一字說新年六年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的一字說新年六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一字說新年六年級(jí)作文1
光陰荏苒，日月如梭，又是新的一個(gè)學(xué)期，開學(xué)第一天，老師就問了一個(gè)奇怪的問題。
“一字說新年，你們想想能用哪個(gè)字來描繪新年的祝福啊”？“什么？老師也太寒酸了。一個(gè)字怎么能表現(xiàn)過年的紅紅火火熱鬧，還有那無窮無盡的祝福呢？”我不由得吐槽起來。老師看著我們苦惱的小臉蛋，微微一笑說道：“老師先給你們講一個(gè)故事，清朝的康熙皇帝在給自己的祖母祝壽時(shí)，送來了一個(gè)又瘦又長(zhǎng)的福字。她祖母看了，卻笑逐顏開，你們知道這是為什么嗎”？“因?yàn)椤L(zhǎng)瘦’的諧音是‘長(zhǎng)壽’�！贝蠹耶惪谕暋！皩�(duì)了”一個(gè)同學(xué)率先站了起來，“旺”吧，寓意著興興旺旺�！薄鞍l(fā)，代表著發(fā)大財(cái)�！币粋�(gè)小財(cái)迷說道�！拔蚁矚g紅，有紅紅火火的。意思”。另一個(gè)同學(xué)說道�！拔易钕矚g“和”，國(guó)家和平，和和美美，家和萬事興�！蔽移炔患按恼f。老師這個(gè)故事打開了我們的思路，我一言你一語，大家說個(gè)不停。這時(shí)，老師打斷了我們七嘴八舌的討論�！澳銈冇X得‘�！趺礃�，興興旺旺是福，家財(cái)萬貫是福，紅紅火火是福，和和美美也是�！薄皩�(duì)呀”！我們頓時(shí)恍然大悟，千言萬語一個(gè)“福”字就完美的詮釋了，文字的力量，真是令人不甚唏噓。
希望大家在新的一年里心里都裝滿了“福”，一字值千金，真的一點(diǎn)不假哦。
一字說新年六年級(jí)作文2
今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光‘’歌聲伴著太陽公公升起來了。新的人，新的事，新的物，新的一天伴隨著黎明女神的到來而到來了。
新的一天，意味著有新的開始；新的一天，意味著昨天已從你的指縫中溜走；新的一天，意味著你可以對(duì)未來產(chǎn)生新的憧憬；新的一天，意味著你又向理想邁進(jìn)了一步。
新的一天在你的懵懂中悄然無聲地來了，可是，昨天呢？昨天的你又在干什么呢？新的一天的來臨并不代表你無需去留戀昨天，并不代表你不需去感悟昨天。
昨天，不懂事的你還在泥巴堆邊留連忘返；還陶醉于茫茫的大海之中；還和時(shí)間在玩捉迷藏；還光著小腳丫在林間賽跑�？赡阋庾R(shí)到了嗎？時(shí)光老人已偷偷地從你身邊溜走，不留一點(diǎn)痕跡，不見一點(diǎn)蹤影，對(duì)你不留一點(diǎn)情面。他只會(huì)對(duì)愛惜它的人給予寬容，而不會(huì)對(duì)浪費(fèi)他的人留情。昨天如流水般，匆匆地流入了大海。可是，你并不用為此而悲傷，時(shí)間無情，上天有情，它會(huì)再給你一次機(jī)會(huì)，那就是明天————新的一天。不好的昨天就讓我們把它從記憶中抹滅掉吧！你現(xiàn)在應(yīng)該考慮該如何過明天，使這新的一天充實(shí)而有意義。不過，你千萬要切記，不可過度依賴于明天，如果連明天你都要辜負(fù)，那你的明天也就所剩無幾。
要如大禹治水一樣，懂得吸取教訓(xùn)，新的一天，你要好好把握，你必須干出一番大事業(yè)來，證明自己，報(bào)答時(shí)間，感謝上天的恩賜。
讓昨天成為歷史，讓新的一天成為光輝燦爛的'未來吧！淡忘昨天的自己，讓新的一天的自己成為一顆璀璨的明珠吧！
一字說新年六年級(jí)作文3
子曰：人無禮，無以立。我國(guó)是文明古國(guó)，自古以來就是一個(gè)重視禮儀的國(guó)度，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，早在春秋時(shí)期就被譽(yù)為“禮儀之邦”。幾千年光輝燦爛的文化，培養(yǎng)了中華民族高尚的道德，也形成了一整套完善的禮儀。
對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。說到禮儀就不得不提一下孔融讓梨的故事�？兹谒臍q的時(shí)候，常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”
孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從東漢的孔融讓梨，到宋代的程門立雪，再到近代給老人敬酒。這些家喻戶曉、耳熟能詳?shù)墓适�，無不體現(xiàn)著的禮儀傳統(tǒng)。
可是在當(dāng)今社會(huì)中有些人卻把幾千年積累下來的精華遺棄了。
前幾天在《青年文摘》上看到了教育部前發(fā)言人王旭明說的一段話，講的是被年輕人交流的方式“嚇三跳”。“參加世界語言大會(huì)，一出車站，幾個(gè)蘇州大學(xué)志愿者便嚇我三跳：你們是來這兒開會(huì)的嗎？嚇我一跳；你叫什么，自己在這兒找，嚇我二跳；在這兒等吧，還有兩個(gè)呢，嚇我三跳。”他說這種現(xiàn)象不怪孩子們，是怪大人，怪家庭，怪學(xué)校。漢語之美也在于謙詞敬語以表彬彬有禮。這雖說是講的缺少漢語之美，但也同樣反應(yīng)了現(xiàn)代人禮儀缺失。
這種變化并不是一天兩天的事情，而是長(zhǎng)久積累下來的，一代人不注意傳給了下一代人，慢慢累積，最后釀成這樣的后果。所以要改變現(xiàn)狀，使中華民族再次成為全球公認(rèn)的“禮儀之邦”就要從現(xiàn)在做起，從我們這一代做起。
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