【精選】難忘的一件事的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘的一件事的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一件事的作文 篇1
我的記憶中有很多第一次，但是，最令我難忘的是第一次爬山的情景。
我第一次怕的山是泰山，就在我們?nèi)サ那耙惶靹傁铝艘粓?chǎng)鵝毛大雪。在白皚皚的雪和四季常青的迎客松的映襯下，泰山顯的`無(wú)比美麗。
我呢吧從中天門(mén)開(kāi)始爬，我開(kāi)始還是干勁十足，兩個(gè)臺(tái)階兩個(gè)臺(tái)階的妄想邁，一會(huì)兒，就一個(gè)一個(gè)走了。再后來(lái)我都走不動(dòng)了，我牽著老爸的手，讓老爸拖著我走，到了最后，我們都到十八盤(pán)了，可是我實(shí)在是走不動(dòng)了。我歇了一會(huì)后，老爸去買(mǎi)了三根拐杖，我、老爸、媽媽一人一根，我一步一瘸的走著。終于走到了南天門(mén)。
我們休息了一會(huì)準(zhǔn)備吃了午飯后再去玉皇頂玩玩。我們來(lái)到了一家拉面館，去吃了一頓飯。之后就去玉皇頂，我們站在玉皇頂上服飾山下的村莊。這一切真是太美了！從玉皇頂下來(lái)，我們就要下山了。
下山時(shí)，我才體會(huì)刀了什么叫：上山容易下山難。上山在比起下山來(lái)要容易多。下山時(shí)總感覺(jué)有一種慣性，要玩不停的走�？墒峭扔钟X(jué)得不是自己的似的，不停使喚，好難受��！
只是我第一次爬山的感受，奇怪的是，我以后在爬山，總覺(jué)的別的山不如泰山雄偉。不知為什么，可能是第一次的印象吧，真奇怪！
難忘的一件事的作文 篇2
早上，舅媽打來(lái)電話說(shuō)下午四點(diǎn)帶我們?nèi)P翔洗溫泉。我高興的早早就把游泳衣和游泳圈根弟弟的東西都準(zhǔn)備的十全十美。
到了下午四點(diǎn)，舅媽來(lái)接我們了。由舅舅來(lái)開(kāi)車，上車一看。貝貝、琪琪舅舅、六姥姥、大姨、四姥姥都在。剛要上高速公路，可是高速卻被封了。我們只能繞遠(yuǎn)路了。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)有一個(gè)牌子上寫(xiě)著“鳳翔溫泉”，我高興極了！
我們換好了游泳衣，都到了“魚(yú)療池”舅媽讓我坐這不動(dòng)。突然，我腿上有一種又扎又癢的感覺(jué)。我問(wèn)舅媽這是怎么回事。舅媽說(shuō)是小魚(yú)在咬我，我坐在那里紋絲不動(dòng)，不一會(huì)兒，我腿上爬滿了小魚(yú)。實(shí)在太癢了，我腿一動(dòng)，小魚(yú)都被我嚇跑了。魚(yú)療池真好玩。
舅媽帶著我們?nèi)ヅ莞邷亓�，我和舅媽泡的是四十一點(diǎn)二度的水。過(guò)了一會(huì)兒，我們的頭上冒出了一滴滴珍珠般的'汗水，整個(gè)臉蛋兒像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果似的。
我們又到了室內(nèi)去玩兒，我在憋氣。舅媽問(wèn)我想不想學(xué)游泳。我說(shuō)想。舅媽又問(wèn)我怕不怕水。我說(shuō)不怕。舅媽開(kāi)始教我，我學(xué)著學(xué)著就會(huì)了。貝貝和弟弟都帶著游泳圈，而我卻不要用帶，真好。
這次洗溫泉我很高興，最重要的是我有很大的收獲。
難忘的一件事的作文 篇3
記得那是二年級(jí)，學(xué)校為了慶祝六一，在操場(chǎng)上辦了一場(chǎng)“兒童晚會(huì)”。我沒(méi)有節(jié)目所以就坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾。臺(tái)上的小朋友們有的跳，有的唱，還有的演，場(chǎng)面十分熱鬧。
可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就下起來(lái)大雨，緊接著風(fēng)婆婆也來(lái)了，“呼——呼——”她把我們的帳篷吹倒了，好多同學(xué)被壓在了下面。幾個(gè)老師迅速地托起帳篷，又有幾個(gè)老師沖進(jìn)去抱出小朋友，跑到教室里，放在小朋友后又跑出來(lái)用手頂起帳篷大叫道：“小朋友不用怕，老師在這里，快點(diǎn)都跑到教室里去！”可是有一個(gè)小朋友被立住帳篷的鋼鐵壓住了身子動(dòng)彈不得，他怕得邊哭邊叫：“我要回家！媽媽，我要媽媽！”于是那個(gè)老師二話不說(shuō)，跑過(guò)去，用身子撐起柱子，扔到一旁，抱起小朋友放到地方，并牽起她的手狂奔到教室，對(duì)小朋友說(shuō)：“同學(xué)們，都安靜一下，不要哭了，找一個(gè)位子坐好，老師讓你們的爸爸媽媽來(lái)接你們�，F(xiàn)在操場(chǎng)上還有些小朋友，我去把他們都帶過(guò)來(lái)。”風(fēng)越來(lái)越大，大得像一只被關(guān)了千年的野獸要出來(lái)報(bào)仇雪恨似的'，而老師風(fēng)里來(lái)雨里去不知跑了多少趟。
終于老師又回到了教室，他站在講臺(tái)前看著同學(xué)，同學(xué)們也看著老師�！翱瓤取薄！袄蠋煾忻傲�！”一個(gè)同學(xué)跳起來(lái)大叫道�！袄蠋熞蜥槨！薄袄蠋煹陌职謰寢尣粫�(huì)擔(dān)心嗎？”幾個(gè)小朋友七嘴八舌地說(shuō)著。
同學(xué)們的爸爸媽媽陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，同學(xué)們也一個(gè)一個(gè)有順序地走出校門(mén)。老師站在校門(mén)口目送著孩子們離去。那一幕的背影永遠(yuǎn)印在我記憶深處。
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