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      六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-03-08 11:27:34 六年級(jí) 我要投稿

      【精選】六年級(jí)作文錦集7篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精選】六年級(jí)作文錦集7篇

      六年級(jí)作文 篇1

        一天早晨,風(fēng)和日麗萬(wàn)里無(wú)云,只見(jiàn)一顆高大而又茂盛的大樹(shù)頭頂著陽(yáng)光矗立在街道一旁。

        一會(huì)兒,一只有著金黃色羽毛的鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)落在了大樹(shù)樹(shù)枝的枝頭上;小鳥(niǎo)兒對(duì)著大樹(shù)說(shuō)道:“大樹(shù)伯伯,你看到我的同伴們?cè)谀膬毫藛!贝髽?shù)伯伯搖了搖頭說(shuō):“我沒(méi)有看到呢,但你可以告訴我它們都長(zhǎng)的是什么樣子。”小鳥(niǎo)連忙告訴了大叔伯伯說(shuō):“哦,它們長(zhǎng)的一只又紅又尖的小嘴巴,叫起來(lái)的聲音清脆而響亮。”大樹(shù)伯伯親切地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“哦,好的,我愿意幫助你找到你的同伴的!毙▲B(niǎo)感激地說(shuō):“大樹(shù)伯伯,如果你找到我的同伴后,請(qǐng)它們一定來(lái)我家找我啊。”小鳥(niǎo)說(shuō)完便飛走了。

        到了下午,大樹(shù)還在等著小鳥(niǎo)兒們的同伴,一會(huì)兒功夫,大樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了幾只小鳥(niǎo)們?cè)诳罩酗w舞著;它們正像剛才那只小鳥(niǎo)所說(shuō)的那樣,它們都長(zhǎng)著一身金黃色的羽毛,叫聲響亮而又清脆。于是,大樹(shù)伯伯連忙搖著頭頂上的樹(shù)枝枝葉招呼著小鳥(niǎo)兒們過(guò)來(lái),又一五一十地將剛才小鳥(niǎo)兒向它們轉(zhuǎn)達(dá)的話告訴大家;只見(jiàn)這幾只小鳥(niǎo)們聽(tīng)了大樹(shù)伯伯的話,急忙道謝后便飛向了小鳥(niǎo)兒的家里,當(dāng)小鳥(niǎo)兒見(jiàn)到了自己的同伴們終于找到了自己,它高興又激動(dòng)地相互擁抱,連忙又招待自己的伙伴們一起玩起了各種游戲,最后因天色不早了戀戀不舍地回家了。

        小鳥(niǎo)的同伴們走后,小鳥(niǎo)兒想起了大樹(shù)伯伯;它自言自語(yǔ)地說(shuō):“是大樹(shù)伯伯幫助我找到了自己的同伴,我也應(yīng)該回報(bào)大樹(shù)伯伯給我的幫助!庇谑堑诙煨▲B(niǎo)再次飛去了上次見(jiàn)到大樹(shù)伯伯的地方;這時(shí)的天氣忽然刮起了大風(fēng),小鳥(niǎo)兒看到大樹(shù)伯伯還在那里孤零零地站在老地方;小鳥(niǎo)心想:天氣這么冷,大樹(shù)伯伯一人在這里多么孤單的;一邊想著一邊飛到了樹(shù)伯伯的枝頭上問(wèn)道:“大樹(shù)伯伯,你在這里覺(jué)得寒冷么?你要是喜歡我唱歌的話,那么我來(lái)給你唱支歌曲吧!贝笫宀(tīng)了小鳥(niǎo)的話連忙說(shuō):“我當(dāng)然非常喜歡你的歌啊,你要為我唱歌那我真是太高興了!毙▲B(niǎo)便昂起頭,用自己那清脆而又響亮的歌喉委婉動(dòng)聽(tīng)的地為大樹(shù)伯伯唱起了美妙的歌曲。

        大樹(shù)伯伯用心地聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲,這時(shí)候風(fēng)也似乎漸漸地停了下來(lái),周?chē)兊媚菢拥陌察o;大叔伯伯便對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)道:“啊,謝謝你為我唱的歌曲,是你的歌聲讓我的心都變暖和多了!毙▲B(niǎo)聽(tīng)了大樹(shù)伯伯對(duì)它的贊許,也對(duì)大樹(shù)伯伯說(shuō):“不,是你幫助了我,我也應(yīng)該來(lái)幫助你,我們相互的幫助和回報(bào)都是應(yīng)該的。”

        我的故事講完了,我的這個(gè)故事是想告訴我們小朋友們;我們應(yīng)該常常的懂得去幫助別人,因?yàn)槲覀円矔?huì)得到別人給予我們的回報(bào);然而別人要是幫助了我們,我們也要懂得去回報(bào)別人。所以就讓我們?nèi)巳硕甲觥盎貓?bào)”二字的守信者吧,那樣,我們的這個(gè)世界一定會(huì)是更加美好的了。

      六年級(jí)作文 篇2

        眾所周知,現(xiàn)在的家庭,都是有電腦的,可是,青少年應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)呢?

