【實(shí)用】六年級(jí)的作文60篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文60篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 1
在童話的國(guó)度里，生活著一個(gè)汽車(chē)的王國(guó)，它們的生活豐富多彩，充滿著詩(shī)情畫(huà)意。在這個(gè)王國(guó)里也有一些快樂(lè)的事情，讓我們一起穿越隧道，去看看吧！
那里驕陽(yáng)似火，卻看到不少汽車(chē)大熱天的去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。哦，原來(lái)那些汽車(chē)兄弟都是去那練習(xí)，為明天的比賽做準(zhǔn)備。這兒的兄弟可不少呢！每個(gè)人都抓住每一分每一秒的時(shí)間在練習(xí)。喲，連千金大少爺寶馬也在這練習(xí)，竟不顧烈日炎炎的太陽(yáng)把自己的`皮膚曬黑，按道理如果沒(méi)有這比賽的話，寶馬現(xiàn)在應(yīng)該按平常去做美容了呢！
到了比賽那天，車(chē)輛兄弟個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副胸有成竹的樣子，但還有的抓住每一分每一秒勤奮練習(xí)，讓人感到不拿到第一不肯罷休。裁判員說(shuō)：“比賽正式開(kāi)始！”車(chē)輛兄弟們一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，都不堪示弱，難分高下。這時(shí)，突然來(lái)了幾個(gè)外國(guó)比賽選手，那幾個(gè)外國(guó)來(lái)的比賽選手比賽時(shí)，有的在天上飛；有的抄近路，可以在水中自由的奔跑，大家看了目瞪口呆，心想：這些外國(guó)來(lái)的選手這么厲害沒(méi)人能比得過(guò)。許多選手都放棄了，但只有一位選手沒(méi)有放棄，它依然和那幾個(gè)外國(guó)來(lái)的選手比賽到了最后，大家為他這種堅(jiān)持不懈的精神而感到由衷的敬佩！
�。≌^“有志者，事竟成。”那位堅(jiān)持比賽到底的選手竟贏了，大家的認(rèn)為這是個(gè)奇跡。從此，大家都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
在這個(gè)國(guó)度里發(fā)生的事，讓我們學(xué)會(huì)了“只要堅(jiān)持就能成功！”讓我們仔細(xì)觀察平時(shí)發(fā)生的事，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人！
六年級(jí)的作文 2
她，一雙丹鳳眼，她我們誰(shuí)都怕，她有時(shí)刀子口豆腐心。她有一雙可厲害的眼睛！有一件事，令我至今刻骨銘心！
有一回，我因好奇，趁陳菁菁不在的時(shí)候，偷偷拿了她抽屜里面的訂書(shū)機(jī)看（因?yàn)樗龔膩?lái)不讓別人碰他的東西）�？烧l(shuí)知這訂書(shū)機(jī)偏偏和我作對(duì)！當(dāng)我打開(kāi)放釘子那一層的時(shí)候，訂書(shū)機(jī)里面的一個(gè)部位就”咔嚓“一聲扭傷了！頓時(shí)，我不知所措，趕緊把訂書(shū)機(jī)放回原位，恰好在這時(shí)陳菁菁回來(lái)了�！闭l(shuí)把我的訂書(shū)機(jī)弄壞了？“什么事情都逃不過(guò)她的法眼！”不......不知道�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
上課鈴響了，陳菁菁一馬當(dāng)先：”老師，有人把我的訂書(shū)機(jī)弄壞了！“陳菁菁?xì)獾纳蠚獠唤酉職�。老師為了這件事情一直質(zhì)問(wèn)我們，但沒(méi)人承認(rèn)。老師開(kāi)始一一提問(wèn)有沒(méi)有經(jīng)過(guò)陳菁菁的位置，馬上到我的`時(shí)候，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。到我了，老師提問(wèn)我是，句句話擊中我的”要害“，我不得不承認(rèn)！下課，老師把我交到了辦公室，問(wèn)我當(dāng)時(shí)是怎么想的，我沒(méi)說(shuō)，老師卻一一把我心中的想法說(shuō)了出來(lái)，我開(kāi)始時(shí)不承認(rèn)他說(shuō)的是真的，但后來(lái)，她用他那可怕的眼睛盯得我不知所措，渾身不舒服，我才低下頭默認(rèn)了！
你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？他就是我們的一校之長(zhǎng)——楊老師，也是我的語(yǔ)文老師。他那眼睛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
六年級(jí)的作文 3
我們?nèi)耸篱g的好事還真多，有一件事印在我心里，想忘都忘不掉。
中午，陽(yáng)光明媚。這時(shí)媽媽打來(lái)電話說(shuō)：“后天我就到家了，因?yàn)槟憷褷斏×��！蔽艺f(shuō)：“好，等你回來(lái)了我去接你，拜拜�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)消息非常開(kāi)心，但是，姥爺又生病了。
到了后天早上，媽媽回來(lái)了。剛到家我就和她收拾收拾東西去太和人民醫(yī)院。我們坐公交車(chē)，坐了大約一個(gè)多小時(shí)到北站。然后又坐了1路公交車(chē)到達(dá)目的地。
抬頭一望，這醫(yī)院是那么高。周?chē)沫h(huán)境是那么優(yōu)美，比我們苗集衛(wèi)生醫(yī)院好多了。我們走到醫(yī)院里部，有很多病人坐在長(zhǎng)椅上等待治療，家屬陪同在身邊。我們坐電梯到了住院部十二樓就看見(jiàn)了慈祥的姥爺住的白色病房。
進(jìn)了屋我就眼淚汪汪地說(shuō)：“姥爺。”姥爺說(shuō)：‘你們?cè)趺磥?lái)了？’我說(shuō)：‘來(lái)看你，還沒(méi)動(dòng)手術(shù)嗎？姥爺說(shuō)：‘動(dòng)手術(shù)前要400ml的o型血，血庫(kù)里沒(méi)有了�！蔽艺f(shuō)：“我媽和我姨我舅都可以呀！”然后醫(yī)生來(lái)了。他們都去血房輸血，可他們都不行。一個(gè)眼紅，一個(gè)上火，又一個(gè)是感冒，所以都不能用。這時(shí)有一位青年說(shuō)：“我是o型血，把我的血獻(xiàn)給你們吧。”我們都站起來(lái)說(shuō)：‘謝謝你，好心人�！俏簧倌暾f(shuō)：“不客氣，你們急用，沒(méi)事的�！�
多虧了這位少年慷慨的`獻(xiàn)血，姥爺這次手術(shù)很成功。手術(shù)以后我們又見(jiàn)到這位青年，想將他留下來(lái)吃飯，他推辭的說(shuō)：‘不用了，助人是快樂(lè)之本嘛！’
天下的好心人真多��！如果他人要幫助我也會(huì)全力以赴幫助他人的。
六年級(jí)的作文 4
我的媽媽30多歲，她長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，濃濃的眉，一雙眼睛炯炯有神。歲月一年一年地過(guò)去了，媽媽的頭上開(kāi)始長(zhǎng)出銀絲般的白頭發(fā)，她的前額也被無(wú)情的歲月刻下了一條條皺紋。媽媽身材苗條，面龐細(xì)嫩，彎彎的眉毛下有著一雙迷人的眼，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，又黑又短的頭發(fā)，像擦過(guò)油一樣亮，一樣光滑。每當(dāng)我走進(jìn)家門(mén)，一眼就能看見(jiàn)掛在墻上的'照片，照片上的媽媽那么年輕，還是一位漂亮的姑娘，穿著潔白而華麗的婚紗，手捧鮮花，站在一座雕梁畫(huà)棟、富麗堂皇的房子里，美麗極了。
媽媽特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)坐在我旁邊指導(dǎo)我。如果看見(jiàn)我哪道題做錯(cuò)了，媽媽就會(huì)既嚴(yán)厲又認(rèn)真地幫我。有時(shí)候她的嗓門(mén)特別大，她一叫我就嚇得跳一下。一般我改完后都得把做業(yè)交給媽媽批改，直到把媽媽劃出來(lái)的錯(cuò)題一一改對(duì)了，我們倆才能休息。
在我過(guò)生日那天，媽媽送給我了很多玩具，燈籠、犀�！诔燥垥r(shí)，媽媽悄悄地對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)”媽媽從背后拿出一個(gè)盒子，我拆開(kāi)一看啊，是一只玩具狗，全身灰色的毛，一雙水靈靈的大眼睛，尾巴短短的，只要一按開(kāi)關(guān)就跑個(gè)不停，只要再按一下開(kāi)關(guān)，它就站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我抱著媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽�！眿寢尭吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)的媽媽可比做作業(yè)時(shí)的媽媽溫柔多了，好像是兩個(gè)世界的媽媽。
我愛(ài)我的好媽媽。
六年級(jí)的作文 5
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然，會(huì)珍惜……《感恩的心》，這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說(shuō)實(shí)話，平時(shí)唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時(shí)，唱出來(lái)，還真不能說(shuō)沒(méi)有感情。老師叫我們笑出來(lái)，但是，大家似乎都笑不起來(lái)。畢竟，畢業(yè)了，要離開(kāi)母校了，誰(shuí)笑得起來(lái)？
大榕樹(shù)下，還有著學(xué)生在嬉戲玩耍；操場(chǎng)上，依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊(duì)；教室里，書(shū)聲瑯瑯，大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識(shí)。但是，我們畢業(yè)生呢？考完過(guò)后，我們又該何去何從呢？是去初中吧，母校的情誼已播種在心里，悄然盛開(kāi)了。我們又何曾不舍呢？我們?cè)谀抢锍砷L(zhǎng)，在那里進(jìn)步，校園里每一個(gè)角落，都留有我們的痕跡。那陽(yáng)光明媚的教室，我們?cè)谀抢飳W(xué)過(guò)多少課文，多少公式，多少單詞？那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，寫(xiě)下了多少次作業(yè)、通告？那寬闊平坦的操場(chǎng)，多少次活動(dòng)、典禮在那舉行？多少話語(yǔ)能概括我們對(duì)母校的愛(ài)？
歡笑、淚水、每一次的爭(zhēng)奪在此刻看來(lái)，都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí)，都值得回憶。多少人期望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)？寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文？參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。
擁有時(shí)，不懂得珍惜，只有當(dāng)失去時(shí)，才懂得回憶。在校時(shí)，開(kāi)開(kāi)心心，幾乎每一天都是日復(fù)一日的，同學(xué)之間的情誼不珍惜，老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后，才明白，母校情誼竟扎得這么深！開(kāi)始懷念起老師的教導(dǎo)，開(kāi)始期望同學(xué)的打打鬧鬧，開(kāi)始期望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事，都期望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾一度認(rèn)為，作業(yè)能夠不用寫(xiě)，反正總有比我差的人，不是倒數(shù)第一不就成了？中間怎樣我不記得了，反正此刻的我，已經(jīng)沒(méi)有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的道理，卻無(wú)一不是在母校學(xué)的。
繁花盛開(kāi)，榕樹(shù)遮陰，六年級(jí)的`我，轉(zhuǎn)眼間也要離開(kāi)母校了。不知我一年級(jí)時(shí)，也有無(wú)數(shù)六年級(jí)生也在煩惱著？猶記得那時(shí)，剛到母校，是多么興奮！我的學(xué)校，是多么美麗！慈祥的老師教導(dǎo)著我們；良好的設(shè)施資助著我們。我們能不為這個(gè)集美二小自豪嗎？哪怕有一些千篇一律，但，這始終是我們的母校，教導(dǎo)著我們的母校，不是嗎？
我們?cè)谀感W(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)拼音字母，學(xué)習(xí)一首首古詩(shī)，學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)字母，一個(gè)個(gè)單詞，我們?cè)谀感Ｒ徊讲降爻砷L(zhǎng)。大榕樹(shù)做見(jiàn)證人，我們?cè)谀抢镒聣殉砷L(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，就要離開(kāi)這，離開(kāi)這見(jiàn)證我六年歲月的母校，離開(kāi)我的伙伴，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，要離開(kāi)這純真的小學(xué)時(shí)光，離開(kāi)我小學(xué)時(shí)光的另一個(gè)家！
母校，愿你繁花似錦，根深葉茂。小學(xué)六年的家，就此別過(guò)。母校情深，終身難忘。別了，母校！
六年級(jí)的作文 6
文靜是她的天性，害羞是她的個(gè)性。她，在我的詞典里已經(jīng)找不到再形容她的詞了，因?yàn)樗龑?shí)在太過(guò)于文靜了。不知老師為什么竟把我這一個(gè)有好動(dòng)癥，和有著瘋狂神經(jīng)的我和她同桌。
她呀，樣子不怎么地，鼻梁上架著一副紅色的眼睛。在我的'記憶中，她上課從不舉手，也絕不說(shuō)話，除非是老師向她提問(wèn)，她才肯說(shuō)話，可聲音也是超級(jí)超級(jí)小的�？刹恢獮樯叮淖魑乃骄故且涣�，還經(jīng)常與我賽車(chē)呢！
也許是因?yàn)槲液退嗵幘昧�，竟然在不知不覺(jué)中她開(kāi)始變得瘋狂了，話也多了。而我卻開(kāi)始文靜了，似乎不是以前那個(gè)瘋孩子了。這或許就是老師刻意安排我們同桌的原因吧！
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，她畢竟是一個(gè)女孩，我覺(jué)得在176班里，她仍然是最文靜的。
我很少看到他說(shuō)話，即使是笑一笑，也會(huì)用手去掩住自己的臉，這大概就是文靜淑女的表現(xiàn)吧！我可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容她，那便是“笑不露齒”。如果她主動(dòng)跟我說(shuō)句話，哪怕就是一個(gè)字，對(duì)我來(lái)說(shuō)好比親眼看見(jiàn)了外星人—天大的怪事。她也經(jīng)常上QQ，即使是這樣，她的話也仍然十分少�！拔撵o”，仿佛這個(gè)詞語(yǔ)生來(lái)就是用來(lái)形容她的。她呀，已經(jīng)把文靜這一個(gè)性發(fā)揮到了極限了。上課不說(shuō)話，下課也不說(shuō)話，在校說(shuō)話的時(shí)間僅占0、00001%。唉，她也忒內(nèi)向了一點(diǎn)兒吧！讓我就拿上一次的“張家源事件”來(lái)說(shuō)吧：當(dāng)時(shí)，我正和張家源談天說(shuō)笑。她從外面回來(lái)了，正要到座位上寫(xiě)點(diǎn)什么東西。而此時(shí)張家源正坐在她的位子上，裝作一副若無(wú)其事的樣子。只見(jiàn)她對(duì)視了張家源一會(huì)兒，用手聳了聳頭發(fā)，臉上露出一副難堪的表情，也似乎要開(kāi)口說(shuō)些什么，但欲言又止，最后什么也沒(méi)說(shuō)。在萬(wàn)般無(wú)奈之下，她只好從抽屜里拿出東西，去另找地盤(pán)了。唉，真有意思，太內(nèi)向。如果她當(dāng)時(shí)說(shuō)出了：“請(qǐng)你讓一下，走開(kāi)�！蔽蚁嘈艔埣以匆膊粫�(huì)賴著不走的。
