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      發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-03-28 09:02:09 六年級(jí) 我要投稿

      精選發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文匯總六篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      精選發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文匯總六篇

      發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1

        “好!好!”街上一陣喝彩聲,我愛湊熱鬧,也鉆了進(jìn)來,只見一個(gè)小女孩在翻跟頭,人們不斷叫好,卻沒有注意到小女孩每翻一個(gè)跟頭都有些娘踉蹌不穩(wěn)!昂茫『!”又是一陣叫好,只見小女孩嘴咬著鐵,一圈圈的轉(zhuǎn)起來,速度如此之快,令人眼花繚亂。然而,人們又沒有發(fā)現(xiàn)小女孩嘴角清晰的血跡,過了一會(huì)兒,大人便拿著盆子來收錢了,大家你一元我五角的給,而小女孩在一旁還在不停的表演,不停的表演……

        那小女孩是他們的孩子嗎?是?我不信,天下父母,誰不可憐自己的孩子,怎么也不會(huì)‘‘虎毒不識(shí)子’’吧!

        再想想,那女孩多大,我多大,而我在家里過著‘‘小公主’’豐衣足食的生活,真是‘‘衣來伸手,飯來張口’’也!她呢?或許,吃了上頓沒下頓;蛟S,天天沒飯吃;蛟S,天天挨打;蛟S,天天表演……‘‘或許’’可以說太多太多,更葚甚,露宿野外,冷的哆嗦……

        我和那表演節(jié)目的小女孩相差甚遠(yuǎn),簡直天壤之別!她的生活是那么的苦,吃的飯是那么的少,穿的衣服是那樣的單薄。她怎可忍受得了?

        而我,平常爸爸媽媽的呵護(hù)使我遇到一點(diǎn)挫折就會(huì)逃之夭夭,回避,傷心,灰心喪氣,該讓我放手做的時(shí)候幫我做掉,使我如溫室里的花朵,一遇風(fēng)雨便垮了……

        我希望,我與小女孩的區(qū)別別再是天與壤!

      發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2

        童年像一杯酒,這杯酒放的時(shí)間越長,它就越讓人回味,就越珍貴。童年是純真、難忘的歲月,每當(dāng)我翻開相冊(cè),看到了自己吃魚時(shí)的照片,我就會(huì)情不自禁地笑起來。這讓我懷念不已,當(dāng)年的那次發(fā)現(xiàn)又重臨于我的心頭。

        這張照片是我三歲吃魚時(shí)拍下的,因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)魚研究了幾次,得出了一個(gè)真實(shí)的結(jié)論,所以每當(dāng)看到自己吃魚時(shí)的照片,都會(huì)令我自豪地笑起來。

        那次,我一個(gè)人坐在家里望著魚缸發(fā)呆,突然一個(gè)大膽的問題浮現(xiàn)在我的腦海里:魚為什么會(huì)游呢?幾天下來,這個(gè)問題一直困擾著我,所以,我準(zhǔn)備在切魚時(shí)研究研究。這天晚上,媽媽買來了一條魚,媽媽切魚時(shí),我站在一旁,我把媽媽切好的魚,淘氣地一塊一塊地看,包括器官我也要研究一下,媽媽吃驚地望著我,突然我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——魚的頭里有一些與眾不同的東西,一問才知道那是魚鰓;而且魚肚里有一個(gè)脹脹的東西,聽媽媽說那是控制魚在水里上升或下沉的器官——魚鰾。我大膽地猜想:大概是因?yàn)轸~鰾和魚鰓造成的吧!魚游的時(shí)候嘴是一張一和的,而且魚鰾全都是氣。我對(duì)自己有這個(gè)想法而感到興奮,我認(rèn)為這一番理論是我第一個(gè)知道的,我沾沾自喜,想把快樂和爸爸媽媽分享。我驕傲地告訴爸爸媽媽,我原以為他們會(huì)一個(gè)勁地夸我呢!但一告訴他們,他們就笑得合不上嘴,我很生氣,也很迷惑不解,F(xiàn)在,我長大了,我的發(fā)現(xiàn)得到了證實(shí),但我的發(fā)現(xiàn)不夠完整。這時(shí),才發(fā)現(xiàn)這一番理論人類早就知道了,但不管怎么說,我也感到自豪,因?yàn)槟谴伟l(fā)現(xiàn)是我自個(gè)兒思考出來的。

        其實(shí),這只是我的其中一次發(fā)現(xiàn),身處童年的我,每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。一場(chǎng)爭執(zhí),一次發(fā)現(xiàn),一個(gè)玩具,一件趣事……雖然微不足道,但無不蘊(yùn)含著我的快樂與追求。

