歡呼中的“爭斗”六年級作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的歡呼中的“爭斗”六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今晚，在我們班爆發(fā)出了一場激烈的`扳手腕爭霸賽。

　　第一局，同學(xué)們都擦拳磨掌，奮力地舉手，教室里一下炸開了鍋，卻是男生鄭執(zhí)毫大戰(zhàn)女生，元柯燠。我腦袋一下子耷拉了下來，這實力也太懸殊了，元柯燠贏定了，因為她在體形和力量上都大占優(yōu)勢。比賽準備開始了，他倆的手握得緊緊的，老師一聲令下，比賽便開始了。鄭執(zhí)毫手上青筋突然暴起，牙關(guān)緊閉，眼鏡死死地閉著，左腳使勁往后蹬以支撐自己繼續(xù)堅持下去。元柯燠起先似乎毫不緊張，保持淡定，但隨著鄭執(zhí)毫一次一次從失敗中掙脫出來，她開始緊張了，兩人一起抖動。大家拼命地喊著支持者的名字，有的拍著手，有的站在桌子上揮舞著手臂，有的沖到了擂臺前，大家都在為支持者助威。突然，鄭執(zhí)毫似乎有些堅持不住了，元柯燠手一按，就把鄭執(zhí)毫的手反扣在桌子上。雖然鄭執(zhí)毫最后輸了，但他雖敗猶榮，我們男生以他為榮！

　　第二局，虎背熊腰的馬立振與身材瘦小的李易航打成了平手。

　　萬眾期待的第三局來了，王老師請大家尋找自己的對手。我想都不想，食指指向比我小了半個頭的陳柏源。一找到他，我們就猶如兩頭噴出氣的公牛，對立相視。真正的“殊死搏斗”已經(jīng)開始了。我捋起袖子，心中有十二分的把握。老師一聲令下，我就是出了吃奶的勁兒，陳柏源也不是省油的燈，我們兩只手緊緊地握在一起，眼睛直視對方，好像隨時都能噴出火光閃電。突然，陳柏源的力量猛了許多，我全身冒著騰騰的熱氣。在一剎那，陳柏源把我壓了下去。

　　今晚，在這次歡呼的“爭斗”中，扳手腕比賽結(jié)束了。