又過(guò)了一段日子以后……。
最近，我發(fā)現(xiàn)她變了，她開(kāi)始變得瘋狂了，無(wú)話變得有話聊了。我還經(jīng)�？吹剿蛶讉�(gè)伙伴在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)還笑出聲來(lái)�，F(xiàn)在，我向她問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，她不再緊閉著嘴巴，而成了有求必應(yīng)。事實(shí)證明，她也被傳染了瘋狂神經(jīng)病。
老師，相信不久之后，我再寫(xiě)她時(shí)，文章開(kāi)頭便會(huì)寫(xiě)成野蠻是她的天性，瘋狂也是她的個(gè)性。
至于她是誰(shuí)，不說(shuō)大家也都知道吧！
六年級(jí)的作文 7
花開(kāi)花落，歲月匆匆。時(shí)光似流水，逃得飛快，一轉(zhuǎn)眼，六年間的小學(xué)生活就要被畫(huà)上句號(hào)。時(shí)間過(guò)得多快，六年前，帶著一絲懵懂和淚珠，踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，六年后的今天，眼角一抹晶瑩忽閃忽現(xiàn)，多么想回到昨天，打打鬧鬧的日子
快放學(xué)了，在月考后的疲倦，我們幾個(gè)相伴來(lái)到校門(mén)旁的大榕樹(shù)下，坐在樹(shù)根上，聊著天南地北，聽(tīng)著蟬的脆鳴，看那輪西邊的太陽(yáng)，任風(fēng)兒拂過(guò)我們的臉。
我們聊得不亦樂(lè)乎，不知道怎么了，右邊的同學(xué)忽地站起來(lái)，你追我趕，好不快活，我們?cè)谂赃吅凹佑�，喊著喊著也不知道怎么就加入了這場(chǎng)戰(zhàn)役。在余輝下，我們奔跑的影子被拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。跑在前面的a同學(xué)指著被追趕的b同學(xué)，大喊：抓住他，抓住他。加快步伐的我們，把歡聲笑語(yǔ)藏遍整個(gè)校園。雖然跑的滿臉通紅，氣喘吁吁，但仍再繼續(xù)。忽然b同學(xué)躲到花壇后面，這不是給我們機(jī)會(huì)嗎？我們幾個(gè)就商議著左右抄襲。當(dāng)我們靠近花壇，慢慢圍住，b同學(xué)像看到了什么似地，沖著出來(lái)。我們手牽手，試圖把她攔住，他卻靈巧地蹲下身子，從我們之間擠出去，我們不得不繼續(xù)追！只怪b同學(xué)靈巧，跑的.快，我們幾個(gè)人怎么抓都抓不住她。忽然，我生出一個(gè)計(jì)謀，我們?cè)趯W(xué)校各個(gè)角落埋伏，就等著b同學(xué)的自投羅網(wǎng)。忽然，我看到樹(shù)的倒影，想到了什么。等了幾分鐘，一道影子悠悠而來(lái)，我猜想這影子的主人就是b同學(xué)了，我盡量躲得嚴(yán)實(shí)些�？吹剿恢荒_邁過(guò)來(lái)，我立刻站起來(lái)，像警察一樣把她的手倒扣在后背。大聲高喊：我抓到他了，快過(guò)來(lái)，別讓他跑了！此言一出，同學(xué)們從四面飛奔而來(lái)，牢牢抓住b同學(xué)。
光陰似箭，日月如梭。我們即將結(jié)束小學(xué)生活，但那份寶貴的友情我會(huì)一直珍藏�？煲~出學(xué)校的大門(mén)了想起那時(shí)的無(wú)知，還是想停留在昨天，無(wú)憂無(wú)慮的日子！
六年級(jí)的作文 8
和平時(shí)一樣，星期五我從學(xué)�；氐郊遥�(dāng)我要做家庭作業(yè)時(shí)，我打開(kāi)我的書(shū)包就聽(tīng)到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪里傳出來(lái)的，我趕忙把書(shū)包里的書(shū)全倒出來(lái)檢查，最后檢查文具盒時(shí)才發(fā)現(xiàn)聲音是從我的文具盒里傳出來(lái)的'，我感到很奇怪，于是我將耳朵貼在文具盒上聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)誰(shuí)是老大呢！橡皮忙說(shuō)：“不用說(shuō)，老大一定是我�！鞭D(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當(dāng)老大才差不多！”鉛筆聽(tīng)不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，咱們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然為老大的事?tīng)?zhēng)執(zhí)不休，鉛筆看著他倆束手無(wú)策。
突然，橡皮說(shuō)：“我們讓鉛筆說(shuō)吧！”可是鉛筆說(shuō)：“我說(shuō)不出來(lái)。”之后，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，拿出了鉛筆，發(fā)現(xiàn)鉛筆大粗了，于是我拿出轉(zhuǎn)筆刀削筆，轉(zhuǎn)筆刀喊了起來(lái)：“不！我才不給這家伙幫忙呢！”沒(méi)辦法，我只好寫(xiě)“粗體字”。不好，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我拿著橡皮去擦，橡皮也叫起來(lái)：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我問(wèn)怎么了，鉛筆把事情一五一十的說(shuō)給我聽(tīng)。我后來(lái)對(duì)它們說(shuō)：“你們是好朋友，沒(méi)有老大之分，大家平等”。橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，想想自己——是錯(cuò)了，它倆對(duì)鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，我……”鉛筆高興地說(shuō)：“不用說(shuō)了，我們還是好朋友�！睆拇�，它們又是真正懂事的好朋友。
六年級(jí)的作文 9
今天，是“六一”兒童節(jié)，我非常高興。因?yàn)�，爸爸要帶我和姐姐去郊外游玩，一路我和姐姐高興地說(shuō)著，笑著。過(guò)了不久，車(chē)開(kāi)始進(jìn)入了盤(pán)山公路。又過(guò)了一會(huì)兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。
我們進(jìn)去后看見(jiàn)里面有許多佛像，有四大金剛，如來(lái)佛祖等。他們每個(gè)都栩栩如生，我還給佛上香了呢！
后來(lái)，我們來(lái)到山上，我看見(jiàn)許多美麗的蝴蝶在飛舞，勤勞的蜜蜂在采蜜。它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說(shuō)悄悄話！
我們終于來(lái)到了山頂，這里的風(fēng)景真美��！遠(yuǎn)處有山有水，近處有茂密的樹(shù)林，連鳥(niǎo)兒都在歡快的.叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的！后來(lái)我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語(yǔ)接龍、還有猜謎語(yǔ)等等大家玩的很高興，到后來(lái)累的連笑的力氣也沒(méi)有了。
爸爸見(jiàn)時(shí)間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開(kāi)這個(gè)給我們帶來(lái)快樂(lè)的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過(guò)的真開(kāi)心呀！
我們終于來(lái)到了山頂，這里的風(fēng)景真美�。∵h(yuǎn)處有山有水，近處有茂密的樹(shù)林，連鳥(niǎo)兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的！后來(lái)我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語(yǔ)接龍、還有猜謎語(yǔ)等等大家玩的很高興，到后來(lái)累的連笑的力氣也沒(méi)有了。
爸爸見(jiàn)時(shí)間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開(kāi)這個(gè)給我們帶來(lái)快樂(lè)的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過(guò)的真開(kāi)心呀！
六年級(jí)的作文 10
生命對(duì)我們每個(gè)人都一樣，只有一次。我們每個(gè)人都要行走，但有人卻是在不合適的地方選擇不合適的行走方式，從而就出現(xiàn)一起又一起的車(chē)禍，讓生命到此終止，讓人有人之間生死分離。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每一分鐘就有一起事故，每五分鐘就有一人喪身車(chē)輪。看著這一個(gè)又一個(gè)的數(shù)字，我們可以想到會(huì)有多少人會(huì)承受著失去家人朋友的痛苦。
我曾在電視上看到過(guò)這樣一起交通事故：一個(gè)行人為短短的幾秒鐘，而不顧一切的去闖紅燈，結(jié)果被一輛正常行駛的汽車(chē)撞飛，在空中轉(zhuǎn)幾圈落在另一輛汽車(chē)上，可是又掉在地上，很慘的是又被從后面飛馳的汽車(chē)直接壓過(guò)去，頓時(shí)他周?chē)酋r血滿地，可想而知這人幾乎是沒(méi)有生還的可能。我還看到過(guò)一起車(chē)禍中三人喪命，等等諸多的交通事故造成無(wú)數(shù)人失去生命。每每想到這些驚人的一幕，我就感到毛骨悚然。
雖然我國(guó)也十分重視交通安全和交通文明的宣傳，但是還是有非常多的`人不在乎，不在乎別人的生命，不在乎自己的生命。生命是如此的寶貴也是如此的脆弱。為自己也為家人，請(qǐng)大家牢記：交警依法管理、文明執(zhí)法，是交通文明的一部分，但是，行人、車(chē)輛自覺(jué)遵守交通規(guī)則，才是交通文明的重要部分。
我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，尤其是我們這些小學(xué)生，每次過(guò)馬路一定要遵守交通信號(hào)燈。生命只有一次，不可重新來(lái)過(guò)，為家人請(qǐng)大家尊重生命，珍愛(ài)生命，文明出行！
六年級(jí)的作文 11
我經(jīng)常在想：假如我會(huì)飛，我要做些什么呢？直到今天我終于想好了。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛過(guò)高山，飛過(guò)平原，飛到天涯海角，去找一個(gè)盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩，看不見(jiàn)太陽(yáng)，小鳥(niǎo)、鮮花，多么可憐��！從今天起我就要做他的導(dǎo)盲犬，讓他的眼睛重見(jiàn)光明！
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛過(guò)大海，飛過(guò)高山，飛過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城，去找一個(gè)腿受傷，不會(huì)走路的人。他那雙腿雖然不能走路，可是眼睛沒(méi)有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看，可是我能一輩子帶著他飛到他想去的地方看一看。
假如我會(huì)飛，我將飛過(guò)白天，飛過(guò)黑夜，去找一個(gè)“小小音樂(lè)家”把他帶到家里來(lái)，幫一個(gè)從小到大就想當(dāng)音樂(lè)家的人實(shí)現(xiàn)愿望，因?yàn)樗@聽(tīng)不到自己彈的是動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美還是難聽(tīng)，于是他下定決心不當(dāng)音樂(lè)家，而要當(dāng)“美術(shù)家”但沒(méi)過(guò)多久他的眼睛失明了，他怕自己畫(huà)的畫(huà)很難看，會(huì)被人嘲笑。所以他現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，他心想：“我現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，還是好好的聽(tīng)別人唱歌、彈琴吧！”所以我就請(qǐng)了個(gè)“小小音樂(lè)家”，我會(huì)讓這個(gè)音樂(lè)家和雙眼失明又耳聾的人永遠(yuǎn)呆在我家，讓音樂(lè)家給這個(gè)可憐的人彈琴，唱歌。我還要永遠(yuǎn)的照顧他們兩，還有照顧我親愛(ài)的爸爸和媽媽。
假如我會(huì)飛，不管我飛到天涯海角，萬(wàn)里長(zhǎng)城等地方我都能讓這些可憐的'大人，孩子解除各種各樣的痛苦，實(shí)現(xiàn)各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂(lè)。使孩子們每年、每月、每天，每一秒都能得到快樂(lè)，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文 12
如果說(shuō)父愛(ài)是一望無(wú)際的大海，那么母愛(ài)則是湛藍(lán)的天空，包容著世間的一切。如果說(shuō)父愛(ài)是一塊嚴(yán)厲批評(píng)你的警告牌，那么母愛(ài)則是溫柔的雨，為你消除一切怨恨與煩惱。
媽媽的愛(ài)是平凡的'每一步，每一個(gè)舉動(dòng)都平凡。
在一個(gè)炎熱的夏天，知了的叫聲打破了山莊的寂靜，我靜靜地躺在床上久久不能沉睡，媽媽來(lái)到床頭，慢慢俯下身子，扒在床頭奇怪的問(wèn)：“怎么了？不舒服嗎？趕快睡覺(jué)吧！”我聽(tīng)了，厭惡的抱怨了幾聲：“哎呀！煩死了！這個(gè)鬼天氣熱死人了！”夜愈來(lái)愈深，伸手不見(jiàn)五指，我慢慢閉上眼睛，夢(mèng)里我感受到縷縷清風(fēng)像母親愛(ài)的雙手撫摸著我，多么涼爽！多么舒服！我仿佛看到母親莞爾一笑，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，眼前的一幕讓我驚呆了！母親拿著一把黃色小扇子，倚在桌椅上睡覺(jué)，可手還在不停搖晃，我的眼睛濕潤(rùn)了，一種感動(dòng)在心中油然而生。
第二天，夕陽(yáng)西下，暮色的鄉(xiāng)村沉寂在舞蹈著的炊煙之中，我一個(gè)人走在鄉(xiāng)間的小路上，任身影融進(jìn)金黃色的余暉之中，任情感在心中蕩漾。
媽媽您知道嗎？在那百花盛開(kāi)的春天，我愿化作一捧花，放在您的窗前，給您帶來(lái)清香！
媽媽你知道嗎？在那驕陽(yáng)似火的夏天，我愿化作一陣清風(fēng)，為您拭去豆大般的汗珠。
媽媽您知道嗎！在那北風(fēng)呼嘯的冬天，我愿化作一縷陽(yáng)光，讓您溫暖！
媽媽我愿退去一身榮華，只換你嫣然一笑。
六年級(jí)的作文 13
學(xué)會(huì)欣賞，不僅是欣賞他人，更要欣賞自己�！}記
許多人都懂得欣賞，但他們都用羨慕的眼光去欣賞他人，而沒(méi)有真正的欣賞過(guò)自己。
人和人之間是平等的，沒(méi)有優(yōu)劣之分。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方，不要一味地羨慕他人的`好，也要回過(guò)頭來(lái)看看自己。
在時(shí)光的長(zhǎng)河中，你有沒(méi)有欣賞過(guò)自己，發(fā)現(xiàn)自己唱歌比別人動(dòng)聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)畫(huà)比別人略高一籌，發(fā)現(xiàn)自己在某一方面顯得突出，如果沒(méi)有，那么請(qǐng)你用欣賞的眼光看看自己身上的長(zhǎng)處。其實(shí)這些在平時(shí)的生活中都可以體現(xiàn)出來(lái)，只是你自己沒(méi)有好好的去欣賞，眼里都是別人所擁有的。
即使你學(xué)習(xí)不如別人，但是你在其他方面一定比有別人更好的，甚至是其他人所沒(méi)有的而你卻有。不要因?yàn)樵谀骋环矫姹葎e人落后而放棄你自己，是自己陷入深淵。你要發(fā)揮你自己的長(zhǎng)處，把他淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)。
