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      記敘文作文

      時(shí)間:2023-11-21 10:12:37 記敘文 我要投稿

      記敘文作文(優(yōu)選5篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的記敘文作文5篇,希望對大家有所幫助。

      記敘文作文(優(yōu)選5篇)

      記敘文作文 篇1

        親情,給我們的成長提供重要的力量;親情,是聯(lián)系我們與家人的重要紐帶……無盡的親情,帶給我們的,是永遠(yuǎn)的牽掛。

        她,一頭花白的頭發(fā),眼睛很大卻無神,癟著一張無牙的嘴,喜歡笑,盡管她笑起來滿臉皺紋。她沒念過書,卻能為了家里的生計(jì),到街上賣菜;她逐漸衰老,卻能清晰的記住我們每個(gè)人的生日,送上自己的祝福;她體弱多病,卻為了讓我們吃到綠色無害的蔬菜而親自種地……她,就是我的奶奶,是我最親最愛的奶奶。

        奶奶雖然生在18世紀(jì)30年代,可她沒有重男輕女的封建思想,他對每一個(gè)孫子、孫女都關(guān)愛呵護(hù)。尤其是對我——她最小的孫女。這種關(guān)愛,從我出生起直到現(xiàn)在,一直延續(xù),都不曾間斷。

        我剛出生不久,奶奶就“丟棄”了快滿1歲的堂哥來照顧我。那時(shí)候,她的身子還硬朗,也不覺得辛苦,只是盡心盡力的照顧著我。在奶奶的悉心照料下,我茁壯的成長著。漸漸地,我學(xué)會了踉踉蹌蹌的走路,學(xué)會了依依呀呀的說話,奶奶也很高興,因?yàn)榇蠖际撬墓。再大一些,我就變得調(diào)皮了,總喜歡在門外亂跑。奶奶生怕我受傷,總是緊緊地跟著我。有時(shí)候,我跑得太快了,奶奶跟不上,就只好喘著氣大喊:“小乖乖,別跑了,別摔著啦!本褪沁@樣的一種聲音,陪伴我度過了幼兒時(shí)期。奶奶對我的牽掛,讓我感受到了濃濃的親情。

        到了小學(xué)的.時(shí)候,奶奶還是一如既往的關(guān)心我。有時(shí)候,她會叫爺爺送來新鮮的蔬菜。有時(shí)候,她也會給我打電話,只是為了了解我今天吃了什么或者爸爸媽媽在不在家。

        上了初中,我就很少回家了,常常是放了長假才回家一次。奶奶總是掐著手指頭計(jì)算我回家的日子,為的是能見上我一面。有一次放假回家,我和媽媽就到街上購物了,沒有去看望奶奶。當(dāng)我們拎著大包小包的東西,踏著夕陽回到家的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)爺爺和奶奶坐在家里。原來,奶奶知道我回家,特地來看我。她們在家里已經(jīng)等了多時(shí),才盼到我們回來。我覺得心里很是愧疚,也不敢說話。奶奶笑瞇瞇地拉我到她身邊坐下,問我:“玩得開心嗎?買了什么呀?”我頓時(shí)興奮了,喜滋滋的和奶奶聊了起來。過了一會兒,奶奶卻突然不說話了,只是呆呆的看著我。我很奇怪,問她怎么了。奶奶布滿皺紋的手摸上我的臉龐,嘆著氣說:“乖乖,你瘦了,臉都變小了。要多吃點(diǎn)肉,早點(diǎn)睡覺,知道嗎?”我聽了,心中竟產(chǎn)生一種酸楚的感覺,似乎覺得自己不多吃飯是對不起奶奶的行為。這次奶奶的突然來訪也讓我非常感動(dòng),畢竟她的身體不好,不能走太遠(yuǎn),可她卻為了見我一面走了那么遠(yuǎn)。我想,這就是血濃于水的親情的最好詮釋。

