實(shí)用的一件事情的作文【經(jīng)典】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的一件事情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一件事情的作文 篇1

　　媽媽很愛(ài)我，喜歡起來(lái)總是“煦煦，煦煦”叫個(gè)沒(méi)完，我都12歲了，個(gè)兒都快趕上媽媽了，“煦煦，煦煦”，叫得我怪不好意思的。

　　別看媽媽這么喜歡我，在學(xué)習(xí)上對(duì)我的要求可嚴(yán)啦！無(wú)論她多累多忙，每天都會(huì)詢(xún)問(wèn)我當(dāng)天學(xué)的功課，幫我復(fù)習(xí)。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么呀？這篇文章的主要內(nèi)容是什么呀……如果我能對(duì)答如流，媽媽那白里透紅的臉上就會(huì)呈現(xiàn)笑容，兩眼瞇成一條縫。如果答不上來(lái)，他就不認(rèn)得我這個(gè)“煦煦”了，那張臉拉得老長(zhǎng)，兩眼瞪得圓圓的：“不對(duì)，不對(duì)，還得溫習(xí)！”

　　記得有一次語(yǔ)文單元測(cè)試，我得了一百分，全班第一�；氐郊椅异`機(jī)一動(dòng)，和媽媽開(kāi)起玩笑來(lái)。“媽媽語(yǔ)文考試我得了75分。”我哭喪著臉小聲地對(duì)媽媽說(shuō)�！鞍�？75分？”媽媽猛地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，似信非信地看著我。我忍不住笑出了聲。媽媽忽然明白了，打著哈哈說(shuō)“噢，你騙我，到底是多少分？”這時(shí)我得意洋洋地在媽媽面前揚(yáng)起試卷，亮開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)：“是一百分，沒(méi)說(shuō)的，全班第一�！蔽野选耙话俜帧闭f(shuō)得特別重，“第一”兩個(gè)字拉得特別長(zhǎng)，這下以為媽媽會(huì)更高興的�？伤�，臉上卻出現(xiàn)了嚴(yán)肅的神情說(shuō)：“看你這神氣勁兒，是不是就驕傲了，得一百分就到了頂了？這個(gè)只能代表你的過(guò)去！”我望著媽媽嚴(yán)肅的面孔，剛才那股得意勁兒一下子全沒(méi)了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“煦煦，山外有山，人外有人，你在全班得了第一名，那要是在全區(qū)，全市，全國(guó)呢？”知識(shí)是無(wú)邊的'，學(xué)習(xí)也是無(wú)止境的呀……”

　　聽(tīng)著聽(tīng)著，我的臉上火辣辣的，我低下了頭�！皨寢�?zhuān)�我一定�?huì)永遠(yuǎn)記住您的話(huà)！”我打開(kāi)語(yǔ)文試卷，默默地在一百分兒旁邊畫(huà)了一個(gè)“+0”。我要牢記媽媽的話(huà)，一切從零做起。

一件事情的作文 篇2

　　星期四的那一天，我將數(shù)學(xué)課作業(yè)做完，剛提前準(zhǔn)備做語(yǔ)文作業(yè)。同學(xué)們就要我下來(lái)玩，我覺(jué)得語(yǔ)文作業(yè)也僅僅抄錄，不用花是多少時(shí)間。明天早上到院校早一點(diǎn)就可以把作業(yè)做完。想好啦，就決策下來(lái)跟同學(xué)們一起玩。

　　第二天一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)早已是早晨7：20了，我嚇傻了，連盡早都趕不及吃就沖入課室。剛到課室，我呆了，語(yǔ)文課老師已經(jīng)批閱作業(yè)，我輕手輕腳地去到坐位。老師的眼光一下子牢牢地地盯住我，我的'判斷力跟我說(shuō)，要倒大霉。果真出不來(lái)我所想，狂風(fēng)暴雨來(lái)啦。老師嚴(yán)格地說(shuō)：“黃修寶站立起來(lái)�！�

　　害怕地站起來(lái)了，老師問(wèn)：“你為什么不寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)�！�

　　看見(jiàn)老師嚴(yán)肅認(rèn)真的臉，我不敢說(shuō)謊，老實(shí)巴交說(shuō)我打球了。

　　老師又講到：“你為什么不寫(xiě)完作業(yè)再去打籃球�！�

　　我已經(jīng)害怕再回復(fù)了，老師然后說(shuō)：“罰你抄二遍課文內(nèi)容�！�

　　我踏踏實(shí)實(shí)地接納老師一件事的處罰，手又酸又麻，內(nèi)心真后悔莫及。我為什么不先把作業(yè)做完！

一件事情的作文 篇3

　　一個(gè)暑假，我和爺爺奶奶去了海南。第一個(gè)晚上，吃完晚飯，在回賓館的路上，我看見(jiàn)有許多人在泡溫泉，于是，我和爺爺奶奶脫下衣服，就不管三七二十一地跳進(jìn)了溫泉。

　　我進(jìn)了溫泉，“�。∈裁礀|西黑忽忽的！”我問(wèn)爺爺。爺爺說(shuō)：“那些黑忽忽的的`東西是一種小魚(yú)，他們可以清潔我們身上的臟東西�！蔽易�在溫泉里看著游來(lái)游去的小魚(yú)我接著說(shuō)了一句話(huà)：“好可愛(ài)呀！”我剛說(shuō)完這句話(huà)一只小魚(yú)就要了我一口，好癢��！緊接著，一大群小魚(yú)開(kāi)始咬我，一開(kāi)始我有一點(diǎn)害怕，后來(lái)我就不害怕了，而心里感到快樂(lè)極了！

　　泡完溫泉后，告別了小魚(yú)，同時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的腿還有腳干凈多了！

一件事情的作文 篇4

　　“我終于得了優(yōu)等獎(jiǎng)！“咦，這到底是怎么回事呀？原是我在CCTV的“全國(guó)希望之星少兒小學(xué)英語(yǔ)”得了優(yōu)等獎(jiǎng)！得獎(jiǎng)后，我心里高興得不得了，可誰(shuí)知道這個(gè)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯背后我付出了多少的艱辛。

　　剛得到參加比賽的消息時(shí)，我心里想：不就是個(gè)考試嗎！我還考過(guò)全國(guó)奧英三等獎(jiǎng)呢！我自以為沒(méi)有什么難的.，可是老師說(shuō)這次比賽有語(yǔ)法，我一下就愣住了。因?yàn)槲以谛聳|方報(bào)名時(shí)，我的語(yǔ)法就不好，才使老師讓我報(bào)了一個(gè)初一下學(xué)期班，要不然就讓我報(bào)高中班了。這時(shí)我就想打退堂鼓，誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了有語(yǔ)法，對(duì)我說(shuō)：“有語(yǔ)法怎么了，用心復(fù)習(xí)不就行了嗎？媽媽不僅沒(méi)有讓我打退堂鼓，還給我買(mǎi)了一本語(yǔ)法書(shū)，書(shū)上有許多語(yǔ)法題，所以我每天寫(xiě)完作業(yè)后都得再做幾頁(yè)題，真是“功夫不負(fù)有心人”，在第一階段我比較努力，我驚人地考了個(gè)9。5分，還差0。5分就滿(mǎn)分了！到了第二階段，都怪我太驕傲了，題做得太少?zèng)]有充全準(zhǔn)備，所以，才使我在閱讀題上扣了不少分，最后我只得了優(yōu)等獎(jiǎng)，雖然，我沒(méi)獲什么大獎(jiǎng)，但獲得優(yōu)等獎(jiǎng)也很好！

　　這件事至今我很難忘，因?yàn)槲覑?ài)我的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，我愛(ài)教我英語(yǔ)的郭老師、外國(guó)老師和與我一起學(xué)習(xí)同學(xué)！