        上網(wǎng)不但能吸取知識(shí),陶冶情操,開(kāi)拓視野……可是很多青少年都為此戴上了“漂亮的,炫酷的`”眼鏡,網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)直線下降。唉,要想玩電腦,也要保護(hù)自己的眼鏡啊!

        不該上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)使原來(lái)全校第一名的人,變成全校最后一名。上網(wǎng)讓許多青少年沉迷,背著家人,偷偷去網(wǎng)吧。那是我們應(yīng)該去的地方嗎?答案很明顯,不是。自從青少年有了網(wǎng)戀后,世界之中只有倆家店生意火爆,不容置疑,網(wǎng)吧與眼鏡店。網(wǎng)絡(luò)讓我們帶上眼鏡,好看嗎?世界現(xiàn)在多少人,是視力好的?我曾遇到一個(gè)因?yàn)殡娔X而戴上了高達(dá)幾千度的眼鏡,老師讓他坐在第一排,那個(gè)位子與黑板只相距倆個(gè)作業(yè)本的距離(他忘記戴眼鏡了),都說(shuō)看不清,試問(wèn),他以后能為國(guó)家效力嗎?

        該上網(wǎng)。現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá),想說(shuō)什么,上個(gè)qq就能傳達(dá)。能玩許許多多的小游戲,開(kāi)拓我們的的視野,增長(zhǎng)我們的知識(shí)。讓我們可以更好地學(xué)習(xí)有著對(duì)于一切詳細(xì)的資料,還可以不出門(mén)就能買(mǎi)到自己想要的東西,這一切都?xì)w功于網(wǎng)絡(luò)啊。網(wǎng)上能找工作,能賺錢(qián)。就像寫(xiě)作文的作文吧,不但能讓人賺到稿費(fèi),還能練習(xí)習(xí)作,這不是兩全其美的事情嗎?許多人都是在網(wǎng)上賺了自己的第一桶金,這難道不是事實(shí)嗎?上個(gè)網(wǎng)就能讓我們聽(tīng)到名是講課,難道這是假的?

        看到這結(jié)論,只能說(shuō),是應(yīng)該上網(wǎng),但是要做點(diǎn)對(duì)自己有幫助的,累了,也可以玩玩小游戲,但是,千萬(wàn)不能沉迷網(wǎng)絡(luò)啊!

      六年級(jí)作文 篇3

        秋雨紛紛,涼風(fēng)細(xì)細(xì),我們一家趕回老家,真是種芹菜的好天氣。

        爸爸媽媽戴上大斗笠,披上雨衣;我也打著雨傘,穿上雨靴,一起去山坡上種芹菜。地里的土很濕很軟,媽媽用手輕輕地挖了幾排小坑,把芹菜放在小坑里。爸爸彎著身子,一棵一棵地栽,不一會(huì)兒就載完了。我數(shù)了數(shù),一共有72棵?每们鄄嗣,就像一個(gè)個(gè)小美女,她們穿著綠裙子,在風(fēng)雨中舞動(dòng)。

        爸爸說(shuō):“等天晴了,奶奶灑上草灰和肥料,芹菜就長(zhǎng)好了。等元旦節(jié)回來(lái),割來(lái)炒肉絲那味道才美呢!”媽媽笑了,我高興地蹦了起來(lái)。

        秋雨不停地下啊,秋天真好呀!

      六年級(jí)作文 篇4

        今天中午,我和爸爸吃完飯后,爸爸要睡覺(jué)了,臨睡前對(duì)我說(shuō):“文琦,你不睡覺(jué)的話,就把試卷寫(xiě)了吧。好嗎?”“好的!蔽衣唤(jīng)心地回答著。話音剛落爸爸就回屋睡覺(jué)了。

        爸爸一走,我就輕輕地拉開(kāi)抽屜,翻看著抽屜里琳瑯滿目的小貼花?戳艘粫(huì)兒,我又輕手輕腳地拉開(kāi)了書(shū)柜的門(mén),這里可是我的寶藏!拿出了我最心愛(ài)的三星作文。我又躡手躡腳關(guān)好門(mén)回到書(shū)桌前把雙腿搭在桌子上,津津有味地讀起來(lái)了,這時(shí)我已經(jīng)把爸爸的話早忘腦后了。

