座位風(fēng)波六年級作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的座位風(fēng)波六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　現(xiàn)在我們六一班出現(xiàn)了一場大風(fēng)波那就是“座位風(fēng)波”。很多同學(xué)覺得和同桌過不下去了，有點(diǎn)厭煩了，甚至是排斥。當(dāng)然我也不例外，吵著要調(diào)座位。

　　上個(gè)星期五的時(shí)候，老師無奈的`幫我們調(diào)了座位，但有很多同學(xué)對新的座位不滿，有的竟為了座位哭了起來。老師看到我們這樣非常生氣，批評了我們一頓。今

　　天，我們又吵老師換座位，老師一氣之下把我們又調(diào)回了原來的座位。其實(shí)我也很生氣，老師調(diào)座位已經(jīng)對我們很好了，為何有些同學(xué)要故意為難老師呢?跟誰做不是做，干嘛那么挑剔!中午，我跟老師申請自己一個(gè)人做，當(dāng)場老師就說她最不喜歡不合作的人。我其實(shí)很委屈，因?yàn)槲沂菍?shí)在沒辦法了，難道無奈也屬于不合作嗎?當(dāng)然，兩者根本沾不到邊，所以我也很生氣。幾乎一下午我也沒怎么理董老師。但是，下午的一節(jié)課改變了我的做法。老師講這一周她不限同座位，自由搭配。當(dāng)時(shí)我非常高興，心想愛死董老師了。下課后，大家三個(gè)一堆，五個(gè)一群，唧唧喳喳的討論明天跟誰座......

　　座位的風(fēng)波告于段落，但這一星期還是試用期，如果效果好，將實(shí)行計(jì)劃!耶耶耶!在這希望大家好好表現(xiàn)哦!

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