        沐浴在親情之中,也讓我的心變得更柔軟,更加懂得感恩。有一次放寒假我就要回校了,奶奶打電話叫我去她家吃飯。飯桌上,奶奶變戲法似的端出一碟扣肉?吹轿殷@訝的眼神,奶奶解釋說:“這是過年時(shí)留下來的,我知道你喜歡吃,特地留給你的!比缓螅龏A了一大塊的扣肉到我碗里。我心中很是感動(dòng),大口大口的吃了起來。我剛吃了一口,就覺得味道有些不對勁了——這菜好像已經(jīng)餿了。但當(dāng)我抬頭看到奶奶那笑瞇瞇的、滿足的樣子時(shí),我決定把這盤扣肉吃完。媽媽也嘗了一口,卻直接吐了出來,對我說道:“都已經(jīng)餿了,別再吃了!蔽倚α诵φf,沒有啊,還挺好吃的。可是媽媽卻不許我再吃了;丶业臅r(shí)候,媽媽突然問我是不是真的吃不出菜餿了。我搖搖頭說:“不是。只不過那是奶奶夾給我的,我要吃完。”媽媽聽了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說,你做得對。

        如今,我正在漸漸長大。也許有一天,我會看到社會中冷漠、不美好的一面,心漸漸變得堅(jiān)硬。但是,我永遠(yuǎn)也不會忘記奶奶對我的牽掛和愛,不會忽略親情給我的力量。

      記敘文作文 篇2

        你們看到這個(gè)題目時(shí),是不是覺得我很悲觀呢?哈!那你就錯(cuò)了,而且大錯(cuò)特錯(cuò)。本小姐我可樂觀得很呢!那為什么我要定下這個(gè)題目呢?嘻!世界上沒有白吃的午餐,要知道原因,自個(gè)往下看吧!

        記得不時(shí)候,媽媽把我送進(jìn)幼兒園時(shí),剛好"六一"兒童節(jié)快到了,老師們要在班上選幾個(gè)女生表演跳舞,很多人都有參加了,我那時(shí)就覺得挺好玩的,也搶著要去報(bào)名。老師問我:"你會表演什么?"我二話不說就把老師拖到教室里,當(dāng)場她表演幾個(gè)翻跟頭,還得意揚(yáng)揚(yáng)地說:"哼,這就是我最拿手的表演了,厲害吧!"結(jié)果,我被他們笑得很慘,老師也不選我表演。哼,別看扁我,明年咱等著瞧;丶液笪宜览p爛打地要媽媽讓我去學(xué)跳舞。媽媽說什么也不肯讓我學(xué),最后,我給她來了一招超級無敵"眼淚功"哈,她一下子就招架不住,投降了。就給我請了個(gè)舞蹈老師,我記得那時(shí)候可苦了我了,練得我常常腳底起泡。

        經(jīng)過一年的努力,我在兒童節(jié)上出色的表演,震驚了所有人。在那一刻,我竟哭了。從此,朋友們就賜了我一個(gè)"愛哭鬼"的'雅號,冤枉啊,人家只不過是太高興了嘛,怎么就變成了愛哭鬼了。哼,為了對得起這個(gè)偉大的雅號,我終于練成了超級無敵"眼淚功"。哈!從此,只要班上有男生欺負(fù)我,我只要輕輕一發(fā)功,哈!威力無窮。老師們立刻讓那些人罰站......慘啊慘......唉!我也不想害你們啊,你們自找的,我真是很"無辜"的,請你們原諒我吧!愿上天保佑你們,直到現(xiàn)在,那些男生都不敢期負(fù)我,大家怕我"眼淚功"。唉,為什么我總是這么厲害呢?沒辦法。不過,讓人奇怪的是,我和他們最后不僅沒有"反眼成仇"還能"反淚成友"成為"鐵哥們"不過偶爾,我還是會很"不小心"地整他們一下了,人生嘛!

        哈!我就是這么愛哭!別惹我哦!

      記敘文作文 篇3

        有一個(gè)夢,有我啟動(dòng)。把汗水融化成滿臉笑容。海闊天空,我是陣風(fēng),把旗幟飛揚(yáng)到南北西東。堅(jiān)守夢想,一定會成功。

        大大小小的夢想,誰不曾擁有;叵,我也擁有不少的夢想,可成功了的卻寥寥無幾。而那幾個(gè)成功了的夢想,都只有一個(gè)特點(diǎn),那就是堅(jiān)守。

        以前,我的體育成績永遠(yuǎn)都是墊底的,當(dāng)然,這與我的體型有關(guān)。看著那些體型小的“猴子們”在跑道上疾馳飛奔,于是,我的一個(gè)小小的夢想便萌芽了。“我一定要跑得快”!

