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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
親愛(ài)的爸爸：
你好
爸爸我是你的孩子，可是我卻感受不到你的一點(diǎn)愛(ài)。在我很小的時(shí)候就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，不知道你長(zhǎng)的是什么樣子，不知道你的聲音是什么樣的�，F(xiàn)在一直是奶奶在照顧我，我問(wèn)奶奶你在哪里？可是奶奶也不肯告訴我。我也是想不明白是為什么。你的情況就這樣變得越來(lái)越神秘了。可是孩子真的很想你，感覺(jué)爸爸你好像把我拋棄了，心里有種無(wú)助的感覺(jué)，這種感覺(jué)也不是一般人能夠懂的.�？墒前职帜愣畣�？好想和你說(shuō)說(shuō)話，可是都不知道你在哪里？
爸爸你知道嗎？我剛上小學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)別人的父母來(lái)接他們的孩子，心里好痛苦，不明白你為什么不在我身邊照顧我�？墒乾F(xiàn)在的我已經(jīng)感覺(jué)越來(lái)越無(wú)助，有點(diǎn)恨你了。我也只有去發(fā)奮學(xué)習(xí)來(lái)減少自己內(nèi)心這種痛苦，可是每一次一到晚上就會(huì)想起你，越想心里就越傷心，心里就越痛苦，想哭了只能自己一個(gè)人躲在角落里哭泣。這種痛苦也是沒(méi)有人能夠明白的。爸爸你知道嗎？孩子有一句話一直想和你說(shuō)，可是卻說(shuō)不出口。孩子也只有忍著不說(shuō)了。
爸爸大家都說(shuō)父愛(ài)如山，可是孩子卻
感受不到。孩子只能繼續(xù)等著你了。
二年級(jí)作文300字 篇2
周四考試結(jié)束后，老師說(shuō)，要開展一次尋找春天的實(shí)踐活動(dòng)，有相機(jī)的同學(xué)，用相機(jī)拍出美麗的春天，沒(méi)有相機(jī)的同學(xué)就用手中的.畫筆，畫出美好的春天。
我回家后，把書包放下就興沖沖地找出相機(jī)，快速跑出家門，去找春天的足跡。
我首先來(lái)到爺爺家的果園。哇，櫻桃樹上開滿了白色的花朵，一簇一簇的花團(tuán)把整棵樹包了起來(lái)。我趕緊拍下這美麗的景色，看著花朵的笑臉，我聯(lián)想起那又紅又甜的櫻桃，饞涎欲滴。
我們家門前的紫玉蘭也在向我招手，在風(fēng)中展現(xiàn)她的美麗，我來(lái)到她的跟前，映入眼簾的是紫色的花朵，一朵一朵，它的花瓣很大，花朵全部盛開了，正在風(fēng)中向我頻頻點(diǎn)頭呢！我趕緊拍下這美麗的一刻。
我又來(lái)到奶奶的菜園，紅根菠菜綠油油的。再往東邊一看，黃澄澄的，是什么呢？原來(lái)是油菜花開了，河邊的柳樹也抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，小燕子也在空中盡情地玩耍……原來(lái)春天就在我們身邊。只要我們善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)！
二年級(jí)作文300字 篇3
我放學(xué)以后回家，在書房做作業(yè)，弟弟在臥室爬來(lái)爬去。媽媽有時(shí)候管不住弟弟，讓他爬出來(lái)，我在書房寫作業(yè)的時(shí)候看見(jiàn)了，我一走過(guò)去，弟弟就被我嚇得爬回去了。有一次弟弟爬得太快，還摔了一跤。要是如果我不理他的`話，他自己就會(huì)爬到客廳去！我一看，趕快攔住了他，他又嚇得往回爬。有一次，弟弟爬到客廳去了，外公正在客廳看電視，外公沒(méi)辦法，只好把他抱回去了�，F(xiàn)在，只要我在書房一瞪眼！弟弟就嚇得往回跑，有一次，我瞪眼沒(méi)用了，因?yàn)槊看挝揖椭坏裳鄄贿^(guò)去，所以他知道我只瞪眼不過(guò)去了，那我沒(méi)辦法，只好走過(guò)去把他嚇回去了。媽媽說(shuō)這樣會(huì)影響我學(xué)習(xí)的，所以就把門關(guān)上了。媽媽想了想，門關(guān)上不透氣，媽媽就把門開了一個(gè)小縫，弟弟特別聰明，他把手指伸進(jìn)小縫里，往他那邊一拉，門就開了。弟弟又想爬出去，我走過(guò)去又把他嚇回去了。媽媽沒(méi)辦法，只好把門關(guān)上了！
二年級(jí)作文300字 篇4
我叫毛俊欽，今年8歲了，我在砂子塘天華小學(xué)二年級(jí)四班讀書。我是一個(gè)文質(zhì)彬彬的小男生，有著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，它總閃著求知的光芒，希望能得到更多的知識(shí)，我的皮膚白白的，見(jiàn)過(guò)我的大人都說(shuō)我是個(gè)小書生。
