老師像蠟燭，犧牲自己，用自己的光芒去點(diǎn)亮學(xué)生們的前途；老師是太陽，為孩子們驅(qū)走了黑暗，照亮了成功的前方；老師就像松柏，為我們擋風(fēng)遮雨，不斷給我們鼓勵(lì)與希望……老師就是這樣，總是用自己的諄諄教誨，讓我們學(xué)會(huì)在逆境中成長。
敘事論述
印象里我小學(xué)的高老師，是個(gè)活潑開朗的人，烏黑的長發(fā)，那么的和藹，那么的親切，那么的與眾不同。那張?zhí)煺鏍N爛的娃娃臉上，總會(huì)洋溢著這燦爛的笑容。正是這張笑臉，讓我在求學(xué)的路上無所畏懼、勇往直前！
　　 我的母校又開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我去參觀時(shí)，看到了一年沒見的高老師，和她聊了起來，想起那次運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕……
　　 “老師，我真的不想去，您換別人吧�！薄澳悄芨嬖V老師原因嗎？”我那時(shí)在和高老師談運(yùn)動(dòng)會(huì)女子100米的事。雖然我不想?yún)⒓樱�但同學(xué)執(zhí)意向老師推薦我。望著這張燦爛的笑臉和滿懷期待的目光，我不得已向老師說出了原因：“上次我就沒取上名次，這次再給咱班丟臉，同學(xué)得咋說我�。俊保ㄖ袊�作文網(wǎng)）
　　 依舊是那張笑臉，只見老師拿出自己的筆記本，又從“昆蟲專家”——李老師那里借來了一只小紅蟲。我百思不得其解：老師又搞什么名堂？只見老師把小紅蟲放在筆記本上，讓我觀察。多新鮮��！我不禁趴在桌子上看得出神。好可愛的小不點(diǎn)兒，它那么么弱小，只要我用力點(diǎn)吹一口氣，它不飛個(gè)十萬八千里才怪呢�！澳憧�，”老師甜甜的說“它對(duì)顏色辨別能力很強(qiáng)，尤其是黑色，只要一碰到黑色，就立刻改變方向�！笔前。�它仿佛相當(dāng)恐懼的樣子。最后，他終于穿過字與字之間的空隙，到達(dá)筆記本上最大塊的空白地方，它似乎很喜歡白色。之后，老師輕輕拿起碳素筆，在它周圍畫一個(gè)大圓圈，然后慢慢涂黑，讓黑色一步一步向它逼近。它的反應(yīng)立即可見，急速地四處亂撞，碰到黑色就掉頭，像被包圍在熊熊烈火中的人一樣，是那樣的驚恐、焦慮、無助。這時(shí)，高老師轉(zhuǎn)過頭看看我，那堅(jiān)定的眼神似乎向我預(yù)示著什么。又接著拿起筆，筆尖繼續(xù)向小紅蟲逼近。它錯(cuò)亂的程度幾乎瘋狂，只會(huì)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只會(huì)在漸漸縮小的空白里慌得不得了，他是那么的無助，那么的不知所措。
　　 它安靜了下來，然后出乎了我的意料，它竟然動(dòng)了，一步步的往黑暗里走去，她堅(jiān)定地走著，沒有慌亂、焦慮、更沒有畏懼！那一步步深深印在我的記憶里，它怎么能夠……最后，它終于走出了黑暗！
　　 高老師笑了笑，望著目瞪口呆的我，撫摸著我的頭，語重心長的對(duì)我說：“每個(gè)人都想把事情做到最好，但這是有挑戰(zhàn)性的，肯定要克服種種障礙，要吃很多苦頭。然后，當(dāng)你戰(zhàn)勝了自己，有勇氣去克服一切困難，真正做到了，就常常能品嘗到一般人無法得到的甜蜜，領(lǐng)略到一般人無法看到的風(fēng)景。這就像這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，其實(shí)，如果不給自己那么多的限制，就沒有那么多限制你發(fā)揮的藩籬。你要給自己信心，老師相信你！”那么堅(jiān)定的眼神看著我，那么燦爛的笑容，那么的信任我……我拋開了一切的憂慮，“恩，我答應(yīng)您”……
　　 “家欣，家欣……”不斷地叫聲，把我從回憶中驚醒，還是那張?zhí)煺鏍N爛的娃娃臉，只是眼角多了幾道魚尾紋，“老師…”我不禁熱淚盈眶，哽咽住了。www..Com
　　 是高老師的話是我倍受鼓舞，它給了我自信，給了我勇氣，給了我不曾有過的力量！
感慨抒情
感謝您，我親愛的高老師，感謝您給予我的一切，每次想起您的話我都會(huì)有不同的感受！您就像我的朋友，我的良師益友。相信我，您的付出一定會(huì)有所回報(bào)！