記敘文的作文集合（8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的記敘文的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
讓我們揮汗成雨、炎陽(yáng)炙人的夏天，靜悄悄來(lái)到了我們的身旁，而我們殷殷期盼暑假也跟著夏天的步伐，走進(jìn)我們的生活中。在我的暑假生活裡，又有什么有趣、好玩的事嗎？就讓我們一起看下去吧！
而在這暑假生活當(dāng)中，我去看了很多的名勝古跡及景點(diǎn)，其中去了高雄英國(guó)領(lǐng)事館，在那裡我體會(huì)到英國(guó)人的歷史與生活，還看到了英式的建筑物，尤其是山腳下的那座蠟好像館，每個(gè)蠟好像都被雕刻的栩栩如生，讓我看的嘆為觀止！接著我們還去了旗山老街，感受到他們的民俗風(fēng)情及人情味，還吃了有特色的小吃，例如：蛋中蛋、紅豆餅、老街咖啡……等，當(dāng)我吃下第一份時(shí)，馬上接著吃掉第二份，那種迷人而又特殊的口感讓我一口接著一口吃。其次我還去了高雄佛陀紀(jì)念館，看到了很多莊嚴(yán)的佛陀雕好像和尊貴的佛陀真身舍利子，更讓我看到了佛陀的清淨(jìng)、平等、慈悲與正覺(jué)：另外我還去高雄的駁二特區(qū)，在那裡看到了許很多多的特展，好像是蠟筆小新及史努比，各各都讓我看的津津有味，那裡也有很多不需門(mén)票就可觀賞的.展示品及藝術(shù)品，以及提供我們拍照留紀(jì)念，讓我們有一段美好的回憶。
炎熱的夏天讓我和家人汗水直流、口乾舌燥，等不及想吃一碗清涼爽口的芒果綿綿冰，眼前突然出現(xiàn)一家芒果冰店，于是我們一家人就急忙衝進(jìn)冰店裡，點(diǎn)了幾碗冰，立刻吃了幾口后，這芒果綿綿冰讓我們覺(jué)得頰齒留香、入口即化，更讓我和家人不約而同的說(shuō)：「實(shí)在是太好吃了」。
光陰似箭，短短兩個(gè)月的暑假，一下就過(guò)去了，在這充實(shí)的暑假里頭，帶給我的有時(shí)是溫馨感人，有時(shí)是捧腹大笑，有時(shí)甚至是哭笑不得，我在暑假中也學(xué)到很多古時(shí)候的歷史及文化，也看到很多不同風(fēng)格的建筑物，真是讓我獲益良多��！過(guò)了這個(gè)暑假，也就表示我又升上一個(gè)年級(jí)，所以我更要奮發(fā)向上、勇敢向前，套住一句名言：「學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始，永遠(yuǎn)不會(huì)嫌太晚�！惯@種精神正是我要學(xué)習(xí)的地方。
記敘文的作文 篇2
你，有點(diǎn)像徐志摩，輕輕地踮起腳尖，不驚動(dòng)天邊游云地走近我。你，不顧我些許措手不及的慌亂，就清清晰晰地宣布，高三了。
曾經(jīng)很怕提到這兩個(gè)字，因?yàn)榭催^(guò)太多人為它押下大把的青春年華，然而終被抽倒馬下，所以我一度執(zhí)著地畏怕與恐懼。不料傳說(shuō)中夢(mèng)魘般的煉獄生活，會(huì)這樣平靜地開(kāi)始。
照舊三點(diǎn)一線地穿梭，照舊為體育課幾十分鐘的輕松而雀躍，照舊有談天說(shuō)地的舌戰(zhàn)，照舊會(huì)開(kāi)心地微笑，只是在眾多的“照舊”里，什么時(shí)候起已不覺(jué)習(xí)慣課間的平靜，習(xí)慣更為嚴(yán)重卻不愿小憩的睡眠不足，習(xí)慣默默加快腳步，習(xí)慣攜一種莫名的滄桑感。觀望那群活潑異常的學(xué)弟學(xué)妹，甚至習(xí)慣地戀上看天，看天上是否也有鳥(niǎo)兒像你我有點(diǎn)疲憊仍不懈地奮力在飛……