說(shuō)起來(lái)還真不好意思，我在一年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)幾天班長(zhǎng)，可是因?yàn)槲姨澩�，下課了只顧著自己玩，忘記了關(guān)心班級(jí)和同學(xué)們，很快，我的班長(zhǎng)職務(wù)被解除了。我很后悔……
記得有一次我在操場(chǎng)上玩，忽然有一個(gè)人從我的背后猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，我被重重地?fù)涞皆诘�，膝蓋被擦破了皮，我又傷心又委屈地在老師和同學(xué)面前哭個(gè)不停，后來(lái)老師帶著我去醫(yī)務(wù)室擦了藥，又批評(píng)了那個(gè)冒失的同學(xué)�？墒亲詮倪@件事之后，我卻得到了一個(gè)不好的綽號(hào)“愛(ài)哭鬼”，我很難過(guò)……
平時(shí)的我很愛(ài)看書，一下課，我就鉆到圖書角盡情地閱讀我喜歡的課外書，因?yàn)闀俏易钜玫呐笥�。不過(guò)，我也很喜歡交朋友，我覺(jué)得友誼是一種財(cái)富，所以不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)差的.，我都很樂(lè)意跟他們交朋友。
在這里我只寫出了從前的我，你們想知道現(xiàn)在和以后的我是什么樣的嗎？請(qǐng)讓我用生活的五彩之筆把我現(xiàn)在和未來(lái)的形象清晰地描述給你們聽(tīng)吧！
二年級(jí)作文300字 篇5
秋高氣爽，一群大雁排著整齊的隊(duì)伍急匆匆地向南方趕去。一陣狂風(fēng)襲來(lái)，一只小雁掉隊(duì)了。它從天空中摔了下來(lái)，受了傷。當(dāng)那只小雁睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一片森林里。森林里蛇蟲遍地，小雁非常害怕。自己也受了傷，怎么飛到南方去呢？正在這時(shí)，有一位小男孩路過(guò)這里，把小雁抱回了家。他幫小雁涂藥，用紗布把傷口包起來(lái)。過(guò)了幾天，小雁的'傷好了，可以自由自在地飛翔了。小雁在男孩的屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回晃動(dòng)。
有一天，男孩幫小雁做了個(gè)木籠，還帶了幾只小黃鸝鳥陪小雁一起玩耍。清早，小雁陪著男孩一起出門，傍晚，它在黃鸝朋友的再三呼喚中回到籠子，告訴它們自己一天的見(jiàn)聞，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。
可是有一天，小雁想媽媽了，便在籠子里撞來(lái)撞去。小男孩想：現(xiàn)在外面下著大雪，會(huì)把小雁凍壞的。要不，明年初天，等雁群回來(lái)的時(shí)候，再去外面尋找小雁的親人吧。
冬去春來(lái)，春回大地，小雁的媽媽從南方回來(lái)了。小雁飛到了空中，加入了雁群，它在空中不停地盤旋，似乎在說(shuō)：“謝謝你。我還會(huì)再回來(lái)的！”小男孩向大雁大聲喊道：“再見(jiàn)了，小雁，祝你們一路順風(fēng)！”
二年級(jí)作文300字 篇6
平靜無(wú)瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的.天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。
暑假星期三，劉老師帶領(lǐng)我們一起去碧洲公園游玩。
小周老師帶一年級(jí)，清清老師帶二年級(jí)，莎莎老師帶三年級(jí)，謝老師帶四年級(jí)，譚老師帶五年級(jí)，小劉老師帶六年級(jí)。我們走下樓，咦？小周老師和清清老師怎么不見(jiàn)了呢？劉老師帶我們?nèi)?-六年級(jí)的同學(xué)繼續(xù)往前走，過(guò)了一會(huì)兒，碧洲公園便展現(xiàn)在我們眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景觀橋像是一條銀絲帶橫臥在漣水河上，來(lái)到橋上，往下看去，我看到河里有一堆堆水草，碧洲公園岸邊有一面面紅色的旗子在微風(fēng)中飄揚(yáng)，岸邊�？恐鴰讞l小船，在等待著人們?nèi)ヱ{駛它們游玩呢！
進(jìn)了公園的大門，我們來(lái)到草坪上，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有兩只小鹿，連忙往前跑去。走近一看，原來(lái)是假的�。�
緊接著，我們又來(lái)到了天鵝湖，平靜無(wú)瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。
碧洲公園的景色可真美，讓我們流連往返——
二年級(jí)作文300字 篇7
我自己家養(yǎng)了一盆仙人掌，仙人掌。我特別喜歡它，它全身上下長(zhǎng)滿“針”，好像穿著“針衣”來(lái)保護(hù)自己。
記得有一次，我在給它松土的時(shí)候，一不小心碰到了它，它就狠狠地扎了我一下。我奇怪的問(wèn)媽媽：“為什么仙人掌沒(méi)有葉子？”媽媽回答說(shuō)：“仙人掌為了不在沙漠里干了的葉子慢慢的進(jìn)化成了刺�！币�?yàn)橄扇苏七@么堅(jiān)強(qiáng)，所以我就越來(lái)越喜歡這盆仙人掌了。
夏天到了，柳樹都熱彎了腰，蟬也熱的直鳴，就連天天蹦來(lái)蹦去的小弟弟也安靜下來(lái)。而仙人掌還快樂(lè)的站在我家的.花盆里。媽媽說(shuō)：“仙人掌不喜歡水，而喜歡干燥。不要多澆水。”突然有一天，爸爸說(shuō)：“咱們把仙人掌吃了吧！”我說(shuō)：“不行�！本驮谀翘欤野l(fā)現(xiàn)仙人掌長(zhǎng)出了小芽來(lái)，我高興的喊著：“爸爸、爸爸、仙人掌長(zhǎng)出小芽來(lái)了！”媽媽說(shuō)：“咱們一起把它養(yǎng)開花吧！”我說(shuō)：“好、好�！蔽矣幸惶焱蝗话l(fā)現(xiàn)仙人掌彎了腰。我傷心地說(shuō)：“媽媽仙人掌死了，”媽媽說(shuō)：“你是不是給它澆水太多了？不，我每次澆花的時(shí)候就給它澆一點(diǎn)。媽媽又告訴我你一個(gè)星期不給它澆水都行。
我想：“仙人掌雖然死了，但我很敬佩它在沙漠中的那種堅(jiān)強(qiáng)。”
二年級(jí)作文300字 篇8
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為沙漠畫上一處處水源，讓沙漠變成綠洲和沃土，讓農(nóng)民有更多的耕地。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為貧困地區(qū)的孩子畫一座座校園，讓他們也能坐在教室里學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)出力。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為災(zāi)區(qū)的人民畫上一幢幢漂亮的房子，讓他們能有個(gè)溫暖的家，從此過(guò)上幸福的日子。
假如我有一枝馬良那樣的'神筆，我要把祖國(guó)畫上火箭，為她的繁榮昌盛增加更強(qiáng)的動(dòng)力，讓她在新時(shí)代展翅騰飛。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要把江湖河海畫得更藍(lán)、更清澈，讓魚兒游得更歡，讓人類有更加潔凈的水。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為地球畫上更多的樹林和草地，讓我們呼吸的空氣更新鮮，讓風(fēng)沙不再肆掠。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要畫無(wú)數(shù)的白鴿作我的信使，捎去我最真心的祝福，愿地球和平到永久。
二年級(jí)作文300字 篇9
一天早上，天空忽然烏云密布，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)到一聲巨響，轟隆隆，轟隆隆！下大雨啦！小雨點(diǎn)多多和它的兄弟姐妹們從空中落下來(lái)了。
多多穿越了云層，來(lái)到了一個(gè)菜園。只見(jiàn)菜園里綠油油的，有白菜、有菠菜，還有油菜……一派欣欣向榮的景象。青菜們看見(jiàn)多多都爭(zhēng)著向它問(wèn)好。
多多心里很高興，接著，它又到了一個(gè)地方，那里的景象跟剛才截然不同。這里正遭遇干旱，只見(jiàn)土地上裂成了許多小土柱，所有的菜都低下了頭。多多目瞪口呆，跑過(guò)來(lái)問(wèn)一棵已經(jīng)奄奄一息的油菜：“這里怎么變成這個(gè)樣子了？”油菜有氣無(wú)力地回答：“我們這里好久沒(méi)下雨了，我們都快渴死了�！倍喽嗦�(tīng)了馬上說(shuō)：“別急，我來(lái)幫你！”說(shuō)完，它就招呼它的兄弟姐妹們一塊來(lái)幫忙。它們爭(zhēng)先恐后地灑向大地。頃刻間，小雨滴們連成一條條銀線，歡快地落下來(lái)，它們匯聚在一起，化作甘露，化作小溪，化作池水……
很快，土地上的`裂縫漸漸消失了，青菜們慢慢抬起了頭。多多結(jié)束了這次旅行，心滿意足地回到了大地的懷抱。
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