二年級(jí)作文9篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
從幼兒園到二年級(jí)的這幾年里，好像腳印一步步的從幼兒園一直走到了二年級(jí)。
記得一年級(jí)的.那天冬天，下了一場(chǎng)大雪，白茫茫的大雪覆蓋著大地，好看極了。
忽然，我們聽(tīng)到了放學(xué)的鈴聲，就趕緊收拾書(shū)包出去站隊(duì)了。
當(dāng)我們的隊(duì)伍走到大門(mén)口時(shí)，我看到媽媽像一棵松樹(shù)一樣站在大門(mén)口外面等我出來(lái)。
頓時(shí)，我感到又開(kāi)心又難過(guò)。開(kāi)心指的是什么呢？當(dāng)然指的是媽媽在這么大的雪天還能按時(shí)接送我，難過(guò)指的是什么呢？當(dāng)然指的是媽媽站在那里一定很冷的。
從這些事可以總結(jié)出媽媽是世界上最?lèi)?ài)我的人。
二年級(jí)作文 篇2
我們大家共同生活在同一個(gè)校園當(dāng)中，每個(gè)人對(duì)某一件事物的見(jiàn)解和看法都是不同的，如果沒(méi)有一些制度來(lái)規(guī)范我們大家，我們想做什么就做什么，各行其是的話那么這個(gè)校園將變得混亂不堪，所以我們將制定一些制度來(lái)規(guī)范我們的言行，那么這些制度又是什么呢？答案就是：法律。
我國(guó)是一個(gè)法治社會(huì)國(guó)家，憲法是我國(guó)的根本大法也是我國(guó)的“母法”，在日常生活中主要靠以憲法為基礎(chǔ)制定的許多部“子法”來(lái)維系人們的次序，我國(guó)法律規(guī)定了我國(guó)公民生活中的.方方面面，使我們清楚的知道在平時(shí)應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，一旦違反法律會(huì)有什么樣的后果，從而使人們不再違返法律。
如果說(shuō)道德是人們追求的最高要求，那么不違法則是我們學(xué)生的最低要求。在校園中如果沒(méi)有一些法律制度來(lái)規(guī)范我們學(xué)生的行為習(xí)慣讓我們?nèi)我馔秊�，那么我們進(jìn)入社會(huì)以后將很容易會(huì)走入犯罪的道路，所以我們學(xué)生要學(xué)法、懂法、遵法。
我曾經(jīng)看過(guò)一則新聞，里面講到：在一間山村學(xué)校了，一名女同學(xué)下晚自習(xí)后在飯?zhí)觅I(mǎi)宵夜排隊(duì)時(shí)被幾名同校的男生強(qiáng)行拉到男生宿舍進(jìn)行****，后來(lái)在凌晨的時(shí)候回到女生宿舍被宿管發(fā)現(xiàn)了并報(bào)警，當(dāng)警察來(lái)到之后問(wèn)那幾名男生為什么要這么做？知不知到是犯法的？那幾名學(xué)生中的一名居然說(shuō)不知道，由此而知現(xiàn)在學(xué)生法律觀念有多底，所以說(shuō)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律意識(shí)觀念教育。為了讓我們的校園變得和諧、美好從現(xiàn)在起我們應(yīng)該為努力學(xué)習(xí)法律，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生好公民而努力。
二年級(jí)作文 篇3
今天，我喝了一小口老白汾酒。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”門(mén)鈴聲響起，爺爺叫我去開(kāi)門(mén)，是誰(shuí)呀，我猜想難道是隔壁的小丫丫來(lái)找我去玩？還是先開(kāi)門(mén)再說(shuō)吧。
