(shí)光隧道飛船站上了飛船，只覺(jué)得身體飄飄然，外面一片漆黑。大約過(guò)了20分鐘，我們抵達(dá)了目的地——白堊紀(jì)大森林。
一走下飛船，感到腳下的土地濕濕的、軟軟的，好象沼澤地。我換上了像鴨爪一樣的大鞋，往森林深處走去。我走進(jìn)原始森林，這里有高大挺拔的裸子植物和茂密的蕨類植物，還有松柏、水杉、榕樹(shù)、楓樹(shù)、櫟樹(shù)、楊樹(shù)、紅杉等參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，層巒疊翠。我小心翼翼地走在湖泊與沼澤間，看到腳下還有五顏六色的野花。
我正在欣賞神秘幽靜的原始森林，突然，一只霸王龍向我沖來(lái)，我嚇出一身冷汗，它忽然掉了一個(gè)方向，原來(lái)它的目標(biāo)是一只碩大的三角龍，大概我太小，不值得一吃？我看見(jiàn)遠(yuǎn)處一群恐爪龍?jiān)诠粢恢挥仔〉睦�，個(gè)個(gè)張著血噴大口。我聽(tīng)到呼啦呼啦的聲音由遠(yuǎn)及近，抬頭看見(jiàn)翼龍煽動(dòng)著笨拙的翅膀飛來(lái)，我好象變成了一只腫頭龍，向它猛撞過(guò)去……
不好了，地動(dòng)山搖，我站不住了！我看到不遠(yuǎn)處的火山噴發(fā)了！真后悔來(lái)冒險(xiǎn)旅游，要是被火山灰燒死，或者被埋在地層深處怎么辦？在這危機(jī)時(shí)刻，爸爸輕輕地拍了我一下，說(shuō)：“孩子，不要怕，咱們還在時(shí)光隧道里，看到都是一億四千五百萬(wàn)年前的事，歷史是不會(huì)改變的，所以火山、恐龍都傷害不了你�！�
我旅游完又回到學(xué)校，怎么我都不認(rèn)識(shí)了？我找同學(xué)，一個(gè)也沒(méi)找到！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)查檔案告訴我，我的同學(xué)早已畢業(yè)，現(xiàn)在他們都是國(guó)家棟梁，做出了很多成績(jī)。老師說(shuō)：“你忘啦，《西游記》里說(shuō)天上只一日，世上數(shù)千年！”
走進(jìn)高二作文 篇3
2133年4月28日晴
做為世界上最后一座城市，藍(lán)城已經(jīng)人滿為患，不堪重負(fù)。于是，我們成立了探險(xiǎn)隊(duì)，去尋找新的適于人類生存的居住地。楓哥、小雅、怡兒和我研究確定了最原始的森林的位置，因?yàn)楦鶕?jù)記載，那里最有可能還存在適于人類生存的環(huán)境。因此尋找綠色成為我們的首要任務(wù)。
我們騎著自行車一路狂奔，一開(kāi)始還興致勃勃，邊走邊唱。后來(lái)幾天，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了，騎車的速度也明顯減慢。一路上看見(jiàn)路邊到處是被人們丟棄的汽車、摩托等，因?yàn)闆](méi)有能源它們已成了廢物。很快前面沒(méi)有了路，我們只好步行。沒(méi)想到在人類高度文明的22世紀(jì)，最先進(jìn)的交通工具竟是兩條腿。
“快看”，楓哥喊道。我們抬頭遠(yuǎn)眺，前面好像是樹(shù)林，雖然晴天但天空仍是灰蒙蒙的，看的不是很真切�！笆菢�(shù)林”，怡兒興奮地說(shuō)，“樹(shù)上還結(jié)著白色的果子�！蔽覀円幌伦优d奮起來(lái)，幾天的疲勞也隨之消失，腳步不由得加快。越來(lái)越近了，等走到跟前我們都傻了眼，原來(lái)樹(shù)木早已枯萎，樹(shù)上掛著的是方便袋，可惡……
原來(lái)，這里就是我們要找的那片森�？墒�，這原本郁郁蔥蔥的森林已經(jīng)面目全非：綠葉早已不復(fù)存在，只留下瘦削的枝干在風(fēng)中顫抖，像一具具張牙舞爪的骷髏，十分恐怖。那掛在樹(shù)上的方便袋張著血盆大口，像要把一切都吞噬……
2133年4月29日雨