      發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3

        11月6日下午,風(fēng)和日麗,天氣是那么明朗,空氣是那么清新,我和朋友相約,去觀賞格桑拉花。

        我們來到了一個(gè)美麗的世界,每一朵花兒都露出了燦爛的笑容,它們各個(gè)身穿俏皮綠色的大衣,頭戴白色或粉色的頭巾,只露出黃黃的臉蛋,陽光照在它們身上,顯得更加光彩奪目。隨著風(fēng)的節(jié)奏不停地?fù)u擺著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片花的海洋。粉色的花海連著碧藍(lán)如洗的天空,雪白的白云在藍(lán)天上游來游去,一切都是多么的和諧呀!

        我和朋友在花叢中你追我趕,時(shí)不時(shí)采一些心儀的花朵,捧在手中,在照片中留下了不少美好的瞬間。

        突然,我的目光停留在一只只小蜜蜂的身上,只見它們穿著黑黃交錯(cuò)的上衣和帶有黃毛的褲子,神氣極了!我的目光繼續(xù)追隨著它們,它們有的正在認(rèn)認(rèn)真真地吸蜜,一絲不茍地完成上級(jí)交給它的任務(wù);有的三三兩兩地聚在一起,就像一對(duì)對(duì)閨蜜,在竊竊私語;有的趴在枝葉上安安靜靜地睡著,我不忍心去打攪這些小家伙舒適的午睡時(shí)間;還有一窩蜂聚在那里,好似正在搬運(yùn)著什么東西!耙欢,一二……團(tuán)結(jié)就是力量”

        夕陽慢慢退去,只露出了半邊臉,小蜜蜂們也都回家了。我望著車窗外面,腦中不斷回想著蜜蜂采蜜時(shí)的情景,思緒萬千:啊,連蜜蜂都能夠如此敬業(yè)地各司其職,人類就不行了嗎?連蜜蜂都懂團(tuán)結(jié)就是力量,人類就不懂得萬眾一心了嗎?我發(fā)現(xiàn)勤勞就是一種特別的美,讓我們向蜜蜂學(xué)習(xí)吧,學(xué)習(xí)它們善良的.內(nèi)在,學(xué)習(xí)它們的勤勤懇懇,學(xué)習(xí)它們的默默奉獻(xiàn)!

      發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4

        人們說,大愛無言,如沉默的父親。我卻不以為然。我一直以為,木訥的父親永遠(yuǎn)不會(huì)表達(dá)那在我眼中笨拙的愛。直到那個(gè)秋后我不經(jīng)意地回眸,帶給我偶然的,卻又是永恒的發(fā)現(xiàn)。

        我像往常一樣背書包出門,簡單地向父親道別:“爸,我走了。”

        父親正在忙什么,頭也不抬地“哦”了一聲。每次都是這樣,我簡單地道別,他簡單地應(yīng)答,再?zèng)]有多余的語言和動(dòng)作,哪怕是一個(gè)眼神。小說里德深情款款,在我們身上蹤影全無。

        我走在小巷的石子路上,巷口那株銀杏樹不知何時(shí)已經(jīng)滿樹金華,片片黃葉宣告著秋天的來臨。我仰頭望一眼高大的樹冠,下意識(shí)的回頭看了一眼。

        那一轉(zhuǎn)身一回眸,便定格了整個(gè)畫面。

        拐角處一個(gè)淡淡的人影,正遙遙地看著我,悠長的目光仿佛能一直追隨我到天邊。而那人影,是我11年來最熟悉的輪廓——父親,我的父親。

        那是一個(gè)怎樣的午后啊,傻傻的我停在一樹金黃下,回望的臉上寫著滿滿的不可思議,隔著一條小巷,巷尾拐角處的父親悠長而深沉的目光靜靜地落在我的身上,充滿愛意。

        父親發(fā)現(xiàn)了我在看他,剎那間,他有些手足無措,慌亂中收起目光,羞澀而窘迫的神情是我從未見過的,摻雜著孩童一樣的惶恐,他立刻轉(zhuǎn)身回了家。

        我卻在那里久久的停滯。父親應(yīng)該有很多次這樣的注視吧,我卻是第一次于偶然之中驚覺。金黃的銀杏搖醒了秋日的天空,而父親的目光搖醒了我,搖醒了他無知的女兒。

        父親那沉默的愛正等著我用一次次偶然的發(fā)現(xiàn)去將它們竄成奪目的珍珠,照亮我的一生。

        偶然的發(fā)現(xiàn),卻在那一刻燦爛成永恒的美麗!

