六年級(jí)的作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
六年級(jí)，對(duì)我來說曾經(jīng)是那么的遙不可及。看著身邊背著書包的雪兒妹妹，我還清楚的記得她出生那年，大家對(duì)即將上學(xué)的我說：“等你上六年級(jí)的時(shí)候，妹妹就上一年級(jí)了，你要每天護(hù)送妹妹上學(xué)哦�！币徽Ｑ鄣墓し颍@句話變成了現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)了，我不想再做那個(gè)長(zhǎng)不大的男孩了，我要與那個(gè)經(jīng)常胡言亂語的家伙說再見，與那個(gè)時(shí)常沉迷游戲的傻小子說ByeBye，與那個(gè)喜歡磨蹭的無知男孩說撒由那拉。我知道，自信是成功的基石，通過五年的小學(xué)生活，我不再總是小看自己，我的自信心被一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來了，可是我更知道，對(duì)于成功來說，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要做最好的自己。
在語文學(xué)習(xí)方面，我的閱讀和作文水平總是起伏不定，有時(shí)腦海里形成的警言妙語不得不因?yàn)殄e(cuò)別字而放棄;有時(shí)對(duì)文章的感悟心得因?yàn)檎也坏胶线m的語句表達(dá)而出錯(cuò)。我知道這都是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)造成的后果，所以我已經(jīng)利用假期在做改進(jìn)了。從一音一字入手，從一詞一句開始，我知道最重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度。
對(duì)于數(shù)學(xué)我一直有點(diǎn)兒沾沾自喜，自認(rèn)為不用下什么功夫就能取得好成績(jī)，可每每會(huì)因?yàn)樽约旱拇中拇笠獾貌坏綕M分。六年級(jí)，我要甩掉這頂小馬虎的帽子，讓數(shù)學(xué)成為自己真正得意的學(xué)科。
像大多數(shù)同學(xué)一樣，英語對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是易如反掌，對(duì)于老師表揚(yáng)我的發(fā)音純正更是得意洋洋。平時(shí)我也很少用功，經(jīng)常是臨陣磨槍就能考出好成績(jī)�？墒羌倨诶锏目倧�(fù)習(xí)讓我看到了自己的不足，許多單詞都背不過，還有些詞組忘得一干二凈，這種只顧眼前的學(xué)習(xí)方法一定要改變，才能為將來更大的提高做好準(zhǔn)備。
我喜歡上音樂課，因?yàn)槲业呢Q笛吹得一級(jí)棒，當(dāng)然唱歌我還是太靦腆，這點(diǎn)要克服。上美術(shù)課時(shí)，我已經(jīng)不再為自己的繪畫水平而難為情，這足以證明一年的繪畫課沒有白上，六年級(jí)我要再接再厲。體育課還是一如既往的喜歡，得益于爸爸的訓(xùn)練，我的籃球水平日新月異，希望有機(jī)會(huì)能與同學(xué)們聯(lián)合作戰(zhàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
我會(huì)制定并確立目標(biāo)，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底;我會(huì)珍惜友誼忠于朋友，還要學(xué)會(huì)解決矛盾;我會(huì)不斷幫助他人，還要擔(dān)起自己的責(zé)任;我要理解別人的想法，還要學(xué)會(huì)正確的表達(dá)自己……六年級(jí)，有太多事情等著我去做，真的很難一一表述。
我希望，當(dāng)我揮別自己五彩斑斕的童年時(shí)，我會(huì)無愧于自己的老師和家長(zhǎng)，我會(huì)毫無遺憾地說：“也許我不是那個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生，但一定是那個(gè)最快樂的男孩�！�
六年級(jí)，我期待自己的成長(zhǎng)，我會(huì)非常非常地珍惜!
