【必備】六年級(jí)作文300字匯編5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
我家養(yǎng)了一只小烏龜，小龜整天在缸里睡大覺，天天背著個(gè)重重的殼。他的殼很奇怪，一塊一塊的方格，每塊都有不同的綠色，淺的、深的……
小烏龜?shù)念^更可愛了，綠綠的，像米粒似的小腦袋；一點(diǎn)的眼睛，黑黑的，像用墨點(diǎn)了一下似的；細(xì)小的小腿，爬起來，尾巴和殼顫動(dòng)起來，可好玩了。
每次，我把豬肉放在它頭前，它先以為是什么危險(xiǎn)的東西，把頭縮進(jìn)殼里。過了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)沒有動(dòng)靜，它才慢慢地把頭伸出來，用手碰碰肉塊。觀察一會(huì)，見沒事后，才把嘴伸過去吃。它先咬一口，慢慢地才整塊肉放進(jìn)嘴里咬。
有時(shí)，它大概很悶吧，就在水缸里打翻頭。一打，四腳朝天。哈哈，小烏龜用盡全力才能把身體翻過來的呀！有一次，我把一根樹枝放在它的頭上，小烏龜馬上把頭和手腳縮進(jìn)殼里，變成一塊石頭似的。我用樹枝敲他的殼，小烏龜馬上伸出腳逃跑，爬進(jìn)一個(gè)房子里，好像不準(zhǔn)別的東西動(dòng)它美麗的殼子一樣。
這只小烏龜很有趣。
六年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的依靠！我的依靠便是媽媽。她，會(huì)為我遮風(fēng)擋雨；她，會(huì)為我添衣保暖；她，會(huì)為我增添幸福。我的生活中，媽媽總是無處不在。那一幕幕，浮現(xiàn)在我的眼前。
夜晚之時(shí)，我們剛回到家，媽媽便開始了正式的忙碌。洗碗、洗衣服、疊被褥、收拾房間，一樣都不少。但最讓她在意的便是我的學(xué)習(xí)吧！第一步，批改作業(yè)。改完后，給我講解錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因。我在心里想對(duì)您說：“有你，真好”！其他同學(xué)們的家長(zhǎng)有的只顧著自己玩手機(jī)，將孩子丟在一邊。每一次在我上床準(zhǔn)備睡覺后才她才去洗漱。當(dāng)清晨我醒來時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)書桌上有一張留言條，上面有著各種各樣令人暖心的話語，鼓勵(lì)著我，關(guān)心著我。一想到媽媽一次次伏案寫字條的模樣，就感覺到心中一股暖流，多么令人感動(dòng)！
還記得有一次晚上因?yàn)榭诳柿讼牒人�，我便從床上爬起來走向客廳。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了還在燈下忙碌著改稿子的媽媽，她總是在我睡后才開始忙碌自己的工作。那個(gè)背影，既挺拔而又堅(jiān)強(qiáng)，夜深人靜，又略顯孤單和瘦弱……她陪伴著我，我也要好好的愛著她！有一首小詩，名叫《挑媽媽》。我慶幸在那眾多的母親之中選到了您，可想而知，我是有多么幸福。我想說：“有你，真好”！
六年級(jí)作文300字 篇3
今天，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——燒不壞的手帕。
老師先把75%濃度的酒精倒入盤子里，然后把手帕放進(jìn)盤中，就開始讓人緊張的環(huán)節(jié)——點(diǎn)火。老師把火柴擦了一下點(diǎn)燃，然后慢慢地放到盤子里點(diǎn)燃酒精，酒精一碰上火就開始熊熊燃燒起來，火苗直竄上三四十厘米高。大家的心蹦得緊緊地，都擔(dān)心手帕被燒壞。大約過了10多秒鐘，老師拿起另一只盆子快速地蓋了上去，把火熄滅了，掀開盆子的時(shí)候大家聞到一股難聞的氣味，大家議論紛紛，都說手帕肯定被燒壞了。老師從盤中撈出手帕，大家一看，咦？跟原來的一模一樣，一點(diǎn)都沒燒壞，大家都很驚訝。
