【精選】六年級(jí)作文300字集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
我喜歡書(shū)，書(shū)能讓我的生命精彩。
喜歡《哈里。波特》的夢(mèng)幻，一層層神秘的面紗被撩起，令我屏著呼吸來(lái)追逐每一個(gè)情節(jié)；喜愛(ài)《魯賓遜漂流記》的生命氣息，堅(jiān)強(qiáng)的魯賓遜，在饑餓與恐懼中開(kāi)辟出生存的道路；眷戀《三國(guó)演義》的智慧，三國(guó)鼎立中的各路謀士、勇士、為大局犧牲自我……這些書(shū)令我閑瑕時(shí)間看得如癡如醉。
書(shū)如圣水，能洗滌心靈的污垢，書(shū)如烈火，能使黯淡的生命如浴火鳳凰般重生，書(shū)如燈盞，能使生命綻放出前所未有的光彩。書(shū)洗涮了人生的骯臟，洗涮了雙眼的朦朧，洗涮了憂(yōu)郁的情懷，使我領(lǐng)略到生活的精彩，領(lǐng)略到生命的真諦。
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，如果得到一本好書(shū)，我便似飲甘霖，品香茗，把這本書(shū)當(dāng)作一個(gè)知己，細(xì)細(xì)看，細(xì)細(xì)品。讓它變成一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓它變成一艘小船，帶我來(lái)到學(xué)海的懷抱。
學(xué)海無(wú)涯，生命有限。只有讀書(shū)，我們才能走出井底，飛向藍(lán)天，去感受世界的廣闊，去探尋宇宙的繽紛多彩！愛(ài)上讀書(shū)，你將耀眼輝煌！
六年級(jí)作文300字 篇2
悄悄地，夏天來(lái)了。夏天，一個(gè)火熱的季節(jié)；夏天，一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節(jié)；夏天，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
讓我們一起走進(jìn)這可愛(ài)的夏天吧，走進(jìn)這豐富多彩的暑假吧！
我打著小傘，漫步在小花壇。“淅淅瀝瀝”的雨聲，又給美麗的小花壇增添了幾分情調(diào)。我隨手摘下一朵小花，那朵小花很嬌嫩，它輕輕趴在我的手心里，像是累了，又像是在撫摸我的手心。我走進(jìn)鼻子聞了聞，那清雅幽靜的香味立即鉆入我的身體，久久不散。
高大的樹(shù)木在雨中輕輕搖曳，它的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在跳舞，又像在歡迎我的到來(lái)。舉起手來(lái)，摘下一片葉子，嫩綠嫩綠的葉子上掛滿(mǎn)了水珠，晶瑩剔透。我把葉子高舉起來(lái)細(xì)看，水珠滑進(jìn)了我的眼睛，涼絲絲的，很舒服。
這時(shí)，我看到了一株紫色的花，很漂亮，也很大、很多。我站進(jìn)了花叢，同時(shí)也站進(jìn)了香香世界，里面真的好香啊，沁人心脾！
我愛(ài)夏天，它是那么的絢麗多彩、美麗多姿。是那么的靜謐美好！�。�
六年級(jí)作文300字 篇3
晨。學(xué)堂內(nèi)兩小兒辯斗。先生置于門(mén)外，靜觀其變。
王氏之子曰：昨日，吾戲王者痛快殺敵，吾大獲全勝也，汝乃吾手下敗將也。
梁氏之子不服，以昨晚并非敗于王兒，而勝于王兒。
王氏之子曰：昨夜，汝亡三次之多，此不為命輸少者勝，而命輸多者輸乎？
梁氏之子曰：并非如爾所言。吾滅汝如同吹燈，汝能及吾乎？
王氏之子聞之，怒氣沖冠，曰：汝還敢說(shuō)之！首戰(zhàn)吾將汝塔推下，得其超神之稱(chēng)。次戰(zhàn)，汝竟開(kāi)黑，三人敵殺吾一人，公平何在？且汝何曾殺過(guò)吾？瞎話不打草稿！
梁氏之子曰：一盤(pán)敗乃顏面掃地。汝還有何顏面與吾對(duì)曰？
王氏之子詞窮，曰：牛皮可曾吹大乎？
此時(shí)，先生已入黌多時(shí)。王兒見(jiàn)之，即刻逃竄。惟梁兒未然，仰天得意大笑。
汝可否不吹牛乎？先生曰。梁兒一驚，以笑飾其尷尬。
見(jiàn)此狀，余等觀者齊聲曰：汝等命不久矣！
果不其然，先生厲聲呵斥：既昨夜已春風(fēng)滿(mǎn)面，今日便罰掃地如何？
六年級(jí)作文300字 篇4
我如果成為了醫(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類(lèi)，使世界變得美好可愛(ài);我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會(huì)義不容辭的奉獻(xiàn)出自己的血液。