六年級(jí)的作文 篇2
又是一年清明，懷念已故親人的日子。
所有節(jié)日中，唯獨(dú)清明，令人傷感。三、四月，正是萬物復(fù)蘇，植物萌生新芽，動(dòng)物結(jié)束漫長(zhǎng)冬眠的時(shí)候。陽光和煦，寒風(fēng)凜冽。這種天氣最糟糕，早上還暖和，下午一下就變了天。晚上更是沒得說，風(fēng)大，又冷，在外面通常呆不住。
我又在想，在南山，爺爺奶奶又是如何承受四季的變化？他們不冷，不餓，不孤獨(dú)嗎？那時(shí)候媽媽總是拍拍我的頭，說：“孩子，別想太多了。他們?cè)诹硪粋�(gè)世界一定會(huì)過得很好的�！�
掰指算算，他們離開我將近八年了。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記，走出悲傷。
中國(guó)的清明節(jié)，在我眼里，極為非凡。沒有親人間的團(tuán)聚與把酒言歡；沒有歡聲笑語和張燈結(jié)彩；更沒有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭�？墒�，又有幾次忍住了？忍不住的，是對(duì)親人的懷念。
爺爺很是喜歡菊花，甚至能說愛，大約從記事起，爺爺?shù)纳钪芯陀芯樟�。不論是練字還是畫國(guó)畫，字里行間都透露著對(duì)菊花的無限熱衷�！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！蔽艺J(rèn)為，爺爺就像菊花一樣，潔凈，不卑不亢……他永遠(yuǎn)是那樣平易近人。奶奶則像百合，散發(fā)著沁人的幽香。如同她的性格，總是開朗的。生活中笑聲不斷。
清明，花也同樣是寄托了生者對(duì)故人的懷念。見花如見人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶，我總是認(rèn)認(rèn)真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對(duì)啊，那本來就是代表爺爺奶奶的花，神圣而高貴，怎么可能答應(yīng)別人隨便玩弄。
清明，誰說是流淚、安寂的日子？我們?cè)谑澜缌硪贿叺挠H人，正在面帶微笑看著我們，看我們的喜怒哀樂、悲歡離合、同時(shí)也為我們默默祈禱：在那邊，一定要平安、幸福、快樂！
六年級(jí)的作文 篇3
每天早晨起來，都會(huì)聞到樓下的紅油熱干面那香辣的氣味，那氣味仿佛一只漂渺神秘又誘惑十足的手，把我牽了過去，所以每天我都會(huì)不由自主的買上一碗。
只見下熱干面的師傅戴上塑料手套，在裝面的盆子里熟練地抓了一把，不多不少，剛合適，那面條，仿佛是一個(gè)個(gè)頑皮的小猴子，紛紛從師傅手中滑落入翻滾的熱水中。開始煮面了，那細(xì)長(zhǎng)的面條在水中翻來覆去，仿佛是一條條魚在水中游動(dòng)，不時(shí)地朝水面上跳躍。而那熱騰騰的水泡，就像是豆豉一般大的眼睛。
過了五分鐘，師傅拿了一個(gè)大勺子過來，把那一條條活潑的“小魚”給撈了上來，放在了一個(gè)碗里，淋上一層香濃的芝麻醬和火辣辣的紅油，看著就讓人垂涎三尺。還放了點(diǎn)嫩綠的蔥花在上面，這下又紅又綠更好看了，就像一盒蛋糕上點(diǎn)綴著美麗的花一樣。
那熱干面從外表看上去好像樸素至極，沒什么大不了，但你只要吃一口的話，你就會(huì)辣的大汗淋漓。剛出鍋的熱干面還冒著一絲絲白氣呢，那可是熱騰騰，只要一入口，口腔里一下子就充滿了火辣辣的滋味，干得熱烈，燥得熱烈，仿佛嘴里面都冒煙了。淋上的一層潑辣的紅油，在舌尖和著熱烈的溫度跳動(dòng)，口里仿佛就要燃起熊熊大火一般。紅油碰到了舌尖，再經(jīng)過喉嚨流入胃中，刷一下舒暢極了！每個(gè)人吃后都會(huì)贊不絕口！
紅油熱干面的辣和香總是讓人回味無窮，無法自拔。只要一到店門口，你就會(huì)被它那又香又辣的奇妙滋味給吸引住，總是會(huì)情不自禁的進(jìn)去坐下來，買一碗嘗一嘗。
