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      我的同桌六年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2022-08-21 15:08:59 六年級(jí) 我要投稿
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      我的同桌六年級(jí)作文300字合集6篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的我的同桌六年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      我的同桌六年級(jí)作文300字合集6篇

      我的同桌六年級(jí)作文300字 篇1

        我的同桌叫梁豪志,今年12歲了,他是一個(gè)意志力十分堅(jiān)強(qiáng),絕不拖人后腿的人。

        記得有一次我和梁豪志一起在星期六的早上七點(diǎn)爬山。當(dāng)我們來(lái)到山腳下的時(shí)候我看到了我們班的兩個(gè)女同學(xué)。我心想:難道他們也是來(lái)爬山的。過(guò)了一會(huì),我就問(wèn)她們:“你們也是來(lái)爬山的,是的話敢不敢和我們倆比賽爬山啊。”沒想到她們居然爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求。剛說(shuō)完我們倆就立即跑過(guò)去了。我們剛跑完一半的路程的時(shí)候,我就看到梁豪志滿頭大汗,累的氣喘吁吁,那是哪兩個(gè)女生里我們還有一段路程?吹搅汉乐纠鄢蛇@樣我心想:原來(lái)他已經(jīng)累成這樣了之前的路程他為了不讓我擔(dān)心,為了不拖累我,為了不成為我的.累贅,所以一直靠他的意志力堅(jiān)持著。想完我立即對(duì)梁豪志說(shuō):梁豪志別跑了,你都累成這樣了休息一下吧!钡汉乐菊f(shuō):“我們不能停,不然會(huì)輸?shù)摹!弊詈笪冶涣汉乐菊f(shuō)服了,我們倆贏了,但是梁豪志最后累得站都站不起來(lái)了。

        看,這就是我的同桌。

      我的同桌六年級(jí)作文300字 篇2

        說(shuō)起我的同桌,我還真不知道是該夸他還是該罵他。

        不知道老師是怎么想的,這個(gè)學(xué)期,把一個(gè)成績(jī)超差的田清元調(diào)到了我的旁邊。田清元長(zhǎng)得賊頭賊腦,小小的個(gè)頭比我矮了一大截,人長(zhǎng)成這樣不說(shuō)了,還經(jīng)常欺負(fù)我。

        記得有一天下午,我們正在上最后一節(jié)語(yǔ)文課,向老師讓我們把的語(yǔ)文天地一、二、三、四題寫在課堂作業(yè)本上,做完才能走。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)簡(jiǎn)直搞定我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將之搞定,因?yàn)槲疫要忙著去上補(bǔ)習(xí)班?晌业耐烙捎谏险n不認(rèn)真,便把我的`語(yǔ)文書拿過(guò)去抄。我等得不耐煩了,心想:“我還要上補(bǔ)習(xí)班呢!”所以,我把我的語(yǔ)文書奪了回來(lái)。他生氣地說(shuō):“既然你不借給我,可就別怪我不客氣啦!”說(shuō)完,他就像一只餓狼一樣,向我撲來(lái),于是,“世界大戰(zhàn)”大爆發(fā)了……

        不過(guò),話又說(shuō)回來(lái),他這個(gè)人也有優(yōu)點(diǎn)。有一天,我因?yàn)橥鼛木吆辛耍险n無(wú)法記筆記!他見了后,主動(dòng)將自己的鋼筆借給了我。那一刻,我的心中充滿了感動(dòng)。

        瞧,這就是我的同桌——一個(gè)缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)同樣突出的人。

      我的同桌六年級(jí)作文300字 篇3

        昨天,老師給我換了一個(gè)新同桌——鄧帥。

        其實(shí),說(shuō)他“帥”還不如說(shuō)他“衰”,剛坐要我旁邊沒多久,就向我借詞典,我想:“不會(huì)吧,你沒有詞典?”沒等我問(wèn)他,他就說(shuō):“我的詞典不好用。”據(jù)我分析,他詞典里的音節(jié)索引部分所剩無(wú)幾了吧。

        放了學(xué),李心怡對(duì)我說(shuō):“你覺得鄧帥怎樣?”我隨意地說(shuō):“還行!崩钚拟终f(shuō):“我和鄧帥坐同位的時(shí)候,我編了個(gè)個(gè)性簽名:小時(shí)候,我同位問(wèn)我怪獸是什么,我拿了個(gè)鏡子給他,說(shuō):‘自己看吧!春罂蘖!薄昂,呵……”我笑了,連同在我旁邊的.茹都笑了(請(qǐng)老師不要當(dāng)真,李心怡開個(gè)玩笑)。

        今天,在英語(yǔ)課,鄧帥給我們組摘掉了很多星星,目前看來(lái)我們組當(dāng)?shù)谝皇菦]希望了,倒數(shù)第一差不多。雖然我們無(wú)論怎樣努力都得不了第一了,但還是要努力,爭(zhēng)取不當(dāng)?shù)沟谝宦铩?/p>

        雖說(shuō)鄧帥缺點(diǎn)數(shù)不清,但他也有優(yōu)點(diǎn),昨天,我看了他的習(xí)字冊(cè),字比我老同位康的好多了!也許,他還有很多優(yōu)點(diǎn)我沒發(fā)現(xiàn)。