在不知不覺(jué)中天開(kāi)始下雨，我們只好呆在帳篷里閑聊。由于太渴，楓哥伸手去接雨水，放到口中舔舔就迅速的吐了出來(lái)：“雨是酸的�！�
“這有什么奇怪的，下酸雨還不是常有的事。”小雅說(shuō)。
“可是，資料上說(shuō)上個(gè)世紀(jì)雨是甘露�！睏鞲鐮�(zhēng)辯道。
我們相互看了一眼，苦笑了一下，看來(lái)，那已成為歷史。
啊，地球母親，您何時(shí)才能恢復(fù)容顏呢。
2133年5月13日陰轉(zhuǎn)晴
這幾天我們一直在前進(jìn)，終于到了森林的最深處，本以為會(huì)找到世外桃源，可是看到的卻是另一番景象：一個(gè)大大的垃圾場(chǎng)上面因?yàn)楦癄�而黑色的液體橫流，惡臭讓人窒息，方便袋在上面招搖，蒼蠅在上面飛舞。我們都沮喪極了，這些天的努力白費(fèi)了。
突然，我看到旁邊還有一抹綠色，是的，是一棵小草。它在風(fēng)中搖曳著柔弱的身軀，看上去是那么美麗。好久沒(méi)有看到這么新鮮的生命了。我剛想上去看仔細(xì)，只聽(tīng)得“啪”的一聲，一個(gè)巨大的垃圾袋從天而降，抬頭看去，不知從哪里飛來(lái)一架直升機(jī)，原來(lái)垃圾是它扔的。小草已不見(jiàn)了蹤影。
“可惡的人類，難道你們真的要?dú)缱约簡(jiǎn)?”我大聲喊道……
走進(jìn)高二作文 篇4
時(shí)光飛逝如矢，一年轉(zhuǎn)瞬而過(guò)。在過(guò)去的一年里，我們播下了希望也收獲了知識(shí)。我們培育了友情，也學(xué)會(huì)了生活。當(dāng)年齡在我們的生命中又刻下了一圈時(shí)，我們的稚氣亦褪去幾許。在過(guò)去的一年里，我們團(tuán)結(jié)向上，奮勇拼搏，我們?nèi)σ愿埃粸樽分饓?mèng)想。我們?cè)谝黄鹋�，�?shù)立了良好的班風(fēng)。我們一起進(jìn)步贏的了全校師生的交口稱贊。但是我們?nèi)源嬖谛┰S不足：我們班級(jí)的凝聚力還有待提高，我們的學(xué)習(xí)氛圍還有待加強(qiáng)，我們班的男女生的關(guān)系還有待改善，等等。還來(lái)不及細(xì)細(xì)收點(diǎn)一下高一的行囊，高二便以它強(qiáng)大的聲勢(shì)拉開(kāi)了序幕。
如果說(shuō)高一是我們高中生活的開(kāi)幕式，那么高二無(wú)疑是我們高中生活的重頭戲。至于高三那個(gè)閉幕式的成功與否，就完全取決于高二那場(chǎng)重頭戲的精彩與否了。
既然高二是如此的重要，那么就讓站在高二門檻上的`我們，從現(xiàn)在開(kāi)始好好計(jì)劃，且走且思，計(jì)劃好每一天，計(jì)劃好每一件事，計(jì)劃著以一顆熱情而開(kāi)朗的心來(lái)熱愛(ài)班級(jí)，計(jì)劃著以一顆輕松而向上的心來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，也計(jì)劃著以一顆真誠(chéng)而善解人意的心來(lái)面對(duì)同學(xué)。
高二是一粒多彩的種子，它需要的不止有老師的循循教導(dǎo)，還有同學(xué)們的努力和汗水。它需要的不止有學(xué)習(xí)上的起頭并進(jìn)，還有生活中的互相幫助。也許我們現(xiàn)在還不很優(yōu)秀，但寶劍鋒自磨礪出，我期待著經(jīng)過(guò)高二的洗禮，我們能劍鋒一指，所向披靡。
走進(jìn)高二作文 篇5
酷暑難耐，烈日當(dāng)頭，她倚著窗，望著窗外爭(zhēng)相追逐的鳥(niǎo)，望著窗外柔弱的柳條時(shí)不時(shí)的扭動(dòng)腰肢，望著窗外呀呀學(xué)語(yǔ)還蹣跚前行的孩子。她聽(tīng)著，看著，感受著，借此來(lái)沉淀著浮躁的心緒。同樣是在那一天，她平靜的走出考場(chǎng)，結(jié)束了她中考的最后一科考試，也是從那一刻起，她的初中生活結(jié)束了！