一打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是爺爺?shù)呐笥�，今晚到我家�?lái)做客，爺爺邀請(qǐng)他來(lái)吃晚飯。
先是爺爺奶奶和客人的一陣寒暄，我聽(tīng)得耳朵都要起繭了，也不知他們?cè)趺从心敲吹脑捯f(shuō)，所以，我就默默地看電視，看著看著，奶奶說(shuō)“吃飯咯，吃飯咯！”于是我們便開(kāi)始吃晚飯了。
爺爺拿出了上次我們?nèi)ド轿髀糜钨I(mǎi)的酒，這么豐盛的.晚餐當(dāng)然要來(lái)點(diǎn)小酒才更加有味哦，我看著他們說(shuō)著話兒喝著酒，而我只有白開(kāi)水，我眼紅了，心想，爺爺那么寶貝他的那酒，到底是個(gè)什么味道呢？要是能喝一口就好了，于是，我乘爺爺把杯子放下的一瞬間，馬上拿起來(lái)喝了一口，小心地咽下去――天哪！這汾酒怎么是這個(gè)味？太辣了，好刺喉，好像我的嘴一直有股火往外面沖，我想，酒這么難喝怎么還有這么多人要去買(mǎi)呀。
唉，酒還是不要喝為好！
二年級(jí)作文 篇4
“青春你好，謝謝你給的擁抱......”成長(zhǎng)的路上要感謝的人和事真的是不計(jì)其數(shù)，每一種都可以帶給我無(wú)可比擬的財(cái)富。我愛(ài)青春，他是無(wú)與倫比的美麗。
青春就像初升的太陽(yáng)，不冷不熱，充滿著希望，充滿著活力，每一天的'升起都是新的開(kāi)始，就如春天的鵝黃，生機(jī)盎然。
青春就像小小的螞蟻，看似不強(qiáng)不壯，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿著力量，充滿著激情，每一次的努力都熱情似火，就如夏天的碧綠，激情四射。
青春就像燦爛的菊花，不嬌不艷，卻無(wú)不從深處透露出美好。每一次孤傲的綻放都會(huì)收獲甚多，就如秋天的金色，碩果累累。
“我花開(kāi)盡他花開(kāi)。”青春就像寒冷的雪花，看似平凡普通，不沾不連，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。每一次他的到來(lái)都會(huì)是享受的時(shí)刻，就如冬天的銀白，希望的寄托。
我的青春不冷不熱，不嬌不艷，不強(qiáng)不壯......日復(fù)一日，年復(fù)一年。青春隨時(shí)光流逝，陪著我度過(guò)春夏秋冬，告訴我要把握住最美的青春，過(guò)好自己的青春，不要留下遺憾!
青春四季，絢爛青春!
二年級(jí)作文 篇5
下課了，靜靜的校園一下子變得生機(jī)勃勃，到處是歡笑聲和吵鬧聲。樓上和樓下的“小兔子”蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)。他們中的一些玩起了沙包，你看：兩邊的`同學(xué)齊心協(xié)力，盯住中間的“敵人”，時(shí)刻準(zhǔn)備“開(kāi)qiāng”，中間的同學(xué)左躲右閃，還是難以招架，呼！一發(fā)“子彈”飛來(lái)，一位同學(xué)一轉(zhuǎn)身躲過(guò)，他有點(diǎn)
得意，正哈哈笑呢，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，沙包就擊中了他。同學(xué)們都笑彎了腰。還有一些男生在玩跑步游戲，說(shuō)是跑步，還不如說(shuō)是漫步，他們從教室到花園“跑”一圈，課間就結(jié)束了，十分鐘太短暫了！
二年級(jí)作文 篇6
自從烏龜和白兔比賽之后，烏龜贏得了冠軍，就驕傲得不得了，在五星酒店里吃喝玩樂(lè)，吃得胖胖的。
有人問(wèn)它：“如果又舉辦跑步比賽，你該怎么辦？”烏龜說(shuō)：“我上次比賽贏得了冠軍，這次不會(huì)輸?shù)��！?/p>
烏龜沒(méi)把這件事放在心上�？墒悄兀淄脜s在家里緊張地練習(xí)，一天比一天有很大的進(jìn)步。
