帶著秋天的金色和希望，新的學(xué)期又開(kāi)始了。校園里又充滿(mǎn)了往日的活力。我們班也迎來(lái)了一次翻天覆地的改變——我們又換新老師了。
　　說(shuō)句實(shí)話，我們班現(xiàn)在是全校出名的問(wèn)題班級(jí)，沒(méi)有哪一個(gè)老師愿意擔(dān)任我們的班主任。這不，我們上學(xué)期的班主任，被我們氣的離我們而去了，被我們氣走的班主任何只一個(gè)。
　　開(kāi)學(xué)的第一天，我們班里走進(jìn)了一個(gè)熟悉的身影。她身材苗條，微微卷曲的頭發(fā)散披在肩頭。
　　 “同學(xué)們好”她一邊說(shuō)著一邊向我們躬身行禮�！巴瑢W(xué)們對(duì)我應(yīng)該不陌生，一二年級(jí)時(shí)我就曾是你們的班主任，這學(xué)期由我來(lái)繼續(xù)擔(dān)任你們的班主任，希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里，都能有良好的表現(xiàn)�！�
　　太好了！是胡老師，胡老師又回來(lái)教我們了，我心里那叫一個(gè)高興�。�
　　我聽(tīng)說(shuō)：胡老師現(xiàn)在是全校最好的老師。她不僅《弟子規(guī)》學(xué)得好，而且能把《弟子規(guī)》里的內(nèi)容，落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
　　我感覺(jué)胡老師和以前大不一樣了。她很少發(fā)火，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，胡老師就用《弟子規(guī)》來(lái)教導(dǎo)我們。
　　比如：下課時(shí)，胡老師看到有的同學(xué)在走廊里蹦蹦跳跳，一路小跑。胡老師就會(huì)和顏悅色的對(duì)他說(shuō)：“步從容”意思是走路步伐應(yīng)當(dāng)從容穩(wěn)重，不慌不忙，不急不緩，胡老師就用這簡(jiǎn)短的三個(gè)字，糾正了他的缺點(diǎn)。
　　因?yàn)�，我們班同學(xué)們的壞習(xí)慣，壞毛病實(shí)在很多，于是胡老師就經(jīng)常利用自習(xí)時(shí)間，給我們講一些關(guān)于《弟子規(guī)》的知識(shí)、。
　　其實(shí)《弟子規(guī)》我們大多數(shù)同學(xué)都會(huì)背，可卻沒(méi)有一個(gè)人能真正理解《弟子規(guī)》的含義，也沒(méi)有人能用《弟子規(guī)》來(lái)規(guī)范自己的言行。
　　胡老師就是看明白了這一點(diǎn)，她便以身作則，每天都用《弟子規(guī)》規(guī)范自己的言行，給我們做出好的榜樣。
　　最讓我感動(dòng)的是：每天放學(xué)后，胡老師都會(huì)給我們送到學(xué)校大門(mén)外，和我們行禮告別。
　　這就是我們的新班主任，她用博大的胸懷寬容著我們，用《弟子規(guī)》的言行教育我們。胡老師就像一位辛勤的園丁，正用著滿(mǎn)腔的愛(ài)心，修剪著我們這一棵棵已經(jīng)長(zhǎng)出很多枝杈的小樹(shù)苗。