桌上書(shū)卷的日益增多，讓我不覺(jué)想起看過(guò)的一篇《高三祭》的文章。筆者把高三歲月寫(xiě)得那般轟天動(dòng)地，卻又心酸不已。眼前看似平靜的局面，已真實(shí)地彌漫出四散的硝煙味，開(kāi)始學(xué)會(huì)收斂，學(xué)會(huì)用不盡的題海撫平輕微躁動(dòng)的心，開(kāi)始學(xué)會(huì)靜靜靜地接受一切；自習(xí)的延長(zhǎng)，不必上操的特別照顧，故作輕松地看學(xué)弟學(xué)妹恣意的嬉戲，滿載零食的.奔入影院；直到開(kāi)始覺(jué)到有種惆悵，伴東流的一江春水盈滿心頭。也就是高三生活的另類滋味吧。融一點(diǎn)酸甜苦澀，讓我服從地埋頭于堅(jiān)若堡壘的書(shū)山；帶一點(diǎn)點(diǎn)的憂傷，想著9個(gè)月后的那刻：十幾年的寒窗苦讀在緊張異常的2天里要尋一個(gè)結(jié)果。我怕自己會(huì)在最后一門(mén)結(jié)束鐘聲敲響的剎那失聲痛哭，我怕那時(shí)猛回頭看看昨日秉燈苦讀、懸梁刺股的日子，心中不禁隱隱而又真切地疼痛，我怕這樣壓抑的歷經(jīng)滄海桑田，我會(huì)一夜老去，然后無(wú)奈無(wú)助茫然地看墻上翻過(guò)后的日歷，想是不是真的和那段不堪回首，不愿重溫的歲月?lián)]手作別了……
好在一切只是臆想，所以我慶幸現(xiàn)在還有足夠的時(shí)間可以爭(zhēng)取，甚至這些無(wú)邊的幻想，也是高三才有的獨(dú)特體會(huì)。而我，會(huì)在風(fēng)雨后真正成長(zhǎng)，我將感謝老天的眷顧與恩賜，在千錘百煉后我將鑄得真金。
忽然間我綻開(kāi)一個(gè)小小的笑容，虔誠(chéng)地祈求更猛烈的風(fēng)雨，珍惜眼前這別樣風(fēng)味的高三生活。
記敘文的作文 篇3
每當(dāng)星期天下午，我都要去少年宮上兩節(jié)數(shù)學(xué)課。在那里，我結(jié)識(shí)了我的同桌——陳心夢(mèng)。
她有著白白的皮膚，短短的頭發(fā)，高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的大眼睛藏在像簾子一樣的劉海下面，顯得十分可愛(ài)。她是一個(gè)執(zhí)著的人。
又一次，少年宮的老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，并要求我們?cè)谙抡n十分鐘內(nèi)完成。因?yàn)槲易鲞^(guò)這個(gè)題目，所以我兩三分鐘就完成了，而我的同桌陳心夢(mèng)還沒(méi)有做完。只見(jiàn)她的筆飛快地在草稿本上舞動(dòng)著，她的頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，一副專心致志的神情。他算了一遍又一遍，還沒(méi)有算出來(lái)。眼看就要上課了，我忍不住跟她說(shuō)：“陳心夢(mèng)啊，要不我教教你？”“不要�！彼墓P并沒(méi)有停止舞動(dòng)，“如果不是自己做出來(lái)就沒(méi)有意義了�！蓖龍�(jiān)決的.神情，我也不再打擾她了。
叮鈴鈴……上課鈴響了。數(shù)學(xué)老師開(kāi)始收繳作業(yè)了，可是陳心夢(mèng)還沒(méi)做完。我焦急地望著她，只見(jiàn)她仍在埋頭緊張的計(jì)算著，嘴上還在喃喃自語(yǔ)。后來(lái)，她最后交了作業(yè)，但還是做錯(cuò)了。
當(dāng)老師講這道題時(shí)，她一會(huì)皺皺眉，一會(huì)搖搖頭，還跟我說(shuō)：“雖然我這次做錯(cuò)了，但我知道錯(cuò)在那里了，下次我一定會(huì)做對(duì)的。
在接下來(lái)的考試中，陳心夢(mèng)有好幾次獲得了高分。
通過(guò)這件事，我看到了陳心夢(mèng)執(zhí)著的一面，也通過(guò)她的執(zhí)著明白了：在面對(duì)困難時(shí)，我們要通過(guò)自己的努力，綻放出自己最美的光芒。
記敘文的作文 篇4
大年三十除夕夜是個(gè)家庭團(tuán)聚的好日子，家家都吃年夜飯，更少不了包餃子了。每年我家都把一枚硬幣放到其中一個(gè)餃子里，吃餃子時(shí)誰(shuí)把餃子里的硬幣吃到后，就代表在新的一年里能夠有錢(qián)花。我非常渴望能吃到幸運(yùn)餃子。