舌尖上的熱干面是武漢的美味佳肴，也是武漢文化流傳下來的智慧象征。
六年級(jí)的作文 篇4
我們班有一位衛(wèi)生委員，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個(gè)子不高，你們猜猜他是誰？他當(dāng)然就是我的好朋友陳飛揚(yáng)。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進(jìn)門就對(duì)著我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚(yáng)。
我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭(zhēng)，老師把這個(gè)任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認(rèn)真的干了起來。
陳飛揚(yáng)樂于助人，有一次，我忘帶微機(jī)書，陳飛揚(yáng)：“我借給你！”我很感動(dòng)，我想這就是我的好朋友陳飛揚(yáng)。
陳飛揚(yáng)是一位人品好，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時(shí)也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和驕傲。
六年級(jí)的作文 篇5
大人們常愛問：“你像你爸還是你媽？”我到底像誰？我便站在鏡子前打量起自己來。
大大的眼睛，挺立的鼻梁和一張似乎能說會(huì)道的小嘴。哦，對(duì)了，腦袋后面還“藏”著一根“小馬尾”。恩，長(zhǎng)得不算丑。性格嘛，不壞，認(rèn)識(shí)我的大人都夸我乖。人緣嘛，也挺好。至于我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)嘛，嘿嘿，要替我保密哦！
先來說說我的缺點(diǎn)吧！我的第一個(gè)缺點(diǎn)就是嬌氣。四年級(jí)時(shí)，老師讓我參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)200米賽跑，我興奮得一夜沒合眼�？墒堑诙�，信心百倍的我卻得了個(gè)小組第二名，不能參加決賽。不管老師同學(xué)怎樣安慰我，我還是傷心地哭了一場(chǎng)。我的第二個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎。有一次數(shù)學(xué)考試，我把“0”看成了“6”，檢查時(shí)卻沒看出來。等考卷發(fā)下來，我才發(fā)現(xiàn)只有這道題做錯(cuò)了，沒有得滿分。氣得我拿尺打自己的手心。
我的優(yōu)點(diǎn)可多啦！我樂于助人，愛幫助學(xué)習(xí)上和生活上有困難的同學(xué)，所以被同學(xué)們選為班長(zhǎng)；因?yàn)槲覑劭磿宰魑膶懙貌诲e(cuò)，經(jīng)常被老師當(dāng)范文在班上朗讀。我的鋼筆字在學(xué)校和市里屢屢獲獎(jiǎng)。我制作的手工作品“浮力秤”還榮獲學(xué)校一等獎(jiǎng)呢！由于我舞跳得好，所以被吸取為學(xué)校舞蹈隊(duì)隊(duì)員。每逢學(xué)校開展活動(dòng)，我總是大膽地和同學(xué)們上臺(tái)表演歌舞
這就是我——一個(gè)愛唱愛跳愛哭愛笑的女孩。想和我交朋友嗎？
六年級(jí)的作文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
在這赤日炎炎，木麻黃樹盛開的日子里，我們要飽含著淚水挽留住這段美好的回憶，挽留住這學(xué)校里的一草一木。