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，書(shū)桌上的錄取通知書(shū)漸漸溶入夜色的黑，依稀能看得見(jiàn)上面大大的印著的“包鋼五中”的字樣，而她依然倚著窗，如雕塑般呆望著這一朵怒放的花，佛語(yǔ)道：一花一世界，而那張通知書(shū)進(jìn)入她的世界就將秩序打亂了！溫柔的母親大發(fā)雷霆，嚴(yán)肅的父親一連三天閉口不言�？杉词谷绱�，她卻從未感到過(guò)后悔，她總說(shuō)：“生活中的每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有重播的可能。過(guò)去了的都是歷史了，又何苦沉浸在歷史中不能自拔呢，人總得朝前看，才能走得更遠(yuǎn)！”
時(shí)間的羅盤總是無(wú)情的將人轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)生活，轉(zhuǎn)眼間“宅”了三個(gè)月的她又“重見(jiàn)天日”了，來(lái)到新學(xué)校，她頓感不適，究其原因，或許是濃重而刺鼻的油漆味，或許是諸多陌生的面孔，亦或許是從未有過(guò)的無(wú)助與彷徨！
在開(kāi)學(xué)后短短幾天的相處中，她與她的老師們，同學(xué)們由陌生到磨合，再由磨合變?yōu)槿谌�！朗朗�?shū)聲入耳，仿佛時(shí)間又回到了過(guò)往，雖然她已在不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)面對(duì)著不同的人，但她還是她，還在做著同樣的事！
在這個(gè)天高云淡搖曳生姿的收獲季節(jié)里，她收獲了同學(xué)們送她的真誠(chéng)書(shū)簽，于是她把書(shū)簽珍藏在心底最溫暖的書(shū)籍中；她收獲了老師們對(duì)她的殷切指導(dǎo)，于是她把這種感覺(jué)收進(jìn)心底最柔軟的角落；她收獲了一副師生和諧的畫(huà)卷，于是這幅畫(huà)成了她記憶中最美好的影像！她正是汲取了這些“養(yǎng)分”才重獲自信，驅(qū)散了心中那片陰郁的云。
東方的旭日冉冉升起，太陽(yáng)依然如母親般散發(fā)著光和熱，它看慣了草木枯榮，看慣了冬去春來(lái)，看慣了潮起潮落，但它仍愿意包容世間萬(wàn)物，為他們播撒愛(ài)與希望的種子，它在等待，等待種子在人們心中生根，發(fā)芽，直至長(zhǎng)成經(jīng)風(fēng)歷雨還巍然不動(dòng)的參天大樹(shù)。
太陽(yáng)如母親搬用溫?zé)岬氖终戚p撫著一個(gè)倚著窗戶發(fā)呆的女孩，并在她的耳畔輕輕的說(shuō)：“有夢(mèng)的孩子啊，愿你能讓你的夢(mèng)插上翅膀，飛向理想的殿堂！”
走進(jìn)高二作文 篇6
真是日月如梭啊，初中四年的苦讀，終于在徘徊與憂郁之中我邁進(jìn)了高中的校園。或許人生的下一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就此開(kāi)始了……
欣喜若狂的嶄新環(huán)境
經(jīng)過(guò)3個(gè)月的假期，9月20日，我來(lái)到了將要生活3年的包鋼五中，從外表來(lái)講經(jīng)過(guò)翻建之后，基本上是煥然一新了。新的環(huán)境，新的師生，連空氣中都充滿了期待與幻想。我背著書(shū)包走進(jìn)高一三班，這是屬于我的一個(gè)集體，70人在這寬敞的教室中仍有些擁擠。大家在興奮地四處張望著，似乎想要一下子就熟悉這環(huán)境、融入這集體。我同樣在張望著，這一張張陌生的面孔都煥發(fā)著生機(jī)，微微的笑臉?lè)路鸷诺幕ɡ�，一切都散發(fā)著青春的氣息。就這樣我開(kāi)始了令人興奮的第一天的學(xué)習(xí)。