當(dāng)你感到絕望時(shí)，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)欣賞欣賞自己;當(dāng)你要頹廢時(shí)，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)欣賞欣賞自己;當(dāng)你失落時(shí)，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)欣賞欣賞自己，這會(huì)使你更有信心。
人們只會(huì)去欣賞那些開(kāi)放的鮮艷美麗的花朵，而又會(huì)有誰(shuí)去欣賞那些不知名的小野花呢?那些小野花雖然沒(méi)有那么美麗，那么鮮艷，只是小小的一朵長(zhǎng)在路邊，雖然無(wú)人問(wèn)津，但它懂得欣賞自己，所以它才開(kāi)放出小而美麗的花朵。
懂得欣賞他人固然是一種美德，但只是一味地羨慕他人而讓自己變得郁郁寡歡，那就得不償失了。
無(wú)論什么時(shí)候，都請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)好好的看看自己。
六年級(jí)的作文 14
我最難忘的日子是我在小學(xué)里過(guò)得最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
那天早上，一直下著雨，讓我們的心情極為不爽，大家都無(wú)聊的賴在教室里。雖然電視屏幕上放著精彩的節(jié)目，但是大伙都在各自的說(shuō)著話，玩著游戲。
直至下午，天放晴了。一位身穿白衣的廚師大哥，雙手捧著一個(gè)24寸的奶油大蛋糕走了進(jìn)來(lái)，大伙立刻議論紛紛，教室里的負(fù)能量馬上就散開(kāi)了，一下子整個(gè)教室就鬧騰起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)，不知哪位殺千刀的提出了打蛋糕仗，教室中立刻變成了戰(zhàn)場(chǎng)前線。奶油左一下，右一下像箭一樣飛來(lái)飛去，要不是朕躲得快，早就“死”在了這亂箭之下。
唉！小徐子，小何，你倆來(lái)湊什么熱鬧啊。喂喂！二打一還帶近身的`，不帶這么玩的吧。好吧，這是你們逼我的，看我不把你們倆玩成花貓。讓你倆逼我，走著瞧！
游戲一直玩到了葉老師走進(jìn)教室，意想不到的是葉老師沒(méi)有馬上阻止我們的蛋糕仗，反而一邊笑瞇瞇的給我們拍起了照片。
游戲結(jié)束了，我們剛剛走出教室準(zhǔn)備去洗臉，卻被7班、8班的同學(xué)當(dāng)蛇精病一樣看著。哼！隨你們?cè)趺纯窗�，反正本大爺我玩嗨、玩高興就行了，而且你們班也不敢這么玩吧。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
這是我小學(xué)里最后的一個(gè)“六一”節(jié)，也是玩的最開(kāi)心、最嗨的一個(gè)“六一”節(jié)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)難忘的日子。
六年級(jí)的作文 15
榕江西湖位于揭陽(yáng)，是人們游覽的好地方。今天我媽說(shuō)帶我和弟弟去逛西湖。久聞西湖之名，很想去那里看看它的真面目。聽(tīng)了媽媽的話，我心里很高興。一路上我笑得像沒(méi)人看一樣，不知不覺(jué)已經(jīng)到了西湖。
走進(jìn)大門(mén)，我們面前有一個(gè)大花唄。里面有各種各樣的花，包括菊花、牡丹花和一些不為人知的美麗的花�；ㄖ虚g有一尊牛的雕像，牛拿著一張寫(xiě)著2009的卡片，很威武。繞過(guò)花唄，前面是三條路，右邊是動(dòng)物園。當(dāng)我們?nèi)?dòng)物園時(shí)，里面有許多動(dòng)物：蛇、孔雀、老虎、猴子、獅子等。我們也去九曲橋。說(shuō)到九曲橋，這是一座非常奇怪的橋。全橋呈弧形，分為九段，故稱“九曲橋”。橋的兩邊都是大理石做的。湖的中央是一個(gè)亭子，叫做“湖亭”。我們走上橋，來(lái)到湖邊的涼亭，那里有許多老人和年輕人在下棋、聊天和看風(fēng)景。我們還找了個(gè)地方坐下來(lái)聽(tīng)媽媽講西湖的故事。參觀完九曲橋，我們?nèi)チ恕按壬铺谩�，走進(jìn)了慈善堂。我們面前有一個(gè)很大的三腳架，我們面前有一個(gè)很大的.佛像。佛像兩側(cè)有兩種基里巴斯，看起來(lái)很威武。右邊有一個(gè)大時(shí)鐘，左邊有一個(gè)大鼓，旁邊有一個(gè)小池塘，里面只有幾條漂亮的魚(yú)。慈善大廳外面是一個(gè)開(kāi)放的空間，人們?cè)谀抢镒鲆恍┻\(yùn)動(dòng)，一些中年婦女跳舞。
西湖確實(shí)是中老年人休閑運(yùn)動(dòng)的好地方，也是孩子們玩耍的好地方。
六年級(jí)的作文 16
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。然后有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，可是最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的資料包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“�！薄ⅰ跋病�、“壽”等貼在窗戶上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多搞笑呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，然后他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油�？墒抢咸煜窈退鲗�(duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣貌真是逗人喜愛(ài)！
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的'人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。
太精美了！它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，然后是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
六年級(jí)的作文 17
夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹(shù)金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。
看著那童話一樣的金樹(shù)，嘩嘩的拍動(dòng)著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動(dòng)。
我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對(duì)于秋天的描寫(xiě)也大都如此： 概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂； 其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。
顧其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)奮發(fā)。
聽(tīng)著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無(wú)奈總是揮之不的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的'風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時(shí)也總是不可避免的陷凄然的情緒中。
而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。
那棵樹(shù)，一個(gè)人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。
原來(lái)，秋天也是剛強(qiáng)。是堅(jiān)持，也是忍耐。
秋風(fēng)中的花兒 今年的秋天來(lái)得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個(gè)被古詩(shī)詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛(ài)戀著這個(gè)季節(jié)，柔軟而溫情。陽(yáng)光恰到好處的著我露的肌膚，整個(gè)人不免沉醉起來(lái)。于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。
六年級(jí)的作文 18
人的表情往往蘊(yùn)含著很多捉摸不清的感情，哪怕是一滴淚珠，也包含著喜怒哀樂(lè)。淚，對(duì)我而言是一種情感外泄，當(dāng)一件事觸碰到我敏感的內(nèi)心時(shí)，它便會(huì)奪眶而出。
記得那一次，我因?yàn)樽约旱牟粷M竟當(dāng)著全班同學(xué)的面一次又一次地去頂撞您——我最敬愛(ài)的老師。當(dāng)我那尖銳刺耳的話語(yǔ)一出口，我便后悔了，若是他人這般對(duì)我，我一定很生氣，更何況聽(tīng)者是那位如此敬業(yè)，為了我嘔心瀝血的老師呢！
窗外蒙起了厚厚一層霧，似乎夾雜著一絲微雨，暗黃的燈光下，我清楚地望見(jiàn)您的'眼角泛起一片淚光，臉上的肌肉一抽，晶瑩的淚珠在您的眼角匯成了一滴滴飽含失望與委屈的淚水，緩緩地滑過(guò)您白凈的臉。望著那一滴滴淚，原本倔強(qiáng)的我心里最后一道防線崩潰了，一種充斥著罪惡感的后悔如同電流般擴(kuò)散著�？吹饺绱祟B劣的我，您是多么失望和委屈。望著您手中那泛紅的眼角和濕透的紙巾，我是多么地后悔與內(nèi)疚，淚也早已奔涌而下。
然而，這時(shí)，紅著眼眶的您一邊抽噎著，一邊慢慢地遞給我一張紙巾。這一刻，我猛地一抖，您平日里對(duì)我寬容、厚愛(ài)的畫(huà)面一幕幕浮現(xiàn)在腦海里。我真恨自己的沖動(dòng)與任性。
這一次的淚！教會(huì)了我愛(ài)與被愛(ài)，經(jīng)過(guò)了淚的洗禮，我也許不會(huì)再刻薄地對(duì)待愛(ài)我的人。
您的淚，飽含您對(duì)我的無(wú)盡關(guān)愛(ài)，融化了我堅(jiān)硬的鎧甲，將永遠(yuǎn)洗滌我那青春而躁動(dòng)的心靈。
六年級(jí)的作文 19
說(shuō)起感恩母親，要感謝什么呢？我要感恩我有一個(gè)“不守信用”的媽媽。記得小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路，我想要她抱時(shí)，她就對(duì)我說(shuō)：“走到前面那棵樹(shù)就抱你�！庇诰褪俏揖烷_(kāi)始一步一步地走，到了目的地還往前走，不知不覺(jué)就忘了要她抱的事。等我又想起來(lái)，問(wèn)：“就是不就是該抱了？”她又說(shuō)：“走到下一個(gè)電線桿再抱�！本瓦@樣，過(guò)了幾個(gè)月，我就不用抱了。我要感謝媽媽，讓我在不知不覺(jué)中不再依靠她，然而學(xué)會(huì)了用自己的雙腳走路。
我有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽。她最看不得我在學(xué)習(xí)上的不認(rèn)真了，為這她可沒(méi)少發(fā)脾氣。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得很委屈，可事后一想，自己做得就是不好。因?yàn)榕聥寢尩膲钠狻鞍l(fā)作”，我努力的學(xué)習(xí)。
我有一個(gè)粗心的媽媽。不就是忘了給我?guī)в镁�，就就是自己出門(mén)忘了帶手機(jī)。一次，我不上興趣班，三點(diǎn)半就放學(xué)了，可她竟然忘了這件事，以為我五點(diǎn)才回家，自己出門(mén)辦事去了。讓我在吵鬧的樓下寫(xiě)了半天作業(yè)。我要感謝她的迷糊，讓我學(xué)著管理自己，因?yàn)樗翱坎蛔 薄?/p>
我有一個(gè)總說(shuō)自己心理年齡才16歲的媽媽。她會(huì)拉著我一起看動(dòng)畫(huà)片，一起聽(tīng)最流行的音樂(lè)，所以她更象我的'一個(gè)朋友。
媽媽，就是我最愛(ài)的人，就是我的好朋友。因?yàn)槟悴粌H僅生養(yǎng)了我，還要感謝您讓我學(xué)會(huì)了許多東西，它們讓我一生受用。
六年級(jí)的作文 20
母愛(ài)如歌，你用愛(ài)將歌詞一復(fù)一日年復(fù)一年一點(diǎn)點(diǎn)加深加長(zhǎng)刻在我心底。連同這些年，你無(wú)言的付出也一并放入歌中。你無(wú)微不至的關(guān)懷。母愛(ài)，是一個(gè)不需要任何渲染和醞釀的諾言。
如果有一天，耳邊少了喋喋不休的嘮叨；如果有一天，寂寥的冬天少了一件外套；如果有一天，為明天考試刻苦學(xué)習(xí)時(shí)堆滿卷子的書(shū)桌上少了一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭Ｎ視?huì)怎樣，可能就像魚(yú)有一天失去了水。
感恩母愛(ài)。我們總是年少般輕狂，不以為然。忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走在你面龐和雙鬢留下的痕跡。
你看。我在成長(zhǎng)道路上一個(gè)人跌撞著，沿路一溜彎彎曲曲的腳印，不深不淺。你看，我在不遠(yuǎn)處驀然回首，揚(yáng)手向你揮了揮。你看，我學(xué)會(huì)了感恩。你看，我不會(huì)只忙著向遠(yuǎn)方地平線奔跑，不曾回頭凝視身后一直在的人。你看，前方漫長(zhǎng)的`歲月里，我有你，所以不怕。
在黑暗中彷徨，迷茫，跌跌撞撞。是心底你的聲音一直纏繞在耳邊：別怕，我未曾離去。
我會(huì)學(xué)會(huì)戴著面具微笑，學(xué)會(huì)了在受傷后自我安慰。卻永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)忘掉，忘掉你微笑時(shí)嘴角揚(yáng)起的弧度，忘掉你張開(kāi)雙臂擁抱我時(shí)懷抱的溫度。
愛(ài)如同永不間歇的河水從四面八方汩汩地流淌出世界的輪廓，過(guò)濾去浮塵，描繪出原本空茫無(wú)際浮城的色彩。腦海中忽然浮現(xiàn)開(kāi)熟悉的旋律，歌詞很模糊。轉(zhuǎn)過(guò)身，黎明的熹微透過(guò)窗簾，在墻壁上切割出一塊暖黃。聽(tīng)，你在唱歌。輕輕的，用愛(ài)。
六年級(jí)的作文 21
我家附近有一片樹(shù)林，小時(shí)候我總是在哪里玩耍，陰涼舒適的環(huán)境總是讓我身陷其中。
說(shuō)是一片樹(shù)林，倒不如說(shuō)是一個(gè)公園。它周?chē)鷽](méi)有圍墻，與居民樓過(guò)渡的是一片綠油油郁郁蔥蔥的草坪，小草在陽(yáng)光下曉得格外的翠綠，也許接受了陽(yáng)光的照耀，瘋長(zhǎng)起來(lái)格外厲害，長(zhǎng)得非常的高。在草坪的盡頭，陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始有些樹(shù)木。一開(kāi)始稀稀疏疏，漸漸的開(kāi)始成蔭，其中有很多樹(shù)種，但大多都是長(zhǎng)著細(xì)細(xì)尖尖葉子的'樹(shù)。地上鋪滿了厚厚的落葉，一片泥土的顏色，然而葉子的綠有顯現(xiàn)了生機(jī)。偶爾有些覓食的鳥(niǎo)兒在落葉上停留，不停的蹦跳，更讓我有了一份閑玩的樂(lè)趣。
樹(shù)下很涼快，我總是在兩樹(shù)之間吊個(gè)吊床躺在上面睡個(gè)午覺(jué)，又或是與小伙伴們?cè)跇?shù)林間嬉戲打鬧，很是趣味。
在樹(shù)林盡頭的南邊，有個(gè)池塘，可能是專門(mén)設(shè)計(jì)的小水塘吧，但長(zhǎng)年沒(méi)有人清理，湖上已密密麻麻附滿了荷葉。一到夏天，場(chǎng)面更是壯觀，滿池的荷葉，碧綠碧綠，從中再點(diǎn)綴幾多嬌嫩欲滴的荷花，煞是好看。有時(shí)候，天氣爽朗時(shí)還會(huì)有幾只低飛的蜻蜓，從荷花與荷葉間來(lái)回穿梭，嬉戲于池間。我也會(huì)加入其中，赤裸著雙腳，與同伴打水仗，透過(guò)陽(yáng)光，總是能看到一道彩虹。
小樹(shù)林是我兒時(shí)的回憶，也是我現(xiàn)在解壓的方式，每當(dāng)進(jìn)去后，總有種不得不靜下心來(lái)的神奇感覺(jué)，再加上微風(fēng)吹過(guò)后夾雜泥土和荷香的氣味，很快變忘卻了煩惱，重新省視自我。
六年級(jí)的作文 22
暑假期間，難以想象的酷熱是無(wú)情的。在空氣中，是無(wú)聊的煎熬。
每天呆在空調(diào)房不是辦法。一股奇怪的氣味在一個(gè)不通風(fēng)的房間里蔓延。于是爸爸帶著我和媽媽去了杭州西湖。
