一件事的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
你看！一次性筷子又在那洋洋得意了。他在想：用我的人不計(jì)其數(shù)�？次叶嗝磦ゴ蟆，F(xiàn)在白領(lǐng)們都離不開(kāi)我，我是多么的實(shí)用呀！
哎！樹(shù)木這下可慘了，大量的砍伐使他們?cè)诘厍蛏下臏p少。他們哭了，哭得好傷心好傷心啊。樹(shù)木想：我們就這么慘嗎？為什么要用我們做一次性筷子��？這樣會(huì)造成水土流失？人與我們應(yīng)該和諧相處呀！
__“和諧家族”的談判
今天，我要代表“和諧家族”與一次性筷子做交談：
“你好，一次性筷子，我們經(jīng)常見(jiàn)面卻容不得我與你交談，今天我們聊一聊天好嗎？”
“你是誰(shuí)呀，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呀�。俊彼谅拇饝�(yīng)著。
“是啊，你不認(rèn)識(shí)我也是可能的，你每天和形形色色的人打交道，不可能記得我。我是代表�！�
“哦，原來(lái)是你��！好吧。我們聊什么呀？”
“你們那樣傲慢有意思嗎？你們決的那樣很光榮嗎？”
“是啊！怎么不是！你不看有那么多人用我們嗎？還有白領(lǐng)呢！不光榮嗎？你說(shuō)�！�
“哎！你不說(shuō)有多少樹(shù)被砍伐！有多少的植被被破壞啊。你覺(jué)得那很好嗎？那樣繼續(xù)下去的話你們有一天也會(huì)在地球是消失�！�
“誰(shuí)管以后呢！總之我們現(xiàn)在所做的一切你們?nèi)祟愂请x不開(kāi)的。我們現(xiàn)在活的很瀟灑，不需要想以后。”
“現(xiàn)在我們的社會(huì)需要和諧，你們不應(yīng)該那樣想。社會(huì)是在和諧之中求進(jìn)取，人得天地之化育，萬(wàn)物之鐘靈，因該做到人與自然和諧相處�！�
“你說(shuō)的也有一定的道理呀！但是我們?nèi)绻幌伦釉诘厍蛏舷�，人們是不可能接受的……�?/p>
“那么我們應(yīng)該想個(gè)辦法，這樣我們的'家園才能和諧相處，以和諧為主題，讓所有人類都和諧共處，共創(chuàng)美好家園！看來(lái)，你現(xiàn)在已經(jīng)成了我們“和諧家園”的一員了！我很高興呀！”
“是啊，我們以前所做的真是不可理喻呀！請(qǐng)你們?cè)�！�?/p>
……
__尾聲
對(duì)和諧之美的追求是人類的本能
和諧之美有著巨大的凝聚力
和諧之美猶如一幅畫(huà)、一首歌
和諧之美不僅僅是賞心悅目的，它的引人之處還在于其對(duì)人有著強(qiáng)烈的感召力
和為貴，諧為美！
一件事的作文 篇2
想必大家都有令人難以忘懷的事情吧？是的，我也有。那么今天呢，我就要給你們大家來(lái)講一講，我最最難忘的那一段吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我在專心致志地做作業(yè)，突然，王老師走了過(guò)來(lái)，看著我和王曹穎，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“明天你們演講，要準(zhǔn)備好哦？”說(shuō)完，王老師一個(gè)漂亮的180度轉(zhuǎn)體，然后姍姍而去。
我瞪大眼睛，驚訝的不知說(shuō)些什么，我的內(nèi)心忐忑不安，怎么辦？被同學(xué)笑話怎么辦？
我的同桌吃吃笑，在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍，我恨恨地想：我要讓你刮目相看！
回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)說(shuō)此事就滿口答應(yīng)。做完作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)稿了，我們先想了一下主題，然后在網(wǎng)上看了幾篇?jiǎng)e人的演講稿，最后，開(kāi)始寫(xiě)演講稿。
有爭(zhēng)論了！在寫(xiě)“從去年（ ），我開(kāi)始閱讀經(jīng)典名著”這句話時(shí)，爸爸說(shuō)要用“開(kāi)始”這一詞語(yǔ)，而我覺(jué)得用“起”字更好些，我們兩個(gè)吵得不可開(kāi)交，后來(lái)媽媽來(lái)了，發(fā)現(xiàn)用“開(kāi)始”的`話就重復(fù)了，所以最終決定用“起”這個(gè)字。寫(xiě)完了，我讀了一遍，效果不錯(cuò)，又讀了一遍，讓爸爸當(dāng)聽(tīng)眾，講完了，爸爸拍手叫好，這讓我更有信心了。
開(kāi)始演講了，王曹穎居然脫稿了！這讓我吃驚，我還沒(méi)完全脫稿呢！這令我更加不安。
到我了，我忐忑不安地上了臺(tái)，開(kāi)始了！我之前還有些結(jié)巴，后來(lái)漸漸流暢了！我越讀越興奮，越讀越有自信……
我講完后，大家居然給了我雷鳴般的掌聲！王老師也向我投來(lái)贊許的目光……
我感謝王老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓自信了許多。
謝謝！
一件事的作文 篇3
每個(gè)人都有一些令自己難忘的事情，有開(kāi)心的、痛苦的、激動(dòng)的……下面我就講一講一件令我難忘的事情吧！
有一次，我放學(xué)回家。媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天家里沒(méi)有飯了，就吃饅頭和湯吧�！蔽艺f(shuō)：“我要吃兩個(gè)饅頭。”過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)大大的饅頭立即出現(xiàn)在我的眼前。我先用筷子把饅頭分開(kāi)吃，吃完一個(gè)饅頭后，肚子有點(diǎn)飽，就又吃另一個(gè)饅頭了。我剛咬了一口，剩下的就趁媽媽不注意就丟進(jìn)剩下的湯里了。媽媽過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“這是誰(shuí)干的？”我老實(shí)地說(shuō)：“是我�！眿寢屔鷼饬�，對(duì)我說(shuō)：“吃東西沒(méi)吃完，不要丟掉，可以給我吃！”說(shuō)著就拿起竹條使勁地打我，打得我直叫，她還說(shuō)：“這個(gè)饅頭留著明天吃�！�
第二天的.清晨媽媽果然讓我吃了剩下的饅頭，饅頭太難吃了，所以媽媽只能喂我，媽媽說(shuō)：“必須吃！”我連眼淚都出來(lái)了。
這件事真令人難忘。我一定要把這個(gè)大手大腳的壞毛病改正，爭(zhēng)取下次再也不犯同樣的錯(cuò)誤。
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