      發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5

        生活并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

        ——題記

        美,只是飄浮在藍(lán)天的幾點(diǎn)白云;美,只是在樹枝上的幾個(gè)鳥窩;美,只是回蕩在耳邊的幾聲鳥鳴;美,只是夕陽下的一抹斜陽。美,其實(shí)就在我們身邊,只要你用心去感受。

        大自然中,風(fēng)雪中,一朵朵梅花開放于嚴(yán)冬之日;高山上,一棵棵松樹立于石縫之間,給人一種浩傲之美。但是你是否注意過腳邊的小草,它雖然沒有大樹那樣挺拔,沒有花朵一樣美麗,只是那么微小、平凡,卻有一抹耀眼的翠綠,令人眼前一亮,一塊塊草坪,更是讓人心曠神怡,還隱約聞到一股甜美的味道。

        大自然中,百米瀑布傾瀉而下,給人一種震撼之美。但是,你是否注意過身邊的小河,時(shí)而歡騰,時(shí)而平靜,倒映出河畔的翠柳,微風(fēng)拂過,蕩起陣陣波紋,又何不是一種美呢?

        傾聽著鳥兒的歡唱,蟋蟀的伴奏,用心去感受這動(dòng)人的旋律。落日的余暉,將一切都染成了金黃色。其實(shí),很多人在尋找美麗的事物時(shí),往往忽略了身邊的美。也有很多人,在抱怨生活平淡時(shí),往往忽略了生活本身的美。

        在疲勞的時(shí)候,我們很容易抱怨生活的辛苦,只是我們并沒有發(fā)現(xiàn),生活中的美就是減少疲勞的良藥,在失敗的時(shí)候,我們常常抱怨聲生活的不公,只是我們沒有發(fā)現(xiàn),生活中的美就是化解挫折的良方,在我們無聊的時(shí)候,我們常常會(huì)抱怨生活的無趣,只是我們沒有發(fā)現(xiàn),生活中的美就是豐富生活的良劑,而生活中的美,只是一些很平常的小事而已。

        用你那雙明亮的眼睛,去發(fā)現(xiàn)生活中的美吧。

      發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6

        春回大地,萬物復(fù)蘇,春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。

        在這個(gè)美麗的季節(jié),我和同學(xué)們喜歡在校園里探索。首先,我來到了花圃里,無意間看見一只蝸牛在殼里睡大覺,我便用手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)它,然而過了好一會(huì)兒,它才懶懶地的探出小小的腦袋,對(duì)著我看,好像生氣地對(duì)我嚷嚷:“你干嘛打擾我睡覺,真討厭!”但我沒有考慮它的感受,而是得意的把它捏了起來了,這下它好像有點(diǎn)怕我了,趕緊把腦袋縮進(jìn)它的保護(hù)殼里。我心里樂滋滋地,把它放回了原地,不再打擾它的美夢(mèng)!

        穿過花圃,我愜意的走在草叢中,不經(jīng)意間看見一團(tuán)黑黑乎乎的東西,靠近低下頭來一看,原來是一群小小螞蟻在搬運(yùn)食物,一個(gè)個(gè)力大無比,忙得不亦樂乎。它們小小的身軀居然能抬起比它們自身大好幾倍的東西,真讓人感到不可思議。它們這種雖然弱小但勇于進(jìn)取拼搏的精神值得我學(xué)習(xí)。

        然后,來到了我最喜歡的地方——小池塘,池里五顏六色的小金魚,在水里自由自在地游來游去,你一群我一群,嬉戲著。有幾條小魚兒向我游來,好像要和我玩耍。一群無憂無慮的家伙!

        在小池塘的后面,便是我們熱鬧非凡的操場(chǎng),我準(zhǔn)備去操場(chǎng)和同學(xué)們玩耍,路過一棵大樹下竟然發(fā)現(xiàn)樹上有一只蜘蛛在專心致志的結(jié)網(wǎng),累了就在網(wǎng)上休憩。你說巧不巧,這時(shí)飛來了一只蒼蠅,中了它的埋伏圈。它想逃脫這萬丈深淵,死命的掙扎,可是越陷越深。蜘蛛在一旁冷眼觀看,好像它早已知道這場(chǎng)戰(zhàn)斗的結(jié)局,最終蒼蠅成了它的盤中餐。

        校園里的小小世界真是多姿多彩,生活中只要你處處仔細(xì)觀察,有許多發(fā)現(xiàn)等著你哦!

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