酒店不豪華，但是有落地凸窗。往外看，是夢(mèng)幻般的西湖和荷葉。一大早，泡一杯茶，輕輕推開(kāi)窗戶，靜靜地坐著。溫暖濕潤(rùn)的湖風(fēng)輕輕撫過(guò)你的臉頰，你的心會(huì)一下子歸零。
最后一天，我大喊要去西湖。爸爸打不過(guò)我，只好帶我去了。關(guān)上門(mén)，只帶了一把太陽(yáng)傘。很快，詩(shī)歌和文字中美麗的西湖映入我的`眼簾。真的有點(diǎn)飄飄然。西湖雖然美，但我的心在湖邊，那是一個(gè)紅綠相間的地方。
湖邊的那一小塊，沒(méi)有水，堆滿了一層層的綠色盤(pán)子。是荷花，綠盤(pán)是荷葉。圓圓的荷葉隨風(fēng)飄蕩，奏著綠色的進(jìn)行曲。每一片荷葉都布滿了無(wú)盡的綠色，晃動(dòng)著，把周?chē)目諝饨噶说臐鉂獾木G色。然而，在一片綠色中，一點(diǎn)點(diǎn)紅色直立著，卻更加顯眼。那是一朵蓮花。夏天，荷花的顏色太美了，每一朵都是美麗的精品。下部干凈潔白，沒(méi)有任何瑕疵。中間是輕粉，很輕。越往上越深。在花瓣的頂端，它們變成鮮紅色。無(wú)數(shù)這樣的花瓣組合在一起，一朵蓮花就成了。特寫(xiě)，荷葉仿佛形成臺(tái)階，引領(lǐng)你走向花與葉。我會(huì)走走停停，空氣中充滿了荷花的芬芳。
不知不覺(jué)，我的傘掉在了地上。在炎熱的天氣里，我沒(méi)有感覺(jué)。我的心里充滿了綠色和淡淡的香味。
六年級(jí)的作文 23
關(guān)愛(ài)是你傷心時(shí)遞的一張紙巾，關(guān)愛(ài)是你迷茫時(shí)的一盞指路燈，關(guān)愛(ài)是你摔倒時(shí)伸出的一只手……小小的關(guān)愛(ài)兩字蘊(yùn)藏著濃濃的愛(ài)，我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，到現(xiàn)在我還銘記于心。記得那是一個(gè)晚上，蟲(chóng)子演奏著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，縈繞在耳畔。做完作業(yè)的我長(zhǎng)舒一口氣。突然，我聽(tīng)到“咚咚咚”的'敲門(mén)聲，我連忙去看門(mén)，看見(jiàn)酒氣熏天的爸爸站在門(mén)口。我扶著爸爸搖搖晃晃地進(jìn)屋子，爸爸因酒未醒嘴里還不時(shí)發(fā)出喃喃的聲音。看著爸爸，不知所措的我一時(shí)不知該怎么辦。我的腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)情景：��！媽媽在爸爸喝醉時(shí)給他泡茶醒酒。二話不說(shuō)我立馬去廚房泡起茶，泡完茶回來(lái)，看見(jiàn)爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所，把茶杯放在廁所的水池里涼，把毛巾洗好放在旁邊，就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門(mén)，看見(jiàn)爸爸吐一地的嘔吐物，我拿拖把拖干凈。做完這些活，已是深夜，精疲力盡的我坐在沙發(fā)上，本想休息一下，可是因?yàn)樘鄣瓜戮退?/p>
過(guò)很久，我揉揉惺忪的眼睛。發(fā)現(xiàn)已是凌晨，發(fā)現(xiàn)我在我自己的床上，身上蓋好被子，旁邊整好的書(shū)包。原來(lái)是爸爸做的，一股暖流涌上我的心頭。
爸爸雖然很少關(guān)心我，可是卻默默的為我付出心血。關(guān)愛(ài)就發(fā)生在我問(wèn)身邊，就在我們身邊的小事里�？赡馨l(fā)生在親人身邊，可能發(fā)生在陌生人之間，關(guān)愛(ài)就發(fā)生在我們每個(gè)人的身邊。
六年級(jí)的作文 24
我想大概每個(gè)人都流過(guò)淚吧！有感動(dòng)的淚、失望的淚、開(kāi)心的淚、后悔的淚、委屈的淚……我又何嘗例外？
“叮�！！狈艑W(xué)了，老師把我們送到了學(xué)校門(mén)口，等我們的家長(zhǎng)來(lái)接我們回家。我用手表電話告訴了媽媽我放學(xué)了，叫她來(lái)接我，順便拿上傘。媽媽卻立馬告訴我：“你爸爸和你姐姐把傘拿了，只有一把了，一會(huì)兒我和你共用吧！”不一會(huì)兒，大家都被接走了，校門(mén)口就只有我了媽媽才到�；丶业穆飞希液蛬寢尫浅ｉ_(kāi)心，很快我們就到了家門(mén)口，媽媽用手打開(kāi)了門(mén)，把傘收了起來(lái)。放在了地上，皺著眉頭。這個(gè)時(shí)候，我才注意到，媽媽的衣服已經(jīng)濕透了。我的眼角慢慢變紅，淚水不停地往上涌，我想忍住，心想不能讓媽媽看出來(lái)，可淚水已不受控制的流了出來(lái)。原來(lái)媽媽為了不讓我淋濕，把傘全打在了我的頭頂，那一刻我流出了感動(dòng)的淚。
我的成績(jī)一直是老師和家長(zhǎng)頭疼的.事，其實(shí)我的心里還是想好好學(xué)習(xí)的，只是有時(shí)候上課控制不了自己的小動(dòng)作。于是我每次忍不住的時(shí)候，就會(huì)告訴自己我要加油學(xué)習(xí)，終于有一次考試成績(jī)出來(lái)了，“1號(hào)85分！”“什么！我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？我考了85分呀！”聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)我開(kāi)心的流出了淚水，我進(jìn)步了！組員們都替我感到高興，那是第一次考80分以上，那一刻我流出了開(kāi)心的淚水。
每當(dāng)我看見(jiàn)“淚”這個(gè)字，我都可以想到我流淚的事情，而這兩件事是我印象最深刻的事。
六年級(jí)的作文 25
那那是畢業(yè)的最后一天，班里是止不住的躁動(dòng)，同學(xué)們嘰嘰喳喳討論著，聽(tīng)著這曹雜的聲音，我有些心煩。于是我望向了班主任，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)平時(shí)嚴(yán)厲的老班，在這時(shí)卻沒(méi)有出聲，只是默默地看著我們眼中似乎還有萬(wàn)千情意，我呆住了，“為什么”，我疑問(wèn)。
頭頂上的風(fēng)扇還在不停的轉(zhuǎn)著，但并沒(méi)有替盛夏撲面的熱意緩解半分，我拿起冰爽的飲料喝了一口，涼快了許多，我盯著窗外入了神。
夏天的樹(shù)總是郁郁蔥蔥的，但我卻有些恍惚，“記得剛來(lái)時(shí)就還只是一顆小樹(shù)啊”對(duì)呀，可為何現(xiàn)在變得高聳挺立，撒下了一片涼意�！盀槭裁础蔽矣忠蓡�(wèn)。
“六班的下去拍畢業(yè)照”有人來(lái)喊了一句。這話一出，班里瞬間沸騰了，同學(xué)們你擁我擠的.跑下樓，我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，班里只剩下了零星幾人。我從匆忙跑下樓，站上了最后一個(gè)位置。
“老師美不美”攝影師問(wèn)�！懊馈蓖瑢W(xué)們笑成了一團(tuán)。這一成不變的問(wèn)題，大同小異的回答，我心里卻感觸萬(wàn)千。
好像什么都變了，又好像什么都沒(méi)變。
風(fēng)吹過(guò)一群人白色的寬大衣擺，像是鼓起一個(gè)小包，落日暖黃的光打在每個(gè)人的身上，不偏不倚。隨著相機(jī)清脆的響聲，這個(gè)盛夏，哪些故事，就此定格，最終哪些無(wú)可比及的少年時(shí)光，還是被一張張寬大的畢業(yè)照所代替，永遠(yuǎn)封存。
最后的最后，我被推搡著走出了校門(mén)，在嘈雜的人流中我停住了腳步，不知為何我回頭了，看見(jiàn)光下?tīng)C金的XX小學(xué)字樣。我抬手抹了一下臉，抹住了一手潮濕……
只過(guò)漫長(zhǎng)而又急遽少年時(shí)光。
六年級(jí)的作文 26
令我感受最深的漢字是“甜”。甜由“舌”和“甘”組成，是舌尖上甘甜可口的美味，看到“甜”字，我總是情不自禁地微笑，將甜蜜由眼睛流入心底。
“甜”是媽媽甜甜的笑意，每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)，媽媽臉上就會(huì)浮現(xiàn)欣慰的笑，我知道那是媽媽對(duì)我的肯定。每當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽就在生日燭光的映襯下回憶我成長(zhǎng)歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“甜”是努力之后的果實(shí)，“采得百花成蜜后。為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”，這幾年來(lái)，我每周都在堅(jiān)持上舞蹈課，練舞的過(guò)程多苦啊，有的時(shí)候練到深夜，有的`時(shí)候練到躺下，但我咽了咽口水，把“苦”往肚子里咽，我知道付出才有回報(bào)的道理，所以我把每個(gè)動(dòng)作都盡力跳到最好。讓我隨心所欲地跳出優(yōu)美的舞蹈，我便真正嘗到了前所未有的甜的滋味。
“甜”是語(yǔ)文老師甜甜的聲音，課堂上語(yǔ)文老師聲情并茂地講著課。她甜美的聲音回蕩在教室，把原本打瞌睡的同學(xué)們都喚醒了，她像童話世界里的公主，帶著我們走進(jìn)課本，走入了一個(gè)個(gè)有趣的故事里，讓我們不知不覺(jué)地愛(ài)上了聽(tīng)課、愛(ài)上學(xué)習(xí)，有的時(shí)候我們做錯(cuò)事，語(yǔ)文老師也不會(huì)一味地指責(zé)，而是用溫柔甜美的聲音告訴我們做人的道理，我們的心里甜甜的。
這就是我對(duì)“甜”的理解，它不僅是舌尖的美味，更是內(nèi)心幸福與滿足，我喜愛(ài)甜，追求甜，敢于先苦后甜。
六年級(jí)的作文 27
童年的趣事像星星。一樣灑滿天空，多得數(shù)不清，其中最亮最耀眼的還是那一顆。
我和姐姐差八個(gè)月，關(guān)系可好了。一出門(mén)大家都說(shuō)我倆是雙胞胎。在我五歲的時(shí)候，和姐姐在大姨家玩，想不出應(yīng)該玩什么游戲了。想了好一會(huì)才想到了“小女孩采蘑菇”這個(gè)游戲。我倆都當(dāng)小女孩，過(guò)了一會(huì)兒，覺(jué)得應(yīng)該有一個(gè)人阻擋小女孩采蘑菇，于是，“大灰狼”這個(gè)角色有了，可是，我倆誰(shuí)都不愿意當(dāng)大灰狼。我讓她當(dāng)她不當(dāng)，她讓我當(dāng)我不干。就這樣，你推我我推你，不一會(huì)兒就吵翻天了。我倆都不理對(duì)方，“真討厭，大灰狼就應(yīng)該是你，理你了，我找媽媽去！”我倆不約而同的向大屋走去，使勁一摔門(mén)，“呀，屋子怎么空蕩蕩的，媽媽呢？”我倆都有點(diǎn)害怕了，即使是這樣也不理對(duì)方，我輕輕的小心的打開(kāi)電視，有聲音了，我的'害怕減少了許多，但那時(shí)是黑天，還是有幾分害怕的。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》，不一會(huì)兒就把我倆吸引住了，在我倆看得入迷的時(shí)候，“吱，吱，吱”的聲音響起來(lái)，動(dòng)畫(huà)片一時(shí)間不吸引我們了，會(huì)不會(huì)有壞人在門(mén)外呢，突然間燈滅了，我害怕到極點(diǎn)，緊張的心臟都要跳出來(lái)了，我倆大叫著“媽媽，媽媽！”緊張的抱在一起，姐姐沒(méi)站穩(wěn)，一下摔倒了，我一摸哈手電筒，我急忙把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，有燈光了，我倆去找更多的光，媽媽忽然回來(lái)了，領(lǐng)我倆下樓玩去啦。
現(xiàn)在回憶起這事，還覺(jué)得好笑呢。
六年級(jí)的作文 28
那天，夜已深。冬日寒冷的街心，我匆匆往家跑�！芭尽钡匾宦�，我與迎面沖過(guò)來(lái)的一個(gè)人撞在一起。
我摔倒在地，他也沒(méi)有逃。他馬上爬起來(lái)，扶著我到亮一些的路燈下，這時(shí)我才看清他的樣子。
只見(jiàn)他中等身材，濃密的黑發(fā)扣在頭上，一雙劍眉宛若用刀刻上去一般，高挺的鼻梁，是個(gè)結(jié)實(shí)的小伙子。從他額頭上急出的細(xì)汗和顫抖的`雙手，不難看出他是急著去上夜班。
他伏下身子，認(rèn)真地檢查我的傷口，又抬頭微笑地問(wèn)我：“疼嗎？”那語(yǔ)氣溫柔極了，那微笑，也讓我感覺(jué)到了似春天陽(yáng)光般溫暖。
我回了一個(gè)微笑：“我……不疼�！蔽业穆曇粢埠茌p柔，仿佛這不是什么大事。
我低頭一看，我的腿被石子劃傷了，雖然傷口不長(zhǎng)也不深，可我還是分明感覺(jué)到疼痛了。
但，那微笑似有魔法一般，讓我不再痛了。
“真的不痛？”他還是一個(gè)微笑飄過(guò)來(lái)，只是語(yǔ)氣里有點(diǎn)不知所措，也有些將信將疑。
“啊……那當(dāng)然！一點(diǎn)皮外傷，問(wèn)題不大。”我吞吞吐吐，盡量把傷口往后藏，臉上保持著微笑。
“哦……”他似乎放心了一些，他的微笑也舒展開(kāi)了，眉頭也舒展開(kāi)了，臉上柔和了許多，“呼——這樣吹一吹就不疼了哦�！彼蓺獾糜悬c(diǎn)可愛(ài)。
回家的路上，我眼前一直浮現(xiàn)著他的微笑。
六年級(jí)的作文 29
有一件事，令我非常后悔。
那是一年級(jí)寒假時(shí)，我隨著媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽叫我在市場(chǎng)外面等她，并遞給我一把香蕉然后，她就走進(jìn)了市場(chǎng)里面的人海中。
我坐在一張凳子上，拿了一根香蕉來(lái)吃，我?guī)卓诰统酝炅恕Ｎ艺氚严憬镀G進(jìn)旁邊的垃圾桶，這時(shí)，一個(gè)想法從我腦袋里蹦了出來(lái)。
我想，把香蕉皮丟在地上，等著第一位“倒霉人”踩到上面一定很好玩。
想罷，就看準(zhǔn)時(shí)機(jī)故意把香蕉皮丟到地上，然后若無(wú)其事的看著地上的香蕉皮。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)人手里提著幾個(gè)大塑料袋，急匆匆地向著香蕉皮走去
“三、二……”還沒(méi)等我數(shù)完，那位叔叔就已經(jīng)坐在第上了。他生氣地說(shuō)：“這是誰(shuí)丟的香蕉皮？誰(shuí)亂丟香蕉皮？要是讓我知道了，一定要讓他好看�！�
我一看闖了大禍，趕緊跑進(jìn)菜市場(chǎng)避難。
我在市場(chǎng)里面找到了媽媽，她買(mǎi)了很多我愛(ài)吃的'菜。
看到這么多好吃的菜，我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳地跟著媽媽走出市場(chǎng)，把剛剛發(fā)生的事忘記得一干二凈。
忽然，我好像踩到了什么，腳一滑，我摔倒在了地上。我生氣地說(shuō)：“是哪個(gè)缺德的……”話一出口，我就立臉紅了，這不是我剛丟的香蕉皮嗎？我只好從地上站起來(lái)，把香蕉皮撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶，忍著痛回家了。
我做了一件傷害別人和自己的事情，當(dāng)我摔倒在地時(shí)，我才體會(huì)到，我太對(duì)不起那位叔叔了。這件事，令我很后悔。我再也不搞惡作劇去捉弄?jiǎng)e人了。
六年級(jí)的作文 30
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們……”這一首歌伴隨著我走了11年，同我度過(guò)了10個(gè)兒童節(jié)。今年，這首歌又將陪我度過(guò)一個(gè)兒童節(jié)。
兒童節(jié)那天，我們懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校，每一個(gè)同學(xué)的臉上的洋溢的甜美的笑容。一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們有說(shuō)有笑，高興極了。
集體晨會(huì)結(jié)束后，各班舉行了不同的活動(dòng)。我們班的`“小小廚神俱樂(lè)部”。分別分成4組：饅頭組、餃子組、團(tuán)圓組和粽子組。我是粽子組的一名成員�；顒�(dòng)開(kāi)始了，各組也忙活起來(lái)了。你瞧，我們那組的吳含干得多么起勁。杜一葦也如此。我也不甘示弱，學(xué)著阿姨，奶奶的樣子包起了粽子。一開(kāi)始的時(shí)候，要把兩片棕葉不完全重疊在一起，再將它們卷成漏斗狀，在這一部的時(shí)候，我老是卷不成漏斗狀。后來(lái)，在阿姨的幫助下，我終于把“漏斗”給做好了。接下來(lái)是裝米，這一關(guān)，我輕而易舉就過(guò)了。可下一關(guān)，我算是費(fèi)盡心思了——裹起來(lái)。我怎么也不能把粽子打扮得漂漂亮亮，不是這二多一個(gè)角，就是那兒多一個(gè)角，沒(méi)辦法，只好去請(qǐng)教阿姨了。阿姨慢慢地交著我，一步一步地講給我聽(tīng)。折騰了半天，我總算是學(xué)會(huì)了包粽子了。
