孤獨(dú)的心-四年級(jí)-記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的孤獨(dú)的心-四年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我站在窗前，看著樓下的一群可愛的孩子們，他們那天真的笑臉，讓我想起了小時(shí)候……
那時(shí)，我的朋友很多，我們整天嘻嘻哈哈地鬧在一起，簡(jiǎn)直比親姐妹還親，那時(shí)候，我們無(wú)比的幸福�？墒怯幸惶�，我不知道怎么回事腦子里冒出了這么一個(gè)主意“捉弄”。我便去找好朋友孫羽婷，騙她下樓玩。我先走到樓下等她，乘她不注意的時(shí)候，故意伸出腳絆她個(gè)“措手不及”，她也沒有想到心地善良的`我也會(huì)做出這種惡作劇，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天。可是，她只是拍了拍衣服上灰塵，裝出一副“不在意”的表情，便繼續(xù)和我去玩了。
過了幾天，媽媽送我一個(gè)洋娃娃，我和孫羽婷訂好每人三天當(dāng)一次洋娃娃的媽媽。一天，我們倆約了幾個(gè)朋友玩過家家。我對(duì)孫羽婷說(shuō)：“婷婷，給我抱抱你的‘孩子’好嗎？”她爽快地答應(yīng)了。過了好長(zhǎng)時(shí)間，我都沒有絲毫還給孫羽婷的跡象。她于是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小雪雪，該把洋娃娃還給我了吧？”我卻冷冷地回答：“洋娃娃以后不給你玩了�！彼哪橆D時(shí)也陰了下來(lái)，用嘲笑的口氣回我說(shuō)：“這有什么了不起的，我才不會(huì)和你這種低智商的小屁孩一起玩那種幼稚的游戲。”“你……”還沒等我說(shuō)完，她便插嘴：“還有你上次絆了我還得向我道歉呢。”我氣得滿臉通紅，眼淚像斷了線的珠子掉下來(lái)，聲音再也控制不住地“哇哇”叫了起來(lái)，引來(lái)了我的父母。
媽媽溫柔問：“我的寶貝女兒，誰(shuí)欺負(fù)你了呀？”“孫……孫羽婷……她……她欺負(fù)我�！蔽乙贿吷斐鲂∈种赶蛩贿呁掏掏峦碌卣f(shuō)。
“阿姨，可是她自己先來(lái)惹我的，不給我玩洋娃娃，不信你可以問問旁邊的幾個(gè)朋友�！�
旁邊的人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，證明她說(shuō)的沒錯(cuò)。我媽媽的目光漸漸冷落下來(lái)，“啪”的一聲響，我潔白的皮膚上落下一個(gè)紅通通的手印，爸爸雖然沒說(shuō)話，但是那憤怒的眼神誰(shuí)都可以看清。媽媽不顧我臉上火辣辣的痛，抓著我的手腕帶回家，回家之后，他們把我暴打了一頓。
從這次以后，我的朋友漸漸少了。到了現(xiàn)在，我一個(gè)朋友都沒有了。這時(shí)，我真想對(duì)孫羽婷說(shuō)：“——對(duì)不起。”
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