發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)氛圍
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，總體來(lái)講還是適應(yīng)的，想要在這3年里取得什么成績(jī)的話，發(fā)奮努力是必不可少的：我想大家都知道。所以早上有人很早到校背誦，課上都在積極的做著筆記。在這樣的環(huán)境之下不看書(shū)、不學(xué)習(xí)，幾乎成了脫離群體的象征。這的確是個(gè)好兆頭，我們需要堅(jiān)持，這樣才會(huì)真正的綻放自己人生的花朵，體現(xiàn)自己的價(jià)值。我記得有句話說(shuō)：用什么證明自己的存在？是征服！征服自我，征服真理，之后，我們便可以站到巨人的肩膀上來(lái)俯瞰著世界！所以發(fā)奮努力將成為我們高中生活的主旋律！
絢麗多彩的高中生活
絢麗的高中，多彩的生活，我們?cè)陉?yáng)光下學(xué)習(xí)，在陰霾中成長(zhǎng)，在狂風(fēng)中堅(jiān)持，在暴雨里前進(jìn)。是啊，高中生活并不是一帆風(fēng)順的。在這之中有平淡，有刺激，有挫折，有失敗。但是我們依然走進(jìn)高中，走進(jìn)這多彩的世界。在其中自然會(huì)付出汗水，體驗(yàn)艱辛。但更多的是3年之后的收獲，我期待它的來(lái)臨，期待著……多么美好的愿望，我想努力之后必有結(jié)果吧！
走進(jìn)高中，走進(jìn)這個(gè)奇幻的世界；我們?cè)谶@兒成長(zhǎng)，我們?cè)谶@兒奮斗，我們將在這攀上知識(shí)高峰。當(dāng)時(shí)間飛逝，悄悄地我們長(zhǎng)大了。我們抽枝，發(fā)芽，開(kāi)放。3年之后我們一定會(huì)為自己綻放了，綻放了屬于自己的勝利之葩！
走進(jìn)高二作文 篇7
總是喜歡在空洞的瞬間翻動(dòng)書(shū)架上豎立著的落滿塵埃的書(shū)，然后記起一些過(guò)往。
以前喜歡小四的作品，讀那種八零年代的孩子的文字，一種無(wú)以倫比的親切感，慢慢地，也開(kāi)始被同化。我從一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人轉(zhuǎn)變成一大群類似體中的一員，沒(méi)有誰(shuí)再可以輕易地找到我，畢竟，我是那樣一個(gè)平凡得無(wú)可挑剔的人。
小四在他高二那年寫(xiě)了一篇和我今天用的題目一樣的文章，他說(shuō)，這樣一句簡(jiǎn)單的話被自己念出了世界末日的味道，有氣無(wú)力猶如臨終的遺言，我告訴我，高二了，一切都變得很脆弱，包括友情，友情的玻璃瓶被放得很高而且布滿裂痕，一有風(fēng)吹草動(dòng)就搖搖欲墜�？墒撬蛟S不知道，當(dāng)我認(rèn)真讀這篇文章的時(shí)候，我也上高二了。
我也上高二了，多年前作為一個(gè)不折不扣的孩子曾經(jīng)仰望的高度和生命的長(zhǎng)度，以為這個(gè)季節(jié)象征成熟，預(yù)見(jiàn)自由。
16歲是那么多人眼中的花季雨季，在我的眼中卻僅此是一個(gè)放學(xué)不用排路隊(duì)，過(guò)馬路不用大手牽小手，上課發(fā)言不用舉手的時(shí)代，只是那么多瑣碎的自由其中的一部分。并且，但我真的站在這樣的高度和長(zhǎng)度上，我發(fā)現(xiàn)自由不是任何人給予或施舍的，因?yàn)槲掖罂梢栽跊](méi)有人看見(jiàn)的房間里在思想和行為上給自己絕對(duì)的自由，不會(huì)再有人拿著衣架沖進(jìn)來(lái)“恐嚇”我，不會(huì)……
我上高二了，和數(shù)不清的孩子一起，在一個(gè)不大的空間里積累幸福，從一開(kāi)始的信心十足，到中途有些迷茫，彷徨過(guò)后，最后還不知道怎樣。