去年是爸爸吃到了幸運(yùn)餃子。今年我便一上桌就開(kāi)始多吃餃子，希望能夠早點(diǎn)吃到幸運(yùn)餃子。我非�？斓爻灾溩�，這時(shí)的我眼看都吃半盤(pán)了，可還是沒(méi)吃到。恨不得自己長(zhǎng)上一雙“透視*”，把餃子里面的餡料全部看得一清二凈。突然，我的牙咯了一下，咬到了一個(gè)硬硬的、扁扁的東西。太好了，我吃到了，我終于吃到了幸運(yùn)餃子了！我心里立刻涌出一股喜悅感，可我卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)槲蚁胂炔桓嬖V爸爸媽媽，等餃子吃完了我再給他們看。
你一定會(huì)問(wèn)我為什么這么做，那可要從去年除夕夜吃幸運(yùn)餃子的時(shí)候說(shuō)起了。去年，我爭(zhēng)著搶著吃幸運(yùn)餃子，飯量要比平時(shí)大非常多�？啥汲酝觑溩恿�，也沒(méi)看見(jiàn)硬幣大哥的蹤影。這時(shí)，爸爸“壞笑”起來(lái)，拿出藏在桌子旁邊的一枚帶有肉餡的硬幣。我有點(diǎn)生氣，爸爸說(shuō)：“我只是希望你能多吃些餃子嘛”！可我還是不喜歡爸爸的.“惡作劇”。明白了吧！所以，我也想讓爸爸嘗嘗被“騙”的滋味。因此，我也便不聲不響地把硬幣藏在了桌子下，心里甭提多高興了，可爸爸媽媽什么也不知道。我還是繼續(xù)地吃著餃子，眼看只剩下幾個(gè)餃子了，媽媽開(kāi)始疑惑了，她問(wèn)爸爸是否又犯起了“老毛病”，可爸爸臉上露出一副非常無(wú)辜的表情，我實(shí)在憋不住了，便大聲笑了起來(lái)。這一笑，爸爸媽媽全明白了。
爸爸媽媽當(dāng)然沒(méi)有責(zé)怪我，而還在回想著他們剛才疑惑時(shí)的可笑“表演”……
記敘文的作文 篇5
風(fēng)，從空氣中掠過(guò)，留下了足跡；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下了足跡；歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，也留下圈圈年輪作為它的足跡……在我的世界里，回家的足跡沿著我成長(zhǎng)的路線，一路曲折蜿蜒，帶著時(shí)光流逝后特有的難過(guò)和遺憾。
小的時(shí)候，因?yàn)樾W(xué)離家里很近，只有十分鐘左右的路程。我總是和住在同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)一起走回家。少了神色匆忙，多了份悠然淡定，我們一路上嘰嘰喳喳地討論著學(xué)校發(fā)生的趣事，銀鈴般的笑聲彌漫在空氣中，在宣告著這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光。到了分道揚(yáng)轆的時(shí)候，我總是為了和同學(xué)多說(shuō)一會(huì)兒話，而繞一段遠(yuǎn)路，坐在長(zhǎng)凳上暢談后再回家。
回首著曾經(jīng)回家的足跡，仿佛還能聽(tīng)到笑聲，還能感受到美好�？墒窃谕F(xiàn)在，卻有些讓人不忍目睹。
還是住在同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)，因?yàn)橹袑W(xué)后的分班，漸漸生疏了。有時(shí)小學(xué)同學(xué)和自己一起乘車(chē)回家，她們木然地看到我后，不會(huì)殷切地打招呼，連表現(xiàn)都沒(méi)怎么改變，只是徑直沿著回家的路走著，我也是同樣的。當(dāng)彼此像陌生人般擦肩而過(guò)時(shí)，回家的足跡有些沉重，更多的帶著一些悲哀。
回家的足跡蔓延到了友情中，似乎也在親情中悄然出現(xiàn)。
現(xiàn)在的我，獨(dú)自走在回家的路上。背著沉重的書(shū)包。過(guò)往的小朋友帶著天真的笑容，和自己的爸爸媽媽進(jìn)行著愉快的交談。孩子拉著爸爸媽媽的手，一幅溫馨的三口之家的畫(huà)面有著熟悉的`味道，回憶從冗長(zhǎng)的甬道中漸漸清晰。很小的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)輪流來(lái)接把我從幼兒園里接回家。坐在爸爸或者媽媽的自行車(chē)的后座，快樂(lè)地哼著小調(diào)，與爸爸媽媽分享一天發(fā)生的好事壞事，天邊的火燒云異常壯觀，印在每個(gè)人的眼里、心里。驀然回首，那回家的足跡彌漫著幸福的味道和親近的感覺(jué)。
