教訓_記敘文

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的教訓_記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天，我和哥哥在玩彩色棒。游戲規(guī)則是：如果游戲者用三根小棒轉(zhuǎn)出一個三角形，那么她可以在三角形的區(qū)域內(nèi)戳小棒。只要她戳動的時候沒有碰到“三角形”，那么她戳了幾根小棒，對方就要付給她幾根小棒。

　　“哈哈！”我轉(zhuǎn)出三角形啦！黃俊杰，你要變成窮光蛋了！我一邊手舞足蹈，一邊大叫著。

　　我把手里的十二根小棒緊緊地捏成一捆，然后讓小棒在三角形里面輕盈地跳動著。每跳一次，我就念一個數(shù)字，我聲音拖得長長的“一……二……”等我數(shù)到第十二下的時候，我已經(jīng)樂開了花，而哥哥的臉卻已經(jīng)烏云密布了。你看他瞪大眼睛，歪起嘴巴，活像要吃人的老虎。我可不管他，嬉皮笑臉地把手攤在哥哥面前，儼然是一個討債的債主�？烧l知哥哥非但沒有把十二根棒給我，還污蔑我說：“你又沒有把所有的小棒都戳到地面上。你戳到六根，所以我只給你六根�！闭f罷，他像打發(fā)叫花子一樣扔給我六根小棒。這下我可氣急了，大吼道：“你耍賴，你為什么不在我戳的時候說，現(xiàn)在我戳完了，死無對證了，我不同意。”說著，我像老虎一樣撲向哥哥，撲向他的棒子。誰知我偷雞不成蝕把米，哥哥反手把我所有的棒子都奪走了。我轉(zhuǎn)身去奪，我倆爭來斗去，誰也不讓誰。忽然，我的手被棒子戳開了，委屈一下子涌上心頭，我哇的一下哭了起來。

　　媽媽聞訊趕來，問清原委后說：“這么小的一件事，兩個人互相讓一下也就好了，現(xiàn)在搞得誰也不理誰。好了游戲結(jié)束，現(xiàn)在兩個人反思一下，如果讓時間倒流，你們兩人如何處理這件事。在二十分鐘里把反思寫出來�！�

　　媽媽甩下兩篇反思就走了，我們倆你看看我，我看看你，心里充滿了后悔。

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