下午，我們班舉行了文藝表演、各類游戲，一些表演和游戲逗得同學(xué)們哈哈大笑。林宙鉉給我們準(zhǔn)備了許多好吃的，全班同學(xué)都大飽口福了。
很快，一天的活動(dòng)接近了尾聲，同學(xué)們都高高興興地回去了，快樂(lè)的兒童節(jié)在歡笑聲中結(jié)束了……
我再次唱起了歌曲：“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們……”
六年級(jí)的作文 31
人活在世，隨著年齡的漸漸長(zhǎng)大，不知為何，我越來(lái)越知道感恩我所生活的這個(gè)世界了。
首先，我感恩生我養(yǎng)我的父母，是我樸實(shí)無(wú)華的老爸老媽，在若干年之前給我?guī)У搅诉@個(gè)多彩多姿的世界，使我獲得了一份快樂(lè)的生活，使我感受到家庭的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
然后我從心里深處非常感謝曾經(jīng)培養(yǎng)過(guò)我的那些恩師們，從小到大，這一路辛苦的走來(lái)，我尤為感謝這些傳道，授業(yè)，解惑的老師們，是他們一路辛苦的付出，將一個(gè)一無(wú)所知的我培養(yǎng)成了一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭皆有用的人。
我感謝我的同學(xué)們，我的朋友們，感謝所有的一切，我感謝每天接觸的所有美好的事物，我甚至感謝我睡覺(jué)的床榻，我照射的鏡子，我使用的牙膏牙刷，我的美味佳肴，感謝辛苦的工人叔叔為我們制造了現(xiàn)代化機(jī)器，感謝勤勞的農(nóng)民伯伯為我們耕作了糧食，感謝我們的博大精深的傳統(tǒng)文化，我感謝方方面面，感謝所有美好，富有正能量的事物，感謝閃光的心靈，感謝無(wú)私的奉獻(xiàn)。
學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，常常感恩時(shí)時(shí)感恩。每天醒來(lái)，我們就要感恩一輪出升的太陽(yáng)，感恩室外清新的.空氣，感恩清清的小河，寬廣的海洋，還有無(wú)盡而深沉的凝視。
感恩花的笑靨，感恩小草的嫩綠，感恩瀑布的壯觀，感恩滴水穿石……
我身邊的所有美好，向你們真誠(chéng)致敬，感恩美麗，感恩寧?kù)o，感恩人來(lái)人往，感恩震撼，感恩不屈的所有，感恩一切里的一切！
六年級(jí)的作文 32
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)，這句話一向到此刻還一向在我的腦海里久久沒(méi)忘卻，這就是因?yàn)橐患隆?/p>
有一次，爸爸帶我和媽媽去吃一個(gè)高級(jí)餐廳的晚飯，正當(dāng)臨走時(shí)，媽媽突然的大喊：“糟了！我想起來(lái)這天還要給我的同事送一個(gè)東西呢！這天估計(jì)就是不能去吃了�！眿寢屔詭нz憾的說(shuō)。
爸爸卻說(shuō)：”你怎樣才想起來(lái)��！怎樣能夠說(shuō)不去就不去呢！那的座位可很難訂得著的啊！我可就是訂了一個(gè)星期才訂到的'！你送個(gè)東西也不就是什么大事，大不了明日再送�。 �
“雖然這樣能夠，但這位同事就是很信任我的！我不能讓他在家里傻傻的等一天啊！”媽媽的聲音提高了幾度。
經(jīng)過(guò)幾分鐘的沉默后，爸爸說(shuō)：“恩，好吧，你去送吧，可不能讓他在家里傻傻等一天��！”爸爸把媽媽的話重復(fù)了一遍。
幾天過(guò)去了，媽媽的手機(jī)響了，媽媽正在洗澡，此時(shí)我就先幫她接了。
“喂，就是艷華嗎？”電話那頭傳來(lái)了聲音。
“您好！我不就是我媽媽，我就是她的女兒�！蔽艺f(shuō)。
“啊！就是你啊！你媽媽在那天給我送來(lái)了一份十分重要的東西，如果她不送來(lái)，我可能連飯碗都丟掉了呢！你可要好好幫我多謝你媽媽哦！”
我聽(tīng)到那里，所有想講的話全堵住了，原先媽媽就是多么的高尚啊！我為我媽媽的誠(chéng)信而驕傲！
六年級(jí)的作文 33
“一年之計(jì)在于春�！眲偹妥弑憋L(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬，又要忙著迎接萬(wàn)物復(fù)蘇的暖春。
春天，你好！
初春的陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)枝，懶散地瀉下星星點(diǎn)點(diǎn)的光，照亮了茁壯的嫩芽，這不就是繁華時(shí)節(jié)的開(kāi)幕式嗎？那靈巧的手，撥動(dòng)著人們的心弦，撥動(dòng)著人們的美好希望。
初春，便是繁花盛開(kāi)的好時(shí)節(jié)。垂柳像一個(gè)亭亭玉立的姑娘，把那飄逸的長(zhǎng)發(fā)垂向風(fēng)平浪靜的明鏡，春風(fēng)颯颯作響，帶著嫩綠的柳葉，劃過(guò)水面，頃刻間，泛起一圈圈漣漪。與布谷明亮的.啼叫相呼應(yīng)，這難道不就是一幅小小的山水畫(huà)嗎？放眼望去，剛遷徙來(lái)的鳥(niǎo)兒，早已將窠巢按在繁花嫩葉中，呼朋引伴地賣(mài)弄著清脆的喉嚨，發(fā)出婉轉(zhuǎn)的歌聲，為春增添了許多精彩。
都說(shuō)，春天是花的海洋。其實(shí)，粉色的淡雅，白色的端莊，紅色的熱烈，紫色的盛情，潑潑灑灑，濃濃烈烈……那一朵朵花，開(kāi)出了春天的朝氣蓬勃，開(kāi)出了春天的萬(wàn)物復(fù)蘇……
春天的細(xì)雨更是綿綿的，柔柔的。它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲呼喚著大地。毛毛細(xì)雨中，石榴樹(shù)貪婪地吸吮著春天的甘露，樹(shù)上的小芽，早已變成了小綠葉。在無(wú)人注意之下，積成了小河，匯成了深潭，流入了大�！�
所有人期盼“春暖花開(kāi)”，可當(dāng)它真正來(lái)臨時(shí)，也許就沒(méi)有那么多人會(huì)真正注意它。當(dāng)你靜下心來(lái)，看春，思春，念春，盼春時(shí)，又不怎么會(huì)發(fā)出感嘆……
我想面對(duì)春天，喊出：“春天，你好！”
六年級(jí)的作文 34
青禾抽穗，槐花飄香的季節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的端午節(jié)。
端午節(jié)是中華民族最古老最傳統(tǒng)的節(jié)日之一，相傳在2000多年前，楚國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，因秦人攻破楚國(guó)，憤而跳江自殺，屈原去世后，楚國(guó)百姓非常哀痛，紛紛到江邊投放粽子，喂食魚(yú)蝦，防止魚(yú)蝦去吃屈原的尸體，因此農(nóng)歷五月初五這一天，人們就有了包粽子的習(xí)俗，以此來(lái)紀(jì)念詩(shī)人屈原，久而久之就演變成了今天的端午節(jié)。
端午節(jié)除了包粽子、吃粽子，還有很多其它習(xí)俗，比如：點(diǎn)朱紅、掛艾草、賽龍舟、佩香袋等等。
端午節(jié)的前幾天，家里就開(kāi)始忙碌起來(lái)了——準(zhǔn)備包粽子。先把糯米泡在水里，再把它撈出來(lái)倒一些醬油，然后把粽葉刷洗干凈。包粽子的時(shí)候，先拿一片前兩天刷洗干凈的粽葉，把它圈起來(lái)，用勺子舀一勺糯米，再加幾顆紅棗或者肉塊，然后用棕葉緊緊包裹，系上繩子，放進(jìn)蒸鍋煮幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)屋子里飄散出香味的`時(shí)候，甜甜糯糯的粽子，就大功告成了。
端午節(jié)的早上，一大早，媽媽就端著一大盆熱氣騰騰的粽子放在餐桌上。我迫不及待地拿起一個(gè)粽子，解開(kāi)粽繩，打開(kāi)粽葉，輕輕咬一口，滿嘴都是香甜和滿足。
如果運(yùn)氣好，還能趕上看賽龍舟呢，不過(guò)我們這邊的賽龍舟活動(dòng)很少，但香袋是必不可少的。
一年一度的端午節(jié)很快就過(guò)去了，我期盼著明年的這一天。
六年級(jí)的作文 35
森林防火，一直是我們不可忽視的問(wèn)題，無(wú)論有關(guān)部門(mén)怎么整改，森林失火率還是非常嚴(yán)重的。
森林防火，在有些人的眼中，充滿了無(wú)以為然的色彩，其實(shí)，上山打獵，上山吸煙，陽(yáng)光暴曬，天氣干燥，放鞭炮，燒紙，燒香，甚至扔石塊也會(huì)引起火災(zāi)。有人會(huì)說(shuō)：“不會(huì)這么巧吧！”我說(shuō)，即使你進(jìn)一次森林也有可能引發(fā)火災(zāi)，在森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)極危險(xiǎn)的。我們用的紙，鉛筆，火柴，一些家具全都是用木頭做的。平均每年一個(gè)英國(guó)大小的森林就要被砍光。如果這些森林是被燒光的，那也太可惜了。
換個(gè)角度說(shuō)，如果一旦引發(fā)火災(zāi)，幾十棵大樹(shù)，甚至幾個(gè)森林也要被燒成焦炭，想讓一棵大樹(shù)著火不是易事，但一顆大樹(shù)著火極可能燒焦好幾個(gè)森林，那時(shí)我們就要出動(dòng)直升機(jī)灑水，就要出動(dòng)上百輛消防車(chē)，上萬(wàn)噸的海水或淡水，最后即使撲滅，后果也是非常嚴(yán)重的，數(shù)千動(dòng)物被做成烤肉和焦炭，當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量會(huì)有所下降。紙、木制品的產(chǎn)量也會(huì)下降，有可能燒到房子的'話，那損失可能就超乎想象了，更超乎想像的是很多人不認(rèn)為一個(gè)小煙頭或一張小燃紙能毀滅一個(gè)森林。其實(shí)，一個(gè)火星子就足以燃燒一座高樓。
森林防火從我做起，林區(qū)內(nèi)的防火是非常重要的，要從大家做起，人人都要有防范意識(shí)，我們舟山屬丘陵地帶，森林非常多，我們要好好保護(hù)它們，珍惜地球資源，打造優(yōu)美環(huán)境。
六年級(jí)的作文 36
昨夜有些清涼，淡淡的一指雪花，飛灑著從天際淺淺的落下，癡迷的眼，輕輕抬首，望一眼晶瑩的蒼白，念不透世俗炎薄，你說(shuō)，這世俗讓你的心有些傷，我感嘆一聲，輕輕的，做一個(gè)深呼吸，我也嗅到了絲冷的況味。
凄凄清風(fēng)何淚雨，淡淡塵世怎嗚咽？
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，夜清若冰，料峭寒過(guò)指尖涼，飲一壺濃濃的世味，原來(lái)，那煙火早已從容的，沿著塵世的衰色，從天邊緩緩的浸襲著我，涼薄的世俗淡茶，只是我無(wú)法飲透的紅塵。
輕聞繁華深處的次
窗外的雪，淺淺的叩響了一段夢(mèng)境的思緒，無(wú)所謂淚水是否輕濺，只是指尖的茶早已失了色。自己還是在暖氣浸染的`小屋里獨(dú)倚窗曼，輕輕的撩開(kāi)簾攏，讓一指細(xì)細(xì)的風(fēng)淺淺的蕩漾在小屋里，讓有些哀哀的心，在瞬間清涼起來(lái)。
一曲如水的《相知如鏡》還在夜色里循環(huán)，自己也仿佛回到了前世那場(chǎng)相遇，一弦，一韻，讓原本涼涼的心事安然的飄渺于清弦里，只是那里古苔清漃，那里古韻悠長(zhǎng)，那里古徑深深，那里，可聽(tīng)到一草一木的呼吸，那里，可聽(tīng)到一花一雨的對(duì)話??。那里，是你，是我的一場(chǎng)相遇??！
也只是那一縷癲狂的風(fēng)兒，牽著雪的手，回眸，與我淺笑，說(shuō)，“只是要與你相遇，在最美的年華，因了你的微笑，我要如此綻放自己的最美，只是為了一場(chǎng)菩提道場(chǎng)里，那不早也不晚的相遇”??！
六年級(jí)的作文 37
我有一個(gè)知己，她也是我最好的朋友。她留著短發(fā)，又黑又亮。圓臉有一雙大眼睛和一張櫻桃小嘴�？雌饋�(lái)很可愛(ài)。我和她從幼兒園就認(rèn)識(shí)了，所以我們就像姐妹一樣。
有一次考試只考了80分，很郁悶。她看到我情緒低落。講笑話安慰我。過(guò)了一段時(shí)間，我的煩惱都沒(méi)有了。這時(shí)，他對(duì)我說(shuō)，‘王夢(mèng)竹，你必須努力自己克服困難。道路平坦不好。有時(shí)候走斜坡是對(duì)你的考驗(yàn)。我在這個(gè)小地方?jīng)]有站穩(wěn)腳跟。我摔倒了，不想再站起來(lái)。之后，會(huì)有那么多不愉快的事，多得數(shù)不過(guò)來(lái)。那你怎么克服呢？在一個(gè)地方摔倒了，就不想再站起來(lái)�！斑@不是我所知道的王夢(mèng)竹，”聽(tīng)完這段話，我又自信了。推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力就是這句深刻的.話。
還有一次，考試的時(shí)候，忘了帶尺子。我像煎鍋里的螞蟻一樣焦慮。這時(shí)，她絕望地把新買(mǎi)的尺子摔成了兩截。給了我一塊。這時(shí)我心想：多么漂亮精致的尺子��！她怎么破的！現(xiàn)在我救了那把壞掉的尺子，因?yàn)檫@里有我們的友誼。
這是我的知己，也是我最好的朋友。她可以為我做任何事。我可以為她做任何事。這樣，我們互相幫助，互相信任�，F(xiàn)在，我和她分開(kāi)了。她在城市，我在農(nóng)村。一想到她，我就會(huì)淚流滿面。我的知己，我最好的朋友，你還能再遇見(jiàn)我嗎？哪怕一方都行。對(duì)了，我忘了告訴你她的名字。她是我的好朋友“王天一”。
六年級(jí)的作文 38
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我已由一個(gè)幼稚調(diào)皮的小姑娘變成了一個(gè)成熟沉重的六年級(jí)，畢業(yè)班的學(xué)生了。對(duì)于母校，我十分的留戀。
一年級(jí)，我和同學(xué)們一起在食堂附近的空地上玩；笑聲不時(shí)地從我們的嘴中傳出來(lái)，那年我8歲。
二年級(jí)，我和同學(xué)們一起在教室里打打鬧鬧，雖然有時(shí)哭神會(huì)降臨但我還是很開(kāi)心。那年我9歲。
三年級(jí)，我和同學(xué)們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護(hù)環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的家園，那是我10歲。
四年級(jí)，我和同學(xué)樣一起在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，雖然累，但是很能鍛煉身體。那年我11歲。
五年級(jí)，我和同學(xué)們一起在教室中愉快的上課，游戲，我們十分快樂(lè)，那年我12歲。
六年級(jí)，我和同學(xué)們一起圍在一起看小說(shuō)，往往為了小說(shuō)中的人物而爭(zhēng)論不休，但我們之間的友情并不會(huì)變質(zhì)。那年我13歲。
現(xiàn)在過(guò)完年，我14歲了馬上就將畢業(yè)了，但我十分留戀。在學(xué)校有我的'影子，有我的笑聲，有我經(jīng)歷的酸甜苦辣。每次看著學(xué)校，再想想自己即將畢業(yè)，心中總像打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出是什么滋味。
不過(guò)想想，我們走了學(xué)校才會(huì)收新生，哈哈，老的不去，新的不來(lái)嗎！
但心中的不舍之情難免會(huì)流露出，但是現(xiàn)在我們要開(kāi)開(kāi)心心的渡過(guò)每一天。給我的小學(xué)生涯留下了一人完美的句號(hào)！
六年級(jí)的作文 39
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！碧拼�(shī)人白居易就簡(jiǎn)單的四句詩(shī)贊揚(yáng)了小草那不屈向上、茁壯生長(zhǎng)的精神。
這天，下起了毛毛雨，我正背著書(shū)包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的上面正滴著一顆晶瑩剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片，將水珠晃來(lái)晃去，不知不覺(jué)竟晃到了自家門(mén)口，我隨手扔了葉片，便進(jìn)了家門(mén)。
雨越下越大，窗外像掛了一層沙簾，我做完作業(yè)正想著去哪兒玩，突然發(fā)現(xiàn)了那被我隨手丟棄的.葉片，糟糕！雨這么大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現(xiàn)在變成什么樣了？我顧不得母親的呼喊，立刻沖進(jìn)了雨中。