森林里又舉辦跑步比賽，烏龜問(wèn)管家：“森林里又要舉辦跑步比賽，該怎么辦？”管家說(shuō)：“這事包在我身上，您放心地去享受吧！”
比賽開(kāi)始了，裁判一聲哨響，烏龜卻不慌不忙地爬到草叢里，白兔急忙跑，跑到終點(diǎn)的.時(shí)后，看見(jiàn)烏龜已經(jīng)跑到終點(diǎn)，覺(jué)得很奇怪，白兔想：剛才烏龜不是爬到草叢里去了嗎？怎么這么快就到終點(diǎn)呀？白兔問(wèn)：“你是誰(shuí)？”機(jī)器烏龜回答：“我是機(jī)器烏龜。”嚇了白兔一大跳。原來(lái)，烏龜在弄虛作假，拿個(gè)機(jī)器烏龜來(lái)騙大家。
大伙兒都說(shuō)烏龜騙了大家，不是一只誠(chéng)實(shí)的烏龜。
二年級(jí)作文 篇7
上個(gè)學(xué)期，我們?nèi)チ碎h行區(qū)青少年實(shí)踐基地，在那里，我們開(kāi)展了許多豐富有趣的活動(dòng)。
我學(xué)會(huì)了自救、逃生，還做了許多小工藝品，其中，我最喜歡的就是做軟陶了！在軟陶課上，我要做的是可愛(ài)的hellokitty。我一看見(jiàn)老師做的作品：小巧玲瓏，就十分興奮。老師詳細(xì)地說(shuō)了制作過(guò)程，我為了做好它，認(rèn)真地聽(tīng)著。
老師還反復(fù)叮囑我：一定要把“頭”和“身體”粘牢固了。開(kāi)始做了，老師發(fā)了一塊白色陶泥、一塊粉色陶泥、一根黑色陶泥、一點(diǎn)黃色陶泥。我拿起一些白色陶泥一捏，好硬�。∥野凑绽蠋熃痰�，捏幾下，再放在手里搓、團(tuán)，很快就做好了“頭”。接下來(lái)要做“耳朵”了�！岸洹笔莾蓚�(gè)小三角，我用一點(diǎn)點(diǎn)白色陶泥捏了捏，食指與拇指捏出小三角的厚度，可我左看右看，還是覺(jué)得不行：hellokitty的“耳朵”好像不是這樣的。老師說(shuō)可以上去看她做的，我上去仔細(xì)地看了看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)樗摹岸洹睉?yīng)該是三角形的，角稍微圓一點(diǎn)的。經(jīng)過(guò)調(diào)整才有點(diǎn)像模像樣的`，可速度明顯比其他同學(xué)慢了，他們都開(kāi)始做“眼睛”、“鼻子”了，我才剛剛做好“耳朵”，應(yīng)該要加把勁，快點(diǎn)做了。我按照老師教的方法一步一步地將hellokitty做好了。我捧在手心里，情不自禁地?fù)崦赫婵蓯?ài)呀！我走向講臺(tái)，交給老師烘烤。很快就烘烤好了。真漂亮！你做的真好看！……
看著自己做的軟陶被同學(xué)們稱(chēng)贊，我心里比喝了蜜還要甜呢！
二年級(jí)作文 篇8
星期三的下午，我們學(xué)校舉行了托乒乓球比賽。
老師叫大家排好隊(duì)，選手就開(kāi)始熱身，沒(méi)過(guò)多久，緊張的比賽開(kāi)始了，第一位男選手把乒乓球放在球拍上，男選手托著球拍跑到了女隊(duì)前面，給了乒乓球和球拍，男選手立刻跑到隊(duì)伍最后面。第一位女選手跑到操場(chǎng)中間時(shí)球掉了，女選手彎下腰，撿起球往前走，老師說(shuō)：|“球掉了就往球掉的地方重走�！迸x手往后面走了一點(diǎn)點(diǎn)，再托著球飛快的往前走，一下子就到了，把球交給第二個(gè)男選手后，也跑到了隊(duì)伍的.最后面。
就這樣，選手一個(gè)接一個(gè)的跑。緊張的比賽很快就結(jié)束了。
二年級(jí)作文 篇9
今天，我的爸爸媽媽帶我去公園玩。
公園里有許多漂亮的'小花。有紅的菊花，有黃的菊花，還有粉色的玫瑰花，可真漂亮呀！
我和我的爸爸媽媽在公園里玩了一天，我看到了小松鼠、百靈鳥(niǎo)、小猴子等，我還認(rèn)識(shí)了許多小朋友，我可真開(kāi)心，我也很舍不得走。
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