        開始我是信心十足,早上堅(jiān)持六點(diǎn)起床去跑步,而且我還挑戰(zhàn)了高難度運(yùn)動(dòng)——籃球(只是我認(rèn)為),每個(gè)星期六下午,不大的大汗淋漓不歸,我還瘦了不少。

        這情況從六年級一直到現(xiàn)在,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)守著這個(gè)夢想,果然有了回報(bào)。800米考試我不再墊底了。跑完還聽同學(xué)竊竊私語“怎么,情報(bào)不對,不是說有人墊底嗎?”我呢,一邊看著她們笑,一邊在心里說:情報(bào)比我的堅(jiān)守差遠(yuǎn)了!

        夢想是一縷煙,不用一個(gè)東西永存心底,一瞬間將會化為烏有,我也曾經(jīng)失去過夢想。

        小學(xué)六年級,寫小說的`人非常多,看他們那一股勁,于是一個(gè)想法便涌上心頭,我也來寫。

        我的寫作水平很不好,所以這個(gè)夢想的難度系數(shù)達(dá)到3。0,第一天,興奮指數(shù)很高,憑著這個(gè)我寫了三頁紙。第二天,指數(shù)下降,思路邊的不清,速度慢了下來,一頁紙都沒寫到,漸漸地,指數(shù)變?yōu)?。我徹底寫不下去了。就丟在一邊,漸漸淡忘,當(dāng)看著同學(xué)拿著自己的小說炫耀時(shí),我便開始慚愧,當(dāng)初為何不堅(jiān)守。這是一次后悔,亦是一次教訓(xùn)。

        升入初中,夢想漸漸少了,唯一夢想就是在這個(gè)群體中脫穎而出。

        這個(gè)夢想難度系數(shù)達(dá)到5。0,在這個(gè)群體中個(gè)個(gè)是精英。有的人人皆知,有的真人不露相。達(dá)到到處“潛藏危機(jī)”。盡管難度大,但我一直堅(jiān)守著。不懈的堅(jiān)持,相信我,會成功!

        堅(jiān)守一個(gè)夢想,得來的永遠(yuǎn)是成功,快樂。失去一個(gè)夢想,我想,會多一份教訓(xùn)。記住,每一個(gè)夢,都由自己啟動(dòng)!

      記敘文作文 篇4

        語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上,它的天地是非常廣闊的。準(zhǔn)確地說,我的啟蒙語文老師是我的外婆,學(xué)習(xí)的地點(diǎn)則是老家那棵郁郁蔥蔥的泡桐樹下。

        兒時(shí)的夏夜,天上的月亮格外皎潔,星星也明亮而繁多。我和外婆經(jīng)常坐在院子里的泡桐樹下乘涼。泡桐樹很粗很高,一片片碧綠的葉子厚厚地疊加在一起,好似院子里搭起了一個(gè)天然涼棚。

        外婆扇著那把破舊的蒲扇,銀色的發(fā)絲隨著風(fēng)飄來飄去。我拿著小板凳坐在外婆身邊,嘟嚷著要讓她給我講故事。外婆知道的故事特別多。每一個(gè)故事都會以“從前有個(gè)……”開始,每當(dāng)聽到“從前”這兩個(gè)字從外婆嘴里發(fā)出的時(shí)候,我就知道又有一個(gè)生動(dòng)的故事要開始了。外婆的故事大都和忠、孝、義有關(guān)。她很少使用成語,故事大都通俗易懂,但是就這最樸素的語言,傳遞給我的卻是傳統(tǒng)文化中最厚重的那一部分。