從南油小學(xué)的建立到迄今以來，窗前下那棵木麻黃樹早已伴隨我們多時(shí)了，已添上了六個(gè)年輪。是她，每時(shí)每刻都看著我們的成長(zhǎng)；可當(dāng)我們臨近畢業(yè)時(shí)，卻只能默默地看著她衰老著。每一個(gè)年輪，都刻滿了每一個(gè)學(xué)期的精彩紛呈，仿佛是記錄一樁樁事情的本子，讓我們流年忘返。耳畔邊又響起了瑯瑯的讀書聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)的吶喊聲，競(jìng)選班長(zhǎng)的歡呼聲，諄諄教誨的嚴(yán)厲聲。
五年級(jí)的那天，操場(chǎng)上熱火朝天。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都為運(yùn)動(dòng)會(huì)做足了充分的準(zhǔn)備。在裁判員吹響哨子的那一刻起，我們都很專注，操場(chǎng)上似乎靜的無聲無息�！皢簟埃宦暳钕�，賽跑場(chǎng)上的同學(xué)們都齊刷刷的大步流星飛奔起來。也許，是因?yàn)橘惻艿琅赃叺耐瑢W(xué)們加油助威的緣故吧，賽跑場(chǎng)上的同學(xué)們跑起來更帶勁了，直接沖向了終點(diǎn)線。比賽過后，場(chǎng)面上留下的`不是同學(xué)們的榮譽(yù)，而是同學(xué)們用汗水和苦練澆灌而成的成長(zhǎng)足跡。
六年級(jí)的時(shí)候，咼老師就讓我們輪流當(dāng)班長(zhǎng)，限期一個(gè)月。第一輪班長(zhǎng)則是秦宇翔，自從他當(dāng)上班長(zhǎng)后，我們就欲欲躍試，個(gè)個(gè)都想當(dāng)班長(zhǎng)�？僧�(dāng)那些人自告奮勇站在臺(tái)上宣讀自己想當(dāng)班長(zhǎng)的理由時(shí)，讀著讀著，就有了些羞澀之感，矜持著。臉一下子就漲到了高潮，在看看那些大眼瞪小眼的同學(xué)們時(shí)，就恨不得地底下有一條縫可以轉(zhuǎn)進(jìn)去。其實(shí)，我們是可以去敬佩他們的。因?yàn)�，他們有勇氣去站在臺(tái)前說出很多人不敢說出的心聲“我想當(dāng)班長(zhǎng)“！而且，他們肯定也做好了準(zhǔn)備：比如說，當(dāng)上班長(zhǎng)后，如何去應(yīng)對(duì)班級(jí)瑣事的心里準(zhǔn)備及沒有當(dāng)上班長(zhǎng)而站在臺(tái)前，望著眾目睽睽的眼睛，做好的心里準(zhǔn)備。這種競(jìng)選成功的瞬間，值得我們?nèi)樗Q贊歡呼。因?yàn)�，只有那些懂得付出的人，才�?huì)有收獲！
每一個(gè)人的回憶，都會(huì)勾起對(duì)往事的回憶：比如說，望著上學(xué)期的“三好學(xué)生“的獎(jiǎng)狀，都不禁會(huì)令我想起一年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常惹老師生氣的情景，也不禁會(huì)回憶起大人們?cè)谖倚r(shí)候所說的：“他還小，不懂事�！�
挽留著小時(shí)候的乳臭未干的氣息，有點(diǎn)不太實(shí)際了。雖然我們可以大聲地哭喊出來：“我們不要分開！“但一切都是夢(mèng)的輪廓構(gòu)造。唯一的辦法就只能是挽留了。在春游時(shí)，我們天真燦爛的容顏被定格在了相機(jī)里，偶爾拿出來看看也是蠻好的！不會(huì)像那些人只記得原來的大概，而不記得具體干了些什么事情。
往事的樁樁件件，一提起來，就令人耳目一新。六年來的光陰，瞬間轉(zhuǎn)逝，窗下的這棵木麻黃樹，依然綻放著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的青春靚麗，花繁葉茂的情景，花苞已開得更美了，像是為我們送行，又像是臨別時(shí)對(duì)我們的挽留。
再見了，親愛的母校！當(dāng)我們離開你的懷抱時(shí)，你已經(jīng)讓我們懂得了很多很多，哺育了我們豐富的知識(shí)。我們從牙牙學(xué)語，無知的小弟弟；小妹妹們，變成了知識(shí)淵博的大哥哥；大姐姐們！從脆弱，經(jīng)過磨練，在到演變成強(qiáng)壯的我們，是經(jīng)歷了多少次的挽留，多少次的流淚，才含著淚水懂得了感恩。臨別時(shí)的挽留，是對(duì)往事美好的回憶。是小學(xué)最后階段的一門必修的課門。
