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      二年級作文

      時(shí)間:2024-05-10 12:27:09 二年級 我要投稿

      二年級作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的二年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

      二年級作文

      二年級作文 篇1

        有一天,小紅跟媽媽上街買東西,不小心跟媽媽走散了。她今年才4歲?床灰妺寢屃耍恢,焦急地哭了起來。

        哭聲驚動了在街上巡邏的一位警察。他走過來,蹲下,親切地問:“小朋友,你叫什么名字,幾歲了?為什么哭呀?”小紅邊擦眼淚邊說:“我找不到媽媽了!”警察叔叔拿錢買了糖果給小紅吃,鼓勵(lì)她說:“好孩子,別害怕!你媽媽也一定在找你。我會幫你找到她的.,別傷心了!”然后,他把小紅帶到了派出所,再幫她找到了媽媽。

        媽媽來了,對警察叔叔說;“你真是一個(gè)助人為樂的好警察!”警察叔叔說:“為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的職責(zé)!”說完,小紅跟著媽媽開開心心地回家了。

      二年級作文 篇2

        地海多陸少,月海少陸多。

        地大月特小,地月正相反。

        媽媽的話:

        先不說詩的格律問題。其實(shí),在他這個(gè)年齡,寫東西不宜簡寫,應(yīng)該擴(kuò)寫,放開寫,寫得越長越好!白魑闹荆跤挤。” “凡文字,少小時(shí),初令氣象崢嶸,采色絢爛,漸熟乃造平淡。其實(shí)也不是平淡,乃絢爛之極也!

        可是,看兒子那么仔細(xì)的在思考,在字里行間慢慢地琢磨,盡能力在做著有意義的.組織----也就是懂得因果關(guān)系的邏輯后,進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的串連。

        這何嘗不是一種邏輯思索的學(xué)習(xí)積累?

        舉一反三的能力,就是從思索的經(jīng)驗(yàn)中得來。

        兒童本來就都是天生的科學(xué)家,直覺地渴望研究、探索周圍的世界,他的一舉一動都是在摸索成長、自主學(xué)習(xí)。

        無心插柳柳成蔭。

        謝謝兒子讓媽媽更好的懂得了教育應(yīng)該不拘常法。

      二年級作文 篇3

        今天是六一兒童節(jié),我很早就起床了,因?yàn)閷W(xué)校里有星星游園會,我很興奮,也有點(diǎn)小小的失望,因?yàn)榻裉煜掠炅恕?/p>

        我和媽媽一起去了學(xué)校,知道為什么媽媽和我一起來學(xué)校嗎?因?yàn)閶寢屖羌议L志愿者。我進(jìn)了教室,張老師提醒大家地板滑要小心。季老師在廣播里宣布一年級的小朋友先開始游園活動。

        我和小組里的成員一起去了三(3)班,三(3)班的主題是最美荷蘭,我花了兩顆星進(jìn)去做了一個(gè)漂亮的風(fēng)車,有點(diǎn)難度,最終我還是完成了,還得到了一只工藝品木鞋,小得就像我的大腳趾,上面畫了很多花還有個(gè)風(fēng)車圖案。

        接著我們?nèi)チ怂模?)班南非王國,四(1)的大哥哥在我手上畫了太陽花的圖案,四(1)班里面還有南非的鉆石。我下了樓去了一(1)班時(shí)尚韓國,一(1)班的小朋友們都穿著華麗的'韓國服裝,顏色很豐富。我又花了兩顆星,玩把箭投到竹筒里的游戲,雖然我沒投中,但還是得了鼓勵(lì)獎(jiǎng),一支紫色的筆。我來到排球館,參加走路比賽,但比賽前要穿上像鴨子pu一樣的鞋子,我走起來感覺自己也像鴨子一樣,很好玩。玩了一圈,有點(diǎn)累了,我就去了熱帶水果林,吃了水果,有西瓜,哈密瓜,櫻桃,酸酸甜甜味道好極了,看到媽媽在水果林里當(dāng)志愿者,提醒小朋友們先去劃星。