同學(xué)們讓老師再做一次，這次時(shí)間長(zhǎng)些，大家還一起到講臺(tái)上去仔細(xì)看了整個(gè)過程，可是，手帕還是完整無缺。大家都不明白原因，最后老師為我們作了解答：原來75%濃度的酒精中含有25%的水，燃燒時(shí)先燃燒外面的酒精，水保護(hù)著手帕，只要水不燒干，手帕是永遠(yuǎn)也不會(huì)燒壞的。
哦，原來是這樣，我們又懂得了一種科學(xué)知識(shí)。
六年級(jí)作文300字 篇4
我有一個(gè)大姐姐，她叫黃瑩。她可是我的一個(gè)榜樣，說起她，我們?nèi)胰硕紩?huì)豎起大拇指。姐姐的學(xué)習(xí)可棒了！自己考上了上倉高中。因此，我非常佩服她。
她長(zhǎng)著滿頭短發(fā)，圓圓的臉上有著一對(duì)水靈靈的大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴。從遠(yuǎn)處看可漂亮了！
姐姐不但長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也是很棒的`。上次，我去姐姐家找她玩看見她正在寫作業(yè)，我悄悄的走過去，生怕打擾她�？匆娝菢诱J(rèn)真的寫著每一個(gè)字，我非常的慚愧，想起自己寫作業(yè)的時(shí)候，馬馬虎虎，錯(cuò)字也很多我不由得豎起決心要向姐姐學(xué)習(xí)，過了好一會(huì)兒姐姐才發(fā)現(xiàn)我。疑惑的問道：“你是怎么來的？我怎么不知道你進(jìn)來呀！”我告訴姐姐我找她來的目的。姐姐又開始讀了起來。就這樣，一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了，三小時(shí)過去了……已經(jīng)過了五個(gè)小時(shí)了
，姐姐才寫完作業(yè)�？粗憬隳瞧＞氲哪槪覒M愧的低下了頭。姐姐說：“我們玩吧！”我高興的說：“不了！你也該休息了。我也該回家了�！苯憬銓�(duì)我笑了笑，便自己進(jìn)屋里了。
這就是我的姐姐，一個(gè)叫我非常非常佩服的姐姐。學(xué)習(xí)好，不馬虎。從她身上讓我能學(xué)到很多很多優(yōu)點(diǎn)的人，我的好姐姐“黃瑩”。
六年級(jí)作文300字 篇5
許多人常常會(huì)把孤獨(dú)與孤單著兩種涵義混合在一起，甚至把他們理解成同一種意思。不！孤獨(dú)和孤單絕不是同一種意思。只有久久體驗(yàn)過孤獨(dú)與孤單的人，才能深悟二者的真諦。孤單是個(gè)人獨(dú)處的一種“生態(tài)"形式，就人而言，它是物質(zhì)的——即身體的，它的最高的精神活動(dòng)，大抵制與思念。而孤獨(dú)時(shí)一種精神的存在之態(tài)，它遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)，超越了現(xiàn)實(shí)，是精神永遠(yuǎn)向上，不停地已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了的必然。它已經(jīng)難以得到世俗的理解和認(rèn)同了。起初也許是“高處不勝寒”，但絕無恐懼，絕無寂寞，也絕無虛無、渺小等等低層次的人性之氣。
人的思緒和本質(zhì)將漸漸征服“高處”的“獨(dú)自”而豪邁和坦然。
不可弄混了涵義，不要貼錯(cuò)了標(biāo)簽，不能玷污了孤獨(dú)——它可不是人人都能有的。
孤單令人同情，使人理解，但很可怕，難以忍受；孤獨(dú)給人底蘊(yùn)，激人向往，充滿無限風(fēng)光。這個(gè)世界，缺少的不是孤單，是孤獨(dú)。它是優(yōu)秀的標(biāo)志和家園，猶如被污染的都市稀有的一角晴朗。
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