六年級(jí)的作文 篇7
今天是星期六，我和往常一樣，去上“頭腦奧林匹克”。在課上，施老師對(duì)我們說：“今天我們來做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)�！币�！我可是最喜歡做實(shí)驗(yàn)的了！
實(shí)驗(yàn)的器材：一片薯片、一張A4紙和一張餐巾紙；實(shí)驗(yàn)要求：隨便你怎么包裝，只要使薯片在接受測(cè)試時(shí)不碎就行了；實(shí)驗(yàn)時(shí)間：8分鐘�！坝�(jì)時(shí)開始！”施老師頒布“命令”后，我們飛快地干了起來。
不幸的是，第一次我失敗了。不過，還可以試一次!真是不幸中的大幸��！我吸取上一次的教訓(xùn)，努力克服困難——還沒有開始測(cè)試，就在包裝時(shí)薯片就“喀嚓”了。突然，我想到了：我們都是把餐巾紙包裹在薯片上，再用A4紙包在外面，可不可以換一下順序呢
于是，我先把A4紙胡亂捏一通，再把紙打開，將薯片放進(jìn)去，把紙合攏。最后將餐巾紙包在A4紙外面。為什么呢？因?yàn)槲以谝槐緯峡吹剑合窦堖@些脆弱的東西把它弄皺，這樣承受的壓力會(huì)大一些。這可是非常重要的科學(xué)知識(shí)喲！
我信心十足地去接受檢驗(yàn)。只見施老師將線貼在門上，線的另一端綁上了一個(gè)50克的砝碼！這比剛才失敗的那次重多了!輪到我了！我的心提到了嗓子眼，像在接受無比重大的考驗(yàn)似的。只聽見“砰”的一聲，砝碼重重地敲在了薯片上。我連忙打開一看，耶！沒破！我心里有一種說不出來的喜悅。
通過這件事我明白了：不論這件事有多么困難，都該去試一試。失敗了不要退縮，也許換個(gè)角度，問題就會(huì)迎刃而解！
六年級(jí)的作文 篇8
我的奶奶今年七十八歲了，聽爸爸說她是“慕容”家族的后代。我的奶奶年輕的時(shí)候有著一頭的黃色卷發(fā)，所以年紀(jì)大了的時(shí)候頭發(fā)就沒變白。奶奶的一張長(zhǎng)瓜子臉上布滿了皺紋，眼睛深深地凹了進(jìn)去，長(zhǎng)得有一些西方人的特點(diǎn)。
我的奶奶是一個(gè)擁有五十多年黨齡的老黨員。她在二十歲出頭的時(shí)候就加入了共產(chǎn)黨。她年輕的時(shí)候在副食品店做收銀員。她每天都早出晚歸，工作十分繁忙。聽爸爸說他們家有一個(gè)習(xí)慣奶奶回來了才能吃晚飯，沒回來誰也不能吃，由于奶奶在副食品店需要做的工作十分多，每天晚上都得干到八、九點(diǎn)鐘才能回家，所以，爸爸可盼望奶奶會(huì)來了。奶奶雖然每天干活都得干的很晚，但是奶奶從來也不叫苦叫累，一直都在勤奮的工作終于她在那一年的“市勞動(dòng)模范”評(píng)選上，她的同事們一致推選她為“市勞動(dòng)模范”。由于她第二年工作做得也非常出色，又一次當(dāng)選了“市勞動(dòng)模范”并且退休后每個(gè)月還多給六十元錢作為獎(jiǎng)勵(lì)。
我的奶奶因?yàn)橐疹檮偝錾慕憬�，所以她不得不提前離開她的工作崗位，回家來照顧姐姐。退休后的奶奶每天都在家辛辛苦苦的做家務(wù)、做可口的飯菜、看孩子……雖然每天都很辛苦，但是奶奶從來不抱怨。由于父母工作的原因，我從小都是爺爺奶奶看大的，他們每天都在照看著我。奶奶只要一上超市，都會(huì)給我買許許多多的東西讓我吃，只要我想要的東西，即使要花多大的力氣也要給我找到。我生病的時(shí)候，奶奶總會(huì)細(xì)心的照顧著我，經(jīng)過他的照顧，我的病很快就會(huì)好起來。
這就是我的奶奶，她用她勤奮的工作態(tài)度和高尚的品質(zhì)在感染著我，教育著我。我愛我的奶奶。
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