一件事的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
我們身邊每天都會(huì)發(fā)生一些事情。這些事情有的讓我們高興， 有的讓我們煩惱，有的讓我們感動(dòng)，有的讓我們傷心。今天我就給大家講講我最快樂(lè)的一件事。1月1日元旦的時(shí)候，我變了一個(gè)魔術(shù)，使 我非常高興，那我就講講這件事。
元旦那天，學(xué)校組織表演節(jié)目。我在元旦的前一天苦思冥想，元旦表演什么節(jié)目好呢？我想來(lái)想去，變紗巾不成，沒(méi)有道具；我忽然想起，我在科學(xué)畫報(bào)上看的一則魔術(shù)，我的腦子咕嚕嚕一轉(zhuǎn)，行 ，就是它了。我在家苦練了一番，為了保險(xiǎn)起見，我就先給爸爸媽媽表演了一次。
第二天，我準(zhǔn)備好所有道具，全副武裝的來(lái)到學(xué)校。聯(lián)歡會(huì)正式開始，節(jié)目一個(gè)一個(gè)過(guò)去，光陰似箭，不一會(huì)兒，就只聽主持人說(shuō)：”請(qǐng)孫東旭給大家送上他的魔術(shù)“，嘩啦啦掌聲驟然響起，我立刻站起 身，向講臺(tái)走去，上臺(tái)的時(shí)候我心里萬(wàn)分緊張，生怕魔術(shù)出一丁點(diǎn)漏洞。下面亂糟糟的蔣老師維持了很長(zhǎng)時(shí)間的紀(jì)律，沒(méi)辦法，我先上吧！于是，我拿起一張牌對(duì)著圖釘一看，是張紅桃6，就大聲的`念出 來(lái)：”是紅桃6“，大家都十分驚奇，一時(shí)間，教室里鴉雀無(wú)聲，安靜了下來(lái)。我和同學(xué)們又玩了幾盤下來(lái)后，同學(xué)們佩服的五體投地，不一會(huì)兒，我們的蔣老師似乎發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)破綻，就說(shuō)：”我們讓孫 東旭把他的手套摘下來(lái)試試吧！“于是，我只好硬著頭皮，把手套摘了下來(lái)。也許是我先天就有猜牌的本能。我又從兜里摸出一張牌，對(duì)著大家看了一遍，我隨便說(shuō)了一個(gè)花色，果真被我猜中，大家都 拍手叫好，我的心里也非常高興，心從嗓子眼放到了肚子里。
這次元旦聯(lián)歡會(huì)，我的魔術(shù)表演的十分順利，我感受到玩牌不是猜的，而是熟能生巧，我也從中得到了快樂(lè)，心里十分自豪。
一件事的作文 篇2
我有一件煩惱的事情。六。一兒童節(jié)，媽媽給我買了一只雪白小兔子，養(yǎng)了一年后，突然有一天丟了，我很難過(guò)，我想媽媽再給我買一只小鳥。
可是媽媽說(shuō)，要等我過(guò)了生日才能給我買。我覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了，有些等不及了，所以我很煩惱。
一件事的作文 篇3
每個(gè)人都銘刻心底的第一次，不管是高興還是傷心，普通或特殊，輕松或是勞累，那對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都難以忘記。這眾多的第一次中，屬那天最使我銘刻心底……
在六年級(jí)的時(shí)候，老師告訴我們說(shuō)學(xué)校要舉辦唱歌比賽，要大家踴躍參加，還強(qiáng)調(diào)了“尤其是班干部，更要起帶頭作用”。作為文藝委員的我首先就被“推選”報(bào)名了。天啊，長(zhǎng)這么大我哪正式唱過(guò)歌啊！而且我那破嗓子也不給我面子��！于是便向老師和同學(xué)們推辭。可最終我還是寡不敵眾的慘敗而歸。沒(méi)辦法了，只有加緊練習(xí)了。