我快馬加鞭地來(lái)到“老朋友”的住所，它并不像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋，我十分驚訝，原來(lái)，是我杞人憂天了。沒(méi)想到它那樣頑強(qiáng)，那瘦小的身軀居然能夠承受起風(fēng)吹雨打的折磨……我正想著，一陣風(fēng)刮來(lái)，我感覺(jué)臉上像刀割一樣疼，眼睛也睜不開(kāi)。再瞧瞧小草，只見(jiàn)它無(wú)可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想著：完了完了，它應(yīng)該撐不過(guò)去了。作文
想著想著，風(fēng)停了，雨也小了許多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原來(lái)，當(dāng)狂風(fēng)松懈時(shí)，它便乘虛而入，找著機(jī)會(huì)一次又一次挺著身，仰著頭，似乎在對(duì)狂風(fēng)說(shuō)：“我不會(huì)怕你的……”
看著那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面對(duì)風(fēng)雨時(shí)都能堅(jiān)持不懈，更何況我呢？
六年級(jí)的作文 40
每當(dāng)大年三十過(guò)春節(jié)的時(shí)候，家里的老老少少便都忙碌了起來(lái)。
大年三十那天，家里各個(gè)人都手忙腳亂，老一輩的爺爺奶奶忙著收拾去祭拜的鞭炮，還有燒香的煙和紙，拿著清單對(duì)著數(shù)不勝數(shù)的東西，爸爸和幺爸兩個(gè)大廚一邊包著餃子，一邊做著麻花，還一邊炸著酥肉，還要準(zhǔn)備30多人的團(tuán)年飯；姑姑和姑爺幫忙去買(mǎi)春節(jié)的瓜子零食、飲料，還有水果等等要用的東西；媽媽和幺媽要照顧好家里的親戚，還要泡好十幾杯茶水和甜品，還要回手機(jī)上客戶和工人的各種信息，導(dǎo)致老是忘記招待客人，而我還有哥哥，堂妹、大表哥、還有小表哥，我們則負(fù)責(zé)打掃家里的衛(wèi)生，還要負(fù)責(zé)去對(duì)面的菜地給爸爸他們摘點(diǎn)小白菜和豆芽菜，其次還要負(fù)責(zé)擺放和收拾家里的雜物，還要打掃每個(gè)房間的地板，整理衣柜里的衣服。不僅如此，大年三十一家人都要穿上新衣服。我們幾個(gè)小孩還要把換洗的衣服放到洗衣機(jī)里面，把它們洗干凈掛上去，我的姑奶看爸爸和幺爸累的不行了，便幫他們做了一點(diǎn)重慶小菜和當(dāng)?shù)氐囊恍┬〕�。差不多到了傍晚六點(diǎn)零幾的時(shí)候終于把飯做完了，大家吃完過(guò)后，洗碗的`重任交給了我們，我們看著洗手池里堆的高高的碟子，碗和鍋，不禁一陣頭暈，但為了能更快的看上今晚的春晚，我們拉起袖子，帶上圍裙，不停的刷著這成堆的碗，終于在最后一刻趕上了春晚。
相信你們的大年三十是不是也一樣忙呢？
六年級(jí)的作文 41
我的房間里，有一幅美羊羊十字繡，那是奶奶送給我的。
我九歲時(shí)，奶奶開(kāi)始繡十字繡。她心靈手巧，沒(méi)幾個(gè)月，幾張漂亮的風(fēng)景圖十字繡便掛在客廳的墻上。我看著這些風(fēng)景圖，越看越眼饞，于是我求奶奶也給我繡一幅。奶奶一口答應(yīng)。一個(gè)月過(guò)去，奶奶把一幅繡好的十字繡掛在我的房間。我湊過(guò)去一看：哇！上面有美羊羊，有梅花，嗯，還有一只——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿著紅色的大衣——嗯，沒(méi)準(zhǔn)你也猜到吧，奶奶把十字繡送給我的.時(shí)候剛好是過(guò)年的日子。我很開(kāi)心奶奶送給我這個(gè)禮物！
望著書(shū)櫥旁的粘土箱，我很愧疚——因?yàn)槲覜](méi)能保留住這份濃濃的母愛(ài)。它是我過(guò)八歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。我清楚得記得我接過(guò)箱子時(shí)說(shuō)的那句話：“謝謝媽媽送我的禮物！我一定會(huì)好好使用這份禮物的！”可如今，粘土箱里只剩下幾個(gè)小粘土，母愛(ài)飛走，望著空空的粘土箱，我真想大哭一場(chǎng)！
我的書(shū)桌是爸爸給我買(mǎi)的。淺淺的顏色，木制成的書(shū)桌，我很喜歡。當(dāng)時(shí)，爸爸把書(shū)桌送給我的時(shí)候，我只有五六歲。幼小的我不知道這個(gè)龐然大物是什么東西，只是好奇地圍著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。爸爸爸爸把我抱到椅子上，說(shuō)：“寶貝，爸爸給你買(mǎi)的禮物，你喜不喜歡��？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，像小雞啄小米。今天的我就在這張書(shū)桌前寫(xiě)文章寫(xiě)很長(zhǎng)時(shí)間，文章寫(xiě)很長(zhǎng)時(shí)間，文章的題目叫做“家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)”。
家人給我的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，我長(zhǎng)大后要像烏鴉那樣，反哺他們，也給他們同樣的關(guān)愛(ài)。
六年級(jí)的作文 42
告別童年，告別六一國(guó)際兒童節(jié)，這是人一生中必定要經(jīng)歷的過(guò)程，雖然，不想和它永別，可，隨著時(shí)間的退移，這一刻，終究會(huì)到來(lái)！意示著我們將告別充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，去做一個(gè)社會(huì)中的青少年。因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了，我們?cè)僖膊荒芘浯髂酋r艷的紅領(lǐng)巾，再也不能和同學(xué)搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長(zhǎng)大了。
或許，未來(lái)真的很像一道有無(wú)數(shù)種答案的題目，總需要我們有更多角度的思考；未來(lái)又像是一個(gè)千變?nèi)f化的'魔方，需要我們有更多的創(chuàng)新理念。今天，在這間接于過(guò)去和未來(lái)的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強(qiáng)不屈的毅力。
人越長(zhǎng)大就越會(huì)受到更多的考驗(yàn)，經(jīng)歷更多的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿著挫折與困難的荊棘，需要我們?nèi)財(cái)�，是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來(lái)人生的的道路上，會(huì)有更多令人意想不到的波折和考驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì)，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話，每經(jīng)受一個(gè)挫折與困難，我們都會(huì)看到一條嶄新的更為寬闊的陽(yáng)光大道！
今年的兒童節(jié)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開(kāi)始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚﹑柔弱﹑無(wú)知，而是逐漸走向成熟﹑堅(jiān)強(qiáng)﹑獨(dú)立。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)長(zhǎng)大。
六年級(jí)的作文 43
世上的甜有千千萬(wàn)，能甜到我心里去的是一張滿分的試卷，媽媽帶來(lái)的一杯奶茶和同學(xué)贈(zèng)送的兩個(gè)果凍。
數(shù)學(xué)課上，宋老師把數(shù)學(xué)考試卷發(fā)了下來(lái)，“哇！李昕奕，你考了一百分唉！”同桌看見(jiàn)了我的試卷驚喜地大喊。我正忙著欣賞班里大學(xué)霸的98分試卷，聽(tīng)見(jiàn)同桌的話又驚又喜。我立刻回到座位，課桌上放著一張令人驕傲的試卷。尤其是那用紅筆寫(xiě)上的“100”，更是讓人心花怒放。宋老師在班上夸了我一通，我當(dāng)時(shí)完全沉浸在勝利的喜悅中，只見(jiàn)宋老師對(duì)我贊許的眼神和同學(xué)們對(duì)我羨慕的目光。以至于完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)下課鈴敲響發(fā)出的清脆聲音。
下課后，好朋友華辰希拍拍我，遞給我兩個(gè)果凍，她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)，“李昕奕，恭喜你這次考了滿分�。∵@兩個(gè)果凍是對(duì)你的賀禮�！笨粗种械膬蓚�(gè)果凍晶瑩剔透，果凍里還嵌著兩瓣橘子果肉，我的`心里漾起甜蜜。
放學(xué)后，坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)后座上，抱住媽媽纖細(xì)的腰，聽(tīng)著媽媽輕聲問(wèn)我：“寶貝，這次數(shù)學(xué)考試考得怎么樣��？”我自豪地告訴她：“滿分！”媽媽的嘴角立馬溢出笑意，載我到我最喜歡的奶茶店，為我點(diǎn)上一杯熱奶茶。吸管插進(jìn)杯中，吸上一口，奶茶那甜蜜的味道就進(jìn)入我的口中，又漸漸甜進(jìn)我的心里。在寒冷的冬日中，喝上一口熱奶茶，寒意立刻便消失地?zé)o影無(wú)蹤。
生活中處處充滿甜，一張滿分試卷，兩個(gè)果凍，一杯熱奶茶，都是我最好的禮物。
六年級(jí)的作文 44
“一夜凄寒衾枕冷，破曉冬日無(wú)雞鳴。漫天飛雪傳白氣，敢問(wèn)暖春何時(shí)還？”我癡癡地望著窗外，那茫茫的大雪，那絲絲紛飛的雪花，情不自禁地感慨道：“今年的冬天可真漫長(zhǎng)��！”
“大家快看，這是……”只聽(tīng)一聲驚奇的聲音，似乎在門(mén)口，又似乎是從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的，傳進(jìn)了我的耳里，蕩漾在我的`耳畔。我嚇了一跳，心想：“這冰天雪地的怎么會(huì)有如此驚奇的聲音？不行！我得去看看！”
我連忙裹上大衣，一打開(kāi)門(mén)，一陣寒風(fēng)刺骨的冷流便迎面撲來(lái)，冷得我瑟瑟發(fā)抖，但這并不阻擋我前進(jìn)的腳步，緊接著，映入眼簾的是一片白茫茫的世界。河水也結(jié)成了冰，連河上的石橋也成了一座晶瑩剔透的冰橋。不錯(cuò)，那聲音正是從橋的另一邊傳來(lái)的，聲音如黑夜中的一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，我不知跑了多久，便到了一塊平地。
平地上也覆蓋著厚厚的積雪，盡頭是一堵紅墻，紅墻后便是那聲音的源頭。我躡手躡腳地往紅墻后走。
“快過(guò)來(lái)！看這是什么？”
“是誰(shuí)？是誰(shuí)在說(shuō)話？”我興奮地想，也便不用自主地加快了腳步。
“哦！原來(lái)是小芮，你們?cè)谶@兒干嘛？”
“找春天呀！”小芮和其他同學(xué)異口同聲地回答道。
“瞧！這小小的嫩芽，不正是春姐姐的足跡？她正吹著小喇叭，呼喚小草、小花醒來(lái)，呼喚我們前行。”
“走！跟著我，我們?nèi)ふ掖禾欤 ?/p>
春天的足跡已經(jīng)遍布在我們的身邊……
哦，冬天已過(guò)去。春天已悄然來(lái)了……
六年級(jí)的作文 45
故事發(fā)生在1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物。一艘英國(guó)的客船受到大海怪的攻擊，從此變得人心惶惶。因此，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕。阿龍納斯和他的仆人康塞爾，還有捕鯨叉手尼德蘭三人一起登上了林肯號(hào)。
起初，他們都很興奮，想要一舉消滅這個(gè)傳說(shuō)中的海怪。軍艦在太平洋上環(huán)游，大家都努力觀察著水面。但是，三個(gè)月過(guò)去了，他們一無(wú)所獲。船員們開(kāi)始泄氣，變得急躁不安，懷疑這次搜尋行動(dòng)的意義。半年后，船員們開(kāi)始要求返航。經(jīng)過(guò)古拉艦長(zhǎng)的鼓勵(lì)，船員們的士氣重振。但令人失望的是海怪始終沒(méi)有現(xiàn)身。就在他們灰心喪氣準(zhǔn)備返航時(shí)，一向無(wú)動(dòng)于衷的內(nèi)德蘭德突然大喊起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了怪物。
他們開(kāi)始瞄準(zhǔn)，企圖捕獲這個(gè)大怪物。出人意料的是，無(wú)論他們?cè)趺醇铀�，與大怪物始終隔著相同的.距離。經(jīng)過(guò)一天一夜的追逐，到第二天晚上，他們形成了對(duì)峙。當(dāng)林肯號(hào)向大怪物發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，大怪物也向林肯號(hào)噴射出大水。這時(shí)，阿龍納斯不幸被拋下水中，他衷心的仆人見(jiàn)狀也跳進(jìn)海里去陪他。
醒來(lái)時(shí)，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己竟然在海怪的身上，而且讓他們大吃一驚的是這并不是什么海怪，而是一艘潛水艇。他們被關(guān)了兩天，但并沒(méi)有受到什么傷害，反而受到潛水艇尼摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)。尼摩船長(zhǎng)向他們倆介紹了潛水艇的神奇構(gòu)造，還帶他們游歷了海底世界，讓他們大開(kāi)眼界。
海底世界的遭遇讓他們感到驚奇不已，最后，他們還是想方設(shè)法逃走回到了陸地上。
六年級(jí)的作文 46
你一看到我就會(huì)說(shuō)我是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的小姑娘，但是我一開(kāi)始的自理能力并沒(méi)有那么強(qiáng)。
開(kāi)學(xué)第一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)收拾書(shū)包，每天收拾自己的書(shū)包�！蔽尹c(diǎn)頭同意了。從那以后，我每天都自己收拾書(shū)包，養(yǎng)成了收拾書(shū)包的好習(xí)慣。
三年級(jí)的時(shí)候，我媽看到我桌子上的書(shū)越來(lái)越亂。她對(duì)我說(shuō)：“你不僅要學(xué)會(huì)擦?xí)�要學(xué)會(huì)擦桌子。”我問(wèn)：“怎么收？”我媽回答：“你可以放。放……”我媽教我怎么分類，讓我把課外書(shū)放在一起，把新買(mǎi)的書(shū)放在一起，把一至二年級(jí)的書(shū)放在一起，把我現(xiàn)在用的書(shū)放在一起，這樣如果作業(yè)需要我以前的知識(shí)，我就能很快找到。我有睡前看書(shū)的習(xí)慣，所以我每天都看書(shū)。時(shí)間不多的時(shí)候，我就隨便翻翻，在雜志上看看。時(shí)間長(zhǎng)了，可以拿著厚厚的一本書(shū)去新書(shū)區(qū)看看。阿姨們回來(lái)，看到我的桌子很整齊，都夸我。我非常驕傲，非常驕傲。當(dāng)我把書(shū)收起來(lái)時(shí)，學(xué)會(huì)收拾桌子節(jié)省了我的`時(shí)間。當(dāng)我看到一張干凈整潔的桌子時(shí)，我感到很高興。我從一個(gè)不會(huì)打掃屋子的“小傻瓜”變成了“分類專家”。
有一段時(shí)間，我沒(méi)有每天刷牙。我父親發(fā)現(xiàn)后非常生氣。父親說(shuō)：“我必須每天早晚刷牙，每天檢查�！蔽遗掳职终f(shuō)我，就天天刷牙�，F(xiàn)在，我養(yǎng)成了刷牙的習(xí)慣。如果我不刷牙，我會(huì)很不舒服。當(dāng)你看到我的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的牙齒又白又亮。
我就是在這樣一個(gè)小小的變化中長(zhǎng)大的。以前自理能力不是很強(qiáng)，現(xiàn)在自理能力越來(lái)越強(qiáng)。這是我的零錢(qián)。
六年級(jí)的作文 47
生活中有趣的事情很多，其中我最喜歡觀察螞蟻搬東西。
那一天，我放學(xué)回家，走到路旁看到了很多很多的螞蟻。那些螞蟻好像很忙，一個(gè)個(gè)都忙忙碌碌的爬來(lái)爬去，好像很著急似的。后來(lái)，我終于發(fā)現(xiàn)它們?cè)诟墒裁戳?