一件事情的作文 篇5

　　在我的成長(zhǎng)中經(jīng)歷過(guò)許多挫折和磨練，但有一件事讓我記憶猶新。因?yàn)樗�使我懂得了許多道理。

　　那已經(jīng)是我讀二年級(jí)的事了。那次，學(xué)校舉行乒乓球比賽。老師問(wèn)我們：“有誰(shuí)想?yún)⒓悠古仪虮荣惖恼?qǐng)舉手！”我和吳春蓉高高的舉起了手。想當(dāng)年，乒乓球可是我的最?lèi)?ài)�。》艑W(xué)后，我來(lái)到了體育館，準(zhǔn)備比賽。第一局，我輕而易舉地贏了，第二局，我又贏了，第三局……就這樣，我一直堅(jiān)持到第七局。這時(shí)，裁判員開(kāi)口了：“莫小月，你要記住，你要是贏了這局那么你就是第一名。你要是輸了這一局的`話(huà)，那么，你就是第二名�！蔽业膶�(duì)手是余彬。我心想：“那么多局我都闖過(guò)來(lái)了，我還會(huì)怕你？”我開(kāi)始輕敵了。剛開(kāi)始，是余彬發(fā)球。她發(fā)的每一球都鏗鏘有力，害我一球也接不到。我生氣極了！哼！你害我一球也接不到，我也要讓你一球也接不到！于是我定下了一個(gè)‘作戰(zhàn)計(jì)劃’： 余彬在右邊接球，我就往左邊發(fā)球…可誰(shuí)知余彬眼疾手快，每一球都接到了。最后，裁判宣布：“余彬勝！”我心里很不服氣。這時(shí)，余彬走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“從一開(kāi)始，我就覺(jué)得你有點(diǎn)輕敵。我送你一句名言吧，滿(mǎn)招損，謙受益。”我本來(lái)就很生氣，聽(tīng)了余彬的話(huà)后，我更生氣了。我氣沖沖地背上書(shū)包回了家。

　　晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，仔細(xì)的想想，余彬說(shuō)得的確有道理啊！現(xiàn)在‘滿(mǎn)招損，謙受益’這句話(huà)一直交織在我的耳際。也是我人生路上的一盞明燈。

一件事情的作文 篇6

　　童年的歡樂(lè)就像天上的.星星，數(shù)也數(shù)不清，但令我難忘的，就數(shù)我六歲那年的一件事了。

　　那年的暑假里的一天，我正在玩電腦，哥哥走過(guò)來(lái)看了看，馬上對(duì)我說(shuō)：“咱們來(lái)玩游戲大戰(zhàn)吧？”我高興地說(shuō)：“好啊，不過(guò)誰(shuí)輸了，就要請(qǐng)對(duì)方吃巧克力，你敢和我比嗎？”哥哥笑著說(shuō)：“當(dāng)然敢，誰(shuí)怕誰(shuí)啊。”“誰(shuí)耍賴(lài)皮誰(shuí)就是小狗”我補(bǔ)充道。哥哥又得意地說(shuō)：“你肯定贏不了我�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“少說(shuō)廢話(huà)，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢，開(kāi)始吧�！�

　　我們先比“拳皇20xx”，開(kāi)始選人物了，我想了想便選了八神，哥哥選的是龍。比賽正式開(kāi)始了，我先用了“重拳”，哥哥猛得往上一跳，發(fā)出“連環(huán)球”攻擊，我馬上加速，哥哥落在地上，我看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，使了一招“黑地裂”，哥哥防不勝防，被擊中了。沒(méi)想到我激怒了哥哥，哥哥現(xiàn)在開(kāi)始了反擊行動(dòng)，我們之間進(jìn)行了一場(chǎng)“生死拼殺”，到了最后的時(shí)刻，我抓住機(jī)會(huì)，使出大必殺：“暴影連”再用“暗影破”，最后使出“超暗拳”把哥哥打得落花流水。我得意的對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，請(qǐng)我吃巧克力吧�！备绺缯f(shuō)：“這次不算，再來(lái)一局�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“哥哥，你反悔，可就變成小狗了哦。”哥哥只好照做。