小四說(shuō)，沒(méi)有理想和追求的人是可恥的。這點(diǎn)我知道，我也知道文科生不僅要讀要背還要會(huì)思考才好，我還知道有個(gè)叫塞薩爾巴列霍說(shuō)：“在這個(gè)世界上有一個(gè)地方，我知道它，但偏偏，我永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)�！钡�，知道僅僅是知道而已，難道不是嗎。
上高二了，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會(huì)有收獲，但每次收獲都必須要有努力，這就是現(xiàn)實(shí)，一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。所以，我會(huì)一直努力，也會(huì)堅(jiān)持下去，用那僅存的一點(diǎn)頑強(qiáng)抗?fàn)幉豢香郎绲牧贾?/p>
習(xí)慣遙望第一名的位置，想象自己有一天也能站上去，就算只為了過(guò)把癮，也不要墮落下去沉到谷底，沒(méi)有氧氣，最終窒息。
總是有人跟我說(shuō)我是個(gè)有希望的孩子，我卻總是半信半疑，過(guò)去總是聽(tīng)過(guò)就讓他過(guò)去，有聽(tīng)當(dāng)沒(méi)聽(tīng)處理，這次卻想讓自己相信，夢(mèng)想其實(shí)很近。
總之，還是很謝謝你們，愛(ài)我的人，和，我始終愛(ài)著的人，你們，給予我不吝嗇的鼓勵(lì)，希望不會(huì)讓你們失望才好……
走進(jìn)高二作文 篇8
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)中有碧海，有藍(lán)天，有綠樹(shù)，有芳草，還有一張張年輕的笑臉。我不止一次的夢(mèng)見(jiàn)我走進(jìn)了那扇朱紅色的大門，走進(jìn)了我夢(mèng)中的大學(xué)。
今天，我站在高中的大門前，我知道，這里，將會(huì)是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。有人說(shuō)，青春是汗與淚澆灌出的果實(shí)，而我，將在這片嶄新的沃土上，用三年的時(shí)間，用我的辛勤和智慧，用我的付出和汗水，培育我的理想之花，期待它結(jié)出芳香甜美的果實(shí)。
四年前的今天，同樣是一個(gè)新的開(kāi)始，可那時(shí)的我只是一個(gè)稚嫩羞怯的孩子，用懵懂的眼睛窺視著周圍的一切。今天，同樣是一個(gè)新的開(kāi)始，只是我已不再迷茫，我聽(tīng)到心底潛藏的聲音，我聽(tīng)到夢(mèng)中銀鈴般的笑聲，我聽(tīng)到父母殷切的希望，我聽(tīng)到理想的召喚，它那么熱切的呼喚著我，呼喚我策馬揚(yáng)鞭，揚(yáng)帆起航；它叫醒我蟄伏的心靈，像漆黑的雨夜驚天動(dòng)地的雷電，把我從混沌無(wú)知中喚醒，催我去繼續(xù)找尋生命的真諦。
過(guò)了貪玩的年紀(jì)，明白理想的重量，我開(kāi)始安頓下來(lái)，規(guī)劃我的人生。千里之行，始于足下。從我踏入高中校門的那一刻起，命運(yùn)的時(shí)鐘便開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，一分一秒，一點(diǎn)一滴，不容許絲毫懈怠，此時(shí)的同窗更像是并肩的戰(zhàn)友，互相鼓勵(lì)，互相幫助，真摯的友誼凝結(jié)著不服輸?shù)膴^斗，在每個(gè)人身上體現(xiàn)。
收起假期的慵懶，我開(kāi)始渴望每一個(gè)明媚的早晨，我渴望同學(xué)們一張張歡快的笑臉，我渴望老師每一句不倦的諄諄教誨，我渴望父母每一次欣慰的笑容，我渴望每一份沾滿汗水的優(yōu)異的成績(jī)單，我渴望……