原來(lái)它們?cè)诖掖颐γΦ陌崾澄铮幸粋�(gè)人將吃完的蘋(píng)果核隨手丟在了路邊，那些螞蟻一個(gè)個(gè)都在蘋(píng)果核旁邊圍繞著，密密麻麻的.，有的在上面，還有的在下面。其中一只螞蟻用嘴巴咬了一下蘋(píng)果核，然后用身體捧著那塊很小很小的蘋(píng)果果肉返回洞穴。還有一只螞蟻捧不了太大的果肉，它竟然跑到了其他搬食物的螞蟻前，用觸角在別的螞蟻頭上打了幾個(gè)圈，那只螞蟻立刻放下了食物，跟它一起把大果肉捧了起來(lái)，然后一起返回洞穴。但是果肉太大了，洞口卻很小，螞蟻怎么搬進(jìn)去呢?
那只螞蟻又一次停下來(lái)，它跑到另外一群螞蟻旁邊，用觸角摸了摸它們的頭，那些螞蟻也放下了食物，全都爬到大塊果肉跟前，一個(gè)個(gè)朝大塊果肉狠狠的咬了一口。后來(lái)，大塊果肉變成了十幾塊很小很小的果肉，那些螞蟻才把果肉搬進(jìn)了洞穴!最后，螞蟻們用之前的辦法把蘋(píng)果核也搬進(jìn)了洞里。
這些小螞蟻有可能正在侍奉蟻王吃飯，也有可能在洞穴里開(kāi)一個(gè)歡樂(lè)的派對(duì)。我也想變成一只勤勞的螞蟻，一只樂(lè)于助人的螞蟻，一只分享食物的好螞蟻。
六年級(jí)的作文 48
淚水代表著許多感情，如：后悔的淚、傷心的淚、激動(dòng)的淚。
而我的淚水，則因那天看到的一則視頻而流。
故事講的是：一個(gè)老爺爺和一個(gè)老奶奶是清潔路面的`工人。由于清掃工作晚，晚飯很晚了才吃，他們就在一戶人家燈光下開(kāi)始了吃飯。這戶女主人聽(tīng)到聲響，走近陽(yáng)臺(tái)就看到了這一幕，特意沒(méi)有關(guān)陽(yáng)臺(tái)的燈。等男主回來(lái)時(shí)，看到陽(yáng)臺(tái)燈沒(méi)有關(guān)，正要去關(guān)，妻子阻攔了他，讓他往外看，男主往外一看，老爺爺和老奶奶借著燈光邊快樂(lè)的交談邊吃著飯，男主會(huì)心一笑，沒(méi)有去關(guān)燈。
這一帶居住的人都熟悉這兩位老人，他們無(wú)兒無(wú)女，他們的工資除去生活費(fèi)，大部分都去資助了貧困大學(xué)生。
老爺爺老奶奶是環(huán)衛(wèi)工人，工資本來(lái)就少，還要堅(jiān)持去資助那些沒(méi)錢(qián)上大學(xué)的貧困學(xué)生。老爺爺老奶奶有了工資，為什么不去享受享受呢？而是去資助那些貧困學(xué)生呢？為的就是讓這些孩子能上大學(xué)��！能有自己想要的工作，想要的生活，活出自己人生的精彩，而不是去打工、輟學(xué)，離自己的夢(mèng)想只差一步，卻舉步維艱，無(wú)法上大學(xué)。老爺爺和老奶奶給了他們飛向夢(mèng)想的翅膀。我看到這兒，感動(dòng)的哭了。
老爺爺老奶奶，你們真?zhèn)ゴ�，只求付出，不求回�?bào)，這種奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)了我。而我們青少年也要繼承和發(fā)揚(yáng)這種奉獻(xiàn)精神，這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。
六年級(jí)的作文 49
說(shuō)起新昌、嵊州一帶的美食，那真是數(shù)不勝數(shù)，春餅啦、湯包啦、大餅啦……樣樣好吃。而我最喜歡的便是豆腐年糕。
隨便走進(jìn)一家飯店，吆喝一聲：“老板，來(lái)一碗豆腐年糕！”只要五分鐘，一碗熱氣騰騰的豆腐年糕就擺在了你的'面前。
豆腐年糕集酸、燙為一爐，新昌人吃豆腐年糕有個(gè)特點(diǎn)：一上來(lái)就大口吃，趁熱吃，哪里得到燙。一碗豆腐年糕上來(lái)，首先你會(huì)看到米黃色的筍絲、粉嫩的肉絲、深黃色的雪菜絲、黑色的蘑菇身穿一身“油泳衣”，靜靜地漂浮在這黃褐色的“酸湯泳池”之中，中層大都是一些金黃的蛋絲和雪白豆腐，最底層才是這碗美食的主角————-年糕！它們個(gè)個(gè)身材苗條，個(gè)子高挑，皮膚白皙，簡(jiǎn)直完美！
豆腐年糕不僅美味，做法還很簡(jiǎn)單。首先，把筍、蛋皮、雪菜、豬肉、年糕切絲，年糕切得越細(xì)越好，并且必須是嵊州年糕，接著把豬肉放到油鍋里翻炒，然后，將肉絲、年糕、豆腐、筍絲一起放入鍋中翻炒，等年糕熟后，盛入碗中，再放入雪菜和蛋皮，一碗豆腐年糕就大功告成啦！
吃幾根年糕，喝一口湯，感覺(jué)整個(gè)人都有精神了。一股酸味順流而下從口腔到食道，傳到了身體的各個(gè)部位，整個(gè)味蕾都開(kāi)始跳動(dòng)，仿佛在為這美食拍手。這種年糕很有嚼勁，并非一嚼碎，還帶著一股酸湯味。豆腐燒得很爛，一夾就碎，要用勺子將它舀起。肉絲則嫩嫩而鮮美，不易出渣。
看到這里，你不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)新昌品嘗美味的豆腐年糕吧！
六年級(jí)的作文 50
一個(gè)美麗的早晨，寒假已經(jīng)來(lái)臨。每個(gè)同學(xué)都奔向自己的學(xué)校，但卻在我們教室里傳來(lái)幾聲訓(xùn)話。
看著老師生氣的.樣子,同學(xué)們低下了頭.我們受到了一個(gè)碎心的打擊。想到老師說(shuō)的話，就想哭!我想:平常己經(jīng)很努力了,怎么一到考試的時(shí)候就什么都忘了呢?我真是懊悔!難道我學(xué)習(xí)習(xí)慣差?掌握方法做不對(duì)?如果教師和同學(xué)們多教一些給我就好了再自己苦學(xué)的話我就可能提高水平!
此時(shí)此刻,我都希望我能考高分,家長(zhǎng)高興,老師道自豪,同學(xué)們贊美我,而現(xiàn)在我只能白日做夢(mèng).這時(shí)我的手卻搭在桌子上,癡癡看著老師,而老師在那生氣地告誡我們.既然老師都這么生氣了,那我還有臉把成績(jī)單給家長(zhǎng)看呢?再加上,爸爸和老師談過(guò)了,讓我在這學(xué)期里達(dá)到全段期末老試90名以上.唉!真是慚愧呀!吹牛吹破了.雖然這學(xué)期我不斷地去努力,但這學(xué)習(xí)不止去死記,還要知道怎么運(yùn)用.
老師左手拿著膠水,右手拿成績(jī)單,裝在一個(gè)個(gè)信封里.回到家,爸爸就拿出成績(jī)單,家長(zhǎng)就訓(xùn)了我?guī)拙?我想:為什么我覺(jué)得很簡(jiǎn)單的問(wèn)題都錯(cuò)了呢?真不該,我也要仔細(xì),爸爸也常說(shuō)認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真呀!
這讓我明白了錯(cuò)做一件事,不能后悔,只能一步步糾正過(guò)來(lái),只有接受上次的教訓(xùn)才會(huì)提醒自己做好其它的事!
六年級(jí)的作文 51
一張滿篇謊言的卷子和一張錯(cuò)誤“遍野”的卷子，你會(huì)選哪張？
我緊緊盯著著那卷子，心底在無(wú)聲地抗議著。唉，其他作業(yè)都寫(xiě)完了，唯獨(dú)還差這一份卷子，這卷子寫(xiě)起來(lái)少說(shuō)也要一小時(shí)，多的話甚至要兩小時(shí)。我的心中不禁滋生出一個(gè)邪惡的念頭——抄答案。
傍晚，媽媽回來(lái)檢查作業(yè)了。只見(jiàn)她看了一會(huì)兒試卷，就瞥了我一眼。此時(shí)的我，只感覺(jué)媽媽的目光尖利得像針，內(nèi)心就恍如有一萬(wàn)只熱鍋上的螞蟻上蹦下跳著。難道謊言馬上就要被拆穿了？我正焦急地?fù)?dān)憂著，媽媽卻會(huì)心一笑：“今天完成得不錯(cuò)，我要做你最愛(ài)吃的菜，好好獎(jiǎng)勵(lì)你一下�！钡覅s一點(diǎn)兒也開(kāi)心不起來(lái)。
菜香彌漫在整個(gè)房間，可我聞到的不是菜香，而是謊言帶來(lái)的不安。吃飯的時(shí)候，我一改往日狼吞虎咽的兇猛樣子，低著頭默默無(wú)聲地咀嚼著食物。媽媽見(jiàn)我不對(duì)勁，問(wèn)我：“是不是身體不舒服？”我搖搖頭，媽媽又量了量我的體溫�！皼](méi)發(fā)燒啊！”媽媽納悶地說(shuō)道。我緊握拳頭，實(shí)在是忍不住了，于是就說(shuō)出了這個(gè)秘密。只見(jiàn)媽媽摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“這我早就發(fā)現(xiàn)了，只是不告訴你而已�！蔽衣�(tīng)了心中很驚訝：媽媽居然早就知道了！她一定一直在等我主動(dòng)坦白，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
經(jīng)過(guò)這件事，我對(duì)開(kāi)頭的選擇題有了堅(jiān)定的答案——一張謊言的'試卷和一張錯(cuò)誤眾多的卷子，我相信一張錯(cuò)誤的卷子會(huì)更好。因?yàn)榧词瑰e(cuò)誤重重那也是自己做的，毫無(wú)心虧，不像謊言的卷子折磨心靈。
六年級(jí)的作文 52
大家一定都參加過(guò)學(xué)校大掃除吧，家庭大掃除卻不一定參加過(guò)吧。今天是周末，我在家進(jìn)行一次大掃除。
我先準(zhǔn)備好拖把拖地，從我的小臥室開(kāi)始拖，我看到一點(diǎn)臟的地方，使勁的拖，還是拖不掉，我把拖把沾點(diǎn)水，旋轉(zhuǎn)著拖，費(fèi)九牛二虎之力，終于把臟的地方拖干凈，我把臟東西堆成一堆，發(fā)現(xiàn)大部分都是媽媽掉的頭發(fā)，以前都是媽媽拖地，我發(fā)現(xiàn)不媽媽會(huì)掉頭發(fā)的，而媽媽掉頭發(fā)的原因與為我操心有關(guān)，如果我不讓媽媽那么操心的話，媽媽就不會(huì)掉那么多的頭發(fā)。我以后不能再那么淘氣讓媽媽操心，我要像今天一樣多幫媽媽分擔(dān)……想著想著，我又回到拖地的思路上，我耐心的把我的小臥室，爸爸媽媽的'大臥室廚房拖完。我已經(jīng)揮汗如雨，仍堅(jiān)持把客廳和我的書(shū)房拖干凈。我又仔細(xì)檢查一遍，發(fā)覺(jué)地板可以照出人影，我看著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋地。
我接下來(lái)拿起抹布，沾點(diǎn)水，跑到桌子那兒，把上面的東西小心翼翼地拿下來(lái)，又用抹布把上面的灰塵擦掉，擦完，又把剛剛拿下的那些東西原封不動(dòng)地放回原處，又擦擦電話臺(tái)、電視柜、椅子等，擦床頭柜的時(shí)候由于有蚊帳，我一不小心踩到床頭柜邊上，床頭柜歪，我掉下來(lái)，床頭柜正好碰到我的腿，還真的有點(diǎn)疼，我咬牙堅(jiān)持下來(lái)，終于把床頭柜也擦完。
今天，大掃除圓滿完成，我完成拖地、擦桌子、擦床頭柜等，雖然有點(diǎn)小傷，但美化家庭環(huán)境，得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我是雖累猶榮，勞動(dòng)最光榮！
六年級(jí)的作文 53
六年時(shí)光就這樣從我的指間流過(guò)。校園里那個(gè)大鐘滴嗒滴嗒地向我訴說(shuō)著離別之情，操場(chǎng)上的紅旗向我揮手，一切都匆匆地從歲月中過(guò)去了。從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像一部電影浮現(xiàn)在我的眼前。
四年級(jí)的那次秋游讓我記憶猶新。我和同學(xué)們?cè)诎褪可蠒r(shí)不時(shí)搖著腦袋唱歌，時(shí)不時(shí)指指窗外的美景，時(shí)不時(shí)還聊聊心里的感受。到了公園，我們一個(gè)個(gè)跳下車(chē)，排成隊(duì)進(jìn)公園瀏覽。我們一會(huì)拍照，一會(huì)野餐，一會(huì)爬小丘，一會(huì)兒搖樹(shù)�，F(xiàn)在正值桂花的開(kāi)放的.季節(jié)，那金燦燦的桂花散發(fā)出清香，吸引著我們一起和《桂花雨》的作者一起搖桂花。我們抱著樹(shù)瘋狂地?fù)u動(dòng)，花紛紛落下。這是多么美好的記憶啊。
三年級(jí)的那次跑操情景也躍入我的眼簾。那是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，令人意想不到的竟在跑操不多久便下起了大雨，別的班很慌亂，而我們班在雨中依然努力地跑，口號(hào)反而更加響亮“一——二——三——四，一二三四�！蹦强谔�(hào)響徹整個(gè)校園，也響徹了我們的心。我們?cè)谟曛斜寂埽谟曛写蠛�，我們瞇著眼堅(jiān)持到了最后。因?yàn)槲覀兇蠹夜餐呐�，得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和其他班級(jí)的贊賞。獲得大家這么高的榮譽(yù)，那次跑操使我們?nèi)嗪芘d奮。
敬愛(ài)的老師，我很感激你們，你們每天改作業(yè)，備課都到很晚，有時(shí)凌晨一點(diǎn)還會(huì)給我們發(fā)消息，到早上還會(huì)不停打哈欠，每天還會(huì)為我們操碎了心。
再見(jiàn)了母校，見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)們，往事依依，光陰似箭，從前的一點(diǎn)一滴我將永遠(yuǎn)銘記在心！
六年級(jí)的作文 54
過(guò)完了寒假，就開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住了，怎么做呢？我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到了一張紙，心里冒了個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說(shuō)干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒(méi)有水彩筆呀。我心里似火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒(méi)在，怎么辦呢？如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎么好呢？這時(shí)張玉蓮來(lái)了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的'就去問(wèn)了她有沒(méi)有水彩筆，可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說(shuō)話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細(xì)地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來(lái)了。可沒(méi)有剪刀。我知道漆山有，也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用了。
