我的綽號(hào)叫“調(diào)皮大王”，從一年級(jí)到五年級(jí)，我被老師叫去上“政治課”不知有多少次。因此，老師的批評(píng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是家常便飯，無(wú)關(guān)痛癢。平時(shí)，我除了想著法兒和老師對(duì)著千外，就有一件事做—讀一些老師和家長(zhǎng)所不允許的小說(shuō)之類(lèi)的“禁書(shū)”，因?yàn)橹挥兴鼈儾挪粫?huì)歧視我，我可以和它們同喜同悲、同憂(yōu)同樂(lè)。(從“我的掉號(hào)”談起，使下文丈的“惡作劇”順理成章。)www.cyxsy.cn/zuowen/
　　 本學(xué)期初，聽(tīng)說(shuō)我們班又換了個(gè)新“老板”。開(kāi)學(xué)那天，果然看見(jiàn)一個(gè)帶眼鏡的“家伙”走進(jìn)教室。瞧他那笑里藏刀的樣子，一定是校長(zhǎng)派來(lái)的“一級(jí)殺手”。哼，不管你是哪路神仙，我準(zhǔn)叫你“哭比笑好”，反正人都說(shuō)我這副德性已成了“慣性”!
　　 我幸起筆，飛快地把這位“不速之客”給畫(huà)了出來(lái)，然后又添上“四眼蛇”三個(gè)字。哈哈，棒極了……(事件的發(fā)展，畫(huà)“四眼蛇”。)
　　 “陳乾坤……”正當(dāng)我洋洋得意地修改“蛇眼”的時(shí)候，忽聽(tīng)到他在叫我。我懶洋洋地站起來(lái)，瞅了啾他，慢條斯理地說(shuō)：“您——叫我?”
　　 有幾個(gè)哥們兒暗暗捂嘴笑起來(lái)，我還看到“刺梢頭”邱東在偷偷朝我豎大拇指。哼，走著瞧吧，本大王今天一定給他個(gè)下馬威。
　　 “你的名字不錯(cuò)嘛，‘乾’和‘坤’，把天和地都容納進(jìn)去了，很大氣呵——”同學(xué)們都笑了起來(lái)。我卻被搞得一頭霧水，不知此吉是諷刺還是衰揚(yáng)。他為什么單點(diǎn)我的名……哼，一定是周老師揭了我的“案底”!我一言不發(fā)，七料著他，伺機(jī)反攻。
　　 “眼鏡”快步來(lái)到我跟前。棺了，我的“杰作”被他抓到手里。干脆，我擺出一副死豬不怕開(kāi)水燙的架勢(shì)。哼，再批一次又如何!
　　 “咦?這畫(huà)的是我吧……不對(duì)呀，我會(huì)有這么丑、這么兇嗎?哈哈……”他笑得很真實(shí)，好像并不介意我的不恭。他為什么不批評(píng)我?他在搞懷柔政策?……我內(nèi)心飛快地思索著�？磥�(lái)，這家伙不好對(duì)付!(老師用特有的方式征服了我。形成波瀾。)
　　 “不過(guò)，單從這幅畫(huà)來(lái)看還是挺不錯(cuò)的，”他把畫(huà)揚(yáng)了揚(yáng)，“造型、比例抓得很準(zhǔn)，特別是眼睛，還透出一股兇光，噴，點(diǎn)晴之筆啊!看來(lái)，有時(shí)間，我得向陳乾坤同學(xué)學(xué)習(xí)繪畫(huà)。陳乾坤，你肯收下我這個(gè)徒弟嗎?”(人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)。)
　　 同學(xué)們?cè)僖淮未笮ζ饋?lái)。得到老師的夸獎(jiǎng)，我這還是大姑娘坐轎—頭一回。我的內(nèi)心升起一股豪氣，不由悄悄挺了挺身子。
　　 “陳乾坤同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你喜歡看書(shū)，作文很好，今天我任命你為六(3)班的語(yǔ)文科代表!”教室一下靜下來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)透過(guò)氣來(lái)。老師用大手撫摸著我的頭，繼續(xù)說(shuō)：“我相信你能行!”(結(jié)尾扣題。)（初中作文）
　　 我本想躲開(kāi)他的手，可鬼使神差地，我卻沒(méi)有動(dòng)。唉，“刺猬頭”他們會(huì)不會(huì)說(shuō)我“熊包”呢……