[推薦]一件事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一件事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件事作文 篇1

　　記憶隨著時間的流逝，會漸漸被淡忘。但是，有一件事卻使我難以忘記。那件事發(fā)生在我上4年級的時候，正好上思品課，教思品的老師課前定下規(guī)矩：誰要是說話，誰就站到講臺上來，直到下一個上來為止。開始上課了，有些同學(xué)欺負(fù)這個老師是新來的，不理老師的規(guī)定，結(jié)果被老師罰了上去。這下同學(xué)們嚇得大氣也不敢喘一下，規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上，直到老師講完課，叫大家自習(xí)的時候，大家才放下心來。這時老師有事要出去一下，我們幾個同學(xué)就放肆地攀談起來，誰知，老師突然來了個“回馬槍”可他們幾個早有準(zhǔn)備，只有極個別同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)中包括了我。這次我第一個被老師交叫了上去，我羞愧地走了上去，等我走上講臺時同學(xué)們都笑了，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們眼睛里凈是一些蔑視、嘲笑的眼神，我頓時感到無地自容。恨不得地上立刻裂開一條縫來，好讓我鉆進去。我忙低下頭，怕看到同學(xué)們那些眼神，我真恨自己這張不爭氣的.嘴巴，眼淚將眼睛憋得紅紅的，我強忍著不讓它留下來。后來，知道老師叫了另一個同學(xué)上來的時候，我才下去。

　　從此，我不敢在上課時亂講話了，我真不知是不是應(yīng)該感謝這次經(jīng)歷，因為它給我的印象太深刻了。

一件事作文 篇2

　　在我的腦海中有很多事，但有一件事另我至今難忘。

　　二年級就要期中考試的前一個晚上，我因喝了同學(xué)給的奶茶而突然生病。一開始放學(xué)回來并沒有什么感覺，可是到了晚上睡覺的時候，我突然喘了起來，媽媽就問我是不是亂吃了什么東西（因為我是過敏性體質(zhì)，媽媽一般不讓我吃零食），看著我越來越難受，呼吸都呼不過來就像要死一樣，爸爸又不在家，媽媽當(dāng)機立斷，拿起大衣背著我下樓，推上電瓶車就上醫(yī)院。那時是凌晨一點多鐘，外面十分寒冷，路上基本沒有人，只看見媽媽單薄的.身影在路燈下一穿而過。到了醫(yī)院她立馬把我放在椅子上，自己又去掛號跑東跑西。等我醒來的時候，我已經(jīng)躺在醫(yī)院的床上了，手上正在掛水，周圍一片安靜媽媽就在我旁邊的椅子上坐著，看到我好多了她終于松了一口氣。等我掛完水已經(jīng)是凌晨四點多了，馬路上已經(jīng)有清潔工人在工作了。到家之后媽媽說：“下次不能亂吃東西了，快點睡吧！”而她自己卻又開始做家物了。

　　雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但卻久久不能忘記，我就告訴自己不能讓媽媽操心了，長大了要孝順爸爸媽媽。

一件事作文 篇3

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是4年級的小學(xué)生了，我的校園故事豐富多彩，有愉快的，也有不愉快的，我和同學(xué)發(fā)生的一次爭吵卻讓我至今難忘。

　　記得有一次，剛開學(xué)不久，正是陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，最后一節(jié)自習(xí)課上，老師讓我們寫作業(yè)，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)，突然我的同桌小剛使勁地碰了我一下，我的`鋼筆吐出一滴墨水，灑到了作業(yè)本上，我頓時火冒三丈，我站起來對他大喊到：“你真討厭！”他對我說：“對不起，我不是故意的，你再重寫一下吧！”聽了他的話，我更生氣了，我收拾好書包，頭也沒回就走了�；氐郊�，我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸。爸爸語重心長地對我說：“女兒，同學(xué)之間不能為一點小事爭吵，要互要幫助、互要諒解，這樣才能共同進步�！甭犃税职值脑�，讓我明白了許多道理。

　　第二天，我主動和他和好，互相道歉，我倆又開始有說有笑，成為了最要好的朋友。

一件事作文 篇4

　　我想人的一生會遇到許多往事，有的事像過眼云煙一樣早已忘記，有的事卻像剛剛發(fā)生的一樣，記在腦海里難以忘懷。

　　三年級上學(xué)期的一天，在語文課上老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在朗讀課文時存在不舉手、聲音小、不流暢等問題，老師想出了一個辦法，讓大家進行朗讀比賽，選出十名朗讀好的同學(xué)，我光榮當(dāng)選了，可是老師要求我們十名同學(xué)“一對一當(dāng)師傅”，幫助朗讀差的同學(xué)提高朗讀水平。

　　這 下我可犯難了，因為我從未當(dāng)過“師傅”，也不知道怎么辦才好。正好這時老師將我的好“哥們”王海峰同學(xué)分給我做“徒弟”，我簡直高興的要跳了起來。說干就 干，我和王海峰商量了一下，選古詩《山行》當(dāng)做朗讀材料，我學(xué)著老師的樣子大聲讀了一句：“遠(yuǎn)-山-寒-山-石-徑-斜”，王海峰也認(rèn)真地學(xué)著我的樣子讀 了一遍，可是我覺得王海峰還是聲音很小，有點不太積極的樣子，于是我嚴(yán)肅地批評了他，他還鬧了小脾氣�！澳悴幌氲眯〖t花了嗎？你真的愿意做一個不敢大聲說 話的懦夫嗎？”王海峰的臉一下子紅了，他不好意思地?fù)u了搖頭。從那以后我和王海峰下定決心為小組爭光，刻苦練習(xí)朗讀技巧，通過聽范讀、練氣息、練發(fā)音，每 天早晚各練十遍等辦法，我和王海峰的朗讀水平都有了不同程度的提高。

　　終于，扣人心弦的“徒弟”大比武到了，一共是十組，我們是第八組入場 的`，前面的朗讀都很精彩，我很擔(dān)心我們組發(fā)揮不好落在后面。“下一組，陳鐲、王海峰”，老師喊道，同學(xué)們的目光立即聚集到我們兩人身上，我示意王海峰走到 臺上，同時我向王海峰伸出了大拇指，投去了鼓勵的目光，王海峰自信地點了一下頭，我說：“下面請王海峰同學(xué)朗讀古詩《山行》……”，王海峰立刻自信地朗讀 起來，他吐字清晰，感情飽滿，聲音流利響亮，我正想對他說一句：“你真棒！”。

　　激烈的比賽結(jié)束了，老師說：“陳鐲小組表現(xiàn)最好，一人獎勵兩朵小紅花�！贝蠹夜恼葡蛭覀儽硎咀ＹR，我的心里高興極了。

　　下課了，我看見王海峰，我們擊掌祝賀，我高興的像吃了蜜一樣甜。雖然這件事過去了很久，但是現(xiàn)在想起來我還是記憶猶新。

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