在比賽之前的兩個(gè)星期里，我找出了我比較擅長(zhǎng)的歌--遇見。就它唱起來(lái)和我的嗓音較像。于是我就臨陣磨槍的練習(xí)著。而爸爸媽媽也被我強(qiáng)拉著來(lái)當(dāng)評(píng)委。
時(shí)間在折磨他們的耳膜中慢慢過(guò)去。一轉(zhuǎn)眼，唱歌比賽就拉開了帷幕。
在選手席上的我坐立不安，兩只手攥的緊緊的，腿也在不停地顫抖，腦海中一片空白，低著頭，像是在找什么東西一樣，緊張極了。
“請(qǐng)6年1班的XX上場(chǎng)�！�
啊，完了，到我了，怎么辦啊！我?guī)е鴿M心的恐懼和不安硬著頭皮上臺(tái)了。拿著話筒，感覺(jué)就像是一個(gè)小丑。“我，我要唱的是孫燕姿的遇見”。�。吭趺椿厥�？許多的問(wèn)號(hào)在我的腦海中移動(dòng)。怎么辦？這音樂(lè)不對(duì)啊……是--軌跡！對(duì)！就是它！雖然我很熟悉它，但它畢竟不是我練習(xí)了幾十邊的遇見啊。算了，豁出去了，我心想。反正我又沒(méi)抱什么拿名次的心態(tài)。于是我就放開了自己原來(lái)的緊張、膽怯、和恐懼的心理，酣暢淋漓的唱完了這首歌。
接下來(lái)的.事情我記不真切了，只記得我沒(méi)得什么獎(jiǎng)，不過(guò)我覺(jué)得我得到的東西要比得第一名的人多很多。
從這件事中我明白了：無(wú)論是做人還是做事，一定要對(duì)自己有信心，不要去緊張、畏懼或是害怕什么，相信自己，你永遠(yuǎn)是最棒的。如果你自己都不去贊賞自己，那么又怎么會(huì)得到別人的贊賞呢！
我會(huì)把我的這一天永遠(yuǎn)珍藏，因?yàn)樗鼈兌紝⑹俏疫@一生中最美好的記憶。
一件事的作文 篇4
如果問(wèn)我最投入的是什么？我一定會(huì)果決大聲的說(shuō)出——小提琴！每當(dāng)琴弦撥動(dòng)，就會(huì)觸動(dòng)心靈，讓我得到全然地放松與感動(dòng)。
我不是一開始就接觸小提琴的，是先看弟弟學(xué)才引發(fā)了自己的興趣，媽媽也透過(guò)學(xué)校老師讓我正式成為小提琴的一份子，心中的喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，當(dāng)我拿到屬于我的第一把琴時(shí)，彷彿置身于國(guó)家演藝廳演奏般，一場(chǎng)只屬于我的演奏會(huì)。而老師發(fā)下的樂(lè)譜我也總想盡辦法完成它，讓優(yōu)美的音符跟隨著我的手指散發(fā)出動(dòng)人的樂(lè)章。
我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，媽媽總想盡辦法，讓我有機(jī)會(huì)就上臺(tái)演出，因?yàn)樗f(shuō)這可以訓(xùn)練我的膽量、臨場(chǎng)感、臺(tái)風(fēng)、自信、穩(wěn)定度，這些經(jīng)驗(yàn)使我成長(zhǎng)許多。
在學(xué)習(xí)小提琴的.路上，我要感謝媽媽對(duì)我的栽培，還有老師辛苦的教導(dǎo)，要不是他們一直鼓勵(lì)我、支持我，我想我早已放棄這項(xiàng)樂(lè)器，今天的我就不會(huì)有那么多的成長(zhǎng)，他們的用心讓我覺(jué)得只要努力用心，我一定可以達(dá)成目標(biāo)，往后，我也會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，再演奏出更多美好、完美、動(dòng)人的樂(lè)章。
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