緊握手中的筆，寫(xiě)下一行行飄著墨香的文字，我的心在歡愉中跳躍，那是獲取知識(shí)后的滿足，是對(duì)美好生活的無(wú)限向往。
重新啟動(dòng)鬧鐘，洗去校服上的灰塵，翻開(kāi)嶄新的課本，我迎著初生的太陽(yáng)，踏上了新的征程。
路上秋色正濃，讓我們快快出發(fā)，在新的征程上追逐理想的太陽(yáng)！
走進(jìn)高二作文 篇9
面對(duì)身處其境的高二，心中想法也頗多。高二這一年生活怎樣度過(guò)的問(wèn)題，早在放假時(shí)我以有過(guò)打算，針對(duì)上學(xué)期期末考試的成績(jī)，我認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)、生物是我最大的弱項(xiàng)，但同時(shí)它們也是我飛躍的跳板。因?yàn)閷?duì)于只有滿分的三分之一的成績(jī)而言，其可提升的空間則是相當(dāng)大的。我有信心，同時(shí)也認(rèn)為有能力趕上其它同學(xué)。再加上數(shù)學(xué)化學(xué)兩個(gè)較強(qiáng)學(xué)科，所以我認(rèn)為我會(huì)在高二這一年中取得巨大進(jìn)步。但過(guò)于自信就是自負(fù)，而自負(fù)的人是不會(huì)成功的。所以，決心做到謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。
“千里之行，始于足下”我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，去實(shí)踐，去拼搏。
說(shuō)到夢(mèng)想，我想那是每一個(gè)開(kāi)一人都曾擁有的東西。
當(dāng)我們剛剛站在固原五中的大門前，當(dāng)我們剛剛拿到高中課本，當(dāng)我們剛剛聽(tīng)到老師的叮嚀與期望。這樣的光陰，我們也曾有過(guò)只不過(guò)這“曾經(jīng)”老得太快，已然成為去年的事了。
時(shí)光的更迭磨滅不掉心中夢(mèng)想的火焰。一年的磨礪，使我們成熟許多，對(duì)待成績(jī)也可平靜相視，人生的閱歷為我們翻開(kāi)了第一頁(yè)，不管結(jié)果如何，寫(xiě)在上面的都將成為人生中無(wú)價(jià)的寶藏。雖然在這一年中，我的成績(jī)不算理想，但，我會(huì)放眼于未來(lái)的求學(xué)生涯。學(xué)無(wú)止境——我相信一個(gè)勤奮的人即使沒(méi)有那百分之一的天資，也可以得到九十九乃至一百分。“成績(jī)只能代表過(guò)去”，只有努力才能成就未來(lái)，如果一年的時(shí)間已荒廢，那就再用兩年把他加倍補(bǔ)回來(lái)，只要有信心，任何時(shí)候都不晚。
我的夢(mèng)想——一個(gè)好的理工大學(xué)，我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的地方——固原五中。既然是夢(mèng)想地實(shí)現(xiàn)，那我就要為我們的夢(mèng)想地增添一點(diǎn)光彩�；蛟S我的夢(mèng)想在一些人看來(lái)也只能成為幻想，那么，就讓我給他們創(chuàng)造一個(gè)奇跡。我相信，我的大學(xué)生活會(huì)在理工大學(xué)度過(guò)，我的青春歲月會(huì)烙上水木清華的印記，我，會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有希望就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有希望，我會(huì)把夢(mèng)想藏在心中，一直作為動(dòng)力，去播撒未來(lái)的希望之種。
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