該上課了。我這時(shí)才想起來(lái)，如果他們知道我借了東西，并沒(méi)打招呼，可能會(huì)責(zé)怪我。時(shí)間也來(lái)不及了。他們回來(lái)了。我想：如果不說(shuō)，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會(huì)改變；如果說(shuō)了，可能他們就會(huì)責(zé)怪我……最后，我向他們說(shuō)明了情況。他們?cè)徚宋�。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開(kāi)學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度跟跟諧。我想：正是因?yàn)橛羞@個(gè)跟諧，我們的生活才會(huì)更美好！
六年級(jí)的作文 55
甜在我心里，并非普通的甜，而是那一件事，讓我體會(huì)到了。
那是一個(gè)下午，放學(xué)了，我和幾個(gè)伙伴一起打籃球。由于，我投球投不準(zhǔn)，招到了伙伴們的冷嘲熱諷，讓我心里特別的難受，最后我一氣之下，��！跑回了家。撲在床上失聲痛哭起來(lái)，哭了一會(huì)兒，沒(méi)有了聲音，變成了嗚咽，這時(shí)候你悄聲無(wú)息的走進(jìn)來(lái)，我猛地一抬頭，原來(lái)是你，哥哥。你拍著我的背，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事兒，可能你今天水平?jīng)]發(fā)揮好，改天哥哥再教你。振作起心情來(lái)�！蔽覜Q心今天就要哥哥教我，明天好在同學(xué)面前炫耀，出氣。便忙拉哥哥來(lái)到我們小院上的一個(gè)壩子上，練起了籃球。我只要練好了每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)胯下運(yùn)動(dòng)。你就夸獎(jiǎng)我。最后鑒于我表現(xiàn)好，請(qǐng)我吃頓飯。在看到滿頭大汗的你，這樣在百忙時(shí)間中陪著我。我不禁熱淚盈眶。我心里想：或許是我太小氣了吧。同學(xué)們不過(guò)就是說(shuō)了我?guī)拙�，我就哭成這樣。還讓親愛(ài)的哥哥不經(jīng)花費(fèi)寶貴的時(shí)間在我的成長(zhǎng)中給予我最美好的陪伴。我問(wèn)哥哥：“你不覺(jué)得陪著我，浪費(fèi)你大把的好時(shí)光嗎？陪著我的這段時(shí)間。你可以讀書(shū)，可以學(xué)習(xí)，甚至可以做很多很多的事情�！备绺缯f(shuō)："傻妹妹，哥哥愿意在你美好的童年，健康的成長(zhǎng)中。哥哥給你最好的.陪伴�！蔽医蛔�，抱住哥哥說(shuō)：“謝謝你，我最親愛(ài)的哥哥。"
如今這件事過(guò)去了很久了。每當(dāng)看到這個(gè)甜字，就想起了那件事，那個(gè)人。如果將這件事說(shuō)成是五味中的一味。是甜。甜伴我成長(zhǎng)，給予我無(wú)限的陪伴。
六年級(jí)的作文 56
現(xiàn)在的玩具多得讓人眼花繚亂、驚訝不已，不過(guò)，我鐘情的還是自己的創(chuàng)新之作——筒紙槍。
周末的一天，我與幾個(gè)小伙伴帶著鋸子、砍刀等工具來(lái)到大樟溪的岸邊，在一片黃竹林里找到了幾根合適的小黃竹。我們砍了兩根食指般大小的竹子，鋸成幾截，凱旋而歸。
我們每個(gè)人都選了一截沒(méi)有竹節(jié)的小竹筒，大約有10厘米長(zhǎng)，這就是筒紙槍的槍管。接著，我們?cè)傧饕粭l小圓棍，形狀像筷子似的，然后在這筷子的一頭插一個(gè)小竹帽，這就是筒紙槍的動(dòng)力部分。最后一個(gè)重要的配件就是子彈了。這種子彈很有趣，是一粒水浸泡過(guò)的紙團(tuán)。這種槍之所以讓我喜歡，是因?yàn)樗x取的材料都是原生態(tài)的天然產(chǎn)品，而且發(fā)出的子彈（紙做的彈）有響聲，有射程，卻不傷人。
筒紙槍做好后，我們開(kāi)始試驗(yàn)它的威力。我們先把第一粒用水浸泡的紙彈塞進(jìn)槍管里，推到末端。然后再把第二粒塞進(jìn)去，用那根酷似筷子的竹棍快速向前推進(jìn)，頃刻間，“砰”的一聲響，一粒紙彈就飛了出去。我們幾個(gè)人一次次地試著，射程1米、2米、3米……最后達(dá)到了10多米遠(yuǎn)。我們高興地叫了起來(lái)，互相祝賀，慶賀我們發(fā)明了一種獨(dú)特的'玩具。
這種筒紙槍的原理很簡(jiǎn)單，是通過(guò)管子中空氣壓力的瞬間加強(qiáng)，而達(dá)到快速爆發(fā)產(chǎn)生紙彈飛離管子，并伴隨有“砰”的一聲響。這種槍玩起來(lái)很有趣、很時(shí)髦，玩的時(shí)候可以瞄準(zhǔn)物體，而且有挑戰(zhàn)性。
筒紙槍是我和小伙伴們課余玩樂(lè)的一種樂(lè)此不疲的玩具。
六年級(jí)的作文 57
上幼兒園的小孩子，在外打工的大孩子，頭發(fā)花白的老孩子，提到春節(jié)，誰(shuí)不是腦海中立刻生出一幅熱熱鬧鬧的畫(huà)面呢？
在廣州，花市比春節(jié)更先開(kāi)始。在花市開(kāi)放的十幾天里，所有人都樂(lè)意去逛一逛。那里有小孩子喜歡的玩具，有家家戶戶過(guò)年要用的春聯(lián)、福字和窗花，還有大大小小、各式各樣的花。通常是大人們一個(gè)攤前看春聯(lián)，小孩子們還在玩具店前逗留，不肯離開(kāi)。他們都是被大人們又哄騙給拉走的'。出來(lái)時(shí)，小孩子抱了很多玩具，大人們拎了很多袋子。
廣州，過(guò)年都要在門(mén)口擺幾棵年橘，因?yàn)樵诨浾Z(yǔ)里，“橘”和“吉”諧音。有院子的，搬幾盆大棵的年橘放院子里。沒(méi)有院子，門(mén)口沒(méi)地方放沒(méi)關(guān)系，可以買(mǎi)一盆小的放在家里。在一些小區(qū)或超市的大門(mén)口，門(mén)前都會(huì)擺上年橘，大部分會(huì)擺兩棵，取“好事成雙”之意。
過(guò)年前，人們要搞一次大掃除，還要準(zhǔn)備好過(guò)年穿的新衣服。
除夕這天，家家要在門(mén)口貼福字、春聯(lián)，忙著準(zhǔn)備年夜飯。下午，每個(gè)人都要洗澡，換上新衣服。晚上，一家人圍在一起吃年夜飯，看春晚，一般都是新年的鐘聲響起后才去睡覺(jué)。
從初一開(kāi)始，人們到處拜年。這是小孩子最喜歡的活動(dòng)，因?yàn)橹灰改副容^熟的人，都會(huì)給壓歲錢(qián)。雖然你會(huì)收到很多紅包，但面額都不會(huì)太大。
七天長(zhǎng)假過(guò)去，春節(jié)也畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
六年級(jí)的作文 58
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”聽(tīng)著這句詩(shī)句，大家必須會(huì)說(shuō)，這就是關(guān)于清明的，這還不完整，這就應(yīng)就是關(guān)于清明掃墓踏青的，也就就是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。就在今年，我親自經(jīng)歷了一次掃墓活動(dòng)。
清明節(jié)那一天，我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。我們?nèi)宄扇旱貋?lái)到墳?zāi)惯�，大家就忙忙碌碌地干了起�?lái)，有的在拔草，有的在掃地，還有的在閑聊，此時(shí)干完了這些，只見(jiàn)旁邊幾個(gè)老人拿出打火機(jī)，拿出一張張紙錢(qián)，在墳?zāi)骨盁似饋?lái)，紙錢(qián)越燒越多，火也越來(lái)越旺，火堆里還冒出一團(tuán)團(tuán)濃煙，撲鼻而來(lái)還散發(fā)著一陣陣臭味，整個(gè)墓場(chǎng)都烏煙瘴氣。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一張帶著火的紙錢(qián)就飄了起來(lái)，我心里想會(huì)不會(huì)引起森林火災(zāi)啊!我心里正為山上的樹(shù)木們著急，它們要瀕臨死亡了，這該怎樣辦呢？我正著急的時(shí)候，有個(gè)人拿著掃把上前制止了這個(gè)“火芯”，我的心才平靜了下來(lái)，之后，我就問(wèn)媽媽：“他們?yōu)槭裁匆獰堝X(qián)？，這樣多危險(xiǎn)�。俊眿寢屨f(shuō)：“就是啊，他們還不懂科學(xué) 你也能夠投稿，以為這樣做就是對(duì)過(guò)世親人的.關(guān)愛(ài)，也想讓他們給自我及家人帶來(lái)好運(yùn)，其實(shí)，此時(shí)這就是錯(cuò)誤的，只要我們心里對(duì)過(guò)世的親人存著懷念就夠了�！边@時(shí)我才恍然大悟。
經(jīng)過(guò)了這次掃墓，我明白了清明節(jié)的好處。我更期望每個(gè)人都能用科學(xué)環(huán)保去掃墓，讓我們的世界變得更美麗!
六年級(jí)的作文 59
今天是國(guó)際兒童節(jié)，在這個(gè)時(shí)刻到來(lái)之前，我們是滿懷期待的�？墒牵搅私裉�，一切改變了······
下午，我們到操場(chǎng)上集合，主席臺(tái)上早已擺好了個(gè)性各色的樂(lè)器，有古箏電子琴二胡乃至吉他，統(tǒng)統(tǒng)往那一放，厲害！我們下面的同學(xué)們羨慕的呀~~好不容易等到演出的時(shí)候了，她們?cè)谂_(tái)上做著準(zhǔn)備工作，我在下面干著：快點(diǎn)開(kāi)始吧！好慢吶，就不可以加點(diǎn)“油”？終于開(kāi)始彈奏了，其實(shí)一點(diǎn)也不好聽(tīng)，下面的吵鬧聲蓋過(guò)了優(yōu)美的琴聲；下面亂哄哄的人們站了起來(lái)，擋住了演奏者；上面高高掛起的太陽(yáng)用強(qiáng)烈的光線刺傷著我的眼睛。我聽(tīng)見(jiàn)了，這吵鬧的聲音；我看見(jiàn)了，雜亂的'人墻，我期待著這個(gè)世界可以安靜、整齊。
當(dāng)他們都覺(jué)得無(wú)趣，坐了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，表演早就過(guò)去了。為什么，這是為什么。大家身為平等的學(xué)生，就不應(yīng)該互相尊重嗎？雨點(diǎn)放肆地敲打著我的臉龐，是的，我是錯(cuò)過(guò)了好戲。我不知道我是怎么回去的，不知道我是怎么把凳子搬上樓的，不知道淚水是怎么流下來(lái)的。此時(shí)，我多么希望有這樣的一個(gè)人跟我說(shuō)：“紫蝶呀，不要再演了，我知道你內(nèi)心是多么的千瘡百孔�！�
在教室里，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地哭了一場(chǎng)，我沒(méi)有看見(jiàn)我們班劉露迎的精彩表演；我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)厲雨捷悠揚(yáng)的琴聲；我沒(méi)有看見(jiàn)她們搖曳的身伐；我沒(méi)有······
我錯(cuò)過(guò)的實(shí)在太多了，這個(gè)六一，令人記憶深刻。在我心中留下了不朽的印記。
六年級(jí)的作文 60
盼望著，盼望著，除夕這一天終于來(lái)了，我早早地就起了床，洗漱過(guò)后，這快樂(lè)的一天就正式開(kāi)始了。
吃過(guò)早飯，我先幫父母做一些力所能及的事情，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。上午10點(diǎn)，該貼春聯(lián)了。我們?nèi)讼仁谴_定好上聯(lián)、下聯(lián)，然后找來(lái)了剪刀、膠帶等工具，我們先貼門(mén)心“�！弊�，可是怎么也貼不正。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“爸爸、媽媽，我們以“貓眼”為中心貼“�！弊郑@樣不就正嗎？”爸爸說(shuō)；“這倒是一個(gè)好辦法。”這樣，我們很快就貼好了“福”字，非常美觀。接下來(lái)我們開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)，先貼上聯(lián)。我把上聯(lián)扶好，爸爸、媽媽一起貼膠帶，我剛準(zhǔn)備放手時(shí)，突然膠帶掉了。媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是墻上的石灰粉太多所導(dǎo)致的�！边@該如何是好？我冥思苦想起來(lái)。
這時(shí)，我腦袋中突然出現(xiàn)一個(gè)“小燈泡”：“我們可以先貼上膠帶，然后再往墻上貼呀！”說(shuō)干就干，我們立刻付出行動(dòng)。我懷著忐忑的`心情往墻上貼，居然成功啦！我欣喜若狂。我們又以同樣的方法貼上下聯(lián)，最后再把橫批貼好，這就大功告成了�！耙晒α�！”我高興得一蹦三尺高。這時(shí)，小鳥(niǎo)也歡快地叫了起來(lái)，好像也在為我們高興。
到了晚上，我們一家人圍坐在飯桌前，吃著豐盛的年夜飯，看著中央電視臺(tái)播放的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。歡聲笑語(yǔ)久久回蕩，伴隨著新年的鐘聲，這快樂(lè)的一天結(jié)束了！
今年的除夕，我在快樂(lè)之余，又收獲良多：通過(guò)貼春聯(lián)，我明白了方法總比困難多！
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