我從小就堅(jiān)定的認(rèn)為，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人民的堅(jiān)強(qiáng)的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。
一個(gè)國(guó)家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務(wù)人員。我想;即使我沒(méi)有做醫(yī)生，那也沒(méi)有關(guān)系，我要每年去獻(xiàn)血，為祖國(guó)做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我常常覺(jué)得我的理想很平凡，是每個(gè)人都能想到的。有時(shí)我也想過(guò)要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來(lái)，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會(huì)義不容辭的情愿獻(xiàn)出寶貴的生命。
六年級(jí)作文300字 篇5
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睕](méi)錯(cuò)，我正在品嘗這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”。
人們都說(shuō)營(yíng)養(yǎng)品只可以給予我們營(yíng)養(yǎng)，可是在我的眼里，營(yíng)養(yǎng)品還可以是書(shū)還可以給予我們知識(shí)。
一次周末讓我和書(shū)碰了面------星期六是我的電視狂歡節(jié)。我和爸爸剛回到家就打開(kāi)了電視，正當(dāng)我看的津津有味是，電視不知道為什么沒(méi)有信號(hào)了。我實(shí)在等得不耐煩了，順手抽起了桌子上的《格林童話》來(lái)看，不知為什么我竟然越看越入迷。尤其是《丑小鴨》這個(gè)故事來(lái)看的好總感覺(jué)一種甜甜的感覺(jué)，好像吃了蜜一樣。不一會(huì)兒這本書(shū)就被我瀏覽了一遍。我又認(rèn)同饑餓的'人一樣撲到了“面包”上。
直到吃晚餐的時(shí)候才松開(kāi)了“面包”。去品嘗我的晚餐了，不知道為什么看來(lái)看去都是我愛(ài)吃的，可是種有一種苦澀的味道。可是另外一個(gè)“面包”卻時(shí)不時(shí)散發(fā)出誘人的香味吸引了我。
書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品，給予我們營(yíng)養(yǎng)；書(shū)是階梯，讓我們攀登；書(shū)是源泉，讓我們一起去愛(ài)護(hù)：書(shū)是面包，讓我們品味：書(shū)是顧問(wèn)，可以指導(dǎo)我們！
六年級(jí)作文300字 篇6
秋天到了，一只小雁隨一群大雁飛向南方過(guò)科，一路上，有的事讓他膽戰(zhàn)心驚世駭俗，有的事讓他驚喜萬(wàn)分……其中，他也知道了許多知識(shí)，明白了道理。
一在，正在大雁們休息的時(shí)候，小雁問(wèn)領(lǐng)頭雁，大約有多少天才能飛到南方，領(lǐng)頭雁想了下，回答道：“大約要一個(gè)月吧！小雁默默地想：哼，我天天在中心，動(dòng)也不能動(dòng)，如果我一個(gè)人飛，說(shuō)不定四、五天就能飛到南方去，成為第一個(gè)飛到南方去的大雁呢！于是我乘晚上，一個(gè)人偷偷的飛出了群體，向南方飛。飛著飛著，他漸漸感到十分累，于是，他就停在池塘邊休息。突然，飛來(lái)一只老鷹，小雁在前面逃，老鷹在后面追，最后，小雁靠黃色的羽毛，躲在枯葉堆里，這才逃脫老鷹的捕殺。
第二天早晨，不雁剛飛京碰上了一位獵手向他開(kāi)槍?zhuān)皇切⊙銠C(jī)敏，身子一擺，向旁邊傾斜，他準(zhǔn)會(huì)成獵人的盤(pán)中之餐。小雁這才恍然大悟：原來(lái)群體的力量是強(qiáng)大的，無(wú)論如何都不能脫離群體啊！
最后，小雁終于找到了那個(gè)雁群。他在飛的時(shí)候把自己的疑問(wèn)全都提了出來(lái)。頭雁對(duì)他說(shuō)：“在飛行中，我們通常排成人字形，因?yàn)檫@樣，在前的大雁們拍幾下翅膀，能使氣流上升，后面的大雁就可借助這股氣流滑翔，這就是你為什么一個(gè)人飛行很累的原因了�！�
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