        最后我還想再去四(1)班的時(shí)候,季老師宣布游園會結(jié)束了。我只好回教室,有點(diǎn)難過,我還想去地方玩,希望明年還有這樣的星星游園會。

      二年級作文 篇4

        “海的小女兒丟掉了她最甜美的聲音,可最后還是變成了黎明時(shí)大海上的泡沫。我的孩子,你確定你也要離開我嗎?”我聽見了大地媽媽深深的嘆息。我執(zhí)拗地要離開這片土地,不會蒼老的風(fēng)、雨、太陽讓我看倦了。我想像阿爾的蜻蜓一樣能飛著追尋六月,即使不能飛,被阿爾帶著到處旅行也該是一件快樂而值得憧憬的事情!班!蔽覉(jiān)定地再一次點(diǎn)頭。

        大地的小女兒也變成了一個(gè)人,可我卻沒有失去自己的聲音。我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己可以恣意奔跑,扯著嗓子,我喊:我能走了!我能去找阿爾了!我早已把伯伯小屋的位置熟稔于心,只一會兒便來到伯伯門前。輕輕推開門,我心里咯噔一驚:阿爾靠著床沿坐在地上。他聽見聲音,抬起頭來看了看我,“這是哪家的孩子呀?”他笑,“準(zhǔn)是迷路了吧?”他的頷下腮邊已是硬硬的胡子渣,且變得眼神如炬!鞍?”我輕輕地開口。“誒,你怎么知道我的.名字?”他笑得愈發(fā)燦爛起來,“不過叫阿爾叔叔會更好點(diǎn)吧?”阿爾叔叔?我想,韶華流逝得這么快,真的,太不該了。

        可以猜到,日子很神奇地變得明朗歡快起來。阿爾總會很無奈地講,你該叫我叔叔小不點(diǎn)?晌胰灾弧鞍、阿爾”地叫著。又一天,我和阿爾來到曾經(jīng)那片生我長我的土地,阿爾忽然就傷感起來了,“我還以為麥田能熬過冬天呢。它怎么這么不小心?”阿爾的聲音很輕,“不小心”三個(gè)字輕。我想我真是太任性了!耙苍S她是等不到六月和蜻蜓,著急地去找它們了!蔽倚⌒囊硪淼刂v!拔医o你編只蜻蜓吧,”阿爾笑,把我放在麥垛上“是紅色的哦!蔽叶⒅,卻發(fā)現(xiàn)他的手沒有小時(shí)候靈巧了,他很笨拙地扎破了手,好半天才編好一只蜻蜓!澳阆矚g它嗎?”阿爾把蜻蜓放在手心,捧在我眼前。這只蜻蜓實(shí)在談不上好看,可我鼓足了勁兒,“喜歡!”然后沖著阿爾喊,“還真是紅色的呢!”

        你知道的,我們都有一個(gè)夢。

      二年級作文 篇5

        春風(fēng)吹在我的臉上。讓我想起一首詩:解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。

        風(fēng)把我們的五星紅旗吹起來了,風(fēng)讓我們的風(fēng)箏飛起來了,風(fēng)讓我們大家的紅領(lǐng)巾飄起來了。

        風(fēng)來了,它吹了吹健康的小樹,風(fēng)在嫩綠的樹葉里。

        它吹了吹美麗的風(fēng)箏,風(fēng)在飄來的風(fēng)箏里。

        它吹了吹清清的`小河,河水立刻泛起了波紋。

        它吹了吹綠綠的草地,小草就好像在翩翩起舞。

        風(fēng)兒,雖然我們看不見你,也摸不著你,但是你吹到我們的臉上,我們卻是一片清爽 。

        風(fēng)兒,你其實(shí)就是流動的空氣,我們的生活離不開你。

      二年級作文 篇6

        今天,電影院出了一部《爸爸去哪兒》的電影,這部電影主要講述了關(guān)于現(xiàn)在小孩嬌生慣養(yǎng),于是爸爸們帶著孩子到農(nóng)村鍛煉的一部電影。媽媽提議去看電影,于是我和媽媽來到了電影院。

        來到電影院,就看見一群大人帶著孩子排著隊(duì)進(jìn)入影院,我和媽媽進(jìn)入影院,電影剛剛開始播放?粗娪袄锏暮⒆右黄鸷退麄儼职滞嫠!⒆鲲、勞動。我很有感觸,一個(gè)半小時(shí)的'電影很快放完了。

        看完電影,我覺得以后應(yīng)該多幫媽媽做一些家務(wù)。

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