        鄧帥是“帥”還是“衰”?讓我們繼續(xù)觀望吧。

      我的同桌六年級(jí)作文300字 篇4

        小學(xué)的時(shí)光是那么美好那么快樂,學(xué)習(xí)壓力少,什么活都不用干,我無(wú)憂無(wú)慮,可我的同桌打破了我這美好的`時(shí)光,我們見面就吵架,考試就比較,直到那天我才知道他竟是我表妹。

        那天爸爸叫我找點(diǎn)回家,說(shuō)有個(gè)表妹要來(lái)家里。聽到有個(gè)表妹要來(lái)家里,我心立刻激動(dòng)起來(lái)了聽說(shuō)她和我一樣大只不過(guò)我沒從未見過(guò)她,放學(xué)我早早的回家了,到了家中看見表妹還沒來(lái),就去了趟廁所,忽然,聽到媽媽叫道,表妹來(lái)了我沖出廁所迎接表妹可眼前的一幕讓我大吃一驚,眼前的這一個(gè)人竟是我同桌,我們幾乎同時(shí)叫出了對(duì)方的名字,我吃驚的站著,我從他的眼神,知道他也很吃驚這是媽媽出來(lái)打破了尷尬說(shuō):'原來(lái)你們認(rèn)識(shí)。】斓嚼锩孀,媽媽進(jìn)去就問(wèn)我們這么認(rèn)識(shí)的,我跟媽媽說(shuō)了我們是同桌,還夸了她幾句,他看見我夸她,他也夸了我?guī)拙渚瓦@樣我們玩了一個(gè)晚上。

        到了明天,我們說(shuō)了幾句話,問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,我們成了好朋友。

      我的同桌六年級(jí)作文300字 篇5

        小學(xué)快畢業(yè)了,有些事情已經(jīng)淡忘,但有的事情卻記得清清楚楚。

        我的同桌是一個(gè)用暴力解決問(wèn)題的人,我很討厭他,因?yàn)樗偸谴蛭摇⒘R我。

        有一次,我只是問(wèn)他一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,他就對(duì)我兇巴巴的`,還說(shuō)“滾”,我很生氣,說(shuō)“你罵我干嘛?我惹了你嗎,沒禮貌!闭l(shuí)知道,這句話激怒了他,他踢了我一腳,我更生氣了,還了他一腳,沒想到,他踢得更重了,哼,我不跟他計(jì)較了,真是的。

        雖然他很討厭,但也有變成小綿羊的時(shí)候。那天,我?guī)Я瞬说綄W(xué)校吃,到了中午,我把菜拿出來(lái)時(shí),他竟然對(duì)我說(shuō)“姐姐,給我一點(diǎn)吧!蔽蚁氲剿疤呶业臅r(shí)候,心想:哼,這回抓住了他的把柄。于是就搖了搖頭,“不嘛給我一點(diǎn)嘛,好不好嘛。”我被他這表情給逗笑了,就答應(yīng)了他。

        有一次,體育課長(zhǎng)跑,剛跑完兩圈我就不行了,突然,我的同桌沖到我面前說(shuō)“加油,快點(diǎn)跑”他可是我們班上的體育健將,我怎么可能比得上他呀,但為了不在同桌面前丟臉,只好拼命的往前跑。到了終點(diǎn)時(shí),他鼓起大拇指對(duì)我說(shuō)“好樣的,同桌!

        這就是我的同桌,一個(gè)惹人喜愛又惹人討厭的同桌,你喜歡嗎?

      我的同桌六年級(jí)作文300字 篇6

        高高的身材,瘦瘦的胳膊,可卻是“瘦是瘦,有肌肉!”他,可是我校的體育健將!要不是必須帶書包,他還什么都不帶,除了作業(yè)以外,任何的物品都放在學(xué)校的柜子與抽屜里,學(xué)習(xí)成績(jī)那可是飛機(jī)上掛暖壺——高水平!他是誰(shuí)呢?嘿嘿,我先不告訴你聽,你聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

        上課時(shí)

        他專心致志地一邊聽老師講,一邊記老師重點(diǎn)講的地方,從側(cè)面望過(guò)去,他的筆就像一個(gè)跳動(dòng)的小人,讓你看的`眼花繚亂。老師提問(wèn)別人時(shí),他就像老師提問(wèn)自己一樣思考;老師提問(wèn)他自己時(shí),他總會(huì)先想想,然后用流利的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái);老馬總會(huì)有失蹄的時(shí)候,他自己回答錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)認(rèn)真聽取別人的答案,做好筆記,以防下次回答老師的問(wèn)題。

        下課后

        有時(shí),他與其他男生聚在一起,在走廊,在教室里談天說(shuō)地,談?wù)撚嘘P(guān)上課的事,有時(shí),還充滿壞笑地笑對(duì)方;有時(shí)問(wèn)掌管“天地”的數(shù)學(xué)老師,問(wèn)他這題怎么做;有時(shí),卻搞惡作劇,去弄女生的頭發(fā),讓女生追著他滿地世界跑,邊跑邊說(shuō)一些類似“XXX你給我站住!”的話,可到底不夠跑,以失敗告終。

        放學(xué)時(shí)

        他如風(fēng)似的抄完作業(yè),收拾好書包,向校園的門口大步邁去。

        他到底是誰(shuí)呢?告訴你吧:(成績(jī)優(yōu)秀+上課認(rèn)真+愛搞惡作劇)*他=羅銳彤!

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