如今，父母一天比一天忙碌，他們忙著工作，還要做許多家務(wù)，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我放學(xué)。因此，我只能獨(dú)自乘車(chē)，獨(dú)自回家，獨(dú)自欣賞這那依舊壯觀無(wú)比的火燒云�；丶业穆凤@得格外的漫長(zhǎng)，也氤氳著以后總孤單的滋味。夕陽(yáng)的余暉把影子拉得很長(zhǎng)，可是卻只有一個(gè)人的影子�；仡^一望，空空如也的街道，留下了自己密密麻麻、沉重的足跡，帶著點(diǎn)孤獨(dú)與疲憊的味道。
回家的足跡因時(shí)過(guò)境遷而變得近乎面目全非，小時(shí)候充滿溫情的回家之路，怎么長(zhǎng)大以后卻如此孤單冷清了呢？但是我相信，總有一天，小學(xué)同學(xué)回憶起了當(dāng)初的美好，會(huì)笑著與我一起交談；父母回憶起了當(dāng)初的溫馨，會(huì)笑著與我一起促膝長(zhǎng)談。
我相信，總有一天，回家的足跡將再冷清，將會(huì)充滿著溫暖與溫馨！
記敘文的作文 篇6
今年暑假，母親為我報(bào)了一個(gè)接一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班。
每天早上，母親總是早晨六點(diǎn)就匆匆叫我起床。睡眼惺松中收拾完，母親便騎車(chē)把我送去補(bǔ)習(xí)班，中午把我接回。潦潦草草地扒拉幾口飯，我就隨意地倒在床上，享受那僅有的三十分鐘少得可憐的午睡。但每次，我都能多睡十分鐘——因?yàn)槟赣H總是晚叫我十分鐘。可是代價(jià)卻是：在補(bǔ)習(xí)班同學(xué)和老師異樣的眼光中走進(jìn)教室。為此，我很懊惱，也認(rèn)為母校很懶，便屢次與她爭(zhēng)論，甚至吵過(guò)架，可母親卻只是笑笑，之后依然如故。
這一天，又到了午睡時(shí)間�！皩氊悆海煤盟�，媽媽不打擾你�！蹦赣H轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只留下關(guān)門(mén)時(shí)一聲清脆的“咔嗒”聲。我閉著眼睛假睡，覺(jué)得外面差不多沒(méi)有聲音了，便躡手躡腳地從床上爬起來(lái)�！爸ㄅぁ遍T(mén)被推開(kāi)了一條縫。我半蹲著，眼睛睜一只閉一只。我想從門(mén)縫里看一看我的“懶”母親在做什么。
可我卻看到了令我驚呆的一幕。母親并沒(méi)有睡，而是拿著一把拖把在拖地。她拖得很慢，輕輕的.，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。一分鐘就只能拖三五下，而且每拖幾下就直起腰來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，看起來(lái)疲憊不堪。拖完地，母親也沒(méi)有休息，她又走進(jìn)廚房，開(kāi)始給我準(zhǔn)備下午上課要帶的點(diǎn)心。我沒(méi)看清母親拿了什么，也沒(méi)看清母親做了什么，甚至我都沒(méi)看清母親的衣著，因?yàn)槲乙呀?jīng)呆住了，呆若木雞。
我的心里五味雜陳。這時(shí)，一陣既急又緩的腳步聲向這兒走來(lái)，我趕忙爬上床，瞥了一眼鐘表，剛好又多睡了十分鐘。
記敘文的作文 篇7
他是每個(gè)人都擁有的東西，是使人努力的馬達(dá)——它就是理想。它從來(lái)不受年齡的限制，它可以是你的白日夢(mèng)，也可以是你正在努力的`事。我也活在理想之中。
我的理想，是成為一個(gè)作家。
小時(shí)候我每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)父母娓娓動(dòng)聽(tīng)的給我講故事，漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以自己讀故事了，就讓父母給我買(mǎi)了一大堆的故事書(shū)，時(shí)不時(shí)抱上幾本，去清凈的地方閱讀起來(lái)。
