從來(lái)沒(méi)有讓我這樣高興-六年級(jí)-記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的從來(lái)沒(méi)有讓我這樣高興-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
整天埋在作業(yè)堆里怎能不感到乏味？是啊，學(xué)習(xí)太累了，好久好久沒(méi)有開(kāi)心過(guò)了。正好這天是周六，老爸也在家，我便死纏爛打地纏著老爸要他帶我去釣魚(yú)，老爸禁不住我的“折磨”只好答應(yīng)了。
來(lái)到亭林公園，我就直奔釣魚(yú)處。付錢(qián)、拿桿、上魚(yú)餌。這些我都十分熟練。咋一看，簡(jiǎn)直就像個(gè)釣魚(yú)老手。呵呵，可別誤解了，真正釣魚(yú)的可是我們的“掌舵船長(zhǎng)”――老爸。爸爸不緊不慢地把魚(yú)線放入池中，便拿起香煙抽了起來(lái)。老爸是那么悠閑，而我卻十分緊張，我趴在池邊，目不睛地釘著魚(yú)餌。啊！一條紅白相間的大魚(yú)游了過(guò)來(lái)，慢慢吃著面團(tuán)，眼看著就要游走了，我若無(wú)旁人地大叫起來(lái)：“快提！老爸這才回過(guò)神來(lái)，連煙都來(lái)不及滅掉就猛地提起，果真是那條大魚(yú)破水而出。周?chē)?人們不覺(jué)發(fā)出了哇的贊嘆，我得意不已。有了上次的警告，爸爸專心多了，魚(yú)兒一條一條地上鉤，我的心里也變得癢癢的，也想試試。老爸看出了我的心思，便說(shuō)：”你這個(gè)小丫頭，平靜不下來(lái)，還是別浪費(fèi)錢(qián)了。“我不服氣，奪過(guò)魚(yú)桿，放上魚(yú)餌，就釣了起來(lái)。我比前面更仔細(xì)地盯著水面，不錯(cuò)過(guò)任何蛛絲馬跡。��！
又一條大魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我緊緊握住魚(yú)竿，��！近了，更近了！我已經(jīng)來(lái)不及再等了，不管三七二十一閉眼一提，“嘩嘩嘩”一陣響，我睜開(kāi)眼，定睛一看，卻沒(méi)見(jiàn)著魚(yú)，看來(lái)是提得太早了。爸爸在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“哈哈，我說(shuō)吧，你個(gè)小丫頭靜不下來(lái)，怎么能釣到魚(yú)呢？快把魚(yú)竿給我吧�！蔽揖o緊握著魚(yú)竿，不給爸爸，心里雖然有些傷心，但并不服輸，又把魚(yú)餌放入水中，心也靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，又有一條魚(yú)游了過(guò)來(lái)，慢慢地吃著面團(tuán)，為了不讓到嘴的鴨子又飛了，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一提，只聽(tīng)“啪”的一聲，我趕緊定睛一看，咦？魚(yú)呢？明明有的啊！我環(huán)顧四周，只見(jiàn)一條魚(yú)在地上拍打著尾巴，原來(lái)是我太用力了，魚(yú)被我甩到地上了。我小心翼翼地把魚(yú)兒捧入水桶中，它又快活地游來(lái)游去了。
望著滿桶的“勞動(dòng)成果”，我心里有說(shuō)不出的高興，來(lái)到釣魚(yú)的草地上，讓我感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的高興。我拉著爸爸，在夕陽(yáng)下滿載而歸。
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