        不知什么時(shí)候,爸爸來(lái)到了我的身后,爸爸那嚴(yán)厲的聲音在我耳邊響起:“文琦試卷寫(xiě)完了嗎?”我支支吾吾地道:“啊,試卷!我,我……我還沒(méi)寫(xiě)。”

        “什么,沒(méi)寫(xiě)?你看看都幾點(diǎn)了,你還沒(méi)寫(xiě)。你太不像話了,告訴你,今天下午,寫(xiě)不完,你就別出去了。”爸爸怒氣沖沖地扔下這句話后,生氣地走了。

        不能出去玩?我一聽(tīng)這個(gè)字,心里那個(gè)急,因?yàn)槲蚁挛缍己突锇榧s好了啊。我飛快地把課外書(shū)送回“家”。然后拿起鋼筆,認(rèn)真地做起試卷來(lái)。

        “爸爸我寫(xiě)完了。”我跑到客廳。

        “哦,寫(xiě)完了,拿來(lái)我看看。”爸爸的氣好像還沒(méi)消呢。

        等檢查完后,可能是都做對(duì)的原因吧,爸爸心情好點(diǎn)了說(shuō):“以后不能說(shuō)話不算數(shù)了。出去玩吧!

        “嗯,我知道了。”爸爸的臉終于“多云轉(zhuǎn)晴了”。

      六年級(jí)作文 篇5

        陽(yáng)光明媚,春風(fēng)吹過(guò)柳梢,跳起了靈動(dòng)的舞蹈-----春之舞。而我的心卻還在寒冷的深冬,感受不到春的到來(lái)。遠(yuǎn)處的迎春花仿佛在嘲笑我難以啟齒的成績(jī),剛發(fā)芽的柳樹(shù)好像在譏笑我那刺眼的分?jǐn)?shù),我的心,涼了……

        “小童!”

        好朋友苗苗跑了過(guò)來(lái),看那樣子,一定是來(lái)笑我的。我想起苗苗的成績(jī)單,一股嫉妒涌上心頭。上次考試后我嘲笑她的情景仿佛還歷歷在目。我朝小花園走去。

        花園里,沉眠了一冬的花朵競(jìng)相開(kāi)放,萬(wàn)紫千紅。老天!為什么成功的背后往往帶著失敗的面具,而我,卻總是被這突如其來(lái)的失敗打個(gè)措手不及!為什么!為什么!我仰天長(zhǎng)嘆,什么失敗是成功之母!不對(duì)!我的眼睛里沒(méi)有花朵,只有老師怒視我的眼睛;沒(méi)有大樹(shù),只有同學(xué)們的冷嘲熱諷;沒(méi)有小草,只有苗苗勝利的笑容。

        “小童,你在這里呀!”

        一只手搭在了我的肩上。這不是那雙我憎恨的手嗎?為什么他現(xiàn)在放在我的肩上,我感覺(jué)那么溫暖,那么美好?不行!我把苗苗的手甩開(kāi),大喊:

        “你懂什么!你考了好成績(jī),來(lái)嘲笑我對(duì)不對(duì)!你走開(kāi)!你不懂失敗的滋味,你沒(méi)有辦法感受到我現(xiàn)在的痛苦!”

        “不,我懂!

        苗苗在我身邊坐下,淚水模糊了那張熟悉的臉-----我哭了。

        “忘了嗎,上次考試過(guò)后,坐在這里的不是你,是我。那時(shí),我懂得失敗是成功之母,我努力了,我?jiàn)^斗了,才會(huì)有好成績(jī),不然,今天坐在這里哭的就不只是你,還有我。”

        苗苗的話很平靜,沒(méi)有一點(diǎn)驕傲的語(yǔ)氣。我發(fā)現(xiàn),我內(nèi)心的烏云漸漸散去了。

        “但是,我今天是站在勝利的位子上,你應(yīng)該記住這個(gè)教訓(xùn)。失敗的盡頭是成功,努力的邊緣是勝利。沒(méi)有挫折,怎么會(huì)有奮發(fā)向上的勇氣?”

        我望向四周,迎春花正在向我點(diǎn)頭,柳芽正在朝我微笑,萬(wàn)朵鮮花正在為我加油。天上的烏云散盡了,那一刻,天晴了!

        苗苗握住我的手,說(shuō):“加油!我相信你!”

        “嗯”

        我擦干淚水,看著苗苗,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        “我們一起加油!”

        天上的鳥(niǎo)兒在笑,在樹(shù)上唱起了悅耳的歌-------春之歌!