我的胃口又隨著年齡的增長(zhǎng)大了起來(lái)，《青蛙王子》、《小紅帽》這些故事已遠(yuǎn)不能滿足我閱讀的胃口了。后來(lái)，我開(kāi)始讀一些兒童文學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己已被書(shū)中一波三折的情節(jié)牢牢吸引住了，為主人公與其他人物的悲歡離合，常常提心吊膽。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)書(shū)并不是簡(jiǎn)單的文字排列，它更多是蘊(yùn)含著作者對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和自己心中的思想。這是多么美妙的事情啊。也就是從那時(shí)起，我心中油然而生了一種成為作家的沖動(dòng)，想要用文字創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)鮮活的生命，讓他們指引我造出一個(gè)屬于他們的世界。
幾個(gè)月前，我也寫(xiě)出了一點(diǎn)，只是覺(jué)得自己對(duì)文字處理還是太膚淺了。于是，我又看起書(shū)來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)他們能給我一些指導(dǎo)呢!
記敘文的作文 篇8
我的這個(gè)同學(xué)啊，不僅調(diào)皮搗蛋，而且聰明伶俐，同學(xué)他也是我們的開(kāi)心果，清秀美麗的外貌，使得他更加人見(jiàn)人愛(ài)，她，就是我的同學(xué)——玲玲。
烏黑亮麗的秀發(fā)像瀑布一般披在肩上，長(zhǎng)長(zhǎng)的捷毛附在圓溜溜的眼睛上，乍一眼一看還真是惹人憐愛(ài)，可是啊，如果哪天你看到他忽閃忽閃的眨著自己的眼睛，你的倒霉的日子也就到了，再說(shuō)那個(gè)鼻子小巧玲瓏，沒(méi)事的時(shí)候，我就把玩他的鼻子，每次想起來(lái)，我就想在那熟悉的鼻子上捏一捏。
因?yàn)槲易谒那懊�，又和臭味相投，所以呀。每�?dāng)我們坐在一起的時(shí)總會(huì)滔滔不絕的談天說(shuō)地，也伴隨著一陣陣銀鈴般的小聲，就連上課也不例外，和她在一起總是那么快樂(lè)的，即使有什么煩惱，不一會(huì)也會(huì)煙消云散，她，就這這么可愛(ài)，這么討我喜歡！她經(jīng)常和我們男同學(xué)打鬧在一起，有時(shí)候會(huì)因此招來(lái)別的的閑話，可她從來(lái)不放在心上，有時(shí)候我問(wèn)她為什么時(shí)，她說(shuō)：“有一句名言是走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。別太在意別人的看法，會(huì)活得很累的，別看她平時(shí)傻傻的，有時(shí)候說(shuō)的話還挺精辟。
我們能夠成為好朋友或許也是一種緣分吧，如果不是她的鼓勵(lì)，我或許在成績(jī)低估的時(shí)候不會(huì)繼續(xù)奮勇向前，正是因?yàn)樗?一次次鼓勵(lì)，一次次細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)讓我敞開(kāi)心扉！他總是那么的為我著想。
總而言之，玲玲像我的妹妹一樣貼心可愛(ài)，有時(shí)，她又能及時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，就如你的老師一般，有時(shí)候他又會(huì)調(diào)皮的和我們每一個(gè)人都開(kāi)玩笑，成為我們大家的開(kāi)心果！每次看到她，不由的讓想到一句話：“千金易得，知己難求！”
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