二年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
一放寒假，我就回老家過年。一到老家廣東天氣很暖和，藍天白云，空氣非常清新。第二天我就和鄰居小朋友玩，玩得十分開心。再過一個禮拜就要過新年了，大家心里多激動呀！大年三十的'那天早上，我姥姥準備了很多東西，開始拜年。到了晚上，我們全家人都高高興興地吃年夜飯。吃完年飯，我和家人一起去新廣場看煙花，煙花五顏六色，讓我們眼花繚亂，真漂亮！
“當當當……”零點的鐘聲敲響了，難忘的一年過去了，新的一年開始了。我們歡呼著，共同祝愿春節(jié)好！
二年級作文 篇2
經(jīng)過十多天的努力學習，我終于學會了仰泳，感到非常自豪。
今天上午是我游泳初級班的最后一堂課。上完這節(jié)課，我就光榮＂畢業(yè)＂了。所以在最后一節(jié)課，我既歡呼雀躍又有些許留戀。剛開始來到這個泳池學習的點點滴滴的畫面不斷在我的腦海中涌現(xiàn)。
起初我們的王教練給我們制定了一套學習步驟，一要喜歡水；二要膽子放大，在水中時身體保持平直，頭看上方；三要雙腿上下蹬水。我們按照教練的指示一步步地學習，有了心里的踏實感，我不怕安全問題了，經(jīng)過反復練習，我就漸漸地掌握了仰泳的技能。
從最初的'不諳水性到現(xiàn)在的如魚得水，我收獲很多。今天這節(jié)課也是我盼望已久的，我終于可以充分展示這些天的苦練成果。王教練看到我在泳池里輕松自如的游著，也深感欣慰。媽媽十分羨慕，也產(chǎn)生了想要學習游泳的念頭。
時光飛逝，最后一堂課即將接近尾聲，可是我依舊對這個游泳池戀戀不舍，于是我要求媽媽再給我報個提高班，媽媽欣然答應了。
今天的我很有成就感，同時也明白了一個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。
二年級作文 篇3
都是貪吃惹的禍
今天早上，天氣晴朗，媽媽帶我去河邊散步。
河邊有很多人在釣魚。我看到他們把釣到的小魚放進魚網(wǎng)，然后扔回水中。我覺得十分奇怪，于是問媽媽：“媽媽，他們?yōu)槭裁匆研◆~放回網(wǎng)里？”
“因為大魚最喜歡吃面包渣和小魚�！眿寢屛⑿χf。
“哦，原來是這樣��！”我恍然大悟。
“那媽媽問你一個問題怎么樣？”
“好呀！好呀！是什么問題？”
“小魚又為什么會被釣上來？”
“因為它們想吃魚鉤上的食物！”我不假思索地說。
“沒錯！就是這個原因，小魚才會被抓起來的.，所以這是什么惹的禍？”
“貪吃！”我毫不猶豫地說。
對啊，這是多么痛的領悟！所以，我們可不能太貪吃，否則下場和那些小魚一樣。
二年級作文 篇4
從小到大我們都會接觸不同的人，每個人給我們留下的映像都會有所不同，而在這些人中留給我們映像最深刻的又會是誰呢？
在我們每一個人的心中都會有一個我們最敬佩的一個人，在我的心中我最敬佩的人就是叫我們數(shù)學的陳老師，在你的心中你最敬佩的人又會是誰那呢？
在我的心中我不僅僅是敬佩陳老師的知識，同時我還敬佩陳老師的為人，在學習上陳老師對我們很嚴格，每次在課堂上他都會對我們很嚴厲，從來就沒有人敢在他的課上講話玩鬧的，其實陳老師并沒有要求我們每一個人必須認真聽課，陳老師只要求我們上課學不進去的同學安安靜靜的不打擾他人學習就行了，但是如果你講話打擾他人學習的話，陳老師就會當著全班人的面說你、罰你。
陳老師不僅在學習上關心我們，同時在平時的'生活中關心著我們，記得又一次有為同學每次早飯到學校來上課，結果暈倒了，老師親自將暈倒同學送到醫(yī)務室，還自己買了些吃的送去給哪位暈倒的同學吃。
陳老師在學習上、生活中不斷地關心著我們，他以自己的行動來告訴我們他對我們的愛，在我的心中我最敬佩的人就是陳老師。
二年級作文 篇5
學校是我們學習的地方，也是我們的樂園。我們的班級是快樂的大家庭。
我們的校園不大，但是布置的很美麗。走進學校大門，看到的是方方正正的旗臺，每周一我們在這兒舉行升旗儀式。旗臺后面就是高大的教學樓，那是我們學習的'地方。
每到上課時，每間教室都會響起瑯瑯的讀書聲。老師在講臺上繪聲繪色的講課，同學們都睜著水靈靈的大眼睛聚精會神的看著黑板，我們的心隨著老師在知識的海洋里遨游。
“叮鈴鈴”下課了，同學們都興沖沖的跑出教室，來到操場：有的同學跳繩，有的同學扔沙包，還有的同學捉迷藏……操場成了歡樂的海洋。上課時間到了，我們依依不舍的離開操場，真想再玩兒一會兒。
校園生活真是太豐富了，這里是我們增長知識的地方，也是我們快樂成長的地方。我喜歡我們的校園。
二年級作文 篇6
以前我總是在電視上看到大將軍騎馬在戰(zhàn)場上威武雄壯的樣子，我也希望自己有一天也可以騎馬。今天陽光明媚，姐姐和我到香草世界游玩，終于見到了馬。馴馬師問我們要不要騎馬，我很爽快地答應 了。我騎上一匹棗紅色的大馬，既興奮又緊張，馴馬師不停地安慰我，指導我怎樣做。
經(jīng)過以一段時間的`適應，在馴馬師的陪同下，馴馬師讓馬兒慢慢地沿著場地的跑道走起來，我稍微放松下來。馴馬師問我要不要再快些，我害怕地點點頭，馴馬師大喊：“馬兒跑起來！”馬兒聽話地慢 跑起來，我感覺自己整個人要飛起來似的，太刺激了！
這真是一次難忘的經(jīng)歷啊，我希望下次騎的時候會比這次更有趣！
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