爭(zhēng)執(zhí)記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編精心整理的爭(zhēng)執(zhí)記敘文，歡迎閱讀與收藏。
爭(zhēng)執(zhí)記敘文1
在我們的生活中，經(jīng)常有一些小沖突，下面就是在我們家發(fā)生的小小爭(zhēng)執(zhí)。
在一個(gè)晴朗的星期天，我把作業(yè)寫完了，就對(duì)媽媽說(shuō)想看一會(huì)兒電視。
“快考試了，還不趕快復(fù)習(xí)�！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)�！翱匆粫�(huì)，又不耽誤學(xué)習(xí)，行嗎？”我乞求著媽媽�！安恍�，去復(fù)習(xí)英語(yǔ)，你什么也不會(huì)，考試考個(gè)零蛋回來(lái)，這樣就好了嗎？”媽媽更加生氣的說(shuō)�！拔矣心敲幢繂�？我就要看！”我說(shuō)�！澳愀�，你要敢看，我把電視砸了”我們兩個(gè)僵持著，怒氣沖沖的看著對(duì)方
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我就連忙說(shuō)：“爸爸給我們?cè)u(píng)評(píng)理�！薄霸u(píng)什么理？”爸爸迷惑地問(wèn)�！鞍职�，我寫完作業(yè)了，
我想看一會(huì)兒電視，媽媽不讓�！蔽覍�(duì)著爸爸耳旁說(shuō)。爸爸對(duì)著媽媽說(shuō)：“就讓婧茹看一會(huì)兒吧！”“哦，爸爸偉大，爸爸偉大......”我高興的說(shuō)。“不行，快考試了，怎么這么迷電視�！眿寢屨f(shuō)。我拉著爸爸撒嬌道：“就看一會(huì)兒，行不行。”說(shuō)著，對(duì)媽媽做了一個(gè)鬼臉。爸爸看了看媽媽陰沉的臉，對(duì)著我說(shuō)：“這樣吧!我給你出幾道題，如果你答對(duì)了，可以看兩個(gè)小時(shí)�！蔽液蛬寢尞惪谕暤恼f(shuō)：“太好了！”
爸爸讓我把古詩(shī)三首古詩(shī)背一遍。我熟練地把《望天門山》、《山行》、《幕江吟》背了一遍，“不錯(cuò)�！卑职指吲d地說(shuō)，我也得意洋洋地笑了，爸爸說(shuō)：“別得意的太早，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還沒(méi)有出呢！”爸爸又給我在練習(xí)本上出了幾道數(shù)學(xué)題，我寫上的答案全部對(duì)�！罢娌诲e(cuò)！”
接下爸爸又給我提了幾道英語(yǔ)題。不好，爸爸給我出的題一多半都回答錯(cuò)了，爸爸和媽媽一起說(shuō)：“去復(fù)習(xí)英語(yǔ)�！薄岸�，好的�！蔽抑缓美侠蠈�(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)英語(yǔ)了。
這次爭(zhēng)執(zhí)以我的失敗而告終。
爭(zhēng)執(zhí)記敘文2
在我們的生活中，常常會(huì)因?yàn)橐恍┦掳l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)�，F(xiàn)在，讓我向大家介紹一次讓我印象深刻的爭(zhēng)執(zhí)吧！
一天中午，我用一次性筷子吃飯。吃完了，我就隨手將一次性筷子拐進(jìn)了垃圾桶。同桌看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“你怎么能用一次性筷子呢？如果全國(guó)人民每人都用一次性筷子的話，會(huì)造成我國(guó)每年失去2500萬(wàn)顆大樹(shù)的呢！ “哼”我一臉不屑地看著他，“那又怎么樣！一次性筷子多方便呀，吃完飯，直接一扔，就沒(méi)事了呀！”同桌看我一副得意忘形的樣子就毫不示弱地說(shuō)：“對(duì)，是方便。如果每個(gè)人都隨手一扔，那地球就沒(méi)救咯！”同桌越說(shuō)越生氣。我的臉立刻陰沉下來(lái)，把嗓音提高了八度：“我的同志！你有沒(méi)有想過(guò)：如果你去探望一個(gè)病人，病人請(qǐng)你吃飯，要是你中了“大獎(jiǎng)”—用了沒(méi)洗干凈的病人用過(guò)的筷子，你也會(huì)得病了呢！”話音剛落，我看了下同桌：他的臉色變成了豬肝色，幾根頭發(fā)都豎了起來(lái)，手緊緊握著。接著我用諷刺的口吻對(duì)他嚷到：“怎么樣？沒(méi)話說(shuō)了吧！雖然一次性筷子會(huì)制造一些浪費(fèi)，但大部分一次性筷子是可以回收利用的，所以浪費(fèi)的只是一小部分�！边@時(shí)同桌忍無(wú)可忍了，他拍了下桌子，對(duì)我反駁道：“你算了吧！一次性筷子造成的`最嚴(yán)重的傷害就是對(duì)人類生存環(huán)境的傷害。失去了大樹(shù)，制造了筷子，會(huì)引來(lái)沙塵暴的攻擊。再說(shuō)了，餐具注意消毒，完全不必?fù)?dān)心病毒傳染的問(wèn)題。反過(guò)來(lái)說(shuō)，減少一次性筷子的使用會(huì)為我們保留更多的綠色，減少污染，還我們一個(gè)良好的生活環(huán)境�！�
“好……好吧，你說(shuō)的很有道理�！蔽衣�(tīng)了同桌的話心服口服�！昂冒�，為了我能看到更多的藍(lán)天和綠水，我不會(huì)再使用一次性筷子了�！�
這就是我的一次爭(zhēng)執(zhí)，一次有意義的爭(zhēng)執(zhí)。
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