        轉(zhuǎn)眼間,天氣變涼了。屋檐下燕窩中的.燕子越來越少。這時(shí),外婆說要讓我猜謎語。外婆老家是河南的,她用地道的河南話念道:“小小姑娘黑又黑,秋天走了春天回,帶著一把小剪刀,半天空里飛呀飛!碑(dāng)時(shí)的我,粗心得很,哪里會注意到屋檐下的燕子呢?只好憑感覺去猜了。冥思苦想后,我試探性地問:“是蝙蝠嗎?”外婆搖了搖頭。我繼續(xù)低下頭琢磨,然后說:“是……哦,是麻雀嗎?”外婆繼續(xù)搖頭,追問我:“麻雀是黑的嗎?”這時(shí),我抬頭一看,正好看到屋檐下有一只可愛的小燕子。它周身黑黑的。不就是一個(gè)小小的黑姑娘嗎?還有,它的尾巴,就像黑色的剪刀一般。哦,有了,就是它!“外婆,是小燕子!”我高興地回答。外婆笑了,摸著我的頭,說:“哎!小聰明鬼!蓖馄诺恼Z調(diào)很慢很慢,講每一句好像都要想上一會兒。讓我不禁想,這謎語究竟是外婆聽來的,還是她自己創(chuàng)作的呢?

        這個(gè)問題到現(xiàn)在我也不得其解。但是外婆的一個(gè)個(gè)故事,一道道謎語,卻伴隨我逐漸長大。高高的泡桐樹下,留下了我的童年,也把最生動(dòng)的語文知識教給了我。

      記敘文作文 篇5

        “門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)!逼綄(shí)的語句,將人生故事娓娓道來,“時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。”

        這首歌是我在春晚聽到的,句句歌詞直戳心扉,將父母的愛表達(dá)的樸實(shí)感人,這首歌具有蓬勃的生命力的,《時(shí)間都去哪兒了》樸實(shí)無華的歌詞切直達(dá)人心底,將父母之愛表達(dá)的震撼人心,舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。

        時(shí)間匆匆離去,人的一生十分寶貴,不要因虛度了年華而悔恨。

        曾經(jīng)讀過這樣一篇童話,講述的是:有一只小猴子,住在森林里。一天下起了大雨,小猴子在大雨中淋得瑟瑟發(fā)抖,看到別的動(dòng)物都住在溫暖的家中。他便對自己說:“明天,我一定要把房子蓋好。”到了第二天早上,陽光明媚,于是,他便說:“明天再蓋吧!”就這樣,一天就過去了。到了第三天又下起了大雨,于是他又說:“明天,明天我一定蓋!本瓦@樣今日復(fù)明日。到了最后,他的房子也沒有蓋好。從這個(gè)童話中,我們不就應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間的寶貴嗎?

        偉大的作家列夫?托爾斯泰曾說過“不要在日落時(shí)幻想什么,而應(yīng)在日出的`時(shí)候行動(dòng)!钡拇_,當(dāng)時(shí)間匆匆不復(fù)返的時(shí)候,后悔也為時(shí)已晚。古今中外,有多少偉人是因珍惜時(shí)間而成功的呢?我國偉大的科學(xué)家童弟周就是一個(gè)很好的例子。他在開始上學(xué)時(shí),基礎(chǔ)很差。于是,他便下定決心,抓緊每一分,每一秒的時(shí)間,以至于讀書到天明。最終,經(jīng)過他不懈的努力,最終在生物領(lǐng)域取得了卓越的成就,為祖國做出了貢獻(xiàn)。有人說時(shí)間就像一個(gè)與你賽跑的人。當(dāng)你不注意時(shí),時(shí)間就會從你身旁悄悄溜走。只有有心的人才會捉到“它”,使“它”為你所用。其實(shí),在我們周圍也有許多這樣的例子,同樣在一個(gè)課堂聽課,有些同學(xué)考入自己理想的學(xué)校,有些卻只能面對自己的失敗。原因其實(shí)很簡單,第一類同學(xué)善于利用時(shí)間,而獲得了成就,但另一類就因?yàn)椴徽湎r(shí)間而以失敗告終。

        “明日復(fù)明日,明日何其多!”同學(xué)們,讓我們抓緊每一分,每一秒,把握好那不停奔跑的時(shí)間吧!不要讓“它”悄悄地溜走,以至悔恨終生。

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