　　這件事過(guò)去了這么久，可我還是記憶猶新。

一件事情的作文 篇7

　　今天晚上，我們家里正好停電，也正是因?yàn)檫@次停電，才會(huì)有那么難忘的事發(fā)生。

　　當(dāng)時(shí)，我一邊品嘗著媽媽制作的新式菜肴，一邊看電視。突然，我的眼前一黑，原來(lái)是停電了，我很害怕，在黑暗中摸索著。

　　一道光明劃破了黑暗，我一看，原來(lái)是表哥過(guò)來(lái)找我們了。

　　我正四處張望，忽然，我的視線(xiàn)被墻上的一個(gè)東西吸引住了。再定睛一瞧，咦，這……這……這好像是夜鶯。我的嘴巴驚訝的變成了，‘O’，那‘O’大得能夠放下一個(gè)雞蛋�！耙埂�…夜鶯怎么會(huì)飛到我家來(lái)了呢？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊仔細(xì)地看。啊哈，原來(lái)是‘老頑童’爸爸借著表哥的手電光玩起了手影。

　　我來(lái)了興趣，躍躍欲試，迫不及待的做了一只狗的.形狀，張口把爸爸的夜鶯給吃了。爸爸也不甘式弱，做了一個(gè)狼，把我的狗踢飛了……我倆殺得難解難分，真是棋逢對(duì)手��！

　　這時(shí)，表哥也忍不住了，加入進(jìn)來(lái)，做了只獅子，把我和爸爸的影子全殺了，獨(dú)自做起了大王，稱(chēng)英雄，這可惹火了我和爸爸，我倆立刻合作，變成了一個(gè)大怪物，吞了表哥的手影，客廳里不時(shí)傳出我們陣陣爽朗的笑聲……

　　這個(gè)沒(méi)有電的晚上，盡管看不到電視，卻依然帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)！

一件事情的作文 篇8

　　今天下午第二節(jié)課是作文課。韓老師要求我們寫(xiě)一件事，可以是幫助別人的事，可以是取得成功的事，可以是使自己后悔的事,也可以是幼稚可笑的事情等等。韓老師布置下去后，我們便開(kāi)始動(dòng)筆。 大部分同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)了，可我仍托著下巴在思考，寫(xiě)什么呢？突然，一陣笑聲打破了教室的寧?kù)o，我也忍不住望了過(guò)去。原來(lái)是“搞笑大王”張騏躍在把字典還給夏千里的過(guò)程中，來(lái)了個(gè)“流星飛球”。“流星飛球”沒(méi)有轉(zhuǎn)準(zhǔn)，“啪”的'一聲，砸在了李沐梓的腦袋上，李沐梓捂著自己的腦袋直叫喚。同學(xué)們一邊哈哈大笑，一邊看著他們的搞笑劇。張騏躍則在一旁一個(gè)勁地向李沐梓陪禮道歉。夏千里呢?他則彎著腰在桌子底下?lián)熳值洹�張騏躍顯得非常狼狽,似乎怕李沐梓在他爸爸媽媽面前告狀,嘴里不停地說(shuō):“對(duì)不起, 李沐梓, 對(duì)不起啊!”手還在不停地幫李沐梓揉頭。同學(xué)們見(jiàn)此情景湊在一起議論紛紛，有的在忙著打探著消息，有的趁機(jī)忙著說(shuō)話(huà)。韓老師則目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，從她板著面孔的表情中，不難看出她好像很不滿(mǎn)意。過(guò)了好幾分鐘,笑聲才停止了。同學(xué)們又都在開(kāi)始忙著構(gòu)思各自的作文,教室里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

　　我覺(jué)得張騏躍的舉動(dòng)影響了正常的上課秩序，影響了同學(xué)們的寫(xiě)作構(gòu)思。

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