        我的春天來(lái)了!

      六年級(jí)作文 篇6

        一天,木頭李開(kāi)著一輛小型貨車(chē)沿著山路向一座大山行駛。

        話說(shuō)這木頭李是誰(shuí)呢?他是他們村兒有名的“土豪”,不過(guò)他那些錢(qián)可不是通過(guò)正經(jīng)途徑獲取的,而是通過(guò)非法的盜獵盜伐得來(lái)。

        他今天來(lái)這里就是因?yàn)檫@里有一大片樹(shù)林。木頭李到了樹(shù)林后,并不著急砍樹(shù),而是先坐在地上背靠著大樹(shù)點(diǎn)燃了一根煙,只見(jiàn)木頭李身穿一件嶄新的夾克,腳踏一雙锃亮的皮鞋,頭戴一頂鴨舌帽。他抽完煙后“突”地一下站起來(lái),舉起他磨得光亮的斧子,“呋呋”地砍樹(shù),那刺耳的砍樹(shù)聲,在他聽(tīng)來(lái)就好比天籟之音,為了心安,他還“自我催眠”地說(shuō):“哎,這棵樹(shù)里有蟲(chóng),我若不砍它,它也會(huì)死的。”像回答木頭李似的,一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),用嘴巴敲了樹(shù)干,說(shuō):“大樹(shù)里沒(méi)蟲(chóng)”,于是木頭李又說(shuō):“上面的樹(shù)干上才有蟲(chóng)!庇谑亲哪绝B(niǎo)又飛上去敲了敲,又對(duì)木頭李說(shuō):“樹(shù)里沒(méi)蟲(chóng)。”這下木頭李徹底發(fā)火了,他惱怒地吼道:“不管這里面有沒(méi)有蟲(chóng),我都要砍他。”然后就又繼續(xù)砍樹(shù)了,啄木鳥(niǎo)聽(tīng)后非常生氣,飛到木頭李的肩膀上,盯著木頭李的頭,說(shuō):“我看這段木頭里一定有蟲(chóng),然后不住地啄著木頭李頭上的不毛之地。

        “這段木頭里一定有蟲(chóng)……”這句話在我耳邊久久回蕩,引起了我的深思,人的腦袋真的有蟲(chóng),不,這不是真正的蟲(chóng),而是目光短淺的無(wú)知蟲(chóng),只為了一己私利而不顧子孫后代的自私蟲(chóng),為了錢(qián)而不顧一切的貪婪蟲(chóng)。

        同學(xué)們,為了我們的地球母親,讓我們甩掉精神上的蟲(chóng)吧!

      六年級(jí)作文 篇7

        冬天,真的好美!放眼望去,一個(gè)銀裝素裹的世界。

        冬之美——雪美

        不知何時(shí),雪已經(jīng)下了。雪花是那么純潔,沒(méi)有一絲雜質(zhì),一片又一片,飄飄灑灑地落下來(lái)。四周白茫茫的一片,萬(wàn)物都變成了清一色,雖單調(diào)卻不失美感。樹(shù)上的積雪變成了毛絨絨的樹(shù)葉,為孤獨(dú)的大樹(shù)添了無(wú)限的快樂(lè)。

        冬之美——梅美

        墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。梅是冬的代表物,動(dòng)人可愛(ài):一朵朵五彩繽紛的小花在寒風(fēng)中翩翩起舞,冰心玉骨。細(xì)細(xì)一聞,一股香氣不禁迎面撲來(lái),馨香陣陣,淡雅清新,頓時(shí)使人感到心曠神怡。不僅如此,梅還是中華民族精神的象征,它的靈魂甚是偉大,不畏嚴(yán)寒、傲然挺立、堅(jiān)貞不屈,這不正告訴我們:要努力奮斗,為正義事業(yè)投身,永不向惡勢(shì)力屈服。

        冬之美——人美

        冬天的冰如此厚,稍不小心就會(huì)滑倒。這不,又有人倒了。哦,是個(gè)年過(guò)六旬,穿著笨重大棉衣的老爺爺。原來(lái),老爺爺正在冰上艱難的行走,不料,一個(gè)不穩(wěn)老爺爺就倒了。頓時(shí),圍了一圈人,大家將老爺爺扶起后噓寒問(wèn)暖,并關(guān)切地詢問(wèn)著它的傷勢(shì)。雖然那厚厚的冰難以融化,但再厚也無(wú)法低過(guò)人們金子般善良的心!

        冬天,真的好美!我永遠(yuǎn)都愛(ài)冬,因?yàn)槎o了我太多的快樂(lè):堆雪人、打雪仗,這些都在我腦中揮之不去。

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